第一篇：小学综合科教研组工作计划 202_-9

田坝小学

综合科教研组

工作计 划

一、指导思想：

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据思想品德、信息技术、科学、英语等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二、工作重点及要求：

1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针，改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.科学组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学

期的科学小制作中取得佳绩。

4.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、综合学科生源及学情分析：

各年级学生来源主要是本校学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对品德与生活、科学、英语等课程有浓厚的学习兴趣。

四、工作目标与任务：

1． 端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2． 科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

3． 编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

4． 课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

5． 每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

五、实施办法：

1．期初订好学科计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2． 落实检查,重查课堂教学及备课等。

3． 在教导处指导下，开展好教研活动。

六、活动安排：

九月份：督促各位教师完成各科备课,制订好学科计划。

十月份：组织各位老师参加网上知识自学,并应用于教学。十一月份：组织教师参加听课、评课活动。（最迟必须于十二月份开展此项工作）

十二月：组织教师进行学科复习。

一月：组织教师进行考核与综合各学科总结。

田坝小学综合科

二0 一二年九月

第二篇：202_、9小学综合教研组工作计划

小学综合教研组工作计划

一、指导思想

综合教研组将认真解读、贯彻、落实国家的教育方针，努力践行学校的教育教学安排，并根据学校的教学工作计划和工作思路，设计切实可行的措施。

二、总体目标 1.工作目标：

（1）发挥每一位成员的工作积极性，建设一支有凝聚力的师资队伍，并能根据活动主题，齐心协力开展完成各项工作。

（2）充分发挥每位教师的创造性和主观能动性，提高教师的业务水平。

2．培养目标：

（1）注重兴趣的培养，通过各种活动调动学生的积极性。（2）注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

（3）注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1．充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2．在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

（一）教研方面

具体体现在两手抓：1.严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。我组通过汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加讲课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。2.抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作

1.严抓备课质量和课堂教学质量。

2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

3.抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

4.做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5.继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、具体工作安排 九月份：

1.教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2.加强教研组精神文明建设。

3.制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

十月份：

1.各学科继续进行训练。

2.继续开展教研活动，十月末以年轻教师的汇报课为主。3.主题教研： 十一月份：

1.继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2.主题教研： 十二月份: 1.各学科进入成果汇总阶段。

2.各教师做好个人经验总结工作，并就本学期的工作提出宝贵意见。一月份：

1.做好各学科期末收尾工作。

2.进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

钮店小学

202_.9

第三篇：小学综合科教研组工作计划

综合组202_—202_学年下学期工作计划

一、指导思想

本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

（一）加强学习，适应课程改革

随着课程的改革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重点，狠抓课堂教学

课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。

1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用周六业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。

2、重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。

（三）教研结合，抓好教研组建设

1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。

2、通过开课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。

3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

4、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高科学教学质量而努力。具体安排如下： 二月份：

1、制订本学期的教学计划、课时安排。

2、全部进行电脑备课。三月份：

1、音乐课题组活动。

2、交流新学期工作计划。四月份：

1、综合课题组，体育课题组活动。

2、上好课题研究课，做好评课工作。五月份：

美术课题组活动。六月份：

1、总结学期工作，作好资料台帐整理工作。

2、撰写本学期总结。202_、2、23

第四篇：小学综合科教研组工作计划

202_—202_年

第二学期小学综合科教研组工作计划

一、指导思想

本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

（一）加强学习，适应课程改革

随着课程的改革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重点，狠抓课堂教学

课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量

是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。

1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用周六业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。

2、重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。

（三）教研结合，抓好教研组建设

1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。

2、通过开课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。

3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

4、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高科学教学质量而努力。

具体安排如下：

二月份：

1、制订本学期的教学计划、课时安排。

2、全部进行电脑备课。

3、科学教研组活动。

三月份：

1、科学课题组活动。

2、交流新学期工作计划。

四月份：

1、综合教研组活动。

2、上好课题研究课，做好评课工作。五月份：

课题组活动。

六月份：

1、总结学期工作，作好资料台帐整理工作。

2、撰写本学期总结。202_、2、23

第五篇：202_小学综合科教研组工作计划

202_小学综合科教研组工作计划

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：892更新时间：202_-12-17

一、指导思想 本学期综合组教研工作以学校工作计划为指导，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足课堂，以课堂教学为主阵地，开展教学科研活动。结合学校工作计划，一、指导思想 本学期综合组教研工作以学校工作计划为指导，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足课堂，以课堂教学为主阵地，开展教学科研活动。结合学校工作计划，综合组将紧紧围绕学校中心工作，确立以“学生发展为本”，充分调动教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题展开研究。以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，构建科研型教师群体为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本教材的建设。

二、教研组基本情况

涵盖学科：品德与生活、品德与社会、信息技术、综合实践、科学、美术、音乐、体育。分管领导：刘旻山组长：侯远达

成员：黄梅徐德好董燕玲侯远达韦春梅

叶雪兰 何丹何清清何燕黄强安叶永春

本组共有成员11名，其中信息技术2人、科学2人、综合实践2人、音乐2人、美术2人、体育1人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

三、工作目标

（一）总体目标

加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，并帮助其他学科的教师掌握以信息技术为主的现代教育技术，配合其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

（二）具体目标：

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好综合组教学研究，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

4、端正教学思想，改变教育观念。科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

5、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

6、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

7、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

四、加强学习，提高教师自身素质

1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

五、主要工作

1、严格落实课程方案，执行课程计划。

开齐、开足、开实每一门课程，坚决杜绝随意调课、停课、缺课等现象的发生。坚持做到教师、班级、课表和上课实际相一致。

2、继续完善各项制度，做到严格执行。

（1）强化师德管理，提高教师队伍素质。按照上级教育主管部门关于师德建设的要求，结合学校教师的实情，组织落实学校 “学规范 强师德 树形象”活动，从而规范教师的教育行为和工作方式，切实提高教师职业道德水平。

（2）加强教师备课、上课的规范、指导与检查。

（3）规范执行教师考勤考绩制度，按《考核细则》做好教师的综合考评工作。

3、开展继续教育学习和业务培训。

（1）、组织教师进行“上好课”专题学习及培训，撰写学习心得，提高教学理论水平。

（2）、组织教师开展读书活动。每位教师一学期至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章并写好读书笔记。

（3）、组织开展深研教材活动。学习和观摩优秀课例，以理论学习为引领，以“同伴互助”为推动，继续开展撰写教学反思的活动。

4、抓好现代教育技术工作，促进学校办学特色的形成。

5、组织开展教师 “课堂教学练兵”活动。

要求每位教师在学科组内至少上一节“同伴互助观摩课”。在上课之前，以学科组为单位，开展“三定备课”，并做好资料的收集工作。

六、实施办法

1、期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2、自学过程中，要认真写好读书笔记。

3、落实周查制度，重查课堂教学及方法。

4、在教导处指导下，开展好教研活动。

八、具体工作安排

二月份：

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、加强教研组精神文明建设。

3、制定学科计划和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作。

4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

三月份：

1、各学科继续进行训练。

2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

3、继续开展教研活动。

4、开展体育学科竞赛活动。

5、继续加强教研组精神文明建设。

四月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、开展体育学科竞赛活动。

五月份；

1、开展体育学科竞赛活动。

2、继续加强教研组精神文明建设。

六月份：

1、做好各学科期末收尾工作。

2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。