第一篇：奉献的青春更美丽

奉献的青春更美丽

——师德征文材料

沧海桑田，岁月流失，几度风云，几翻变化，然而雷锋——这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在千百万中国教师的心中熠熠闪烁，雷锋在人们的心目中依然那么年轻，一个教师真诚的追逐着他的足迹，把雷锋作为学习的楷模，在工作中敬业爱岗，无私奉献，弘扬了雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的教师精神，实现自己的人生价值。我是宜昌市夷陵区太平溪镇花栗包完全小学的教师，在“爱岗敬业，亲生如子，乐助服务”的活动中用自己的实际行动帮助学困贫困学生，为教育造就过硬本领，扎实工作过程，克服重重困难为教育作出了可贵的成绩，也向社会展现了教师的良好的精神形象。

我今年54岁，是太平溪镇花栗包完全小学六年级把关教师，得力的班主任。工作认真肯干，善于钻研，在七六年八月加入教师队伍以来，数十年如一日，成为一名副其实的骨干教师，得到 学校和社会的好评，多次被评为校级“先进工作者”或“模范班主任”，2010年获得区级“模范班主任”的荣誉称号。

更新观念，立足讲台。

面临当今的教育改革形势的飞跃发展，对教师的要求越来越高。我认清了这个形势，不断地加强政治、业务学习，为的是“更新观念，立足讲台”，警为祖国培育合格的建设人才在教育事业上干到底。在政治学习上，我的态度十分诚恳，能始终紧跟形势，刻苦学习

邓小平理论，江总书记的“三个代表”等一系列的思想理论，结合实际学习，不断地感悟实质，谈体会提高认识，每学期做政治学习笔记达8000—10000字，写德育论文分别获镇级二等奖等及区级一，二，三等奖，真正做到更新观念，与时俱进，全身心投入教育，立足于讲台，为教育的振兴不断负出努力。

在业务学习上，我深知社会的发展，科学的飞跃，对教育的要求形势越来越更加严峻。必须要有一套过硬的教学方法，渊博的知识水平才能适应当今的教育教学。因此，必须不断地加强业务学习。从教以来，参加“教师基本功培训”合格，“专业合格证培训”合格，“卫电中师函授”毕业，后来觉得还不够满足，使克服了经济困难（长子读大学，花现金约九万元，包括读高中，贷款约四万元），自己贷款七千元，积极参加“小教专科”远程教育学习，以优异的成绩顺利毕业，为扎根教坛，提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

爱岗敬业，无私奉献。

我已年进老龄化了，但心不老，始终以青年人的勇气迎接教育的挑战。不但坚持学习，更新知识，而且在教学岗位上是一名得力干将，只要是学校的工作，我抢最难的、最重的工作任务干。多年来，任六年级语文教学及班主任工作，教学成绩历年来都是优秀，班务工作历来均是学校的先进班集体，2010年获得区级“模范班主任”的荣誉称号。近六年来，每年撰写的有关教育教学的论文都有1-2篇获区2-3等奖，近三年有关教育教学的论文获市级省级2等奖，教出的一届又一届学生，都能使学校、家长、社会的满意等，这些成绩的取得，都来源于我爱岗敬业，无私奉献。在工作过程中负出了艰辛，惊人的镜头不计其数，以下谈几个动人的小故事：

其一，克服困难，扎根教学。

我98年就患了“腰椎间盘突出”和“骨质增生”病，病情严重至不能自己穿裤、鞋、袜，在厕所上“墩位”要跪着，讲课最多只能站15分钟左右，后来颈椎又得了同样的病等，但从没请过一天假，坚持利用双休天医治，出勤有时还超勤。这些年来，经过医治效果欠佳，近期病情又发作了，还患有“支气管炎”病。在这种情况下，我担任这么重的工作负担，从没叫声累，从没叫声苦，苦水总是含在心中。

特别是我的父亲2000年就患了“脑萎缩”病，一直卧床不起，为了教学工作，平时请母亲照管，有重要事请临工解决，从不占用上班时间。妻子在2002年里不幸摔跤，扭伤右脚骨折，治疗达一年之久，至今还没全愈，家里的“责任田”的收、种这一繁重的劳动任务加上家务全落我一人身上，但巧妙安排，种田的任务搞承包，家务活双休天完成，其余全身心投入教学，从不旷工、迟岗，保证了教学的扎实过程。

其二，规范常规，精益求精。

教学过程中，我发扬了雷锋的“钉子”精神，在教学常规方面，备、教、批、辅、考、改等都是讲究规范化，特别是学生的作业要求十分严格，书写规范了，总是保质保量或超量完成，一直得到学校领导的肯定。特别是在“常规”细节中，有些都是精益求精，亮点特多。

譬如有一次，学校组织学习新课标，搞“高效”活动，教学课改创新，每人上一节“创新”竞赛课。当教研组教师及学校领导听了我上的一节课后，评课时说这节课其它都很具特色，创新较优，但只一点不足，就是在课中对有关环节中的学生突出优、缺点评价不及时。于是，我马上就在课上去实验，并录下来播给教研组长听，听取组长评价，再反复征求组长的意见，指出还有什么破绽，再去课上实验，取得成功后，让学校领导和教研组成员再去课中听，直到得到大家的肯定后才放手。最后得到教务主任的一句话：“我们的教师，都像鲁明会同志这样跟踪追击，追根求源，一钻到底，还愁教育质量不出成果吗？”

亲生如子，为人师表。

在社会上流传这样一句话：“我的孩子，只要分到鲁老师班上，就放心了。”也就是说，我不管是在教学上，还是在班务管理上，总是稳中稳，牢固、可靠，能得到学生、家长、领导的肯定。我爱学生如自己的孩子。对自己的孩子管理有一套绝妙的经验，把其带入学校，带入教室，把“慈母”的疼爱，“严父”的严爱都倾注给学生。

在品德上，我常编些富有想象的未来美妙憧憬，让学生听后沉浸在美妙幻觉中，不断激发学生的求知欲望。平时注意及时发现问题及时纠正，处处从严要求，以善对待，持之以恒以正面引导，多激励、少批评，真正做到一个学生也不放松，直到变好为止。学校教师们公认：再调皮的学生，一到鲁教师手下就变好了。如2004年级读六年级的张玉山，他上课可以把脚翘到桌面，课间可以和老师打架，平时骂师生就不用说，但在鲁老师班上读书，不但改正了坏习惯，而且毕业考试，语文达91分，养成了好习惯，被评为学校的“三好学生”。

在生活上，我经常善于动脑观察学生，发现学生有困难，主动去

帮扶。发现学生缺衣穿，主动把衣物捐给他们穿，共达二十多件，学生游成龙得到六件。远处学生回家需坐车、船，有时没钱，为了方便，便给钱学生坐车达126元之多，特别是个别特困生，如花栗包九组宋君，家里一贫如洗，为了她完成义务教育，为她一人供小学读书费用达五年，直到小学毕业为止，共付现金达600元左右。最后宋君深有感激地说：“没有鲁老师的支持，我不想走进校门，现在读了这么多的书，我一定要为社会建设出大力，才对得起鲁老师，他真是我的老爸。”

我在师生群体中为人师表更显优美。在教师群中，交往有分寸，对老同志尊敬，对青年教师爱护，对中年教师亲热，从不说越轨的错话、脏话，相互尊重，不管哪个老师有事或困难，总是主动去解决，假期经常为远处教师守校上百天之多。特别在学生的群体中，不但要学生做到“五讲四美”，而且自己率先垂范。时刻牢记“师德规范”，从严要求，对学生语言上以亲为准，行动上以文明为准，仪表上以整洁为准等。这样身教胜于言教，效果颇佳。大大促进了学生不但在学习上成绩出色，而且在品德、生活中养成良好习惯，表现更为优秀。真正使学生做到了“品学”兼优。

这就是我——一个在工作中勤奋好学，永无满足，敬业爱岗，兢兢业业奉献在自己的平凡岗位上的老年人，在向社会、向学校、向学生献爱心活动中，用自己的行动展现了当代中国教师的精神风貌，雷锋精神在我身上体现的淋漓尽致。

第二篇：青春因奉献而更美丽修改稿

青春因奉献而更美丽

——金昌市实验小学优秀班主任杨玉莲同志事迹材料 她有阳光般的笑容，她有春风般的话语，她总能把思想做到学生心坎里，她总能让学生在活动中快乐地成长，潜能得到最大的发展。以“情”为先导，用“爱”做桥梁，以“疏”为手段，用理解、尊重与信任，打开师生间心灵沟通的大门，让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光，她以她的奉献精神诠释着她的青春！她就是杨玉莲，金昌市实验小学一名普通的教师。

1996年毕业于金昌师范学校，参加工作以来一直担任小学班主任和中队辅导员工作以及语文学科教学工作。她兢兢业业，任劳任怨，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了可喜的成绩。2007年被评为甘肃省青年教学能手；2009被评为市直教育系统“文体明星”。2008年获得“金昌市优秀青年”提名奖；2006年被评为金昌市“优秀少先队辅导员”。十几年的班主任工作让她得到了丰富的锤炼与砥砺，成为了孩子们喜爱的大朋友，家长信赖的好老师，领导信任的好同志。

一、勤中苦钻研，学中乐创新

课堂是孩子们学习的乐园，是知识的桥梁。作为一名省级青年教学能手，她勇于钻研，虚心好学，大胆尝试创新了教学改革中的很多新课型，以高度的责任感，认真履行着一名教师的职责，形成了自己一套“严、细、精、活”的教学风格。她严格要求自己，以严谨的风格，一步一个脚印地实践教学计划，详细地了解学生，了解他们的学习状况、家庭环境、性格特点等因材施教。仔细地钻研教材，抓住内在联系，将“知识部件”串起来；仔细地批改作业，辅导答疑。在吃透学生、吃透教材以及教学大纲的基础上做到精讲精练。从进校的那天起，她就给自己定了一个标准：每一节课都必须是成功的课，必须是示范课，必须是让学生有所收益的课。因此，每节课她都要精心设计，精心安排，无论语言和板书，她都试图用最精当、学生最易接受的形式去设计，运用多种多样的教学方式将全班学生的积极性调动起来，把知识课堂变成生命课堂，学生在愉悦中学习知识，形成能力。因而听她课的老师无不称赞她的课讲得精到，确有画龙点睛之妙。她既注重学生语文学习的全面发展，又强调语文课的实践性，先后参加了校级、市级、省级的优质课竞赛，取得较好的成绩。参加中央教科所“十五”重点课题“作

1文教学个性化与学生作文个性化研究”荣获甘肃省第七届基础教育教研优秀成果三等奖。执教的《写自己》在中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究”实验教师课例评选中荣获一等奖；参加全省小学语文现场观摩优质课比赛获得三等奖；执教的《参加储蓄》获得全市小学“社会、自然、劳技”学科优质课比赛二等奖；执教的综合实践活动课《学校安全隐患调查》在金昌市中小学优秀教学案例评选活动中荣获小学科学学科二等奖。

在教育教学中她始终以教育科研和课题研究为先导，在实践研究与实施过程中努力为学生搭建成长的舞台，不断地进行思考、学习、研讨、实践，进行了多次个性化作文探讨课例的公开教学研讨活动如《特殊的考试》、《我与作文来对话》《写自己》等等，均收到了师生的赞赏。同时以课堂活动为载体，以《作文个性化平台》杂志为平台激发学生的习作兴趣并积极投稿。先后在班级中开展了许多教育活动，让孩子们在活动中有所行动，有所感受，有所思考，有所收获并让他们从不同角度去表达。这种真正从孩子们的需要出发，立足实践的活动使得孩子们也确实能够真实的表达出自己的心声，进而有了真正意义上的创新！她为孩子们创设多种情境让孩子们不断得到锻炼，学生写作的思维角度开了，发现的视角也更独特了，兴趣也随之提高了，好篇佳作也就应运而生，班中樊琪、徐倩阳、王卓、王文妍、韩梦菲等同学的作文不仅发表在了《作文个性化平台》、《金昌日报》上而且还获得了全国小学生“示范作文”的一、二、三等奖的好名次。孙炟、王卓、徐倩阳几位同学的作文分别荣获实验班学生优秀个性化作文二、三等奖。她还积极创办编辑出版了校刊《童心飞扬》个性化习作文集和《春华秋实》教师论文集，老师、家长、同学们争相传阅。同时她也获得中央教育科学研究所组织的全国中小学“示范作文”“优秀指导教师奖”。撰写的论文《从真实入手开启学生个性思维的闸门》、《语文教学中要重视学生创新能力的培养》、《浅谈指导学生掌握自改作文的几种方法》等几篇文章，先后发表在个性化作文《课题通讯》、《金昌教研》、《教育革新》、《新时期全国优秀教育论文选》等杂志报刊上；撰写的论文《浅谈指导学生自改作文的几种方法》在全国、省级论文评比中获二、三等奖；论文《放飞学生的个性思维》在第一届“个性杯”中小学语文教学论文中荣获二等奖；论文《在尊重的氛围中与学生对话作文》在金昌市优秀论文、案例评比活动中荣获一等奖。

二、以爱为甘露，耕耘爱之花

身为班主任，她始终信奉“一个教师，既使课上得再好，如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那她就不能算是好教师”。她不但注重为人师表,还善于洞察学生，揣摩学生，针对不同学生，采取适当的教育方法，效果突出。她带班的宗旨是“面向全体学生、不歧视每一个学生、不让一个学生掉队”，以“爱”服人，用广博的爱去感染学生，用真情感召学生，尤其把更大一部分精力放到了对学习有困难的学生和意志品质方面较差的后进学生身上，给他们以格外的关照，经常找他们谈心，从不挖苦、讽刺这些学生，同时积极为后进学生提供展示自己的机会。对那些单亲家庭、特困学生，更为关怀。08年班中一名家庭贫困的女孩崔雪梅不幸患上了过敏性紫癜肾炎疾病，只有年迈的奶奶陪在身边，当时病情十分严重，频繁尿血，当时正值农活播种时节，她的父母顾不上种地，赶快撂下农活赶来看护她给她治病。等到她的病情基本稳定后，为了使这个孩子的功课不至于掉下，为了使她父母家里的农活不被耽误，她主动担任起了照顾这个孩子的重任，不辞辛苦每天给这个孩子送饭、补课，并在班里带头捐款开展了“爱心捐助”活动。在她和同学们的热情帮助下，崔雪梅同学不但很快的恢复了健康，而且也没有落下所学的功课。她的父母种完地回来后感激万分，孩子也动情地说：“老师，你就像我的妈妈一样！”在学生眼里她是慈母、严师、好朋友，学生有什么心里话都跟她说，孩子们在这种爱的氛围中愉快的成长，而她把这平凡简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意的为每一位同学服务。她还利用家访、家长会、给家长写信、班会个别谈话等形式，去发现问题，解决问题，善于以平等的对话形式和交流形式启发诱导，动之以情，晓之以理，以柔克刚，并以此为突破口，鼓励学生成长。因为爱孩子而爱教育事业；又因爱教育事业，而更爱孩子们！

在中队辅导员工作中，她深知少先队是少年儿童的群众组织，若没有高质量、富有时代气息的活动，少先队组织就没有了生机。为提高教育效果，她努力创新，学习实践，为少先队工作注入活力。她在特色上做文章，在艺术上着笔墨，在创新上下功夫，成功地组织了多次大型教育实践活动，多次参加全市校园文化艺术节，获得可喜的成绩！她注重切准时代脉搏，常常给学生拓展活动时间，营造精神空间。积极参加争创“李四光中队”活动，并获得金昌市第一批“李四光中队”的光荣称号；积极开展“节约资源、保护环境、做保护地球的小卫士”活动取得

了显著成效，樊琪、周启帆、徐倩阳等同学被评为金昌市少先队首批“地球小卫士”。樊琪同学荣获“金泥杯“金昌市第四届书信文化大赛一等奖。王晓静、周启帆、王文妍等同学荣获甘肃省第八届青少年书信文化大赛小学组鼓励奖。周启帆同学在2007年参加甘肃省“中华经典诵读”活动比赛中荣获小学组二等奖，同时作为优秀选手入选全国第十届推普周CCTV-《子午书简》“我爱诵读”特别节目。她积极组织开展文明礼仪活动，倡导学生写征文、画漫画、办小报等系列活动，使“文明礼仪之花”开遍校园，数名学生参加全国文明礼仪活动均获得好成绩，周启帆同学荣获本次活动的一等奖，她本人在全国文明礼仪普及活动中荣获优秀辅导员奖。她还积极组织学生开展科普活动，培养学生学科学、爱科学、用科学得意识。她用系列活动来丰富孩子的心灵；用趣味活动激发孩子的创造力；用灵活多样的方式来启迪孩子的心智；用广博的科学知识开阔学生的视野。在第三届全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中，她所带的班级中孙炟同学荣获一等奖，周启帆、王卓、王昊多等同学分别荣获二三等奖，取得优异成绩。同时她也获得优秀辅导员的殊荣。在“智力七巧板”科普活动中王卓同学分别获得第一届甘肃省“智力七巧板”科普竞赛活动一等奖和全国第九届“智力七巧板”科普竞赛全国总决赛一等奖，为学校赢得了荣誉。多年来在她宽松民主气氛中成长起来的学生，具有较好的心理素质和综合素质，她带过的班级也多次被学校评为优秀中队。

三、艺术强素质，活动促发展

参加工作十几年来，她把全部身心都扑在她所钟爱的教育事业上。由于她有艺术这方面的特长，每年的寒暑假对其它教师来说是最轻松、最愉快的时刻,而对她却意味着全年中最辛苦最劳累的时期到来了。每届校园艺术节的准备，每年教师节的节目，都需要她组织编排。由于经常遇到时间紧、任务重的情况，经常在繁重的教学工作中舍弃业余时间进行排练，她付出了比别人多的多的时间、精力和辛劳。她通过不断尝试和探索，成功地把舞蹈教育与学生的素质教育结合在一起。她认为，舞蹈表演可以培育青少年的艺术美感，不仅增强个人欣赏能力，也增强学生对生活的积极想象，在热爱和追求中得到健美挺拔的肢体，高尚的情操，高雅的气质，端庄的仪表、仪态。在2007年8月初她参加了全省举办的《第一套全国中小学校园集体舞》的培训活动，以科学的方式，把艺术与体育有机的结合在一起，使学生在轻松、愉快的氛围中得到身体的锻炼、艺术的熏陶、心灵的愉悦。在全市进行了推广普及活动，培训了全市的各级小学的音乐、体育老师，使全市城市、农村的中小学生都享受到了舞蹈与体育锻炼相结合的快乐！多年来她以精湛的专业技能、勤恳的工作态度、敢于创新的工作方法、踏实的工作作风,无私奉献的精神,承担了一次又一次大型活动的任务，在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩。在“金昌市第二届校园文化艺术节”文艺汇演中编排的舞蹈《同心结》荣获特等奖，同时荣获优秀指导一等奖；在“金昌市暨参加全省中小学生艺术展演”活动中创编导演的课本剧《住在苹果里的毛毛虫》荣获市级一等奖和省级二等奖，同时获得“优秀指导教师奖”；在2007年庆祝教师节文艺汇演中，编排创作的大型情景诗朗诵《心灵的翅膀》荣获二等奖，在金昌市“绿城杯”少儿绘画比赛中荣获“辅导教师奖”。她在全市“师德师风建设主题演讲比赛”中荣获一等奖。”

十四年来，她一直追求一种境界，让每个孩子在阳光里追求真知。在她的课堂人生中，孩子们永远是课堂的主角。每一个学生都是一个独立的思维个体，有权利在课堂中充分思维。每一堂课，每一次交流，出发点永远是孩子本身。她以执着不悔的信念和如醉如痴的追求，全心全意地为学生服务，求真务实，把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求，永不停歇。作为年级组长的她主动热情，有责任心，努力做好学校布置的每一项工作，和同事关系融洽，形成了团结协作的良好氛围，她率先垂范带领六年级组的全体教师团结协作，互帮互助，在2007年荣获“金昌市十大和谐班组”光荣称号。“把工作交给杨老师，您就放一百个心吧！”这是同事们对她的评价。

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，青春是美丽的，而在青春中勇于奉献那将更美丽！在默默无闻的奉献中，她体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。她在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这就是青春的风采！青春因奉献而更加美丽，一片丹心育芬芳，这是她执着的追求！

第三篇：奉献让我们更美丽2

奉献让我们更美丽

在这阳光明媚的五月，在这生机勃发的季节里,我们在此欢聚一堂,隆重庆祝我们自己的节日—5.12国际护士节,我心情澎湃,激动万分,感到十分荣幸,下面,我代表茗山卫生院参加演讲,我演讲的题目是:奉献让我们更美丽!

南丁格尔有这样的一段名言,护理工作是平凡的工作,然而护理人员都用真诚的爱去抚平心灵的创伤,用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气,护士是生命的守护神,白衣天使是奉献的化身,护理工作虽然平凡却意义非凡,做一名合格的护士不仅要有过硬的专业技术,丰富的理论知识,更要有一颗乐于奉献,甘于奉献的爱心.在我们刚步入这个行业时,我既无兴奋之情,也没有奉献之意,仅仅把护理看成一项简单的工作,把病人当作一件待修的机器,以为做好自己份内的工作,不和病人发生纠纷就是合格的护士,对病人满脸愁容视而不见,对病人痛苦呻吟,漠不关心,点滴打漏了,病人的手肿得老高,心想,无非多扎一针,从没想过去设法安慰病人,是科室老一辈护士的先进事迹感动了我,是他们的奉献精神激动了我,让我们懂得了爱的含义,奉献的真谛.有一次,快下班了,突然来了一位重度有机磷中毒的患者,病人神志不清,口唇紫绀,口吐白,沫,见止,医护人员全都自动返回到工作岗位,以最快的速度将病人送到抢救室,插管,洗胃,给氧,建立静脉通道,上心电监护,一系列抢救措施紧张有序的进行,病人大小便失禁,满身刺臭味连家属都不敢靠近,是我们的护士长主动上前用湿毛巾仔仔细细擦净

污物,换上干净的衣物,动作是那样的轻柔,就像母亲在照顾自己的孩子,脸上没有一丝的厌恶和不耐烦,爱心如花瓣洒落,10分钟5MG阿托品静脉推注,夜班护士推了一整晚,没有合过眼,经过三天三夜的抢救治疗,病人终于清醒了,看到病人睁开双眼的那一刻,我们感到再苦再累的付出,都是值得的.张智慧,一个普通的护士,2008年3月,她家半夜突发火灾,房子,家具,顷刻之间化为乌有,祸不单行,她公公也因为救火摔伤了,股骨骨折,在这样大的天灾人祸前,她仍然坚守在自己的岗位上,没有请过一天假,弃小家顾大家,上班前她都会偷偷地拭去眼前的泪水,呈现在病人前的仍然是那张真诚的笑脸,燃烧自己,照亮别人,这样是护士的奉献.老爹爹,别紧张,我会很轻的,好了,不疼吧,来,手放这儿,您喝水吗?我帮你,倒,小男子汉,你最勇敢,打针不哭噢,阿姨喜欢你,这甜甜的柔柔的如同天籁之音的话语,门诊护士柯志芳每天不知重复多少遍,她是个赢弱的女人,有严重的颈椎病,经常脖子痛得都抬不起来,她是个不幸的女人,离过婚,没有人知道他的身体有多累,心有多苦,每天穿着粉红色护士服的她,满面桃花,就像那粉色一样柔和美丽,温馨,她用她柔弱的身躯扛起了全身心服务患者的重担,她把她全部的爱奉献给了她的病人们,这就是天使的爱.因为有爱.我们昼夜守护着病人床旁,无怨无悔,因为有爱.我们勤练,操作技术为的是更大的减轻病人的痛苦,因为有爱,我们努力学习新知识,用温暖的语言为病人作出更有效的健康指导.每天,每天,我们都把简单和平凡演泽成无数个精神,为缺少亲人守

护的患者端来早餐,为久病人卧床的病人翻身拍背,病人上厕所帮忙提吊瓶,听到呼吸,会立刻放下碗筷,来了急诊会忘了下班,这些小事数不胜数,大家没有更多的语言,有的是用自己的实际行动实现像干好自家的事一样干好每一项工作,像对待自己的亲人一样对待每一们患者.对病人来说,.我们像一缕春风,又似一道阳光,一声亲切的问候,会令病人放下几丝忐忑,一个鼓励的眼神会令病人增加几分力量,一双轻柔的手会使病人减去几分病痛.当我们辛勤劳作后,一个个病患解除病痛满脸春风康复出院之时,当我们在内心充满震撼和激动中迎来一个个崭新的生命之时,当街头巷尾一张张似曾相识的笑脸与我们热情问候之时,我们会感到满心的幸福和骄傲.我要感谢我的职业,是她让我知道平等.善良.真诚的对待每一位生命,是它让我理解了奉献就是一种美丽.予人玫瑰,手留余香,因为奉献,所以快乐,因为奉献,我们更加美丽!

第四篇：诚信,让青春更美丽!

诚信，让青春更美丽！

诚信是什么？有人说诚信是秋天结出的累累硕果，有人说诚信是师生之间纯洁如玉的师生情，也有人说诚信是消费者满意放心的产品„

诚实守信作为职业道德，对于我们来说，其基本作用是树立良好的个人信誉，树立起值得他人信赖的处事形象。它体现了社会对我们的人生价值的认可，进而影响到我们在未来社会活动中的地位和作用。“人无信不立”，对于我们来说，只有守信用、讲品德，才能从根本上树立良好的个人形象。为今后的工作，生活添砖加瓦。

经常能够听到有人这么说做事先做人，而做人中最关键的一点就是诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本，是人与人相互信任的基础。每一个真正成功的人士，必然有一张丰富的人际关系网，即所谓的人脉。正是诚信我们才得以丰富自己的人际关系网，每一个人都希望自己身边的人能够诚实守信，诚信的人必定是受欢迎的人，无论走到哪。讲信誉、守信用是对自身的一种约束和要求，也是外人对我们的一种希望和要求。如果一个人不能诚实守信，那么他所代表的社会团体或是经济实体就也得不到人们的信任，无法与社会进行经济交往，也将对社会缺乏号召力和响应力。因此，诚实守信不仅是社会公德，也是即将踏上工作岗位的我们必须遵守的职业道德。

诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。

有人辩解说在大是大非面前我们诚实守信即可，其它小事撒谎也没有什么不对的。其实不然，诚信不分大小事。在校园里，虚伪的恶习也在我们身边蔓延，考试作弊，上课代同学签到，甚至代同学上课等是对诚实守信的践踏，对同学而言这是一种不公平，对老师，对家长这是一种欺骗，决不能含糊的将其归为是善意的谎言。考试只是一种检验教学效果的一种手段，是强化所学知识，加深对知识的理解，加强记忆，形成学习能力一种必不可少的实践环节。

无论将来我们走上工作岗位后从事什么样的工作，诚实守信始终是我们克服困难，迎接挑战的必胜法宝。作为祖国新一代的接班人，我们应该把自己培养成重承诺，守信用的人，只有这样，在这个充满机遇与挑战的社会才会有我们的 立足之地，让我们放飞梦想与希望，以崭新的精神风貌，和积极主动的态度，为祖**亲的建设，奉献出只记得微波之力。

“赠人玫瑰，手留余香”，待人诚信，将会如同柳暗花明又一村，诚信是我们驾驭惊涛骇浪的双桨，是我们搏击风雪的双翅，我们的生活因诚信而更加精彩，我们的青春因诚信更加美丽！如同明月的春晖洒满大地。

第五篇：让青春更美丽

《让我们的青春更美丽》

新密市大隗镇第二初级中学 许云霞

活动目标：

1.通过讲述故事、再现生活，提高自己用准确、生动的语言进行表达的能力。2．通过各环节的活动把握青春的脉搏，感受青春的真谛，树立青春的理想。活动过程：

一、感受青春——读青春作品

你一定知道很多有关青春的好文章、关于青春的名言、关于青春的诗等。在小组内交流后，派代表在班级展示。

要求：口齿清楚，态度大方，语言简洁明了，表达清楚，其他同学认真倾听。

二、解读青春——讲青春故事 形式:组内展示,组内成员相互交流。

班级展示,小组派代表班级展示。要求:口齿清晰,态度大方。

语言简洁,表述清楚。

三、勉励青春——谈青春理想 1谈自己的理想 2写青春座右铭 结束语

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春去学习无穷的知识，愿我们的生活充满青春的气息，走在青春这条道路上，我希望每一站都有亮丽的风景，每一站都值得我们回味。最后我要送给同学们一句青春的祝福，作为这次青春之旅的结束语：天有多高，你们就能飞多高；路有多远，你们就能走多远！