第一篇：生物化学考试大题目

蛋白质的等电点：【蛋白质所带正负电荷相等时的溶液pH值。变构效应;效应剂与蛋白质结合引起蛋白质构象改变的同时蛋白质功能发生改变的现象。蛋白质的变性作用;在某些理化因素作用下，蛋白质的空间结构破坏，理化性质改变，生物活性丧失。蛋白质的二级结构?蛋白质的二级结构主要有哪些形式?各有何结构特征?蛋白质分子中某段肽链局部主链原子的空间排布。主要形式和特征有：α-螺旋：多肽链盘绕形成右手螺旋，每圈含3.6氨基酸残基，螺距0.54nm,相邻两圈螺旋间形成氢键且与螺旋长轴平行。β-折叠：多肽链相对伸展，肽单元折叠成锯齿状，两条以上肽链顺向或反向平行排列，通过氢键联系成片层结构。β-转角：发生在多肽链进行180度转折处，由4个氨基酸构成，氢键维系。无规卷曲；无确定规律的肽段Tm值;DNA变性达50%时（A260nm达最大值50%时）的温度． 比较mRNA和DNA在结构上的异同点。相同点：组成的主要元素有C、H、O、N、P；由磷酸、戊糖、碱基组成；都含A、G、C碱基；基本组成单位为四种单核苷酸；其基本结构为多核苷酸链，核苷酸间的连接键为3?→5? 磷酸二酯键；含磷量恒定；有酸性；最大光吸收在260nm。不同点：组成DNA的碱基有T无U；RNA分子中有U而没有T；DNA碱基组成有A+G=C+T、A=T、G=C的关系，RNA无；RNA含核糖DNA含2脱氧核糖；DNA为双螺旋，RNA为单链有局部双螺旋和非螺旋区。同工酶;具有相同功能，但酶蛋白的分子结构、理化性质和免疫学性质各不相同的一组酶称之为同工酶.Km;表示反应速度为最大反应速度一半时的[S]。Km为酶的特征性常数，其单位为 mmol/L。酶与一般催化剂相比有何异同？相同点：酶遵守一般催化剂的共同规律。如它只促进热力学上允许进行的反应，而不能违反之。即酶只能促进能量(自由能)由高向低转变的化学反应，而不能反其道而行之，除非外加能量。酶的作用只能使反应加速达到平衡点，而不能改变平衡点。酶虽参与反应，但在反应前后酶的质量不变。不同点：酶也具有与一般催化剂不同的特点。①酶的催化效率极，高比一般催化剂高106-1012倍。②酶有高度特异性：一般催化剂常可催化同一类型的许多种化学反应，对作用物的结构要求不甚严格，其反应产物也常多种多样。酶促反应对作用物的要求有一定的专一性，其所催化的反应通常也只限于一种特定类型，生成特定的产物，无副反应，无副产品。③酶促反应有可调节性糖的代谢去路有;合成糖原、氧化供能、转变为脂肪、转变为非必需氨基酸底物循环：底物的互变反应分别由不同的酶催化其单向反应，这种互变循环称为底物循环。糖原合成：体内由葡萄糖合成糖原的过程称为糖原合成。糖原分解;肝糖原降解为葡萄糖的过程称为糖原分解。糖异生;非糖物质（乳酸、甘油、生糖氨基酸等）转变为葡萄糖或糖原的过程称为糖异生。糖异生主要在肝脏，长期饥饿时肾脏糖异生能力增强试列表从以下几方面比较糖酵解与有氧氧化。（8分）

(1)进行部位(2)反应条件(3)关键酶与限速酶(4)ATP生成方式

(5)净生成ATP数量(6)终产物(7)生理意义

项目糖酵解有氧氧化

进行部位胞液胞液+线粒体

反应条件不需氧需氧

关键键酶与限速酶己糖激酶 磷酸果糖激酶-1己糖激酶 磷酸果糖激酶-1

丙酮酸激酶丙酮酸激酶

丙酮酸脱氢酶复合体柠檬酸合酶

异柠檬酸脱氢酶α一酮戊二酸脱氢酶复合体

ATP生成方式底物水平磷酸化主要为氧化磷酸化，底物水平磷酸化

ATP生成量（葡萄糖）236（38）

终产物乳酸CO2 H2O

生理意义缺氧时供能的有效途径体内供能的主要途径

某些组织生理情况下的供能途径三羧酸循环是三大营养物彻底氧化的共同途径

成熟红细胞唯一供能途径三羧酸循环是三大营养物代谢联系的枢纽】

写出三种6-磷酸葡萄糖在糖代谢中可进入的反应途径。①由磷酸己糖异构酶催化生成6-磷酸果糖，进入糖酵解与有氧氧化途径。②在6磷酸葡萄糖脱氢酶催化下生成6-磷酸葡萄糖酸内酯进入磷酸戊糖途径。③在磷酸葡萄糖变位酶催化下生成1－磷酸葡萄糖进入糖原合成途径。酮体;酮体是脂肪酸在肝脏中氧化分解形成的中间产物，包括乙酰乙酸、b-羟基丁酸和丙酮.．必需脂肪酸 :机体必需但自身又不能合成或合成量不足、必须靠食物提供的脂肪酸叫必需脂肪酸，人体必需脂肪酸是一些多不饱和脂肪酸，包括亚油酸、亚麻酸和花生四烯酸。酮体是如何产生和利用的?酮体是脂肪酸在肝脏氧化分解后转化形成的中间产物，包括乙酰乙酸、b-羟丁酸和丙酮。肝细胞以b-氧化所产生的乙酰辅酶A为原料，先生成乙酰乙酰CoA，将其缩合成羟甲戊二酸单酰CoA(HMG-CoA)，接着HMG-CoA被HMG—CoA裂解酶裂解产生乙酰乙酸。乙酰乙酸被还原产生b-羟丁酸，乙酰乙酸脱羧生成丙酮。HMG-CoA合成酶是酮体生成的关键酶。肝脏没有利用酮体的酶类，酮体不能在肝内被氧化。酮体在肝内生成后，通过血液运往肝外组织，作为能源物质被氧化利用。丙酮量很少，又具有挥发性，主要通过肺呼出和肾排出。乙酰乙酸和b-羟丁酸都先被转化成乙酰乙酰辅酶A，催化乙酰乙酸转化成乙酰乙酰辅酶A的酶是乙酰乙酸硫激酶或琥珀酰辅酶A转硫酶。乙酰乙酰辅酶A再裂解为乙酰辅酶A最终通过三羧酸循环彻底氧化。试述软脂酸氧化为乙酰CoA的过程（6分）

【（１）软脂酸在线粒体外活化 脂酰CoA合成酶软脂酸+CoA-SH+ATP ——————→脂酰-ScoA+AMP+Ppi（2）脂酰CoA由肉碱携带进入线粒体（3）β-氧化的反应过程脱氢：脂酰CoA+FAD————→α，β烯脂酰CoA+FADH2加水：α，β烯脂酰CoA+H2O————→β羟脂酰CoA再脱氢：β羟脂酰CoA+NAD+————→ β酮脂酰CoA硫解：β酮脂酰CoA+HSCoA ————→乙酰CoA+少两个碳的脂酰CoA1．脂肪酸的b-氧化与生物合成的主要区别是什么?脂肪酸的b-氧化与生物合成的主要区别有：①进行的部位不同，脂肪酸b-氧化在线粒体 内进行，脂肪酸的合成在胞液中进行。②主要中间代谢物不同，脂肪酸b-氧化的主要中间产物是乙酰CoA，脂肪酸合成的主要中间产物是乙酰CoA和丙二酸单酰CoA。③脂肪酰基的运载体不同，脂肪酸b-氧化的脂肪酰基运载体是CoA，脂肪酸合成的脂肪酰基运载体是ACP。④参与的辅酶不同，参与脂肪酸b-氧化的辅酶是FAD和NAD+，参与脂肪酸合成的辅酶是NADPH+H+。⑤脂肪酸b-氧化不需要HCO3一，而脂肪酸的合成需要HC03一。⑥ADP／ATP比值不同，脂肪酸b-氧化在ADP／ATP比值增高时发生，而脂肪酸合成在ADP／ATP比值降低时进行。⑦柠檬酸发挥的作用不同，柠檬酸对脂肪酸b-氧化没有激活作用，但能激活脂肪酸的生物合成。⑧脂酰CoA的作用不同，脂酰辅酶A对脂肪酸b-氧化没有抑制作用，但能抑制脂肪酸的生物合成。⑨所处膳食状况不同，脂肪酸b-氧化通常是在禁食或饥饿时进行，而脂肪酸的生物合成通常是在高糖膳食状况下进行。NADH呼吸链的排列顺序为;NADH、FMN、CoQ、Cytb、CytC1、CytC、Cytaa31．生物氧化：【物质在生物体内氧化成二氧化碳和水并放出能量的过程。呼吸链：递氢体或递电子体按一定顺序排列在线粒体内膜上经一系列连锁进行的氧化还原反应将代谢物脱下的氢和电子传递给氧结合成水的过程。底物水平磷酸化：【由于脱氢或脱水等作用，使代谢物分子内部能量重新分布而形成高能磷酸化合物（或高能硫酯化合物），然后将高能键转移给ADP（或GDP）生成ATP（或GTP）的反应称为底物水平磷酸化。氧化磷酸化：氧化磷酸化又称为电子传递水平磷酸化。在生物氧化过程中，代谢物脱下的氢经呼吸链氧化生成水的同时，所释放出的能量用于ADP磷酸化生成ATP，这种氧化与磷酸化相偶联的过程称为氧化磷酸化。比较生物氧化与体外燃烧的异同点。（4分）相同点：终产物都是二氧化碳和水；释放的总能量也完全相同。不同点：体外燃烧是有机物的碳和氢与空气中的氧直接化合成 CO2 和 H2O，并骤然以光和热的形式向环境散发出大量能量。而生物氧化反应是在体温及近中性的 PH 环境中通过酶的催化下使有机物分子逐步发生一系列化学反应。反应中逐步释放的能量有相当一部分可以使 ADP 磷酸化生成 ATP，从而储存在 ATP 分子中，以供机体生理生化活动之需。一部分以热的形势散发用来维持体温。必需氨基酸:指体内需要而不能自身合成，必需由食物提供的一类氨基酸。简述尿素的生成过程。（1）CO2+NH3+2ATP → 氨基甲酰磷酸+2ADP+Pi(2)鸟氨酸+氨基甲酰磷酸→ 瓜氨酸+Pi(3)瓜氨酸+天冬氨酸+ATP → 精氨酸代琥珀酸+AMP+PPi精氨酸代琥珀酸→ 精氨酸+延胡索酸（4）精氨酸+H2O→ 鸟氨酸+尿素】3．简述天冬氨酸在体内转变成葡萄糖的主要代谢途径。天冬氨酸 + α-酮戊二酸在谷草转氨酶催化下生成草酰乙酸 + 谷氨酸;草酰乙酸在磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶的催化下生成磷酸烯醇式丙酮酸磷酸烯醇式丙酮酸通过糖异生经1,6-二磷酸果糖最后生成葡萄糖血氨有那些来源和去路？来源：氨基酸脱氨基生成，肠道吸收，肾脏分泌，其它含氮化合物分解代谢产生去路：合成尿素，合成谷胺酰氨，合成非必需氨基酸，合成其它含氮化合物由尿排出。概述体内氨基酸的来源和主要代谢去路。体内氨基酸主要来源有：(1)食物蛋白质的消化吸收；(2)组织蛋白质的分解；(3)经转氨基反应合成非必需氨基酸。主要去路有：(1)合成组织蛋白质；(2)脱氨基作用，产生的氨合成尿素等，α-酮酸转变成糖和／或酮体，并氧化产能；(3)脱羧基作用生成胺类；(4)转变为嘌呤、嘧啶等其他含氮化合物试述乙酰CoA在物质代谢中的作用。乙酰CoA是糖、脂、氨基酸代谢共有的重要中间代谢物，也是三大营养物代谢联系的枢纽。乙酰CoA的生成：糖有氧氧化；脂酸β-氧化；酮体氧化分解；氨基酸分解代谢；甘 油及乳酸分解。乙酰CoA的代谢去路：进入三羧酸循环彻底氧化分解，体内能量的主要 来源；在肝细胞线粒体生成酮体，为缺糖时重要能源之一；合成脂肪酸；合成胆固醇；合成神经递质乙酰胆碱。．半保留复制;复制时，母链DNA解开成两股单链，每股各作为复制的模板。使子代DNA 与母链DNA有相同碱基序列.前导链；在DNA复制中，解链方向与复制方向一致，因而能能沿5’ →3’方向连续复制的子链称为前导链。后随链DNA合成时，先合成冈崎片段，再连成长的DNA链，因该链合成较前导链滞后。故为后随链。．DNA复制过程为什么会有前导链和后随链之分?DNA复制是半不连续性的。解成两单链走向相反，复制又只能按5’→3’一个方向。于是就形成了解开的两股链一股可连续复制，就是前导链，另一股只能解开至相当长度，才开始生成引物及延长复制，这就是后随链。不对称转录 ；两重含义，一是指双链DNA只有一股单链用作转录模板；二是同一单链上可以交错出现模板链或编码链。复制和转录过程有什么相似之处?又各有什么特点?复制和转录都以DNA为模板，都需依赖DNA的聚合酶，聚合过程都是在核苷酸之间生成磷酸二酯键，生成的核酸链都从5＇向3＇方向延长，都需遵从碱基配对规律。复制和转录最根本的不同是：通过复制使子代保留亲代全部遗传信息，而转录只需按生存需要部分信息表达。因此可以从模板和产物的不同来理解这一重大区别。此外，聚合酶分别是DNApol和RNApol，底物分别是dNTP和NTP，还有碱基配对的差别，引物的差别，都可从二者产物结构性质上理解。遗传密码DNA编码链或mRNA上的核苷酸，以三个为一组(三联体)决定一个氨基酸的种类，称为三联体密码。转录和翻译是连续的，因此遗传密码也决定蛋白质的一级结构。密码的摆动性 ；mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子相互辨认，大多数情况是遵从碱基配对规律的。但也可出现不严格的配对，这种现象就是遗传密码的摆动性，tRNA分子上有相当多的稀有碱基，例如次黄嘌呤(I)，I常出现于三联体反密码子的5＇端第一位，它和mRNA上的A、C、U都可以配对。试述蛋白质生物合成的延长过程。蛋白质生物合成延长可分三步描述：1)进位，即氨基酰-tRNA进入核糖体A位，是由延长因子EF-T结合和促进的过程。进位完成后，核糖体P位有起始者-tRNA(第二轮以后则为肽酰tRNA)。A位有下一位的氨基酰-tRNA；2)转肽：在转肽酶催化下，P位上的肽酰-tRNA的肽酰基R-CO-与A位上氨基酰-tRNA氨基酸-NH2成肽，肽链延长一个氨基酸残基。P位上的tRNA脱落；3)移位，新生成的肽酰-tRNA 连同mRNA从A位前移至P位，此过程由转位酶催化。转位后A位留空，回复到可注册的状态，继续下一位氨基酸的加入。

第二篇：大题目

1.秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋可堪此任…… 他按照书上绘出的各种图形，与他所见到的一一加以对照。结果，他找到一只癞蛤蟆。

（1）九方皋相马方法的高明之处何在？（2）伯乐之子“相马”失败的主要原因是什么？（3）为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义？（1）认识事物要区分粗精、真伪、表里、内外，要去粗取精，支伪存真，由表及里，抓住事物的本质；要区分事物的主要方面与次要方面，抓住事物的主要方面。（2）这是一种“按图索骥”的方法，把《相马经》当作教条，脱离实际，从本本出发，生搬硬套。（3）思维方法是人们认识世界的中介；科学的思维方法是客观规律在人脑中的内化，它是人们认识世界、特别是理性思维的重要工具，是实践获得成功的重要条件；方法具有普遍意义，它比认识结果更为重要，只有掌握科学的思维方法，才能增强人的认识能力，做好各项工作。

2.运用矛盾力量不平衡性的原理分析解决南北问题的正确途径。答:矛盾力量的不平衡性要求抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。南北矛盾中，发达国家是矛盾的主要方面。因此，发达国家在解决南北问题中负有主要责任，应切实支持和帮助发展中国家发展经济。3.用马克思主义哲学有关原理对漫画中所反映的工作方式进行辨析。答： ①唯物辩证法的普遍联系原理认为，任何事物都是一个整体，同时又包含各个部分，整体和部分是相互依赖的。整体由部分构成，但不是各个部分的简单总和。②人们所从事的任何一项工作也是一个整体，都有其确定的目标和任务。它可以而且应当通过分工合作的方式来完成。但漫画中所反映的这种工作方式把一项完整的工作机械地加以分割，表面上看是把任务落实到人了，实际上是破坏了工作内部的有机联系，必然事与愿违。这是一种机械的形而上学的工作方式。

4．闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5＝？学生们疑惑不解….这难道不是2＋5＝10000吗？“运用认识论相关原理分析①既然在数学领域2＋5＝7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2＋5＝10000也是可能的？答：在人的认识过程中，除了有理性因素的作用外，还有非理性因素的参与。非理性因素是指人的情感、意志以及以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等。非理性因素对认识活动能起到动力、诱导、激发等作用。在艺术活动中，由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用，使2＋5＝10000成为可能。②在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？答：马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用。科学需要创新才能发展，科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力，对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证；还要具有科学的自信心和科学的怀疑精神，具有坚韧不拔的意志力，敢于想象，用于探索，打破陈规，突破前人的成果及思维模式。

5.20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，社会主义遭受重大挫折…自由民主可能形成”人类意识形态进步的终点“与”人类统治的最后形态“，也构成了”历史的终结“。自由民主的”理念“已不能再改良了…自由民主目前已及于全球的不同地区与文化，成为惟一一贯的政治憧憬对象。用唯物史观评析资本主义”自由民主的'理念'已不能再改良了“的观点。答：自由民主的理念属于社会的意识形态，它是社会存在的反映，是具体的、历史的，在阶级社会里是有阶级性的。资产阶级的自由民主观念及其所表现的政治制度是资本主义经济关系的反映，它只是在人类社会发展的一定历史阶段具有合理性，而不可能是永恒不变的，它必然为无产阶级的自由民主观念所扬弃，并发展为新的、更高的社会主义民主制度。

6.元代许衡一年夏天外出，天热口渴难耐….许衡答道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”请透过“这道旁的梨该不该摘？”这一问题，用马克思主义哲学价值观的有关原理对上述材料加以辨析。（1）“该不该摘”是一个价值观问题。价值是客体的属性对主体需要的满足，即客体对主体的意义，既有客观性，又有主体性。（2）同一客体对不同主体的价值是有区别的，因此，同一主体对客体价值的追求也是有层次的，主体（人）对事物的价值要做正确的评价和选择。（3）价值问题说到底是人与人的关系问题，“该不该摘”反映了人的价值取向和精神境界。7.在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。（1）这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系?答:这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人与自然界的关系。这3个问题之间具有内在的联系，都直指人类自身。（2）如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”？答:自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的，但人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，最后受伤害的还是人类自身。（3）用辩证法关于度的观点说明：“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”答:度是事物保持自己质的量的限度。度的辩证原理要求人们在实践活动中应当掌握“适度”原则。自然界是人类生存和发展的基础，但自然资源是有限的，人类可以而且应当充分利用自然资源，但不能无节制地过度索取。只有这样，才能保持人和自然的和谐，实现经济社会的可持续发展和人的全面发展。

8.从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说石“镇水”用的„寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两块石兽。

1．庙僧顺流找石兽没找到说明真理的具体性。答：任何真理都是具体的，抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合，它是要受条件的制约的，关随着条件的变化而变化的；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。河水东流，石兽顺流东下，这是常理，但它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而判断失误。

2．老兵逆流找到石兽说明辨证的思考问题，并举例说明。答：所谓的辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立。守河堤老兵不受已有思维定势的束缚，根据实际中的具体情况，提出解决问题的新思路，其见解对我们的启示是，对任何问题都要加以辩证地思考，多角度地或从相反方向去思考和解决问题。

9.年河北奶农倒奶事件202_年陕西又发生了奶农到奶时间，政府部门虽然组织乳制品厂收购，但没有企业愿意去买奶。生产奶河乳制品一拥而上，乳制品质量不过关，消费者不愿意购买。1．经济危机中资本家把奶倒入大海与资料中“倒奶事件”的本质区别。答：从表面现象看，两者都是牛奶供给过剩。但是，前者反映的是生产社会与生产资料资本主义么有制之间有矛盾，是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现；后者主要是市场体系不完善，鲜奶销售渠道不畅通的结果，不是经济危机的征兆。2．资料说明了什么经济规律？（1）价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发地起作用不以人的意志为转移，具有客观性。人们过多、过快地把生产资料和劳动力投入到奶年养殖和乳品加工行业，一旦供过于求，企业就会压缩鲜奶收购量，奶农只好倒奶。（2）市场调节具有盲目性和滞后性，导致了资源的浪费。政府有必要对市场进行适度干预，逐步提高驾驭市场的能力。

10.随着人口的急剧增长，人类社会面临着三种主要因素的制约，即经济增长，能源以及环境，人们将发现我们面临的主要是相互制约的三重困境。运用普遍关系的观点说明人类发展所面临的三重困境。（1）普遍联系和永恒发展的观点是唯物辩证法的总特征。联系是指事物间、现象间的相互影响、相互制约、相互作用的关系。它具有客观性、普遍性和多样性、条件性。

（2）随着人口的急剧增长，人类社会面临着三种主要因素的制约，即经济增长、能源以及环境。三者之间是普遍联系的： 第一，经济增长和资源是相互影响、相互作用、相互制约的。经济增长是靠消耗资源为前提的，自然资源为经济增长提供物质资料来源。自然资源对经济增长起促进或延缓作用。资源的分布不均、经济“难民”等都是在经济增长中出现的资源问题。第二，经济增长和环境也是相互影响、相互作用、相互制约的。环境能为经济增长提供外部空间，经济增长又对环境进行着影响。环境污染、传染病（如非典、禽流感等）、贫民窟的增加等都是在经济增长中产生的环境问题。第三，环境和资源也是相互影响、相互作用、相互制约的。资源的消耗改变了人类生存的原有环境，使得全球变暖、森林破坏等问题出现。（3）我们面临的主要是经济增长、资源以及环境之间相互制约的三重困境，这已成为一个全球性的问题，关系到人

11.成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成 为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢？作家丁玲….杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”？ 答:丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误，一是他对成仿吾的认识缺乏直接经验；二是占有材料不全；三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实；他从已有观念出发进行推论。因而他的想象缺乏客观的现实基础，势必造成他对成仿吾的想象与实际脱节。（2）丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？ 答:人们要正确认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握非富而真实的感性材料。第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确，最终要由实践来检验。

12.坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力…..应该以平等开放的精神，维护文明的多样性，促进国际关系民主化，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。运用辩证法的观点说明为什么不同文明要“在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展”。答：和谐世界并不是无矛盾的世界。矛盾运动是事物发展的动力，同一性和斗争性是矛盾双方相互联系、相互制约的两个方面，对事物的发展都具有推动作用。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势；斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。我们要全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面，能够在对立中把握统一，在统一中把握对立，做到同中求异和异中求同。世界文明有多样性的特点，不同的文明都是这个统一世界的一部分，它们在竞争中共存；任何文明都不能离开世界文明的发展而孤立地发展，要以平等开放的精神，吸收其他文明的先进科学和优秀文明成果，为我所用，相互融合，相互补充，求同存异，共同发展。

13.最近，四川省搞了一次”医患换位体验“活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药......结果，医生跑前跑后，既受累又受气…懂得了一生的哦责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。（1）”医生换位体验“活动中蕴含着何种哲理？答: 从认识论的角度看，人们只有亲身实践，才能获得直接经验；从辩证法角度看，换位思考反映了对立面的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。（2）从人的本质属性说明为什么”医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人“。答: 人是自然属性和社会属性的统一体，人的本质在于人的社会性。人类一切活动在本质上都体现着人与人的关系。因此医生在治病的过程中，既要“看病”，更要“看人”。（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？答: 矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地具体地分析矛盾；用不同方法解决不同矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。

14.IBM公司是世界上最大的信息工业跨国公司之一，从上世纪50年代其致力于计算机行业，并很快在大型计算机业务上占据了统治地位„.在新的技术基础上，计算机行业的企业组织趋向网络化发展，IBM公司面临着新的竞争挑战。IBM公司在垄断和竞争中寻求着未来的发展。(1)用IBM的案例说明垄断和竞争的关系。答: 垄断仍然是当代资本主义最重要的经济特征和经济基础。IBM没有形成对计算机行业的绝对垄断，也不可能消除市场经济的竞争机制，垄断竞争更加激烈。IBM正是在垄断竞争中生存和发展的。(2)从IBM公司的发展过程总结垄断资本条件下竞争的新特点。答:IBM在发展过程中与垄断企业和非垄断企业的竞争，反映了垄断竞争内容和形式的多样化； IBM的竞争战略及其战略目标表明，垄断资本竞争的目的是为了在全球范围内获得高额垄断利润；IBM所进行的一系列改革和经营战略调整，也反映出垄断资本竞争手段从单纯的价格竞争向非价格竞争的变化；计算机技术的开放性、专业化的发展趋势表明，垄断企业也必须在竞争与合作中谋求发展。

15.华佗是我国东汉名医…..二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴丰富的辩证法思想。(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。①材料体现了现象和本质的辩证关系。现象是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的表现。本质是事物的根本性质，是事物内在的、稳定的、必然的联系。现象与本质的辩证关系即现象与本质既对立又统一，两者的对立表现在：现象可以为人的感觉器官所感知，本质必须借助人的思维才能认识。二者的同一表现在他们互相依存，现象表现本质，本质决定现象。在本题中，两个病患的症状表现的基本相似为现象，但是病因不同才是事物的本质，华佗对症下药正是透过了现象看到事物的本质。②材料体现了联系的普遍性，联系既是客观的，又是普遍的，在本题中华佗看到了病症和病因的联系，成功地寻找到治疗的最佳方法。③材料体现矛盾的特殊性原理。矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。这就要求我们具体问题具体分析，材料中虽然二人症状相同但根本病因是不同的，华佗正确认识到了病原的根本并做到了对症下药。正是正确的认识到了问题。华佗为不同的人开不同的药正是具体分析了他们的不同问题，充分运用了矛盾特殊性的方法论，即具体问题具体分析。④材料体现了原因和结果的关系，原因和结果的关系就是引起和被引起的关系，在本题中，州官倪寻因为饮食过多引起头疼发烧，州官李延因为受凉感冒引起头疼发烧，而华佗正是因为两者的不同病因，所以采取不同的治疗方法，并取得良好的治疗效果。(2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。对我们正确认识世界和改造世界具有重要的方法论意义。①具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础——世界上的事物之所以千差万别,就在于它们各有其特殊矛盾,这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才有可能区分事物，认识事物发展的特殊规律。②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键——不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决，只有对具体情况进行分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。③做到具体问题具体分析，就要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开。④做到具体问题具体分析，要求在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观的具体的历史的统一。综上，只有做到对症下药，才能药到病除，只有做到具体问题具体分析，才能找到正确认识问题和解决问题的方法。在以后的工作、学习和生活中，我们要一切从实际出发，针对不同的情况采取不同的方法和步骤，真正做到具体问题具体分析。

16.早年，梅兰芳与人合演《断桥》，也就是《白蛇传》，剧情是白娘子和许仙两个人悲 欢离合的爱情故事，梅兰芳在剧中饰演白娘子„处理不当，会酿成事故，导致全盘失败；处理得当，能败中取胜，化腐朽为神奇。

(1)为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？答: 必然性和偶然性是揭示客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴。必然性是指事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势；偶然性是指事物联系和发展过程中并非确定发生的，可以出现也可以不出现，可以这样出现也可以那样出现的不确定的趋势。而梅兰芳大师这件出演失误可以看作是偶然性与必然性的统一，必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，所以说失误的错误时难免的。

(2)梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”？答:梅兰芳大师将舞台事故的错误变成成果经典之作，是因为他的这种成功的认识来源于实践。首先，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。第四，实践是认识的目的。正是由于梅兰芳大师的应对突发事故多年来积累的实践经验，才使得错误变成经典之作。

(3)当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理？答:认识的本质是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的，创造性的反映。把实践引入认识论，认识是在实践的基础上主体对客体的能动的反映。因此，我们在认识和实践活动中出现错误或失败时，我们应该发挥人的主观能动作用，首先，认识是主体对客体的反映，第二，主体对客体的反映是一个能动的创造过程。第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。因此，我们要在实践中把握认识，正确处理认识与实践的关系。

17.人类每天都在产生垃圾、垃圾总量一天比一天多，由此带来的问题非常棘手，不产生垃圾是不可能的，„上海推出”绿色账户”实现模式，办法是可以想出来的，关键是愿不愿意琢磨，中国的垃圾问题不比哪个国家小，我们只呢“没有退路就多想出路”。(1)从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源？”答:A:人改造自然以实践为基础和前提，实践是认识的来源、基础和前提。实践决定认识。在本材料中，有人认为垃圾应该全部回收利用，是实践主体在处理人与自然关系中错误的主观能动性的发挥。B:垃圾是放错地方的资源这一合理说法的提出充分证明了认识和实践主体在实践过程中尊重客观规律充分发挥主观能动性的结果是正确的。C:认识的发展过程表现为认识过程的反复性和认识发展的无限性。人的认识能力有一个提高的过程。需要将感性认识上升到理性认识，垃圾是放错地方的资源的提出正是人们认识水平提高的结果。D:任何实践都是一定历史条件下的实践。人类的实践和认识是永无止境的过程，真理具有相对性。我们要不断发现和发展真理，就要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。(2)运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。答:在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析方法居于核心的地位，是根本的认识方法。矛盾分析法的重要作用，是由对立统一规律在辩证法中的地位决定的。在本题中，体现了如下矛盾分析方法。A:在对立中把握同一和在同一中把握对立。这是矛盾斗争性和同一性的方法论。在材料中，针对垃圾处理问题，不能再采用粗放型处理方法，要变废为宝，没有退路就必须多想出路，充分体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。要在对立中把握同一，同一中把握对立 B:坚持一分为二的看问题。这是矛盾普遍性的方法论，坚持两分法，防止片面性。两分法是全面地看问题的观点，既看事物的这一面，又看事物的那一面。既要分析两方面之间的对立，又要分析两方面之间的统一。在本题中，对于旧的垃圾处理方法向新的方法转变，正是应用了这一方法论。C:坚持两点论和重点论相结合。这是矛盾不平衡性原理的方法论，针对垃圾处理存在的问题，一定要把握重点，抓住主要矛盾，针对主要矛盾的性质进行处理和解决。D:坚持具体问题具体分析，这是矛盾特殊性的方法论，不同事物的矛盾不同，采用的解决方法也不同，新的绿色垃圾处理方法实施过程中，针对不同的矛盾要采用不同的处理方法，切忌一刀切。E;尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。垃圾问题是人类与资源环境矛盾的产物，在人与自然的关系中，一定要在尊重客观规律的前提和基础上发挥主观能动性，充分利用规律，尊重规律。达到人与自然的和谐发展。

18.郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员„可是，他一家至今还是住在一间不过40平米的旧楼房里„“给人温暖就是给自己幸福”。他是这样说的，也是这样做的„郭明义的先进事迹体现了“简单中的伟大”。(1)如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？答：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。郭明义的事迹，告诉我们要实现自我价值，必须创造社会价值。郭明义的这句话不仅体现出自我价值与社会价值的重要意义，也体现出社会公德中助人为乐的精神风貌，助人为乐是我国的传统美德。郭明义把帮助别人视为自己应做之事，并将帮助别人看做是自己的快乐，所以，“给人温暖就是给自己幸福。”(2)为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？ 答：在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。郭明义在平凡的工作岗位上，不断为社会做贡献，符合社会发展的客观规律，促进了历史的进步。一个人不论能力大小，职位高低，都是在不断地自我完善与自我价值的实现过程中，去不断创造社会价值，通过物质贡献与精神贡献来不断推动着社会的发展与进步。从这个意义上说，郭明义的这种在平凡的工作岗位上不断去为别人、为社会做贡献的崇高精神体现了正确的世界观、人生观和价值观。因此，郭明义的行动恰好体现出了“简单中的伟大”。

第三篇：19大题目

十九大主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴

五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的 中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变

实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战，抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾

我们全党要更加自觉的坚持党的领导和我国社会主义制度；更加自觉的维护人民的利益，更加自觉的投身改革创新时代潮流，更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益；更加自觉地防范各种风险。全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利

五位一体：政治、经济、文化、社会、生态（新增）

四个全面：全面深化改革、全面从严治党、全面依法治国、全面建成小康社会。金砖国家：中国、俄罗斯、巴西、南非、印度 “四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

三严三实：严以修身、严以用权、严于律己；谋事要实、创业要实、做人要实。两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

1、202_ 年 10 月 18 日，中国共产党第十九次全国代表大会在北北京胜利召开。此次大会的主题是（A）

A.不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。B.高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义

伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

C.不忘初心，继续前进，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新 时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

D.高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心，继续前进，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2、十九大报告指出，十八大以来的五年，经济保持（）增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到（）万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。B

A.中高速 七十 B.中高速 八十 C.高速 七十 D.高速 八十

3、十九大报告指出，实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是（D）A.我们党正在深入推进的深化改革新的伟大工程

B.我们党正在深入推进的依法治国新的伟大工程

C.我们党正在深入推进的全面小康新的伟大工程

D.我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程

4、十九大报告指出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。（B）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。A.邓小平理论 B.中国特色社会主义 C.科学发展观 D.习近平系列讲话

5.十九大报告指出，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是（D）A.依法治国新的伟大工程 B.全面小康新的伟大工程 C.深化改革新的伟大工程 D.党的建设新的伟大工程

6.十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（A）A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C.人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产的矛盾

D.人民日益增长的物质文化需要和落后的经济发展的矛盾

7.十九大报告指出，（C）是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。A.道路自信 B.制度自信 C.文化自信 D.理论自信

8.十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在（A）上，把提高供给体系质量作为主攻方向。

A.实体经济 B.虚拟经济 C.知识经济 D.创意经济

10.十九大报告指出，深化科技体制改革，建立以（A）为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。

A.企业 B.政府 C.国家 D.国有企业

11、十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出（ABCD）。

A.关键共性技术 B.前沿引领技术 C.现代工程技术 D.颠覆性技术

12、十九大报告指出，经济体制改革必须以（AB）为重点，实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。

A.完善产权制度 B.要素市场化配置 C.市场配置资源 D.国家宏观调控

13、十九大报告提出，（C）决定文化前进方向和发展道路。

A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系 C.意识形态 D.上层建筑14、202_ 年 10 月 18 日，党的十九大胜利召开。总书记指出：（B）是一个国家、一个民族的灵魂。

A.创新 B.文化 C.科技 D.人才

15、十九大报告指出，生态文明建设生态文明建设功在当代、利在千秋。人和自然是生命共同体，人类必须（ABC）。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是⽆无法抗拒的规律。A.尊重自然 B.顺应自然 C.保护自然 D.修复自然

16、十九大报告指出，加强社会心理服务体系建设，培育（ABCD）的社会心态。A.自尊自信 B.理性平和 C.积极向上 D.团结友善

17、深化依法治国实践。成立中央全面（B）领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。A.深化改革 B.依法治国 C.从严治党 D.司法改革

18、加强人民当家作主制度保障。（A）是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

A.人民代表大会制度 B.多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度

19、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（B）是社会主义民主政治的本质特征。

A.党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 D.政治体制改革

20、推动形成全面开放新格局。要以（C）建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A.“金砖机制” B.自贸区 C.“一带一路” D.区域合作

21、习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是（D）。

A.“五位一体”总体布局

B.建设中国特色社会主义法治体系 C.人民利益为根本出发点

D.中国共产党领导

22、要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的（A）。

A.政治性、时代性、原则性、战斗性 B.思想性、政治性、时代性、原则性 C.政治性、思想性、时代性、原则性 D.政治性、思想性、时代性、战斗性

23、深刻认识党面临的（A）的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。

A.精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险 B.精神懈怠危险、封闭僵化危险、脱离群众危险、消极腐败危险 C.精神懈怠危险、能力不足危险、官僚主义危险、消极腐败危险 D.精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、腐化堕落危险

24、（B）和（），是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。

A.共产主义远大理想

新时代中国特色社会主义共同理想 B.共产主义远大理想

中国特色社会主义共同理想

C.共产主义崇高理想

新时代中国特色社会主义共同理想 D.共产主义崇高理想

中国特色社会主义共同理想

25、推进（C），建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。A.监察领域国家立法 B.预防腐败国家立法 C.反腐败国家立法 D.廉政国家立法

26、十九大报告指出，中国共产党是（CD）。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。

A.为社会发展谋福利的政党 B.为世界和平贡献力量的政党 C.为中国人民谋幸福的政党

D.为人类进步事业而奋斗的政党

27、十九大报告指出，香港、澳⻔门发展同内地发展紧密相连。要⽀支持香港、澳门融入国家发展大局，以（ABC）等为重点，全面推进内地同香港、澳门互利合作，制定完善便利香港、澳门居民在内地发展的政策措施。（多选）

A.粤港澳大湾区建设 B.粤港澳合作 C.泛珠三⻆角区域合作 D.京津冀协调发展

28、十九大报告指出，我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。以（ACD）A.文明交流超越文明隔阂 B.文明发展超越文明分歧 C.文明共存超越文明优越 D.文明互鉴超越文明冲突

29、十九大报告指出，鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和基层一线流动，努力形成（ABCD）的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。

A.人人渴望成才 B.人人尽展其才 C.人人努力成才 D.人人皆可成才

30、十九大报告指出，要健全党和国家监督体系，主要措施包括（ABCD）A.要加强对权力运行的制约和监督

B.强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督 C.深化政治巡视，坚持发现问题、形成震慑不动摇 D.深化国家监察体制改革，将试点工作在全国推开

31、坚持（ABCD）的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。A.照镜子 B.正衣冠 C.洗洗澡 D.治治病

32、这个新时代，是（ABCD）。

A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 D.全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

33、全党要更加自觉地增强（ABCD），既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信 E.思想自信

34、建设一支（ACD）的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。

A.听党指挥 B.骁勇善战 C.能打胜仗 D.作风优良

35、加强社会保障体系建设。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立（ABC）的住房制度，让全体人民住有所居。

A.多主体供给 B.多渠道保障 C.租购并举 D.多部门监管

第四篇：生物化学硕士研究生考试大纲

生物化学硕士研究生考试大纲

一、糖类

1．糖类的概念与分类

2.单糖的命名、结构、分类及理化性质

3．寡糖和多糖

4．糖蛋白、蛋白聚糖和细胞外基质

二、脂质

1．脂质概念与分类

2.脂肪酸的定义、结构特点和表示方式等

3．单纯脂质类型及理化性质

4．复合脂质类型及理化性质

5．衍生脂质类型及理化性质

脂质的提取, 分离与分析

三、氨基酸和蛋白质

1.氨基酸

2.氨基酸的一般结构

3.氨基酸的分类

4.氨基酸的酸碱化学

5.氨基酸的化学反应

6.氨基酸的光学活性和光谱性质

7.蛋白质的生物学功能

8.蛋白质的分子组成9.蛋白质的分子结构

10.蛋白质结构与功能的关系

11.蛋白质的理化性质及分离纯化

12.蛋白质一级结构测定简介

四、核酸化学

1．核酸的发现和研究进展概况

2.核酸的分类、分布和生物学意义

3．核酸的化学组成4．DNA的分子结构

5．RNA的结构与功能

6．核酸的理化性质

7．核酸酶的分类原则及作用特点

8．核酸的核苷酸序列测定基本原理

五、酶

1．酶的生物学功能

2．酶的化学本质、分子结构

3．酶促反应的特点及机理

4.酶促反应的动力学

5．调节酶

6．酶活性测定

7．酶的命名与分类原则

六、维生素与辅酶

1． 维生素的定义、命名、分类及缺乏症发生原因

2．脂溶性维生素

3．水溶性维生素

七、糖代谢

1．糖的生理功能

2．食物中糖的消化吸收概况

3．糖的无氧分解

4．糖的有氧氧化

5．磷酸戊糖途径概况

6．糖原合成、分解及糖异生

7．血糖及其调节

八、生物氧化

1.生物氧化的概念、特点及物质氧化方式

2．线粒体氧化体系

3．非线粒体氧化体系类型、特点、组成及功能

九、脂类代谢

1．脂类的生理功能

2．脂类的消化吸收

3．甘油三酯的中间代谢

4．磷脂代谢

5．胆固醇代谢

十、核苷酸代谢

1．嘌呤核苷酸代谢

2．嘧啶核苷酸代谢

十一、氨基酸代谢

1．蛋白质的生理功能、需要量及营养价值

2．蛋白质消化、吸收和腐败简介

3．氨基酸的一般代谢

4．氨的代谢

5．个别氨基酸的代谢

十二、物质代谢的相互联系与调节控制

1．体内物质代谢特点

2．代谢途径间的相互联系

3．器官间代谢联系及区别

4.细胞水平的调节

5．激素的调节

6．整体调节

7．代谢调节障碍简介

十三、核酸的生物合成1．DNA的生物合成2．RNA的生物合成3．基因工程原理

十四、蛋白质的生物合成1．蛋白质生物合成体系

2．蛋白质生物合成过程

3．蛋白质合成后加工和输送

4．蛋白质生物合成的干扰和抑制

十五、基因表达与调控

1．基因表达的基本概念与原理

2．原核基因转录调节

3．真核基因转录调节

第五篇：生物化学

生化题目：1.糖是如何分解和合成的？

2.脂肪是如何分解和合成的？

3.何谓三羧酸循坏？为什么说三羧酸循环是代谢的中心？

4.在氨基酸生物合成中，哪些氨基酸与三羧酸循坏中间物有关？哪些氨基酸与脂酵解有关？（必考）

5.在正常情况下，生物体内三大物质在代谢过程中，既不会引起某些产物的不足或过剩，也不会造成某些材料的缺乏和积累，为什么？