第一篇：2014年春八年级组工作计划

2014年春八年级组工作计划

一、指导思想

以学校各种规章制度重要思想为指导，认真落实学校布置的各项工作，紧紧抓住“决战课堂，新教材大练兵”这一指导思想为核心，以促进学生文明行为习惯的养成为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合学校、政教处、教务处各部门，抓好年级学生的教育教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、工作目标

1、积极做好“两基”工作。

全组老师要密切配合，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力提高教育教学质量，以课堂教学为切入点，积极参加教研教改活动，努力提高自己的教学水平。

2、狠抓学生文明行为习惯的养成教育。

制订严格的卫生制度，卫生管理实行“三级管理制”，下组领导、班主任、卫生督查员层层抓，逐层落实，狠抓学生吃零食、乱丢杂物等不良行为。

3、加强教学常规管理。

教师要提高思想觉悟以“决战课堂，新教材大练兵”为核心，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

三、工作方法与措施

1、德育工作

全组教师必须树立先育人后教书的思想，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

（1）利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育、安全教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光的集体主义教育。

（2）抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、课间操、升旗仪式、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

（3）时刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照学校的各项规定对学生进行安全教育工作，努力提高学生的安全防范意识。积极与家长联系配合共抓共管，确保学生的人生安全。

（4）抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。经常与家长取得联系及时反馈学生在校的情况，促使班主任、任课老师与家长多沟通，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

（5）加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任

管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

（6）搞好班级文化建设，班级黑板报、要按期完成，要保证质量。每班要有自己班的班训，并张贴于教室恰当的地方，要有一个图书角，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

（7）提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。每次的班会要做好记录。

2、教学工作

（1）着力加强教学过程管理；教师之间加强互相学习，整个学期听课节数要按教研组的规定去完成，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练。课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

（2）重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。多留心中等生的学习状态，努力提高学生的整体学习水平。

（3）班主任与科任教师要多关心贫困生，只要学生有困难主动给予帮助，还要多关心住校生的生活，要能嘘寒问暖，让他们能安心学习，让他们觉得在学校就像是在家一样的温暖，更让他们觉得老师就是他们的亲人，确保学生不流失。

（4）语、数、英仍然是本学期教学工作的重点，今年是教学质量年，所以教学质量是本学期工作的重点。各学科教师都要意识到任务的艰巨，努力提高自己所任学科的教学质量，为期末能考出优异的成绩而拟定教学计划，要紧锣密鼓地去抓好教学，更为本组的教学在质量上能有个新的飞跃、新的突破而努力！也更是为了在一年后的中考中多出人才打下扎实的基础。

（5）本组教师要认真学习领会上级文件精神、学校工作计划、教务计划，积极参加国家、省、市开展的各项竞赛活动，积极参加学校组织的各种教研教改活动，认真上课、说课、听课、评课，努力提高教育教学水平，在教学中要形成你追我赶的教学竞争局面。

（6）加强集体备课，由备课组长定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨。

总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，每位教师务必保持清醒头脑，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作为。

第二篇：2015年春八年级组工作计划

榆林市苏州中学2014——2015学年第二学期

八级组工作计划

一、指导思想

本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据学校有关部门的工作安排和八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提八年级整体素质为目标，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班级建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到八年级向九年级的平稳过渡，为实现学校发展尽最大的努力。

二、现状分析

本期已进入分化阶段，七年级时部分班级已有所显露。有效控制两极分化是本期的突出工作，要使八年级的教育教学质量稳步提高，学生思想教育工作更需耐心细致和艺术性，转差工作更需加大力度。所以，全组老师要密切配合，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力提高教育教学质量，以课堂教学为切入点，积极参加教研教改活动，努力提高自己的教学水平。

三、工作目标

1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。

2、八年级学生属于典型的性格生成型阶段，针对容易冲动、性格叛逆的年龄特点，我们提出的工作重点是：耐心教育，控制分化，平稳过渡。

3、切实抓好养成性教育和思想品德教育。

4、切实做好差生转化工作。分配好差生转化工作任务，分年级、学科、班级三个方面转差。

5、加大安全教育力度，切实做好学生安全教育工作。

6、在学生中进行帮带活动，以好带差，培养学生优良的生活和学习习惯，努力提高学习成绩。

四、主要工作和措施

1、加强年级教师队伍的管理 ①加强年级组教师的思想建设，转变观念，继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②继续把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，讲制度，讲人性。

③及时召开班主任及年级组教师会议，落实措施，布置工作，使教学和管理良性发展。

④稳步推进“高效课堂”改革，根据本班的实际情况，制定出创作性的教学模式。⑤组织好星期五无课日的活动工作，使之成为教学工作的“催化剂”。

2、进一步抓好行为规范和养成教育。

①利用板报、课间操、班会等形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

②细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。

3、加强教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

①抓好教学过程“五关”。即：备课关：备学案，认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高45分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，必要时针对性进行面批。考试关：控制考试的次数，注重试卷质量，认真讲评。质量关：考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。

4、加强班级管理，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级特色建设。①开学初，班主任认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。

②加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带动后进生共同进步。

③面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学 方法，分层教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。

④班主任与任课教师经常交流，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，促进班风，学风的良性发展。

⑤各班根据本班实际和初一已有特色，在稳定的基础上，继续创造性地打造特色，抓好班级特色建设。

5、防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。①重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科要加大辅导力度，手把手帮助他们提高。

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

③配合学校、教导处做好各类大型考试和活动。

八年级组 2015年3月11日

第三篇：八年级组工作计划

八年级组工作计划

（2013-2014学年第二学期）

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，坚持以人为本的管理理念，突出活动育人的德育特色，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向，进一步加强常规管理，确保八年级向九年级的平稳过渡。

二、工作目标：

1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。

2、在学生日常行为规范管理上形成特色。

3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考打下坚实基础。

4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保障。

5、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。

三、主要工作：

1、加强教师队伍的管理

（1）加强本年级教师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。

（2）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化，人性化管理。

（3）认真落实年级组、教师的一日常规制度，检查教师上课辅导情况，不定期检查教师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。

（5）加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。（6）定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走良性发展轨道。

2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。（1）认真落实班主任一日常规。

（2）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育。

（3）面向全体学生，对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，每一位学生都充满希望。

（4）班主任每天早晨检查本班学生出勤、卫生等情况，对迟到、旷课学生要查明原因，及时处理，并作好班主任工作记录。

（5）坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟班制度，要勤进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。

（6）建立班主任与科任教师交流机制，及时掌握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改作。

（7）班主任要经常与学生装家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。

（8）严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。

3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。

（1）结合《未成年人思想道德建设》强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。利用升旗仪式、班会帮助学生规范品行，树立主人翁意识和责任感。

（2）利用校内活动、写文章、校外活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。（3）开学初，利用班会组织全组学生学习新的《中学生守则》《课堂常规》《未成年人义务教育法》（4）利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱，尊老爱幼等方面的传美教育。

（5）不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。（6）检查学生的一日二扫工作，培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识”。

4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。

（1）抓好教学过程六关，即：

备课关：提倡电子备课，集体备课。讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效。

上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂结构，实现师生互动，生生互动，提高40分钟效率。

作业关：作业要既讲究质量也求数量，要有梯度，体现培优，尽量全批全改,多给激励性评语。

考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平时月考，注重试卷质量，两次大考需做详细试卷分析。

质量分析关：两次大考后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后全组开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。

反思关：每节课后都应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。

（2）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上和谐互动的良好氛围，每位教师都要有争骨干，争名师的热情。

（3）抓好教学进度，确保教学任务的高效完成。

5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科辅导要包干到人，采取“家教式”的教育教学方式，手把手帮他们提高成绩。

（2）对中层学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心理因素调节，形成学习的强大动力，学习效率自然得到提高。

（3）对于后进生，则主要是通过耐心细致的思想工作，融洽师生感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，使他们树立正确学习关，进步提高成绩。

6、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。全组教师时刻关爱学生，建立爱心基金，利用周末时间家访，家访对象覆盖全班，尤其是有厌学情绪的学生，及时和家长沟通，解决家长和学生的实际困难，不流失一个学生。

八年级（4）有两个特殊体质学生，其中李雪莲属于二级残疾，在肢体和语言方面都有残疾。彭博属于四级残疾，在智力方面有障碍。为了使这两位学生也能够得到平等教育，年级组要求每位教师在课堂教学和日常生活中多关心，多帮助，让他们也能受到良好的教育，健康的成长。

总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，尤其是这个学期，全校学生多，班级多，任务重，困难多，望全组教师克服艰难险阻，把各项工作抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

八年级组

2014年2月26日

第四篇：八年级组工作计划

2018年下学期八年级组工作计划

一、指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持育人为主导，质量为中心，学生为主体的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

本学期八年级共174名学生，分成四个班，初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。四．德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。五．教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着创新教育、精致学校、幸福师生的原则，结合八年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的教什么与艺术化的怎么教的有机融合。

3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持培优和补差同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到时时有人管，事事认真做，提高班主任的岗位责任意识。

作为八年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。

第五篇：八年级组工作计划

×××中学

2013-2014学年第二学期八年级组工作计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，坚持以人为本的管理理念，突出活动育人的德育特色，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向，进一步加强常规管理，确保八年级向九年级的平稳过渡。

二、工作目标：

1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。

2、在学生日常行为规范管理上形成特色。

3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考打下坚实基础。

4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保障。

5、加强新课标、新教材的研究与学习，提高课堂教学效果。

6、做好控辍保学工作。

三、主要工作：

1、加强教师队伍的管理

（1）加强本年级教师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。

（2）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化，人性化管理。

（3）认真落实年级组、教师的一日常规制度，检查教

师上课辅导情况，不定期检查教师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。

（5）加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。

（6）定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走良性发展轨道。

2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。

（1）认真落实班主任一日常规。

（2）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育。

（3）面向全体学生，对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，每一位学生都充满希望。

（4）班主任每天早晨前到校。检查本班学生出勤、卫生等情况，对迟到、旷课学生要查明原因，及时处理，并作好班主任工作记录。

（5）坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟班制度，要勤进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。

（6）建立班主任与科任教师交流机制，及时掌握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改作。

（7）班主任要经常与学生装家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。

（8）严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。

3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。

（1）结合《未成年人思想道德建设》强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。利用升旗仪式、班

会帮助学生规范品行，树立主人翁意识和责任感。

（2）利用校内活动、写文章、校外活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。

（3）开学初，利用班会组织全组学生学习新的《中学生守则》《学校卫生检查标准细则》《课堂常规》《未成年人义务教育法》

（4）利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱，尊老爱幼等方面的传美教育。

（5）不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。

（6）检查学生的一日二扫工作，培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识”。

4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。

（1）抓好教学过程六关，即：

备课关：提倡备祥案，提倡集体备课，统一计划，统一常规，统一训练，讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效。

上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂结构，实现师生互动，生生互动，提高40分钟效率。

作业关：作业要既讲究质量也求数量，要有梯度，体现培优，尽量全批全改,多给激励性评语。

考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平时月考，注重试卷质量，两次大考需做详细试卷分析。

质量分析关：两次大考后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后全组开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。

反思关：每节课后都应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。

（2）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上和谐互动的良好氛围，每位教师都要有争骨干，争名师的热情。

（3）抓好教学进度，确保教学任务的高效完成。

5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科辅导要包干到人，采取“家教式”的教育教学方式，手把手帮他们提高成绩。

（2）对中层学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心理因素调节，形成学习的强大动力，学习效率自然得到提高。

（3）对于后进生，则主要是通过耐心细致的思想工作，融洽师生感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，使他们树立正确学习关，进步提高成绩。

6、做好控辍保学工作

全组教师时刻关爱学生，建立爱心基金，利用周末时间家访，家访对象覆盖全班，尤其是有厌学情绪的学生，及时和家长沟通，解决家长和学生的实际困难，不流失一个学生。

总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，尤其是这个学期，全校学生多，班级多，任务重，困难多，望全组教师克服艰难险阻，把各项工作抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家

心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

八年级组

2014年3月8日