第一篇：石家庄民进艺术生高考文化补习班后勤工作管理制度

石家庄民进艺术生高考文化补习班后勤工作管理制度

石家庄民进艺术生高考文化补习班后勤工作管理制度

一、准时上班、下班，要做到不迟到、不早退、不离岗。

二、遵守民进艺术生文化课学校的各项规章准则，对本职任务尽职尽责，脚踏实地。

三、遵从民进艺术生文化课学校的布置，按时、按量完成交给的各种工作任务。

四、发扬节俭持家的优良传统，做到修旧度、励行节省。

五、树立后勤为前勤效劳的思维，做到完成各项工作任务。

河北石家庄民进艺术生高考文化补习班

第二篇：石家庄艺术生文化课补习班 民进学校考勤工作制度

石家庄艺术生文化课补习班

民进学校考勤工作制度

1、民进艺术生文化课补习学校考勤表由学校统一制定，由学校领导干部轮流负责考勤工作。严格按学校一日学习生

活常规执行。按时到校，不迟到，不早退，不旷工。

2、教职工请病事假，一律经校长批准。如二天以上，由职教主管校长批准，三天以上，由医院证明经职教校长批准。要履行请销假手续，如特殊情况可提前或推后补假。老师

因病、事假所耽误课程及时补上。

3、校长请假须报经主管校长同意，三天以上经校长会职教校长批准。副校长两天内由主

管校长批准，三天以上报校长会决定。、教师婚丧假。按职教规定，直系丧假七天、旁系三天，婚假教职工七天。

5、凡教师进修学习培训，需离岗，必须提前安排好教学工作保证不耽误。经校长同意方

可离校。

6、学校开会或集体活动要参加，不参加者和中途退场按旷工和早退处理。

7、凡无故迟到、早退累积三次者，按缺勤1天计，超过者以此类推。

8、教师私自不上课，擅自离开课堂，一律按旷工对待。

9、节假日安排值班，凡缺班者，按旷工对待。

10、主管考勤工作的干部要如实填写考勤记录。

第三篇：石家庄艺术生文化课高考培训班民进学校文化课怎么复习

石家庄艺术生文化课高考培训班民进学校文化课怎么复习

高考，这是我们每一个人都会面对的一个问题了。其实，不管是我们学习成绩怎么样，现在来说，高考并不是我们唯一的出路。所以相对于我们那个时候来说，现在学生的高考压力要小很多的。但是毕竟这是我们面对人生的第一道门槛，所以不管是学生自己，还是作为家长都是很重视的。因为即使是现在社会如果是能够进入一所好的大学，可以受到良好的教育，那也是很好的。作为高考大军中的艺术生来说，可能面临的压力相对于普通的文科理科生来说要小一些的。因为艺术生是需要先考艺术的。而且艺术生的文化课成绩要求也是要低很多的。但是如果是想要进入好一些的高等学府的话，艺术生对于文化课也是要下很多的功夫的。那么高考艺术生文化课应该怎么复习才可以呢?相对来说，艺术生平时用于学习艺术的精力要少一些，所以到最后高考的时候最后的冲刺复习是少不了的。高考艺术生文化课最好是在最后的时候报个辅导班，这样的话学起来也是有目标的，不至于不知道应该怎么做。高考艺术生文化课也是非常重要的，所以一定要有足够的重视才可以的。还有就是平时的时候最好也要多侧重一下高考艺术生文化课。这样的话就没有什么问题了。

第四篇：石家庄艺术生文化课高考培训学校民进学校奖惩制度

石家庄艺术生文化课高考培训学校民进学校奖惩制度

一、奖：

1、促进民进艺术类文化课补习学校发展，支持学校建设，为学校募捐资金，按10%给予本人资金。

2、积极投入招生工作凡联系招生一名合格学生，按招生计功奖励30元，一学年一算。

3、工作态度端正，积极完成教育教学工作遵守校规校纪，无旷工和责任事故，每月享受“教育基金”奖励。

4、凡每月工作考核成绩排前三名，且各方面工作做得出色者在年终，评优、评奖中可优先考虑。

二、惩：

5、凡工作态度不端正，对本质工作不尽心，经常迟到、早退、请假违反校纪校规，学校将按“教育基金发放”的扣罚规定办理。

6、凡属工作不到位，责任心不强，管理失误，而造成学生的意外伤亡事故，学校将按轻重不但要做检查而且给予不同程度处罚：①轻事故（碰伤，划破、摔伤、烫伤人，扣罚当班教师5-10元）②重大事故：摔伤骨折，大面积烫伤、打伤，扣罚当班教师（20-50元）

第五篇：石家庄艺术生文化课补习学校民进学校德育工作岗位职责

石家庄艺术生文化课补习学校民进学校德育工作岗位职责

一、德育领导小组职责

1、在校长领导下，制度学校德育工作计划。

2、组织教师学习上级有关学校德育工作的文件并贯彻实施。

3、实施德育工作计划，并对实施情况进行检查和总结。

4、发现典型，总结经验，组织开展学校德育工作经验交流活动，不断提高德育工作质量。

5、每学期召开学校德育工作会议，及时研究德育工作的新情况新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。

二、教学工作副校长职责

1、协助校长贯彻实施《小学生守则》、《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》，加强常规训练，树立良好的校风，班风。

2、协助校长领导班主任工作召开班主任会议，研究班主任工作，总结交流经验。期末指导班主任写好学生评语，搞好学生德育评估。

3、经常深入课堂，操场等了解学生学习和生活，研究各种类型学生思想特点，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任处理班级工作中的重大问题。

4、负责三好学生和先进班级的评选工作，提出表扬和奖励优秀学生，批评和处分犯错误学生的意见，报请校长或上级部门批准执行。

三、辅导员职责

1、根据上级有关少先队工作的文件，批示和学校思想品德教育的要求，制定学期队工作计划，期末写好总结。

2、认真组织少先队活动，全学期二至三次。

3、搞好少先队工作研究，探索少先队工作规律。

四、任课教师职责

1、思想品德课，发教学大纲和教材为依据，联系学生实际，在讲清楚道理的基础上，对学生提出适当的行为要求。

2、语文课将语言文字的训练，句段篇章的学习与思想教育统一起来，充分利用课文中丰富的思想品德教育因素，使学生经常受到多方面的教育。