第一篇：合室中学办学条件整改方案

合 室 中 学

办学条件专项整改方案

根据市教育局《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》的通知精神，我校于202_年5月23日对照通知精神对我校基本办学情况进行了详细的自查与评估，并对不足之处进行整改，通过对学校的自查与评估，对我校教育工作给予了客观、公正、真实的评估。并就评估检查的有关情况进行了反馈，在充分肯定成绩的同时，对办学条件提出了整改意见。为进一步推进学校整体办学水平工作，领导班子召开专题会议，对照评估意见研究制定整改方案。

一、成立整改工作领导小组，加大整改工作力度

组长：刘杰

副组长：王积善

成员：李瑞鲜张聚润赵玉秀杨志斌姜学民

李双云王银仓李学勤刘晋芳崔令娥

办公室主任：姜学民

校长刘杰全面负责，督促各项整改措施的落实到位，其他班子成员按照工作分工负责相关工作的整改落实，做到责任到人。

二、存在的问题：

1、四室建设与省颁标准还有差距，有些设备与仪器配

备还未达标。

2、学校没有综合室，设备与仪器配备不达标。

3、学生没有餐厅，灶房和仓库是年久失修的D级危房。

4、学生用计算机配置不足，严重制约着信息技术课的开设。

三、整改提高措施和工作重点

1、召开整改工作领导班子会议，结合检查组提出的反馈意见，认真剖析和研究存在问题和不足，仔细查找根源所在，研究部署整改内容，并做为重点工作来抓，进一步提高思想认识，办学条件的改善，是一个学校办学水平整体提高的关键。

2、积极与局领导汇报、协调，及时明确整改目标，做出相应的预算，争取资金到位。

3、与装备股联系统一购置实验室设备，更换实验柜、桌。购置实验仪器，力争达到要求。

4、把原有舞蹈室改成综合室，投入资金购置综合室设备、实验仪器。

5、多方争取项目和资金，完成餐厅和综合教学的立项到位，争取放暑假前开工，9月10日前基本完工。

6、教学楼和办公楼的美化和校园的绿化工作争取9月1日前完工。

全校要以这次督导评估为契机，认真总结经验，对照

标准找差距，落实整改，加快发展，不断增强学校发展的内 驱力，争取办成乡镇一流的寄宿制中学。

合室中学

二〇一四年五月二十五日

第二篇：合室中学

合室

中

学 基本办学条件自查报告

合室中学是一所乡镇农村中学，现有学生261名，教师34名。学校始建于1989年，至今已有24年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。对照《山西省义务教育学校办学条件基本标准》要求，现将我校办学条件自查情况报告如下：

一、基本情况学校

（一）学校设置与班额

学校所在地为潞城市合室乡合室村，服务半径为5公里，学生上学方便适宜。学校目前为二轨制，有6个教学班，最大班额为46人，多数班级不超45人。校园布局合理，实现了“绿化、美化、净化、亮化”要求，校园文化丰富，围墙坚固、完整。学校占地总面积为6596平方米，生均占地面积为29平方米。

（二）学校校舍建设

学校校舍总建筑面积为2510平方米，生均10平方米。单个普通教室面积为35平方米，生均面积达到了标准，照明设施符合要求，地面硬化达到了防滑标准。学校辅助用房专用教室不足，目前学校只有图书室和体育器材室，缺少音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）和多功能教室。学校除没有卫生保健室以外，教学办公室、行政办公室、总务后勤等办公用房基本符合学校办学标准。教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。教师办公室400平方米，教室面积210平方米，图书室47.8平方米，会议室47.8平方米，体育器材室68平方

米，后勤用房102.1平方米，门岗15平方米，厕所84多平方米，24个蹲位，1个小便池。学校为寄宿制学校，有食堂。

（三）学校设备设施和场地

学校配有图书室。图书室内，现存图书18000余册，生均图书70册。数学、科学仪器按照《山西省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案，基本达标。教育信息化基础设施不足，学校共有13台电脑用于教学，没有实现“班班通”，未实现远程教育。学校网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。音美器材达到国家二类标准。体育器材室配有体育、教学等仪器器材设备。校园内体育器材设施完善，有篮球架一副，乒乓球台4副。学校操场设在校内，共450多平方米，为混凝土型操场，操场上有环形跑道和体育设施，场地能满足学生一般活动。

（四）学校教师与经费

1、教师队伍情况（1）校长

校长刘杰，现年40岁，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，潞城市名师名师。任教18年，202_年10月经过校长岗位培训，并领取校长培训合格证。有较高道德修养，为人正直、公正、廉洁、自律、有社会责任感和服务意识，有实事求是思想作风，有较强业务素质和较高教育理论水平。

（2）教职工

学校现有专任教师34名（包括校长），大学本科学历11名，专科学历23名，高级职称2名，中级职称15名，初级职称17人。全体教师具备相应中学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。近年来，学校没有补充新教师，教师配备不到位，年龄结构偏大。

2、教育经费

教师工资基本符合要求，能按标准按时足额发放；生均公用经费按时入足额到位；公用经费使用合理，没有挪作他用。收支两条线，学校成立了理财小组，接受监督，阳光开支。

（五）学校质量与管理

1、教育教学情况

学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。根据《山西省中小学管理规范》要求，学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求；毕业生全科合格；巩固率达到了95%以上；年辍学率为0；学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康、艺术和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能；学生体质健康达标率98%以上。学校无重大安全事故发生。

2、学校管理情况

学校实行校长负责制，认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法并于202_年经学校教职工大会认真修订并审议通过了《学校章程》，严格按章程进行管理学校财务制度健全，预算编制和执行规范；严格执行收费标准，落实家庭贫困生资助政策，收费项目、标准和依据常年公示，收费行为规范。学校财务公开透明，实行民主理财，账目清楚，资金使用效率高。学校无举债建设现象。学校办学行为规范。严格执行划片招生、就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。不分重点班、快慢班和特长班；不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。学校安全管理规范。校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。定期开展师生生命教育、安全教育和安全突发事故应急演练；定期开展校舍（包括设施设备等）、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。

二、存在问题

1、学校整体规划和布局比较合理，但校园还有年久的危房。

2、学校按国家标准普通教室还不够用，音乐教室、美术室、多功能教室、科学实验室、仪器室有待建设。

3、根据学校规模和课程标准，数学、科学、音乐、美术器材设备还不足。

4、按照标准，学校学生电脑配置已严重过时，不能满足学生信息技术课程的开展。

5、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师艺术类教师缺少。

三、今后工作思路或改进措施

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。

2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

合 室 中 学 二〇一四年五月二十五日

第三篇：合室中学治理教育乱收费、规范办学行为自查报告

合室中学

治理教育乱收费 规范办学行为

自 查 报 告

为进一步学习、贯彻、落实省、市5月19日《关于进一步治理教育乱收费规范办学行为》的电视电话会议精神和教育局陈局长对《治理教育乱收费、规范办学行为》具体要求，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于5月21日上午8点召开了全校教职工会议，会上靳校长传达了5月19日的会议精神，成立了以靳校长为组长、王积善为副组长、家长委员会主任田兰华、教师代表李双云、工会主席崔伶娥、教导主任李瑞鲜、政教主任张聚润、后勤主任王银仓为成员的学校专项行动领导小组，并于22日开展了规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为，确保适龄儿童全部接受义务教育

我乡学校坚持义务教育免试入学制度。实行按法定年龄通知学生，免试、就近入学的原则招生，确保全乡适龄儿童全部入学接受九年义务教育。并且制定了积极有效的“防辍控学”责任书，保证学生进得来，留的住，学得好。在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生变动变更手续，严禁学生留级和辍学，确保了每位学生接受义务教育的权利。

二、规范办学行为，促进学生全面健康发展

我校能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教 1

学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。努力促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。

三、规范教师行为，促进教师依法执教

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。我校制定有师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照师德标准的要求进行教学活动。每学期各校都能认真开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人、爱岗敬业的良好风尚。

2、我校统一制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。我校能开展校本培训活动和赛教活动，促进教师专业发展。学校领导、教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，并与考核和绩效考核挂钩。从目前自查情况来看，全校教师中不存在有偿补课行为和要求学生购买教辅材料现象。也不存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生现象。

四、规范办校办班行为，保障学生公平接受义务教育

1、我校现有6个教学班，238名学生，平均每班人数39人，在教师配置上力求做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、我校没有举办任何违反规定的办学行为，严格按照国家的课时要求和课程设置办学。

五、规范收费行为，杜绝乱收费和乱订教辅资料的行为

1、我校严格执行义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，无任何乱收费行为。每学期开学初，认真办好公示栏，公示学校收费项目及内容，接受全校教职工、学生和社会的监督检查。

严禁以整治校内外环境卫生、美化教室等为由以组织学生捐款或要求学生自己购买清洁工具等形式乱收费。严禁以方便学校管理为由向学生收（或变相收）出入卡等费用。严禁以学生学习为由强行向学生分摊报刊杂志费。严禁以开展活动为由向学生收服装费、化妆费。严禁以教学质量检测为由向学生收考试费。严禁教师以任何形式任何理由为其他服务部门代收费。

2、坚决禁止乱补课

严禁学校以任何名义（包括家长委员会）占用双休日、节假日或延长放学时间组织学生集体补课或上新课。在坚持自愿原则下，对高三毕业班学生，学校可根据教学需要，报教育主管部门批准后，在寒暑假安排适当时间进行补习，但补习时间不得超过假期的三分之一，在天气特别炎热或寒冷时不得安排补课。严禁中小学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。

严禁教师强迫或变相强迫学生参加有偿家教或在外租借场地组织学生有偿补课。严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁在职教师在校外兼课、兼职，且不准动

员、引导、介绍学生或变相强迫学生到民办学校补课。严禁学校将校舍和场地租借给民办培训机构或校外人员开展有偿补课活动。

3、坚决禁止乱订教辅资料

严禁学校和教师以提高教学质量为由，代书商向学生推销或变相推销教辅资料或其他学习用品。严禁教师以任何形式要求或变相要求学生到指定地点购买教辅资料。严禁教辅资料销售部门和其它商品服务机构进入校园推销教辅资料、图书、报刊、音像资料和学习用品等。

通过自查，我校领导和教师充分认识到规范办学行为，治理教育乱收费意义深远。我校严格按照市教育局《治理教育乱收费、规范办学行为》的有关文件规定，认真开展工作，无任何违规行为，但与上级规范办学行为的要求还存有差距。今后我们将按市教育局的要求进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。

合 室 中 学

202_年5月22日

第四篇：永合中学办学标准普查方案

永合中学办学标准普查方案

为认真贯彻落实《吉林省202_—202_年推进义务教育均衡发展实施方案》依据《吉林省义务办学基本标准》的要求结合我校实际特制定我校办学标准的普查方案。

一，成立办学标准普查工作领导小组

组长徐晓峰 黄玉杰

组员李凯 马京胜 吕有庆 孙长祥 张洪斌

二，开展自查工作

学校要按照《吉林省义务教育学校普查记录表》的项目进行自查，对自查过程中发现的不足问题要进行及时的分析与研究。

三，积极整改完善

把学校办学未达到标准的要采取措施补充，软件材料注重过程，详实，规范。硬件材料创造条件力争达标。

四，检查指导阶段

学校自查完善后请教育督导室到校检查指导。指出不足和问题，现场解决。

五，总结归档

把各部门分管工作进行全面总结，按项目分类梳理归档。

永合中学

202_年9月

第五篇：XX第一中学规范办学行为整改方案

学校规范办学行为整改方案

XX 为进一步加强学校管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，根据省市区教育部门有关规定，现就我校进一步规范义务教育阶段学校办学行为的工作制定如下整改方案。

一、指导思想

认真落实《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作的实施意见》和《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》精神，切实端正办学思想，坚决制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校办学行为，力求在我校建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办好人民满意的教育。

二、目标任务

严格执行省、市、区关于规范中小学办学行为的“六项”规定，维护学校正常的教育教学秩序，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题，严肃治理学校办学不规范行为，确保不规范办学行为明显减少，确保学校管理水平明显提升，确保素质教育明显深化。

三、工作原则

一是坚持突出重点、有序推进。当前，要以禁止乱办班、推动安全工作、规范学收费行为为重点。逐渐形成全校齐抓共管、整体推进的工作格局。

二是坚持强化督查、严格问责。强化督导检查，推进工作落实。严肃处理重大违规事件，做到有报必查、有查必纠，有责必惩。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的个人要实施责任追究。

三是坚持标本兼治、长效治理。既要集中时间、集中力量、集中精力尽快解决好学校办学行为中的突出问题，务求尽快初见成效；又要在健全制度、完善机制上下工夫，着眼学校长远发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展，着力构建规范办学行为的长效机制。

四、主要步骤和具体措施

为确保全校“规范办学行为”工作取得重要实效，工作将分三个阶段实施： 第一阶段：宣传发动，全面部署（6-7月）

1.迅速组织学习讨论。召开学校规范各完小办学行为工作会议，动员组织全校教职员工迅速开展省厅《规范》学习、大讨论，将《规范》的学习纳入暑期教师继续教育的内容。要求每一名教师领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2.广泛开展舆论宣传。要加大对社会各界和学生家长的宣传力度，引导他们积极支持我校规范中小学办学行为的各项改革，让人民群众及时了解规范办学行为的背景、内容及我校的重要工作举措，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。

3.积极引导学生家长。以减轻过重课业负担、规范办学行为为专题，通过举办家长学校、召开家长座谈会、“致学生家长的一封信”等多种形式，帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争，争取他们对减轻学生过重的课业工作、对我校规范中小学办学行为工作的理解和支持。第二阶段：自查自纠，集中整治（7-8月）

1.抓紧制订整改方案。根据区教育局转发的“广东省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知”，我校要结合实际，认真排查突出问题，研究提出我校规范办学行为、深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求，制定出详实具体的整改落实方案和实施细则，上报区教育局。2.全面推行公开承诺。本着主动负责的精神，提出本校贯彻省教育厅规定的具体举措，通过媒体向社会公开承诺；要研究提出本学校规范办学的工作目标和具体措施，对执行好规定向全体师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。

3.开展自查自纠活动。认真对照“规定”，针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠，找原因，形成自查报告上报区教育局。

4.集中进行专项整治。开展集中整治行动，特别是针对当前容易发生的问题，重点要针对招生考试、编重点班、集体补课、乱收费等问题，结合实际，迅速展开专项整治行动，力争做到早行动、早落实、早见效。重点解决招生考试、暑假违规补课等问题，严禁学校以任何形式的考试进行择优招生，暑假期间以任何形式补课。

第三阶段：示范引导，督查推进（8月—9月）

1．在招生、编班等行为上，严格规范学校的工作，以公开、公平、公正的原则，负责的态度，做好与群众家长的联系沟通工作，自觉、认真接受群众家长、上级管理部门的监督和督导

2．深化教育教学改革。组织全校教师开展切实转变教育观念大讨论；教导处组织德育方案、课程方观摩；召开课程改革总结交流会、德育工作研讨会等。3．提升规范管理水平。进一步推动规范中小学办学行为、深入实施素质教育。积极创建和谐校园，不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班。严格执行中小学教师职业道德规范，有效制止有偿家教。

五、实施要求

1.切实加强组织领导。坚持主要领导负总责、分管领导具体负责、各有关部门齐抓共管，确保思想认识到位、措施落实到位。成立茂南区金塘镇第一中学规范办学行为工作领导小组，定期研究解决影响办学行为的突出问题。2.全面落实整改措施。要突出重点问题，认真落实整改措施，全面提高我校规范办学水平。要认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，制定切实可行的制度和措施，自觉纠正违规办学行为，规范学校内部管理，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。