第一篇：方高坪中学团支部工作总结

方高坪中学团支部工作总结

(2013年秋季)

本学期学校团委在学校领导及上级团委的领导下，围绕学校工作要点，深入开展了一系列教育活动，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，较好地完成了学校及上级团委交给的任务，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结汇报如下：

（一）加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色

1、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

近年来，学生人数减少，学生思想素质参差不齐，这就要求我们的工作要做得更实、更细。针对这种情况，我校团委决定实行分年级管理。经过努力，团的工作有了明显的突破，变得更加灵活，分工明确、组织方便、治理加强，兼容了各级团工作的独立性和年级与年级之间、班与班之间的统一性。既保证了团委对学生的纵向管理，也加强了各年级的横向治理。通过坚持不懈的学习政治理论，搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

2、健全团委的规章制度。

制定团委、团支部工作规划，明确支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工

作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

根据我校特点和学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。建立了一整套增强团员先锋模范作用的制度，使团的工作有章可循，有法可依，并在制定规章制度的过程中，加强了学习，提高了理论水平，做到了制度上墙，严格遵守，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，治理规范化，效果显著化。

（二）积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力。

1、树立典型，开展学先进赶先进活动。

这学期，我们在学生中开展了向先进人物看齐，同模范同学竞赛活动。为进一步弘扬勤奋好学、刻苦钻研的学习精神；执著追求、勇于探索的创新精神；立足岗位、踏踏实实的敬业精神；挑战自我、永不服输的进取精神。调动全体同学的学习积极性、主动性和创造性，形成“勤奋、刻苦、求实、重技”的良好学风，使优秀学生更多地涌现出来，加快我校人才培养和学校发展步伐。

2、参加社会活动。

积极开展学雷锋活动。通过开动员大会，上街便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”，学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。十一月份本着“奉献、友爱、互助、进步”的准则从社会中来到社会中去，“我为人人”方能“人人为我”的精神，为加强同学们为社会服务为人民服务的观念，校团委积极组织了义务打扫敬老院的志愿活动，爱的火炬在这里传承！

（三）促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

配合政教处做好常规检查工作。为了贯彻《中学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自我治理，自我教育”为中心内容的值日生检查制度，团委配合学生代表共同治理此项工作，我们制定了一系列检查方案，学生代表和班团干部负责检查，工作分配到人。通过值日生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。加强对学生代表的指导和治理，发挥学生组织“自我服务，自我治理，自我教育”作用。组织选拔学生代表，团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的治理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。参加学校的卫生评选，主题班会评选等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。

在各支部中开展帮学活动。要求各支部以自己的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求做到一帮一或多帮一。取得了较好的效果。

狠抓日常活动，促良好习惯养成。我校德育工作的基本思想就是：“围绕养成抓德育，抓好德育促发展。”校团委成为德育的一块阵地。通过丰富多彩的活动，促进学生养成良好习惯的养成，坚持不懈培养学生养成良好的文明礼仪行为习惯。主要利用了校园文明监督岗，倡导全校师生做文明人。我们还对全校学生经常性进行军容仪表检查评比，对学生加强遵守校纪校规教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明监督岗的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯，同时也提高了各班学生骨干的工作能力。

重视每周升旗仪式。要求全体学生始终参加，对主持升旗仪式的升旗手进行队列练习，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式己形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径，广大师生能自觉，积极参与到这项活动中来。

总之，在上级领导的关心和领导下，团委工作取得了较大的进步，当然也存在许多不足，在今后的工作中，团委将不断学习研究，总结经验、教训，改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为青年学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。

2014年元月

第二篇：方石坪镇中学2004政教处工作总结

张公庙镇中学2011政教处工作总结

在即将过去的2011年,我校在校党支部及校长的领导下，以《中学德育大纲》、教育部《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中学生日常行为规范》、《家长教育行为规范》、《中小学德育工作规程》为依据，以思想政治教育，思想品德教育，纪律教育，法制教育为重要内容，以培养学生德、智、体、美全面发展为目标，结合形势和学校实际，团结广大班主任一起开展了一系列工作，取得了一定成绩，也积累了一些经验，现总结如下：

一、严格德育管理，不断完善德育管理制度，优化德育管理过程。

1、我们坚持以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》为内容，利用周会课、黑板报等形式对学生进行养成教育，并进行了《日常行为规范》的测试，使学生深入了解以上规章制度的内容并能自觉遵守。

2、加强班主任工作。我校现有教学班11个，且班额较大，班主任工作头绪多，任务重。班主任工作的成效是学校各项工作的基础和关键环节，我们要求班主任工作做到：学期工作有计划，周会课有教案，中心工作有安排，常规工作有检查和记载，班级工作有评比，学期结束有总结、有论文。并要求班主任紧跟班级出操、集合，社会实践活动学生到班主任到。政教处组织学生干部成立班组量化检查小组，每天对班级学生出勤、仪表、班级卫生、学生课间纪律等方面进行检查考核，每周进行总结，对表现好的班级颁发“文明班级”流动红旗。每月召开1次班主任工作会议，全面总结一个月的德育工作，公布各班量化考核结果，使班主任工作有指导的进一步加强和完善。学期结束时，政教处牵头进行全面总结，增强了师生争先创优的积极性。

3、密切学校与家庭的联系。我们召开家长会二次，举办家长学校1次。同时，我们班主任还经常家访。针对学生实际与家长一起做学生工作，做到家长和学校对孩子的要求一致。向家长宣传《家长教育行为规范》，要求家长关注学生心理健康，注重孩子良好习惯的养成。针对“后进生”，班主任制定了帮教计划，利用各种形式和机会对他们进行转化教育。通过与家长的联系，使家长、社会和学校三方教育达到共识，从而形成了家校教育合力。

4、加强对住校生和晚自习的管理。按学校制定的《住校生违纪处理办法》和《晚自习要求》，我处配合教务处、总务处，加大对学生管理的力度。要求班主任每天必须去宿舍了解本班学生住校表现，发现问题配合管理人员及时教育处理。开学时，我处将各班上晚自习学生登记造表，发给晚自习值班教师，每晚进行点名，并对各班晚自习情况按要求进行记录评分，交政教处汇总、反馈，作为考核班级工作依据。一年来，学校住校生及晚自习情况有较明显进步。

二、结合形势，加强思想政治教育的力度

我们以爱国主义教育为主线，立足课内，借助课外，紧跟形势，对学生进行思想政治教育。课堂内我们以政治、语文、历史、地理课教师为骨干，发挥各学科优势，着力发挥德育功能。以主题班会、队会的形式，加强德育教育的力度。一学期来，我们每周组织全校师生参加升国旗仪式；时时激励同学们的爱国热情。

三、以法制教育为主线，构建社会育人网络。

1、我们坚持不间断地对学生进行法制教育。我们给学生上以“预防未成年人犯罪”为内容的法制讲座。之后又组织全校各班召开主题班会。进行讨论，提高认识。召开了此主题的主题班会。

我校特聘的法制副校长刘军来我校进行了《未成年人保护法》讲座，之后各班主任都组织全班认真进行了讨论，并写出心得体会。还组织学习了《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等有关法规。

为了加强我校法制宣传的力度，使每一位学生知法懂法，政教处于十一月初举办了以法制宣传为主题的‘手抄报’展评。活动要求各班主任组织学生办一期以这方面为内容的手抄报，然后选出十份于10月底之前送政教处登记评比。在这次活动中，各班主任积极配合、认真组织，学生们热情高涨、认真对待，每一名学生都办了自己的手抄报。一个星期的时间，政教处共收到各班上交的优秀手抄报近500多份，经过仔细的甄选、评比，共选出80余份手抄报在高中部教学楼大厅进行展览。在展出的过程中，大厅内人头攒动，学生们都认真地读、认真地学，法律意识得到了增强。在展览的基础上，政教处邀请法制副校长、校外法律辅导员及相关教师等对手抄报进行评比，从中选出一等奖10份，二等奖20份，三等奖30份，并对优秀班级进行了表彰。

2、开展校园安全教育活动。3月31日是全国青少年安全教育日，为配合宣传教育，我校聘请交警大队同志给全校同学做了交通安全知识讲座，还进行了“遵守交通规则，珍爱生命”图片宣传展，之后组织全校各班召开了“增强自我保护意识，提高自我保护能力”的主题班会。3月29日是全国青少年消防教育日，我校组织学生参加了“消防知识竞赛答卷”活动。学校利用每周升旗、班主任会议、班会等时间向师生反复进行安全教育。

四、组织学生开展社会实践活动。

1、三月份政教处、团委组织开展了“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”系列活动，全校学生积极响应，各班成立了学雷锋小组，走出校园参加社区服务活动，将好事做到了政府大院、马路上、医院等许多地方，学校收到表扬信30多封。

2、参加绿化植树劳动。学校组织各班学生轮流值周打扫卫生，既培养了学生的劳动观念，又确保了校园环境卫生清洁，创造了良好的育人环境。我们通过大量宣传教育，使学生卫生习惯进一步改变，多次组织全校性大扫除，经受了各级部门的多次检查。

通过一年来的工作，学校的德育工作进一步规范化、科学化，一个“团结、文明、励志、创新”的校风正在形成，德育工作的实效性逐步提高。但是还存在着一些值得改进的地方：

一、法制教育力度需加大，教育形式需要多样化。

二、平行班的“问题学生”较多，部分班主任在对他们的教育和管理上方法简单。

三、学校心理健康教育薄弱。

总之，德育工作千头万绪，只要我们以“三个代表”精神为指导，团结广大师生一起努力工作，就一定能开创我校德育工作的新局面。

第三篇：方石坪镇中学2004工作总结

方石坪镇中学2004工作总结

一年来, 我校在上级主管部门的领导下，全体师生员工认真学习贯彻十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想，以深化教育教学改革为重点，以全面实施素质教育为核心，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技术和身体心理素质，形成了“以人为本、以法治校”的办学理念，确立了“一切为了学生的未来，为学生的终身发展奠基”的办学思想，朝着“现代化，高质量，有特色”的办学目标奋进，学校各项工作取得了可喜的成绩。

一、狠抓德育，以德促教

（一）进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

我校以创建“诚信”特色学校为契机，以创建“家长满意工程”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《中小学教师职业道德规范》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。

本中，我校还积极开展“扶贫助学”活动，学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计二万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在当地领导和村民中引起很大反响。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、“诚信杯”青年教师教学比武等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，我校一批批年轻教师迅速成长，其中文平老师、胡毕化老师参加县局组织的青年教师教学比武分别获得县级二、三等奖，在学校组织的“诚信杯”教师教学比武活动中，胡媛媛、黄云云等均获得学校一等奖，何少君老师辅导学生罗刚参加全国数学竞赛获得国家级三等奖、彭仕民老师辅导学生罗刚参加全国化学素质和实验能力竞赛获市级三等奖。

（二）、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，加强对全体师生员工进行“诚信教育”

1、营造“诚信教育”环境，以“创诚信校园，育现代新人”为动力，积极优化德育体系，针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，加强对全体师生员工进行诚信教育。为了培养一代高素质的二十一世纪的新型人才，我们切实转变教育思路，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首位，打造诚信品牌;以教学为中心，提高文化素质;以管理为突破口，调动全员积极性，使得学校发展与时俱进，面貌日新月异，成绩斐然，赢得了社会各界的充分肯定和可喜的回报。市直企业金鹏凹版印刷有限公司无偿投资40万元，于今年十月由市委书记程海波题写的“金鹏希望学校”竣工落成，使得校貌焕然一新；广东私营企业主王焕庆同志无偿投资四万元，完备了学校电脑室、多媒体教室等现代化的教学设施；赤峰实业总公司无偿投资五万元，解决了学校师生生活照明及用煤问题。诚信教育为方石坪中学插上了腾飞的翅膀。一个诚信教育的局面已经形成，一个“创一流环境，办一流学校，出一流质量，育一流人才”的诚信目标正在实现。

2、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分 别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本在原来评选“三好生”传统标准的基础上，将“三好学生”的标准深化为“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”；二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。第三，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、“牵手”募捐活动等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。

3、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校的培训、开设“校园之声”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、开展女生青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了”公民道德教育活动”和”养成教育”活动，本中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强寝室长和宿管部长队伍建设，有效地提 高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式，充分重视家长作用，正确认识存量资本与增量资本的关系，狠抓学风。特别是在禁止学生上网吧方面做了大量卓有成效的工作，及时与家长取得了联系，争取家长的配合，将学校教育与家庭教育紧密结合，促进学风优化。本中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，政教处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本中，我校还邀请了方石坪镇派出所民警、县公安局法制科长作了两次法制讲座，邀请“关协”老同志为学生上法制教育课和对学生进行心理健康教育，邀请县交警大队六中队的干警为学生进行安全教育讲座等。

6、促学生的品行和行为养成，充分发挥“诚信教育”的作用

进一步加强对学生进行“诚信”教育，设立了个人“诚信档案卡”，全面记录学生学习诚信信息、经济诚信信息和生活（品行）诚信信息等，并在学生毕业时由学生本人、班主任和政教处对诚信信息进行认定，作为毕业生档案的重要内容之一；进行“诚信校长”、“诚信主任”、“诚信员工”、“诚信教师”、“诚信学生”、“诚信班级”、“诚信宿舍”的评比活动，通过评比，让全校师生在做诚信人的过程中形成千帆竞争、万马奔腾的局面。并让那些学生诚信形象大使担任每周一的升旗手或让他们做国旗讲话的演讲者以激励全体学生人人争做诚信使者，个个共创诚信校园；在学校“校园之声”广播站，政教处将“诚信”内容作为一个独立的板块进行“诚信教育”宣传，宣讲师生中的好人好事，宣读诚信文章、诚信故事，让整个学校笼罩在“诚信”教育的氛围中，让诚信之花开遍校园的每一个角落。今年十二月，专家、领导来我校进行检查验收，获得了专家和领导的一致好评，认定为高标准合格。

（三）、加强学习，转变观念，强化“四种”意识

1、服务意识，就是全面为学生、家长服务的意识，体现人性化关怀。广大教职员工通过加强学习，师德更加高尚，师风更加纯正，工作行为更加规范，服务意识明显增强。

2、责任意识，就是教育工作者要依法执教，为人师表，精心育人，尽心哺才。一年来，学校以法治校，教职工事业心、责任心、紧迫感明显增强，依法执教，团结协作，奋力拼搏，团队精神有很好展现。

3、质量意识，就是教育要为市场服务，要瞄准市场，培养高素质的学生。一学年来，教职工对学校提出的“质量意识要充分体现在优良学风上”有了极为深刻的认识，为形成良好学风做出了积极努力。

4、创新意识，就是坚持与时俱进，在教法、学法上创新，在教学手段上创新，在管理上创新。基于此，我们在教改实验上有了全新的突破。

（四）、围绕学风问题，进一步加强学校德育工作

1、本学年，学校德育工作的重点是“诚实守信，文明礼貌”。政教处加强了《守则》和《规范》教育，突出了养成教育，切实有效地对学生进行了思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，注重了计划的科学性、内容的丰富性、形式的灵活性和多样性、活动的实践性可操作性和实效性、评价的客观全面性。在加强正面教育引导的前提下，加大各项检查评比力度，规范学生言行，使其养成良好的行为习惯。

2、增强了全体教职工的育人意识，在全体教职工中树立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”和“时时有德育、处处有德育”的思想观念，把对学生的思想教育作为全校教职工综合评估的一项主要内容，与评优、晋职、晋级和各项奖惩挂钩，充分调动了教职工的育人积极性，确保了教育效果。突出了课堂教育主渠道的作用，建立了有效的德育体系和德育管理运行机制，形成并巩固了良好的校风。

3、开展了丰富多彩、形式多样的教育活动，寓教于乐，学生在愉快中接受教育。加强了校内舆论宣传工作，树正风，扬正气，引导学生积极向上，健康发展。把主题班会作为教育活动的主要形式，在具体的操作中注重了层次性、系列化，选题切合学生的思想实 际和心理特点，做到了趣味性与教育性相结合，充分发挥了学生的主体作用，培养了学生自我教育和管理的能力，增强了教育效果；结合学校的总体工作和阶段要求，在班级和学生中开展了“争先创优”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”等评比创建活动，使学生的自我管理能力增强，行为习惯得到了进一步规范。

4、精心筹划，精密组织，利用“五·一”、“五·四”、“六·一”、“十·一”等重大节日，开展了多种比赛，在活动中对学生进行纪律教育、集体主义教育、爱校爱国等内容的教育，培养了学生坚强的毅力和奋勇拼搏的精神。

5、通过实行“班主任责任制”、强调班主任工作每天坚持起床到、早操到、开餐到、午休到、自习到、放学到、就寝到等几到制度，强化了对班级工作的指导和管理，进一步明确了教育管理责任，明确了班主任的重点工作就是抓班级学风，科任教师承包1-2名学生，从而形成了既分工负责，又相互配合的德育工作格局。在学生中加强学风教育宣传工作，从思想、情感上激励学生的学习动机，提倡“学习光荣，不学习可耻”，在管理方式上提出了既管行为又管“心”，从情感上沟通，增强了育人效果。

二、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，并及时认真地评课；学校组织的校级公开课，做到了全校教师参加，并认真地组织全体教师进行评课，任课教师进行说课；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及早晚自习下班辅导的情况，作为教师评优评先和考核的依据之一，对教师的教学情况，教务处会同年级组长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，并纳入教师个人年终岗位责任制考核。

2、重视小科类建设，强化学生的第二课堂

在认真抓好传统学科教学的同时，我校十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时 间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了科技活动小组、理化生竞赛小组、学生篮球队、田径队、美术班、音乐班等特长兴趣活动小组，积极组织各学科的竞赛辅导班，做到“有赛必参，尽量获奖”，今年我校学生罗刚在参加全国数学竞赛中获国家级三等奖，在参加全国化学实验技能和素质能力竞赛中获市级三等奖。在学校组织的诚信杯第十二届田径运动会上，有周锐林等8位同学打破了校运会纪录，九十班、九十五班获得了校运会团体总分第一名、第二名；在学校组织的诚信杯广播体操比赛中，九十二班、九十七班、九十八班、九十九班分别获得了全校第一、二、三、四名的好成绩。

3、重视学风建设，加强考试管理

我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。

4、强化了九年级总复习的过程监控

针对2003届九年级学生的整体情况，在年初开学之际，我校对九年级提出了“团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩”的工作要求，通过备课组集体备课、加强班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段，通过全体九年级师生的共同努力，2003届中考有曹欣、罗刚、杨成三位同学录为一中正取生，有戴俊、杨小康等十多位同学录为一中收费生，四率总分也在全县山区系列获得了三等奖，取得了良好的成绩。

5、实施科研兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展。

我校积极鼓励教师开展教学教育科研，将自己的成果和经验进行推介，今年有几十篇论文在县级以上评比中获奖或发表在县级及以上的刊物上，其中王玉海校长的论文《语文情感教学初探》在省级刊物《湖南工人报》上发表，论文《确立主体地位 学生自主选择》在国家级刊物《21世纪教育》上发表；曹杰副校长的论文《语文教学应如何用好课堂评价》在国家级刊物《21世纪教育》上发表；何少君同志的论文《让我们一起来珍爱诚信吧》在 国家级刊物《学习方法报》上发表；彭仕民同志的论文《“后进生”真的后进吗？》在国家级刊物《学习方法报》上发表；李祖东同志的论文《根据实际改进思品教学》在省级刊物《湖南工人报》上发表等等。课件的制作也显露出了新的头角，文平老师的课件《相似三角形的性质》获市级二等奖，课件《鲜橙汁》获市级一等奖；彭仕民同志的课件《碳及碳的化合物》获市级三等奖。

6，加强教师教育、教学理论的学习，用先进的理论为依托、以创新为突破口、以转变教育、教学观念为前提，切实提高全体教师的教育、教学理论水平，增强教师投身到课程改革中去的意识，以扎实的措施、科学的管理、求实的作风配合课程改革的实施。本开展了“诚信杯”青年教师教学比武活动，并要求老师在听课后，一定要对每一堂课作出教学评价和教学建议，活动的开展既促进了教师教学理念的更新，使磨好课、上好课、评好课成为教师教学工作的首要任务，也发现了一些教学中存在的问题，为今后改进教学工作、提高教学管理水平提供了第一手资料，为我校教师更新理念、优化课堂教学结构，产生了积极的效果。

7，努力完善以学生为中心、学生自主学习为目的的新型教学模式，教学过程中贯彻以发展学生智力、提高学生能力为宗旨的教学目的。教导处组织成员观看优秀教学录像片，组织外出观摩课改案例，先临摩学习，开扩眼界，再集思广益，通过集体备课的形式，探讨新时期课堂教学的新模式，研究课堂教学的新方法和新手段，取长补短，共同提高。把每一堂课“磨”出内涵、“磨”出水平。学校行政能带头学习、带头实践，为开创学校教学的新局面，起表率作用，当好参谋与助手。

8，加强教育科学的研究，农村学校面对新的教育形势，只有切实加强教育科学的研究，努力提高教师教育科学理论水平，才能在区域性推进素质教育的过程中，从三个面向的高度出发，更好地发现人才培养人才，为培养社会主义建设的有用人才打好坚实的基础。

9，加强班级管理工作。班级是学校的细胞，是学校面貌的缩影，是学校各项工作开展的基础。加强班级管理工作，我们首先加强班主任队伍建设。一方面加强班主任的理论学习，用先进的班级管理的理念来指导实践、用科学的管理办法来管理班级，除了抓好中 小学生日常行为规范外，还加强班级常规管理的督导，通过细化、量化评分办法，使班级各项工作常规化、制度化，并通过民生选举班委干部，把民主管理的办法融入到班级管理体中去，使班级学生人人有事干、人人是班级的主人、学校的主人，以培养学生“自主”、“自立”、“自学”、“自爱”、“自理”的能力。另一方面加强班主任的家访工作，目前班级中外来学生、贫困学生、单亲家庭的学生较多，这些学生思想上、学习上、行为上存在诸多问题，这些问题的解决，不是靠几次谈心所能解决的，必须要通过家访，找出其问题的根源，用爱心、恒心去感召学生。

10，义务教育质量有新的提高。七年级的入学率达到100%，毕业班学生的毕业率达到100%，九年义务教育巩固率达100%。

三、强化安全工作，确保教学秩序正常进行

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还与班主任的评优评先挂钩。

3、加强常规管理，加大宣传力度。

由政教处牵头，学校定期组织有关安全问题的主题班会或全校性的学生集会，对学生进行安全卫生教育，学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校安全卫生工作小组实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生管理员等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。

4，重视体卫工作，促进学生身心健康发展。认真贯彻体育卫生《工作两个条例》，有计划、有组织地切实抓好体育卫生工作。①认真上好两操两课两活动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。加强了体育活动的管理，严防意外事故的发生。在保证体育锻炼达标的前提下，抓好运动队的组建与训练。②加强学生的健康教育，定期检查学生的个人卫生及学校、班级的环境卫生，积极配合防保部门来校对学生进行预防接种的健康体检工作，确保学生的身心健康。通过常规检查，培养学生爱卫生、讲清洁的良好习惯。

5，重视美育、劳技教育，努力培养学生的动手能力、动脑能力及审美观。①加强艺术教学研究，充分挖掘学生的聪明才智，积极参加各级各类比赛。②抓好劳技教育，培养学生的劳动观念和劳动技能，指导学生提高生活自理能力，积极开展小发明、小创造、小制作活动，努力培养学生的创新意识和创新能力。

四、增强服务意识，树立后勤工作服务育人的新观念

后勤工作是学校教育、教学工作的重要组成部分，是学校工作得以顺利开展的重要保证。加强后勤人员服务意识，确立后勤人员的服务职能，树立后勤人员服务育人的新形象，是后勤工作的立足点。

1、抓好教育现代化的硬件建设。本学校完成了多媒体教室的装配，建成了电子备课室，电脑室的升级等工作，让这些部门能更好地为教育教学服务。

2、抓好基础设施建设。基础设施建设能从全局出发，科学布置，合理安排。本学校行政以王校长为首的一班人积极争取外援，紧缩开支，完成了教学楼的改造，新建了一幢多功能的大礼堂。

3、加强食堂管理，改善师生生活待遇。食堂工作从卫生、饭菜保质、营养、价格适中入手，食堂工作人员能注意个人卫生，提高了服务质量。

4、严肃财政收支，进一步加强学校财物的管理，确保集体财产不受损失，落实校产 保管责任，如有损坏、遗失，要照价赔偿。严肃收费纪律，杜绝一切源于学校内部的乱收费行为的发生。

5、加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，实行开支申报审批制度。

（1）结合学校实际，编制好学校的经费预算，坚持量入为出的原则，保持学校经费和各项工作的正常运转。

（2）进一步加强了财务管理，严格执行财经审批制度，对不合理的开支坚决抵制；严格执行收费标准，切实按照上级主管部门和物价部门核定的标准收费，切实做到了“不该收的一分钱也不能收”，坚决杜绝了乱收费的现象。

（3）进一步做好财务公开工作。坚持财务公开制度，推行民主理、民主管理。学校公布栏将定期或不定期及时向学生、家长、社会及教职工公布学校的收费情况，代收代管费的结算及学校各项经费收支结算情况等。

通过全体教职员工的一年的努力，兢兢业业的工作，使我校的工作取得了突飞猛进的发展，也涌现出了一批批杰出的人才，得到了上级的肯定，何少君同志被评为全市“芙蓉杯”优秀青年，彭仕民同志被评为县级“师德标兵”，皮远孝同志被评为县级“优秀教师”，陈建军、周珍香、魏传志三位同志分别被评为镇级“十佳教师”等等。

虽然经过我校全体教职工的共同努力，我校在本中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级教育主管部门对我们的要求还有很大的差距，我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次。

第四篇：高坪中学迎新老师

金秋吐新枝，高坪迎新师

——热烈各位新老师加入高坪中学

首先对各位新老师的到来致以最热烈的欢迎，欢迎你们加入我校教师队伍，为高坪中学的教育事业贡献力量，相信你们的加入会给这块沃土带来更多的活力与生机；同时向大家致以真诚的祝愿，祝大家在高坪中学的园地里大展宏图、实现自己的人生理想和自我价值。

借此机会我向大家介绍一下我校教育的基本情况：

（一）、我校教师队伍是一支老、中、青结合的队伍，在教师队伍中有骨干教师，也有年轻的教师，有专业课教师，也有全科教师。队伍年轻有活力，大家团结协作，爱岗敬业。我们欢迎新老师的加盟，并真诚地希望大家能成为业务上的伙伴、生活中的朋友；

（二）、我校学生大多为贫困家庭子女，学生知识功底较浅，因此也希望大家能做好充分的思想准备，认真备课，耐心细致，克服年轻暴躁的脾气。

同时，学校也对你们新教师提出一些要求和希望：希望你们能尽快的调整心态，转换角色，尽快适应新的岗位；希望你们能够勤于实践，迈好坚实的第一步；希望你们能够加强师德修养，塑造自己的人格魅力；希望你们能够学会学习，热爱学生，和学生共成长；希望你们能够爱岗敬业，在自己的实际工作中，力争在几年之内成为一个优秀的老师、成为一个骨干教师；希望你们能够彰显自己的青春活力，以自己的活力影响我们高坪中学的全体教师，在打造我们高坪中学团队氛围的过程中，发挥出自己的积极的作用。学校也会努力给你们创造一个风和日丽的成长环境、创造一个阳光明媚的发展机遇，这是我们的必然选择，也是我们的责任所在。

最后，再次热烈欢迎各位新同志加入我们高坪中学的大家庭，真诚的希望与大家合作愉快，祝愿各位工作顺利。

第五篇：高坪中学教科室工作计划

高坪中学教科室工作计划（2011秋）

一、指导思想

本学期继续坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教科研工作方向，从操作层面上加强对各教研组工作的指导，把学习与研究、工作与研究、教学与研究结合起来，使教育科研逐步成为学校工作中较普及的一种工作方式的同时，大力开展科研创新，实现教育科研贯穿教育教学的全过程，搭建各种平台，使教师体会到研究的快乐与幸福，力争让我校的教改科研工作再上一个新台阶。

二、工作目标

认真贯彻落实科研工作“三大原则”：

1．坚持整体性发展原则。我校教师教育教学能力参差不齐，教师整体教育教学科研水平的提升与学校发展不够协调，本学期和今后更长一段时间，将积极开展以提高教师教育教学能力为重点的科研活动，最终实现教师整体提高，学科教学独具特色。

2．坚持研修一体化原则。以课题研究为主要形式，以案例分析为手段，以小课题研究、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本科研的高效务实目标。

3．坚持以教育科研为指导的原则。把握教师教育发展方向，引导教师改革教育工作模式，整合校内外教育科研资源，实现校内教育均衡发展，不断提高科研活动的针对性和实效性。

三、基本思路

本期教科研工作立足于做好以下几项工作：

① 师资队伍建设；

②课题研究工作；

③教师个体小课题研究；

④探索研究性学习下的课堂教学模式，提升课堂教学质量；

⑤教研组建设。

通过开展以上五项工作，使校本科研成为教师发展的助推器，成为学校进一步提升教育教学质量的有力保证。

四、具体工作

1．师资队伍建设

加强学校科研骨干队伍培养力度。为确保教师素质的整体提高，继续采取“分类培养、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进教师整体素质、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干教师确立不同的目标，采取不同的措施，实行分层培养，以提高教师综合素质为目标，期终评出优秀骨干教师，纳入相应管理。

2．课题实验工作

按照学校课题的总体精神和思路，探索研究性学习下的课堂教学模式，提升课堂教学质量，突出对学生创新精神和实践能力的培养，实现学习方式的根本性变革，建立具有学校课题研究的自身特点，取得最大化的课堂效益。

（1）任务

我校科研工作的任务：抓好县级课题的实施和管理，及时总结，形成课题成果，确保课题工作化，工作课题化；集体备课有针对性，力争取得实质性突破，为课堂教学提质服务；小课题研究讲求实效；非课题化工作要积极与教育教学实际相结合，大力开展行动研究，把工作课题化落到实处。

（2）行动

尽可能多地让更多教师要积极行动起来，参与活动，以及教育科研的反思活动。

①加强课改工作。各教研组紧紧围绕课题思想，进行课题思想指导下的课堂教学设计。在教学实践中学习，在探索中总结，在创新中发展，在反思中成长，并把教学反思形成制度，纳入教学常规月检查，成为课题实验工作的基本方法。②发挥骨干作用。盘活骨干教师资源，各教研组骨干教师要心系教育，胸怀学生，带出一个学科，带好一批人，发挥骨干教师在学校教育科研中的引领作用。

③深入课题研究。课题研究工作要由教研组长落实，分步实施，集中力量研讨出案例，并在教师的实践中加以完善。

④引导教师反思。引导教师自觉反思教学，记录好教师自己在课改过程中的成长经历，在反思中不断成长。

⑤个人课题。认真开展好立项课题研究，由教科室牵头，认真审阅教师上报的小课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项。以教研组为阵地，学科教师为主研人员，以行动研究为手段，把研究成果尽快梳理出来。

3．完善各种制度

（1）完善校本研修管理制度，尤其是评价激励机制的构建，对研究有成效的教研组实施奖励。

（2）完善青年教师培养制度，教师专业化成长划要以负责的态度和积极进取的精神完成。自我规划，自己对自己的专业成长负责。

（3）完善教研组建设制度，以研究课堂教学为中心，以“教研组的专题研究—备课组的伙伴合作—教师的实践反思”三个层面评价教研组工作开展情况，抓好教研组建设，教研组工作要形成单列计划，计划中要明确本期工作要点、活动场所、活动形式、活动内容。教研组的研修要内容丰富，形式多样化，重点解决本学科的1—2个问题，集中力量抓好组内教师课堂教学设计、上课、课后反思和小课题研究，并体现学科建设特点和学科建设理念。在期终评出先进个人和优秀教研组。

（4）完善课题申报制度，小课题研究的申报与管理将实行教科室与教研组共同负责制，结果纳入教研组考核。

五、具体工作安排：

九月份

1．制定学校本学期教科室工作计划。

2．召开教研组长会议，制定教研组工作计划，布置任务。

3．组织本校科研骨干对教师进行校本培训。

4.课题组长（教研组长）会议，课题研究实施。

十月份

1．各课题组围绕大课题开展实践研究活动，积累相关资料（案例、过程性等）。

2．加强对教师课题研究的指导和协调，鼓励教师主动投入课题研究，总结课题成果。

3．教研组长会议，组长汇报课题研究情况，小课题谈谈活动进展情况。

4．教研组研究课听课、评课活动。收集教案及过程记录。

5．专家讲座（待定）。

十一月份

1．继续深入开展学科研讨小组活动。

2．组织校教科研论文评比，为各级各类论文评比组稿。

3．各教研组围绕课题开展系列活动，积累相关资料。

4．整理教科资料，部分材料上网。

十二月份

1．继续积累整理课题研究资料。

2．课题研究专题培训，加强课题操作过程的管理与指导。

3．做好骨干教师的培养工作，为他们做好教科研方面的资料积累。

4．举办一次理论讲座。

一月份

1．完成教科室工作总结。

2．课题组例会，总结本学期情况，计划下学期工作。

3．各小课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。

4．对全校教师进行教科研工作考核。

5．评选 “优秀教科研组”。

6．组织召开一次教科研年会，表彰科研先进工作者及“先进教科研组”。

2011年8月31