第一篇：我校成为江苏建筑职教集团招生就业指导委员会主任单位

我校成为江苏建筑职教集团招生就业指导委员会主任单位

4月28日江苏建筑职教集团202_年常务理事会议暨校企人才培养对接研讨会在江苏省常州建设高等职业技术学校召开。省住房和城乡建设厅副厅长徐学军、江苏建筑职业技术学院院长集团理事长吴光林出席会议并讲话，省住房和城乡建设厅人教处处长章小刚、江苏建筑职教集团常务理事单位40余人参加会议，会议由江苏建筑职业技术学院副院长张登宏主持。

省住房和城乡建设厅副厅长徐学军在讲话中对江苏建筑职教集团通过校企双方共同交流推动集团发展的方式和途径表示肯定和赞赏。徐学军希望，常务理事单位要充分利用集团平台资源优势，加强信息交流，定期开展研讨，广泛开展宣传，推动江苏建筑教育事业和江苏建设事业不断取得新的成绩。

会上，江苏建筑职教集团理事长、江苏建筑职业技术学院院长吴光林对集团委员会设置情况进行了简要说明和介绍。江苏建筑职教集团副理事长、常州建设高等职业技术学校党委书记、校长黄志良作为会议承办方介绍了学校发展概况、办学业绩和办学特色、新校区建设情况。与会人员围绕中高职院校学生培养对接的运行机制、学校为企业培养优秀专业人才的途径和方法、校企联合培养人才的长效机制等话题展开了热烈探讨和充分酝酿，并形成了一致共识。

依据江苏建筑职教集团章程，此次会议讨论通过成立江苏建筑职教集团专业建设指导委员会、招生就业指导委员会、职业培训指导委员会、科技开发指导委员会等四个专业委员会。我校成为江苏建筑职教集团招生就业指导委员会主任单位，南通四建集团有限公司、江苏扬建集团有限公司为副主任单位，成员单位包括南通市通州区建筑职工中等专业学校、盐城盐南中等专业学校、南通常青建筑安装工程有限公司、江苏常诚建筑咨询监理有限责任公司、徐州机电学校。招生就业指导委员会在集团理事会领导下，负责搭建招生就业信息平台，建设招生就业、实习实训基地，开展职业指导与创业教育的理论与实践研究，为集团内学校招生就业工作提供服务。

第二篇：202_年福州建筑职教集团工作总结

福州市中等职业教育建筑专业行业指导委员会暨

福州建筑职教集团

202_年工作总结

福州市中等职业教育建筑专业行业指导委员会（简称“行指委”）与建筑职教集团成立至今，在市建设局和教育局上级领导下和各个成员单位的大力支持下，“行指委”和建筑职教集团成员团结协作、集思广益、积极工作、勇于开拓。202_年通过校际之间和集团内外企业的交流合作，有效增进了校企之间、校校之间的联系，促进了“行指委”和建筑职教集团持续健康发展。

“行指委”和建筑职教集团提出了“贴近建设行业、打造品牌专业”的专业建设目标，积极发挥行业、企业的指导作用，建立以市场需求为导向的专业开发机制，积极发挥行业、企业的指导作用，建立以市场需求为导向的专业开发机制，开设了建筑工程施工、建筑装饰、工程造价、电梯安装与维护、道路与桥梁、工程测量、楼宇智能化、市政工程、给排水施工等专业。初步形成了品牌专业、骨干专业和拓展专业相结合的专业学科体系。集团坚持走校企合作、岗位对接的办学之路，成立了福州市建筑专业行业教学指导委员会，先后与省六建、市三建、快科电梯公司等近百家企业建立了校企合作关系，并有9个稳定的校外实训基地。通过产学一体化，积极为当地建设行业服务，产学一体化已成为职业学校亮丽的办学特色。

一、推行“校企对接，特色办班”的人才模式创新

推行“校企对接，特色办班”的人才培养模式，以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。实行“校中厂，厂中校，做中学，做中教”，做到教学内容与岗位需求零对接。立足校企资源共享、互利共盈，促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做的统一，实现学生全面发展。

建立快科电梯“校企共管”顶岗实习模式。202_年省六建建设集团在福州建筑职专开设了“机管员”订单培养班，首届六建特色班学员已经顺利上岗。

二、推进“行动导向，理实一体”的教学模式创新

推进“行动导向，理实一体”的教学模式，以适应职业岗位需求为导向，改变传统教学模式，按照建筑行业生产实际设计并实施专业教育，构建和完善理论与实践紧密衔接的教学模式，在“校中厂，厂中校”教学平台上，加强实践教学，实行“做中教，做中学”的教学新模式，深入开展项目教学、实验化教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，通过数字仿真、虚拟现实 1

等信息化方式，在教学中普遍应用现代信息技术，多渠道系统优化教学过程，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。

三、优化“两个平台、四个中心”的办学模式改革

学校以《中等职业教育改革创新行动计划》为指导，推行“两个平台、四个中心”的办学模式，构建“集团办学平台和终身教育平台”，建设“职业技能推广中心、就业再就业服务中心、社会行业培训中心、职业资格鉴定中心”，加大校企合作，创新多样化的校企一体办学模式，依托福州建筑职教集团，充分发挥行业作用，依靠知名建筑企业，优化办学资源配置，增强学校办学实力。

四、完成“课程内容岗位化、课程体系模块化、课程特征校本化”的教学内容改革

基于工作过程，建立“三位一体”课程模式，即“课程内容岗位化、课程体系模块化、课程特征校本化”。建立由行业、企业、学校和有关社会团体、个人等多方参与的教材建设机制，按照基于工作过程的课程设计理论，针对建筑岗位技能要求，依托合作企业开发适应建筑工作过程的校本教材和教辅资料。结合行动导向教学模式改革和信息化资源建设，创新教材的展示方式，开发建筑工作相关系列的教具、学具、多媒体课件、仿真实训系统和教学资源网站、网络教学平台等。将建筑工程施工、建筑装饰、工程造价等主干专业建设成为国内领先的中职示范性专业，并根据建筑产业发展规划和建筑企业用人需要，建立专业设置的动态机制。

五、改善“行业专家教师化，专业教师技师化”的师资队伍结构

提升教师内涵，创造“行业专家教师化，专业教师技师化”的师资培养模式，以改革教师培养、评聘和考核为核心，创新激励机制，注重提高教师德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质；改善教师队伍结构，聘用行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师，打造一支能教会做、善于育人、结构合理的教学团队。

六、完善“信息共享，常态公开”的内部管理制度

学校在办学过程中不断追求精致管理目标，建立了“教师绩效管理制度”、“教师职称推荐方案”、“校务公开管理制度”。在教学管理中建立了“教学督导评价电子平台”，通过校园网站、校园OA管理系统等信息化手段，实现“信息共享，常态公开”，通过“强化教学常规、优化课堂目标、实化教研活动”等措施，教学质量不断提升。

七、创新“学分管理，过程激励，多元互动”评价模式体系

以贡献和能力为依据，按照企业用人标准构建学校、行业、企业等多方参与的评价机制，提出“学分管理，过程激励，多元互动”评价创新模式，突出技能考核学生的学习，强调过程性评价，鼓励学生自评、互评，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，推行教师、企业、行业多方评价体系，提高

2学生综合职业素养，引导学生全面发展。

202_年“行指委”和职教集团通过开展各种创建迎评活动，凝聚了人心，锻炼了队伍，加强了管理，取得了成绩，赢得了社会赞誉。实践证明：创建工作是我们“行指委”和职业教育集团发展的动力。在新的一年中，我们要按照省、市职教工作会议的要求，与时俱进，抢抓发展机遇，开展新一轮的创建活动，积极创建国家级高水平示范性职业学校，以此作为学校近期发展的目标，强化规模发展，内涵发展，特色发展，文化发展，扎实工作，开拓创新，促进职教集团科学、和谐发展。

202_

福州市建筑专业行业指导委员会（福州建筑职教集团）秘书处 年12月15日 3

第三篇：巩义市高等学校招生委员会成员单位职责

附 件

巩义市高等学校招生委员会成员单位职责

为进一步做好国家教育统一考试工作，全面加强教育考试环境综合治理，确保国家教育统一考试的安全顺利进行，按照统一思想，提高认识，加强领导，齐抓共管的原则，经市政府同意，现就巩义市高等学校招生委员会成员单位职责通知如下：

教育体育局要精心组织，严密实施，狠抓各个环节，加强对招生考试工作人员的培训和管理，加大巡查力度，从严治考。

宣传部门要加强宣传教育，营造良好社会氛围，加大对端正考风考纪、诚信、守规守法意识的宣传。

财政部门要对统一考试的经费提供支持和保障。

监察部门要对考试全过程进行监督、检查，对群众来信和举报认真调查，对各种违纪舞弊案件进行严肃查处。

公安部门要做好考点、考试工作人员和考生住宿地的安全保卫工作，保证正常的考试秩序，试卷从领取到送交，公安人员要全程护送，并对市保密室进行巡逻，确保试卷安全。交警大队在考试期间要确保涉考车辆安全通行，实行交通管制，为考点创造良好环境。

保密部门要检查指导全市试卷保密工作，参与市保密室试卷保密工作，对涉密人员进行保密指导教育。

市环保局要对考点和考生食宿地附近的环境进行治理，防止污染事件发生。市城市行政执法局要对考点和考生食宿地的环境进行综合治理，制止乱停乱放，乱设摊点，沿街叫卖，噪音侵扰等。

市卫生局要对考生和考试工作人员食宿地进行全面检查，保证考生、考试工作人员的饮食卫生，杜绝食物中毒和流行疾病发生，并为考生和考试工作人员提供紧急医疗救护。

市交通局要加强对涉考车辆车况的检验，对驾驶员进行安全教育，保证城乡道路通畅，保证涉考乘员安全。

工商部门要加强对饮食业、旅店业及考点、考生食宿地点摊贩的检查和治理，限制商户燃放鞭炮和音响的使用。

电力部门要对考点、市招办保密室、考生食宿地的供电线路、设备进行检修，保证供电安全和电力供应。

建管部门在考试期间要通知考点附近建筑工地停业或调整施工，控制建筑噪音，并对市区道路建设做好安排，确保市区道路通畅。

电信部门要保证通讯畅通和网络安全。

招生考试工作是社会关注的热点，关系到千家万户的利益，涉及到社会的方方面面，招生工作的成功与否，直接关系到党和政府的形象，关系到社会的稳定。我们要以对党和人民负责的态度，积极投身到这项工作中去。教体局要对招生考试工作负总责，对招生考试工作人员进行强化责任意识、服务意识、廉政意识的教育。高等学校招生委员会其他成员单位要紧紧围绕招生考试工作的总体要求和各个环节，精心组织，强化管理，狠抓落实，决不允许出现任何疏忽和纰漏，确保国家教育统一考试安全顺利进行。

第四篇：江苏建工建筑集团安全生产评估报告

江苏建工建筑集团工程有限公司

安全生产评估报告

一、根据《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/77—202_)的颁布实施，对施工企业安全生产条件、业绩及相应安全生产能力进行评价提供了科学依据，也给实现施工企业安全生产评价工作的规范化和制度化，促进施工企业安全生产管理水平和施工生产的本质安全程度的提高创造了条件。

我公司于10月至12月组织了全公司范围内的安全大检查，按照《标准》要求，对施工企业安全生产评价类别应包括企业自我评价、企业上级主管对企业进行评价、政府行政主管部门对企业进行评价、业主对企业进行评价四个类别。也就是说除政府行政主管部门对企业进行评价外并不排斥施工企业上级主管和业主对企业进行评价及企业自我评价。因此企业在施工生产过程中，应按照企业规章、生产与市场需求，定期进行企业安全现状评价，随时了解企业安全生产条件状况，对企业安全生产业绩进行动态监测。通过对企业本期安全生产能力的总体评价，提出安全生产可持续改进措施意见，以指导企业下期安全生产，真正体现安全管理的预见性，达到事先预防控制的目的，实现安全的动态管理；

二、安全评估过程

一般包括评价资料准备、施工现场评价、出具评价报告主要步骤。1．评价资料准备

建立企业申请安全评价的资料文件清单，汇总装订成册，在接受评价时应及时递交。文件清单中主要项目包括：(1)企业概述；

(2)企业营业执照、资质证书、安全生产许可证复印件；(3)企业本期生产经营活动情况说明；

(4)企业本期安全生产自我评价报告(评价表采用《施工企业安全生产评价标准》(JGJ／T77—202_)附录A、附录B、附录C中规定的表格)；(5)企业安全生产管理文件，具体包括：①企业现行有效文件清单目录；②安全生产责任制度文本，包括：安全生产管理机构设置规定，各级各类人员安全生产岗位职责，安全管理目标、指标和管理方案，奖惩考核制度等；③安全生产规章制度文本，包括：资金保障，教育培训，安全检查，事故报告和处理等；④安全生产管理规定文本，包括：技术管理，设备管理，安全生产操作规程，分包单位资质和人员资格，供应单位、安全设施和防护、特种设备、安全检查测试工具等企业管理规定或形成职业健康安全管理体系文件中的“程序文件”、“作业指导书”等；

(6)企业建立的重大危险源清单，并提供企业危险源辨识、评价记录；

(7)企业审批的施工组织设计、专项安全技术方案1～3份(企业备份，评价后返还)；

(8)企业本期安全生产事故档案、事故报表；

(9)企业安全生产业绩统计表及相关证书、文件的复印件等。2．施工现场评价 结合现行的《建筑施工安全检查标准》(JCJ59-99)和国标《职业健康安全管理体系规范》(GB／T28001-202_)，按照《标准》中规定安全生产条件评价项中的20个评分项目和安全生产业绩中的4个评分项目进行整合，重点对以下13项进行施工现场审查、评价。(1)安全管理控制目标

企业的安全管理目标必须有正式文件和传阅记录，项目的安全管理目标必须有上级部门审批和传阅记录。(2)安全生产管理制度

企业的安全生产管理制度必须是受控文件，且有传阅记录，项目的安全生产管理制度必须有经过上级部门审批和项目发放记录。(3)安全生产责任制

责任制内容必须明确各自工作范围的安全责任和安全管理目标的分解执行，不得逾越各自管理权限。结合各自安全生产职责，企业和项目要分别成立安全生产领导小组，同时编制安全生产管理网络图。同时应定期进行安全生产责任制执行情况考核。(4)安全生产资金保障

企业按照建立安全生产资金保障制度制定资金计划，保留落实资金的各种单据备查；项目将实际发生费用汇总报公司，现场留存单据。企业和项目填写安全生产、文明施工资金预算表和统计表，应相互对应。费用范围参照即将施行的《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及使用管理规定》。(5)安全教育与培训 企业定期对各部门和员工进行安全教育、培训，项目对全体人员分工种、分部、分项、分季节进行安全教育、培训，尤其危险源应有单独教育记录。同时要求被教育人员签名，不得伪造代签。核查项目建立职工劳动保护教育卡、安全员及特殊工种人员、中小型机械作业人员名册(复印件附后)，节前节后安全教育记录、新进场工人教育记录、安全教育记录(定期月或季度)、班前安全活动、安全周讲评记录。(6)安全用品采购

安全用品包括安全帽、安全网、安全带、漏电开关、配电箱、限位装置、保险装置、五芯电缆、钢管、扣件、起重绳、活动房等。企业或项目分包单位采购安全用品时，必须在企业合格供应商目录中选择地方行业管理部门认定的合格产品；采购时应收集提供安全用品的质保书、合格证等质量证明材料和供应商的生产许可证、营业执照等证明文件，并将其附在安全用品采购验收资料表上。(7)分包管理

核查企业以受控文件方式公布合格分包方名录，分包方安全生产能力评价记录、项目与分包方签订的安全管理协议书、分包方的安全职责和落实情况资料、分包方开展安全活动资料等。(8)施工过程控制

核查施工过程中的基础、主体、装饰等分部，土方、桩基、脚手架、模板、钢筋、砼、塔吊装拆、物料提升机装拆、外用电梯装拆、砌筑抹灰、墙面石材、人工拆除、防水等分项，电工、电焊工、气焊工、起重工、木工、钢筋工、砼工、瓦工等工种的安全技术交底。交底双方必须签字确认，不得伪造代签。有分包的还要核查总包对分包进场安全总交底。核查现场安全设施移交表、三级动火许可证及模板、外架、塔吊、外用电梯、物料提升机拆除申请表等资料。(9)危险源控制

企业应对危险源识别、评价，对重大危险源进行控制、策划、建档，制定针对性应急预案(含重大危险源控制清单和检查记录)。施工组织设计必须经过上级部门审批发放。其内容包含专项安全技术措施、危险源认定和预防控制措施，并对涉及人员进行组织设计安全交底。(10)事故应急救援

编制应急救援计划(含高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、坍塌、重大意外事故、火灾、中毒中暑等)，内容涵盖可能发生的原因和造成的后果、组织机构和职责分工、报告程序、处理程序、应急物资准备及设施、人员基本救治方法、事故调查处理建议等。对应急救援预案演练和评价记录表进行核查。(11)安全检查和纠正措施

按照提供的公司和项目安全检查汇总表，核查公司和项目安全检查日记、安全检查记录，包括行业管理部门或项目上级单位对现场的安全检查记录。项目检查类型应包括：定期安全检查、专项(施工用电、大型起重机械、特殊类脚手架、防暑降温等)安全检查、季节性、节假日前后等。同时对应核查隐患整改通知书、安全检查罚款通知书。其他需核查的项目安全检查资料有扣件式钢管脚手架、悬挑架、提升架验收单；模板支撑系统验收单(含计算书)；井架(龙门架)搭设、落地操作平台验收单；施工现场临时用电的接地电阻测试、移动手持电动工具、电工巡视验收单；施工机具验收单；基坑支护验收及监测记录；洞口临边防护验收记录等。(12)安全改进

企业和项目安全生产领导小组应定期召开会议，总结和执行安全生产自我评估。现场核查安全会议记录、安全自我评估报告、安全整改汇总和纠正措施执行回复等资料。(13)安全资料收集

企业和项目应建立适用的职业健康安全管理法律法规和其他要求清单，定期评价更新。要保证对新颁布发行的国家安全生产法律法规、职业病防治、行业规章制度、地方主管部门颁发的规章制度、安全技术规范标准和安全操作规程等及时获取的有效渠道。安全资料分类装订，统一格式，需签字部分不得代签。3．出具评价报告

下面按某公司自我安全评价的具体案例进行说明。

(1)封面：某公司自我安全评价报告书，编写人、审核人、批准人签名。(2)安全评价说明

2．1评价依据、评价组成员及工作计划等。

根据《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》等法律条文的要求，我公司组织了全公司范围内的安全生产大检查，并按照行业标准《施工企业安全生产评价标准》(JCJ／T77-202_)的有关规定作出公司的自我安全评价报告。2．2安全评价的目的

本次安全评价是针对公司各工程项目的安全现状进行的安全评价，通过评价查找其存在的危险有害因素并确定危险程度，提出合理可行的安全对策措施及建议，使公司在生产运行期间的安全风险控制在安全、合理的程度内。(3)安全评价的内容及结果

按照《评价标准》的规定，本次评定的主要内容分为两大类，即安全生产条件的单项评价和安全生产业绩单项评价；由以上两项单项评价组合而成的安全生产能力综合评价。共计六项表格评分得出结果(各评分及汇总表省略)。

3．1企业安全生产条件单项评价，包括以下4个分项评分： 3．1．1安全生产管理制度分项评分该分项各评分项目未出现零分项，经过评分汇总该分项得分为87分。

3．1．2资质、机构与人员管理分项评分该分项各评分项目未出现零分项，经过评分汇总该分项得分为90分。

3．1．3安全技术管理分项评分该分项各评分项目未出现零分项，经过评分汇总该分项得分为85分。

3．1．4设备与设施管理分项评分该分项各评分项目未出现零分项，经过评分汇总该分项得分为90分。3．1．5单项评价等级

安全生产条件单项评分为：87×0．3+90×0．2+85×0．3+90×0O．2=87．6分>75分，且以上各分项评分均大于70分，故评价等级为合格。

3．2企业安全业绩单项评价

该单项评分表安全生产管理体系推行的评分项目为85分，该单项评分汇总得分为85分，等级评价为：该汇总得分为85分大于70分，评定为合格。

3．3企业安全生产能力综合评价

以上两项单项评价为一个合格，一个基本合格，符合《施工企业安全生产评价标准》中基本合格评价等级规定，公司的安全生产综合能力评价等级为基本合格。(4)对策、措施与建议

通过本次安全生产自我评价活动，公司的安全生产综合能力评价等级为基本合格，这说明公司安全管理方面存在不少的问题，为了及时将这些问题解决掉，使我公司的生产系统正常运转，现将存在的问题及对策建议列出如下：

4．1安全管理制度重在落实，不仅要进一步完善制度，更重要的是执行制度。公司应加强对管理层人员对制度理解能力的培训。能够做到以制度管人，人人按照规章制度办事，特别是奖罚制度更应该严格遵照执行，这样才能起到约束的作用。另外在本次检查中发现项目部对公司安全管理部门下发的隐患整改通知单回复不够及时(评分表扣5分)，造成资料不能闭合，项目部应在整改完成之后及时向公司回复，以便使安全部门复查后闭合管理资料。4．2公司对项目经理等项目管理人员的安全培训不够(评分表扣5分)、课时普遍过短，每年仅有一次。公司有关部门应加大安全生产责任制的考核力度(评分表扣3分)，考核成绩要与经济挂钩，考核不合格坚决不允许上岗。另外项目部应要求50人以上的劳务分包队伍配备专职安全管理人员参与项目部的安全管理(评分表扣5分)。还有一个比较突出的问题是项目部对安全资金投入仍然有所保留，表现在购买的防护用品及安全设施多为不合格产品(评分表扣5分)，直接影响作业人员的施工安全，公司应制定行之有效的措施保证项目安全资金的正确使用，并加大监督机制建设。

4．3各项目部对应急救援预案的制定还不够重视(评分表扣5分)，多数工地应急救援体系建立不完善，公司应抓紧督促项目部制定救援预案，购置应急救援设备；另外各项目部对危险性较大的分项工程的专项施工方案编制得不完善、缺项，或者是不能有效地指导施工，施工方案抄袭沿用漏洞百出，虽说有一纸方案，工人还是按照经验施工，遗留安全隐患较多(评分表扣5分)。项目部应自觉加强技术力量，充实技术管理人员，把方案做成能够确实指导施工的技术文件。4．4施工现场设备与安全设施相关的管理制度不够完善，造成资料不完备，施工过程中形成的隐患不能够及时被发现。个别现场的安全警示标牌配置数量、位置不满足要求，公司应要求各工地设置安全警示标牌平面布置图，按照布置图的要求进行现场的安全标志的悬挂，能让警示牌切切实实起到安全警示的作用。

4．5公司贯彻安全生产管理体系标准较一般(评分表扣10分)，公司此项工作筹备小组应加快工作进度。

三、结束语

通过本次评价活动，虽说最后评价结果为合格，但是经过系统的检查还是折射出公司安全管理方面存在的不少问题，为了及时将这些问题解决掉，使我公司的生产系统正常运转，现将存在的问题及对策建议列出如下：

1．安全管理制度重在落实，不仅要制定制度，更重要的是执行制度。公司应加强对管理层人员对制度理解能力的培训。能够做到以制度管人，人人按照规章制度办事，特别是奖罚制度更应该严格遵照执行这样才能起到约束的作用，利用这种手段，达到一定的目的。另外在本次检查中发现项目部对公司安全部门下发的隐患整改通知单回复不够及时，造成资料不能闭合管理系统出现断层，项目部应在整改完成之后及时向公司回复，以便使安全部门复查后闭合管理资料。2．公司对项目经理等项目管理人员的安全培训不够、时间过短，每年仅有二次。公司有关部门应加大考核力度，制定制度，考核成绩要与经济挂钩，考核不合格坚决不允许上岗。另外项目部应要求超过50人以上的劳务分包队伍配备专职安全管理人员参与项目部的安全管理。

还有一个比较突出的问题是项目部对安全资金投入仍然有所保留，购买的防护用品及安全设施多为不合格产品，直接影响作业人员的施工安全，公司应制定行之有效的措施保证项目安全资金的正确使用，并配合监督机制。3．公司各项目部对应急救援预案的制定还不够重视，多数工地没有独立的应急救援体系，公司应抓紧督促项目部制定救援预案，购置应急救援设备；另外各项目部对危险性较大的分项工程的专项施工方案制定的不完善、缺项，或者是不能有效的指导施工，施工方案抄袭沿用漏洞百出，虽说有一纸方案，工人还是按照经验施工，遗留隐患较多。项目部应自觉加强技术力量，充实技术管理人员，把方案做成能够确实指导施工的技术文件。

4．各施工现场设备与安全设施相关的管理制度不够完善，安装设备及设施后未进行相应的验收程序即投入使用，造成资料不完备，施工过程中形成的隐患不能够及时被发现。个别现场的安全警示标牌配置数量、位置不满足要求，公司应要求各工地设置安全警示标牌平面布置图，按照布置图的要求进行现场的安全标志的悬挂，能让警示牌切切实实的起到警示安全的作用。

5．公司尚未贯彻安全生产管理体系标准，此项工作正在筹备当中。安全评价是系统安全工程理论中的一个重要内容，也是对“安全第一，预防为主”的这一我国安全生产工作基本方针的具体体现和最好诠释。在建筑施工行业实施安全生产评价，有效增加施工企业安全投入，并通过对预测、预防事故的发生所预先采取防范措施的落实，为降低企业生产经营活动的风险程度创造必要条件。达到保护职工安全与健康，极大改善企业安全状况的目的。因此，鼓励施工企业建立覆盖每一施工现场的安全生产管理体系，实行安全生产体系管理，完善企业安全生产的自我约束机制和激励机制，加快施工企业在日常生产经营活动中建立安全生产和安全生产企业自律的长效管理机制。另外，通过安全评价实行，也在一定程度上推动建筑行业的安全监管模式由传统的被动、辅助、滞后型变为现代的主动、本质、超前的模式，是推动建筑施工行业的可持续健康发展的有力举措。

第五篇：旅游职教集团成立庆典成员单位代表致辞

组建旅游职教集团加强校企合作服务地方经济------旅游职业教育集团成立大会企业成员单位代表讲话各位领导、各位代表、女士们、先生们：大家好！今天是一个值得纪念的日子，经过旅游职教集团牵头单位及各理事单位、成员单位的精心筹备，旅游职业教育集团今天在成立了！在此，我作为企业代表，向大会表示热烈的祝贺！向关心、支持筹建旅游职业教育集团的领导及各界人士致以崇高的敬意！旅游职业教育集团的成立，标志着我省旅游职业教育翻开新的一页。集团的成立宣告我省旅游职业教育在各级党委政府的领导下，学校、企业由松散型合作走向更为深层的紧密型合作发展的新阶段，标志着我们迈入面向市场、对接产业、校企合作的新征程。整合职教资源，组建旅游职教集团，可以说是形势之需、发展之要、振兴之计、长远之策。在此，我代表全体企业成员单位在此表态，我们一定会积极参与旅游职业教育集团的各项活动，尽自己的最大能力为旅游职教集团的发展献计献策，为推进校企结合，共享资源，共赢发展，服务地方经济贡献自己的力量。相信，我们在各级党委政府的正确领导下，坚定信心，同心同力，扎实工作，克难求进，一定能谱写旅游职教集团的华美篇章。谢谢大家！增强校际、校企合作发展旅游职业教育------省旅游职业教育集团成立大会学校成员单位代表讲话各位领导、各位同仁：大家好！俗话说：天下职教是一家。在省教育厅的领导下，在各成员单位的精心筹备下，今天，我们迎来了旅游职教集团成立的大喜日子。她的成立为省各职业学校之间更好的交流旅游职业教学创造了良好的条件、奠定了坚实的基础，也为校企合作搭建了良好的平台。作为学校成员单位代表，我认为当前的重点是如何建设好旅游教学文化和旅游管理文化。建设好集团的旅游教学文化要充分考虑学生个性与特长设计和组织教学，创新教学模式和评价机制。要注重教学经验和教学成果的提炼和推广，推进集团产教研一体化和良性互动，逐步完善具有集团特色的教学理论，破解传统教学的制约瓶颈，打造精品课程，追求一流的教学质量，培养满足行业和社会需求的复合型的“精品”人才。不断提升教学的发展内涵和教学质量是建设教学文化的内核。建设好集团的旅游管理文化是要积极引入科学管理、统筹发展的管理理念，优化组合配置各类办学要素，保证正常的教学秩序。破解管理难点，化解管理风险，运用有效管理，充分调动各层面的积极性和创造性，达到最佳组合状态。针对教师知识型人才特点，实施柔性管理。形成有集团特色的管理理论。推进节约型的管理模式和管理机制，实施对集团管理成本运作流程各环节的监控，做到管理成本最低化，管理效益最大化。在此，我代表所有学校成员单位在此表态，我们一定会积极思考以上问题，积极开展旅游职业教育教研活动，并将旅游职业教育集团作为相互学习、相互促进的一个平台。借集团之力，打造一流的旅游精品课程；借集团之力，培养一流的旅游精英人才；借全团之力，形成一流的旅游特色文化。