第一篇：徐村小学法制宣传活动记录

徐村小学法制宣传活动记录

为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，我校以“弘扬法治精神，推进依法治校，依法治教”宣传主题为旗帜，深入开展了一系列的法制宣传活动。

具体活动内容如下：

1．学校、班级以法制为主题出一期板报。

2．开展《法制教育》讲座。

3．通过校园小广播介绍法律常识。

4．12月4日下午全校统一组织观看《小小律师》光盘，以班级为单位组织学生进行讨论，四至六年级并写出观后感。

5、组织四至六年级开展法制手抄报竞赛。

通过开展上述法律法规宣传活动，不仅在广大师生中掀起学法、知法、懂法、守法、用法的法制宣传热潮，让全校师生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心，而且进一步增强了全校师生的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法行政能力，为构建和谐社会、弘扬法治精神，推进依法治校，依法治教，营造良好的社会氛围。

第二篇：法制宣传活动记录

法制宣传活动记录

开展法制宣传活动记录

时间：202_年10月10日地点：教室

宣传人：谢关平

为进一步丰富学生的法制文化生活，以宣传法制为要点，打造健康向上的人文环境，针对学生不同特点，积极培育和打造以“法制、文明、和谐”为主题的特色利用宣传画在班上进行法制宣传活动，更为学生提供了一个沟通交流的平台，为创建学习、健康、绿色的美好校园奠定了坚实的基础，把法制、精神文明生活和学生素质带入良性循环的轨道。

第三篇：徐村小学自查报告

徐村小学评选素质教育示范学校

自查报告

根据上级文件精神，对照河北省素质教育师范学校评估认定细则，我校认真开展自查，现将自查情况汇报如下。

一、办学条件

学校占地25320平方米，生均20.3平方米，达标；建筑 面积8000平方米，生均6.4平方米，达标；操场环形跑道200米，运动场地不足；实验室及各专用教室齐全，面积达标；现有29个教学班，在校生1248人，教职工55人。

二、教师队伍

教师队伍结构合理，师生比达标，学历全部达标，每年 对教师进行不同层次的培训。

三、办学思想

始终坚持“面向全体学生，因材施教，让每一个学 生都能健康成长”的办学思想，坚持德育为先，能力为重的理念，以“一切工作服务于教学，一切工作让步于教学，一切工作就为了教学”为指导思想，改革课堂教学模式，不断创新育人方式，实行激励卡奖励制度和课间操集体点评制度，调动了学生各方面的积极性。

四、制度建设

先后制订了和完善了各项管理制度，在工作中严格执行 制度，做到“制度面前人人平等，违反制度零容忍”。

五、规范办学

严格落实上级有关规定，开全课程，开足课时，注重培 养学生的动手操作和社会实践能力；坚持校务公开，无乱收费现象。

六、德育与活动

充分利用重大节日和纪念日，对学生进行德育教育，通 过班会、队会、校会等形式狠抓学生各种习惯养成。学科教师利用课堂教学渗透德育教育，做到了德育教育全覆盖。

七、课堂教学

改革课堂教学模式，实行集体备课制度，积极尝试“三 段四步”教学流程，充分发挥学生的主体作用，让学生自主、合作、探究，自习课实行巡回指导，努力提升课堂教学效率。目前学校教学秩序井然，受到社会一致好评。

八、办学成效

学校教育教学成绩逐年提升，学校形象和知名度明显提 升，先后承担多项市、县、区级教育教学活动，受到各级领导和社会各界的一致好评。学校先后荣获邯郸市健康校园、邯郸市电教系统先进单位、馆陶县教育宣传工作先进单位、县第三届体育节中小学田径运动会道德风尚奖、县“中国梦 教育梦”微电影大赛三等奖、塑造馆陶教育形象先进单位、省教育教学督导评估先进集体、学校法制教育工作先进单位、现代化教育技术管理先进学校、迎省义务教育均衡督导评估先进集体。

202_.4.29

第四篇：徐村小学202_学法总结

徐村小学202_学法工作总结

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，决定了社会的稳定。几年来，我们学校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入依法治校、精神文明、综合治理的规划中，特别在“五五”普法期间，广泛动员和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年违法犯罪。经过几年的不断努力，青少年法制教育成效显著，我们的主要做法是：

一、强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制

学校德育处积极履行牵头、协调、指导、督查职责，动员和组织学生及全社会力量形成齐抓共管的局面；二是将青少年法制宣传教育列入目标任务，统一规划部署、检查考核，明确各有关部门的责任；三是成立了法制宣传教育工作小组，成立了青少年法制教育宣讲团，组织校长为法制校长，聘请红旗桥派出所严警官担任法制副校长，司法局黄警官为法制辅导员，形成家庭、单位、社区青少年法制教育的网络。

二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育

针对青少年的结构组成，突出抓好学生、基地和社会家庭三条线，充分利用法制教育活动基地，加强法制宣传教育，长期的工作实践证明，抓住了学生就抓住了法制教育的主体，比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织家长做了题为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。帮教“问题少年”、上课、谈心、到劳教所参观、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益。对学校管不到，家长管不了，社会未管到的辍学学生，通过村委会等渠道，对他们进行法制教育。

多年来，我们一方面坚持普及法制教育读本，做到人手一册，坚持把法制教育列为学生的必修课，做到了教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证，普法开课率达100%。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好每一所“家长学校”通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的，我们多方创建青少年法制教育活动场所，组织学生开展各种活动，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。我们组织公安、教育、司法、交通、街道、社区、关协等部门联合开展法制系列活动，联合整治学校周边环境，形成了良好的育人环境。如与交警大队联合开展的“创交通安全学校、当交通文明学生”活动，大大减少了青少年学生交通违章的现象。

三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效

1．聘请法制副校长。充分利用教育资源，聘请离退休和在职的法院、检察院等单位的同志担任全区中小学法制副校长，讲授法制课，如反对邪教“法轮功”、预防未成年人犯罪。有的放矢的指导学校工作。

2．举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。各学校还在校宣传栏中展示了优秀作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

3．举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师的法律知识，提高法制教育水平，我们组织专人宣讲《法制教育读本》，举行普法系列报告，并将报告汇编成册，给教师们作为日常普法工具书，使他们的法制教育有计划、有目标、有指导、有落实。

4．举行“法制知识”展示活动。我们为全校学生配发了《法制教育》读本，开设法制教育课，全校教师积极学法，知法，懂法。营造浓郁的法制氛围，利用班会晨会举办“法制教育”课的观摩，观摩课上“模拟法庭”、“法制小品”、“小小相声”、“警钟长鸣”等栏目贴近学生，通过组织收看法制电视节目，参观戒毒图片展览等，加强了学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

5．举行“普法小品比赛”活动。在司法局、关工委等单位的密切配合下，举行“中学生普法小品比赛”，参赛的24个小品取材于日常生活，内容涉及到《宪法》、《刑法》、《民法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《治安管理条例》等相关法律法规，把青少年普法教育工作推向高潮。

四、主要成效

经过几年的努力，我校青少年法制教育工作逐步趋于规范，成效明显，小学生连续几年犯罪率为零，广大青少年的法律素质的提高，有效地促进了我校社会治安秩序的持续稳定，近几年我校社会治安综合治理工作被评为先进单位，获得“文明学校”、“交通安全先进学校”、“青少年法制教育基地”先进单位等称号。

第五篇：兴村小学法制宣传月活动小结

兴村小学法制宣传月活动小结

以“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”为指导，以法制宣传学习月为契机，我校在全体师生中广泛深入的开展了法制教育活动。现将活动小结如下：

一、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，使学生掌握了应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。

二、进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，但在今后的日子里我校将一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓，争取在今后的日子里全校师生无违法犯罪现象，师生犯罪率为０％。

三、成立了领导机构： 组 长：杜青山（校长）副组长：康成瑞 李建军

组 员： 郭艳坡 尹铁柱以及各班主任

四、排查了学生的现状

通过日常常规检查，班主任和各任课老师反映，在我校还存在着这么一些问题：个别学生的诚实、讲信用做不到；个别学生不能做到遵章守纪，在校园内追赶打闹，尤其是六年级学生，还有两个月的时间就要离开小学校园，情绪波动较大，对学校公物爱惜不够，同学之间互相搞恶作剧的现象等不文明现象还时有发生。

五、学习内容： 主要学习了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《新小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《道路交通安全管理条例》等与青少年学生学习生活相关的法律知识。

六、把法制教育纳入教学计划。

将法制教育纳入了教学计划，真正做到了计划、教材、课时、师资、四落实。同时做到了五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。

七、在学生中开展了法制教育“六个一”活动。

在学生中进行了法制教育，坚持讲课辅导和学生自学相结合，采取多种形式，按照学校法制教育“六个一”的要求开展活动。具体是：

1、每人读好了一本有关法制的书籍。

2、每班办好了一个法制园地。每班开辟了一个法制园地，采取黑板报、展示版等形式，搞好法制宣传。

3、写好一篇有奖征文。征文的主题为“争做诚信的小公民”。

4、上好一节“争做诚信的小公民”班队课。

5、搞好一次法律知识进家庭活动。每位学生都带了一至二个法律问题回家与家长共同学习，这些法律问题的内容是与学生、家长日常生活关系密切的法律法规及学生德育方面的常识。

6、争做一名文明、守信的好学生。每位学生都能做到诚实、守信，在校园内尊章守纪，在校外严格要求自己，不出入游戏厅和网吧，严格遵守新小学生日常行为规范，评出了一批校园文明之星。我校将继续将法制教育落实到实处，让每个学生都能深入了解法律知法，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品德。通过这次活动的开展，进一步增强了学生的法律意识，提高了遵守法律的自觉性，有效地预防了青少年学生违法犯罪，推进了依法治校工作的深入开展。

兴 村 小 学

202_年5月