第一篇：用博客发表文章

第三章 用博客发表文章

一、以小组为单位，注册一个博客（可以每位同学注册一个，小组

内协作），撰写博客日志，添加图片，并与同学交流互动，对同学或好友的日志发表评论。

注意：在注册账号时，请大家选择用邮箱注册，当注册成功后，需要到邮箱里激活注册码。

二、访问国内知名的博客网站，从中学习优秀的日志，获取自己需

要的信息。

第二篇：用博客发表文章

1、国内优秀的中文博客网站有：（）、（）、（）、（）、（）等。

2、博客，又称为（）。

3、（）是中国第一家以老师、学生、家长的交流为基础的大型交互式网站。

4、博客的实质就是（），其中链接了许多网页。

5、一个典型的博客界面通常由（）及（）、（）、（）及（）等内容组成，多数博客还添加了图片、音频及视频信息，以增强博客的感染力。

6、目前在国外，（）、（）、（）等公司已经在网上提供博客服务。国内也有不少网站开通了此服务。（）由搜狐公司开发，目前是免费服务。

7、博客日志也称为（），通常由（）自主撰写或转载的有价值的文章。

8、微博即（），目前是全球最受欢迎的博客形式。目前应用较多的有（）、（）等。

9、博客管理包括（）、（）以及（）等。

10、多数博客网站提供有专业的（），并采用（），同时产生（）的效果。

11、博主只有在（）下才能设置博客主题。

12、博客管理的内容很多，除了（）外，还可以对各个模块进行科学、规范的管理，如（）、（）等。

13、（）是指通过手机发布信息，通过一定的平台实现网络实时互动的信息沟通的过程。微博的主要发展运用平台应该是以（）为主，手机微博以（）为服务器，以（）为平台，把每个手机用户用无线网络连在一起，让每个手机用户不使用电脑就可以发表自己的最新信息，并与好友分享自己的快乐。手机微博的最大优势是可以随时随地更新自己的微博，也可以浏览好友的微博。

第三篇：学位申请书(发表文章)

申请

尊敬的学院领导：

我叫__________，是_____级____________学部________________专业的学生，由于_______________________原因，未达到学位授予要求，目前本人已经在核心期刊《__________________________________________》第____期上发表了文章《_________________________________________》，现申请授予学位，望学院批准。

附：□杂志原件及封面、目录、正文的复印件 □用稿通知书原件（选此项者需补齐杂志原件及相关复印件）

学号：

姓名：

联系方式：

申请日期：

第四篇：难忘,第一次发表文章

难忘，第一次发表文章

打开记忆的那扇大门，许许多多的第一次就会涌现在脑海里。

那次，是在暑假的时候，我无事可做，很闷。爸爸就让我上网找一些写得好的作文，我在一个网站上找到了一些好的作文，要突然看到一个对话框：你好！请问你要写作吗？我当时就纳闷了，在网上写作怎么写啊？我就跟作文网的编辑要了QQ号。跟他聊了一番以后，我才知道，在网上写作不仅能发表，如果是有奖征文的话还得证书和奖品。我心里想：能有这样好事，要不然我也写几篇发到作文网去。说干就干，于是我就开始在家里闭门写作，刚开始我发的第一篇作文，叫《家乡的土特产——腊肉》，就被评论老师评了一个及格的分数，还留言告诉我：内容不够丰富。听了这句话，我便像一颗即将出膛的子弹，更加努力了。之后我要发了一篇《家乡的名人》，受到了评论老师的好评，我非常开心，心花怒放。现在，我发表了大大小小的文章21篇，包括散文诗歌。那次发表文章给了我一条启示：只要勇于尝试，什么事都能够成功。

隆林各族自治县桠杈镇中心小学六年级:韦举宬

第五篇：获奖发表文章情况1（精选）

刘道林主要教学事迹及获奖发表文章情况

获奖情况

2005年1月荣获崇明县“六个一工程”论文三等奖

2005年11月荣获“崇明电力杯、我的同事”征文活动一等奖（作品：《永远的二十五岁》）2006年5月荣获“富盛杯”海岛师生同题作文大奖赛三等奖（作品：《崇明春之韵》）2006年8月荣获崇明教育新蕾奖

2006年9月荣获崇明教育“明晰杯、教育有悔”征文比赛一等奖。（作品：爱恨两重天）2007年6月荣获云南省临沧市优秀支教教师。

2007年7月荣获第二届杏坛杯全国师德征文大赛二等奖（作品：《在希望的田野上》）2007年10月荣获崇明教育“金月湾、学生时代记事”征文一等奖。（作品：《田野，我的第二课堂》）。

2008年5月荣获“富盛杯”海岛师生同题作文大奖赛三等奖（作品：《崇明颂》）2008年6月荣获崇明县“我与汉语拼音”征文比赛（社会组）三等奖（作品：《汉语拼音伴我成长》）

2008年9月荣获崇明教育工会举行的“节能减排金点子”二等奖 2008年11月荣获崇明县教育工会举行的诗朗诵三等奖。

2008年12月荣获教育部语言文字司“我与汉语拼音”征文比赛三等奖。

2009年1月荣获崇明县十四届青年技术运动会“改革开放，青年成长”征文比赛优胜奖。2009年5月荣获建设镇“平安你我他、和谐千万家”征文比赛二等奖（作品：《做平安和谐的践行者》）

2010年2月荣获崇明县“温馨教室”故事演讲比赛三等奖。

2010年2月荣获崇明县“温馨教室”叙事故事征文比赛三等奖（作品：《真爱无敌》）2010年5月所辅导的“梦之光”中队，被评为崇明县红旗中队。

2010年5月荣获“富盛杯”海岛师生同题作文大奖赛二等奖（作品：《绿色情缘》）2010年6月荣获崇明县“迎世博，争四好”中队主题方案设计评比三等奖。2010年6月荣获崇明县优秀班主任。2010年9月荣获建设中学校先进个人。

2010年9月荣获全国“教师师德故事”征文比赛三等奖（作品《初为人师》）2010年9月获崇明县优秀家庭教育指导者。

2011年3月获“信宏杯”第四届上海市语文大讲堂（初中组）崇明赛区二等奖。2011年9月获校先进个人。

2012年2月获崇明县第三届班主任技能比武三等奖。2012年5月获“建中杯”课堂教学比赛三等奖。

2012年9月获崇明县第三届“十佳”班主任提名奖。

2012年9月撰写的短文《阳光总在风雨后》获崇明县“育人精彩瞬间”二等奖。2012年11月获“崇明县中小学班集体建设”征文二等奖。

2013年3月获崇明县中小学“千名教师访万家”活动优秀个人。

2013年9月荣获第三届上海农村学校班主任特色工作“君远奖”特色奖。2013年11月获“崇明县教育系统师德故事征文比赛”三等奖。

2014年1月获上海市普教系统“教育与梦想同行”主题博文大赛优胜奖。

2014年1月我的《从22到108》获崇明德育室举行的“个别化教育”案例一等奖 2014年6月在“奉贤杯”上海市班主任基本功系列竞赛中，荣获初中组三等奖。

2014年6月论文《别让“教师职级评定”成为教师心中痛》获“黄浦杯”崇明赛区二等奖。

2014年8月荣获崇明县教师讲解中华经典教学技能展示活动二等奖。2014年9月在崇明县初中语文青年教师基本功比赛中荣获二等奖。2014年10月荣获建设中学2015年“天重杯”课堂教学竞赛二等奖

2014年10月在崇明县教育局举行“温暖人生的好老师”征文比赛中获一等奖。2014年11月获崇明县第四届“建中杯”主动有效课堂教学大赛二等奖。

2014年12月荣获“读懂中国，传承经典”教师讲解中华经典教学技能展示优秀奖。2014年12月自己开发校本课程《崇明民居》获崇明县跨学科校本课程评比一等奖。2015年1月荣获建设中学德育论文、案例评比一等奖

2015年6月在崇明县中小学班主任基本功大赛中的“教案设计”比赛中获三等奖 2015年6月在崇明县中小学班主任基本功大赛中的“我的教育故事”比赛中获二等奖 2015年6月在崇明县中小学班主任基本功大赛中比赛中获三等奖 2015年9月获第四届崇明县 中小学“十佳”班主任提名奖。2015年9月获2014学年崇明县优秀班主任。

2015年10月自己辅导的“扬帆中队”被评为2014学崇明县“快乐”中队。2015年10月荣获建设中学2015年“天重杯”课堂教学竞赛一等奖

2015年10月获中国教育报举办地“恩师情、我的老师”征文中获鼓励奖。2015年10月获崇明县城北教育联盟“有效作业设计”二等奖。

2015年11月在崇明县教育系统《生命与使命同行》观后感中荣获一等奖。

2015年12月在“品经典之作，传中华文化”崇明社区读书征文中荣获二等奖。2015年12月在上海市教卫举办的“温暖人生好老师”征文中获上海市优秀奖。2016年1月获崇明县第六届“雏鹰研究”征文评比三等奖 2016年9月我《崇明民居》获崇明县校本课程评比二等奖。2016年11月获得第三届崇明县中小学“十佳教学之星”提名奖

发表文章

《崇明桔红》发表在《崇明报》2004年12月29日 《面对大海》发表在《崇明报》2005年3月16日 《离别的码头》发表在《崇明报》2006年1月11日

《让音乐在语文教学中放飞》发表在《崇明教育》2006年1月第150期 《感受佤族新米节》发表在《阿瓦山》2006年11月9日 《竹棚教室》发表在《崇明教育》2007年1月第167期

《雄关漫道求学初》发表在《上海教育》2007年3月第698期 《田野，我的第二课堂》发表在《崇明教育》2007年6月173期 《在希望的田野上》发表在《崇明报》2008年1月9日 《站在讲台上的我》发表在《崇明报》2008年9月24日

《25个孩子一个班》发表在《班主任之友》2009年2月第302期

《语文教学中培养学生质疑能力的策略及重点》发表在《崇明教育》2010年2月第213期 《崇明颂》发表在《生态教育研究》2010年4月第6期 《绿色情缘》发表在《作文交流》2010年5月第231期

《提高初中古诗文默写教学有效性的探索》发表在《崇明教育》2012年8月 《别具风情的崇明民居》发表在《崇明教育》2012年9月

《家长会让学生旁听又何妨》发表在《现代教学》2014年9月第308期 《没有拿到毕业证书的毕业生》发表在《润泽学生生命的艺术》2015年1月 《多维度把握，给作文“镀金”》发表在《全国优秀作文选》2015年1月

《用联系的眼光让中考诗词赏析题变得容易》发表在《崇明教育》2016年4月

《此念绵绵无绝期》发表在《鳌山文学》2016年6月 总第七期

《中考课内文言文》拿高分三字诀——识、释、视。《上海中学生报》2016年11月