第一篇：2010-2011学年第二学期学生处工作计划

2010-2011学年第二学期学生处工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合职校学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以打造“西点军校”式品牌职校为统领，以“养成教育”为抓手，以“主题教育”为载体，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员德育、全过程德育的德育工作模式，力争使我校德育工作形成新的特色。

二、工作目标

本学期德育工作在“打造西点军校式品牌职校”已取得初步成效、并被评为省德育先进学校、省德育特色学校的基础上，进一步丰富“西点军校”式管理品牌的内涵，以打造“西点军校”式常规管理品牌为目标，以“6W”(学位、餐位、车位、工位、岗位、床位)管理为抓手，以“4A”为考评机制，以“5S”（整理、整顿、整洁、清扫、素养）为素养目标，以“三规”（法规、军规、弟子规）学习为突破口，培养具有“西点精神”的“三满意”（学生满意、家长满意、用人单位满意）人才。继续探索学校德育工作如何与系部的德育工作进一步有效衔接。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，即德育干部队伍、班主任队伍、学生干部队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平、管理水平、科研水平，使他们能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。开学初，各班有计划地重温《学生手册》，特别是日常行为条例十八条，提高学生的规范意识，学生处将持之以恒地抓好迟到、仪容仪表、卫生、早读、车辆管理、门禁管理、中午静校、跑操、晚自习、宿舍内务等常规工作，通过检查评比，促进班级建设。

3、用好德育工作的三个阵地。德育工作的三个阵地包括国旗下讲话、班级黑板报、班会课。学生处开学前精心安排好国旗下讲话的人员和主题，团委布置好两周检查一次的主题黑板报，班主任上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校

中层以上领导采取“随机听课”和“推门听课”的形式抽查各班班会情况。学生处也对各班班会课进行检查。

4、丰富德育内容，全面提高学生思想道德素质。本学期以“三规”学习为主要内容，开展系列主题教育，同时团委还将围绕重大节日和建党90周年开展丰富多彩的活动，在活动中全面提高学生的思想道德素质。

5、通过不同形式的家校沟通方式，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。本学期继续实行总值领导、值班教师和学生会、住校生自管会的检查制度，同时学生处成员也会根据分工，每天深入到自己分管的包干区或教室楼层了解情况，查找问题。不定期地使用摄像机对教室、包干区、宿舍等地进行随机检查拍摄。

2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。上学期，虽然年轻班主任较多，但由于大家的共同努力，总体情况还是不错的。本学期，需要进一步强化班主任的责任意识和以身作则的意识。班主任要能够在学生面前响亮的喊出“你们以我为榜样”，在按时到校、“一日一责”、下午跑操、及时完成工作等许多方面与学生共同成长。同时学生处将不断健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。认真做好班主任每月和学期结束的考核工作，达到以考核促提高的目的。学期结束将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的，并评选“十佳学生先进集体”、“十佳班主任”。还将采取措施提高班主任的德育科研能力和水平。

3、管好、用好学生干部队伍。长期以来，我校的学生自主管理已成为德育工作的特色之一。要进一步优化学生会成员、自管会成员、班主任助理的选拔、使用、管理模式，使学生自主管理工作更上一个台阶，成为学校一道亮丽的风景线。本学期将有计划地对学生干部进行培训，以提高他们的工作能力和作风。

(二)常规工作常抓不懈、持之以恒

1、更加细致的常规管理是我们常规管理永远的目标。以“学位、餐位、车位、工位、岗位、床位”为管理切入点，严格执行《扬州旅游商贸学校学生一日常规条例》。开学初，各班要对照要求，查找问题，及时整改。学生处将采用不同形式进行检查。加强总值领导、值班教师和学生干部常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、做好师生的“一人一责”工作。早上到校以后，师生立即打扫自己的包干区，必须在规定的时间内完成。班主任安排好打扫包干区的同学，并指定两名学生为负责人（其中一名为主要负责人），直接接受学生处负责卫生工作老师的指导，负责本班包干区的卫生打扫工作。班主任到校后直接在班上打扫自己的包干区、检查督促学生打扫教室卫生，指导学生上好早读课。同时还要教育学生，不仅要做好打扫工作，更重要的是不能乱跑乱扔，要养成良好的卫生习惯。

3、认真上好早读课。本学期开始开展“疯狂早读”活动，早读的内容是学校自编的校本教材（刚开学主要内容是《弟子规》和军规）。要求早读课铃声响过之后，除了学生会和自管会的少数学生在进行督查之外，所有学生都在教室内整齐地大声读书，不得在教室外、校园内走动或逗留。

4、做好跑操工作。通过跑操，磨练了学生意志，提高了学生的身体素质。本学期将在原有的基础上继续做好跑操工作，使之成为学校的亮点和特色之一。班主任要用以身作则的实际行动，和学生一起跑操。

5、按要求做好住校生的各项管理工作，主要包括宿舍内务、早上跑操、中午静校、晚自习、请假制度等。

6、与教务处配合，做好晚自习的合理安排及组织工作，力争让所有住校生晚自习都有事做，提高学生的专业技能和文化素养。

7、开展“每周一省”活动。每个学生准备一本练习本，作为“每周一省”书写本，班主任引导学生对照“三规”等相关内容，在周末认真反省，查找一周来的主要不足进行反思，找出整改的措施。

8、做好学生仪容仪表的检查督促工作。学生在校园内、进出校门应按要求正确佩戴胸牌，发型、着装等应符合学生身份。

(三)加强班级建设。

1、班主任应根据学校的德育学期计划，精心准备每周的班会主题，做到学期初有学期班会计划、班会课前有班会教案、班会课时有环境布置、班会课后班长上交班会记录。将班会课上成“受学生欢迎、学生积极参与、具有教育意义”的课。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创特色班级。开学两周内完成教室布置，教室布置采取共性和个性相结合的方式，共性是指每班都要有国旗、班风、公告栏、4A专栏、中国地图，并张贴在固定的位置，个性是指各班根据专业特点和班级特色，在适当的位置进行必要的美化，如：班级介绍、班级名言、班徽、班歌、班风、班级公约、班级之星等。学生处还将组织关于提升班级文化的活动。

3、以活动为载体，在班级、系部中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

(四)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。班主任平时通过“家校通”交流平台，及时开展家校交流，对于单招班等班级，不仅班主任要用好“家校通”平台，主要的任课老师也要用好这个平台，以充分发挥这个平台的作用。班主任还要做好家访工作，通过家访、信访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

(五)加强潜力生的教育与转化

各个班级都或多或少地存在一些潜力生。潜力生的转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要耐心细致地做好潜力生的思想教育工作，要努力寻找他们的闪光点，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

(六)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

利用“检校共建”平台，并充分利用政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法、用法。

(七)加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，应开展好学生的心理健康教

育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。本学期将尽快完善心理访谈室的建设与配套工作，并充分发挥其作用，安排专人负责，解决学生的心理困惑，架设和谐沟通的桥梁，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。继续做好并完善高一学生心理健康档案工作，丰富学校网站上的“阳光新苑”栏目。针对学生心理实际和不同阶段的心理特点，采用国旗下讲话、定期开展心理健康教育讲座等形式，普及心理健康知识。利用橱窗、广播台等媒体宣传心理健康、青春期、预防爱滋病方面的知识。班主任要利用QQ群、博客、播客、周记等学生喜闻乐见的沟通模式，强化心理健康教育，促进身心和谐发展。

(八)继续抓实体卫艺工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。继续做好住校生早上跑操、全校学生下午跑操工作，并对课间操和眼保健操加强检查。配合学校医务室做好传染病的预防宣传工作，坚持做好每天早上的“一人一责”工作和中午的保洁工作，并指导学生养成良好的卫生习惯。体育组还将采取系列措施狠抓各班的广播操质量。学生处将配合教务处组织好体艺2+1活动（快乐周三），使学生在活动中陶冶情操，提高技能。

(九)做好安全教育工作

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。开展远离毒品珍爱生命主题教育，通过一次主题班会、一次国旗下讲话、一期黑板报、一次征文，“四个一”活动进行远离毒品珍爱生命主题教育。加强封闭式管理。住校生中午不出校门，一律参加“静校”活动，晚自习下也不出校门。每天白天安排三名行政干部在校园内值班，晚上安排两名行政干部在校内值宿，加强值日巡视及住校生就寝点名制度，严禁学生在外留宿或攀爬学校栏杆、围墙等违纪行为。坚持不定期组织突击检查制度，对纪律、仪表、出勤、学生不宜进场所等进行经常性突击检查，及时公布检查结果，减少不良现象的发生，打击校园内歪风邪气。

（十）做好德育宣传工作

学生处将安排专人负责学校的德育宣传工作，成立包括学生处、学生会宣传部、各班宣传委员在内的德育宣传队伍，不仅宣传开展的德育活动，还要宣传先进班级、先进班主任、先进学生的优秀事迹，努力使我校的德育宣传工作迈上一个新的台阶。

我们将一如继往地创造性的开展德育工作，与时俱进，不断进取，开创德育工作的新局面。

扬州旅游商贸学校学生处

2011年2月

第二篇：2013-2014学年第二学期学生处工作计划

******学校学生处工作计划

（2013～2014学年第二学期）

一、指导思想 本学期，结合我校2013-2014学年教育工作要点，以党的十八大三中全会、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻《中等职业学校德育大纲》和《**县中小学德育工作指导意见》等文件精神，联系实际，继续抓实抓好学校德育基础工作与基础道德教育，以“大爱育人，人人成才”为育人思想，以学校文化建设为契机，不断深化与细化中职学生日常行为规范养成教育，加快改革，推进创新，切实加强和改进我校的德育工作。

二、目标与思路

继续围绕学校文化建设，加强德育理念的改革和创新，深入开展各项主题系列教育活动，即在原有基础上，进一步遵循“夯实基础、稳中求进”的原则，继续坚持以班主任队伍建设为基点，以学生日常养成教育为主线，以安全工作为重点，紧紧围绕“大爱育人，人人成才”这一总体目标，切实加强对学生的文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、法制安全教育和心理健康与卫生教育；认真落实每次的系列化专题教育活动、文体活动，通过开展“星级班级”评比活动，创设良好德育氛围，构建平安校园、和谐校园，为争创广东省民族地区中等职业教育品牌学校创造条件。

三、中心工作

（一）继续抓好常规教育

布置各专业部、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同时段的德育主题活动和要求，确保德育工作的整体性、阶段性和实效性。

1、日常养成教育

（1）继续深入开展“早读5分钟日常养成教育”检查，为形成良好的班风、校风奠定基础，发现问题及时处理，让学生熟知学校要求，培养学生懂得美、欣赏美的意识。

（2）严格班级考勤制度，本学期将继续实行班务日志填写制度，及时了解学生考勤情况，对迟到、旷课的学生做好教育转化工作，纠正学生迟 1

到、旷课、早退等不良习惯。

（3）协同团委，加强对卫生和班容班貌的检查评比，规范各班的“四表一牌”的布置，使各班班容班貌统一规范化；督促团委学生会做好每天的包干区、课室卫生的检查评分，为今后“星级班级”评比提供有力依据。

2、思想转化教育

（1）认真每周专题，引领各班主任开好每一节班校会，确保班会内容具有一定的实效性和针对性。

（2）继续利用好校园广播、LED显示频、班级电视、班级墙报、手抄报评比活动等方式，结合不同主题，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

（3）面向全体教师和全体学生，继续深入开展以转化后进生工作，建立问题学生档案和跟踪记录，让科任教师配合班主任齐抓共管，把不良行为消灭在萌芽之中，让全体同学共同进步。

（二）不断加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。坚持每两周召开一次班主任工作例会，安排周工作任务和阶段性工作，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，统一思想，增强使命感和责任感。

2、严格考核班主任工作，继续通过做好《班主任工作手册》、班级墙报、班容班貌定的定期检查，相关工作完成实施情况等工作的登统计，为班主任业绩考评提供有力数据。

3、协同教学实训处组织班主任撰写读书笔记，要求班主任利用业余时间自学，并摘抄经典词句或书写一定数量的读书笔记或心得体会。

4、结合上级部门相关比赛，积极争取报送、参与的机会，以活动为契机，锻炼班主任能力，提升班主任经验水平。

（三）认真抓好德育主题教育的开展

为了进一步丰富我校校园文化，彰显我校快乐德育特色，发挥学生兴趣特长，促进学生才艺发展，进一步活跃校园氛围，增进班集体凝聚力，本学期将继续坚持以“快乐德育、活动育人”为主题，以重大节日为契机，开展一系列有意义的文体活动，每周确定一个教育主题，以活动为载体，让学生在内容丰富的活动中去体验，从中受到教育。

1、以节日为契机，开展丰富多彩的活动

（1）以“3.5”雷锋日为契机，开展“追寻雷锋足迹弘扬志愿精神”活动，培养同学们助人为乐、无私奉献的良好精神品质；以“4.5”清明节为契机，开展缅怀革命先烈扫墓活动，对学生进行了吃苦耐劳和人生观、价值观的教育。

（2）继续深入开展“朝阳读书”活动，认真做好计划安排，组织各班级分批次利用每周一、三下午到阅览室借阅书籍，增加学生的阅读量，丰富学生的阅读空间。

（3）继续推进省委组织部“扬帆计划”工程，组织学生开展少数民族文体项目（唱瑶歌、腰鼓舞、竹竿舞、瑶族刺绣）的学习，利用下午第三节第二课堂时间进行排练，活跃校园氛围，丰富学生课余生活。

（4）本学期计划分阶段稳步各专业部实施小范围的“家长开放日”，让我们的学生家长来到学校，让我们的学生家长更了解学校，更了解学生在学校的学习生活各方面的情况，以便更好地家校沟通，共同关注教育学生。

2、继续稳步推进主题教育

本学期也将借助一些教育阵地和惯用的教育手法，如借助国旗下讲话、利用校园广播、LED显示频、班级电视、主题班会、班级墙报、手抄板、宣传栏等手法，对学生进行了纪律、安全、文明、礼仪、卫生、健康、读书、感恩、禁毒、人生观、价值观和就业观的宣传教育，培养学生守纪律、讲安全、知礼仪、懂卫生、爱读书、会感恩、识毒品、观念正的良好意识和品质。

四、具体工作安排（附行事历）

***中等职业技术学校学生处

2014年2月8日

第三篇：2017-2018第二学期小学学生处工作计划

徐州市第三十四中学附属小学

2017-2018学第一学期小学学生处工作计划

一、指导思想

加强少年儿童的思想道德教育，以体验教育为基本途径，开展系列主题教育，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有创新精神的人才。“以人为本，以德为先”为宗旨，以“让文明成为一种习惯”为抓手，结合创建全国文明城市、文明校园的要求，培养少年儿童良好的习惯和文明礼仪。

二、主要工作

全面培养学生的良好习惯，重点明确少先队工作的目标，帮助队员在辅导员的引导下逐步自主管理、自主教育。

（一）加强学生的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，在中队开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”活动，并认真做好每一次国旗下讲话活动。

（二）积极参加各项活动，组织好10月13日的主题队会活动。搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。

（三）认真落实“三个好习惯”规范，开展“小手拉大手，文明齐步走”活动，用孩子的力量来影响和带动家长，达到家长和孩子共同成长为文明市民的目标。

（四）抓好少先队基础工作的规范化

1.继续加强《中国少年先锋队章程》《少先队手册》的学习，创建更多的优秀中队。

2.宣传少先队的基础知识，让队员更加了解少先队组织。3.抓好少先队标志的管理和使用，发挥其作用。

4.进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，探索少先队工作的新内容和新方法。

5.培养自主自立的大队干部，并参与少先队日常工作的开展。

三、校园吉尼斯认证活动

继续开展校园吉尼斯认证活动，为学生搭建展示的平台，让学生理解学会向他人挑战，向自己挑战的吉尼斯精神。学期初发布校园吉尼斯认证方案。学期中间开展各项目的认证活动。

四、小百灵社团活动

学生社团是校园文化的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣和开阔视野的重要阵地，是完善学生知识结构，展示学生个性，发展特长、内化能力的第二课堂。我校的小百灵社团各项活动，丰富了学生校园生活，培养了学生兴趣爱好，让校园生活更加丰富多彩。本学期小百灵社团将在以往成功开展汇报演出的基础上，不断完善训练方法，提高演奏水平，管乐团、吉它社团、二胡社团将在元旦前后为同学们奉献一场精彩的汇报演出。

五、辅导员培训和交流工作

优秀辅导员是开展高质量中队活动的保障，开好每月例会，开展辅导员交流和学习工作，让好的经验能为各中队工作助力。加强辅导员的理论学习，使我们各中队的管理和活动开展有高度，有广度，有深度。

六、具体工作安排 九月份

1.建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。2.庆祝教师节活动。

3.开展“小手拉大手，文明齐步走”活动。

4.继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。5.二年级班队会开放活动。

6.开展“最美文化墙”评选活动。7.发布校园吉尼斯和社团活动方案。8.各中队评选文明小学生。

9.辅导员例会，组织学习“三个好习惯”规范。十月份

1.建队日主题队会活动。

2.开展好各类艺术活动，并进行交流。3.三年级班队会开放活动。

4.组织各中队辅导员学习少先队辅导员工作纲要。辅导员例会。5.各中队评选文明小学生。6.开展校园吉尼斯认证活动。十一月份 1.学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。

2.四年级班队会开放活动。

3.辅导员、队干部培训，辅导员例会。4.各中队评选文明小学生。十二月份

1.做好“庆祝元旦”活动的准备工作。2.召开一次大队委员生活会。3.五、六年级班队会开放活动。4.辅导员例会。一月份

1.开展庆元旦活动。

2.评选、表彰优秀队员。

3.各中队撰写少先队工作总结。4.辅导员例会。

2017.7.16

第四篇：2011-2012年第二学期学生处工作计划

重庆教育学院学生处2011—2012学年第二学期

工作计划

本学期学生工作总体要求：紧紧围绕学院党政中心工作，以大学生思想政治教育工作“三三三”模式为统揽，抓好两个建设（学工队伍建设、学生学风建设），推进学生综合素质教育“五个工程”，增强学生工作管理与服务水平。

一、坚持德育为先，引领学生和谐健康发展

1．强化学生思想政治教育。认真落实重庆市2012年学生党建与思想政治教育工作会议精神，结合实际制定我院大学生思想政治教育发展规划；有效利用全员参与学雷锋活动和“六个一”行动，培养学生的集体主义和奉献精神；改进大学生思想政治教育的课外教育途径，多渠道、全方位地开展教育引导工作，着力培养社会主义事业的可靠建设者和接班人。

2.强化学生党员教育。扎实开展好“学生党员评议活动”和以“一名党员一面旗帜”的系级特色党员示范活动，发挥学生党员先锋模范作用。将学生学建“创先争优”活动与“学雷锋、做传人、树新风”主题教育相结合，进一步深化学生党员思想情操。

3.强化学生文明修身教育。充分利用各类载体，继续做好文明修身“五个行动”(佩戴行动、认识行动、开口行动、起立行动、助人行动)宣传教育活动；继续建好文明监督岗，充分发挥文明监督员的督察和引导作用；将“学雷锋、做传人、树新风”主题教育与文明修身教育相结合，大力开展“学雷锋，美化校园义工行动”，引导学生争创学雷锋式班集体和争当学雷锋式个人，进一步推动文明校园建设。

4．强化学生常规教育。继续坚持周末晚点名，有效利用周末教育时间，充分开展安全、法制、时事、纪律教育；继续加强节前安全提醒，以及节后收心教育；利用“525”大学生心理健康节，加强心理咨询与心理健康教育；积极配

合银行，有计划的组织开展诚信教育；结合学院挂牌和毕业生离校，全面深入开展“爱校”教育和“感恩”教育；积极推动文明上网教育，引导学生树立正确网络观，倡导积极健康有益的网络表达，做文明网民。

5．强化关工委帮扶工作。通过参与学生党建、思想教育、心理健康教育、学生就业、学生活动等多种渠道，充分发挥关工委老同志的教育、引导和传帮带作用。

二、坚持规范管理，确保学院整体稳定

1.加强学生制度建设。按照普通师范本科院校建设要求，组织相关人员，结合学院实际，从规范管理出发，修订符合普通师范本科院校的学生教育管理制度。

2.加强学生学风建设。积极树立学习典型，开展好第二届“十佳学子”评比活动及先进事迹报告会，积极引领学风建设；强化学生干部—辅导员—任课教师三级考勤制，加强学生早自习检查、课堂出勤考核，继续推行考核结果通报制；积极引导各系（部院）开展形式多样、各具特色的专业活动和技能大赛，浓郁学风建设。

3.加强学生工作主动性。坚持常规管理“五主动”（主动调研、主动关心、主动服务、主动管理、主动处理）、“七到位”（开展周末教育到位、检查学生晨读到位、深入学生寝室到位、深入学生教室到位、指导学生活动到位、走访学生到位、处理学生突偶发事件到位）和“三联系”制度（联系任课教师、联系学生家长、联系实践单位）；积极开展学生思想动态调研，了解学生舆情，掌握学生思想动态，力争做到有问题早发现、早预防、早解决。

4.加强常规管理规范化。严格遵守学生管理制度，规范处分管理程序，强化告知义务，完善送达手续，切实保障学生权利；进一步加强学生请销假管理，完善请假程序，保障正常教学秩序。

5.加强奖助贷工作管理。进一步规范单据格式、资料建档、严格申请、发放流程，加强资助的工作力度；做好资助流程公示，做好入伍学费补偿工作；规范流程、操作精细，认真做好临时困难补助、学费减免、国家奖助金发放及校内勤工助学工作；组建勤工助学中心，创造性的增加勤工助学岗位和补助。

6.加强学生宿舍管理。进一步落实学生工作队伍进宿舍机制，着力构建学生宿舍生活、学习、教育“三位一体”的服务模式。积极争创“特色寝室”、“学习型寝室”、“雷锋式寝室”、“宿舍管理示范系”，不断增强学生社区“安居乐业”的学习生活氛围。

7.加强学生转户工作。在坚持学生自愿转户原则上，采取积极动员、重点帮扶、个别沟通等方式继续推进学生“转户”工作。重视转户政策咨询、宣传、动员和引导，营造良好的转户工作氛围，积极关心已“转户”学生，切实维护转户同学的切身利益。

三、坚持全员参与，推进大学生社会实践工作

1、加大大学生社会实践宣传力度。加大网络、报纸、宣传栏、黑板报、广播台等多渠道宣传力度，进一步发挥大学生社会实践活动宣传队“现身说法”主题报告式宣传影响，广泛宣传社会实践活动重大意义，营造良好工作氛围。

2、认真开展大学生社会实践活动。将大学生社会实践与“学雷锋、做传人、树新风”主题教育相结合，科学规划好集中实践与分散实践社会实践活动方式，协调好相关部门认真做好社会调研、带薪实习、植树造林、三进三同、企业做工和军训等社会实践活动。

3、注重大学生社会实践总结宣讲。运用开展大学生社会实践经验总结、挖掘典型、表彰先进等好的形式弘扬大学生社会实践价值，注重开展理论研讨，固化社会实践成果，提升大学生社会实践理论价值。积极参与社会互动，上报相关社会实践材料，通过各类媒体向社会展示社会实践成果。

四、坚持队伍建设，提升学工队伍工作水平

1.进一步加强学工队伍培训。坚持“请进来，走出去”培训原则。通过“以会代训”方式，坚持学生工作周例会制，开展好专题培训和假期集中培训；组织学工队伍相关同志到市内高校调研学习，并积极选送同志参与校外专题培训。

2.进一步完善学工队伍考核机制。进一步完善《学生工作教育管理量化考核指标体系》，调动学工队伍积极性。组织开展好市、院级优秀辅导员评选工作。倡导学工队伍树立本科意识，不断提升教育管理与服务水平。

二○一二年二月

第五篇：学生处总结(2010学年第二学期)

湖州交通学校学生处工作总结

（2010学年第二学期）

本学期学生工作紧紧围绕学校发展目标，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，针对未成年人身心成长的特点，开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育，引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力构建和完善既有时代特征，又有我校特点的德育工作新格局。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学年的德育工作，现将2010学年第二学期主要工作汇报如下：

一、狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平

班主任是德育教育中辛勤耕耘、默默奉献的特殊群体，2010年我校共有34个班级近2000多名学生，配备了34名正班主任、8名助理班主任、3名专职实习班主任，共45人。他们工作时任劳任怨，辛勤付出；他们思维活跃，敢于创新；他们爱业、乐业、专业，是一支年轻化、处于发展期、具有一定管理经验的 队伍，拥有广阔的发展潜能。建设好学校德育队伍，要以班主任为本，面向班主任、依靠班主任、服务班主任，提高班主任的整体素质，这是学校德育管理的核心任务。在日常的管理工作中对班主任的尊重、理解、培训以及服务意识明显提高。除了平日里关心班主任的思想、生活和心理感受外，遇到班级管理出现难题或有家长不同意见时，主动参与协调、出谋划策。管理时，公平公正地对待每一位班主任，激励班主任的工作热情，创造性开展工作。

本学期，我们在做好班主任常规工作的基础上，继续加强班主任队伍建设，增强理论培训。我们加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，收集好典型案例；要求班主任增强资料积累意识，对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究、班级日志等资料都要有意识的积累；对班主任工作继续进行认真的绩效考核，多角度、多层次的考核班主任工作,月平均为82.5分；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。2月,组织年轻的班主任进行班主任培训,观看全国优秀班主任讲座;3月,与全体骨干班主任一起探讨学生安全管理的细节;4月,组织30多名班主任到施家桥农家乐活动,集聚一堂,其乐融融;5月,德育导师与班主任面对面交流,确定新一届德育导师18人配对40名后进学生;6月,期末全体班主任进行了交流大会,爱生的心,委屈的情感,得力的 1 经验都在会上得到了很好的融合。任激励把竞争引进了班主任队伍建设中，激发了广大班主任积极工作的士气和活力，强化了班主任的岗位责任意识，使得工 作积极性和效果明显改观。

二、细化德育工作，强化科学管理，多方着力，追求规范有序有效

1.重视日常安全教育

安全保卫工作对学校的管理好发展显得越来越重要。学校与道场派出所经常保持联系，结成共建单位，聘请道场派出所所长蒋明华为我校的法制副校长，今年道场派出所为我校开展预防未成年人犯罪法制讲座、防震避难知识讲座、消防知识讲座、警务广场进校园活动4场次，使我校师生的法制意识、防灾减灾知识得到极大提高。每逢周末学生放学回家道场派出所都派出警力到学校门口维持秩序；进一步加强“校园警务联络站”建设，派出联系片警和专门人员对我校的日常管理、安全防卫、法制教育等进行指导，学校成立有31人组成的平安志愿者队伍，专业部成立安全检查组每天课余时间进行巡逻，纠察违纪违规人员、制止突发事件，同时与爱山派出所联合双休日在新天地、银泰等娱乐场所组成联合检查组进行检查巡逻，通过一系列的工作极大的保障了学校的正常教学秩序和全校师生的安全。

4月安全宣传月活动中，开展安全广播、进行安全小报评比，5月，根据市疾控中心会议精神，全校范围内发放“预防肺结核”书签，进行黑板报评比，校医潘玲老师在阶梯教室为200名学生做了一个生动的讲座，获得学生好评。5月，还针对各种校园意外事故频繁发生，学校组织“禁止管制刀具进校园”集中宣传收缴统一行动2次；期末针对天气逐渐转热，游泳安全渐成为安全教育的重点，学校组织了“防溺水”的教育。这些增强了学生遵纪守法、注重安全的观念和意识。学校通过始业教育、广播、电视、黑板报、国旗下讲话等多种途径加强对学生的安全教育和法制教育，始终做到警钟长鸣。2.加强文明习惯养成教育

多年来，我校一直以对学生开展文明礼仪教育为切入点，从引导教育学生遵守基本的行为规范与准则入手，以文明礼貌、诚实守信为重点，加强和改进学校德育工作，收到了良好的效果。通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在巩固前阶段创建文明礼仪示范校的基础上，大力开展“文明礼仪四进活动”，即：文明礼仪进校园、进课堂、进活动、进家庭。形成了“诚实、刻苦、守纪、尊师”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校园风气，营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明建设。

本学期，经过层层选拔，评选出08物流班夏涛同学为“省级三好学生”，评 选出10现代物流和09高级工3为市级先进班集体，评出市级三好优干9人。3.开展丰富的校内外活动

开展丰富多彩的校园活动，是促进学校德育工作良好发展的催化剂，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。灵活多样的教育形式，可以有针对性地解决学生中存在的问题。2011年3月，选拔50名品德优秀、思想上积极要求上进的学生为学校第六期业余党校学生，3月16日，简短的开班典礼后，胡传德校长亲自给党校学员上了第一堂党课，并提出了三点要求与希望，党校聘请学校校级、中层领导、优秀党员给学生上党课、观看教育片《党章的历程》、《毛泽东》、组织参加市“革命烈士纪念碑”改造工程奠基仪式、分３组赶赴市福利院、李书林同志家、老汽车站、社区进行公益与看望活动，书写“党在我心中”高质量征文６０余篇参加全省评比；4月组织进行了高一年级祭先烈活动，加强爱国主义教育；齐心协力办好了第十五届校运会，唱响了集体主义赞歌；在团市委的安排“青岛啤酒—篮球宝贝”湖州地区选拔赛在我校举行，中央电视台体育频道对此作了专题报道。6月学校选派18名优秀学生到韩国潭阳高级中学进行交流,优秀谦逊的品质、文明的言行举止、团结向上的精神面貌获得韩国师生高度赞扬，切实提高了学生对外交流能力，开拓了视野，从而树立起正确的世界观；6月29日，416名08级毕业生顺利毕业，他们为母校定制了4面大镜子，表达对母校的留念与不舍。

5月学校舞蹈队在极其艰苦的环境下，在许多学生已经实习的情况下，坚持苦练20天。6月22日，男子群舞《奔腾》代表市交通局工会到杭州参加浙江省交通运输系统第六届职工文艺汇演，一举获得二等奖，通过这几年的比赛，我们的舞蹈队目前在全市具有一定的影响；学生的吃苦精神与优异的表现给领导评委留下了深刻的印象。所以，本学期，在王州青老师的努力下，学校请来师院现代舞老师，组建30多人的舞蹈社团，争取在其他舞蹈类中有所突破与进展。4．关注后进生教育

本学期，学生处在处理学生违纪、纠纷问题时很慎重，既要对学生有教育引导和相应的处罚，又不能对学生的心理造成较大的影响。在处理学生违纪时，我们也尽量做到多教育，少训斥，多引导，少处罚，把教育放在核心位置，把处分作为辅助手段。因此学生处制定了违纪学生帮教档案，不仅加强思想教育，要求其定期汇报思想，并及时与班主任、家长联系沟通，通过多种手段帮教学生，而且还联系心理辅导老师为违纪、纠纷学生作心理辅导，帮助其走出低谷。尤其是在5月10日155名提前批新生的报到、军训与学习期间，关注新老生之间的交往，部分后进生积极参加了接待工作，给新生起到了很好的表率作用。5．加深教室文化，规范统一

教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境是以学生为主体创造出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，决定和影响他们的成长发展。上学期，我校的教室文化建设，处处渗透着“8S管理”规范标准：特色班牌、统一的“管理栏”、“我班风采”，整洁的地面上打上了绿色的直角，以便课桌椅摆放达到整 齐划一的效果；精心设的“卫生角”让拖把、扫帚、抹布也上了墙，垃圾桶、水桶、环保回收角也各自有了“家”；许愿墙、照片墙、环保墙、汽车文化墙处处透出班级的特色与个性；4-5月，接待了安吉职业学校40多人、长兴技师学校行政领导来校参观了班级文化建设，获得一致好评。

6．做好贫困学生资助工作

围绕国家扶贫帮困工作，全力做好贫困学生资助工作。规范和加强学生贫困减免补助工作。2010学生共1646人申请国家助学金，其中高一高二学生1190人每人享受国家助学金1500元本学期资助金额为89.25万元；全校五类生30人每人享受学费和代管费减免3800元共计发放11.4万元；共有贫困学生217人其中C证4人每人享受学费减免3200元此项共计发放1.28万元、贫困扩面学生213人每人享受学费减免3200元此项共计发放68.16万元；对10级路桥专业资助专业助学金每人1000元，共45人，共计发放4.5万元；并对高分入学的学生给予每人1000元的奖学金，11人共发放1.1万元。申报资料齐备、助奖学管理工作正常有序，发放严格按国家规定进行，而且做到教委资金到位后立即下发到学生中职卡中，工作条理清楚，使每位学生都能得到国家、学校的奖、助学金。7．继续开展心理健康教育

本年期，学校继续着力建设心理辅导教师队伍。学校对原医务室进行了改装，建立了心理咨询室，本学期共有23位持证教师在每周二、周三下午15：00—16：00对学生进行心理咨询。2011年将有5名教师参加心理健康教育C级证书的培训，2名老师将参加C证面试，这将为今后的心理健康教育工作补充更多新鲜的血液。高一年级已将心理活动课排入课表，教务处安排10级新生每周一节的心理课程，本学期末学生处还安排了朱晓春老师为全校教师进行了校本心理培训，通过“中职生心理特征介绍”、《有缘来相知》团辅演示为主题的心理工作坊。

2010年3月罗敏杰老师、谭知微老师、陈兰兰老师的《给中职心理健康教育插上理想的翅膀》文章在中小学心理健康教育杂志上成功发表。这些只是我校心理健康教育的部分成绩，但我们还需要进一步努力，争取使我校的心理健康教育工作走入湖州市前列。

三、下阶段德育工作思路 主要侧重于七个方面：

（1）继续加强班主任队伍建设，探讨德育工作中的科学管理方法，提高学校整体的德育工作水平，尤其是年轻班主任培训与沟通工作。

（2）进一步健全学生管理各项规章制度，明确职责，构建全方位育人的德育工作模式。

（3）继续加大学生法制纪律教育力度，针对学生当中高发的打架、吸烟、偷窃、破坏公物等不良行为，采取坚决、必要的措施加以教育和防范。

（4）加强学生的出入校门管理，把好门岗关。进一步健全学生出入校门佩带胸卡制度，加强处来人员登记制度。

（5）以教室、宿舍卫生为突破口，加强对值周班级的监管，改变“垃圾筒”的 摆放，进一步改善校园卫生面貌。

（6）进一步加强学生日常文明行为养成教育，继续加强学生的仪容仪表检查，进一步提高学生的文明行为意识，提高学校德育工作的实效性。

（7）充分发挥学生会的生力军作用，尤其是打造优秀学生社团活跃学校文化。

学生处

２０１１年７月２日