第一篇：2011经济学院职业生涯规划大赛策划

2011年经济学院

职业生涯规划大赛

策

划

书

江西财经大学经济学院实践就业部

二0一一年十月二十三日

目录

一、活动背景

二、活动简介

三、活动对象

四、活动时间与决赛地点

五、活动主题

六、活动宣传

七、活动流程

八、评分标准

九、奖项设置

十、活动预算

十一、工作协调与调度

2011年经济学院职业生涯规划大赛策划

一、活动背景：

随着经济形势的不断变化，社会对高素质人才的需求越来越大。如何把握好自己大学宝贵的四年时间，如何把自己从一块璞玉打造成宝石已成为应对四年后的人生的关键。经调查发现，很多大学毕业的学生在面临职场压力时悔于当初没有给自己一个科学合理的大学四年规划。应广大在校同学的要求，让同学们树立一个科学合理的人生目标，在校团委、校学生会的领导和校招生就业处就业指导中心的直接指导下，特此举办本次比赛。

二、活动简介：

如果一艘船不知道驶向哪里，吹什么风都没有用。职业规划，提供了一个更高的平台站在一个好的起跑线上，让同学们能够审视自我、确立目标、成就人生！职业规划大赛由校实践就业部举办，院实践就业部承办初赛。本次比赛分初赛和决赛。初赛进行职业生涯规划书的筛选

三、活动面向对象：

11级新生

四、活动时间：

报名时间：2011年10月17日～23日

活动时间：初赛：2011年10月17日～22日

决赛：2011年10月30日

五、活动主题：

规划点亮梦想，梦想指引方向！

六、活动宣传：

1、前期宣传：

15、16日，宣委会书写海报，委员贴宣传海报于寝室门口；16日开班支会进行宣传；

17日派实就委员深入各班宣传；

17～21组织各班开办以“职业生涯规划学习”为主题的班会活动。

2、后期宣传：31日公布获奖人员名单于寝室门口；31日网络部张贴活动图片；

31日记者团进行活动报道，搭建活动交流平台。

七、活动流程：

初赛：职业生涯规划书的写作，由各班班委负责筛选优秀的作品送入院实践就业部，实就部进行第二次筛选后将优秀作品选入第二轮比赛。

决赛：

1、第一环节：自我展示。选手以PPT形式展示自己设计的名片，利用名片

进行自我介绍，名片设计根据参赛选手的职业规划书拟定的方向设计一个公司及其模拟职位；以PPT形式进行职业生涯规划的展示。此环节限时3分钟。

2、第一环节结束后，评委进行打分，淘汰掉分数最低的4位选手，其余选手进入第二轮比赛。

3、第二环节：选题作答。本环节由选手按编号选题作答。要求作答及时，阐述清晰

八、评分标准

九、奖项设置：

一等奖：一名 二等奖：两名 三等奖：三名 优秀奖：四名

分别颁发院级奖励证书。

进入院赛复赛的选手将被推入校参加职业生涯规划大赛复赛。

十、活动预算：

十一、工作协调与调度：

宣传部：制作海报、宣传画、宣传板 礼仪部：礼仪

网络部：拍照（包括宣传过程和活动现场）外联部：联系外部资源，赞助活动的开展 记者团：现场追踪报道

维权中心：对活动全过程与结果进行公证

2011

实践就业部 年10月23日

江西财经大学经济学院

附件：职业规划大赛评分汇总表

第二篇：经济学院首届大学生职业生涯规划大赛活动总结

辽东学院经济学院

首届大学生职业生涯规划大赛活动总结

2011年9月25日我学院在学院领导及各位老师的大力支持下举办了“首届大学生职业生涯规划大赛”。大赛前夕，我们通过张贴宣传海报、深入班级宣传以及召开班会等形式进行宣传。此次活动共上交36份作品，其中有12份作品脱颖而出，进入了面试答辩阶段。

为认真贯彻落实教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》（教学司函【2011】62号）和辽宁省大学生就业指导局《转发关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》（辽学指【2011】59号）的文件精神，传播职业生涯发展的基本理论知识，增强大学生科学规划职业生涯的思想意识，引导广大学生自觉树立正确的成才观，择业观和就业观，努力提高大学生的实践能力，就业能力和创业能力，我院经研究决定举办“首届大学生职业生涯规划大赛”。

大赛以“规划自我，服务社会，赢取未来”为主题，以提高职业素养，提升就业与创业质量为宗旨，以普及大学生职业生涯规划知识为目的，增强大学生认识自我、了解工作实际、确定职业目标的意识；培养和提高大学生围绕职业目标规划大学生活的能力，促进大学生职业生涯科学发展，为学生实现人生价值、服务社会奠定良好基础。

面试过程中，选手对自己的参赛作品进行了细致的阐述。选手首先针对自己多学专业、自身性格和个人理想对未来的就业方向做出了大体规划，同时运用SWOT分析法对自身的优势、劣势、机遇和挑战进行了客观冷静的分析，进而对自己具体从事什么职业做出了较为理性的判断。选手自我阐述结束后，各位评委老师开始进行提问。问题的主要范围为：选手对自己所选定职业的了解程度、手对自身条件的分析是否客观、手对自己职业生涯规划的可操控性、手对自己职业生涯规划的逻辑性、首选职业的缘由等。各位选手针对评委老师的提问进行了精彩的回答。评委老师也根据选手的回答耐心地出评价，称赞选手作品和回答中的有创意、有想法的地方，也指出了选手的不足，并细心讲解，解除选手的各种疑惑。

比赛过程中，各位选手文采飞扬，针对自己的未来规划侃侃而谈，妙语连珠。各位评委老师认真负责地审查选手们所上交的参赛作品稿件，通过提问了解选手的想法，并做出客观点评。场下观众均被场上选手的发言和评委老师的点评所吸引，不时地爆发出热烈的掌声。

大赛最后，金融系主任刘颖老师和党委聂书记对此次大赛进行了精彩点评。刘颖老师表示：“职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。因此，大学生进行自我职业生涯规划非常必要。”之后聂书记总结道：“这次大赛是我学院第一次举办此类活动，可以说取得了很好的效果。看得出广大同学对于这类活动还是有较高热情的。因此，这种活动以后要多办并办好。”

通过此次比赛，广大选手及同学对自己未来的职业生涯规划有了更为明确的路线和计划，参赛选手和广大同学都获益匪浅。与此同时，通过这次比赛也暴露出我们身上的一些不足之处。如对自己未来目标的认识模糊、自身的认知和评价还不够客观、自己未来可能从事的职业认识还不够等等。但也正因为这样，我们

才能够更好的完善自己，让自己在未来就业、从业的道路上能够少走弯路、错路，进而提高了广大学生毕业后回馈社会的效率。

此次大学生职业生涯规划大赛是我院首次举办此类比赛，虽然尚有不完善的地方，但仍然收效颇丰，令许多处于迷惘中的同学找到了自己奋斗的目标。比赛结束后，我院领导表示，今后每年都将举办此类比赛。此决定得到了广大师生的广泛支持。同学们纷纷表示，以后会积极参与此类活动，从而全面提高个人素质，将所学知识能够用到实处。

第三篇：大型比赛策划——职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛策划书及完成总结情况

1.策划书部分：

主办:校团委

会计学院

承办:会院学生会

会计学院职业发展协会 协办：校科协

大赛简介: 本次大赛由会计学院团总支主办，会计学院学生会携职业发展协会共同承办，并由学生处就业指导中心和专业职业规划机构提供强力技术支持。大赛组委会特设大赛博客和大赛E-MAIL方便选手了解具体赛程和细则。本次大赛以“传播规划理念，拓展职业空间，打造锦绣前程”为口号，以促发未来职业规划的思考为根本出发点。本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，最终决出冠亚季军各一名。

大赛背景：

随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2005年毕业生将达到340万人。06年各类高校毕业生的人数将高达410万，2007年有351万高校毕业生实现就业，尽管比去年同期增加54万，但仍有144万的2007年应届高校毕业生未能如期就业。而2008年全国高校毕业生人数，又将再创历史新高——达到559万人。这样一来，大学生就业就有巨大的压力，形势越来越严峻。现在的大学生好像都是从一条流水线中生产出的产品----没有任何差异化。据哈佛大学商学院60年代对哈佛大学学生的调查，10%的大学生具有详细的职业生涯规划，70%-80%的大学生只有简单的规划，而10%-20%的大学生则没有规划。而在90年代的追踪反馈调查中发现，具有详细规划的大学生大部分成为美国社会的各行业的精英，只有简单规划的大学生则大部分成为中等阶层，而没有规划的大学生有76%依靠领取救济金生活。这一例子说明大学生进行职业生涯规划的重要性。

大赛目的：

“缺乏职业规划”已经成为影响大学生学习和就业的重要因素之一。相当一部分在校大学生没有及早进行职业规划的意识，更缺乏职业规划的能力，以致学习动力不足，求职方向不明。

本次活动旨在通过大赛的形式，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，主动采取积极行动，将职业规划的理论和实践完美结合。化”被动就业”“ 为主动择业”，让大学生提高就业能力，赢在职场的起跑线上。根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等”自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。明确自己的职业生涯规划，为以后步入社会打下良好的基础。进而促进学风建设，推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。

参赛对象：南京财经大学各专业，各年级均可报名参加 参赛方式：以个人为单位报名参加 大赛进程：

一、报名阶段

（1）报名具体方式 本次大赛设置大赛博客，各参赛选手可以从该博客下载大赛报名表填写，以附件形式发送电子报名表至Email njuezyfzxh@126.com，并且同时以A4纸打印的纸质报名表交至专二315值班时间（12:30-1:30 6:30-8:30pm），若有疑问可电话联系（***）.2 本次大赛还会分别于中苑，北苑，西苑中午进行现场报名，届时参赛同学现场填写报名表，另还需登录大赛博客http://blog.sina.com.cn/njuezhiyeguihuadasai，下载报名表填写，发送电子档至njuezyfzxh@126.com 报名截止时间11月7日（2）职业规划测评

大赛组委会将于11月8——10日组织参赛选手进行职业规划测评，此测评结果可作为初赛所提交作品中“自我盘点、分析”的依据之一（职业规划测评另行通知）。

（3）职业规划大赛宣讲会和职业规划大赛讲座

大赛组委会将于11月11日组织参赛选手参加本次大赛宣讲会，详细说明本次大赛流程，规则，届时大赛组委会将会邀请权威机构专业讲师，讲解如何进行职业规划，以利于参赛选手初赛作品拟定。

主持人招聘，公开招聘，现场自荐，请有意者发送姓名性别班级及联系方式到:***

二、初赛（11月7号——11号14日）

（1）提交作品 通知参赛选手向大赛组委会提交职业规划作品A4打印电子稿件一份

分别交至专二315，及以附件形式发送大赛EMAIL（请在邮件主题上注明院系班级及姓名）

有关职业规划拟定的本件要求，评分细则、作品模板及示范作品，会发布于大赛博客中，选手进行浏览，以及作品的详细要求（院系通知附录）

（2）初赛作品评审（15号——18日）

本次大赛将会邀请资深专业资讯专家，校就业指导老师相关院系主导老师，对根据作品评分细则选手提交的作品进行公平的评选，最终作品具体质量送出10——14作品，从而产生复赛参赛选手。

三、复赛（11月21日）时间 ：11月21日晚6：30 地点 ：专二报告厅

复赛评委：院系领导老师，资深职业资讯专家，就业指导老师。复赛环节（初赛作品得分在复赛环节占30% 复赛现场环节占70%）： 1.自我介绍，时间1分钟，本环节，选手通过演讲方式进行自我介绍，包括性格、爱好，帮助评委众选手，,也利于其PPT作品展示及大赛规划支持。

2.现场PPT作品展示，时间6分钟 与自我介绍环节共同打分，分值50分 本环节，选手根据初赛作品制作的PPT，结合口述讲解进行PPT展示，向评委及观众阐述自己的职业规划，其目的是考察选手职业规划作品同时又考核选手提炼材料和现场表达及感染能力。

3.现场答辩 时间3分钟 分值50分

本环节，选手直面大赛评委，进行职业规划现场答辩，评委将针对其作品现场表现进行提问，此环节重点考察选手的职场应变能力及思维周密度。

复赛阶段，每位选手依次上台连续各自完成以上三个环节，评委进行打分。最终产生参加决赛的6名选手。

四、决赛（11月28日）

时间 ：11月28日晚6点30分 地点 ：专二报告厅

决赛环节设置及评分（初赛作品得分在复赛环节占20% 决赛现场环节占80%）：

1.自我风采展示

在本环节选手依次在规定时间内展示个人风采和包括演讲，才艺展示、PPT（可带音乐）等方式（自行操作）。

2.PPT作品展示（与自我风采展示共同进行评分 两环节时间共为8分钟 分值15分）

本环节选手根据初赛提交的职业规划作品制作PPT，通过讲演可结合音乐等方式进行自我阐述

（观众互动一：心理测试题，参与观众获得大赛纪念品）台上选手通过抽签方式随机分为两组，利用互动时间组内选手进行沟通交流

3.联合对抗 时间每队5分钟 分值25分 通过随机分组，每组选手根据主持人给出的特定情景或突发状况进行团队合作通力解决，进行情景表演。（可能还会让观众和评委客串表演）

4.狭路相逢 时间每人2分钟 分值20分

根据联合对抗环节的抽签结果，A1-B1，A2-B2，A3-B3自动成为三组对阵双方。在此环节中对阵双方就各自职业规划进行相互答辩。（每组A队选手先对B队选手进行发问）

（观众互动二：心理测试题，参与观众获得大赛纪念品）5.旁观者清 时间2分钟 分值10分

本环节由场下观众对台上观众进行提问（一到二人）6.终极答辩 时间 3分钟 分值20分

此环节由评委对选手进行提问，选手进行现场答辩。

六、大赛奖项设置

冠军一名（证书+奖励价值1380元的培训名额奖励+实物奖品100元，同时冠军获得“职业规划之星”称号）

亚军一名 证书+奖励（价值780元的培训名额奖励+价值80元奖品）季军一名 证书+奖励（价值500元的培训名额奖励+价值50元奖品）优异奖七名 证书+奖励（价值30元奖品）

五、大赛纪律 工作人员认真工作，负责到位灵活机动，不得推卸责任，服从大赛组委会安排。2 参赛人员衣着正式，最好着正装，举止得当，礼节到位，作品及发言积极向上，不得有反动色彩，不得对其他选手进行人身攻击，作品坚持原创，严禁抄袭，一旦发现取消参赛资格。服从大赛安排，不得随意退出或缺席比赛。为保证大赛正常进行，选手充分发挥，观众关闭手机或调至静音状态，不得对选手的表现或在提问过程中有人身攻击的措辞。评委公平公正。

六、大赛亮点 参与面广 面向全日制本科在校大学生，不限年级和专业，均可报名参加本次大赛 实用性强 本次活动涉及现场答辩，团队合作，创智，社会责任，职业规划，职业定向等方面的内容。专家指导 本次活动将聘请专家对选手进行剖析、自我认识，帮助选手进行个性化的职业规划方案。大赛平台 本次大赛特别设立大赛博客及大赛EMAIL，方便选手了解大赛各项细则 大赛LOGO 本次大赛特别设计大赛LOGO增强大赛的规范性及纪念意义。6 大赛内容新颖，本次大赛决赛环节设置具有新颖性和灵活性，突破传统的职业规划大赛的格局，可以使评委和观众从各个角度充分的了解选手，更有利于对学校人才的选拔和职业规划的进步。

七、附 1 报名表

2初赛作品要求、评分细则、模板、范例 3 大赛日程安排 大赛组委会名单及职能分配 5大赛评分表

本次大赛最终解释权归大赛组委会所有。

会计学院学生会 2008年10月26日

2.完成总结情况部分：

10月27日开大赛组委会，组长朱丽丽布置各组任务

（1）宣传阶段目标

1.是在中西北苑拉横幅宣传，在专2教C张贴大彩喷，各宿管站张贴小彩喷和A4宣传材料。

2.现场报名，发送传单。

完成情况

1． 宣传组在10月30日之前做了6条横幅，两张大彩喷，10张海报 2.秘书组印制了传单1000份，现场报名表200份

(2)报名阶段目标: 1现场宣传报名

2进行职业规划测评

3举行职业规划大赛讲座

完成情况

1． 组织组从11月1日至7日在中西北苑的食堂进行了现场宣传。

2． 11月10日考虑到报名人数不是太多，秘书组印制大赛流程32份，分别发放给大一大二大三班的学习委员，加强宣传。

3.秘书组整理邮箱里的选手报名表 并在1-7日值班315，收纸质报名表。4.秘书组整理选手名单，共110人，印制选手签到表，并通知他们在8日参加职业测评。

5.8日 选手分两批来到专2机房进行职业测评，秘书组现场签到，组织组现场答疑。选手通过此更了解了自己，有助于写个人的职业规划。

6.11日举行了职业规划大赛讲座，由校外专家主讲，有近百名同学参加，场面热烈。

(3)复赛目标：举办复赛

完成情况：

1.秘书组通知选手上交初赛作平，并安排人员在315值班收作品（10日－15日）

2.秘书组整理选手作品，印制复赛评分表50份。

3.组织组把作品送至相关专业人员处评选，选出10份进入复赛。4.宣传组制作海报公布复赛名单。5.对外交流组和组织组邀请评委。6.宣传组制作评委卡纸

在18日晚进行了赛前组委会，解决了以下问题；

1．后勤组购买评委使用的笔，茶杯，茶包等 2．礼仪组解决礼仪及其服装问题

3．要求有相机的组员进行现场拍照，要求要多

4．秘书组召集选手开会 通知选手早点到拷贝PPT 照片及多带亲友团 5．技术组制作大赛PPT和相关短片 6．秘书组写主持人串词

7．秘书组通知大一每班至少来10人观看比赛 8． 现场:

1技术组播放ppt 2秘书组负责统分

3礼仪组负责递分及为评委倒茶

21日复赛如期举行，由于事先宣传不到位，现场略显冷清。但评委有趣的提问和选手机智的回答还是能够吸引大部分观众，尤其是顾学宁教授出的上联“九州方圆不方不圆既成方圆”更是在最后把比赛推向高潮。

(4)决赛目标：举办决赛

完成情况：

1．秘书组印制复赛照片15张，作为纪念在决赛后发给评委和选手 2．秘书将决赛所需的心理测试题和情景题准备好 3．宣传组出海报宣传复赛结果 4．宣传组 秘书组制作选手证书

5．宣传组制作大赛LOGO小260个 大的3个 6．对外交流组和组织组邀请评委 7．秘书组印制决赛报名表45份 8．宣传组制作答案卡纸 评委卡纸

(5)26日进行了大赛组委会解决了以下问题

1．后勤组购买评委使用的笔，茶杯，茶包等，以及选手实物奖励（励志书籍）观众参与奖励奖品（小笔记本）评委奖品（暖宝宝）评委寄语册页 2．礼仪组解决礼仪及服装，托盘

3．要求有相机的组员进行现场拍照，要求要多

4．秘书组召集选手开会 通知选手早点到拷贝PPT 照片及多带亲友团 5．技术组制作大赛PPT和相关短片 6．秘书组写主持人串词

7．秘书组负责证书盖章（院系及校团委）

8．心理测试题（2题）和情景题（6题）的确定 9．秘书组通知大一各班至少来15人观看比赛

秘书组通知校会主席，校科协主席，相关分会主席前来观赛 10． 联系决赛现场摄像

11． 宣传组制作观众签到册页

现场: 1宣传组张贴LOGO 2组织组负责嘉宾签到，观众签到，发放logo 环节之间舞台的布置 3技术组播放ppt 4秘书组负责统分

5礼仪组负责引嘉宾入座，递分，为评委倒茶

由于宣传到位，决赛来了200多人

尽管比赛中出现了一些小问题，如屏幕转换的问题，但是总体上还能差强人意

(6)后期

由于当时校团委无人，故决赛结束后秘书组把选手证书收回盖章，证书已在11月1日发放完

宣传组制作海报彩喷公布决赛结果 组织组联系冠军亚军季军培训事宜

第四篇：大学生职业生涯规划大赛策划

活动主题：手持规划，成功在望！—职业生涯规划大赛

活动时间：4月28日。活动地点：实训楼。

一、活动背景

1、基本情况简介:

主要执行对象:12工商企业管理的活动策划人—胡水勤；活动主持—李伟健；参赛者—曾秋香、陈敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黄晓珊、尹芳、卢淑欣、高位位、黄福海、黄建廷、李嘉华

组织部门:12工商企业管理班干

活动开展原因:让同学认识个人的职业生涯规划的重要性，完成作业。

二、活动目的和意义：得出十三位参赛者中的十佳；锻炼参赛者各方面的能力，给同学了解到个人与团队的管理这门课程的课外知识。

三、活动目标：评选出十佳职业生涯规划作品。

四、活动构成和流程（前期、中期、后期）

1、活动前准备：负责人胡水勤设计舞台并制作整个赛事的背景材料（音乐、ppt、视频）；主持人李伟建收集有关大赛的串台词、设计对参赛者的问答题、预测活动意外事件的反生。

2、活动的进行：

开场白：略。

①选手进场（有音乐伴随）约3.5分钟。选手按随机抽到的出场顺序出场，每出场一位选手都有相应的ppt背景伴随呈现，内容是关于参赛者出赛前的相关资料（每人15秒钟）。

→②选手逐位登场展示自己的作品,展示之前接受主持人的有关提问,每位用时两分钟。

→③参赛作品的准备（提前准备图片、视频、音频等各自所需的材料）。选手展示自己制作的关于作品诞生的资料，以此让选手有更多的发展空间。（没有时间进行）

→④前7位参赛者的作品展示56分钟。

→⑤休息时间5分钟（可以取消）

→⑥后6位参赛者的作品展示48分钟

→⑦参赛者拉票结语10分钟。每位选手有1分钟的时间进行拉票，争取得优。

→⑧评委评分10分钟。以投票的形式得出十佳作品，赛事一开始评委就要准备给每位选手打分，100分为满分，评委根据自己对选手的评分得出自己心目中的十佳作品。

→⑨赵老师颁奖5分钟

→⑩所有参赛者合唱班歌结束活动5分钟。选手领唱时间总预算：133.0分钟=2.2小时 3节课时。

3、评选：以100分制给分数，评选标准评委自己心中有数、主持人宣奖。45位评委准备好评选的所需文件。

五、经费预算（略）

六、活动中应注意的问题和细节

1、出场顺序的合理安排；

2、参赛选手的互动设计；

3、媒体设备（无线话筒）；

4、舞台设计

5、评委的打分以及时间的控制等比赛主持。

策划人：

胡水勤

李伟健

陈彬萍

12/15

第五篇：职业生涯规划大赛

关于举办第三届大学生职业生涯规划大赛的通知

各分院：

为传播职业生涯发展的基本理论知识，增强学生科学规划职业生涯的思想意识，引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，努力提高学生的实践能力、就业能力和创业能力，经学校研究，决定举办学院第三届大学生职业生涯规划大赛（以下简称“大赛”）。

本次大赛是开展大学生职业生涯规划教育、就业指导与服务工作的重要活动，请各分院要予以高度重视，精心组织，深入宣传，大力推进。要广泛发动学生踊跃报名、积极参赛，保证参与率与参赛质量。就业指导老师要认真学习相关资料，把握赛程进展，帮助学生了解自我，了解职业环境，指导学生做好职业生涯规划设计书的撰写。

特此通知

附件：

1.丽水职业技术学院第三届大学生职业生涯规划大赛实施方案 2.第三届大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范 3.职业生涯规划书的基本内容

丽水职业技术学院招生就业处 学生处 团委

二〇一一年三月四日

附件1：

丽水职业技术学院

第三届大学生职业生涯规划大赛实施方案

一、大赛宗旨

传播生涯设计理念、提升职业生涯品质、增强就业创业能力、促进自主全面发展

二、大赛组织

（一）举办单位

主办：学院招生就业处 学生处 团委

协办：环境工程分院、机电信息分院、财贸管理分院、人文艺体分院

承办：学院就业协会、团委社会实践部

（二）大赛组委会 组长：吕文飞

副组长：李升阳

成员：杨勇春、夏龙杰、曾骊、潘芝梅、叶健芬、刘铭、卢丽华、朱祖友 领导小组办公室： 主任：杨勇春

副主任：朱祖友、陈兵红、雷华国、王景鲜、章华

成员：曾长霞、吴地花、诸葛晏、朱盛、郑媛、吴韵洁、岳建

三、参赛对象

大

一、大二在校生

四、大赛内容、形式及评选规则说明

1.内容：本次大赛参赛作品以近期职业生涯目标规划为评选重点，近期规划指大学期间和毕业后五年内的规划。

2.形式：大赛分为分院初赛、学院复赛、决赛三个阶段，以“作品评审”和“个人展示、现场问答、”形式进行。其中个人展示包含PPT展示和才艺展示。

3.评选规则：

（1）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

（2）分院推荐参加学院复赛的参赛作品经大赛评委会评审，复赛胜出者方可进入决赛的个人展示和现场问答阶段。（3）评分规则

学校复赛评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”的权重为50%，“个人展示、现场问答”的权重为50%，计算公式：总分=（作品总分）*50%+（个人展示，现场问答总分）*50% 学校决赛评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”的权重为30%，“现场展示和回答评委提问”的权重为70%，计算公式：总分=（作品总分）*30%+（现场展示和回答评委提问总分）*70% 大赛评选活动将邀请资深职业咨询专家、企业人力资源管理专业人士评审。4.参赛作品的呈现方式以及提案要求（1）参赛作品的呈现方式

职业生涯规划设计作品使用Microsoft Word进行制作。现场展示的作品采用Microsoft PowerPoint进行制作（2）提交要求

学校复赛作品提交时间截止到2011年5月10日下午5点整。由各分院将参赛学生的作品统一交至大赛主委会联络人处。要求将电子文档打包压缩为rar格式的文件发送到113350354@qq.com，邮件名称的格式为**分院参赛作品。word书面文档使用A4打印稿、一律黑白、正反面打印5份。

五、培训与辅导

配合大赛开展，各分院应组织系列讲座或相关活动。

（一）大学生基层就业系列讲座 1.高校毕业生基层就业政策解读

2.高校毕业生基层就业先进事迹报告会 3.大学生自主创业成功经验报告会

（二）职业生涯规划专题讲座 1.职业生涯规划理论讲座

2.职业生涯规划测评基础知识

3.职业生涯规划设计书撰写实务指导

六、大赛时间安排

3月8-14日 各分院组织学生报名，并确定1-2名指导老师

3月15-31日 开展相关的培训、讲座，指导参赛者撰写职业生涯规划书 4月15日前 分院按决赛要求组织初赛，上报参加复赛的选手名单及作品 4月16日—5月2日 学院复赛准备阶段 5月11日 学院复赛

5月18日—5月31日 学校决赛准备阶段 6月3日 学院决赛

七、政策支持

1.决赛奖项

设“职业规划之星”五名，奖金各300元，优胜奖5名，奖金各150元。2.优秀组织奖评选

学院将根据各分院在整个赛程阶段的表现，评选出“最佳组织奖”，并给予奖金。

3.最佳指导教师评选

学院将根据教师在整个赛程阶段的表现，评选出“最佳指导教师”，并给予奖金。附件2.第三届大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范

一、内容要求

参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，以近期职业生涯目标规划为重点，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。

参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。

参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。

二、作品形式与规格要求

1.电子版《职业生涯规划书》必须为Word格式（*.doc文件），字数控制在6000字以内，文件大小不超过2Mb。排版要简洁美观。文档名称格式为：参赛选手名字+作品名称。

《职业生涯规划书》在设计时必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、分院、班级、联系电话、电子邮件地址、指导老师姓名。

2.纸质材料一律使用A4纸，黑白正反面打印。

3.“个人展示”时使用的PPT文件，总演示时长控制在8分钟以内（含才艺表演），文档名称格式为：参赛选手名字+作品名称。

附件3.职业生涯规划书的基本内容

一、大学生职业生涯规划书的基本内容

职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现，不仅能呈现大学生的宏观职业生涯规划，还能对具体的学习和工作起到指导及鞭策作用。大学生职业生涯规划书的基本内容主要有：

1.扉页：包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、年限、起止日期等。2.职业方向及总体目标。

3.自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的分析测评结果。

4.角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。5.社会环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。

6.组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。

7.目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径。8.成功的标准。

9.差距：即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。10.缩小差距的方法及实施计划和方案。

11.评估调整预测：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。

二、撰写的基本要求 1.资料翔实，步骤齐全

收集资料有多种途经，可以通过访谈、从报刊图书中摘抄、上网下载等方式获取资料，要尽可能注明资料的出处，并多运用图表数据来说明问题，以提高资料来源的可信度和说服力。步骤主要分为四步：

第一步分析需求，分析条件及目标设定； 第二步分析阻碍和可行性研究； 第三步设计方案和提升(改变)计划； 第四步制订详细的实施计划和措施。2.论证有据，分析到位

要了解有关的测评理论及知识，认真审视并思考自己的测评报告并对照自我认识与测评结果的异同，分析与测评结果形成差距的原因，从而确定自我评估结果，达到“知己”；要理清自己所处的地理环境(包括居住的地方、喜欢的地方、亲朋的意见等)，明确自己最大兴趣是什么、最喜欢与之共事的人的类型、最重视的价值与目标、最喜欢的工作条件是什么，再通过目前环境评估(社会影响、家庭影响、学校因素、就业形势等)和当前社会环境分析(组织环境分析、技术的发展、经济的兴衰、政策法规的影响等)来确定自己的职业方向，做到说理有据，层层深入。

3.言简意赅、结构紧凑，重点突出、逻辑严密

语言朴实简洁，用词精练准确，行文流畅，条理清楚，这是最基本的写作要求。撰写时还应密切注意整篇文章的结构和重心所在。职业生涯规划书一般包含对职业规划的认识、对自我的剖析、对所学专业的认识、对职业方向的探索及确定目标并制订计划这五个方面的内容。在对这些内容进行分析阐述时，必须紧紧围绕职业目标这条主线来展开，从而体现文章论述的逻辑性和连贯性。要将重点放在自我评估、环境评估、目标实施上。职业生涯规划是自己将来的规划，这个规划只有建立在对自我和职业的充分认识的基础上才能体现出它的科学性和可行性。

4.目标明确，合理适中

撰写职业生涯规划书应围绕论述的中心展开，职业生涯目标不能过于理想化，应“择己所爱”、“择己所长”、“择世所需”、“择己所利”。职业生涯规划书撰写是否成功，在很大程度上取决于有无正确适当、切实可行的目标。

5.分解合理，组合科学，措施具体

目标分解、实现路径选择要有理论依据，而且备用路径之间要有内在联系性。目标组合要注意时间上的并进、连续，功能上的因果、互补作用，全方位的组合要涵盖职业生涯、家庭生活、个人事务等方面。

6.格式清晰，图文并茂。

三、大学生职业生涯规划书 1.封面

署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言

2.扉页 个人资料： 姓名：×× 性别：× 年龄：× ×岁

籍贯：× ×省× ×市/县

身份证号码：× × × × × × × × × × × × × × × × 所在分院： 班级：

联系电话：× × × × × × × ×

E－mail：× × × × × × × × × × × × × × × 指导老师： 3.目录 总论(引言)第一章 认识自我

1.个人基本情况； 2.职业兴趣； 3.职业能力及适应性； 4.个人特质； 5.职业价值观； 6.胜任能力

自我分析小结

第二章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析； 2.学校环境分析； 3.社会环境分析； 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结

第三章 职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定； 2.职业目标的分解与组合 第四章 具体执行计划 第五章 评估调整

1.评估的内容； 2.评估的时间； 3.规划调整的原则