第一篇：永安乡撤并村小毕业班工作方案

永安乡撤并村小毕业班工作方案

根据县委县政府及教育局关于撤并部分村小毕业班工作的要求。结合我乡实际，特制定本方案。

一、成立永安乡撤并村小毕业班工作领导小组。组长：杨正军（永安乡人民政府乡长）

副组长：冉达（永安乡人民政府副乡长）

刘志华（永安中心校校长）

成员：张剑锋（永安中心校副校长）

卢道兵（永安乡完小校长）

田茂良（白岩完小校长）

雷富远（木盆村小校长）

郑林（辽木村小校长）

唐仕发（大溪村小校长）

杨通吉（地茶村小校长）

皮玉红（团堡村小校长）

张忠永（茶元村小校长）

二、工作措施

1、撤除全乡各村小四至六年级，合并到永安乡完小集中上课。将永安乡完小办成永安乡小学中心校。

2、统筹安排师资，抽调各村小骨干教师到永安乡完小

任课。同时统筹安排好村小一至三年级任课教师。

3、永安完小要极积准备，为集中上课做好全方位安排。

三、启动时间。

因永安乡完小学生宿舍楼尚在建设中，目前不具备集中上课条件。拟定为2013年9月启动撤并工作。

永安乡人民政府 2013年3月12日。

第二篇：永安乡加强和创新社会管理工作方案

永安乡加强和创新社会管理工作方案

为加快社会管理创新，有效维护社会和谐稳定，全面实现经济社会发展新跃升，根据中央和省、市的总体要求，结合我乡实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神，紧紧围绕促进经济社会发展新跃升这个中心，坚持以“协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定”为重点，转变社会管理理念，创新社会管理体制机制，切实提高社会管理能力，不断激发社会活力，为全乡经济社会又好又快发展创造和谐稳定的社会环境。

二、总体目标

围绕社会管理的重点领域，以解决影响社会和谐稳定的突出问题、薄弱环节和工作盲区为突破口，创新工作体制，完善工作机制，强化工作措施，建立党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，形成与我乡经济社会发展相适应的社会管理体系。努力实现无重大群体事件、无重大安全事故，各类案件、信访总量明显下降，群众满意度明显提升，社会和谐稳定，人民安居乐业，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。重点在以下四个方面得到显著增强：

——实现社会管理精细化，使管理与服务的效能显著增强。坚持“以

人为本、服务为先”的管理理念，服务与管理并重，寓管理于服务之中。建立完善网格化社会服务管理模式，把人、地、物、情、事、组织纳入网格进行管理，科学划分单元网格，科学配备社会服务管理力量，定位定人，定岗定资，实现由被动、粗放型管理向主动、精细化管理的转变。

——实现社会管理信息化，使管理与服务现代化水平显著增强。树立科技信息支撑理念，把科技化、信息化作为创新管理的重要手段，建立流动人口、重点人群等工作对象信息库，加强城市联网报警与监控系统建设，力争实现与农安县综治维稳信息平台联网，打造现代化综合管理与服务平台，提高管理与服务的信息化、现代化水平。——实现社会管理人性化，使预防和化解矛盾的能力显著增强。坚持以人为本、执政为民的服务理念，加快社会保障体系、社会救助体系、法律援助体系和关爱工程建设，着力解决好乡村居民最关心、最直接、最现实的利益问题。在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在工作上依靠群众，努力做好基层矛盾纠纷排查化解工作，把矛盾纠纷解决在基层，化解在萌芽状态。充分发挥乡、村、社三级调解组织的职能作用，做到小事不出屯，大事不出村，难事不出乡，使民事调解案件化解在基层，不出现越级上访事件。

——实现社会管理法治化，使人民群众安全感显著增强。深入开展普法宣传教育活动、提高全民的法律意识，加强法制建设，实现依法管理。规范执法行为，维护公平正义，努力营造人心稳定、社会安定、和谐有序的社会环境。

三、基本原则

——坚持党委领导，政府负责。社会管理创新，涵盖经济社会发展和国计民生诸多方面，涉及现有社会管理体制机制的改革、政策体系的完善和人财物的保障，必须坚持党委领导，各部门各单位各司其职、各负其责。

——坚持社会协同，公众参与。发挥社会治安综合治理的体制机制优势，加强统筹协调，综合运用各种有效管理手段，整合各部门各方面力量，充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性和创造性，形成社会各界积极参与、齐抓共管的社会管理创新格局。

——坚持以人为本，服务民生。把人民群众的参与度和满意度作为衡量社会管理创新成效的根本标准，着力保障和改善民生，切实解决群众关注的热点、难点问题。

——坚持固本强基，健全网络。把创新的重点放在基层，大力加强基层基础工作，发展壮大基层组织，健全基层管理网络，创新城乡导层社会管理体制机制，增强社会管理能力，夯实社会管理创新工作的根基。

四、重点领域

1、加强刑释解教人员的服务管理，坚持严格管理与人性化服务相结合。

解决刑满人员只在派出所登记备案而于所在社区信息断档问题，真正达到重点人口的信息社区与各派出所各司其职，齐抓共管的安置帮扶工作格局，在管理方面采取 “三访、一评估”措施，责任人对所

包保的释解人员，每月必访、重大节假日必访、敏感时段和重要时期必访。通过访谈，掌握释解人员的思想动向，对其进行风险评估，制定和落实防控措施。在服务方面，以劳动密集型企业为依托，建立刑释解教人员，在技术方面的数据管理库并探索完善多种形式的过渡性安置载体。建立部门联合服务管理和社会帮扶机制，解决刑释解教人员生活就业、创业等问题。

2、进一步加强农村人防物防组织建设。

人防：建设乡、村、组三级综治维稳工作机构和乡成立综治维稳中心，各村成立综治维稳工作站。各村都制定了村规民约，村民提高了安全防范意识，邻里关系和睦相处。组建以派出所民警为主、村治保主任为补充的专业联防队，各村组建立以治保主任为主，村民小组长为成员的治安巡逻队，各村民小组建立以组长为骨干群众为成员的自防自治巡逻队，分别负责乡、村、组的治安防范工作。成立由村主任为组长、骨干群众为成员，反生群访、群治的队伍作用，提高农村人防水平。

物防：继续推广普及“平安之声”工程报警器的安装覆盖全乡，充分发挥其在社会治安、预防、打击犯罪工作中的作用。屯屯安装了大喇叭，乡里统一补助每台每年50元使用经费，由专人保管播放，充分发挥了大喇叭的宣传作用，扩大其在普及法律知识、宣传党的惠民政策、服务民生等方面的综合效能。我们将在5月末进行一次“安全四个一”法律知识讲座，进一步使法律知识走进千家万户。

3、加强思想文化建设工程

主要是加强文化基础设施建设，今年将对12个村的农家书屋进行武装，投资50余万元的乡文化活动中心将在近期全面开工，9月份交付使用。把文化站建成集文化娱乐、读书学习、培训文艺骨干为一体。为农民开展文化活动提供方便条件。

加强对村级文化活动室的辅导和指导，积极开展农民群众喜爱的丰富多彩的文化娱乐活动，使其在社会主义新农村建设中真正发挥村级文化活动室的职能作用，为农村经济社会发展营造一个良好的氛围。抓好有线电视安装工作，建设好民主、龙凤两个电视村，10月末争取达到3000户，开展文艺和球类比赛，办好秧歌队，让丰富多彩的文体活动照亮农村。

五、方法步骤

第一阶段：调查研究（2010年11月—2011年2月）

建立工作机构，广泛开展调查研究，摸清我乡社会管理工作现状，召开研讨会、座谈会，征求各方面的意见和建议，起草《永安乡加强和创新社会管理工作方案》。

第二阶段：动员部署（2011年2月—2011年3月）部署。结合本乡自身实际，制定切实可行的创新措施和办法，形成具体实施方案，并召开专门会议进行动员部署。

第三阶段：具体实施（2011年3月—2012年9月）

按照工作方案的要求，全面落实社会管理创新各项工作，坚持突发重点，培树典型，示范引领，整体推进。领导小组办公室将对全乡各村、个部门的创新工作进行定期、不定期检查指导，统筹推进项目建设，协调解决工作中遇到的困难和问题。

第四阶段：检查验收（2012年9月—2012年10月）

对创新工作进行自检和总结，在此基础上领导小组对全乡社会管理管理创新工作进行全面验收和总结，并向上级部门提交工作报告，迎接省市县对我乡社会管理创新的检查验收。

第三篇：永安乡中心卫生院[推荐]

永安乡中心卫生院

2008年7月份工作开展情况

08年7月15日，村级卫生室标准化建设专题会议在永安乡卫生院四楼会议室举行，分管文教卫生的副乡长王辉代表乡政府与各村（居）签订了《工作目标责任书》，郑遵法院长传达了《市中区村级卫生室标准化建设实施方案》。

08年7月24号，在永安乡中心卫生院四楼召开永安乡“平安医院”创建活动动员会，永安卫生院全体人员和各村卫生室负责人、乡直机关有关部门负责人参加动员会。

7月24号下午，区卫生局冯局长带领区新农合办公室有关人员来我院检查指导新农合工作，检查结束后，冯局长一行对我乡的新农合工作给予高度评价。

为了预防乙肝的流行传播，保护人民群众生命安全，根据上级有关部门的安排，7月25号，永安乡中心卫生院组织人员深入村（居），入户发放乙肝防治知识宣传单，面对面宣传接种乙肝疫苗，预防乙肝的知识。共计发放宣传资料8000余份。

7月26日，赵连冠副市长来我院检查指导工作，赵市长一行先后来到新农合办公室、门诊、急诊室等科室详细询问了工作情况，听取了王绥良乡长关于卫生院筹建康复楼的汇报，随后赵市长又来到后陈社区卫生服务站及夏庄村，详细了解社区卫生服务站工作和标准化卫生室建设筹备情况。

第四篇：撤并村的主要做法和经验

朗洞镇撤并村的主要做法和经验

撤并村是历史发展和时代进步的必然趋势，是农村的一项重大改革，也是促进农村经济社会的重大举措，涉及到多方利益的重新调整和重要行政区划的改革。朗洞镇按照先行试点、总结经验、以点带面、全面推广的程序，今年11月，依法将2个行政村1个居委会撤并为8个中心村。

统一思想，提高认识。朗洞镇把村、组干部职工以及群众的思想统一到撤并村有利于减轻农民负担；有利于农村资源的合理配置和开发利用；有利于推进农村城镇化现代化进程；有利于发展壮大农村集体经济；有利于形成农村产业化经营；有利于加强村级基层组织建设上来。

认真调查研究，广泛征求群众意见。要广泛开展调查研究，在摸清楚撤并村的人口数量、土地面积、自然资源、风俗习惯、交通、水利现状、经济发展特点和资源优势、村干部的结构等方面的基础上，认真拟定方案，使方案具有较强的科学性和可操作性。

抓试点，看成效，稳步推进。在全面铺开撤并村工作前，以朗洞村等3个为试点。通过试点后运行情况的长远看，生产要素集中和扩大，资源优势互补，强村带动弱村，拓宽了村级经济的路子，整体促进了农村经济的发展；从近期看，村里每天有人上班，方便了群众办事，得到群众的拥护和好评，充分调动了村级干部工作积极性和主动性。试点成功后，全市召开撤并村工作现场会，在认真总结3个试点村经验的基础上，全面铺开。通过抓试点，总结撤并村工作的好经验、好做法，为积极稳妥地在全镇全面铺开撤并村工作夯实了基础。

加强领导，认真督查，确保撤并村工作的顺利实施。为加强对撤并村工作的领导和指导，成立了撤并村工作领导小组及其办公室由镇党委书记和镇长为组长，并抽调人员具体办公，确保撤并村工作顺利开展。

作好宣传发动，广泛征求村民意见。全镇采取多种形式向广大群众宣传撤并村的目的意义，讲清楚撤并村工作的重要性和必要性，做到家喻户晓，形成共识。在广泛征求村民对撤并村意见和建议的基础上，召开村民代表大会或村组干会议，对被撤的村、新建村的村名、驻地等形成决议。

坚持按照“并得拢、稳得住、能发展”的原则进行。各村在撤并工作中，严格按照《村民委员会组织法》有关规定进行，本着实事求是、因地制宜、方便群众，不搞“一刀切”，确保“并得拢、稳得住、能发展”。

坚持“一个稳定，五个不变”的政策，搞好撤并前后的平稳过渡。撤并村中，坚持做好“一个稳定”。即作好耐心细致的宣传工作，让村干部和群众的思想状态保持稳定。对离任村干部，切实做好思想政治工作，妥善解决离任村干部的问题。坚持“五个不变”原则，即：一是保持土地承包关系不变，区域行政管辖虽然变动，但不影响群众的土地承包关系，村民从根本上保持了稳定；二是对已签订的各类有效经济合同不变及群众利益不变；三是村集体资产的所有权属关系不变；四是公益生产设施的投入和受益范围不变；五是现有主要道路分布及山林、土地、电力、水利设施等权属不变。坚持做到“五个不变”使群众和原村组集体消除了撤并村后变更“家产”的认识，让大家吃下了“家产”权属不变的定心丸，使撤并村得到了广大群众的支持和配合。

出台相应的配套措施，为撤并村工作打好基础。撤并前，县委、县人民政府下发《开展并村及中心村建设工作实施方案》。我镇都认真分析和研究了撤并工作中会出现的各种问题，并针对相应的问题出台了相应的配套措施。一是成立村财务和资产清理领导小组和撤并村工作指导小组。二是对新建村党的基层组织的组建、建村筹委会、离任村干部的待遇等有明确规定。三是开展党政包村干部和村干部全面深入村、组、户做好撤并村的宣传、发动，处理撤并村中出现的具体问题。四是加强信息收集，及时反馈撤并村工作信息等。

严格依法、完善撤并程序。在撤并村工作中，严格依法和按照方案进行。一是依法召开会议。我镇拟定初步撤并村方案，通过召开18周岁以上全体村民会议或户代表会议，征求群众意见，决定村撤与否和新建村名以及村委会驻地。二是依法命名。在撤并村过程中，对新建村的命名和更名都通过在征求群众意见的基础上，申报审批

第五篇：2012永小森林防火工作方案

息烽县永靖小学森林防火工作方案

森林火灾是一种破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害。为了加强森林防火的宣传教育工作，不断提高我校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全。根根据息教通【2012】18号《息烽县教育系统2012年森林防火工作方案》的精神，结合我校实际。特拟定工作方案如下。

一、指导思想和活动目的。

认真贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救火，责任重于泰山”的工作原则，坚持“预防为主，积极消灭”的工作方针，落实责任，全体动员，千方百计做好森林防火工作。

二、加强领导，落实责任。

为了加强对此项工作的领导，特成立如下领导小组： 组

长：肖荣忠 副组长：郑元芳

组

员：方

维

唐乐音

杨生萍

冉茂飞

陈舟游

张天霞邵文华及各年级组长、班主任、跟班教师及学校保安。

领导小组下设办公室，办公室工作由郑元芳、邵文华负责。郑元芳负责学校森林防火工作各种制度、职责的拟定，并组织实施。邵文华负责森林防火工作的具体实施，资料的收集、整理、归档工作。

三、时间安排和活动对象。

此活动在每年森林防火期内开展，学校要将森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、素质教育范畴，让广大学生牢固树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火”的防火意识。

四、宣传教育活动的主要内容。

一是在每个班级上一堂森林防火专题课（要有教案）；二是出一期森林防火黑板报；三是给每个小学生家长致一封信；四是三年级以上学生写一篇关于森林防火的作文；五是学校张贴一幅森林防火宣传标语。

充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织女教师和学生上山救火，确保安全工作万无一失。

五、时间安排

本次宣传教育活动分为三个阶段进行。

第一阶段，宣传发动阶段（3月2日前）。召开会议，认真部署，制定方案，落实责任，确保宣传教育活动顺利进行。

第二阶段，活动开展阶段（3月3日至12月1日）。安排老师组织、指导学生召开主题班会课、写作文、发致辞家长的一封信、出黑板报、张贴宣传标语等活动，全面提高广大师生和家长的森林防火意识。

第三阶段，总结阶段（12月2日至12月20日）。学校森林防火工作资料（工作安排、过程性资料、图片、总结）装订成册。

六、建立防火报告制度。

学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安全防火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。