第一篇：低年级讲故事比赛及中高年级读写大赛方案

永安小学低年级讲故事比赛方案

活动目的：

激发参与意识 培养阅读兴趣 展示讲述水平

活动要求：

1.低年级各班在班级选拔的基础上于周四上报3名选手至低年级组教研组长处（臧传平）；

2.现场抽签决定比赛顺序；

3.每人讲故事时间不超过5分钟；

4.评分时去掉最高分和最低分算出总得分；

5.低年级全体师生到比赛会场观摩。

比赛时间：5月18日（周五）下午第三节课

比赛地点：阶梯教室

奖项设置：

本次大赛按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状，以资鼓励。

评委名单：臧冬冬 朱信群 陆跃东

主持人选拔及指导：臧传平

永安小学中高年级读写大赛方案

活动目的：

激发阅读热情 展示读写水平提高语文素养

活动要求：

1.中高年级各班在班级选拔的基础上于周四上报3名选手至中高教研组长处（陈群 严明和）；

2.本次读写大赛采用现场限时完成的形式进行；

3.周三晚放学前将命题电子稿上报教导处臧冬冬处，试题模版请在学校网盘下载。

活动时间：5月18日下午（周五）第一、二节课

活动地点：阅读中心

奖励办法：

本次大赛按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状，以资鼓励；

命题人：

三年级：臧冬冬四年级：陈群五年级：陆跃东六年级：严明和

监考人：严明和 陈群

评委名单：

三年级：臧冬冬 孟顺宝

四年级：陈群 邵明远 窦粉兰

五年级：陆跃东 汤小华 王雪枫

六年级：严明和 朱信群

第二篇：民生小学低年级讲故事比赛活动方案

民生小学低年级讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，我校结合在学生中开展的读书活动，在全校举行“我读我讲”讲故事大赛，此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。

二、比赛时间:2011年4月15至5月15，为期一个月。

第一阶段：各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进行讲故事比赛，要求全员参与。时间：4月15日－5月5日。

第二阶段：各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。

三、参加对象和方式:

学校一、二、三年级的6个班级学生参与，一年级三个班各挑选两人参加，二年级四人，三年级两个班各选三人，共十名选手参加校级比赛。

四、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

五、评分标准：

故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。

六、奖励办法：

一等奖4名，二等奖6名。可设优秀辅导教师奖。

讲故事比赛评分标准

一、故事要求（共30分）

1.主题鲜明，内容健康向上。（10分）2.情节完整，入情入理，构思巧妙。（10分）3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（10分）

二、表演要求（共60分）

1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。（20分）

2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（20分）3.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）

三、时间要求（5分）

每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出5分钟10秒以内的不扣分，超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

四、现场效果（5分）观众反应和现场效果。

民生小学讲故事比赛评分表

选手姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿

讲故事比赛校级登记表

第三篇：东街小学低年级讲故事比赛活动方案

泰兴市东街小学低年级讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，我校结合在学生中开展的读书活动，在全校举行“我读我讲”讲故事大赛，此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。

二、比赛时间:2012年4月15至5月15，为期一个月。

第一阶段：各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进行讲故事比赛，要求全员参与。时间：4月15日－5月5日。

第二阶段：各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。

三、预期目标：

通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。

四、参加对象和方式:

学校一、二年级的10个班级学生参与，每班各挑选两人参加，共二十名选手参加校级比赛。

五、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

六、评分标准：

故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。

七、奖励办法：

一等奖3名，二等奖5名，三等奖12。可设优秀辅导教师奖。

讲故事比赛评分标准

一、故事要求（共30分）

1.主题鲜明，内容健康向上。（10分）2.情节完整，入情入理，构思巧妙。（10分）3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（10分）

二、表演要求（共60分）

1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。（20分）

2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（20分）3.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）

三、时间要求（5分）

每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出5分钟10秒以内的不扣分，超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

四、现场效果（5分）观众反应和现场效果。

东街小学讲故事比赛评分表

选手姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿

讲故事比赛校级登记表

第四篇：2012讲故事比赛方案

“唱红歌、诵经典、讲故事”比赛活动方案

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培养他们助人为乐、无私奉献的精神，精河县二小少先大队部特组织开展“相约春天，让雷锋精神在校园闪光”讲故事比赛

故事主题：围绕“雷锋故事”为主题，反映雷锋的工作、生活等。活动目的：

1、讲雷锋的故事；

2、让雷锋精神深入到每一个孩子们的心中；

3、通过开展本次活动让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培养他们助人为乐、无私奉献的精神。

活动对象：3----6年级各中队1人

活动时间：3月29日

活动要求：

1、紧扣主题，有内涵，有新意，能给人启迪；

2、普通话标准，讲述流畅，神情兼备、富有感染力；

3、故事生动、有感染力；表情丰富。

4、每个故事的时间控制在3分钟左右。

5、要求衣着整洁、大方，讲故事时必须脱稿。

评分细则：

1.主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。（2分）

2.语言流畅，声音洪亮，节奏优美，富有感情（3分）

3.表达自然得体，具有感召力（3分）

4.服饰得体，举止自然大方。（2分）

精河县二小学 大队部

2013年5月22日

第五篇：讲故事比赛方案

xxx小学第二十三届爱国读书

教育活动“传承中华文化 共筑精神家园”讲故事比赛方案

为认真学习贯彻党的十八大精神和总书记重要讲话精神，引导广大青少年深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的认识。根据第二十三届全国青少年爱国主义读书教育活动开展办法和自治区活动方案，结合我校历届开展读书教育活动的经验和实际情况，办好“传承中华文化 共筑精神家园”爱国主义读书教育活动，特制定本活动方案。

一、活动读本

中国妇女出版社和新世界出版社为本届活动编辑出版的《传承中华文化 共筑精神家园》读本。（已发放到各班）

二、参赛对象：

四、五年级每班选一名学生参赛，不能多派选手参赛。

三、比赛时间：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00

四、比赛地点：本校多媒体教室。

五、比赛主题：传承中华文化 共筑精神家园

六、比赛要求

参赛选手的故事内容必须紧扣本届读书教育活动的主题，要求故事内容一定要真人、真事，表达真情实感，讲述故事要能表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，语言要求朴实、生动，符合自身年龄特点，参赛题目要具体、生动、鲜明，参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然，着装应整洁舒展，大方得体。

根据参赛的经验，读书活动组委会要求学生在撰写稿件时注意如下几点：1.不照搬读本，不从网上下载。2.从读本的某件事或某个故事出发（不脱离读本），结合身边的事情写出自己的感受。3.故事要具有感染力，给人留下深刻的印象。

七、讲故事比赛规则

1．比赛选手的出场顺序均由各班选手抽签决定。2．比赛评分采用10分制，保留两位小数。

3．去掉一个最高分和一个最低分后的总得分为每位选手的最后得分。

4．每位选手的比赛时间不得超过4分钟，每超过10秒扣0.05分，不足10秒按10秒计算。每位选手的比赛计时从选手自报“我的故事题目是——”开始到选手自报“我讲的故 事完毕”截止。凡未讲“我讲的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。到达比赛结束时间（4分钟）时，举牌提示并开始计超时。

5．评分标准

（1）故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分）（2）选材典型，材料能说明观点；（1.5分)（3）语言生动流畅,无语病;(1.5分)（4）普通话标准,声音宏亮;(1分)

（5）吐字清晰,语速适当,语调抑扬顿挫;(1分)（6）神态自然大方,精神饱满,动作自然;(1分)

（7）内涵与表情相结合,以情感人,以形传神,感染力强;(1.5分)（8）参赛选手的着装应适合学生的身份和年龄.(0.5分)

八、组织机构 组 委 主任：韦国丁

组委副主任：周 波 邓金艳 覃兴江 黄建镇 韦标蓝

成 员：德育处 少总部 教务处 总务处 信息处 各年级、学科组 音响、摄影：韦宝才 唐 满

评 委：段春花 蓝晓丽 蓝玉升 唐湘卉 蓝江林 韦艳菊 韩金璐 统 计：陆宝定 韦 雄 计 时：韦元雪

九、奖项设置：依据评委的打分，按分数高低设置一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名；获二等奖以上的设优秀指导老师奖。

十、活动要求

1.参赛的班级老师相互配合认真辅导参赛选手。

2.2016年4月13日（星期三）下午课外活动节进行抽签,抽签时把参赛故事题目报给组织抽签的老师，抽签地点：4号楼三楼教务处。

未尽事宜，另行通知。

大化县实验小学行政办、德育处、少总部

2016年3月17日