第一篇：模拟法庭心得报告

在大二的暑假的小学期中，我们在学校的安排下，进行了一次模拟法庭的活动，在这次活动中，我们班分为两组，分别进行法庭庭审的旁观和模拟。

活动分为三个阶段，第一阶段是法庭庭审的旁观。我们组员统一去北京市昌平区人民法院分别先后旁听了刑事、民事和行政的法庭审理，了解了法庭审理的流程、步骤和纪律，为接下来的模拟法庭积累经验。第二阶段是模拟法庭的准备阶段，我们全体组员一起行动，找到三份合适的剧本，然后一起讨论商量。主要是对剧本的部分修改，对组员扮演角色的分配，对剧本台词的核对检查。这部分工作量很大，但也让我们学到了很多东西，在讨论过程中，会遇到许多问题，有程序上的、法律上的等等，都需要我们自己去查阅大量的相关资料去自己解决。同时，我们的指导老师张丽云张老师也会给我们许许多多的建议，或是我们不明白的，或是我们无法解决的，因此也获益良多。第三阶段是法庭的正式模拟阶段，这时将有我们的指导老师张老师在旁边观看并评论。在正式上演前，我们都会进行几次预先排练，不但可以熟悉角色、台词，而且可以随时发现考虑不周的问题，以便及时解决。在模拟法庭结束之后，张老师会给我们许多的意见，批评建议都有，都是我们在模拟法庭中出现的各种问题，通过这次点评，我们才能发现更多的我们之前没注意到的问题，和一些自己也不明白的问题。

在整个暑期的法律实务操作阶段，我们学到了许多实用的知识，对将来自己的专业和职业也有了一个更为清楚的了解。在张丽云老师的耐心指导下，我们知道要想做好模拟法庭是，首先就要学会撰写各种法律文书，于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料，撰写各自的法律文书。公诉人应该写的法律文书有起诉书和起诉意见书。起诉书可以说是整个开庭阶段的指导，所以我很认真的查阅了资料，写完了我的起诉书。

学习写完法律文书后，我们就开始了模拟法庭的模拟演练。我想这个演练最重要的就是熟悉整个庭审程序。书记员宣读法庭纪律，安排公诉人和辩护人入庭，再请审判长和审判员入庭。审判长宣布开庭，传被告人到庭，调查与核对被告人的基本情况，起诉书副本有无收到，何时收到。再介绍案件名称，合议庭组成人员，出庭的公诉人和辩护人。告知被告人在庭审中享有的权利，是否申请回避。进入法庭调查阶段，先由公诉人宣读起诉书，讯问被告人，辩护人向被告人发问。公诉人举证，辩护人质证。辩护人也可举证。然后进入法庭辩论阶段，先由公诉人发表公诉词，再由辩护人发表辩护词，公诉人进行答辩。被告人和辩护人可以提出新的意见。之后被告人作最后陈述，审判长宣布休庭之后，进行合议庭讨论，最后再开庭作当庭宣判或择日再判。这就是整个庭审程序。

在这次活动中，分别作为被害人、原告代理人和法警，分别以不同的角色，在开庭的过程中，体会了整个开庭审理的经过，在法庭辩论阶段对案件焦点进行了激烈的辩论。虽然我们的程序还是有所欠缺，但是我认为我们的准备还是很完全的，在我们的能力范围内，我们都做了精心的准备。通过这次实践教学，我了解了刑事案件审理的基本过程，觉得关于刑事案件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解所学的知识，并且融会贯通。这样的学习方法是很有效的。

模拟演练的时候，所有的同学都很认真，我感觉不是因为这个活动是个表演，真正吸引大家的地方是我们体会了一次自己喜欢的知识如何发挥实际的作用。与自己学过的、了解过的东西相关的活动，总是调动大家不自觉地去向更深层次挖掘和研究

另外，模拟法庭结束后，我再看教材就有不同的感觉。现在再看教材，觉得以

前看书看得很死板，甚至根本就没有理解，有的是生硬的记忆，有的不知道之所以这样规定到底蕴涵怎样一个实际意义，现在看来这些问题是值得思考的。通过这次活动，学以致用是我最大的收获，同时也在一定程度上促进我改进自己的学习方法。我希望能有更多的机会参加类似的实践活动，虽然付出了很多的时间和精力，但是收获是很大的。

在这次的活动过程中，我们所学到的不仅是一些法律的相关知识和法庭审理的知识，更重要的是，我们同学在这次活动中，积极配合，大家一起交流、讨论，一起解决问题，培养了团队精神和职业素养，这才是我们最大得收获。

第二篇：模拟法庭心得范文

模拟法庭心得

三周的民事诉讼法课程实习一晃而过，感触颇多，还没从法院的实习生活中缓过来，紧接着我们就要为民诉的模拟法庭做准备了。今年是“子扬杯”第四届模拟法庭大赛，我们两个班分成8组进行比赛，我们基本上按照自愿为主然后选择是要普通程序、简易程序还是二审程序，然后按组各自排练，最后在系模拟法庭进行比赛。

去年的刑诉的模拟法庭没有让我们人人参与其中，只随机选择了几个同学表演了一场模拟法庭，所以作为没参赛的我没多大感触。今年的模拟法庭我们每个人都要参与其中，每个人都有自己的角色扮演，因此大家都比较积极，为自己的组出谋献策，而且在比赛前进行了好几次排练，都想为自己的组能够获得一个好名次而努力。

终于到了星期三比赛那天，上午四场是简易程序，下午两场普通程序、两场二审程序。果然是比较正规的模拟法庭比赛，张老师还特地请来了法院和律师事务所的三个专业评审，还有我们系里的老师来做评委。首先由张老师介绍到场的评委，然后法学院领导发言，最后张老师宣布模拟法庭开始。第一组先去会议室整装待发，正式上场了，由于是第一组，所以上场的同学显得压力比较大，看上去有点紧张，但还是圆满出色地完成了第一个简易程序。接下来由评委进行点评，果然是有几十年经验的庭长，对同学审理案子的漏洞各个击破，一一点评出来，希望同学们能改正不足。上午还有三场的法庭表演也很精彩，但也有美中不足的地方，每个庭都会出现缺陷，评委能一针见血，点评独到。我们作为旁听人员积极借鉴前四场优秀的地方，他们被点评到的错误我们马上到会议室去讨论改正，希望在下午能发挥得更好一点。

我们组是第五场，也就是下午的第一场普通程序的案子。虽然已经排练过好几次，但是真正上场的时候还是感觉蛮紧张的。我们组抽到的是一个质疑服务费，律师事务所起诉全聚德的案子。案件大体上是原告工作人员在全聚德万润店就餐完毕进行刷卡结帐时，发现全聚德万润店在餐款之外多收取了10％的服务费并多刷掉原告3.9元，原告认为全聚德万润店收取服务费无法律依据，严重侵犯消费者合法权益，且多收的金额应当予以返还，故将中国全聚德股份有限公司连云港全聚德万润店起诉至法院，要求被告返还服务费和多收取的费用共计75元。我表演的是担任本案的原告。首先书记员沉稳地站在书记员台，先宣布法庭纪律，然后请审判长、审判员入庭，再由审判长询问当事人及其法定代理人到庭情况，然后核对当事人及其法定代理人的身份情况、宣布案由、和审判员及其书记员的名单﹑告知当事人有关的诉讼权利和义务、询问当事人是否提出回避申请。接下来审判长宣布进入法庭调查阶段，首先由原告明确诉讼请求，并陈述事实经过。由我的辩护律师提出诉讼请求并陈述事实和理由。然后审判长询问被告是否听清，接下来由被告发表答辩意见。接着是双方当事人出示证据并相互质证，下面由当事人相互发问、法庭向原﹑被告发问，最后由法庭总结一下双方争议的焦点。如果双方在事实上没有新的补充，法庭调查结束，开始法庭辩论，由原、被告各自发表辩论意见，双方都实事求是、有理有据、以理服人。双方没有新的辩护意见的话，法庭辩论结束，双方当事人做最后陈述，陈述完毕后休庭，合议庭进行评议后进行宣判，过了一会审判长宣布现在继续开庭，当庭进行宣判，宣布判决结果。然后审判长宣布如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，交纳上诉案件受理费，上诉于连云港市中级人民法院。在上诉期满后七日内未交纳上诉案件受理费的，按自动撤回上诉处理。最后由双方明确对判决的意见。我们组的模拟法庭表演结束了，由刘老师对我们的表演进行点评：①我们组的法官衔接不够顺畅 ②律师在开庭时不需要报自己的年龄 ③还有每组的通病就是法庭没有对证据事实进行认证。总体来说我们这组还是获得了老师的一致好评，相比上午的四组我们有了很大的进步，能够吸纳他们的优点，改正他们存在的缺陷，我们对于老师的反映感到很高兴。

虽然本案事实较为清楚，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，庭上原、被告辩护人进行激烈的辩论。时间飞快的流逝，一个小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。从庭前准备到庭审结束，整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识，能够把理论联系到实践中去，我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们在旁听席上纷纷谈论着这次庭审的优缺点，通过本次模拟法庭庭审考核，体现 2 了教师的教学质量的优良化，教学体制的完善化。

一、教学实践方向正确。教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸，有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中，但由于学生对所学知识运用不够灵活，所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。

二、教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力，虚拟接近生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的责任极其重大。

很多同学都是第一次参加这样比较正规的模拟法庭表演，都显得比较紧张，的确也显露出了我们学习中的不足以及实际运用中存在的问题，主要表现在以下几个方面：

一、庭审的准备阶段。主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够，在部分细节上拿捏不到位，显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导，都能及时纠正。

二、庭审调查阶段。在演练的过程中最大的问题就是对证据的处理上，依照庭审程序，辩护律师在出示证据的时候应该对证据做出一定的讲解，但到了实际考核的时候同学们却忽略了这一点，在审判长宣布由辩护律师出示指证证据的时候，法警依程序呈上了指证证据，但辩护律师却没有对此做出陈述，这说明我们还没有对整个庭审的过程完全理解，这就还需要我们将所学的知识运用到实际的生活中，并从实践中进一步深化所学的知识，进一步改善今日模拟法庭中出现的不足。

三、法庭辩论阶段。由于案件条款明确，案情属实，所以争议不大。不过在双方进行辩论的时候，语气有些低落，为维护国家的法律尊严而各执一词的激烈争辩，反而有点讲和的味道，让整个庭审过程中最为激烈、振奋人心的一幕变成了一场调解会，没有把握好庭审的节奏感，也没有完全进入状态中。

四、对于我个人的帮助。担任原告使我真的感受到了作为一个普通的老百姓，应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，要知法、懂法、守法、执法。

通过本次实践，对自己两年半来的学习有了一个考核，虽然我们组最终没有获得大赛的第一名，但是我们对自己的表现还是蛮满意的，到现在才明白我们以前学的是最浅薄的东西，要想在实践中发挥出自己的潜力，我还得一直努力地学下去，“学无止境”古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。本次模拟法庭存在缺陷，但同时也给了我弥补的机会，我会不断地学下去，因为我还年轻，我有着强大的生命力，我会对新生事物不断的追求，会不断的去发现。在此，我非常感谢系里老师们为我们提供了这么好的一个平台，让我有良好的学习环境、3 实践的最佳场所，真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。本次模拟法庭取得了巨大的收益，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，通过本次庭审实践，我初步掌握了审案的大致过程，对法律法规的应用有了较为深刻的认识，也充分体会到理论与实践相结合的重要性。对于自己两年多来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义，在汲取法律知识时，要从法理入手，从应用着眼，做到有的放矢。

陈赛丹 法学072班 150711203

第三篇：模拟法庭心得

模拟法庭心得 14法2 甘蔚翀

俗句说，实践出真知，时间是检验真理的唯一标准。作为法学本科生，最期待的莫过于亲自在审判庭中出席并担任其中重要一员，为真理，为公平，为正义展开辩驳，或是经过缜密思量后做出不偏不倚的判决，想必职业生涯中最神圣的一刻也莫过如此。

甚幸，得意于肇庆学院完善的硬件设施和各位法学院领导教授的重视，通过模拟法庭的顺利开展，本人有幸亲身体验了“对簿公堂”的现场感，至今回忆起仍激起心中波澜。

本次模拟法庭共设有刑事庭，民事庭，行政庭，更为可贵的是，肇庆市检察院法院的相关领导亲临模拟法庭现场观看和指导，更是同学们倍感荣幸。最终，三个庭审均顺利完成，获得教授和领导的一致好评。

值得一提的是，本人担任的是被告，即张继志案中的“犯罪嫌疑人”，幸亏早先的准备够充分，方能在庭上对答如流，心平气和。据现场的一位女同学事后对我亲口说，我表演的很棒，堪称全场最佳被告，并希望我能写下辩护词供其参考。但我认为，我太淡定了，以至于体现不出被告应有的歉意与忏悔。无碍，瑕不掩瑜。

与此同时，随后几周的民事庭与行政庭的开展均十分顺利，想必参与到现场的相关领导给出的建议一定能使同学们受益匪浅，并运用到以后的实践及工作中去。

当然，我们也有存在不足的地方，也许也正是书上从未提及到的但却在实践中不能忽视的知识。例如，开庭前，七位被告的位置，刚开始我们还以为被告必须坐在，但张科长严正指出，须全部被告人一同并排站立或坐于庭前，虽然有一丝小尴尬，但却再一次证明了一个亘古不变的道理：实践出真知。我们在法律学习的这条路上，还有很长一段路要走，要探索。

可以说，肇庆学院的有利条件是我们法学生得天独厚的条件，因此，我们更应该认真学法，争取在大四的司法考试里旗开得胜。

最后，再一次衷心感谢政法学院各位教师的大力支持，指导，参与，且通过本次模拟法庭，我们及时看到了大学近两年来所掌握的专业知识以及不足，实在难得，但愿下一次站在审判庭上时，彼此均为实实在在的法律人了。

第四篇：模拟法庭心得

模拟法庭心得

俗句说，实践出真知，时间是检验真理的唯一标准。作为法学本科生，最期待的莫过于亲自在审判庭中出席并担任其中重要一员，为真理，为公平，为正义展开辩驳，或是经过缜密思量后做出不偏不倚的判决，想必职业生涯中最神圣的一刻也莫过如此。

甚幸，得意于XX学院完善的硬件设施和各位法学院领导教授的重视，通过模拟法庭的顺利开展，本人有幸亲身体验了“对簿公堂”的现场感，至今回忆起仍激起心中波澜。

本次模拟法庭共设有刑事庭，民事庭，行政庭，更为可贵的是，肇庆市检察院法院的相关领导亲临模拟法庭现场观看和指导，更是同学们倍感荣幸。最终，三个庭审均顺利完成，获得教授和领导的一致好评。

值得一提的是，本人担任的是被告，即张继志案中的“犯罪嫌疑人”，幸亏早先的准备够充分，方能在庭上对答如流，心平气和。据现场的一位女同学事后对我亲口说，我表演的很棒，堪称全场最佳被告，并希望我能写下辩护词供其参考。但我认为，我太淡定了，以至于体现不出被告应有的歉意与忏悔。无碍，瑕不掩瑜。

与此同时，随后几周的民事庭与行政庭的开展均十分顺利，想必参与到现场的相关领导给出的建议一定能使同学们受益匪浅，并运用到以后的实践及工作中去。

当然，我们也有存在不足的地方，也许也正是书上从未提及到的但却在实践中不能忽视的知识。例如，开庭前，七位被告的位置，刚开始我们还以为被告必须坐在，但张科长严正指出，须全部被告人一同并排站立或坐于庭前，虽然有一丝小尴尬，但却再一次证明了一个亘古不变的道理：实践出真知。我们在法律学习的这条路上，还有很长一段路要走，要探索。

可以说，肇庆学院的有利条件是我们法学生得天独厚的条件，因此，我们更应该认真学法，争取在大四的司法考试里旗开得胜。

最后，再一次衷心感谢政法学院各位教师的大力支持，指导，参与，且通过本次模拟法庭，我们及时看到了大学近两年来所掌握的专业知识以及不足，实在难得，但愿下一次站在审判庭上时，彼此均为实实在在的法律人了。

第五篇：模拟法庭心得

模拟法庭心得

为了对电子商务法有更深的了解，班主任组织我们电商两个班级进行模拟法庭的活动，在两个班级的同学的精心准备和认真参与下，各自准备了一份剧本，就一些生活中经常发生的虚拟犯罪案例展开了审理。

一班进行的是大学生在网络上对他人进行名誉损坏，二班进行的是优度公司不正当传播视频法案件。两个班的同学都做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，可是却又一些地方不一样。一班同学的模拟进行到第二节课过十分钟，相对来说模拟的时间比较长；两个班的审判长审判员入场的时刻也不一样；一班对案件进行了举证，二班没有。而且老师也说要我们再留意一下庭审的过程，我之前并不了解这些事情，所以查阅了一下庭审流程。

首先是由书记员核实当事人到庭情况，接下来宣读法庭纪律，法庭纪律宣读结束后，请合议庭成员入席，由审判长核实双方当事人及代理人的身份，之后进行法庭调查阶段，首先双方当事人举证、质证，法庭认证，法庭举证阶段结束后可以进行询问，之后是法庭辩论阶段，辩论阶段结束后，陈述最后意见，最后意见结束后，如果是简单的案件，可以休庭，一段时间后，复庭，进行宣判，之后看笔录无误签字，复杂的案件在陈述最后意见后就闭庭了，合议庭将择日宣判。

这次模拟法庭让我初步的学会了一些基本的道理，比如证人，作为证人，所作的证词必须属实，不能胡编乱造。虽然民事诉讼是采取“谁主张谁举证”的原则，由被告承担举证责任,但在行政诉讼、刑事诉讼却有重要区别。做诚实的证人，做诚实的人。其身正，百“毒”不侵，与法同行。

通过模拟法庭的观摩，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，通过本次庭审实践，我们初步掌握了审案的大致过程，对法律法规的应用有了较为深刻的认识，也从另一方面加深对法律的感性理解。为以后工作中的电商纠纷铺垫了基础。同时，我还认识到了，作为大学生的我们，总是希望通过经历一些没有经历过的事来丰富我们的生活，但是，请别忘了，我们在接受这些新事物前，首先要提高警惕，防止受骗。比如一班的案例就很明显的表明大学生的我们对法律知识了解的匮乏，当我们的自身权益受到侵害时，要勇于拿起手中的武器进行斗争。守法的同时，我们也要学会知法、用法！