第一篇：2008--2009学年度第一学期初一年级工作计划

2008—2009学年度第一学期 初一年级工作计划

年级组长：

2008年9月2日

依据学校工作计划，结合初一年级学生的实际情况，为充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，初一年级年级组的工作重心是：把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，提高教学质量，树立初一年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。为确保各项工作顺利开展，特制定本工作计划：

一、指导思想以学校工作计划为指导，以保稳定、保提高、求发展为奋斗目标，坚持以人为本的教育理念，突出活动育人的德育特色，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展各种形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强常规管理、确保初一年级向初二年级的平稳过渡。

二、现状分析

1、本年级组有三十多位教师，其中有多位党员和骨干老师。

2、初一年级九个班的整体发展不平衡。平行班与特色班学习上两极分化现象在预备年级时已经产生，有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前的突出问题，要使初一年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。

3、年级现有一小部分学生行为规范较差，出现打耳洞等不良行为。要加强对他们的监控管理。

三、工作目标

严抓常规教育、行为规范教育，营造紧张、充实、严谨、积极的年级氛围。

1、年级组管理目标：全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。强化年级组、备课组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

2、学生的培养目标：在初一年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，形成良好的学习习惯和学习气氛，在学生日常行为规范管理上形成特色。

3、教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和边缘生，为进入初二打下坚实的基础。

四、工作重点

1、提高班主任管理水平和年级组管理水平。

2、重视班级管理工作，促进班风、学风建设。

3、整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。

五、主要工作

1、狠抓学生行为规范和养成教育。

①、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

②、利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

③、组织全年级学生认真学习新的洋泾东校学生日常行为规范须知手册等。④、细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

①、每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。开好年级质量分析会，各班开好任课教师分析会。

②、加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

③、发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。

④、做好资源共享工作。

3、加强班主任队伍建设。

协助班主任抓好班上各项工作，班级管理中，班主任工作关系到全班、全组学生的稳定与团结，关系到教学成绩的稳步提高，关系到纪律卫生等方方面面。因此，就要求班主任要充实发挥在班级管理，德育教育，文化建设过程中的核心作用。不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班级管理工作再上新台阶。①、认真落实班主任日常常规。

②、开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育，对贫困生和特异体质、问题学生要实施跟踪教育，对经济困难家庭，单亲家庭子女建立档案，对双差生做到关心、爱心、耐心、细心。并建立机动跟踪教育制度，及时向家长做好反馈工作。

③、对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，使每一位学生都充满希望。④、坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟随班级管理学生，要勤进班，明察秩毫，重视做好预防性教育工作。对迟到、旷课学生要查明原因，并作好班主任工作记录。、发挥教师的集体智慧，创造机会让班主任与科任教师交流和沟通，利于每位科任教师及时掌握班级学生课堂情况和学习效果，便于加强合作，引导学生朝着健康方向发展。、定期召开班主任会议，进行工作经验交流与学习，互相促进，共同提高。、班主任要经常与学生家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学关系。做到老师、学生、家长协调互动。

4、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

①、高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。

②、重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会（班主任落实），使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

5、加强安全教育，树立安全意识。

①、进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。

②、建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，提出改进措施。③、班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。

6、加强青春期教育，做好学生的心理指导。

初一的学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。具体措施如下：加强心理健康教育，普及必要的心理学与心理卫生知识，帮助学生认识自我身心特点。在心理教师的指导下学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教育及心理训练，提高心理能力，从而预防心理问题的产生。构建有利于心理健康教育的班级文化。办好心理健康主题板报。

总之，本学期工作任重而道远，是扭转不良班风学风的最关键时期。本学期工作好坏将影响到初二初三的教育教学，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

九月：

1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理。

2、配合完成学校政教处、大队部相关工作。

3、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。

4、加强学风建设，每天早上7：30前进教室，并安排好二十分钟早自习。

5、学情调查，做好师生思想的沟通。特别是新接班的班主任。

十月：

1、国庆活动

2、月考及总结会

3、学法指导及学习经验交流

4、学校体育节 十一月：

1、爱国主义教育，关心他人

2、秋游工作

3、期中考试总结会

十二月：

1、迎新活动

2、安全教育

3、年级学生会议

4、复习迎考

一月：

1、常规检查，评比

2、加强三防教育

3、期末考试

4、年级工作总结

2008年9月2日

第二篇：第一学期初一年级工作计划

2005学第一学期初一年级工作计划

指导思想：

以校党支部、学生处工作思想为指导，努力把年级学生培养成“有

理想、有文化、有能力、身心健康”的现代中学生；并针对年级特色，充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，完善年级组中班级间、教

师间、师生间以及学生间的关系，充分调动组内教师的能动性，营造

团结、向上、愉快的团体氛围。

年级口号：

抓常规，促成绩

具体措施：

1、认真落实学校各职能部门布置的各项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行。

2、3、年级稳定，不分化，不出现安全事故和教学事故。了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的意见和建议及时反馈给有关职能部门。

4、对学生行为规范、养成教育常抓不懈，各班结合“自我发展”

实验活动，在学生自主管理方面有特色，见成效。

5、组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校内外

竞赛，鼓励教师个人发表作品。

6、组织年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所

收获。

7、继续办好家长学校，发挥家长的优势，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。

8、与任课教师加强联系，使各位任课教师都参与到班级管理中 来。

9、浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，让学生高效学习。

10、不定期召开本年级教师联席会，了解情况，协调工作，创设和谐愉快的工作环境。

具体活动：

九月份：

1、学生行为仪表清查

2、召开全级学生大会，表彰先进，并明确本学期的奋斗目标。

3、对班主任的工作进行指引，各班做好班委调整工作和座位调整工作。

4、“美丽女生”活动的第一阶段：动员并布置此主题活动。

5、举办年级“民族精神诗歌朗诵会”。

十月份：1、2、3、举办十月歌会。活动的第二阶段：班级学生讨论“美丽女生”的标准。期中考试的动员、复习以及质量分析。

十一月份：

1、2、配合学生处体育组开好秋季田径运动会。举办家长咨询学校第二次讲座。

3、4、以班级为单位召开“我进步了吗？”的主题会。活动的第三阶段：学生寻找年级里的“美丽女生”。十二月份：

1、召开学生座谈会，了解学生思想动态及对学校工作的建议。

2、各班召开迎新晚会。

O六年一月份：

1、活动的第四阶段：表彰“美丽女生”。

2、期末考试的动员、复习以及质量分析。

3、召开学生家长会。

4、做好学期期末工作。

初一年级组

2005年9月8日

第三篇：09学第一学期初一年级工作计划

09学第一学期初一年级工作计划

本学期，初一年级将围绕学校政教处德育工作计划、教导处教育工作计划的指导思想，根据初一年级当前的实际情况开展工作，追求德育教育实效。通过各种主题教育教学活动，实抓教学“五环节”，培养学生良好的学习习惯，创建良好的班风和学风, 切实抓好学生法制教育和行为规范教育，努力提高学生的思想道德修养及学习能力。

这学期，我们将通过学校的各项德育、教育实践，培养学生的自主合作能力及良好的行为、学习习惯，促进学生各方面素养的提高，并针对学生实际，继续加强对农民工子女的管理与教育，使这些学生言行能够自然地融汇到学校的主流言行中，融汇到学校的核心文化中。

我们坚持教师间的自主合作，建立一支扎根于学校教育工作，服务学生、家长的年级组队伍；创建一个让教师心情舒畅，教师间能为工作主动自主合作的工作环境；改善民主关系，做到事关教师切身利益的事，及时与教师通报、沟通、交流，使教师有知情权、参与权。

本学期，所做的工作有：

1、协调课余时间任课老师进教室时间

2、安排家长会（家长接待日）

4、定期月考，上报成绩，组织组内老师的交流活动

5、协助学校举办一系列活动

6、坚持各类资料的收集和经验的总结

7、加强年级和班级的学生干部队伍建设

8、抓备课组实效性交流合作

9、组织学生的社会实践活动

具体工作分为：

第一周

1、开学安全教育

2、发出门证、规范自行车停放

3、上交假期征文及

“小手牵大手”有关资料

4、“行为规范训练”宣传

5、观看“最感动人的家长会”影片

第二周

1、诚信目标制定

2、抓学生进校礼仪

3、通知学生心理咨询室开放 第三周

1、行为规范知识考试

2、行为规范比赛彩排

3、年级组会议

4、学习“文明班级”考评细则

第四周

1、行为规范比赛

2、抓学生广播操质量

第五周

1、国庆前长假安全、法制教育

2、评比“文明班级”

第六周

1、国庆假期

第七周

1、总结“文明班级”创建工作

2、秋游安全教育

第八周

1、爱国主义教育

第九周

1、“迎世博，文明出行”礼仪教育

第十周

1、“期中考试”动员

2、加强“诚信考试”教育

3、抓学生的校服着

装、个人卫生等

第十一周

1、“期中考试”安排------合理安排座位，要求学生不提前交卷，进一步加强诚信教育

第十二周

1、“期中考试”小结

2、总结“文明班级”创建工作

第十三周

1、体育、艺术节动员、报名工作

2、针对班级实际情况规范再教育 第十四周

1、“宪法宣传周”动员

2、开展法制教育系列活动

第十五周

1、年级组统一选校本课程《学会做人》1学习

第十六周

1、年级组统一选校本课程《学会做人》2学习

第十七周

1、学生心理健康教育

第十八周

1、体育、艺术节活动阶段小结

2、元旦在家安全教育

第十九周

1、诚信目标自我评价、诚信等第评定

2、评选“由由中学十佳形象

青少年”

第二十周

1、“期末考试”动员

第二十一周

1、“期末考试”安排------合理安排座位，要求学生不提前交卷，进一步加强诚信教育

2009-9

第四篇：2010年第一学期初一年级工作计划

2010学年初一年级第一学期年级组工作计划

一、指导思想

以德育为首，狠抓行为养成教育。加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合各处室抓好年级学生的教育、教学工作，以务实进取、开拓创新的精神把本级建成具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的学风和组风。

二、基本情况分析：

1、教师情况分析：

本年级组青年教师居多，干劲足，上进心强，只是经验上还有欠缺，中老年教师师德水平高，业务能力强，工作兢兢业业，能够发挥示范引领作用。

2、学生情况分析：

初一年级共有学生80余人。大多数学生通过一学年的生活和学习基本上适应了初中的学习，行为习惯、学习习惯已基本养成。当然每班级仍有部分学生表现还不够好。本学期，班主任将再接再厉多采用多种手段，加强对这部分学生的督促、教育。本年级学生学习基础不是很扎实，但经过预备年级一年的努力，学生学习有明显进步。

三、工作目标：

健全班级管理制度，加强年级检查，加强学生行为规范教育。培养学生形成良好的学习习惯和学习风气，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信，具有一定的自我管理意识和管理能力。全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神，全面贯彻落实学校的各项工作任。

四、具体工作任务

（一）德育工作

指导思想：全体教师必须树立人人都是教育工作者的观念。重视和加强德育工作，形成全面育人，全组育人，全程育人的良好机制。进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，要培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。

具体工作如下：

1、常规工作：

加强班主任队伍建设。班主任是班级的灵魂，因此，每个班主任必须认真学习班级管理的理论，在实践过程中虚心求教，善于反思和总结，不断提高理论水平和实践能力。

以每次升旗仪式为契机，激发学生的爱国之情，增强班级的凝聚力。上好每节班会课，必须主题明、条理清、针对性强。让学生有所收获，真正做到教育帮助作用。

继续以《中学生守则》《五四中学一日常规》对学生进行教育和训练，室内外卫生、两分钟预备铃、课间休息三项常规作为年级重点加强内容，逐步养成学生良好的行为规范。

搞好班级队角的建设。（图书角、生物角、争章角）班级队角有专人负责。保证质量，认真出好每一期的室外宣传栏。增加校园文化气氛。

各班主任对班干部加强教育和培养。每班继续实施小干部轮流当，每天有值勤班长管理，并做好值勤日记。加强干部培训，内容包括干部职责和工作方法，使学生干部明确职责，严于律己，发挥模范带头作用。

为了加强对学生思想、情操、理想教育，增加校园文化气息，组织学生参加艺术节各类活动（与雏鹰争章相结合）并召开年级文艺汇演。为学生展示自己才能搭建舞台（除了个人节目外，还要有班级歌咏比赛）。

加强与学生家长的联系，发挥家长学校的作用。促进班主任，任课教师与家长联系。要求家长配合共同管理好学生的学习，生活，思想动态。

广播操是创建文明学校又一窗口，上学期在班主任和体育教师努力下，广播操取得了较好成绩。本学期要求在原来基础上继续努力。动作做到准确而有力。

全体教师打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，年级组实行齐抓共管，共同努力抓好学生的行为规范和学习规范。

班主任做好与任课教师的协调工作。

2、重点工作：

加强安全教育。本学期由于校安工程，加之本年级有两个班级在底楼，所以安全教育是本学期本年级重中之重的工作。一方面通过生命安全教育，特别是课堂进行生命教育的渗透，强化学生安全意识。另外一方面，明确各班班级安全员的工作职责，强化安全员的管理意识，发挥好班级安全员的作用。此外，加强年级护导员的责任心，做到及时到岗，发现安全隐患，及时处理。班主任也要利用各种途径，对学生进行心理疏导，引导学生用适当方法宣泄不良情绪。我们提倡除了年级护导教师之外，所有教师也都是安全员。底楼的两个班级上课的教师上完课，如果下一节课没有课，也适当照应一下班级。二楼的两个班级，因为教室紧邻教师办公室，教师也应顺便照看。

加强作业规范教育。上一学年，年级组已经实施了学生优秀作业奖励制度，效果明显，本学期将进一步落实该项制度。为确保学生认真订正，我们提倡任课教师都要做到以下几点：

1、合理布置作业。作业量要适当，忌“多”，要“精”,并能体现层次性。

2、认真批改作业。合理使用评语，作业批改要勤，有针对性的作业评价，进行二次批改。

3、认真分析学生不订正的原因，采取针对性措施。将学生作业进行分类，辨别学生属于知原因不订正，需帮助才能订正，教师要求才订正，还是不看作业不订正，然后任课教师和班主任共同协作，采取措施。

4、统一订正作业的要求，例如对于不同类型的题目，我提出了不同的订正要求，针对不同学习基础的学生从订正内容、订正形式、订正方式提出不同订正要求，加强作业订正情况的监控。

（二）教学工作：

1、强化年级教学管理工作

认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。重点加强教学过程的管理，做到相互听课，相互学习，努力提高学生学习兴趣，真正成为学生的良师益友。

2、以提高合格率为抓手，加强困难生的转化

以提高合格率为抓手，加强对后进生的课后辅导和作业面批。本年级有相当一部分学生来自外地农村，外语基础较差，继续作好每周的义务补缺工作，努力提高年级及格率。

3、强调上课常规及学习习惯，如带齐课本和文具用品，三姿规范，上课专

心听讲、勤记笔记，作业的速度与质量，学科平衡及预习复习等等。班主任要舍得花功夫，这是良好学风的重要前提。

（三）教师队伍建设：

加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，进一步强化收费制度，严格资料的使用管理，坚持年级例会制度，表彰先进。

深入开展“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视、体罚问题学生，严禁有偿家教、给学生购买学习资料、索要钱财等有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师间相互协作，为同一目标而奋斗。

五、工作日程安排：

九月：

行为规范教育：校服、红领巾；广播操；卫生；课间文明休息；安全教育 学习习惯教育：上课两分钟预备铃；作业按时交

民族精神教育：尊师教育（进出办公室礼仪）；责任意识培养（作业按时）年级组长、班主任制定工作计划

十月：

重阳节（感恩教育）、班干部评选、作业订正情况阶段反馈、运动会、家长会、期中考试前行为规范教育、学生心理辅导及考试动员、期中考试总结、行为规范小结

十一：

进一步强化行为规范、珍爱生命教育、学法指导、科技节

十二月：

“雏鹰争章”活动总结、作业规范检查月

一月：

考前行为规范教育、家长会、假期工作安排、评选班级学习积极分子、爱心义卖、学期小结

初一年级

2010．9．

第五篇：2009学第一学期初一年级语文备课组工作计划

2009学第一学期初一年级语文备课组工作计划

一、指导思想：

以三个代表的先进思想为指导，发掘每一个学生的潜能，使之人格逐渐完善。改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我年级的语文教学更上一层楼。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。

二、主要工作和要求：

（一）、加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。

1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改的要求和现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课堂教学研究和教育教学的发展。

2、通过理论学习和教育实践，反思教育教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。

（二）、加强教学常规的管理检查。

1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求进度统一，上课能有自己的特色。

2、要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。

3、做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。

4、教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

5、备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

（三）、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

1、备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素

质。

（1）、备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。

（2）、备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。

（3）、加强实践，组织教师人人上好专题研究课。

（4）、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。

（5）、鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

（6）、突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

（7）、积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。