第一篇：太原市202_～202_学年高一年级第四学段测评

太原市202_～202_学年高一年级第四学段测评

一，选择题

1,等比数列{an}中，a1=1，公比q=2，则a4等于（）A.2B.4C.8D16

2, 不等式（x+1）（x-2）<0的解集是

A.（-，-2）B.（-2,1）C.（-，-1）（2,+）D.(-1,2)

3,在△ABC中，a=2,b=,c=30,则△ABC的面积是 A.133B.C.D.3 22

24,已知等差数列an的前n项和为Sn，且a1=2，S2=7，则a4=

A.11B.14C.15D.17

5在△ABC中，A=45，b=22，c=1，则a= A.B.5C.D.1

36,设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c，若bca，则△ABC的形状为

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不确定

7,已知数列an的前n项和为Sn2nn,则a4=

A.9B.11C.20D.3

18,在等比数列an中，a11,且q1，若ama2a3a4，则m

A.5B.6C.7D.8

9,设0ab，则下列结论正确的是 222

ababbB.aab22

ababb C.aabbD.aba22A.abab

10,若数列an的通项公式an12n1，其前n项和为Sn，则S10 n

A.10B.10C.12D.12

11,在公差为2的等差数列an中，a7是a3与a9的等比中项，Sn为其前n项和，当Sn0时n的最大值为

A.10B.11C.20D.21

二，填空题

12,关于x的不等式x2ax8a0的解集为x1,x2，且x1x215，则实数a 2222

A.555B.C.或D.或22224

413,在等差数列an中，a11,d2，则S5__________________

14,已知关于x的不等式xmx2m0的解集为R，则实数m的取值范围是______________________ 15,设数列an中，a11,an1

an

nN*,若am1，则m___________________

5an1

16,在△ABC中，a3,b26,B2A,则c_____________________

三，解答题

17,已知数列an是等比数列，且a26,a5162.（1）求数列an的通项公式an；（2）求数列an的前n项和为Sn.18,已知集合A=x|2x2x10，B=x|xmxm10.（1）当m0时，求AB;

（2）若AB，求实数m的取值范围.19,如图，某轮船从海岛A出发沿正方向航行，灯塔B在海岛A北偏西75的 方向上，且与海岛A相距4n mile,灯塔C在海岛





A北偏东30的方向上，且与海岛A相距83n mile，该轮船航

行到D处时看到灯塔B在北偏西135的方向上.(1)求D与海岛A的距离；(2)求D与灯塔C的距离.B

D13

5C

20,在锐角△ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2asinB=b.（1）求A的值；

（2）若a2，求△ABC面积的最大值及此时b的值.21,(甲)已知数列an中，a10,2ana1(1Sn)(nN*),Sn为数列an的前n项和.(1)求数列an的通项公式an；(2)设bn

n,求数列bn的前n项和为Tn.an

(乙)已知数列an中，a10,2ana1(1Sn)(nN*),Sn为数列an的前n项和(1)求数列an的通项公式an；

(2)设bnnSn,求数列bn的前n项和为Tn.太原市202_～202_学年高一年级第四学段测评

数学试题参考答案

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）

13.2514.(0,8)15.516.5三、解答题(本大题共5小题，共52分)17.（本小题满分10分）

a2a1q6,a12,解：（1）由题意得…………………………4分 

4q3,aaq162,1

5ana1qn123n1；…………………………5分

a12,a1(1qn)2(13n)

3n1.………………10分（2）由（1）得Sn

1q13q3,18.（本小题满分10分）

解：（1）当m0时, B{x|x(x1)0}{x|0x1}，…………………2分

A{x|2x2x10}{x|x1,或x,……………………4分

2AB{x|

x1}；…………………………5分

2（2）由题意得B{x|mxm1}，……………………7分

1m,

AB，1…………………………9分

m1,2

实数m的取值范围[1,].…………………………10分

19.（本小题满分10分）

解：（1）由题意得在△ABD中，AB46，DAB75，ADB45，由正弦定理得

D135

C

B

A

ADAB

，………2分

sinABDsinADB

ABsinABD4sin(1807545)

AD

sinADBsin45

12 n mile；……………5分

（2）由（1）得AD12，在△ACD中，AC83，DAC30，…………7分由余弦定理得CDACAD2ACADcos3048，CD4 n mile.…………………………10分

20.（本小题满分10分）解：（1）由正弦定理得

ab

，sinAsinB，………………………3分 2

2asinBb,2sinAsinBsinB, sinA

△ABC是锐角三角形，A30；…………………………5分

（2）由（1）得A30，a2，4b2c22bccos30(23)bc，bc4(2)，………………8分

SABC

1bcsinA4(2)2，24

当且仅当bc62时，ABC的面积取最大值221.（本小题满分12分）

.…………………10分

（甲）解：（1）当n1时，2a1a1(1S1)a1(1a1),a10, a11，当n1时，则2an1Sn,2an2an1(1Sn)(1Sn1)an，an2an1，{an}是首项a1

1、公比q2等比数列，an2n1；………………6分

（2）由（1）得an2

n1，bn

n2

n1，…………………7分

Tnb1b2bn1bn

12n1n

20212n22n1，①

112n1n

Tn12n1n，②…………………9分 22222

①-②得

1111n1n

Tn01n1n2(1n)n,………10分 2222222n2

.……………………12分 2n1

n1

Tn4

(乙)解：（1）同（甲）；（2）由（1）得an2，Sn2n1，bnn2nn,………………7分Tn(n1)2n12

n(n1)

.………………12分 2

第二篇：高一年级第一学段考试总结及年级学情分析

高一年级第一学段考试总结及年级学情分析

利辛二中高一年级组

202_年10月21日 在学校的领导和安排下，在全体校领导的关心和支持下，经过高一年级全体教师的团结协作、共同努力，高一年级第一次学段考试已圆满结束。在这里我谨代表高一年级组向一直以来不断关注督导年级组工作的巩校长、何校长、刘校长以及全程参与指导年级组工作和这次考试的谢主任、都主任等各位领导，向开学以来一直恪尽职守、辛勤工作的各位班主任和任课老师，向积极参与这次考试的其他工作人员表示衷心的感谢。在这次考试中我们老师命题的严谨、监考的认真、阅卷的仔细都是有目共睹的，特别是今年刚来的这部分老师，能克服各种困难坚持监考阅卷，比如陈芬老师在感冒吊水的情况下，仍然坚持白天监考晚上阅卷，实在令人感动。这样的事还有很多，这里就不一一再提了。

下面受金宏的委托就学段考试工作和年级学情做一些分析，并就近阶段要做好的工作提几点看法。

一、学段考试总结

今天在这里召开学段考试总结会，有目共睹的成绩我就不再多说。总结是为了更好的前进，当然我们要查找自己的缺点和不足，以利今后改进工作，使我们的工作更上一个新的台阶，力争有助于学校实现三年创一流的管理目标。

反观我们这次学段考试，虽然我们在命题、监考、阅卷等过程中提前做了大量的工作，但是工作中还是出现了很多不足和失误，具体表现在以下几点：

1、命题前我们先后召开了两次准备会，并提出了零失误的目标，大家在命题时也做了大量细致的工作取得了显著的成绩。比如：英语、历史、政治、物理均达到了零失误的目标，但语文出现一处答题卡与前面错了一个字的问题，数学出现三出小的失误，生物一题干漏掉一个字，化学一个选项错误，地理一选项少了几个字。这些虽然对考试没有造成大的影响，并且在考前都及时被发现也及时做了改正，但这里我们还是要指出来，不是批评而是共勉。因为大家在这之前投入了那么多的辛苦的劳动，不少同志为了出题都干到夜里一、二点钟，再这样要求确实有点吹毛求疵。

2、考前我们一再强调命题时要注意把握住难度，但是个别学科还是有点偏难，以至于让低分段同学太多，部分大学科三四十分的同学占到年级总人数近三分之一，这势必影响到学生的学习兴趣，让学生一开始就对该学科产生畏惧心理，这就会对今后一个阶段的工作造成更大的压力，不利于全年级同学成绩的整体推进。这一点年级组工作存在不足之处，我们只是作了强调，没有进一步的具体的细化措施，这一点我代表年级组先做检讨，并力争在下一次学段考试工作中改变这一被动的局面。

3、因为命题时要求要制定评分细则，有些学科要求阅卷时共同研究答案，这样利于制定评分细则，所以，当时出于这种考虑就没有一定要求送题时，要把答案一并交上，后来阅卷工作中，政治等个别学科答案没有及时供得上，以致影响了正常阅卷。后虽经及时补救，没有造成大的影响，但这也反映了年级组织考试工作的不力。这一点我同样也要在全年级老

师面前作出检讨，同时要求下一次学段考试命题时，一定要把答案一并叫交来。

4、在阅卷工作中大家基本都能按照学段考试备课组长会议和全体阅卷人员工作会议上的要求认真阅卷、合分、复核、登分，但是还是有个别学科缺少复核的过程或者只是抽查复核以致出现的错误明显较多，错误校对时阅卷组长不好意思填写责任人，只填了自己。尤其这样，那就不如开始时咱们要求把工作做细心一点，咱们多费一点时间，在学生心目中就会留下一个更好的印象，让同学们认识到二中每一位老师都是兢兢业业，一丝不苟的，同时也为最终改变二中在人们心目中不好的印象，做出自己应该做的事，这还得拜托大家多辛苦一点。

二、第一学段学情分析及说明

高一年级在开学以来，班主任和任课老师做了大量认真而细致的工作，得到了领导和同志们的肯定，高一新生在大家的共同努力下，逐渐融入了二中这一大家庭，开始走上了正常发展的轨道。这些就不再多说，下面就这次学段考试的情况做一些简单分析和说明。

1、各班每科平均分和总平均分的分析和说明。

具体分析见大家手中的表格。需要说明的是，我们这一届是学校制定的三年创一流目标实现的一年，这个任务责无旁贷地落到了我们的头上。那么我们的一流是什么呢？我们又如何来创一流呢？我们的一流绝不只是硬件的一流，而是教学的一流、管理的一流。同时我们不能停在这里等三年后的一流，现在就要及早规划，所以我们确定年级前500名为优秀生，比前两届人数要多，这是根据今年的招生实际和我们学校形势发展的需要而确定的。班级平均分实验班、重点班全部参加评比，普通班取前40名，年级平均分以实验班、重点班取60人为有效样本加上普通班的40人的有效样本，取年级前1100人，配合学校二次高考奖，作为大家三年工作重点。

2、平均分和各分数段人数的分析互相补充，目的是想帮助大家更好的了解班级学生的实际。各班前500名人数和前各科500名人数以及平均分只是作为大家分析查找学生存在的问题并根据情况调整教学一种方式，大家没有必要过分拘泥于分数，三年的变化还会很大，要有足够的耐心和信心，既有短期的调整，又要有长期的规划，留出高三冲刺的空间。

3、设立班级转差生名额，是树立二中形象的一种做法，因为一个很差的学生走出二中，就可能会影响一群人对二中的看法，我们尽量减少这样的人，并给他以温暖，让他今后走出二中不会说二中不好，这一点尤其对实验班、重点班更为重要，因为这样的班进来的都是高分，落下一个都会产生很大的影响。各班转差生名额分配标准是，实验班500名以外均为转差对象，重点班1000名以外均为转差对象，普通班年级后200名为转差对象，名额见分析表。以后每次考试均有分析评比。

4、确定偏科生，实施偏科生转化制度是三年后提高高考数字的有效手段之一。偏科生的转化由班主任和该科老师共同负责，具体研究解决对策，不能简单、粗暴、生硬，要多动脑筋，会做事做成事，确保偏科生成绩不断提高。偏科生名额的确定办法是，以该班进入年级前500名优秀名单的学生为参考对象，结合高一年级的特点、各科特点和本次考试的实际情况，现在确定偏科生只面向语数外，语文80分以下，数学60分以下，外语65分以下，各班名单见表。

5、该次所有分析只作为班主任班级管理和教师教学参考，数据姓名等不得向学生公布。

三、近阶段要做好的工作

1、班主任班级学情分析已经上交年级组，近期要根据自己班级的实际情况与班级任课老师做好协调沟通工作，针对班级存在的问题，及时采取措施，不能让问题积存下来，在工作中不能采取简单粗放的办法，本着共同协作，共同提高进步的原则，做好各方面的工作。增强团队意识，形成团队力量加大管理力度。

2、近期班主任要协调任课老师共同做好学生的心理疏导工作，对于学生考试后可能出现的各种情况要有预见性的做好工作，要有超前意识，有预见能力，不要等问题出现后，再消极被动地应付。对学生要帮助其分析问题的根源，查找解决问题的办法，工作中要耐心细致，克服急躁心理。

3、前一时期我们工作的重心是做好学生初高中的过渡工作，让学生尽快熟悉新学校的生活，尽快熟悉高中学习的内容，摸索高中学习的方法，规范学生的行为，让学生走上正常发展的轨道，这一任务大家做得很不错。近一时期，教学各方面都会加快速度，学生对各方面已经有所了解，同时也进入了一个问题多发的时期，班主任和任课教师都要针对新的情况，及时发现问题并及时采取措施。年级组近期与校团委政教处共建，成立了利辛二中学生会高一年级组分会，协助班主任年级组做好班级管理工作。年级组根据前两次学生座谈会反映的学生上课前纪律较差的情况，本着帮助班主任解决管理空挡问题，已从本周一开始安排学生会同学值日，每天早晨7：10记录班主任到班情况，中午2：00记录各班到班学生的纪律情况，晚上6：10记录各班到班学生的纪律情况，晚自习7：20记录晚自习任课老师到班情况，学生会同学在检查这些情况的同时，也兼顾卫生检查，一周到学生会主席处汇总一次，学生会主席整理后上交年级组。希望各位班主任和任课老师配合年级组和学生会的工作，共同管理好我们的班级。

4、年级组将于近期就疯狂英语朗读和古诗文经典与相关学科组联合举行两个活动。一是以陈木林牵头的英语朗诵比赛，望各班和相关任课老师配合好这项工作；二是古诗文经典诵读将于近期举行第一次评比工作，评出先进诵读班级10各，望各班做好我们学校传统的“两读”工作，以利于学生基本文化素养的提高，为学生的一生打下坚实的基础。

5、根据年级组工作计划的安排，近期年级组将召开班级管理心得交流会，届时将安排各个层次班级的班主任，中青年结合，共同交流班级管理工作中的心得体会，以期达到优势互补，资源共享，共同学习，共同提高，打造强势团队的目的，近期各班主任要做好各自的准备工作，整理好自己一阶段以来的心得体会。

各位同仁，二中的希望就在我们大家，我们担负着二中创一流的重任，只有大家的工作做好了，二中的面貌才能彻底改变；只有大家共同出把力，二中的腾飞才能成为现实，我们才能在社会上挺起脊梁做二中人，为了二中的发展让我们共同做好自己的本职工吧。

利辛二中高一年级

第一次月考总结及年级学情分析

利辛二中高一年级组

202_年10月22日

第三篇：学案(印高一全年级)第四册第四单元

第四册第四单元

《廉颇蔺相如列传》 学案

预习案

1、自主阅读《新教材新学案》P552、完成《新教材新学案》P56自主学习篇一至八

3、自主阅读《新教材新学案》P57—P61合作探究篇，了解课文内容

教学案

思考讨论下列问题：

1、写出《史记》简介

2、谈谈《廉颇蔺相如列传》中事件发生的历史背景

3、理清课文脉络

4、廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？

5、蔺相如是怎样处理这一矛盾的？从而显示出蔺相如怎样的性格特征？他们的和好的共同思想基础是什么？

6、从传记文学的角度看本文主要人物以及作品的作用和价值

巩固案

完成《新教材新学案》P62训练落实篇。

第四篇：八年级年级段工作计划

202_-202_学八年级段第二学期

工作计划

靳现伟

202_年3月6

日202_-202_学八年级段第二学期工作计划

八年级第二学期是一个关键阶段，学生在学习和纪律上面的分化逐渐明显，优秀的学生找到了自己的学习方法，逐渐加大的学习的投入，所以这一部分学生比较稳定。另外一部分学生由于学习上的困难，带来一系列的焦躁不安，经常游走在违纪的边缘，这是需要盯防的重点，所以关注这一部分学生是重中之重。

本学期结合八年级的实际情况，抓紧抓好常规教育，落实学校提出的“班级管理八要点”，关注课堂，关注宿舍，关注学生的安全和健康，以提高八年级整体学生的素养为目标，以学生发展为主线，以课堂教学效率的提高为抓手，强化班级课堂纪律的管理，注重过程的要求，切实抓好整个八年级的教育教学工作，为顺利过渡到九年级年级做好准备。

一、学期工作目标：

1、落实“班级管理八要点”。责任到人，各司其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到具体，逐步过渡到学生自己负责管理，提高其管理的能效，减轻班主任老师的管理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量。

2、班级稳定，教学顺利推进，预防乱班乱堂的出现。发现问题及时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间及时沟通，不积压问题，班主任和科任老师之间多协调多沟通，及时化解遇到的矛盾，形成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。

3、以活动育人为核心，利用天气转暖，适宜学生室外活动的时机，年级段开展一系列的组织活动，比如跳绳比赛、立定跳远比赛、掷实心球比赛、1000、800米跑步比赛等等，以中考科目为主的训练活动，增强学生的集体责任感和班级的凝聚力，同时也达到锻炼学生体质的效果。

4、加强考试研究，特别是每个月底的月考，精心组织，严格监考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作提供参考。试题的难度有一定的层次，题量应该靠近中考的要求，让学生完成题目之后有一定的回味。提高出题的质量，达到考试的效果。

5、做好质量分析会的安排工作。月考、期中考试、期末考试这几次考试结束，及时组织质量分析会，可以是年级层面的，也可以是班级层面的，比如一个层次的班级可以放在一起，进行质量分析，分析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步的教学做好铺垫。

6、做好八年级地理、生物中考的相关工作。6月27日是八年级学生中考的揭幕战，时间紧任务重，做好学生的信息采集工作和有关考试的信息工作，力争中考第一仗来个开门红。

二、学期工作重点：

1、加强学生管理，提高管理的实效性，关注年级落实“班级管理八要点”的情况。

2、加强考试安排，力争摸清年级学生学习的实际情况，制定切实有效的措施，稳步推进，为九年级上学期的中考目标提供参考。

3、加大常规管理，关注学生安全，预防恶性事件发生。加强教师值班管理，责任到人，争取每个时段都有管理。

4、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性。抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫。

5、加强课堂教学管理，稳定有序的推进教学秩序。对问题生及时处理，不能影响班级的稳定发展。

6、组织各类学科竞赛活动，多表扬先进，督促后进，鼓舞学生安心于学习。

7、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年级最负责任的小干部。

8、利用团组织的影响，抓好优秀生的管理工作，使更多的学生积极加入共青团组织，成为学生当中的先进分子，带动年级风气的转变，树立正风正气。

9、加强教师队伍建设，打造一支优秀的教师团队。

10、优秀班集体建设。区级三好学生的申报。

三、学期具体措施：

1、加强班主任队伍建设，班主任管理工作牵动着整个年级的神经，是年级管理工作的重中之重，学校各项工作及时布置，及时反馈都需要班主任的参与。在日常工作中多帮助，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级段的建设是非常必要的。

2、加强教师队伍建设。良好学风的形成，良好班风的建设，都和任课教师的工作分不开。对于老师要多帮助，多伸手，少一份埋怨，少一份指责，工作抢着做，事情抢着干，用自己的带头行动带动更多的人参与到其中。做好本职工作是天职，做好力所能及的事情是本分。

3、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，学习落实各项常规。严格按照学生处颁布的中学生日常行为规范进行要求、管理，促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。

4、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，从学生的兴趣入手，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也可以扭转不利的局面。平时在教育教学过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习。对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分学生，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍扩大，另一方面切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。

5、提高自身素质，着力加强教学过程的管理。所有的年级老师振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式中走出来，使新的课程理念真正能够内化为平时的教学工作中。积极开展教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。另外，注重培优补差工作，各个老师根据本班的情况，落实补差工作，对学生分层辅导，分类评价，提高综合的竞争力。教学质量是学校的灵魂，是学校生存的所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与课程改革，充分运用现代化的教学手段，努力上好教改实验课程，每位教师必须把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保课堂效率的提高。

6、工作，注重教书育人，用爱心和信心去带好班级，管理好班级，充分发挥班主任、科任老师的作用，有效的协调好任课老师和学生之间的关系，使全年级的老师用力到一处，形成一个齐抓共管的新局面。

7、做好年级的卫生保洁工作，做到教室卫生，楼道干净，配合学校的检查，做一个文明卫生的年级段。

总之，我相信通过全组老师的共同努力，大家在抓紧各项工作的同时，真正的把各项工作落到实处，文明年级段的教育教学工作一定会取得更大的成绩。

第五篇：高二年级段202_学年工作计划

高二年级段202_学年工作计划

高二学生的心理特征：对事物的思维水平已经进入了理论型发展的成熟期，对某一事物有自己的见解和处理办法。但这个时期又是高中阶段的断层期，高一的学生对学校有新鲜感，面临的是如何适应新的环境，从学校，老师和家长都会给予高度关注；高三的学生因为要参加考家长和老师的关注度就会更高了。相对来看老师和家长对高二的学生关注就会较少（尤其有些是家长总感觉孩子大了有很省心，不招灾不惹祸的，分数还行就不用管了），使这个阶段的学生孤独感和失落感更强了。很多孩子就是在这一时期和父母出现危机 的，由于无法和信任的人沟通，只有寻求伙伴的理解和异性的理解，导致早恋的高发 期。轻者分数排名下降，重者心理会造成无法磨灭的阴影，给今后的学习生活带来很 多不便。班主任在这年级段除了对学生知识的吸收和学习方法的培养与监督外，更重视学生心理的沟通与情感的培养。

基于以上以及高二年级的实际情况，我就高二年级今后的工作提出一下几点建议：

一、学生工作

1、理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，以“我的青春我做主”为主题，培养学生的领导力和生存力并且让每一个学生设定生涯规划。

2、继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

3、狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

4、加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作：引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。

5、注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

6、以月考和期中考试为契机，强化对学生考风考纪的教育，增强学 1

生诚信做人的意识。

7、加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。（可否成立高中部学生会？）

8、各班加强安全教育工作，开展法制教育，加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识，提高学生的防范意识。

9、实行优秀生跟踪工作，制度跟踪表格，记录每次考试的进退情况。

10、年级段健全后进学生（问题学生）的谈话工作，组织一些后进生的小型会议，给后进学生以指导、帮助和关爱，给他们信心和压力，进一步增强年级积极向上的风气；

（适合本校的活动：高中部篮球赛、跳大绳、拔河比赛、演讲比赛、书法比赛、作文比赛、综合知识抢答赛、辩论赛、校园之星评比、外语好声音----高中部校园歌手比赛、课本剧表演、进企业参观）

二、班主任工作

1、班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。

2、面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。

3、适时开展班级特色活动，同时做好“我的青春我做主”的主题班会教育活动。

4、班主任要继续做好校园内禁用手机、树立学生正确恋爱观、美术生稳定的工作。

5、班主任每天要检查本班学生出勤、卫生、就寝等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。

6、建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

7、建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。

8、进一步加强班主任队伍建设，与政教处配合，定期做好班主任队伍的培训工作和教科研工作，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍；

三、教学工作

1、明确目标，增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。

2、加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、侯课、上课、批改、辅导、考试等等。

3、做好本学期学业水平测试的准备工作。

4、鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。

5、教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。

6、教学工作中需要注意的几个问题：

①学生课外时间的利用问题

②夜自修上课讲练习的问题

外语学校高二年级段二0一三年八月十九日