第一篇：松山二中政教处秋季安全工作自查报告

松山二中政教处秋季安全工作自查报告

松山二中政教处本着“安全第一，预防为主”的方针，全面客观地分析学校面临的安全形势，有针对性地进行常规管理，主要抓学生的活动安全，共有“十个针对”。

一、学校人多车多。48个教学班，3400余名学生，近200名教职工，校园面积小，活动空间相对狭窄，存在着拥挤及其它安全隐患。

针对人多活动范围小的实际，学校采取差时放学，保证人车的有序流动，缓解拥挤局面。一是采取差时分楼层下楼或放学，即每天放学初一年级听到铃声放学，隔3分钟初三学生放学，再隔3分钟初二放学。二是要求学生上下楼不靠楼梯扶手，慢步缓行，不隔台阶前行，右侧通行，禁止逆行。上间操课时，初三不上眼操，直接下楼，先入操场，初一年级做一遍眼操出楼，初二做一遍半眼操出楼。值周教师与年级组长在各楼梯口坚守岗位，维护秩序。三是开展定线有序上下楼。政教处制定各班学生间操课及放学下楼路线图，各班学生按指定楼梯口出教学楼，走廊两侧并列的班级确定行走顺序，各班按指定路线依次下楼，切实消除了拥堵、踩踏等隐患。

二、班额庞大，生源复杂。学校平均班额70人以上，每学期每个年级均有外学区学生入班，学校对此类学生真实情况了解不多，一部分学生是行为习惯和道德品质较差的复读生或被原学校劝退的学生，这极少数插班生给管理带来很大困难。

针对学校班额庞大、生源复杂的实际，开展矫正学生的不良行为活动。班主任与任课教师如发现学生有迟到、逃课、上课精神不集中，懒散等行为及时与学生谈心并与家长联系，查明原因，进行矫治。开展转化后进生，堵住违法犯罪的根源活动。学校印发后进生帮扶记录，全力转化后进生，使他们成人、成材。开展中午及晚上放学任课教师后走行动。即放学时任课教师要等到所有学生（值日生除外）离开教室后再走。值日生由生活教师负责管理。

三、学校处于城乡结合部，学生的学习习惯与思想品质参差不齐，加之初中生正处于青春期，受不良社会风气和不良影视作品的影响，存在诸多不稳定因素。

针对学生学习习惯与思想品质参差不齐的实际，以养成教育为突破口，开展强化学生遵规守纪和安全意识的教育。学校举办了《打击侵害校园犯罪加强自我防卫能力》的安全广播讲座。各位班主任按计划组织学生学习《青少年法制教育读本》及《安全知识手册》。此外，学校利用校园广播、橱窗，开展宣传活动，增强学生的遵规守纪意识。

开展法制宣传教育。聘请法制副校长，定期来校，开展普法活动。政教处组织师生学习《预防未成年人违法犯罪法》、《内蒙古自治区社会治安综合治理条例》，并在师生中开展知识竞赛活动，学生的法制观念不断增强。

开展自我防护教育。编印《学生自我保护30问》，人手一册。30问的内容包括：如何报警（火警、匪警、交通肇事），怎样给救护中心打电话，上学、放学路上怎样注意安全，公交车上如何对付流氓骚扰、如何防扒，怎样对付陌生人入室，女学生接到骚扰电话怎么办等。内容贴近学生生活，适用、管用。经过认真学习，学生的自我保护能力明显提高。

四、学校紧临车水马龙的松山大街，学生上下学存在着交通安全隐患。

针对出入校门的安全隐患，学校加强道路交通安全知识的教育，除组织本校的安全教育讲座外，还聘请松山交警来校讲座，并联系交警每日在放学时于校门外维护交通秩序，并制止社会小青年来校门外滋事，确保学生安全。

五、激烈的升学竞争，使一部分升学无望的学生心理承受巨大压力，在某些不确定因素的诱引下，容易发生意外事故。

针对学生心理压力的实际，开展心理健康教育。我校多次利用校会、班会对学生进行心理健康教育，学校开办讲座如《如何与异性交往》、《如何面对挫折》，并编辑印刷了心理健康小报《心海导航》多期，学生受益颇多。

六、针对赤峰地区发生的两次地震及衡阳火灾事故的严重危害，根据《松山二中危急情况预案》要求，我校在全校进行防震、防火、防突发事件的教育。师生们能够正确使用消防器材，掌握了逃生自救的方法，提高了应对突发事件的能力。

七、针对初中生自制力差，易冲动的特点，吸取兄弟校发生的学生矛盾激化酿成血案的教训，开展学生间矛盾纠纷排查调处工作。政教处定期组织各班及时排查学生间以大欺小、以强凌弱、勒索财物或因不正当交往而产生的矛盾纠纷，认真调处，防患于未然。

八、针对学生离家到校和离校回家这段时间内易逗留网吧、游戏厅或从事其他不安全活动，学校印发了致家长公开信，将作息时间详细告知家长，此举得到众多家长的好评。

九、针对社会闲散人员，特别是辍学的未成年人到校内滋事，学校内部加强了管理，两名生活教师在后操场和楼内轮班巡查，并义务为学生看守自行车，处理学生推放自行车时因人多车多发生的纠纷，对混入校内滋事的外来人，由校警、警务室处理，必要时找振兴派出所解决。

十、针对学校有校外住宿生的实际，政教处印发《松山二中校外寄宿生情况调查表》，摸清寄宿生底数，并深入公寓了解情况。发现问题及时通报公寓负责人，以保护此部分学生的安全。

第二篇：政教处安全工作自查报告

黔西南州兴义一中政教处2017-2018学年第一学期

安全工作自查报告

学校安全工作，事关学校的稳定与发展，是提高学校教育教学质量和社会效益的前提和保证，正所谓“安全不保，何谈教育”。因此，近年来，我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。一直以来，我校的各项安全工作均按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行部署，制订了各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组、落实了各处室、各教研组、各年级组的各类人员的岗位责任，加强安全责任制和各项安全管理措施的落实，极力消除安全隐患，力争日常教育教学活动安全，为确保安全事故零发生做好了充分的准备，全力以赴构建和谐、平安校园。政教处作为学校安全管理的重要部门之一，安全工作历来是重中之重。具体做法如下：

一、组织领导，落实责任

政教处按照学校的要求，成立政教处安全工作领导小组，责任明确，落实到人。在政教处安全工作领导小组的统一安排下，结合处室实际，制定处室安全工作目标，定期召开处室工作会议，研究分析校园、师生安全问题，在各个阶段在班主任会议、学生教育大会上都有重点地进行安全工作

宣传和布置。同时组织全校学生开展一些安全、法律知识竞赛活动，使全体师生懂得了学校安全工作的重要性和持久性。另外，每年开学之初邀请州消防大队、州交警大队或州禁毒大队警官为全体师生作交通安全及法制安全讲座，并进行定期联系和检查。

二、健全规章制度，落实防范措施

我们认为，加强安全工作制度建设，是安全工作的有效保障。我们从政教处实际出发，按照“谁主管、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制。

1、成立处室安全工作领导小组，合理分工，责任明确。

组长：李吉贵（全面负责政教处安全工作）

副组长：陈正婷 罗宽（协助组长负责政教处安全工作）

成员：刘芳、姜萍、吴明霞、张瀚匀、张琦、周琨、冷兴权、陆仕坤

2、有专人负责校园内部安全工作。同时，根据学校的实际需要，政教处所有人员每日轮流实行值班制度、值勤教师楼层巡视制度及一日实践班级值日制度。同时，在各年级中成立年级安全工作领导小组（年级组长为小组长），协调班主任和相关任课教师的工作，展开安全监督、巡视网络，及时发现校园安全隐患，及时处理偶发事件。

3、建立有效的教学安全制度。学生校园内上课安全、活动安全均有专人负责。如体育运动、校内外集体活动时，严格执行安全要求和防范措施；升旗仪式、跑操、板凳舞和竹鼓舞等各种学生集会时，制定安全预案，首先进行紧急疏散演练培训，由专人负责疏导和指挥。

4、在教学区、重点部位(实验室、食堂等)均建立消防制度，按照规定配备消防器材，专人负责并加强日常维护，保证其能有效使用；设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

5、建立安全应急机制。政教处建立反应组织和处置突发事件应急预案。对校园内可能发生的一系列安全事件，做到及时发现、及时排除安全隐患，及时上报。

6、校内校外并重，与家长加强联系，取得共识，并利用“家委会”、“家长会”等渠道来宣传校内外安全制度，通报阶段性安全工作重点。

7、师生心理健康安全

在生活、工作和学习日益繁忙的今天，师生心理健康问题不容忽视。政教处每周在心理咨询室开展心理健康教育活动。来心理活动中心的体验的师生，通过科学的心理疏导，不好的情绪发泄了出来，避免其积累在内心而产生郁结情绪。心理中心开放体验中，师生们都很积极参与进来，心态良好。

在以后的心理活动开放中政教处心理咨询室还会尽量组织一些活动让每一位来心理中心的师生都参与进来，希望可以消解师生们的压力与负面情绪，保持心理健康。

三、加强常规管理，建立预警机制

在校园治安的常规管理上，充分发挥安全工作领导小组成员的作用，认真排查校园治安隐患，做到及时发现，及时消除。建立了与各处室、各年级组的联防机制。对学校重点部位（如教学楼、学生寝室、食堂等）在晚上和学生放假期间实行巡逻制度。

在校园消防常规管理上，政教处配合学校定期开展安全检查，在重点的区域内，如：实验楼、电脑室、图书馆、食堂等消防设施健全、正常。在教学区不存在违章用火和用电现象。

四、加强安全和法制教育，努力营造和谐校园文化

安全与法制教育作为政教处的一项常规教育工作，已深入各项教育工作的各个细节。每学期开学之初和期末，利用升旗仪式等学生集会各进行面向全体学生的集中安全教育，平时结合实际适时开展多种形式，如进行校园安全主题教育月活动、安全主题班会活动、安全主题黑板报评比活动等，又如充分发挥学校宣传阵地：校园广播、学校黑板报、宣传展板等的作用，进行宣传教育，同时要求班主任利用班会课

时间组织学生学习安全常识；强化纪律，保证安全，提高学生防患于未然的自觉性，教会学生安全自救的方法，如有学生违纪又存在有安全隐患及时处理并面向全体学生作宣传教育，并下发违纪典型事例，各班组织讨论，以达到教育全体学生的目的。

五、学校安全工作处置能力和取得的实际成效 在学校安全工作领导小组的统一领导与布置下，在全校教师的群策群力、努力工作下，政教处安全工作取得了令人满意的实际成效。学校安全工作呈现了越来越好的态势，校园环境卫生也进一步得到改善，更重要的是，全校师生的安全意识进一步得到强化与提升。

学校安全工作领导小组及各年级安全工作领导小组、各班班主任形成了一个负责学校安全工作的主要团体，在处理问题时，充分发挥团体的力量及团体的优势，力争做到适度、规范、有效、恰当，能准确地把握尺度，形成了一定的经验，针对突发事件，反应快速，处置恰当。因此有一个优秀的安全工作团体，是我校高效安全工作的有力保障。

近年来，均无发生群体性事件；无火灾爆炸事件；无食物中毒事件；无学生校内非正常死亡安全事故发生；无师生违法犯罪事件，同时也没有其他影响校园稳定事件的发生。教师、学生也普遍认为在校学习、生活很有安全感。

六、值得引起重视的几个问题：

通过安全文明校园工作自查，尽管在前阶段已取得了较好的成绩，但是，我们绝不能掉以轻心，也发现了一些存在的问题，学校也对自己提出了整改的方向。如:

1、我校周边环境复杂，需要我们进一步增强校园周边环境整治的力度和隐患排解意识。

2、政教处安全工作小组处置重大问题能力、经历与经验有待进一步提高。

总的来说，政教处整个安全管理工作稳定有序，教学设施、活动器材完整，安全工作制度完善，执行情况良好，近年来无重大安全事故发生。我们将继续加大平安校园工作管理、宣传、教育、督查等力度，发现问题，及时整改，使此项工作再上一个新的台阶。

兴义一中政教处 2017年11月28日

第三篇：政教处安全工作自查报告

政教处安全工作自查报告

学校安全工作，事关学校的稳定与发展，是提高学校教育教学质量和社会效益的前提和保证，正所谓“安全不保，何谈教育”。因此，近年来，我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。一直以来，我校的各项安全工作均按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行部署，制订了各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组、落实了各类人员的岗位责任，加强安全责任制和各项安全管理措施的落实，极力消除安全隐患，力争日常教育教学活动安全，为确保安全事故零发生做好了充分的准备，全力以赴构建和谐、平安校园。具体做法如下：

一、组织领导，落实责任

学校按照市教育局及上级有关部门的要求，成立学校安全工作领导小组，责任明确，落实到人。在学校安全工作领导小组的统一安排下，我们结合学校实际，制定学校安全工作目标，定期召开安全工作会议，研究分析校园、师生安全问题，在各个阶段在全体教师会、班主任会议上都有重点地进行安全工作宣传和布置。同时组织全校学生开展一些安全、法律知识竞赛活动，使全体师生懂得了学校安全工作的重要性和持久性。另外，聘请新华派出所刘曼丽为我校的法制副校长，为全体师生作交通安全及法制安全讲座，并进行定期联系和检查。临河交警大队也是我们安全工作的定点联系单位，主要是针对师生交通安全工作。

二、健全规章制度，落实防范措施

我们认为，加强安全工作制度建设，是学校安全工作的有效保障。我们努力从学校、班级工作和校园、社会环境的实际出发，按照“谁主管、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制。

1、成立安全工作领导小组，合理分工，责任明确。

2、有专人负责校园内部及校门周边的安全保卫工作。同时，根据学校的实际需要，政教处所有人员每日轮流实行值班制度、值勤教师楼层巡视制度及值周生门岗值日制度，同时，在各年级中成立年级安全工作领导小组（年级组长为小组长），协调班主任和相关任课教师的工作，张开安全监督、巡视网络，及时发现校园安全隐患，及时处理偶发事件。

3、建立有效的教学安全制度。学生校园内上课安全、活动安全均有专人负责。在各功能教室，如实验室，执行严格的实验安全操作规程并有专人管理等等。同时体育运动、校内外集体活动时，严格执行安全要求和防范措施；升旗仪式、做操等各种学生集会时，有专人负责疏导和指挥。

4、在教学区、重点部位(实验室、食堂等)均建立消防制度，按照规定配备消防器材，专人负责并加强日常维护，保证其能有效使用；设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

5、建立校园应急机制。学校建立反应组织和处置突发事件应急预案。对校园内可能发生的一系列安全事件，做到及时发现、及时处理，及时上报。

6、校内校外并重，与家长加强联系，取得共识，并利用“家长会”、“校信通”等渠道来宣传校内外安全制度，通报阶段性安全工作重点。

7、学校把安全工作作为一项重中之重的工作，不仅建立一整套校园安全制度，同时为了使学校各项安全工作更具有实效性和可操作性，学校为安全保卫工作提供了强有力的经费保障。凡是涉及安全工作方面需要的经费，学校肯定予以全力支持和保障。

三、加强常规管理，建立预警机制

在校园治安的常规管理上，充分发挥安全工作领导小组成员的作用，认真排查校园治安隐患，做到及时发现，及时消除。同时对一些校园违法事件及学校周边环境的整治，建立了与公安配合的联防机制。在校门口的管理上，学校在落实门卫制度规范管理的同时，做到24小时值班，同时对外来人员采取来访登记制度，进行规范管理；针对学校重点部位（如电脑室、图书室、财会室、实验楼等）在晚上和学生放假期间实行保安巡逻制度。

由于我校周边道路环境的先天不足，学生上学放学的安全工作一直是我们关注的焦点问题。我们结合不同时期的实际情况，采取有效措施予以不断完善，如：采用毕业年级和非毕业年级错时放学，大大缓解了由于我校学生人数偏多而易造成放学人流短时蜂拥的局面，家长对我校的努力和采取的措施表示了满意。

在校园消防常规管理上，学校定期开展安全检查，在重点的区

域内，如：实验楼、电脑室、图书馆、食堂等消防设施健全、正常。在教学区不存在违章用火和用电现象。

四、加强安全和法制教育，努力营造和谐校园文化

安全与法制教育作为我校的一项常规教育工作，已深入我校各项教育工作的各个细节。每学期开学之初和期末，利用升旗仪式等学生集会各进行2-3次面向全体学生的集中安全教育，平时结合实际适时开展多种形式，如进行校园安全主题教育月活动、安全主题班会活动、安全主题黑板报评比活动等，又如充分发挥学校宣传阵地：校园广播、学校黑板报、宣传橱窗等的作用，进行宣传教育，同时要求班主任利用班会课时间组织学生学习安全常识；强化纪律，保证安全，提高学生防患于未然的自觉性，教会学生安全自救的方法，如有学生违纪又存在有安全隐患及时处理并面向全体学生作宣传教育，并下发违纪典型事例，各班组织讨论，以达到教育全体学生的目的。

五、学校安全工作处置能力和取得的实际成效

在学校安全工作领导小组的统一领导与布置下，在全校教师的群策群力、努力工作下，学校安全工作取得了令人满意的实际成效。学校安全工作呈现了越来越好的态势，校园环境卫生也进一步得到改善，更重要的是，全校师生的安全意识进一步得到强化与提升。

学校安全工作领导小组及各年级安全工作领导小组、各班班主任形成了一个负责学校安全工作的主要团体，在处理问题时，充分发挥团体的力量及团体的优势，力争做到适度、规范、有效、恰当，能准确地把握尺度，形成了一定的经验，针对突发事件，反应快速，处

置恰当。因此有一个优秀的安全工作团体，是我校高效安全工作的有力保障。

近年来，均无发生群体性事件；无火灾爆炸事件；无食物中毒事件；无学生校内非正常死亡安全事故发生；无师生违法犯罪事件，同时也没有其他影响校园稳定事件的发生。教师、学生也普遍认为在校学习、生活很有安全感。

六、值得引起重视的几个问题：

通过安全文明校园工作自查，尽管在前阶段已取得了较好的成绩，但是，我们绝不能掉以轻心，也发现了一些存在的问题，学校也对自己提出了整改的方向。如:

1、我校周边环境复杂，需要我们进一步增强校园周边环境整治的力度和交通安全隐患排解意识。

2、学校安全工作小组处置重大问题能力、经历与经验有待进一步提高。

总的来说，学校整个教学管理工作稳定有序，教学设施、活动器材完整，安全工作制度完善，执行情况良好，近年来无重大安全事故发生。我们将继续加大平安校园工作管理、宣传、教育、督查等力度，发现问题，及时整改，使此项工作再上一个新的台阶。

政教处

2013年12月2日

第四篇：松山卫生院化验室安全自查报告（模版）

松山卫生院化验室安全自查报告

为加强医院病原微生物实验室生物安全管理工作，确保创建平安医院目标的实现，我院检验室根据吉林省《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关内容，对医院实验室安全管理工作进行了认真自查，对相关人员进行了再次的细致培训，提高他们生物安全的意识及掌握必要的生物安全知识。通过本次自查我们发现存在如下问题：

1、采集标本实验室，血液和尿液标本未分区。

2、实验室工作区域，清洁区和污染区分区不明显。

3、污物处理分装不够明细，垃圾处理不及时。

针对存在的问题，我院做出了如下整改措施：

1、明确各种标本采集和存放的区域，并设立醒目标示。

2、加强实验室人员对基础知识的学习，明确相关分区，并设立标示。

3、加强实验室生物安全管理工作，狠抓各项规章制度的落实。医院检验室根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关规定进行学习，并定期对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。

4、严格医疗废物的处理

我院化验室将按照县级人民政府卫生行政主管部门,环境保护行政主

管部门的要求,自行就地处置其产生的医疗废物.使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物应当消毒并作毁形处理.能够焚烧的及时焚烧.不能焚烧的,消毒后集中填埋.5、、实验室生物安全突发事件的处理工作

在此次自检中，我院实验室对以前制订的处置意外事件的应急指挥和处置体系，进一步进行了修订，使之能满足实际工作的需要。

6、、提高意识，加强学习

组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人及其联络方式。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。

松 山 卫 生 院

2010.01.19

第五篇：政教处工作自查报告

政教处工作自查报告

一、强化安全管理措施。

1、完善制度，目标管理。学期初，政教处依据县局安全工作要求，与全体学生、学生家长、班级都签定了安全目标责任书。并认真完善了安全管理方面所有制度、预案，修定了值日、值周、安全台帐、管制刀具等各种检查用表。

2、扎实安排，认真落实。在校长安排部署下，政教处认真贯彻落实县局安全工作要求，安全管理工作开展井然有序。

（1）坚持利用全干会、升旗仪式、板报、橱窗、班会、晨会等多种形式对学生进行安全常识教育。

（2）坚持值周、值日、值夜、课间巡查，检查监督力度。

（3）要求班级积极配合，坚持管制刀具检查。

（4）要求门卫人员严格坚持了门卫制度，来客门口接待制度，登记制度。

（5）要求校警老师，作好巡查，及时处理学生矛盾。

（6）安排校警、值周组教师坚持学生上学、放学值班，坚持课间巡查，随时督促学生言行文明。

（7）要求宿管老师坚持夜间查铺。

（8）班主任、门卫严格学生离校请假。学校还举办了安全知识讲座，开展了防溺水讲座，“防地震、防火灾”等自然灾害演练活动。

（9）学校联合镇派出所彻底排查管制刀具携带情况，排查校园周边环境安全，校委会发动各教研组作用排查师生矛盾。

（10）学校还引发了《夏季安全告家长书》、《预防溺水告家长书》、《交通安全告家长书》紧密联系学生家长，加强对学生教育管理。

二、加强德育工作开展。

1、强化制度，认真管理。政教处认真修订制定了《政教处管理细则》、《学生养成教育工作计划》、《学生养成教育活动开展方案》、《特色班级创建和班级之星评选实施方案》。

2、加强班级管理，科学育人。

（1）组织班主任学习班级管理细则和量化细则。

（2）要求班主任开好班会、晨会，积极配合学校开展各项工作，做好记载。

（3）定期家访，关注每位学生，尤其是学困生、留守儿童、单亲家庭学生。

3、大力宣传，提高认识。政教处充分利用国旗下讲话、学生集会、班会、晨会、校园广播、网络媒体、黑板报等，向学生宣传养成教知识活动教育，促进实效。政教处依据“学生养成教育”方案和班会主题，开展了丰富多彩的系列活动。

（1）“学雷锋系列活动”，评选“学雷锋好少年”和先进集体。

（2）学习、讨论《中学生行为规范40条》、《中学生守则》。

（3）开展了清明节“烈士陵园祭扫”活动。

（4）学习了《校园文明礼仪》常识，并观看了相关视频。

（5）“放飞梦想，爱我中华”演讲暨文艺汇演。

（6）5月份还将开展“阳光体育活动暨第二届校园艺术节活动”。

三、加强环境整理，提升校园魅力。

1、划分区域，认真检查。

（1）开学初政教处将学校所有区域划分到班级，由班主任每天督促学生打扫捡拾，值周组认真检查。

（2）安排值周组每天对垃圾坑周围卫生做彻底清理。

（3）门卫负责校门周围区域，宿管老师负责宿舍区域卫生打扫保持。

2、美化校园，净化心灵。

（1）政教处倡议班级组织学生开展校园净化美化活动，学生刷新了树木，休整了花池，檫洗了乱涂的墙壁。

（2）开展班级布置评选活动，充分发挥学生特长，帮助树立正确的是非观和价值观。

总之，由于领导足够重视，师生积极配合，我校的政教学校教学秩序良好，学生遵纪守法，教师文明规范。我们将在今后的工作中竭尽全力，把政教工作做得更完美，以促进学校工作的全面提高。