第一篇：“青年”总结（大全）

评选202_年度青年文明号、青年岗位能手、优秀青年突击队的工作总结

为落实局团委关于评选202_年度“青年文明号、青年岗位能手、优秀青年突击队”活动的整体部署，响应局团委紧密围绕生产建设的中心工作的号召，达拉特输电管理所团支部开展了学习“青年文明号、青年岗位能手、优秀青年突击队”精神，推荐优秀班组及个人的活动。

达拉特输电管理所团支部组织青年员工认真学习局团委《关于评选202_年度青年文明号、青年岗位能手、优秀青年突击队活动的通知》等相关文件精神。共开展了三次班组团青学习，一次主题团日活动。团支部按照文件精神实施方案，结合工区、班组生产工作，开展“青年文明号、青年岗位能手、优秀青年突击队”创建考评及复核活动，进一步督促创建活动取得实效，规范管理程序，让“青年文明号、青年岗位能手、优秀青年突击队”永葆先进性，发挥先锋模范作用最后，经过综合考评，评选出了两支优秀青年突击队、三位青年岗位能手和一个青年文明号。

为申请202_年超高压供电局“青年文明号、青年岗位能手、青年突击队”荣誉称号，我所团支部作了充分的准备工作，除整理评选班组及个人的事迹材料以外，还在我所大厅的公示栏内张贴了“青年文明号、青年岗位能手、青年突击队”专栏，包括评选班组及个人的介绍，先进事迹及优秀事件照片等材料。

通过这次活动，推动了共青团工作的深入发展，进一步指出了工作方向和工作重点，在以后的工作中加强团员青年的思想引领，要充分利用各级、各方面学习资源，提高团员青年的综合素质，积极引导团员青年参与工区安全生产，寻求团员青年建功立业的新路子，充分发挥主动性，攻坚克难，扎实展开服务青年工作，发挥好团青年的生力军作用，为工区的发展贡献自己的力量。

总之，达拉特输电管理所团支部将认真贯彻上级团组织的精神，把开展“青年文明号、青年岗位能手、青年突击队”与实际工作相结合，认真落实安全生产责任制，为保持良好的安全生产环境，构建高效和谐的优质服务不断向前迈进。为更好的服务经济建设、服务于人民群众，为而努力奋斗！

达拉特输电管理所团支部

202_年3月17日

第二篇：青年总结

全力展示

体现职业追求

亮点纷呈

蕴含个人智慧

总结反思

促进专业成长

——长庆七中青年教师说课比赛点评与总结

窦兴武

我们举办这次青年教师说课比赛，一方面是为了响应石油普教中心青年教师基本功大赛，更重要的是学校一次具有长远发展意义的教研活动。学校对这次活动高度重视，把这次活动作

为提高青年教师业务素质，提升教师教学理念，创设相互学习、竞争的教学氛围，促进教师专

业化发展的一个重要载体。本次 19 人参加、全体教师观摩、为期三个下午的比赛已经顺利、圆

满结束了。比赛现场，一份份说课稿蕴含着参赛教师的智慧和心血，一场场竞赛充满着参赛选

手的激情和风采，一个个精彩的片段和课件定格在观摩教师的记忆中，一颗颗教坛新星在角逐

中冉冉升起。总体而言，这次比赛达到了预期的目的，效果很好，应该说是很成功的。组织这

次比赛的初衷是为了响应石油普教中心青年教师基本功大赛，学校提供平台给青年教师一次展

现自我和锻炼的机会，最后的效果我认为大部分具有示范性，值得我学习，也值得老教师们学习。

比赛已经结束，结果也出来了，但我们的评委不是专业评委，还要跨学科评课，年级跨度

也很大，不同学科之间又要进行比较，因此结果也许和实际有一定的偏差，但一次比赛并不能

说明全部，重在参与，重在学习和交流，重在提升自己，不要太看重最后的结果，这样的教学

竞赛活动我们以后还要经常搞，机会多的是，如何把握好以后才是关键。另外，有的教师工作

五六年了，有的教师刚参加工作，对教材的把握及教学经验也有一定的差异，希望我们的青年

教师能正确评价他人和估价自己，能以平常的心态去对待比赛结果。

比赛结束后大部分参赛教师都主动找过我，对说课中的亮点及存在的问题已当面做过交流，当然，这次参赛的科目我也是外行，我是抱着学习的目的观摩了所有的课，所以评价不一定说 的对，只代表个人观点，只是希望对我们青年教师参加中心教学基本功大赛时的说课有所借鉴，对你们今后的成长能有所帮助。另外，我不是评委，我的评价与比赛结果没有丝毫关系。下面

我从本次比赛呈现出的亮点、问题与不足及青年教师专业化成长的建议三个方面从宏观上对本

次比赛作以总结，希望参赛教师能对号入座，亮点继续保持和发扬，不足及存在的问题在今后 的教学中要有意识的注意和改进。若有不当之处希望能共勉。

一：呈现出的亮点：、本次活动成功地为青年教师搭建了一个展示自我、互相学习交流的平台，效果很好，参

赛教师和观摩教师在这次活动中都有很大的收获，教学基本功，尤其对教材分析和驾驭课堂的

能力有了一定的提高。、参赛教师从思想上高度重视此次比赛活动，准备认真，态度端正。从接到通知到比赛结

束，每个环节上各位教师认真对待，积极配合。比赛中，说课教师全力展示，精心设计，表达

流畅，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，体现了勇于参与、敢于追求的

意识。、对说课的基本要求把握的比较好，从说教材、说重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等几个环节都能完整把握。、大部分参赛教师的基本素质比较好，知识素养较高，语言表达比较清楚流畅，思路较为

清晰，具有一定的临场机智。、大部分教师都能选用形式多样，灵活实用的教学方法（如讨论法、合作交流、自主探究、案例分析等），选材贴近实际 , 能激发学生兴趣和参与的主动性，部分教师设计的教法和学法在

教学过程中有所体现，符合新课改的要求，对构建高效课堂有一定的促进作用。、多数教师能突出教师的引导作用和落实学生的主体地位。能注重课堂情境的创设进行导

入，能注重通过课堂预设中精心设计的活动，让学生动口、动手、动脑来调动学生在教学活动

中积极参与，培养学生的各种能力，并在活动中体验和感悟相应的思想和方法，培养学生的思

维发散性和创新意识。、大部分参赛老师都能正确的理解和分析教材内容，能正确把握教学重点、难点，尤其是

有的教师能灵活运用教材，在教学设计中能运用学生的认知冲突，激发学生求知欲望，变被动

学习为主动探求。个别教师教学过程中突出了重点，有难点的突破措施。这些都体现了年轻教

师有较强的驾驭教材和课堂的能力，新课程理念在我们青年教师中已经扎根。、一些参赛教师能重视教学过程中的学情分析和学法指导。通过创设活动平台 , 留出课堂

中一定的活动时间和空间进行师生互动，生生互动，适时引导和指导学生主动参与，主动体验，主动发展，体现以发展学生为本的新课程理念。、参赛教师都能突出学科特点，联系生活实际，能结合当前社会热点和实际，通过一系列

教学活动达到解决问题，激发情感，引导行动的效果。

二、问题和不足：

虽然说我们认为这次说课的总体水平均衡，但在比赛过程中也存在不少不足之处。为了进

一步提高教师业务水平，我认为不足之处如下：、语言及仪态方面：部分老师的普通话有待提高，说课的语言显得平淡，语速无变化，太

死板，缺乏生动性，感染性。体态语言不够好，不能利用体态语言感染听者。有的教师要么照

着纸稿念，要么看着电脑念，“照本宣科”，缺乏激情，无勃勃生机，缺少内化和生成，缺乏

参赛者应有的激情与风采，临场机智不够，少了“说”的成份，感觉是念别人写的稿子，而不

是与他人分享自己的成果。、教材分析这一块，如何吃透教材、教参、新课标的精神方面还有点欠缺，对于教材在整

个教材体系中的地位和作用、编写意图、内在联系说得不够。表现在说教材上要说明本节课在

该学科体系中的地位及在本单元中的地位和作用，最好能结合命题方向做深入的分析，否则在

教学方法的选择和环节上缺少理论依据。对重点、难点的把握我们就更要理清什么是重点、难

点。何为重点即本节课最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的基础知

识、基本原理、规律、方法，是学科思想或学科特色的集中体现，也应该是考试的常考点。它 的突出体现是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。何为难点即学生在这节课 需要学会抽象、理解、归纳以及运用知识的能力，是学生独力或通过生生互动难以达到的，它 的突破是一节课的重要环节之一。这次说课大部分教师找准了重点，找对了难点，但在教学过

程中没有突现出重点，也没有突破难点的措施。因此要在说课前深挖教材，这样才能正确地把

握教材的重点难点，并在教学过程中要得以突现。、在说学情上，要对学生已有知识进行剖析，对学生的学习素养进行说明，然后再说本课

为什么要这样设计，必须要清楚是课前说课，因此说课中应当注重教学过程设计意图的解说，及学生生成知识的预想，要在预设与生成中做好恰当的调整。、教学目标确定大、多、全。在说教学目标时应具体到本节课要学会什么知识？（常用词

为：了解什么知识，理解什么知识，掌握什么知识）。学会什么技能？（常用词为：能运用什么 知识解决什么问题）。

情感态度与价值观上达到什么要求？（常用词为：

经历什么过程获得什么 样的情感体验）。

因此对教学目标不能泛泛而谈。有的教学目标确定很大，属单元目标或学期目

标，不具操作性；有的一课时确立了 6、7 个教学目标，显然无法完成；有的是全面、全方位的

目标；有的目标是套话，不符合自己教学实际，给人以虚假的感觉。对说课的实质和重点——

解决“为什么要这样教的问题”普遍较忽略，对课的叙述较多，缺少理性分析。或者理论空洞，无具体内容。如：

依据教学大纲、学生实际、教材内容，确定的本节课的教学目标分别是①„„，②„„，③„„。具体的依据是什么，没有说、说不清楚或说不到高度。、在说教法、学法上，呈现讲授的多，重视教师教，忽视了学生的学，虽然在教法、学法

上安排了多样性，但因学生主动发展的教学活动时间安排的少，使得很多设计好的教法、学法

无法落实。另外对如何组织教学活动（选用怎样的活动形式），如何调控活动（怎样对活动过程 进行指导），如何进行活动的评价等一些预设在说课时也要作简短的说明，这样评委才能看的出

这些活动在课堂上的效果。说教学方法太过笼统，说学习方法有失规范。“教学设计和学法指导”

是说课过程中不可缺少的一个环节，有些教师在这个环节中往往一言以蔽之： 我运用了启发式、直观式„„教学法，学生运用探究法、讨论分析法等等。至于教师如何启发学生，怎样操作，却不见下文，在教学过程中也没有体现，甚至有的教师把“学法指导”理解为：解答学生疑问、学生习惯养成、简单的技能训练。如此将二者混为一谈，对什么是学法指导的概念不太清楚。

6、关于教学过程设计方面： 在设计教学过程中，部分教师对教学目标的解决在过程中很少 得到体现；教学重难点的突破在教学过程中也没有很好的说明；教学手段的应用在此过程中也

没有很好应用；对师生教与学活动的设计偏少；无时间分配等。有部分教师对教学过程的结构

设计不够完整，比如缺少板书设计、作业布置等。、关于说课的理论依据方面：在说课中对于教学目标设计、重难点分析、教法学法设计、教学过程设计等方面，都是要有理论根据的，但有部分教师缺乏理论依据或引用的理论依据欠

妥，这样的说课档次就显得不高。8、说课几个环节间的关系方面，要注意规范性，要理解说教材、教法、学法和教学过程之

间的联系，教材分析与学情分析是确定教学目标和重点难点的依据，教学方法和学生学法是突

破重点难点的关键，教学过程是教学设计的具体思路，是课堂教学的结构安排和优化的过程。

这次说课有的教师把说教学过程和课堂教学混为一起。对什么是 “说课”

有的教师理解不透彻 , 不知道说课和上课有何区别，把说课简单理解为课堂再现。说课中的教学过程应该是简单的教

学程序，重点应该是说教法、学法在教学过程中落实以及如何突出重点、突破难点。、辅助手段的应用方面。大部分教师做了课件辅助说课，但有的课件过于详细，过渡语言

都做到了课件中，就是说课稿的全部呈现，而由于说课是有一定的时间要求的，所以只见说者

心急如焚“超速行驶”的读，而听者目不转睛的看，云里雾里跟上赶趟。这样的说课，难以达

到预期的效果和目的。另外还要想到，若参加比赛时没有那么多的时间让你准备，做不出这么

详细的课件怎么办？还有个别教师明明说自己动脑筋设计了多媒体课件来辅助教学，但在说课

过程中，不但不见庐山真面目，也未曾提到过，会让评委怀疑其真实性。、网上有好多说课的模板，也能找到现成的说课稿，这都是很好的资源。但只能供我们 参考和借鉴，完全照搬没有内化成自己的东西，一是风险很大，外面说课比赛常是好多人说同

一课题，这样就有可能两个人的说课稿完全一样，会闹笑话；二是说的时候不自然不流畅，势

必就少了“说”的成份，给评委的感觉就是在念别人写的稿子，而不是与他人分享自己的成果。、几个细节：一是几个说法欠妥： “达到教学难点”，“老师是课堂教学的主体”„二是课 件中有错别字：由老师“有老师”，溶解现象“溶剂现象”„三是不必要的创新显得有点别扭，反而影响效果；四是不要为了脱稿而脱稿。

三、青年教师专业化成长的建议：

如果我们对每一次活动都能进行认真的反思，从中吸取优点，改进不足，那对我们每一位

教师的专业化成长都会有非常重要的作用的。通过这次青年教师说课比赛，发现我们的老师基

本素质比较好，身上有一股勤于学习，勇于探索，敢于竞争的锐气和虎气，相信经过若干年的

勤奋学习和教学实践的磨练，定会在你们中产生一批优秀的骨干教师，学校会为年轻教师提供

平台，促进你们专业化成长，也希望在你们努力下学校教学质量会有所提升。上次座谈会上我

就“一个年轻人如何成长、如何成才、如何取得成功”谈了三个方面，今天就青年教师专业化

成长也谈几点建议：、严格要求自己，遵守劳动纪律，时间保障效果。、加强教育理论的学习，不断汲取营养，不断奠基理论修养。、加强教学基本功的训练，说课、上课语言还需要进一步锤炼，增强语言感染力。板书设

计与书写需进一步加强（粉笔字、简笔画要抽时间练习）。、加强对说课所包含内容的分析、理解、钻研，不断追求创新，提高教学技能，构建高效

课堂。、多请教，勤交流，提升自身素质。

（老教师由较高的水平走下坡路，你们由较低的水平再逐渐上升，目前二者还没有交汇在一起，多向老教师请教学习；年轻人之间相互交流，取长 补短，也会有提高）、平常心态积极参加学校、中心组织的一些活动。（重在参与，有失必有得„）、常反思，多总结，形成文字性的东西，积极发表。（职称„）

第三篇：青年文明号总结

青年文明号总结

xx市北郊中学青年文明号在200x工作中，始终高举邓小平理论伟大旗帜，按照江泽民总书记“七一”讲话和“三个代表”的要求加强团青年文明号的建设；始终围绕学校提出的创建目标，坚持不懈地加强青少年思想政治教育，引导团员青年树立正确的政治理想和坚定的政治信念；坚持为青少年服务，为素质教育服务，为社会主义现代化建设服务，坚持“走青春路、做育花人”，受到了广泛的好评，并取得了积极的成效。现将一年的工作小结如下：

1．进一步抓好本校团员青年的政

治理论学习和思想教育工作。青年文明号在校党总支的主持和关心下定期开展党章小组学习，不断地听取青年教师的思想动态，为思想上积极进取的青年教师搭建舞台，更为党总支输送优秀的青年党员教师。让北郊的每一位团员教师都深刻地感受到时代对青年教师所赋予的使命和提出的挑战。北郊的青年教师不仅要继承北郊的光荣传统，踏踏实实、勤勤恳恳立足于本职岗位，更要用先进的教育、教学理念和方法作为从事教育事业的先进武器。

青年文明号不断加强思想政治理论学习的力度，组织青年团员教师认真学习邓小平教育思想，学习江总书记《关于教育问题的谈话》和“三个代表”的重要思想。通过自学文件，小组讨论，观看录像，撰写心得体会等多种形式，认真学习“讲话”的精神，深刻领会“三个代表”的重要意义，在青年团员教师中再一次掀起了“学理论建师德”的高潮。开设了教师论坛进行专题讨论，从不同角度

探讨教育所面临的形势、挑战、机遇，以及当前教育改革和发展的方向、目标和任务。结合自身工作实际以高度的政治责任心和锐意进取创新精神努力工作，以一流的工作业绩来体现我们共青团员的先进性和与时俱进的时代精神，成为“三个代表”的实践者，素质教育的力行者，师德教风的示范者。

2．学校注意发挥骨干教师在教育教学中的传、帮、带的作用，每年都举行师徒结对活动。青年文明号十分关心青年教师的健康成长，在每轮的师徒结对活动中起到了穿针引线的作用。青年文明号团员虚心好学，不折不扣地完成了协议所规定的任务，形成了“求是、求实、求新、求精”的良好氛围。教学技能和业务水平不断提高，总有新人脱颖而出，显示出蓬勃的生机和活力。

3．为了进一步帮助青年教师明确自己的奋斗目标，更快更好地促进他们的成长，学校在年初要求所有青年教师根据自己的实际情况拟定一份自己的

“成才计划”。青年文明号团员积极响应，深入思考，踊跃参与，认真拟定自己奋斗的“蓝图”行政干部、骨干教师、优秀班主任等等。他们明确定位，鼓足干劲，加强学习，注意充电，在成才的道路上阔步前进。并由办公室陶主任为广大青年教师进一步阐明了“成才计划”在本人职称评定、晋升方面的重要性，勉励青年教师早日成才，成为学校的骨干。

4．深入组织发动青年教师基本功竞赛。过硬的教学基本功是青年教师的生命力之所在。因此青年文明号十分重视团员青年在大赛中的磨练，帮他们排忧解难，使他们获益匪浅。他们刻苦训练“三字一话”，读诸如加涅的《学习的革命》、林崇德的《教育的智慧》、教育部基础教育司主编的《走进新课程》等教育专著。日前，许多青年教师已经取得累累硕果。

5．青年文明号为了进一步使得团员增长见识，扩大视野，促进业务素质的提高，由青年文明号牵头，并在学校

有关部门的大力支持下，不定期组织他们外出听课学习，近到本市各所重点中学，远到镇江中学，使大家受益匪浅。

6．积极配合校团委做好少年团校和青年党校的工作。很多人积极参加团校和党校的教育教学活动，结合自己的成长经历，和学员们谈心，交流思想和心得体会，进一步提高青年团员的思想素养，收到了一定的实效。

7.青年文明号也十分关心校内单身青年教工的思想生活方面的情况，及时帮助他们解开思想上的疙瘩，解决生活上的难题，同时大力提倡青年团员之间团结友爱，互帮互助，共同进步，整体提高。比如：在中秋节到来之际召开茶话会，解思乡之苦，享友情之乐。

忆往昔峥嵘岁月，我们豪情满怀；展未来光辉前景，我们任重道远。我们青年文明号的全体成员，决心更加紧密地团结起来，自力更生，稳

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第四篇：青年文明号总结

实现青年梦想，争创文明先锋，共促食药安全

创建202_-202_“青年文明号”工作汇报

202_年8月

尊敬的各位领导：

首先，我谨代表市食品药品检验检测中心班子及全体干部职工向莅临指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！青年文明号，是弘扬职业道德、体现职业文明的有效载体。创建青年文明号，更是促进青年成长成才，树一流服务形象，创一流工作业绩的有效途径。我中心开展青年文明号创建活动以来，全体人员团结拼搏，勇于创新，“立足岗位讲奉献，服务群众创佳绩”，真正树立了良好的形象。现在，我汇报一下我中心创建市级“青年文明号”的有关情况，敬请各位领导批评指正。

一、单位基本情况

（一）机构人员概况。南平市食品药品检验检测中心，原名南平市药品检验所，202_年9月因机构改革更为现名。始建于1975年1月，隶属南平市食品药品监督管理局领导，是依法执行食品药品质量监督检验检测的专业机构，职责是为食品药品质量监管提供技术保障，承担本行政区域食品（含保健食品）、药品（含化妆品）检验检测和技术仲裁工作，以及开展相关的科研和技术服务工作。

中心下设1个行政管理科室（办公室）、2个业务管理科室（业务室、质量监督办）和3个技术检验科室（食品室、药品室、微生物室），现有职工41名。其中药学及食品相关专业技术人员35人，占职工总

数的90％，党员16人，团员6人。高级职称技术人员6名，中级职称技术人员12名，初级职称技术人员17名，员工中具本科以上学历有37名（含硕士6名、博士1名）。

（二）基础设施情况。中心现有实验室总面积3268平方米，办公实验楼严格按照国家局对地市级药检所建设规范指导意见与食品实验室建设规范的高标准实验室要求设计，布局合理，功能设施齐全，并配备了篮球场与职工食堂，这样高水准、高起点的建设在我省食药检系统并不多见。

固定资产总值2500万余元，仪器设备120台套，价值1200万元，其中万元以上高、精、尖贵重仪器设备共60台套。目前用于食品药品检验检测的大型仪器设备主要有：液相质谱联用仪、气相质谱联用仪、ICP-MS（电感耦合等离子体质谱仪）、高效液相色谱仪、气相色谱仪、原子吸收分光光度计、原子荧光分光光度计、傅里叶红外测定仪等，为单位业务发展提供了强有力的硬件保障。

二、加强领导组织，夯实文明号的创建

为确保创建“青年文明号”工作的有效开展，加强对创建活动的领导，做好全面协调和统筹工作，经本中心团委研究决定成立南平市食品药品检验检测中心创建市级青年文明号活动领导小组。按照“深化、完善、巩固、提高”的八字方针，坚持高起点、高标准、全方位、重质量的原则，成立了以支部书记为组长，中心主任为副组长，各科室主任为组员的创建工作领导小组，领导小组制定了 “青年文明号”创建计划，使创建活动更规范化、科学化。响亮的提出了四个“一流”的创建目标，即“一流服务、一流管理、一流人才、一流业绩”。做到人人了解创建计划，人人明确各自责任，人人规范自己行为，人人

为创建活动做贡献。构建了由一把手亲自抓、分管领导专门抓、职能科室具体抓、党政工团合力抓，形成上下联动，人人参与的工作机制。在工作中，始终把“青年文明号”创建摆上重要议事日程，领导班子与团委会每年都专题研究创建工作，在年初形成创建计划，同时将创建工作与考核、晋级晋升、奖惩等严格挂钩，做到同部署、同推进、同考核，并做到了有足够的经费投入。每年的创建工作，能在传承以往好的经验和做法的基础上，对照上一年创建工作总结，结合当年省、市团委部署的工作重点作出专门安排落实，不断赋予其新的内涵与生命。

三、创建目标明确、加强青年服务意识

“青年文明号”作为“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分，主要是组织、引导广大青年立足本职岗位、勤奋工作、文明服务，树立敬业精神和创业精神，增强从事工作的光荣感和责任感，有助于提高青年成员的思想素质和业务素质，展现良好的职业形象和工作者的精神风貌，为推动四个“一流”做出贡献。

近三年来，中心定期组织团员学习，形式多样，内容丰富。如：“3.15”消费维权宣传活动、“爱国卫生月”专题活动、“迎金砖会晤，绿色出行〃保护环境”志愿活动，参与和组织志愿服务活动23次，清理地面河道6000多平米，垃圾800多斤、明沟400多米，出动人员395人次，以实践行动践行和传承了服务精神；理论学习包括“三严三实”学习教育活动、“两学一做”学习教育活动；业务学习方面，定期开展业务学习，提高青年业务能力，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，加强学习交流，拓宽知识视野，做到学以致用、用以促学；开展“诚信服务、礼貌待人”活动。提高诚信建设水平，更好履行社会责任，努力实现职工思想境界有提升、队伍综合素养有提升，坚持“诚信服务”的理念，以社会主义核心价值体系为根本，深化“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”教育，强化职业道德教育，大力宣扬诚信服务理念，着力构建讲求诚信的长效机制，引导干部职工从身边事做起，从一言一行做起，牢固树立“守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，自觉抵制各种不讲信用行为，增强社会责任，树立依法办事、诚实守信的良好形象。

四、提高专业素养，创建学习型检验队伍

为促进青年员工提高自身专业素养，不断创造新的高度，中心积极开展业务考核，一方面，促进青年员工自我加压，主动学习，另一方面，中心也给了青年们一个舞台，与他人比长短，与自己比进退；为提高青年职工的思想政治素养，中心定期开展政治学习和职业文明教育：第一是践行社会主义核心价值观，把学习领会十八届三中、四中、五中、六中全会精神、总书记系列重要讲话精神和来闽考察重要讲话精神，作为加强干部职工思想道德建设最现实、最重要的任务，深入推进社会主义核心价值观学习宣传教育，做到单位上下全员入脑入心；二是建立文化讲堂，并开展道德模范学习宣传、诚信教育、文明交通、文明旅游、勤俭节约等道德教育实践活动，结合单位实际，我中心开展了“感动中国十大人物”事迹学习讨论、观看廉政影片《老百姓是天》与爱岗敬业影片《知心法官》、“不忘初心——学习廖俊波演讲比赛”、倡议“文明旅游”活动、倡导绿色环保的“地球一小时”主题活动等等；三是弘扬民族优秀传统习俗。深化“我们的节日”活动，利用重大活动、重要纪念日、传统节日、节庆日开展弘扬民族优秀传统习俗活动。今年我们开展了弘扬民族文化知识的竞赛活

动，通过弘扬民族文化激发了干部职工的学习热情，激发了全体党员干部和职工爱党、爱国、爱家乡、爱检验事业的热情，以豪迈心情和奋发向上的精神风貌推动检验事业发展。

我们始终把检验检测工作放在第一要位，立足本职岗位，加大科研创新力度，完善科学管理水平，提升技术监督软实力，促进食品药品检验检测工作一年一个新台阶。自202_年来，我们完成了茶叶、酒、水、大米、肉制品、糕点共6大类食品扩项，通过了管理评审、实验室复评审和保化品、部分药品扩项等各项工作，共计通过了1090项食品参数考核，并于当年12月取得资质证书，成为全省地市级药检所中最早取得、同时也是通过考核项目参数最多的食品检验检测资质的实验室。中心牢牢把握履行职能服务大局这个第一要务，在工作任务重、人员紧缺的情况下，充分发挥主观能动性，不断提高工作效率，在日常抽验中我们注重“三个结合”即：与日常监督相结合、与各类专项检查相结合、与快速检测相结合，重点对基本药物和食品药品监管薄弱的城乡结合部、乡镇农村药店及诊所、农贸市场加强抽验力度；保证对“重点品种、重点企业、重点区域”的食品药品质量监管。截至目前，保质保量完成省局下达的药品检验任务71批次，委托检验33批次；餐具专项检验55批次，不合格6批次；食品检验1062批次，检出不合格6批次；保健食品抽样1批次；配合市局完成国抽医疗器械5批次；国抽化妆品30批次；省抽保健品60批次；省抽化妆品40批次；省抽医疗器械30批次。

创建“青年文明号”给我们提供了广阔的舞台，新时达呼唤新作为，“青年文明号”为共青团工作发展带来了难得的机遇，也提出了更高的要求。在本的创建工作中，我们以强烈的责任感，全身心 的投入到争创活动中，解放思想，开拓进取，与时俱进，积极参加各项创建活动，提高自身素质，把满腔的热血奉献给检验事业，以实际行动为食药品检验事业谱写新的篇章。

一份耕耘，一份收获，中心在上级领导和全体成员的共同努力下，创建市级“青年文明号”活动有稚嫩走向成熟，今后我们将不断总结经验，发扬优点，弥补不足，争创佳绩。

第五篇：青年理论学习总结

第十期青干班学习心得体会

新垛镇施家桥村党支部书记、市福利院副院长 刘骏威

作为新垛镇的唯一代表,能有幸参加本次青干班的学习，在庆幸之余更感觉到身上所背负的期望，青干班虽然只有短短七天时间，但是在这七天的学习过程中，深深地感到对党的理想信念更加坚定、综合能力得到提升、防腐意识得到增强。下面是本人几天来的学习心得体会。

一、青年干部必须坚持正确的理想信念。对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特别是作为身处基层的支部书记，跟群众接触机会多，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此我们在想问题，办事情，首先要明确自己的目标是什么？是为了自己今后升官打基础，还是一心一意服务人民，永当人民公仆？两者表面上看似没有什么区别，但是现实中抵御不住诱惑而误入歧途往往是前者，究其原因就是理想信念出了问题，因此，作为青年干部必须坚持正确的理想信念。通过重温电影《焦裕禄》，参观淮海战役纪念馆，对奉献精神有了更深刻的理解，更加坚定了甘做人民好公仆的信念。

二、青年干部必须加强综合能力提升。综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上，通过这次学习，我增强了对经济形势和创新思维的认识，学会了社交礼仪和危机公关，强化了群众工作方法和领导沟通艺术。周恩来有一句名言：“活到老，学到老，改造到老。”这是他一生加强学习和人格修养的生动写照。我们的青年干部也要将学习当成一种习惯，一种风气，一种自觉。学习不在一朝一夕，贵在长期坚持，所以青年干部从现在起就要树立终身学习的思想，要增强学习的自觉性和主动性，把“要我学”变为“我要学”，积极通过各种方式和途径学习。要善于挤时间学习，减少应酬，排除干扰，合理安排工作与生活，正确处理工学矛盾，努力做到工作学习化、学习工作化；要持之以恒地学习，以“锲而不舍，金石可镂”的精神深入学、持久学、终身学，克服本本主义、教条主义和经验主义，养成勤学、多思、活用和积累的好习惯，做一名终身学习的复合型干部。

三、青年干部必须加强自律，预防腐败。通过张万海书记的关于反腐倡廉的授课，使我更加理解反腐倡廉的深刻内涵。青年干部精力旺盛，兴趣爱好广泛，容易成为被腐败对象，要长期保持廉洁自律就必须做到三点，一是要加强学习，提升修养。人不是生而知礼节，一出世就懂马列，刚到世间就明白治国济世之道的，而是通过后天的学习，不断地学习和积累，才懂礼节、知廉耻、明事理的。青年干部应从浮躁中解脱出来，好好地安下心来，虚心地、认认真真地、不断地学习。只有通过学习，才能提高青年干部的拒腐防变能力，才能从心里筑就廉政建设的钢铁长城。二是要过好“三关”，从被查处的腐败案件中，我们可以看到，那些腐败官员之所以会堕落是因为没能经受住“金钱”、“美色”、“亲情”这三关的考验。这对青年干部是一个沉重的教训。所以青年干部要想不变色、不变质，始终保持自己的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气就必须过好“钱”、“色”、“情”这三关。三是要坚持原则，尊重法律。青年干部应养成坚持原则不让步，尊重法律维护法律的尊严，培养按章办事、依法作为的工作作风和习惯，从而受益终身。原则是我们党和国家在长期的革命和建设中形成的最根本的规范，法律是对人们的最基本的要求。作为一个青年干部不仅要坚持、执行相关原则和法律，更应成为坚持和执行的模范。

通过这次学习培训，不仅仅受益匪浅，收获很大，而且使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今后，要继续加强政治理论的系统化学习，坚持用科学的理论指导实践，在工作中开拓进取，迎难而上，振奋精神，扎实苦干，为新垛镇的经济社会发展而不懈努力。最后，我要对组织这次学习的部领导表示衷心的感谢，是你们给了我们交流学习的机会，增长了我们的才干，拓宽了我们的眼界，更有利于我们今后工作的开展与协调！

第十期青干班理论学习阶段心得体会 老圩乡团委书记、孙联村党支部书记 周爱华

今年7月10至16日，我非常荣幸地成为兴化市第十期青年干部培训班学员，感谢市委组织部、市委党校给了一次非常难得、值得珍视的学习提高与沟通交流的机会。短短一周时间内，我怀着十分喜悦的心情与全体学员一道赴中国矿业大学脱产学习，通过聆听领导讲话和8名知名教授讲课、实地参观了淮海纪念塔、并与学员相互交流等丰富多彩的形式，使我本人收获了很多：增长了知识，提高了理论素养；开阔了眼界，拓宽了发展思路；增进了友谊，扩大了工作空间。

可以肯定地说，取得的成绩不负领导嘱托、不忘组织交代、不虚徐州之行。然而，“学而不思则罔”，如何将学到的知识运用到今后的实践工作中，切实做到学以致用，我觉得忐忑不安、压力较大，还有大量的事情要做。因此，对理论学习阶段心得体会进行交流，十分必要。

一、认真学习，着力提高自身解决实际问题的能力

这次培训班内容丰富、形式新颖，既有理论授课，又有现场教学；既有经济学范畴，又有社会管理学范畴；既有领导科学艺术，又有群众工作技巧；既有党的危机教育、党风廉政建设制度规范，又有公共制度管理的危机教育、困境的破解与危机公关，是青年干部的大学堂。一周时间虽短，但集中聆听教授讲课的场景却历历在目。重要的是，回来以后抓好消化吸收。

一要进一步注重理论学习。学习理论知识，提高政治素养；学习党在农村的路线、方针、政策，提高贯彻执行党的政策的水平；坚持从书本中学，系统学习的理论知识，提高用科学理论指导实践的能力。

二要进一步注重实践学习。坚持从实践中学，学习领导艺术、领导解决农村实际矛盾的技巧，增强自己解决实际问题的能力。

三要进一步注重个人自学。“仕而优则学”，树立终身学习的理念，主动利用工余时间搞好自学，走访村民家中、了解真实民情，以期提高自己解决实际问题与时俱进的能力。

二、踏实工作，着力提高自己胜任本职岗位的能力

农村工作千头万绪，“上面千条线、下面一根针”。如何抓好推进、抓好落实，我认为，其中大有学问。怎样创新管理、创新服务、创新发展，同样在广袤的农村，也应该大有作为。

一要更好地参与农村实践。通过参与农村各项工作的实践，有效增强服务农村发展、促进农村稳定的工作能力；通过实践，使自己知道的农情更多，与村民沟通更快，解决矛盾的说服力更强。从创新思维培养与创新能力提升一课中，让我懂得，开展农业招商、发展现代农业、促进农业转型升级是加快农村发展的必由之路，是引领农业发展、农民致富、农村稳定的方向标。

二要更好地服务本职工作。团委工作是联系青年的平台，是激发青春活力的舞台。我十分注重开展青年文明岗、青年文明号创建工作，有效激发全乡有志、有为青年在我乡经济和社会事业发展中的热情。

三要积极地开展下访活动。认真践行党的群众路线教育实践活动，带头执行定期走访、下访活动制度，及时掌握村情民情，了解群众所需所盼，积极化解村民纠纷，全力促进农村和谐安定。

三、善待生活，着力提高本人适应各种环境的能力

生活是五彩缤纷的，而人们赖以生存的环境却是错综复杂的。能不能保持良好的心态对待生活，显得至关重要。从新形势下党风廉政建设及典型案例分析一课中，让我醒悟出，人要“厚爱”与“知足”。“厚爱”，让我有更宽大的胸襟，不计较个人的得失，使我懂得“海纳百川、有容乃大”的道理，能够正确地处理人与人、领导与被领导、工作与生活之间的关系。“知足”，让我在郁闷时反而开朗、困惑时更加坚定，真正做到心无旁骛、忠于职守、安于本职。

一要强化品德养成。“德才兼备、以德为先。”本人将把思想境界的提升，作为提高自己各方面能力的活源泉，不断用先进事迹感化自己，促进自己在思想上得到更大进步。

二要强化观念改造。树立正确的人生观、世界观，关键要有正确的价值观。我将不断强化工作责任，用责任来约束自己，无论位置重要与否，都有各自的责任，唯有一份强烈的责任，才能出色地完成工作，才能在平凡的岗位上一展自身的人生价值。

三要强化理想追求。真正把理想追求作为超越自我的活力，深刻领会中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵，自觉把个人梦想与孙联村全村村民的梦想结合起来，团结带领支部一班人为建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村贡献自己的全部智慧。

第十期青干班学习心得体会 下圩镇李阳村党支部书记 邹如明

7月10日，作为一名基层村党组织书记，我有幸参加了由市委组织部举办的第十期青年干部培训班，在中国矿业大学为期一周的封闭学习过程中，受益匪浅，感触颇多。此次培训虽然课程不多，但内容丰富，针对性很强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，深感自己的理论基础，党性修养、服务群众意识、执行力和领导艺术等有了一定的提高。此次培训有以下几点体会：

一是增强了对学习的重要性的认识。参加学习之前，我总觉得自己工作在基层，年龄也逐渐偏大，对理论知识的学习更新不是那么迫切，对自己也没有什么更高要求，学多学少都一样，只要做好本职工作就行。但进入矿业大学校区后，没有受过高等教育的我立刻被其清幽的环境和深厚的文化底蕴所吸引，思想上萌生了“我要学”的想法。在培训学习过程中，科学的课程设置，给我有一种量身打造的感觉，特别是《领导科学与领导艺术》和《领导干部的群众工作方法及对外沟通技巧》这两门课程，对如何开展好基层工作有着很强的指导性和操作性，使我真正感觉到自己的知识实在太少，需要学习的东西实在太多。明白了在当今这个时代，仅凭满腔工作热情而没有理论知识已远远跟不上形势发展和满足不了群众的需求，只有拓宽知识面，学会如何做群众工作，才能提升服务群众的工作能力。

二是党性修养个人素质得到加强提升。当在淮海战役纪念碑前重温入党誓词时，一种责任感油然而生，作为一名新时期的共产党员，深感自己对照誓词还存在巨大差距，发自内心的要求自己要时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，规范自己的一言一行。参观淮海战役纪念馆时，从相关资料中了解到此次战役在敌我兵力悬殊的情况下，五百多万支前民工用独轮车推出了淮海战役的胜利，明白了任何一个政党与政权，其成功与否都取决于人民群众的支持程度，只有时刻依靠群众，始终保持党同人民群众的血肉联系，才能使党永葆青春，立于不败之地，同时告诫自己在今后工作和生活中，要解决好群众最现实、最关心、最直接的切身利益问题，不与民争利，严格要求自己，让群众感受到自己思想和工作作风的转变，决不为党抹黑。

三是强化了团队精神和合作意识。一周的学习生活，使我们学员相互之间有了基本的了解，虽然大家来自不同的岗位，但都能按照要求正常学习，学风很浓。全班42名学员形成一个整体，学习上相互帮助，生活上互相照顾，努力把本期培训班打造为“最美青干班”，授课老师也对全体学员的表现给予了很高的评价。我从中体会到深刻的哲理：“没有完美的个人，只有完美的团队。”一个集体要想成功，每个人都必须有所付出，而在这个过程中大家要学会相互帮助、互谅互让，学会悦纳别人，相互尊重、共享资源，发挥每个人的潜力，更重要的是要学会团结、合作。

四是正视到各方面存在的差距和不足。没有参加学习前，坐井观天地自认为各项工作还算过得去，各方面也略知一二，有时候有自满情绪。通过学习和与其他学员交流，使我对自己有了一个全新的认识，作为一名村党组织书记，自己的工作能力和敬业精神以及服务群众的意识还有待加强，和群众打交道的方法还很简单，缺乏和同事沟通的技巧，带领群众致富的能力还很欠缺等等。

总之，通过几天的学习，收获颇多，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我一定要增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。要宽宏大量，学会包容，要注重文明礼仪，增强自身综合素质。要廉洁自律，加强思想道德修养，廉洁勤政，自觉接受监督，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，在群众中树立村干部廉洁从政、勤政为民的良好形象。