第一篇：江阴新浩考察学习体会

赴江阴新浩再循环纸业股份有限公司学习体会 12月3日，在公司“企运部”的统一组织下，我们一行34人对江阴新浩再循环纸业股份有限公司进行了为期一天的考察学习，这次考察学习主要采取了面对面交流和现场观摩交流两种方式进行。通过实地参观和座谈，我不但看到了差距，也深深感受到了压力。

参观后的直观感觉和体会：

一、卫生整洁，秩序井然。

江限新浩再循环纸业股份有限公司的优美的厂区环境给我留下深刻的印象。厂区内没有硬化的地方都进行了合理绿化，看不到垃圾，纸屑。办公楼内窗明几净，一尘不染。生产车间的卫生保持较好，设备保养及时到位，从两台纸机的外观上看不出是一个运转多年的老设备，看不到锈渍和油污。

二、注重细节，人性化管理。

生产车间内的几幅标语及“月各班组产质量完成情况表”给我留下了深刻的印象。“质量是我们的饭碗”、“抓节约滴水不漏，抓管理六亲不认”等标语诠释新浩纸管理的理念和内涵。注重人性化管理，针对部分吸烟的员工，采用疏导的方法，车间内专门配置了吸烟室，从一点可以体会到他们的管理的灵活性，存在问题并不是一味的罚款“禁”“堵”的方式，很值得我们借鉴。

三、后勤管理规范，保障有力。1212

后勤管理所有工作的安排都采用文字方式进行下达，相关要 1

求、完成时间、送达部门等清楚明了，奖罚做到有据可依，有据

可查，有效杜绝了推诿扯皮现象的发生，提高了工作效率。公司内的卫生间有专人负责，保洁及时，无异味。公司食堂宽敞

明亮，卫生整洁，饭菜品种多样化，生活保障较好。

在今后的工作中要及时转变观念，学习江阴经验，从点滴做

起，脚踏实地的干好每一项工作，为龙源纸业的发展壮大做出自

己的贡献。

第二篇：考察学习体会

考察学习体会

黄萍

根据《我校2010年党务干部培训方案》，为了纪念抗日战争六十五周年，学习我党优秀传统和优良作风，亲身体会“西柏坡”精神，同时弘扬“公而忘私，患难与共，百折不挠，勇往直前”的抗震精神，倡导忧患意识、创新意识和再塑意识，充分发挥基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领广大党员，为推进学校学科专业建设、和谐校园建设，提高办学质量提供坚强的思想、政治和组织保证，我院党委组织各基层党总支书记到西柏坡及唐山考察学习。

2010年10月12日, 我们怀着兴奋而又激动的心情踏上了西柏坡这块神圣的土地，开始了我们的考察学习的第一站。以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导人周恩来、朱德、刘少奇、任弼时等，曾在这里开展土地革命、指挥著名的三大战役并召开七届二中全会，也就是在这里，我们党从这里走进北京、走向全中国。我们追寻着那段浩荡不朽的岁月，访寻着伟人们的足迹，领略着中国共产党光荣传统。

西柏坡记录了中国革命的一段重要历史，我们从中看到了老一辈革命家艰苦奋斗精神的真实写照。艰苦奋斗历来是我们党的优良传统，是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量。正如胡锦涛书记看完西柏坡后说：“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的”。

给我印象最深的莫过于参观周恩来同志旧居，在周恩来同志旧居里，南厢正房的东屋的整整一面北墙上贴着大大的全国地图。在大决战的日子里，这间军事指挥室里经常灯火通明，通宵达旦，缜密的思维，为各个战役提供了准确无误的军事资料和数据，办公室东墙上悬挂着周恩来统治和邓颖超同志在西柏坡的合影，寝室里的书架是是个多功能的书箱，合起来是书箱，展开便是书架，当时为了行军方便，特制了这个书架。在办公桌上明显的位置上方有一个磁碟盖儿的瓷杯，里边还有一个不为所人知的故事，讲解员用快板儿的形式生动的讲述了故事的由来，故事感染着每一个人,同时值得人们思索的是艰苦朴素的光荣传统不能只停留在老一辈的革命家身上,它更应该在我们这一代身上发扬光大。

西柏坡考察学习之行，恰好给我们上了一堂生动的教育课，使我们对老一辈革命领袖有了更深刻更直观的了解。给了我们正确认识历史、体会艰苦奋斗精神的机会，这次从温入党誓词，对我们这一代人更有教育意义，历史赋予我们的任务是艰巨而伟大的。让我们牢记艰苦奋斗的优良传统，认真做好自己的事情，不畏艰难，为党和国家的事业添砖加瓦。

10月15日，考察的第三站，为“大力弘扬“公而忘私，患难与共，百折不挠，勇往直前”的抗震精神，倡导忧患意识、创新意识和再塑意识，充分发挥基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领广大党员，为推进学校学科专业建设、和谐校园建设，提高办学质量提供坚强的思想、政治和组织保证，进一步增强党政干部的爱国主义情操，我们参观考察《唐山大地震》博物馆。《唐山大地震》用浓烈、饱满、深沉、细腻的感情和精心的制作，给我们留下了深刻的印象，大家一致认为是一次触摸历史、反思历史的机会。特别是观看影片《唐山大地震》，把灾难来临时的无情瞬间与灾难无情人有情、公而忘私，患难与共，解放军是人民的守护神之间的反差强烈的表达了出来，使官兵身临其境，百折不挠，勇往直前感受颇深。通过观看影片不仅丰富了我们的精神文化生活，同时加深了我们职责使命的认识，激发了同志们的爱国热情，产生了奋发向上的精神动力，树立了献身教育事业的坚定信念，为推进学校学科专业建设、和谐校园建设，提高办学质量打牢我们思想政治基础起到了积极地作用。

第三篇：考察学习体会.

上良中心小学观摩学习心得体会

龙门中心小学

2012年11月16日，我学区组织13名教师赴上良学区进行观摩学习，我校有5名教师参加了本次活动，各位老师的讲课给我留下了深刻的印象。使我对新课程、新理念有了更深的了解。他们的课值得我学习的地方很多。

一、新的课程理念在课堂上得到了充分的体现。

1.重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。

2.注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学学习过程中，留给学生自由发言的时间，学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。

注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。

二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。

1.发挥想象，说出自己的特色。在新课程的学习中，学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。如章晓娟老师的语文课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂教学设计科学，思路清晰，重点突出，教法新颖，学法得当，整节课突出了学生的主体地位.她积极引导学生，让学生互动交流，激发了学生兴趣。

2.通过课外延伸来培养学生的创新意识。张老师在课的最后，注重培养了学生的创新意识。比如：《“精彩极了”和“糟糕透了”》 这一课结束时，老师引导学生要正确对待人生中的俩种爱，即鼓励的爱和批评的爱，使学生获益终生。

三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。

1.努力营造宽松、民主的评价氛围。教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。

2.适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。在朗读环节，有一个学生课文读的不够好，但老师并没有去批评他或放任不管，而是给他机会，评价他“一次比一次有进步”，我想这样的激励比任何的物质的奖励都有用，对学生来说这样的话更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便更好的学习。另外，比那次教学观摩最大的收获是如何提升自身的素质，如何成为学生学习的榜样，提高教育教学质量和效率，是当前我们要狠抓的重点。

首先，提高自身的素质，通过学习，我才知道，什么是天外有天，人外有人，以前我总做一个固步自封、不求上进的人，认为自己很前卫，然而，通过学习以后，我才认识到自己的不足之处，所谓学无止境，作为教师，应该建立终身学习的理念，不断扩大自己的视野，提高自身素质，就像周益民老师说的那样，要不断地通过阅读来充实自己，要与学生一起进步，其实，老师的进步是通过学生的进步来体现的，学生可以完全成就一个老师，可以帮助一个老师在专业成长方面提供强有力的帮助，因此，不仅要学生进步，而且要伴随学生一起成长；

其次，教师作为人类灵魂的工程师，必须具备优良的师德修养，我认为，最关键的是要热爱自己的职业，热爱自己的学生，因为只有热爱自己职业的老师，才会从心底里踏踏实实地干好自己的本职工作，时时把学生当成自己的亲生孩子一样，不断地为学生创造学习机会，使他们的智力得到合理的开发利用。在学习方面，我们要成为学生的领路人，要用丰富的学识和高尚的人格，去感染学生，去影响学生；

第三，教学方法的改革是至关重要的，我们要以一种锐意改革的精神去对待我们的教学，要把以前的陈旧观念通通去掉，不断学习先进的教育教学理念，先进的教育教学方法，并把它们有机的运用到教学实践中去。在新课程的教学中，我们要严格按照新课标的要求执教，让学生充分体验学习的乐趣，让学生在轻松愉快的环境中学到更多的的知识。因此，我们要借鉴他人的方法，学习他人的长处，弥补自己的短处，在扩充知识结构的同时改进自己的教学方法；

第四，要结合当前的形势，提高教育教学质量，这其中，最关键的是要如何掌握一套行之有效的教学方法，通过学习研讨会，我认识到真正有效的方法是要热爱学生，要关心爱护后进生，关注他们的所思所想所感，真正成为学生的学科带头人，要让学生尊敬我们，喜欢的我们，才会从心底里喜欢我们的课，在教学中，我们要肯定学生的成绩，不要随便动不动就批评学生，打击他们的学习积极性，要把他们的潜能充分地激发出来，把他们真正变成学习的主人，而不是老师教学的工具，我们要考虑学生的思绪方式，站在学生的立场，帮助他们，在他们最需要的时候出现在有他们的身边，与他们一道克服困难；

总之，无论怎样的学习方法和教育方法，我们都要通过不断的学习来刷新自己，保持终身学习，直到终老，并且，我们要把这种终身学习的理念传递给我们的学生，让他们也从小树立终身学习的理念，并为之不断地奋斗终身。

第四篇：教师考察学习体会

zz月zz日至zz日，我有幸参加了由市教育局、xx师院组织的XX市名师培养工程人选到南京、上海、杭州的教育考察学习。我们先后到南京市夫子庙小学、凤游寺小学、上海洵阳路小学和杭州崇文学校参观考察，这四所学校的校园文化特色鲜明，或传统、或鲜活、或深厚、或新锐，这四所学校的课堂教学也是各具特色，让我体会到江沪浙一带教学改革的多元和深入。印象最深、触动最大的应该是专家的讲座，华师大的吴亚萍、李政涛、李永成三位专家分别从新基础教育视野下的课堂教学转型变革的策略、学生工作的核心命题和教师发展的角度为我们做了三场深刻而精彩的讲座，给了我很多启示，也让我更理性的反思自己。

一、调整心态，享受工作带来的苦乐

“爱自己，就要栽培自己”，这是李政涛博士讲座的最后一句话，也是对我触动最深的一句话。

虽然在名师培养工程的队伍里我是小字辈，但实际上我也工作了18个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不承认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜欢当老师的我，现在怎么就不快乐了呢？

“教师职业特点就是艰难、繁重、劳累。累是不可避免的！问题是，有没有累出效率？累出品位？累出创造？累出智慧？累出成长和发展？”李政涛博士一连串的问题，问得我醍醐灌顶，原因很简单，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的能力，而是我忘记了享受，忘记了享受教学、享受学习、享受失败、享受成长！再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热情、执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们一定是享受到了繁重工作背后的品位、成长和发展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，一定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。

二、审视自己，看清自我更新的方向

吴亚萍教授将课堂教学的“改革”状态分为：方法的改革（旧框架+方法技术=教师主导）、形式的改革（旧框架+新元素=学生主动）、加法的改革（情境+活动+技术+开放题）、局部的改革（认识部分内化并转化为行为），而这些都是传统教学框架不变，学科知识立场末端的方法改革，表面形式化的状态。这让我不自觉地审视自己的课堂教学，发现自己真的还要努力更新自己、提升自己。

吴教授用案例的方式解析了新基础教育理念下的教学内容组织的结构设计，从教结构到用结构，从整体到部分再到整体，其间体现了融合渗透的策略和整体感悟的策略。这种结构设计很适合数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将知识一口一口掰碎了喂给学生，而是呈现一个整体，让学生发现它们的共性，先是跟着老师学结构，再让学生去用结构，这种大体系、大探究，对学生掌握知识，尤其是掌握学习方法、思想方法是非常有效的。但是在听实验小学老师的执教时，以上的思想体现得并不是很理想，让我有一点怀疑它的可操作性，好在吴教授的课后评课，并不停留在批评层面，而是给出了具体的做法。让我羡慕洵阳路小学有华师大这么雄厚的专家支持的同时，也让我坚定地相信这不仅仅是理论层面的愿景，更是可以真实达到的现实。

三、名师团队，获得持久前进的力量

名师培养工程这个团队，既有市教育局人事处的方向领航，又有XX大学师范学院的专业引领，再加上各区名师们的相互碰撞，真的是一个非常好的平台。在华师大的教室里，我们放下盒饭就开始分组讨论，不管是师院的老师还是名师都畅所欲言，将自己的所感所想进行交流、甚至争论，一直到下午的教授来上课才被迫停下来。在从上海到杭州的高速路上，整整一路我们都在交流、在分享，话筒在手中传递，思想在分享中丰富，情感在掌声中交融，不知不觉间，三个小时的车程让我们更加充盈、更加丰沛。相信浸润在这个优质团队中，我们的课堂一定会逐渐充满生长气息，我们都能实现自己的生命自觉，乃至达到对学生的生命自觉。

第五篇：山西考察学习体会

品味人文精神感悟厚重文化

——左恩远赴山西运城学习心得

为了进一步解放思想，开阔视野，更新理念，不断适应新形势下社会经济迅猛发展的势头，在农场翟副政委的带领下，我们一行20余人于2012年7月28日－8月8日有幸赴山西省运城市参加了 “新疆干部到运城学习培训班”，深切感受到山西省运城市人民政府，市党委党校为此次培训班做出的大量细致、周到的筹备和组织。通过这次考察学习，我受益匪浅，体会颇深，感触良多，坚定了做好本职工作的信心与决心，下面就这次考察学习谈几点体会。

一是干部群众的观念新、思路活。“运城市”之所以能够取得大发展、快发展，第一位的原因就在于这些地方的干部群众观念新、思路活，能够在纷繁复杂的大环境中找准发展定位，能够在挑战中发现和抢抓机遇，能够在不可能中发现可能，以超前的思维、崭新的理念和富有创造性的工作实现了大发展、快发展。他们的发展理念特别新，他们解决问题的办法特别多，他们推动工作开展的方式特别活，他们把人才视为第一资源的意识特别强。

二是农业产业化规模大，社会主义新农村建设别具风格。

“运城市”在农业发展上注重农业产业化的生产，大规模的经营，促进了当地老百姓农业增收、农民增效，有效的加大了社会主义新农村建设的力度，加快了步伐，建设出一批风格独特的新农村。参观夏县新农村试点岳村，因小馒头蒸出大产业而闻名。卫生室、警务室、计划生育服务站、图书室、司法调解室、心理咨询室，一应俱全。全村上下呈现一派“院外草木绿，屋里欢歌笑。果园景色美，厨房蓝焰跳。”的社会主义新农村气象。三是城市基础设施建设完备，房地产开发区设计高规格、高档次。“运城”的城市建设各具特色，都有自己的亮点，朝着“齐、净、亮、美”的方向发展，基础设施建设不断完善，美丽的黄河从中而过，房地产开发的生活小区设计精致、典雅、实用，很是吸引消费者。

四是争先创优的状态好、劲头足。“运城市”当地干部群众的精神都十分振奋，不管是当地党委、政府的负责人，还是企业的厂长、经理，都有一种不甘落后、不肯服输的劲头，都有一种居安思危、勇创一流的精神，都有一种挑战自我、超越自我的魄力。

“他山之石，可以功玉”。在学习实践科学发展观活动中，真正使学习考察成为解放思想，更新观念的过程；成为反思工作，改进工作的契机；成为加快发展，实现跨越的动

力。通过考察“运城市”经济快速发展的同时，结合农场的实际情况和自己所担负的工作任务，有如下思考：

一是解放思想要实现新突破。思路决定出路，观念就是财富。运城市的发展历程已经有力的印证了这一点。解放思想不是空洞的口号，而是要根据不同时期的不同情况，对客观形势有一个科学的判断和准确的把握。我们必须坚决摒弃照搬条文，自我设限的思维模式，继续坚持既定的发展思路不变，坚持抓发展的劲头不减，研究政策，灵活运作，只要有利于加快发展，就要大胆的试、大胆的闯，努力在挑战中抓机遇，在实干中求完善。同时也要坚决执行原有的科学规律，不能随意更改，保持政策的延续性、严肃性。

二是以工业强场是重中之重。工业是国民经济的主导力量，工业化是不可逾越的发展阶段。农场主要以农业为主，不论从短期还是长远看，工业化这一课补不上，结构就难以优化，经济就很难翻身。要实现更好更快发展，就必须坚持“实施招商、引资规划”、“重点抓工业，关键抓项目”的思路，坚持不懈的抓投入、上项目，不断地加快工业化进程。同时，加大基础设施建设，完善配套设施。

三是把招商引资作为抓好工业的突破口。必须把招商引资放在重要的地位来认识，全力以赴跑资金、引项目。加大对招商引资优惠政策的调整充实，重点是要抓好对企业收费

项目的清理。场镇建设要按照“齐、净、亮、美”的要求，加快规划，建设高标准、高档次的住宅小区。

总之，通过这次山西等地的考察学习，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，对工作中存在的许多问题有了一个全新的认识。我决心在今后的工作中，将所学、所观、所思、所做在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，全面提高理论素养与工作水平，以只争朝夕的精神，投身到农场大发展大变革的建设热潮之中，以“人一之、我十之，人十之、我百之”的信念去创造农场更加美好的明天。

左恩远

二0一二年八月十六日