第一篇：感动校园 感恩奋进.Doc

作者: 王永康学号：20110343074联系电话: ***系班：工程技术学院11级3班

我的大学 梦随心飞

拥西林俊秀之园，抱沱江文化之滨。

东城北郭山水绕，孕内师人杰地灵。

才子西山赏美景，目不暇接迎四方。

太白赠诗享古今，大千书画誉中外。

畅顺育师之先河，培送园丁之先驱。

集天下学子共聚，育内师英才各地。

言语间明德博学，实践中笃行创新。

携手师生谋共进，尽显军人倩风采。

桃李天下漫花雨，莘莘学子勇争先。

激荡风云指江山，光风霁月论世界。

困境里风度依然，欢乐时有张有弛。

衣冠简朴古风存，餐饮明洁美名传。

栋栋楼寓相呼应，条条曲径互交通。

千里友情来相汇，意气风发雄才展。

享名师旁征博引，品学子朗朗书声。

自信梦想共起舞，风雨兼程过浪峰。

撰谱奇章传华夏，韵奏新曲酝太平。

健儿志高艺更高，摘金夺银似春风。

深深映映同堂学，时过千年犹昨兴。

人生春秋烟飞灭，十载轮回又何生。

莫问苍天莫问神，内师园丁指路明。

学子心，忐与忑，天天苦读有无终？

心志学，苦旅行，历尽沧桑终有名。

进退动静不失时，发展宏图掌手中。

内师学子豪气长，负重自强创业忙。

仗义侠气神龙变，开创盛世内师隆。5周年举校庆，朵朵花开锦上添。

第二篇：奋进、感恩 (演讲稿)

常怀感恩之心 心存报企之志

（演讲稿）

但凡有些孝心的人，都不会忘记感谢母亲，因为我们的生命来自母亲----是母亲生育了我们；但凡有些良知的员工，都应该感恩企业，企业就好比员工的衣食父母，是“企业母亲”养育了所有的员工。

各位领导、各位在座的朋友，如果我们能够静思，如果我们能从心底深处进行一次觉醒，就没有理由不热爱我们的企业!试想，要是没有 的哺育，我们能有昨天和今天的幸福生活吗？自从踏入这个企业以来，有谁，有哪家不是依靠 的发展壮大而生存和成长的？

所以说，就是我们的母亲！作为母亲的儿女哪能忘记“滴水之恩，当涌泉相报”的道理？何况漳泽电力给我们的是汩汩乳汁呢？

多年来，企业给了我们自豪。我们不讲大道理，可大家一定不曾忘记，过去我们走在市区的豪迈和荣光，我们所有为是一个“大漳电人”而感到的骄傲和幸福，别人的羡慕，我们的荣耀，正映射的是漳电予以员工的恩泽！

一个人的成长离不开企业，我们从走出校门的懵懂，到今天成为技术型员工、管理型专家，许多还都是各自领域的行家里手，这些诸多的成长，哪一个不是企业培育的结果。

我常听一位师傅谈起漳电的过去，他就是原燃料管理部李杰主任，他是82年到厂的元老，一说起当年才来这里时满目的庄稼地，而近30年后发展到现在的如此壮大以及已经演变到漳泽电力这个上市公司，就满含激情，满含热泪。他说“是漳电养育了我们，是漳电让我这个毛头小伙变成了今天一个有作为的员工，甚至是一个没有遗憾的管理人员，是漳电支撑了我们的家庭，我要感谢漳电，咱们都应该感谢漳电”！

不止一次的这样说，次次都这样一往情深，他的这份挚爱，深深地触动了我！是的，李杰主任从一个最基层的值班人员成长为一个部门领头人、分公司劳动模范，他兢兢业业、任劳任怨，直至202_年，积劳成疾，在岗位上发病，经医院检查为脑部肿瘤。他把自己所有的青春年华献给了漳电，靠的就是对企业的一种爱和一腔热血，以及内心深处对企业的感恩。

当然，分公司、支部和部门时刻没有忘记这样的好员工，企业就是他战胜病魔的后盾。分公司领导按照制度积极为他解决巨额医疗费用问题，保证了他的顺利治疗。支部和部门时刻想着他，自从他来到计划经营部以后，部门主任曹维巍不止一次带领大家去家看望他，关心他，把企业、部门、同事的股股暖流送给他。正像他说的，如果没有漳电这个家，就没有他战胜病魔的勇气。

漳电就是我们大家的家，他的经历就是漳电的见证。如今，他虽身患大病，并未痊愈，但却仍然坚持到岗，用他的话说，就是要珍惜每一分钟时间，每一个机会，就是要始终关心企业，报答企业这个大“家”。----“太习惯了，离不开岗位，太有感情了，想多在企业的岗位上待一待”。

另外还有一件事，也触到了我的心底。

我的一个同事朋友10年前从漳电离开去到南方一个城市的私企，现在已经是这个企业的高级主管。最近我见到了他，多年不见寒暄后的第一句话就是“我太想去漳电了！”他说，漳电才是他的根，因为是漳电启蒙了他，培养了他，没有漳电就没有他的今天！虽然相处短暂，但回忆的都是漳电的话题、漳电的美好以及对漳电的眷恋。“身在福中不知福，离去才觉甚珍贵”。企业是我们永远难忘的一个家！虽然身在远处，有机会还是想报答这个家----这是一个朴素的愿望！

“乌鸦反哺、羔羊跪乳”。给予的恩情就应该加倍的报答！现在，漳电也的确涌现着很多这样知恩图报的优秀员工！

漳电的今天和明天与企业员工的命运息息相关、水乳交融。漳电的未来需要大家的努力！我们的荣辱就是企业的荣辱，企业的荣辱也是我们每一个员工的荣辱！

一草一木总关情，“谁言寸草心，报得三春晖”！在企业发展的道路上，在我们成长的征途中，每一个漳电员工都应该常怀感恩之心，心存报企之志！

相信，经过我们共同的努力，漳电的明天会更好！

谢谢大家！

第三篇：感恩 奋进演讲稿

感恩

奋进

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天，我演讲的题目是《感恩 奋进》。5·1假期刚过，也许大家都还沉浸在节日的快乐之中，甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是，同学们，你们知道今天是什么日子吗？没错，今天就是5·12大地震三周年纪念日。

1095天。到今天中午14点28分，那个山崩地裂、让世界震惊，数万个鲜活的生命消逝的瞬间，已经过去整整三年，整整1095个日夜。“5·12”，那个扯动人们伤痛的符号，再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界，人们以各种不同的方式和语言，默默地表达着同一个心愿：逝者安息，生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里，我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记，那么多被夺去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的伤口；我们同样不能忘记，为了每一个生命的希望，为了每一个家庭重新“站”起来，为了每一个伤口的愈合，那来自四面八方的、海洋一般的爱。

在灾情发生后，全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令，时间就是生命！数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线，他们不畏艰险，不怕牺牲，争分夺秒地抢救着生命，谱写了一曲曲人间大爱篇。

穿越灾难，我们收获了伟大的“抗震救灾”精神；穿越灾难，我们

更加懂得珍惜生命，更加自立自强、坚定乐观，更加懂得互助与自助，更加懂得感恩与奋进；穿越灾难，我们更加懂得，创造更加幸福美好的生活，才是生者对逝者最好的纪念；穿越灾难，我们更加坚强。

1095个日夜已经从指间划过，看到灾后的新家园，我心中感到无比的激动和欣慰，从此我学会了感恩，同时也学会了奋进。在灾难来临之时，我们应该感谢救援人员，他们给了我们与死神搏斗的勇气；灾后重建，我们应该感谢援建工作者和那些来自四面八方的帮助，他们燃起我们重建家园的希望。

这种感谢不能埋在心里，更不能停留在口头上，而是要落实到行动上。各行各业的人们都应该以加倍的热情投入到工作中，用自己勤劳的双手，建设自己的家园，建设美好的明天。而作为小学生，我们应该努力学习，将来报效家乡，报效祖国，报效社会。

其实，不仅仅是在灾后，不仅仅是在得到了别人的帮助之后，不论在什么时候，我们都应该怀有一颗感恩与奋进的心。

感恩与奋进，自立与自强，坚定与乐观，这是我们对灾难、对死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死难的同胞们：你们安息吧！同学们，让我们一起站起来，把你的右手放在你的胸口，为我们汶川大地震的死难同胞默哀，为我们的祖国祈祷！

第四篇：感恩励志奋进

感恩·励志·奋进

作为在新疆生活已十几年的我，自然是能深深的感受到党和国家的关怀。

小学时，那年开始不收学杂费了，那学期交上去的钱又退了下来，虽然不到50元，可依然感觉是那样的珍贵。后来政策就更好了，为了使孩子多的少数民族家庭的孩子学知识，孩子去上学，还会给补贴。

中学时，还记得那次我们班在一个学期内换了两次桌椅，这都是政府出资的。

高中时，开始有了对贫困生补助了，每月40元吧，那时钱还是很紧张的，学校依然想办法解决贫困学生的饮食问题。

同时，政府又对城镇居民有了最低生活保障，在农场的我们家自然就享受到了这一政策带来的福利。地方政府每逢年过节都会发放一些物品。

上大学了，让我触动更深。在高中时就听说大学里有很好的资助政策，发钱都是上千的，那时有些向往，又有些怀疑，现在是真的体会到了。党和国家对大学生的资助政策确实好的没话说。国家助学金、新疆助学金，无一不是将好处留给了我们。

多少事，不愿提起，却铭记在心中。大恩不言谢，很多时候，不是感激就能完事的，最难还的不是债，是人情。党和国家如此对新疆下大力气，让我们得到了资助，这并不是简简单单的几句感激的话语就能抹去的。既然党和国家要为新疆的发展而不断投入，那我想我也应该在新疆的发展中起到哪怕一丁点的作用也是好的。

从我上大学开始，我就知道我将来一定会在喀什。创业我必经的路，对于我自己，我还是很有信心的。再苦再累再难我都不会退缩，可能短时间内会有很多问题，但我相信我会成功。学校的创业培训我填了那张试卷，但没有得到培训的通知，我记得其中有一问是问你创业成功率，我给的是100%成功。或许我不需要培训，我会在将来现实中来获得最宝贵的经验财富。

现在来说，学习是最重要的，现在学的知识可能会很快就忘了。但在这学习过程中所积累下来的学习经验，会使得我们在今后接触新的事物，新的理念时会以快于常人的速度去接受。我们在学习知识的同时，也要更注重学习的方法。其实在我看来就是思维方式。知识如果不反复使用就会忘记，但思维方式就不一样，不一样在这种方式在很多方面都能用到，而知识只能限于特定的范围才能用。就例如一个数学公式，只能用在特定的条件下，而数学家的思维不只是得了个公式，很多时候还可以推出物理、经济等别的方面的规律来。

大学为我们提供了很好的学习环境。虽然我们学校有些地方和别的学校比会有些差距，但我相信，这学校已经毫无保留的为我们提供了最好的环境。学习就要靠我们自己自觉了，作为成年人，不应该是他人来对自己负责，而是自己为自己负责。每天都会有人为学习很早去抢图书馆的位置，也有人在校园里读着书。就如同帕雷托提出的80/20法则一样，关键的只有20%。对于学习的事物，抓住了那20%，你就能获得80%的收获，如果你有了80%的时间得到了看似80%的普遍的，而你真正收获的也就20%。人也是如此，80%的智慧集中在20%的人那里。

环境或许有影响，但关键还是在于自己。看是愿意做那80%看似辛苦付出，却只创造了20%价值的人，还是做那部分真正能创造80%价值的人。

选好自己的路，剩下的就是为自己的目标去努力吧，为自己的将来铺一条坚实的路，同时也为别人领出一条路。

李伟

信管092

202_.5.2

第五篇：感恩、奋进实施方案

感恩、奋进活动实施方案、活动目的：

5.12特大地震灾害发生后，社会各界给予了汶川强大支援与深情关切，在浓浓爱心传递过程中，也传承着中华民族的传统美德。为了进一步加强我校学生的思想道德建设，增强雁门小学全体师生感恩意识、社会责任意识，激励师生进一步弘扬伟大的抗震救灾的精神；激励师生面对灾难勇往直前、自立自强、回报社会、报效祖国；激励广大教师更好的爱岗敬业、教书育人。让雁门小学全体师生铭记党恩、国恩及社会各界救助之恩。通过开展形式多样、内容丰富的铭恩教育活动，营造文明和谐的良好氛围，不断提高全校师生思想道德素质和社会责任感，教育引导他们知恩奋进。

二、活动主题

本次活动主题“铭恩.奋进”，弘扬伟大的抗震救灾精神，教育引导学生知恩图报，自强不息，励志成才。

三、活动组织领导小组

为保证本次活动的顺利开展，学校成立“铭恩.奋进” 教育活动领导小组，全面负责整个活动的策划与部署工作，具体组成人员如下： 组长：张卫东（校长）副组长：张亮（副校长）

组员：各科室主要负责人：程薇 罗吉全 王咸琴 各班正副班主任和各教工。

四、活动时间

202_年3月1日——202_年12月31日

五、活动步骤

（一）宣传动员阶段（202_年3月1日---3月2日）

公布学校“铭恩教育”活动实施方案，对教师、学生提出具体要求，并利用教师会、学生会，进一步宣传开展“铭恩”教育的重要意义。

（二）全面实施阶段（202_年3月初——202_年11月底）

1、结合重大节日开展“铭恩.奋进”教育活动

（1）感恩自然的赐予（三、四月份）开展爱护自然，爱护环境活动。通过到资中重龙山春游远足活动，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者，感恩大自然，亲近大自然。

（2）清明节之际，利用教师会、学生会、黑板报等形式，让全体师生铭恩志愿者，告慰亡灵。

（3）5月1日铭恩劳动，通过义务劳动，增强学生热爱劳动的意识；特别是感恩灾后重建的劳动者。

（4）5月12日通过纪念“5.12”特大地震一周年，举办大型的文艺演出、演讲、征文等纪念活动，来铭恩、感恩社会。

（5）利用“母亲节、父亲节”，写一封《爸爸、妈妈请放心！我在异地过得好》为主题的家书，与父母交流内心感受，用稿纸撰写，亲手交给或邮寄给父母。

（6）7月1日通过主题班队会、唱红歌等形式感恩党。

（7）8月1日开展“给解放军叔叔的一封信”感恩解放军。

（8）9月10日，在“教师节”前送老师一张感恩贺卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，为老师送上一个温馨的祝福，让老师享受一份感动。开展尊师重教、向老师献真情的活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）；开展“伟大的师魂”征文比赛。

（9）10月1日，在“国庆节”利用传唱革命歌曲、班队会、黑板报等形式感恩祖国。

2、开展“铭恩.奋进”教育活动从我做起活动，让全体师生积极参与“九个一”系列活动。

（1）利用班队会讲一个感恩奋进小故事。

（2）中高年级写一封感恩奋进的信给帮助过的好心人。

（3）中高年级写一篇感恩奋进的文章。

（4）学唱一首感恩奋进歌曲。

结合音乐课，学唱一首感恩奋进歌曲。

参考曲目：《奉献》、《感谢你》、《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《儿行千里》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

（5）看一部感恩奋进影视剧。播放学校制作的感恩的影片，学生在班内收看。

（6）读一本感恩奋进的书，并写出读书心得。

（7）做一件感恩奋进的事，在家、学校、社会都可以。

（8）列一份感恩清单（我受到的资助）。

（9）制作并赠送一件感恩奋进小礼物。

3、我校将结合本校的地理环境和实际情况，写一本《雁门小学“5.12”汶川大地震纪实》。

（三）总结评比阶段（202_年12初——12月31日）

由学校组织对本次活动中积极参与策划、组织，做好各种活动的记录和照片、材料归档工作，教育效果突出的班级和表现突出的个人进行表彰。