第一篇：六三中队总结

六年级三班中队工作总结

（2013--2014学年度第一学期）

一、情况分析：

这学期我担任六

（三）中队的辅导员，六

（三）中队共有队员50名，其中男生24人，女生26人，半年的师生相处，让我们彼此很熟悉很了解。我与他们一起喜、一起忧、一起学习、一起成长、得到了学生的认可和喜爱。在这半年中，我除了认真的开展少先队安排的活动，我们还自主举办一些活动。比如：安全在我心，秋之韵诗歌朗诵会，诗歌常识竞赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。

二、指导思想：

在学校大队部的领导下，以中队委为载体，以习惯养成为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。

三、重点工作：

1.加强思想道德教育。认真领会、深入贯彻大队部的领导精神，结合纪念日以及重大节日，深入开展相关主题教育，从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。

2.深化学生行为习惯的养成教育。结合班会、队会等德育阵地，探讨养成教育实施的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合学校每周的主题教育，让学生养成良好的学习习惯和健康的心理习惯。

3.开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。抓好班级QQ群的建设，积极宣传班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。

四、具体措施：

1.加强班风建设，加强少先队小干部的培养，多设岗位、多给责任、多加锻炼，为中学输送一批优秀的学生干部。

2.严格训练学生的一日常规。抓紧平时的训练与指导，抓紧平时的检查与评比。重点是突出学生的自律和学生的自我管理能力，使班级管理自动化。

3.充分挖掘鲜活的教育元素，利用好重大节日、传统节日的时代因素，结合学校的系列班队会主题活动，扎实开展好各教育活动。

4.大力改革班（队）会制度，突出这两节课的德育因素，开展自主班会、自主队会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。

五、每月工作安排：

九月份活动主题：

1.暑假生活总结。

2.布置班级文化。

3.庆祝教师节活动。

4.“我的中秋”书法作品活动。

5.“我的梦，中国梦”主题手抄报活动。

6.“狮爱书橱”捐书活动。

十月份活动主题：

1.“文明就餐”教育活动。

2.“低碳生活，绿色环保”为主题的手抄报活动。

3.“勤俭节约”活动。

十一月份

1.“阳光快乐每一天”运动活动。

2.参加学校的三跳运动会报名。

3.开展“节水节电，从我做起”活动。

4.“争做阳光美德少年”活动。

十二月份活动主题：

1.法制教育宣传活动。

2.冬季预防传染病宣传活动。

3.“安全在我心”教育活动。

4.期末迎考动员活动。

总之，一个学期以来，六三中队在大队部的关心和各位领导的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。但是还存在一些问题，今后的中队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用中队委的优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高中队的工作成绩，把我们中队工作搞得更完善、更出色。

第二篇：六三中队活动教案

六三中队活动教案

活动目标：

1、让学生知道保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。

2、对学生进行保护大自然、保护生态环境的教育，培养学生的环保意识和责任感，争做“环保小卫士”。

3、教育学生保护环境刻不容缓，从家庭做起，从小事做起，从我做起。

4、培养学生的综合分析能力，发展学生的探究精神。活动准备：

1、组合成若干调查小组，选定调查主题.2、广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的资料。活动过程：

一、增强社会责任感，激发调查兴趣。

1、播放“小鸟天堂”的录像片段。

师配乐解说：全国最大的天然赏鸟乐园——小鸟天堂。远看像一片浮动的绿洲，古榕树上长期栖息着数以万计的各种野生鹭鸟，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，翱翔盘旋，嘎嘎而鸣，怡然自乐，蔚为奇观。更令人叹为观止的是这一自然景象竟出现在人口稠密区，且生生不息，用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的教育着一代又一代人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保存至今，形成“独木成林、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观，人与自然和谐相处、共同发展。“小鸟天堂”名副其实的鸟的天堂。可是，随着经济的快速发展，环境问题变得越来越严重。

水质调查组：在环保部门、水质监督部门的指导下着力调查：

1、了解污水的来源；调查生活用水、工业废水是否经处理才排放，处理效果如何?

2、提出改善水质的建议。

白色污染组：在环卫部门的协助下着力调查：

① 利用各种途径查找资料：“白色污染”究竟是怎样形成的？又是怎样危害生态环境的？

② 了解我市颁布的有关防治“白色污染”的法规，以及治理的措施和成效；

③ 向环卫工人、垃圾处理厂的工作人员了解我市“白色污染”的情况； ④ 到酒楼、食堂了解塑胶饭盒的使用情况；到各大市场、超市观察塑料袋的使用量，并进行数字统计；

⑤ 提出有效防治“白色污染”的途径。

爱护花鸟树木组：在园林部门的协助下着力调查：

① 了解我市森林面积、园林绿化的情况，以及土地森林被破坏的现象； ② 在确保安全的情况下到野外观察动植物，作简短的观察日记。③ 搜集有关我市森林、城市绿化情况，及各区、单位在3月12日参加植树节活动的录像资料；

④ 到各大公园、街道观察绿化设施被破坏的现象，进行数据统计，剖析原因。

绿色环保宣传组：通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集、综合有关环境保护的资料，向同学们进行宣传，内容包括：

① 世界十大环境问题：

1、气候变暖。

2、臭氧层破坏。

3、生物多样性减少。

4、酸雨漫延。

5、森林锐减。

6、土地荒漠化。

7、大气污染。

8、水体污染。

9、海洋污染。

10、固体废弃物污染。

② 世界环境日及历年世界环境日主题 ③ 环境保护标语口号：

1、环境保护，人人有责。

2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

3、实施科教兴国与可持续发展战略。4、1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命-拯救我们的海洋”。

5、保护蓝天碧水。

6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

8、保护环境是每一位公民应尽的责任。

9、环境保护从我身边做起。

二、学生以小组为单位走出校门，走向社会根据自己的选题，从不同的角度、层面筛选出适合自己需要的典型材料，根据实际情况进行采访、调查、拍摄，并把搜集到的材料进行整合、编辑，充分发表评论，认真撰写调查报告。

(教育正视环境，学习正视生活。在零距离的接触中，使学生加深了对生活环境的认识。)

三、交流调查成果，探讨改善环境的途径。1.评选最佳拍摄图片。2.评选优秀调查报告。

3.将评选出的最佳图片贴出展览；将评选出的优秀调查报告呈送给市相关职能部门作参考之用，为侨乡的环保事业献计献策。

师：同学们，地球在呼唤我们，环境在呼唤我们，我们该如何善待他们？ 学生讨论、交流.四、向学生提出保护环境的倡议：

1.节约用水，保证自家水管不发生跑、漏、滴、渗现象。2.节约用水，对公共场所浪费水源的现象加以阻止。3.做绿色消费者，购买有绿色标志的产品。

4.外出旅游，对国家公用保护水源（如：湖泊，泉水，江河，海洋）爱护，不乱丢废弃物，并阻止他人破坏。

5.自觉购买、使用无磷洗衣粉，不用强酸强碱刷洗洁具。6.不毁坏树木，不攀折树枝，不在树干上乱刻乱划。7.不乱砍乱伐，有节制砍伐，并保证做到伐补平衡。8.自觉种树，植草，或开荒种树。

9.爱护动物，不捕捉，不猎杀、不追打，与动物和睦相处。„„

五、树立环保观念，为保护侨乡环境献爱心。

师:同学们,保护自然环境，是我们义不容辞的光荣使命,就让我们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起。比如，你发现街头有人破坏树木，你可以上前制止，你就保护了树木;和家人出去玩时，不但自己不乱仍果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动捡起投进垃圾箱里，那你就是一个爱护环境的好少年；在学校里看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧，那你就是一名节约资源的好学生......让我们携起手来，为保护环境积极行动起来，做环保小公民，共同缔造一个美好的人间乐园!

第三篇：六三班主任总结

2017-2018学年第一学期班主任工作总结

六年级三班

陆立征

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康发展

作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、鼓励竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学讲文明语言、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活，快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

三、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

(2)抓保持清洁

(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： ① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。② 上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。③ 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

这个学期的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

第四篇：六三〇中学2013

初二年级政治试题

时 间：60分钟满分：100分

一、单项选择题（每小题2分，共30小题，60分）

1．中华人民共和国公民是指（）

A.在中国定居的人B.在中国从事某项工作的人

C.18周岁以上的中国人D.具有中华人民共和国国籍的人

2．由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是（）

A．正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段

B．可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式

C．错误的，应通过合法渠道，维护自己的合法权益

D．错误的，对侵犯合法权益的行为忍了算了

3．下列行为属于正确行使公民权利的是（）

①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅上课认真听讲

A．①②B．②③C．③④D．②④

4．下列行为属于道德义务的是（）

①照顾孤寡老 ②将拾到的巨款主动上交③帮助残疾同学上学④坚持完成九年义务教育

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

5．下面关于生命健康权的说法正确的是（）

①我们要积极行使生命健康权②我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务③生命健康权是我们自己的，我们可以随意处置④我们要学会用法律手段捍卫我们的生命健康权

A．①②④B．②③④C．①③④D． ①②③

6.我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。为了保障公民的权利，我国建立了以宪法为核心的权利保障体制，其主要内容有（）

①立法保障②执法保障③司法保障④社会保障

A.①③B.①②C.①②③D.①②③④

7．近一段时间，我国西南部分省份遭遇百年不遇的旱情，当地百姓的（）受到威胁，各地群众积极履行（），纷纷援助之手，积极捐款帮助救灾。

A.人身自由权道德义务B.人格尊严权法定义务

C.生命健康权道德义务D.生命健康权法定义务

8.《中华人民共和国侵权责任法》于2010年7月1日起实施，它对生命权、健康权、继承权等一系列公民的人身、财产权进行了全方面、多层次、立体化保护。它的实施为公民权利提供了（）

A.法律保障B.物质保障C.社会保障D.精神保障

9.一些企业以加强管理为名，在工人下班出厂时，对工人进行搜身，这一行为（）

A.符合法律的规定B.有利于提高工厂的生产效率

C.是工厂内部管理的需要，无可厚非D.侵犯了公民的人身自由权

10.公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会

落空。其中，最重要、最有效的是（）

A.国家保护B.物质保障C.法律保障D.自我维权

11.“自由是做法律许可的一切事情的权利。”这句话说明了（）

A.世间本来就没有自由B.行使自由是随心所欲的C.自由要在法律允许的范围内行使D.法律限制了公民的自由

12.公民不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，对中学生来说，下列义务是必须履行的（）

①到学校接受义务教育 ②赡养扶助父母③尊师守纪 ④尊重孝敬父母⑤保护环境⑥将犯罪分子绳之以法

A.①②B、②③C、①③④⑤D、⑥

13.由宪法和法律规定公民必须履行的义务是（）

A.法定义务B.法定权利C.道德义务D.社会责任

14.在公民的人格权中，属于首要地位的是（）

A.自由权B.生命健康权C.肖像权D.人格尊严

15.珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。下

列体现对自己生命健康权的珍爱和维护的是（）

①积极锻炼身体②有病及时医治③通宵玩游戏，寻求刺激④受不

法侵害不敢依法自卫⑤担心报复而不敢请求法律保护⑥为准时到学校而

闯红灯

A.①②B.①②③⑥C.④⑤⑥D.①②③④⑤

16.下列属于侵犯公民肖像权的是（）

A.在寻人启事上使用失踪者的相片

B.公安机关为了追捕逃犯，将照片贴到网上

C.未经本人同意，用其肖像制作游戏拼图并出售

D.记者把不法商人的照片在报纸上曝光。

17.小王放在书包里的钱不见了，他怀疑是本班的贫困生小强偷的。于是他在班

里说小强是小偷。小王的行为侵犯了小强的（）

A.财产权B.名誉权C.人身权D.姓名权

18.尊重隐私是道德的期盼，为此我们要树立隐私意识，做到（）

①不干涉他人私人空间 ②不搬弄是非、扰人安宁③不传播别人私人信息 ④尽量

少交往，防止泄露隐私（）

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

19.下列言行能体现公民自觉履行义务的是（）。

A.“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。”

B.“又要缴税了。”“嗯，让我想想怎样才能少缴。”

C.“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是他领养的。”

D.“妈，要交补习费。”“我与你爸离婚了，向他要去。”

20.下列属于侵犯公民肖像权的是（）

A.在寻人启事上使用失踪者的相片

B.记者把不法商人的照片在报纸上曝光。

C.公安机关为了追捕逃犯，将照片贴到网上

D.未经本人同意，用其肖像制作游戏拼图并出售

21.我国公民享有广泛的权利，也必须承担一定的义务。下列既是公民的基本权

利又是公民的基本义务的是（）

A.人身自由B.人格尊严 C.受教育D.批评建议

22.武汉市进城务工人员随迁子女在指定的义务教育阶段公办学校就读，免除杂

费，不收借读费。这体现了我国义务教育具有的显著特征。（）

A．强制性、普遍性、终身性B．强制性、统一性、公益性

C．强制性、义务性、免费性D.强制性、普遍性、公益性

23.高考结束后，刘某迟迟未收到大学录取通知书，后来才得知张某冒名顶替自

己上了大学。刘某愤然将张某告上法庭，因为张某侵犯了他的()

①受教育权②姓名权 ③荣誉权④肖像权⑤隐私权

A.①③B、②④C、①②D、④⑤

24.唐某家阳台上的花盆被风 刮到楼下，正好砸伤路过的邻居张某，唐某当时

并不在家，对此，唐某是否负法律责任（）

A.不负，因为当时他不在家B.要负，因为这侵犯了张某的生命健康权

C.不负，因为他并非故意所为D.不负，因为他没有作案动机

25.法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘

密的行为有()

①私自窃听他人的电话②毁弃他人信件 ③擅自拆阅他人的信件

④非法扣押他人的信件

A．①②③B．②③④C．①②④D、①②③④

26.在一些偏僻农村中有这样的规定：“抓住小偷打了再理论。”下列说法不正

确的是（）

A．小偷的行为是违法的，人人可以打B．这规定侵犯小偷的生命健康权

C．小偷的行为是违法的，应由法律来制裁D．与宪法相抵触，视为无效

27.“义务”，是指用法律形式规定的()都要遵守并应尽的义务。A．国家、社会、学校B．学校、家庭

C．适龄儿童少年D．国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年

28.下列属于正确行使姓名权的是（）

①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章②某歌星给自己起了个好听的艺名③张

某用李某的名字跟别人签订了合同④“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李

宁体育用品有限公司

A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④

29.2007年11月，某市在近20个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不

满意”万人行风评议活动。有人认为：参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利。这种想法()。

A.是正确的，因为公民有言论自由B.是正确的，因为公民的权利有法律保障

C.是错误的，因为权利是宪法和法律规定的D.是错误的，因为公民必须通过合法方式行使权利

30.某网站在没有得到当事人同意的情况下，出售他人的基本资料，如电话号码、电子、邮箱、QQ号码、婚姻、收入等，这种行为侵犯了公民的()

A．名誊权B．荣誉权C．人身自由权D．隐私权

二、非选择题（40分）

31.情境判断：（12分，做法2分；理由2分）当你遇到下列情景，你的正确做法是什么？简要说明这样做的理由。(1)急着赶到学校路遇红灯

正确做法：理由：

(2)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。

正确做法：理由：

（3）你的同桌喜欢在上课时候小声说话，影响到了周围同学的听课。他还理直

气壮地说：“言论自由是我国宪法保护的公民的基本权利。我爱怎么说就怎么

说!”

正确做法：理由：32.健康是生命中最重要的东西，拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利

益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”这个数可以是

十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即

失去了健康，后面的名誉、金钱再多也是“0”。请问：（14分）

（1）这个比喻强调了什么权利的重要性？（2分）

（2）为什么说这项权利是公民最根本的人身权利？（6分）

（3）作为青少年，我们应该怎样珍惜这一权利？（6分）

33.某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某，用手机偷拍了张某在寝室内的许

多生活照片，在同学中传看，甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某，张某感到很

痛苦。

（1）蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利？（3分）

（2）作为同班同学，你认为张某应该怎么办？（4分）

34.辨析：有的同学说：“学习是我个人的私事，我愿学就学，不愿意学就不学，谁都管不着。”这种说法对吗？为什么？(7分)

第五篇：六三演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。

雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？

雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他（她）？当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他（她）讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他（她）克服困难？答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。

同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

我的演讲完毕，谢谢大家。

小学六年级学习雷锋做好事演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！

很高兴能站在讲台上，和这么多老师，这么多同学一起，在这个美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去学习，踏上学习雷锋做好事的快乐之旅！

雷锋，身高仅仅只有150公分，体重仅仅只有50公斤。22岁，就是他永远的年龄。如此平凡的人，却做了这么多数不胜数的好事，他的光荣伟迹不值得我们去学习吗？

在部队里，雷锋同志像春天般温暖。帮助乔安山认字。学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近瓢儿屯车站，帮忙打扫候车室，给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议，不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难，雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。”

是啊，做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。雷锋同志将他的全部身心献给了人民，这就不值得我们学习吗？帮助别人，快乐自己。我们应该助人为乐，学习雷锋做好事。我们并不用做得惊天动地，那些惊天动地的事也是从点滴做起，只要管住你的手，不乱扔果皮纸屑，能主动将地上的垃圾拾起，放进垃圾筒，这就是好事；只要管住你的脚不随意践踏草坪，这也是好事；看见同学有难，主动上前帮助；在公交车上不拥挤，能主动给需要让位的人让位，这更是好事„„让我们从点滴做起，将雷锋精神发扬光大。

让我们在这个美好的3月，争做一个“小雷锋”，学习雷锋做好事。让我们以雷锋精神为动力，做一个跨世纪的“小雷锋”，让雷锋的英雄气概浩气长存，让雷锋精神流芳百世，永垂不朽„„说到这儿，我的心中不知不觉耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着雷锋的名字。

同学们，再鲜艳的花儿也会凋谢，再清澈的溪水也会被污染，再美的容颜也会老化，但雷锋精神却永驻人间。人我们学习雷锋精神，争做四好少年，让雷锋向我们展示大无畏惧的精神光照千秋。

谢谢大家

小学生学习雷锋精神演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是：《让雷锋精神闪耀阳光校园》。

今年的3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习” 题词50周年纪念日。3月，是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精

神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。

学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐。

学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。同学们，根据我校的具体实际情况，我们把“学雷锋见行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱家庭，热爱班集体，热爱学校”作为三月的主旋律。

文明之星、卫生之星人人争，大家都来保持校园里的清洁，不随便乱扔纸屑纸团，见到地上有垃圾，请你弯弯腰，捡一捡，卫生之星一定是非你莫属了。

同学们，让我们携起手来，共同努力，倡导文明新风尚，促进阳光校园建设，幸福**建设，让雷锋精神闪耀阳光校园！