第一篇：2008--2009学年度第二学期初一班工作计划

2008—2009学年度第二学期初一（1）班工作计划

全面推进素质教育,一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

初一年级是中学阶段关键阶段，工作以“学习习惯培养系列”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生。重点着手抓以下几个方面的工作。

1、通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《中学生一日常规》的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。在学生中开展“星级评比”活动。

2、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

3、培养干部能力。继续推进“一日班长制度”，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

4、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

5、加强对学生心理素质的教育。由于初一年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初一学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

6、重视体育锻炼，提高身体素质。学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

7、加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

本学期我将竭力做好班主任的各项工作，真正让所有的学生都灿烂在六月！

第二篇：初一班2008—2009学第二学期德育工作计划

初一（1）班2008—2009学第二学期德育工作计划

为了全面贯彻国家教育方针，努力推进素质教育，根据我校“校风纯正、管理规范、特色鲜明”的三年目标及结合初一年级 “人人要合格，个个有特长，消灭低分率”的教育目标，据本班的实际情况特制定德育工作计划。

初一的第二学期，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。这个阶段，学生的变化开始凸现，各种问题开始出现，所以要抓住这个关键时期，尤其是刚开学时，一切从严。

一、严抓纪律

纪律是班级生活的保障。本学期要严抓纪律，包括考勤、卫生、课堂表现等方面，大到学校日常规定，小到老师的一句话。只要是规定就必须严格遵守，不得有任何妥协，而且要求说到做到，没有缓冲。

二、严抓学习

学习方面的管理是本学期的重点，要严抓学习态度，让学生的心思放在学习上，给班级创造良好的学习氛围，在学习中感受快乐，不把学习当作负担，当天的事情当天做。每天的数学作业和语文、英语的背诵作业在学校完成，不允许拖欠。

三、严抓班风

在学生们渐渐相互熟悉和与高年级的接触，难免有了自己的想法和风气，所以要多观察、引导学生的思想动向，严抓班风，打击不良风气对班级的影响。

针对以上三个方面的严格管理，有如下工作计划：

1、培养班委的能力，加强班委的威信。

班主任有了得力的“助手”帮助，就可以事倍功半的管理班级。尤其是本学期我有时要外出培训，必须有班委帮助我管理，所以一开始会多给班委安排工作，锻炼他们的管理能力，并在同学中建立威信，做到没有老师在，就听班长的。还要做好班委的思想工作，能够付出，愿意服务于大家。教班委管理班级的方法，让他们也体会到管理好班级的成就感。

2、找好各科学习的带头人

好车跑得快全凭车头带，光靠老师的力量远远不够，要想提高班级整体的学习成绩，还需要学生之间的互帮互助。本学期在班级找到几位学习好，又有责任心的同学，带动各科的学习，帮助科任老师落实知识点。比如英语的背诵、语文的背诵和字词的预习。把任务分担下去，小集团的突破，让不同层次的学生都有所提高。

3、及时和家长沟通，抓住家长这把钥匙

每个学生都有不同的特点，要想很好的教育他，就要十分了解学生的，学校的表现可以看见，家里的表现就需要和家长及时沟通、交流。和家长配合起来，共同合作，可以更快的发现问题和解决问题。抓住家长这把钥匙才可以打开困难学生的锁，更好的入手帮助他进步。

本学期的工作重点就是“严抓严管，提高成绩”。随着本学期的德育工作开展，时刻把握工作方向，一些好的想法、方法也会按部就班的进行，希望能过帮助自己更好地完成工作计划，在学期结束时有个好的成绩。

2009年2月21日

王姗姗

第三篇：2008——2009学初一班第二学期班主任工作计划

初一（2）班 2008---2009第二学期班级工作计划我们又迎来了一个新学期，一切都是新的，一切都应该从零开始，面对现实，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，现制定工作计划如下：

一、完善班干部队伍的建设。

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？首先要明确班干部的职责；其次要在班内进行班干部的培训，在此基础上还要还要积极参加年级里的班干部培训或听取相关讲座；最后，要让班干部走出去，学习其他先进班级的管理理念和方法。

二、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。

为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将继续实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每天的班级和家庭联系本上让学生根据自己的表现进行自评，打相应的分数或评语，每周五结合班级的日志进行综合测评，选出每周之星，给予学生及时的表扬和适当的奖励。

三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，形成学习热潮。

初一年级能否打下坚实的基础，将直接关系到将来的中考。基于这种原因，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大理想，并为这一目标制定详细的实施计划，并付诸行动。在班内，以“以点带面工作法”为指导，合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。开展深化“一帮一结对子活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。

四、为学生发展提供更多、更适合发展的舞台。

为了让学生发展得更好、更容易管理，为学生提供更多、更适合发展的舞台是必不可少的一招。因此，在学生完成作业的空余时间，我会鼓励学生参加各类竞赛和活动，也可以引导学生自己去创造一些有益的活动来推广。对一些较内向、不愿参加集体活动的学生更要多鼓励，多给其尝试的机会，帮助其成长。这样就可以达到学生既有所事、有所发展又有所乐，老师又放心的效果。

五、抓好抓实问题学生。

每个班级都缺少不了一些问题学生，因此，抓好抓实问题学生也是我班主任工作中的一个重要组成部份。问题学生的很多“不规矩”行为充满着我们的日常生活，一般我们每天都是在见招拆招，虽然在一个个的解决问题，但是我却发现这些问题是无尽头的，整天我们都在疲于应付，加重的只是我们自己的负担。如

果能够找到问题学生的问题症结之所在，辅以一定时间的治疗，那才是学生、家长、教师都希望看到的共赢结果。所以这就要求我们会研究学生，会主动和学生和家长沟通，及早的发现并控制问题学生的“病因”。

我确信，有了学生的参与，有了我的努力，我们的班级一定会向前发展的。活动计划：

二月：常规与班级建设月

1、组织好开学典礼及“新学期、新气象”板报设计

2、寒假作业总结评比

3、班级确定班级学期计划，学生制定个人学习计划

4、实施班级文化建设计划 三月：班级文化建设月

1、组织“珍惜劳动成果 珍爱自然环境”板报设计

2、开展学雷锋活动

3、三八节活动：给妈妈的一封信

4、开展以“感恩”为主题的班会，用“一句话、一份礼、一封信、一颗心”回报父母

四月：德育教育月1 ‘任山河 ’之行动员

2、组织任山河之行

3、组织任山河之行的主题班会

4、评比任山河之行活动的各类先进

5、期中考试动员及五一假期的安全教育 五月：孝敬父母月活动

1、鼓励每一位学生积极参与“孝敬父母”的实际行动

2、开展孝敬父母的演讲比赛、给父母一封信、帮父母干一次家务等活动

3、民主评比一批这次活动的先进 六月：强化学风月

1、加强学风教育，开展相应主题班会

2、学习方法交流及学科成果展示

3、期末考试动员

4、暑期学习和活动安排

韩映安

2009年2月

2008---2009学第二学期

（初一（2）班级工作计划）

韩映安

2009年2月27日

第四篇：2013学年第二学期初一班评语

真北中学初一（2）班 2013学年

上学期班主任评语

1、施筱祎：良

你踏实努力，很认真。虽然本学年不再担任学习委员，但是你同样起到了榜样作用，老师同学都为你骄傲！你是一个性格文静的孩子，虽然成绩还需要提高，但是你的努力让老师感到高兴！多笑笑，一个人脸上的笑容越多，魅力就越大。老师期待全面发展的你！

2、卞贞倩： 优

你平时乐呵呵的，尊敬老师，团结同学。能够自觉地做好老师分配给你的值日生等工作。学习上，上课能好好听讲，完成好作业。但是，你的学习还是缺乏一些主动性，希望你能够对要求要高一些，定下自己更高的目标，并不断地朝目标努力。

3、傅宇新：良

你是一个很踏实懂事的孩子，老师很认可你。从开始的胆怯，到现在的细心，深得老师、同学的喜爱。老师很高兴看到你的能力正在提高！在学习上，你学习踏实认真，对自己要求严格。在接下来的学习生活中，老师希望你更加刻苦勤奋，树立更高远的奋斗目标，取得更为优异的成绩。

4、卫雅卉：良

你是一个诚实懂事的孩子。关心班级热爱集体，对班级有着自己的贡献，你在学习上有一定的进步，但学习上缺少主动性和

自觉性，这让老师感到有点担心！所谓一分耕耘一分收获，如果不付出刻苦和勤奋，怎么可能收获进步呢！在接下来的学习生活中，老师期待看到一个更可爱更棒的你！

5、陈嘉琪：优

你很乖巧。能积极参加学校组织的各项活动，能力较强。老师交给的任务出色的完成。学习上你学习悟性挺好，潜力很大。相信聪明的你肯定能学得更好！

6、魏淑倩：优

你工作认真负责，班集体荣誉感强，能出色的完成年级和班级的任务。尊敬老师，和同学相处和睦。但老师要说的是，要进四大名校，在学习上你花的功夫还不够！用在读小说的时间过多，这也是你成绩不进步的最大原因。老师希望懂事的你能明白，并且用行动去做。不仅在学习上更要在思想上成为同学的表率。

7、郑盈盈：优

本学期你有较大的进步，懂事了很多，能和同学相处和睦。你能虚心听取老师的教导。你的学习是用心的，不管课上还是课下。老师期待你有更美好的明天。

8、祁佳：良好

一学期来老师觉得你长大了，懂事了。能够自觉遵守学校的校纪校规，尊敬老师，和同学相处关系和睦，期中考试成绩也有进步，老师从心里为你高兴。但老师希望

你在下学期要更自立一些，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，一定要和老师同学们相处好，改变原来的自己，从点滴开始。

9、梁佳湘：优秀

你是一个聪明可爱的女孩，做事安安静静、认真负责，用心细致。担任英语课代表，你有着强烈的责任心，管理班级能力越来越强，老师为你高兴！在学习上，你踏实认真，对自己要求严格，成绩取得了不小的进步。在接下来的学习中，老师希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破.让自己在学习方面真正成为班级中的佼佼者。老师为你加油！

10、蔡尧：良好

你平时言语不多，是个乖乖的小女孩，尊敬老师，团结同学。能够自觉地做好老师分配给你的值日生等工作。学习上，上课能好好听讲，完成好作业，字迹干净漂亮。很可惜的是，经常有考试不能合格。但是，不管是你的学习还是工作，老师觉得都缺乏一些主动性，希望你能够对要求要高一些，定下自己的目标，并不断地朝目标努力。

11、金雨婷：优秀

你聪明懂事，遵守纪律，热爱劳动，班级荣誉感强。和同学相处，你乐于助人，礼貌真诚，深受同学的喜爱。担任文艺委员，你能以身作则，细致负责，是老师的得力小助手。本学期，在学习上老师看到了你的积极和主动，踏实和认真。合唱中你指挥得很好。

12、王佳妮：良好

你踏实懂事，文静秀气，老师很认可你。和同学相处，你从来不计较个人得失，礼貌真诚，深受同学的喜爱。但是有时候胆子太小，应该让自己勇敢一点，有胆量尝试更多的事，让自己更加丰富，生活更加精彩。本学期，在学习上你依然积极和主动，踏实和认真。一分耕耘一分收获，成绩稳中有进。在新的学年里，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破.13、孟朱立君：优

你是一个踏实认真的孩子，对自己要求严格，对学习一丝不苟，老师很喜欢你。你能以身作则，成绩优异，是同学们学习的榜样。有集体主义精神，深得同学的喜爱和尊敬。你的进步让老师感到高兴！加油，在学习上对自己更加严格一些，目标再高远一些，还有要锻炼身体，老师期待看到更优秀更健康的你！

14、林宇翔：良好

你较为内向，老师很认可你。和同学相处有时候胆子太小，应该让自己勇敢一点，有胆量尝试更多的事，让自己更加丰富，生活更加精彩。一分耕耘一分收获，成绩稳中有进。在新的一年里，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破.15、吴思乐：良好

你平时能遵守纪律，能很好地完成老师布置的各项工作。学习比较自觉，如能切实提高成绩，并规范好自己的言行那就是老

师心目中真正的好学生了！老师坚信你是一个有能力、有潜力的好孩子。希望你在新的一年里能用更好的学习方法，以更高的标准严格要求自己，用更出色的表现向家长和老师汇报。

16、文浩：良好

你性格憨厚懂事，能较好地遵守学校班级的各项规章制度。热爱班级，尊敬老师，团结同学，劳动积极，爱做手工。课堂上能较好的遵守纪律。要是注意力再集中些，一分耕耘一分收获，孩子记住，懒惰只会让一个人最终颗粒无收！接下来的学习生活中，期待你不让老师和家长失望，让我们看到一个更可爱更优秀的你！

17、陈皓栋：良好

你是一个聪明懂事有礼貌的孩子，文静的特点给老师们留下深刻印象，老师同学都喜欢你。你能够体谅父母的不易，每天晚上都要在自己房间独自写作业。学习能力不错，课堂上你积极举手发言，勇于表达自己的看法和见解。但对待学习，老师认为你还不够积极。老师希望下学期看到：一个能处处严格要求自己的你！一个上课认真听讲、作业写得干干净净的你！

18、李阳：合格

期中考试成绩不理想，但是在老师的心里，一直认为你是个聪明的小孩。可总是觉得你对自己的要求太低了，如果你能够静下来认真思考，勤奋学习，那么，老师相信你也可以成为一名佼佼者。马虎和注意力不集中使你在考试中很吃亏。在学习上要认真，提高自己的自我约束能力。在下学期，老师期待看到一个更优秀的你。

19、梁佳骏：合格

你是一个很热爱劳动很积极的孩子，老师很喜欢你！关心班级热爱集体，经常为班级服务，一学期来长大不少。但是有的坏习惯你还没有把它们彻底丢弃——比如回家后贪玩的毛病，比如潦草马虎的字迹。学习上缺乏严谨认真的态度，马虎和大意使你在考试中很吃亏。在学习上要认真，提高自己的自我约束能力。在下学期，老师期待看到一个更优秀的你。

20、陈程：合格

你聪明懂事，热爱劳动，是老师得力的助手。你还是一个知错就改、自尊心很强的孩子。但是，一个好学生不应该有的习惯你还没有把它们彻底丢弃——比如回家后贪玩的毛病，比如潦草马虎的字迹。期中考试取得较好的成绩，但希望你能让自己的优势学科更加冒尖，将自己的薄弱学科迎难而上。一分耕耘一份收获，希望你能付出足够多的努力，争取在班级在年级名列前茅！

21、杨硕：合格

你是个懂礼貌的好孩子，平时在学校里能够自觉遵守行为规范，尊敬老师，和同学相处关系融洽，热爱劳动，关心班集体，上课从不迟到早退。学习上，你上课听讲认真，作业字迹端正。不过在语文学习上还缺乏钻研精神，如果你能够学得更踏实一些，不懂多问问，相信你的成绩还会提高，真正飞跃长空的一定是那些锲而不舍的鸟儿！

22、张云翔：良好

你聪明懂事，尊敬师长，友爱同学，深受师生的喜爱。担任小组长，你能以身作则，细致负责，是老师的得力小助手。在学习上老师看到了你的积极和主动，踏实和认真。一分耕耘一分收获，成绩稳中有进，是同学们学习的榜样。在新的一年里，老师希望你不仅在学校认真学习，在家里也要多看书，为自己的未来打下好的根基。

23、周玮韬：良好

你是个聪明，活泼的男孩子，思维敏捷，不过有的时候太活跃了一些，要做适当的克制。老师一直觉得你的成绩跟你的聪明还不成比例，希望你更努力一点，成为班级男生中的佼佼者。一个学期以来，老师看到了明显的进步。

24、乔乾伟：优秀

你是个非常明是非、懂礼貌、懂事的好孩子，担任劳动委员以身作则。平时在学校里能够自觉遵守行为规范，尊敬老师，和同学相处关系融洽。关心班集体，上课从不迟到早退。学习上，你上课听讲认真，作业字迹端正。不过有时候对问题还缺乏钻研精神，如果你能够学得更踏实一些，不懂多问问，相信你的成绩会提高更快。老师期待你在新的学期更加进步。

25、张森：良好

你是一个安静内秀的男孩子，这学期一下子长大了不少！你懂事理，现在能够和同学相处和睦。而且知错就改，老师很喜欢这一点。但是，在有些方面你显得不够自信。本学期你在进步，没有真的克服不了的困难，除非你不重视，未下决心去克服！加油，办法总比困难多，多学习多请教，希望看到更棒的你！

26.章浩楠：良好

你是个懂礼貌的好孩子，平时在学校里能够自觉遵守行为规范，尊敬老师，和同学相处关系融洽，热爱劳动，关心班集体，上课从不迟到早退。学习上，你上课听讲认真，作业字迹端正。不过在语文学习上还缺乏钻研精神，如果你能够学得更踏实一些，不懂多问问，相信你的成绩还会提高，真正飞跃长空的一定是那些锲而不舍的鸟儿！

27、王小龙：良好

本学期老师感到你长大了，知道呢努力了，更可喜的是，还看到了你的进步。但老师相信在你的努力之下，在学习上会迎头赶上。本学期，你在学习上老师看到了你的积极和主动，踏实和认真。一分耕耘一分收获，在新的一年里，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，让自己的成绩和身高一起长大！

28、周欣杰：良好

老师非常非常喜喜欢你，你是班级最富有活力、最极致也是最最勇敢的学生，也是进步最大的学生。老师我希望你更努力一点，全身心投入学习，要知道，勤能补拙，你不一定最聪明，但是你可以成为最优秀。祝福你！

29、宋旭升：良好

你是一个关心班级热爱集体的孩子，在班会上给同学带来笑声。但在学习上由于你的不够努力，本学期比之前进步更大了。你对自己的要求还不够高，无论在学习上还是其他方面，希望你再接再厉，努力学习，为自己创造更好没的明天。

30、张宇辰：合格

你其实是一个聪明机灵的男孩，也很快适应了新的班级，你的作业很干净。但是，你对自己的要求太低了，无论在学习上还是其他方面，让老师操了太多的心，这是个聪明的孩子应该做的吗？课堂上随意的坐姿、好动的双手和眼睛，队列里东张西望、课间大声喊叫、踢门等，这些小毛病不克服就会影响你的进步。又是一年了，老师希望你要严格要求自己，做一个认真、可爱、真聪明的孩子！

31、吕世鹏：良好

你是个非常聪明懂事的男孩子，关心班级，热爱集体，乐于为同学服务；学习态度端正，上课能够专心听讲，成绩稳中有升。课间操站队担任排头兵利落精神，是老师得力的小助手，老师很喜欢你。老师希望在新的一年里，要给同学做榜样，不但要自己努力学习，还要带动其他的同学共同进步！

32、林建民：合格

你是一个踏实认真的孩子，对自己要求严格，老师很喜欢你。你能以身作则，成绩优异，是同学们学习的榜样。有集体主义精神，深得同学的喜爱和尊敬。通过一个学期的锻炼，你的进步让老师感到高兴！加油，在学习上对自己更加严格一些，目标再高远一些，还有要锻炼身体，老师期待看到更优秀更健康的你！

33、石昊天

转来新班级，你适应得很好。我很高兴你转进2班，尽管期中考试你语文、英语都不合格，可是我觉得你一定会达到或者超过中等水平的，因为你遵守纪律、思维敏捷。要记住，你的家庭和各方面情况都非

常好。要爱你的父亲、母亲。不要再不听父母的话。

第五篇：初一班2008—2009学第二学期班主任工作总结

初一（1）班2008—2009学第二学期班主任工作总结

转眼间，担任班主任工作已经一年，在这一年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，但是，在师傅和其他老师的帮助下，在那份责任的推动下，我积极解决了问题，坚定了自己努力的方向。作为一名新教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。

一、制定班级公约，抓好班级常规管理。

初一的第二学期，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。刚开学时，班里学生较为浮躁，总是不能够很快进入学习状态，所以在开学的前两周一直严抓常规，让班级尽快进入状态。以前也制定过班级公约，但是由于惩治力度不够，学生从思想上不够重视。开学几周后，班级暴露出很多小毛病，针对这个问题，我让同学们自己把班中出现的坏现象、坏习惯写出来。我统计后在班会上分析给大家。统计出共计三十几条，我将其分为三类：纪律问题、学习问题、素质问题。班会上大家认识班级存在的问题，并且这些问题和大家息息相关。于是我们共同认识这些坏习惯，并把问题严重的三个坏习惯作为重点管理，按照学生自己的制定的惩罚措施进行监督。班会后我把这些坏习惯列表粘在展板上督促大家，时刻提醒大家。在每次的周一班会都会拿出这张表，让大家说说本周我们改掉了那些坏习惯，并把它从表中删掉。这样坚持下来，对班级的常规管理有很大的帮助。

二、加强班级展板的建设，营造良好的学习氛围。

以前的展板只是粘些通知、成绩单等，没有规划整理。本学习为了营造更好的学习氛围，我把展板分为了三块，左侧是“常规”，右侧是“成绩栏”，中间是“天天向上”。常规一栏贴着值日安排、平时的活动通知、安全各方面知识等。让学生更加清楚了解学校的常规管理;成绩栏贴着每次考试的情况，以及每天小测满分的同学.可以鼓励当天表现好的同学，也激励其他同学。中间部分贴满班级的照片和同学们写在笑脸上的学习感言，营造良好的团结和谐的气氛，增强班级的凝聚力。这学期展板的有效利用，对班级的工作施展提供很好平台，也提供很多便利。

三、建立学习小组，加强班级互助学习。

本学期的学习任务比第一学期重，而且知识明显加难，如果光凭老师一盯一进行辅导，对整体成绩的提高并不明显，老师也不能一一辅导。这时建立学习小组非常重要，可以锻炼学生的自学能力，培养他们的互助精神，也可以帮助科任老师的负担。

在建立学习小组时，采取既自愿又强制的原则。因为完全自愿，可能会导致学习小组的成绩层次有明显分差，所以强制将学生按照成绩分为四等级，再让他们分别从四个等级中各挑一个人组成学习小组。这

样分出的小组里面各个层次的学生都有，他们可以互助学习，更好的帮助老师落实基础薄弱的学生。学习小组的形式更好激发了学生的学习兴趣，有效的加强了落实工作。每天组内完成任务既省时又有效，组长还可以辅导未完成任务的学生。我想如果可以更好利用学习小组，并在思想和方法上指导学生，不断改进学习小组的学习形式，一定会取得更好的成绩。

四、工作的不足及努力方向。

由于总是有着“对学生不放心”的心态，导致什么事情都要亲自监督，没有很好的培养学生的自制能力，所以当我顾及不暇时，班级容易发生问题，学生缺少自控能力。下学期进入初二，学习任务和班级管理会更加繁重，所以需要加强日常的管理，培养学生的自控能力。在学习上改进学生的的思想分化，提高学习成绩。

本学期就这样过去了，有很的问题出现，也学会了解决很多问题，这些经验教训是我继续前进的铺垫。感谢帮助我的老师们，我会更加积极的投入到下学期的工作中。

王姗姗

2009年10月9日