第一篇：军歌嘹亮大合唱策划书(学生)

大学生文化艺术节开幕式暨军歌嘹亮大合唱决赛

策划书

一、活动目的为丰富大一新生同学的课余生活，陶冶思想情操，培养兴趣爱好，繁荣校园文化，培养爱校意识，展现军训风采，使大一新生尽快适应大学生活。

二、主办单位

院团委

三、承办单位

院学生会文艺部

四、参加对象

11届全体新生

五、活动细则

1、活动内容

大学生文化艺术节开幕式

“军歌嘹亮”大合唱决赛

2、活动安排

大学生文化艺术节开幕式

大合唱决赛

3、活动形式

“军歌嘹亮”歌咏比赛，以系为单位，歌曲自选，每一个合唱队选出一位指挥员，比赛时，各合唱队着装必须统一。每系两只参赛队伍。

4、举办时间：

“军歌嘹亮”歌咏比赛：9月21日晚7:00—9：005、比赛场地：

中心广场

6、具体工作安排：

1主席团：现场到场嘉宾的邀请；宣传部和网络部：负责活动的宣传；生活部：活动晚会当天水和水果的准备；文艺部：负责晚会节目的催场和舞台音响设备的搭建；纪检部和体育部：维护入场秩序和会场纪律；6 女生部：负责安排评委、嘉宾入场，颁发奖品等；7办公室：准备评委用的水，笔，记录的表格等相关资料以及选手的荣誉证书和奖品；制作参赛选手的出场次序表、比赛进程表、评分规则表和记分单；

8外联部：现场物品的摆放。

7、活动要求：本次活动各部门负责做好本职工作，团结协作。2 各环节必须遵守纪律，内容健康向上，达到主题要求。各系在9月19日前必须组织一次系级选拔活动，并上报参见院决赛的代表给团委。决赛晚上6：30各系组织好全体新生带凳子按班级就做观看。各系按军训开训典礼分配方阵入座，参加决赛班级学生在前面就坐。

8、评比办法：决赛采用百分制由评委当场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。评分方法：从（1）人数着装（2）精神风貌（3）组织纪律性（4）艺术表现力（5）曲目主体性等方面进行。3 评委人员由活动组织部门聘请。

9、奖项设置：

本次决赛设一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优胜奖八名。

10、其他事宜：

各项活动未尽事宜另行通知。

2011年台州职业技术学院大学生文化艺术节开幕式

暨军歌嘹亮大合唱决赛经费预算

项目金额（元）横幅：500

请柬：300舞台搭建：3500

灯管音响：5000

舞台幕布：1800

展板和彩旗：1500

主持人服装和化妆：1000

水和水果：600

其他：500

共计：14700

本次活动由中国移动台州分公司独家赞助。

第二篇：军歌嘹亮策划书

云南农业职业技术学院

畜牧兽医系

军歌嘹亮晚会策划书

主办：畜牧兽医系团委

承办：系学生会宣传部

“党在我心中——牧医系师生歌咏活动”

暨畜牧兽医系第二届军歌合唱大赛

为庆祝中国共产党成立90周年，加强爱国主义教育，增强我系学生集体荣誉感感，促进班风、系风的建设；促进学生全面发展，提高学生综合素质。决定举办畜牧兽医系第二届军歌合唱大赛。

一、活动概况

1、活动名称：军歌嘹亮合唱比赛

2、活动主题：青春飞扬军歌嘹亮

3、活动主办：畜牧兽医系团委

4、活动承办：系学生会宣传部

5、活动目的：增强学生集体主义感，促进班风、校风的建设；通过激发学生参加各项活动，促进学生全面发展，提高学生综合素质

6、参与对象：畜牧兽医系10级学生

7、活动时间：2011年5月18号(星期三）19：30开幕

8、活动地点：小哨大礼堂

9、比赛形式：以班级为单位

a、比赛前1天由各班班长进行比赛顺序的抽签。

b、比赛前一天晚上，所有参赛班级，进行彩排。

c、比赛当天，所有人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

d、赛后公布比赛结果并颁发奖金

f、选手以准备的表演服及伴奏进行演唱。按照会场的安排进行节目的表演，选手可以按照自己的表演需要向我方申请某些能力范围内的特殊舞台效果，使表演更加精彩。当晚由评委老师及嘉宾评选出得奖的三个班级。

10、大赛宗旨：展示畜牧兽医系学子的集体风貌。

11、主持人：待定

12、邀请评委：我校老师（具体情况待定）

二、活动背景：

比赛是为了让同学们回顾军训落营生活，将锻造的毅力投入学习中；同时为大家提供一个表演的舞台，让我们纵情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们牧医系真我的风采。为学院献上激情的赞歌。

三、宣传方式

1、海报宣传

2、广播宣传

四、奖项设置:一、二、三等奖各一名，最佳指挥一名

优秀奖两名

五、经费预算 :

1、奖金：一等奖200 元

二等奖150 元

三等奖100元

优秀奖50 元

最佳指挥奖100元

2、喷绘海报：500元

3、评委嘉宾茶点：200元

以上是我部的初步策划

1350元总计：

策划人：宣传部

2011/5/14

第三篇：军歌嘹亮

军歌嘹亮

“团结就是力量，团结就是力量……”你听，是哪里传出来的歌声？哦，原来是武钢三中的高一五班在学唱军歌啊！

今天天公不作美下了整整一天雨，那豆大的雨点使出自己的浑身解数敲打着玻璃窗，在碰到窗户的刹那间又汇聚成水柱哗啦哗啦地流下，仿佛是一曲交响乐的伴奏，只等待着我们教室里面同学们的放声歌唱。今天教官教我们唱了两首歌，那场面简直是不忍直视，全班同学几乎没有调，在那里鬼哭狼嚎，弄得教官简直是无语。没办法，教官只能耐着性子，一遍又一遍地教我们。说句实话，教官唱的貌似也是严重走调，但是他的表情很严肃，与我们的嘻嘻哈哈截然不同，在他紧皱的眉头里我似乎可以透过历史的年轮，看见背着枪支的军人们骄傲自豪地朝我们走来，用自己的生命和热血捍卫一个国家乃至民族的尊严；仿佛看见了在各个领域的前线上团结奋战的同志们，肩并肩，手拉手，为国家的发展和未来战斗至死。透过他嘹亮的军歌，我看到了一个军人的坚毅，那略微有些沙哑沧桑的歌喉让我感受到了一名职业军人的崇高素养和他背后的艰辛与不易。在教室里坐着的63名同学，虽然每个人的态度都些许有些懒散与不屑，每个人的声音并不大，但是也正好验证了那句老话“团结就是力量”，我们的歌声虽然更要难听，但它十分的洪亮，军歌嘹亮，我们在简单的旋律和朴实的歌词中懂得了一个集体的重要性，渐渐地我们的心与心的距离也更近了，我们都清楚，我们即将是一个战壕里拼命的生死兄弟，我们要学会携手共进，学会团结！古朴的校园里，军歌嘹亮。那军歌不仅仅只是军旅中的歌曲，更是我们青春的赞歌。在烈日炎炎，和沉闷潮湿的空气的环绕下，我们用自己的汗水与脸上坚毅的表情，挺拔的身姿向教官们唱出了一首别致的军歌，有关于坚持与毅力的军歌，那歌声是那么的嘹亮，时时刻刻冲击着每一个的内心。在今日凉凉的雨点中，我们依旧用无悔的神情，标准的姿势向教官们唱出了另一首别致的军歌，那是一首关于我们少年风采，敢直面挫折的军歌，那歌声是那么的嘹亮，在每个人的心灵里久久都难以散去。

以前的我们或许是家里的小皇帝，小公主，但如今的我们很简单，我们是即将拉开三年残酷斗争的准高中生，未来的日子所遇到的困难或许不仅仅是你肉体上的疼痛，而是你精神上的折磨和无限的疲惫。无论前方是一片光芒万丈，亦或是晦暗不明，我想我们高一五班的每一位同学都会昂首挺胸地放声歌唱，唱出新一代的目标与航向，唱出少年的无限风采。

军歌嘹亮，友谊在军歌中升华，斗志在歌声中昂扬。嘹亮的军歌在校园上空里回荡，青春的赞歌在每个人的心中漾起层层涟漪……

严艺琪 高一五班

第四篇：军歌嘹亮读后感

《军歌嘹亮》是纪念中国人民解放军建军80周年而出版的书。

《军歌嘹亮》讲的是从1927年8月1日起，党领导发动的南昌起义到革命成功再到现在的一些事。里面主要写了解放军长征的一些重要事情。里面最令人可歌可泣的是《董存瑞舍身炸碉堡》这一故事，主要讲了董存瑞为了能够炸掉碉堡使战士们冲进敌人的防守核心，托起炸药包，让炸药包爆炸，碉堡飞上了天，董存瑞也牺牲了。

读了《军歌嘹亮》这本书，我真的非常感动，里面解放军战士为了能够取的解放的胜利，吃了那么多苦，受了那么多罪，为的是能解放中国，不再让人民受苦。我们应该珍惜这来之不易的幸福，要更加努力的读书，长大后对祖国有所贡献。里面还讲了一些解放以后的事如《共产主义战士雷锋》、《八.六海战》、《“98”抗洪抢险》等故事，离我们比较近的是《“98”抗洪抢险》，这个故事十分感人。解放军战士们日夜奋战，用麻包、石块加固江堤。江堤决口的最危险时刻，他们便会用血肉之躯筑起长堤。读到这里，我不禁热泪盈眶，解放军战士在最危险的时刻用身体来阻挡，这一切的一切都是为了我们人民不再受苦，他们没有一点退缩。解放军叔叔的精神值的学习，我们就算没有这种精神，也应该再日常生活中多做好事，否则怎么对的起解放军战士….读了这本书，我获益非浅啊！

第五篇：让军歌更加嘹亮

让军歌更加嘹亮

说起军歌，大家都不陌生。她是我军精神之魂的体现，她与我军相伴而生、相伴成长，在我军的发展过程中，以其特有的品质和影响力，在特定的文化历史阶段中发挥着无以替代的作用。

然而曾几何时，我们的军歌不再嘹亮，饭前一支歌的传统正在渐渐消失；队列中、集会时也鲜有熟悉的军歌声。通过观察了解，我认为军歌不再受欢迎的原因有以下几个：一是单位领导不重视，认为军歌可有可无，大家更多的是注重抓好队列素质和军人作风的养成，从而忽视军歌的存在。二是没有优秀的教唱人员精心教授，导致军歌唱错跑调，大家感受不到军歌的美感，时间一长没人愿意再唱。三是官兵对军歌缺乏认同，有的战士认为军歌没有流行歌曲有情调，有的战士认为战斗力的提升靠的是高科技和信息化，军歌唱得再好也没什么用。

其实，作为军队文化的一个重要组成部分和大众音乐文化的一个特殊品种，军歌有着无以替代的功能作用。

军歌能凝魂聚气，激发战斗精神。毛主席曾这样高度评价抗日歌曲在八年抗战中发挥的作用：“一首抗日歌曲抵得上两个师的兵力！”胡主席明确指出：“要在全军深入进行强化战斗精神、提高打赢能力教育”。战斗力的强弱始终是军队的生命，纵观古今中外，鼓舞士气，激励战斗精神，也一直都是军歌最重要的功能。例如歌曲《黄河大合唱》，作品创作于1939年，它以黄河为背景，热情赞颂了中华民族不屈不挠、能够战胜任何艰难险阻的坚强意志和斗争精神，愤怒地控诉了敌寇的入侵给中华民族所造成的深重灾难，最后以激昂的旋律、威武雄壮地奏出了中国人民在党的领导下，为保卫黄河、为保卫全中国而英勇战斗的时代最强音。1939年7月，周恩来总理在观看《黄河大合唱》演出时，亲笔题词：“为抗战发出怒吼！为大众谱出呼声！”现在，虽然我们的生活里没有漫天的硝烟，但是荒无人烟的戈壁滩、风沙肆虐的边防哨所，还有远离大陆的高山海岛，仍然需要我们军人坚定的守望，还需要军歌传颂官兵顽强乐观的军人情怀。28年前，一位战士的妈妈送给儿子20棵白杨树苗，说：“锡伯族有戍边卫国的传统，你要像先辈一样，在部队好好干。一定要种活这些树苗，让白杨树陪伴你们守卫好祖国的边防……”虽然有19棵树苗因不堪忍受干旱高温、风沙肆虐，相继枯死，但是还有一棵顽强地存活下来，从此，在新疆塔斯提边防哨所上就有了一棵挺拔的小白杨在微风中沙沙作响。如今，那棵昔日的小白杨已经长成了高达30米、需要两个人才能抱住的参天大树。年复一年，哨所的战士们换了一茬又一茬，但他们就像这棵白杨树一样，为扎根新疆、戍边卫国而无私奉献的红心却永远没有改变。官兵们在树旁的斜坡上用白灰和石块堆砌出这样一句话 “发扬小白杨精神，守好祖国西大门”。

军歌能瓦解敌军，展开心理攻势。1934年1月，刘湘以20万人围攻川陕根据地。一次战斗中，敌我两军隔河对峙，形势十分紧张。红四军调宣传队上前线．我宣传队员用很多事例讲了白区人民的痛苦——特别是男人被抽丁当兵后女人的苦处，并用委婉、凄凉的声调唱了一首歌：穷人生的哎，没有粮食买，只好上山去砍柴，挑到街上卖。早起天未光，落雨又落霜，一路走一路晃，实在是冤枉……”，对岸守军听到歌声后受到感染，一枪未发，举手投降。在这里，军歌起的是什么作用呢？歌德曾说:“音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”通过音乐的感染来感化敌军、瓦解敌军。著名军事理论家克劳塞维茨说：“打赢战争，最根本的就是对敌方意志的征服。”音乐能在人们的头脑里产生各种各样、生动复杂的形象思维。尤其对那些长期背井离乡、妻离子散、饱尝战争苦难、已陷入绝境的官兵，当他们听到思乡的歌曲或伤感的音乐时，有的人会想起年迈的父母、有的人会想起妻子孩子、有的人会想起可爱的故乡等等，从而产生共鸣和想象，进而影响官兵情感世界。我们只要充分利用音乐这种特性，在战场上就能够收到“不战而屈人之兵”的效果。

军歌能严明纪律，规范军人行为。我军素以纪律严明而著称。严守纪律，是形成和巩固强大战斗力的重要保证，是军队能够打胜仗的法宝。贯彻执行条令和纪律是巩固和提高部队战斗力的重要手段，是树立和维护军队形象的重要前提。红军时期产生的一首著名的纪律歌曲，也是我军传统的纪律歌曲，并逐渐成为重要的“标识性”歌曲：《三大纪律八项注意》，这首歌不仅成为红军官兵的行为准则，极大地提高了部队的战斗力，树立和维护了红军的光辉形象，扩大了红军的政治影响，成为人民军队与广大人民群众之间的纽带。今天，在军人道德组歌里的《严守纪律歌》中，我们仍可以感触到人民军队生命脉搏的强劲律动和革命战士排山倒海的前进步伐。

军歌能铸牢军魂，培育核心价值观。军旅歌曲是培育当代革命军人核心价值观的重要文化资源，它以思想性和艺术性高度结合的特点，在军人核心价值观培育方面显示出独特的魅力，在引领军人精神生活、增强部队凝聚力、战斗力方面发挥出巨大的作用。当阵地上只剩下王成一个人，这个具有英雄气节、英雄胆识、英雄魂魄的军人发出了最强音:“为了胜利，向我开炮!” “为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它……”在这激越的歌声中，我们感受到的不是伤感，不是悲痛，而是革命英雄主义精神，是忠诚于党的崇高信念所释放出来的壮美之情。因为忠诚，因为热爱，所以我们甘于奉献，勇于献身。从黑龙江北极边防到南沙岛礁，从海拔5374米的甘巴拉雷达站到新疆的阿拉山大风口，我们有多少官兵长年驻守在地处荒凉、环境恶劣的边陲。歌曲《祖国不会忘记》就是对这种默默奉献，以苦为乐精神的深情礼赞。军旅歌曲容易塑造典型形象，产生的影响也长久，所以我们要发挥军旅歌曲这种内化于心、外化于形的特殊魅力，塑造忠诚于党、热爱人民，报效祖国、献身使命、崇尚荣誉的光辉形象，让当代革命军人核心价值观在我们心里深深扎根。

军歌能缓解压力，有益身心健康。从美学的角度看，军人在唱军旅歌曲的时候，审美主体和审美客体是合二为一的。这本身就是一个重新创作的过程，是双重审美过程。例如战斗精神系列歌曲《神圣使命》歌，它既让听者感受到了我军将士在中国特色军事变革的征途上，“爱军精武、爱岗敬业、不怕牺牲、英勇善战”，坚决履行神圣使命的万丈豪情；又可以发挥军旅歌曲战斗性特点，给官兵以激励和振奋，从而培养军人的高尚情感和献身使命的人格精神。从心理健康的角度看，军歌作为音乐的一种，同样具有安抚心理、稳定情绪的作用。《说句心里话》、《军中绿花》、《热血颂》等一首首贴近军营生活、表露战士心声的军歌既唱出了军营生活的苦于累又激发了战士的共鸣，让大家在对军营生活的认同的同时感受到作为军人的那份自豪，从而调整自己的情绪安心服役。

那么怎样才能发挥好军歌的功用，让我们的军营军歌更加嘹亮呢？

首先要贯彻条令法规，落实好唱响军歌的制度。《军队基层建设纲要》中规定：“经常开展文化体育活动，做到队列集会有歌声--”。这就要求领导干部特别是基层管理者一定要认识到唱响军歌是执行法规制度的具体要求，是落实胡主席大力发展先进文化倡导的具体行动，必须坚持好、落实好。

其次要培养文艺骨干，发挥好唱响军歌的功用。从文艺素质的培养上发挥高唱军歌在凝聚军心士气、激发战斗精神、锻造打赢能力中的重要作用，积极培养、选配好文艺骨干，精心选备、认真教唱军营歌曲，让官兵唱出军歌的优美雄壮，感受到唱响军歌的独特魅力，由“要我唱”变“我要唱”。

再次要创新形式方法，搭建好唱响军歌的平台。通过开展“军歌大比拼”、“我爱唱军歌”以及群众性的歌咏比赛等形式，大力营造唱响军歌的浓厚氛围，最大限度地调动广大官兵创作、学用军歌的主动性和创造性，把意志和力量凝聚到推进我军军事斗争准备、有效履行使命上来。

军歌，她来源于残酷卓绝的战斗历程，产生于艰苦创业的奋斗过程，来自于健康向上的军营生活，同时又着眼于锻造军人的战斗意志，作用于培养军人的战斗作风，建功于强化军人的战斗精神。在部队，高唱军歌，已不是纯粹的娱乐行为、简单的文化活动，也不仅仅属于个人喜好的范畴，它已经被赋予了凝聚军心、鼓舞斗志、激发勇气的特殊功能。唱一次军歌，就等于上了一堂政治课；唱一次军歌，也等于磨砺了一次钢刀，激励了一番情怀。相信通过大家的共同努力，我们的军营一定会到处军歌嘹亮！