第一篇：2007年普法教育计划

2007年度××××法制宣传教育工作计划

根据卫生系统“五五”普法规划和《2007年卫生系统法制宣传教育工作计划》，结合学校工作实际，制定我校2007年度法制宣传教育工作计划。

一、指导思想和目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，立足于“十一五”规划确定的总体目标，全面落实科学发展观，牢固树立社会主义法治理念，紧紧围绕卫生教育工作重点，继续深入开展法制宣传教育，教育广大干部职工自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法和法律意识，坚持依法行政、依法办学，为推动卫生教育事业全面、协调、可持续发展，营造良好的法治环境。

二、主要任务和实施方案

1、认真实施“五五”普法，积极开展“五五”普法宣传发动工作，建立和完善组织领导体系，确保学校“五五”普法组织、师资、教材、计划落实；充分利用“12.4”法制宣传日、各类卫生法制宣传日、“浙江法治宣传月”、教师节等多种载体，加大卫生法律法规和教育法律法规的宣传和学习力度，营造浓厚的法制宣传和学习氛围。

2、明确目标学习，突出学习重点。根据《2007年度卫生系统法制宣传教育工作计划》和我校教育工作实际，今年我校卫生法制宣传教育重点学习内容是：《宪法》、《教师法》、《教育法》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《干部法律知识读本》、《民法通则》、《刑法》、《医疗卫生人员法律必读》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《职业病防治法》、《行政复议法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》等，普法的重点对象是学校行政管理人员、全体教师和学生。

3、采取多种学习形式和方法，认真搞好法律法规知识培训和学习，通过校园网络、宣传栏、黑板报、法律学习训练册等多种形式开展学习活动。加强校级领导和中层干部学法，校级领导参加法制讲座、理论学法不少于两次，学法总时数不少于24小时（自学为主）；中层干部参加集中法律理论学习不少于一次，学法总时数不少于16小时（自学为主）；专业技术人员学习卫生相关法律法规和教育法律法规，学法总时数不少于10小时（自学为主）；学生集中法律知识讲座不少二次。各类法律培训学习力求目标要明确，有针对性，务求取得实效。

第二篇：普法教育计划

普法教育计划

为落实市教育局普法教育工作意见，全面实施依法治国和依法治教战略，推进依法治理进程，为我集团营造依法治理环境，结合我集团工作实际，特制定本普法教育工作计划。

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以推进依法治教为重点，围绕我集团教育教学工作，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大职工的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进依法治教，保障和促进教育改革与发展。

二、工作目标

1、普及和宣传法律常识，让每个职工不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除职工中违法乱纪土壤。

三、具体措施

1.通过会议、板报等宣传形式，定期对职工进行普法教育。

（1）每周抽出一天对职工进行一次事例说法教育。并利用会议形式组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条

例》的有关条款，在职工中进行普法宣传，增强法律意识。

（2）每月进行一次普法宣传；并每半年至少聘请法制辅导员进行二次法制专题讲座。

（3）每进行一期板报——法制宣传栏目；每进行一次法制专刊宣传。

（4）根据临时发生的事情随时对职工进行法制教育（机动）。通过以上方式、方法，对职工进行法制教育，极大地增强职工学法、知法、懂法、用法的法律意识，使职工能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为的发生。

2.积极进行法制宣传，促进普法工作的进一步落实。工作安排：

（1）三月份结合普法宣传工作进行一次普法板报设计评选活动。主题为“法律——我的必修课。

（2）四月份举办一次普法知识讲座，结合我集团实际，有针对性地开展集团普法教育工作。

（3）五月份组织各部门以普法工作为题，进行一次普法评比工作。意在普法工作的普及宣传工作，做到法律知识家喻户晓，人人皆知。

（4）举办一次普法知识竞赛，以部门为单位，内容包括以法制教材为主。

3.利用会议进行每月一次法律、案件的品评与讨论，在职工中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。

（1）学习一些与职工息息相关的法律。

（2）开展“有人向你借钱不还怎么办？”“有人威胁你怎么办？”等主题会议。

通过学习和讨论使职工的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

4.组织青年志愿者小分队每月一次到街道进行法制宣传，把学到的法律知识进行广泛的宣传，起到宣传法律、打击犯罪，与犯罪分子做坚决斗争。

5.在原有的各项规章制度的基础上，建立和完善集团公司各项规章制度。

6.在职工中进行法制宣传、讲座；继续完善“普法依法治理示范单位”工程。

（1）在职工中进行法制宣传、讲座。

（2）在职工中开展“法律在我身边”知识竞赛活动。

（3）继续开展、完善“普法依法治理示范集团”工程。对职工进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在职工中进行法制教育，不断提高广大职工遵纪守法的自觉性，不断增强广大职工的法制观念和法制意识。

普法教育必须抓早、抓小、抓苗头；抓反复，要反复抓，常抓不懈；要有针对性、增强实效性，切实把普法教育的工作落到实处。

第三篇：普法教育计划

邓庄小学普法教育计划

邓庄小学

2012.10

邓庄小学普法教育计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以人为本的治国方略，结合全民“五五”普法，加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校面教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。

二、工作任务

1、紧密联系我校实际，认真抓好“五五”普法工作，认真整理好“五五”普法工作检查验收的各种资料，做好“五五”普法迎检工作。

2、紧密配合县局抓好教师“五五”普法学习；

3、按照县局要求，抓好学生普法学习；

4、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。

5、做好教师和学生普法考试工作；

6、进一步规范学校管理，整顿校风校纪，严肃教师工作纪律，严禁教师赌博、酗酒闹事，体罚，变相体罚学生，严禁学生进入“三室两厅”，努力搞好校园“三个”文明建设。

7、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。

三、具体措施

1、强化领导，硬化措施，确保依法治教顺利实施。

①由张东升主抓普法工作。

②明确目标任务，强化普法责任机制。

③坚持教师考核考试制度，对学法不认真、成绩不合格的教师年终不评优。

2、组织教师认真学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学、幼儿园安全工作六条措施》等四部法律法规知识。还要认真学习《教育法》、《教师法》和“五五普法”要求的公共法律法规。

3、抓好中小学生法律法规的学习与考试。组织五年级以上的中小学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规与法律法规知识考试。

4、组织每个教师每学期写学法笔记四篇以上。

5、上好法制课。

6、逐步规范教育行为和教育管理行为

①规范领导从政行为，以法治校，以德治校。

②规范教师从教行为，加强师德教育。

③规范学校行为，坚决制止乱收费。

④把握政策准绳，不允许集体行为订购“单元测试”等资料与书籍。

7、依法治校，切实保障学校、教师、学生的合法权益不受损害。

8、加强治安措施，保障正常的教学秩序不受干扰。

邓庄小学综合治理工作制度

一、学校综合办要做好全校范围的安全防范工作，同各类犯罪分子、有关非法组织及其破坏活动做斗争，维护学校内部治安秩序，保卫学校内部安全。

二、在校领导和上级公安机关领导下，向全校统一布置治安保卫工作，并组织实施。

三、实行月例会制度，每月召开一次会议，会议内容：传达学习有关文件，分析学校政治安全形势，针对相关问题制定工作措施。

四、针对本校的政治安全问题适时召开专题会议。

五、搞好学校内部治安综合治理，做好学生法制教育和普法宣传工作。经常了解、分析情况。

六、建立定期排查制度。学校综治办要在做好日常安全隐患排查化解的基础上，每月对学校安全隐患进行一次大排查，并对排查出的问题及时化解，妥善解决。

七、对学生中发生的打架、斗殴等突发事件，应及时到达现场，阻止事态发展，并参与事件的调查、处理。

八、积极协助公安机关查破各类案件，检查督促整改火灾、治安等隐患，确保安全。

九、按照公安部下发的《关于保卫处/科档案材料管理试行办法》的规定，对各项文书材料、业务材料和资料，做好经常性积累、建档和管理工作。

十、做好来访接待和登记工作。

十一、做好学校自行车棚的管理工作。

十二、建立档案管理制度。学校综治办在开展安全隐患排查活动时，对排查结果，隐患的排除情况、会议记录以及日常工作中发现的重大治安问题及处理情况，要记录归档严格管理。

第四篇：6.4普法教育计划

汇泉学校六年级四班普法工作计划

深入开展法制宣传教育，是全面贯彻落实科学发展观的重要举措，是保障和促进经济社会发展和实施“十一五”规划的内在要求，是构建社会主义和谐社会的重要保障，是实施依法治国基本方略的基础性工作，是社会主义精神文明建设的重要任务。深入开展普法教育工作，为进一步增强师生的法律意识和法制观念，把班级的各项工作纳入法制轨道，不断提高依法治班、依法执教的水平，提高全体学生学法、知法、守法、用法的能力，营造和谐、文明的班级环境，确保教育教学工作有序健康的发展，现结合我校教育工作实际，结合本班实际情况，制订班级普法工作计划。

一、指导思想

认真学习、贯彻落实学校的普法教育方针，以学校总的普法教育计划为统领，以班级任课教师及班级全体学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进班级普法教育工作，提高法制管理水平，为我们班级的健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。

二、工作目标与基本任务：

1．结合学校的法制教育，在对班级学生的普法宣传教育中，积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”为主要内容的教育活动；对学生要注重法制观念的启蒙教育和注重培养学生良好的行为习惯，增强学生的守纪意识，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《中小学生日常行为规范》，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强青少年学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，形成良好的学风、班风、校风，使班级在法制化的轨道上健康、有序、稳定的发展。

2．建立和完善以法制宣传员为中心的普法教育、依法治班组织机构。建立科学合法的班级管理体制，建立符合班级实际和需要的一系列管理制度，把班级建成法治规范的优秀班级，班风优良、稳定有序的模范班级。

3．创设舆论氛围，开展普法活动，在班级开辟法制专栏，充分利用黑板报、班级橱窗、手抄报以及组织文艺宣传等形式，积极开辟第二课堂，组织开展多种形式的法制教育主题活动，寓教于乐，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，做好对学生的法制宣传教育，使学生在参与法治实践中提高学法兴趣，增长法律知识，增强法制观念。

三、计划安排：

为了更好的与学校的普法教育活动相结合，特制订以下班级普法教育活动计划。

1、2010年9月，暨学校“关爱明天普法先行”教育活动启动仪式后，开展班级内的“关爱明天普法先行”主题班会。通过班会倡导学生掀起学法、知法、守法的热潮。

2、2010年10月，开展《学法守法，与法同行》演讲比赛，评选出优秀学生推荐参加校级演讲比赛。

3、2010年11月，以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，以法律知识竞赛为途径，加强学生对法律的认识，对法律知识的掌握。

4、2010年11月，收听原莱州市政工科科长刘德斌爷爷题为《认真学法守法、加强思想道德建设》的法制教育讲座，并作深刻思考，写出题为《怎样做一名遵纪守法的合格中学生》的听后感悟。

5、2010年12月，以“我的法律见闻录”为题，开展法制教育摄影展、征文比赛、书画比赛。

6、2011年1、2月，结合学校《小手牵大手，送法进万家》的活动计划，推选班级优秀学生利用寒假实践，进社区，入家庭开展法律宣传活动。并由此活动评选出班级中的《学法小博士》《守法小公民》《护法小卫士》各三名。

7、2011年3月，以学校普法方针为指导，成立班级法纪援助小组，帮助班级同学解决法律相关问题。、8、2011年4月，推选班级学法小明星参加学校组织的《小小法槌进课堂》和《健康成长 青春无悔》的法制宣传活动。

9、2011年5月，在学校组织的《尊重生命，呵护心灵》的活动后，在班级开展模拟小法庭活动。

10、2011年6月，完成学校的《法眼看世界》经典案例的选取工作。莱州汇泉学校六年级四班2010年9月

第五篇：6.5普法教育计划(2015)

“6.5普法” 2015教育计划

2015年是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照上级文件精神，结合我校实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓中平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕普法重点工作，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、按照普法办、教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。

2、“六五”普法的要求（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校和社会相结合的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的 “法制进校园”活动，利用校内广播、板报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

（3）根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。

（4）学校普法办全年至少组织教师进行二次法制教育讲座，对全校学生每学期进行一次法制讲座。并组织教师积极参加普法考试。

（5）做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

（6）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导中组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

（7）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排 学校“六五”普法规划从2011年4月开始实施，到2015年12月结束。

1、宣传发动阶段。2015年4月依据普法办、教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2014年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

六、学校“六·五”普法领导中组 组 长： 张建国(校长)马义林（书记）

成 员：董红卫

王金龙 杜天山 郭新建 秦建新 孙国忠 杨景兰

岳新斌

岳峰

刘梅

领导中组下设“六五”普法办公室，办公室设在校长室，张建国与马义林同志兼任法制办公室组长，负责日常具体工作。

为适应“十二五”期间我校教育改革与发展的需要，进一步加强学校的普法工作，根据上级有关文件精神和相关要求，结合我校实际情况，特制一二三团中学“六·五”期间普法规划。

一、指导思想与主要目标 我校“六·五”期间法制宣传教育工作的指导思想是：以邓中平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展和教育教学改革发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，在我校深入开展法制宣传教育，大力推进依法治校、依法治教，坚持品德教育与法制教育并重，坚持教育教学与法制教育相融，坚持法制教育与法制实践相结合，不断推进我校的教育改革向纵深发展。

我校“六·五”期间法制宣传教育工作的主要目标是：按照建设社会主义和谐社会的要求，紧密结合教育改革与发展的需要，充分发挥学校的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用，深入、系统地在学校开展法制宣传教育。首先要进一步增强教师的法制理念，提高教师的法律意识和法律素质，提高教师依法治教的能力和水平。其次要培养学生的法律意识、创新意识、实践能力和社会责任感，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切要求，把学生培养成具有良好法律意识和法律素质的新一代的合格接班人。

二、主要任务

（一）以学习宣传《宪法》为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教师、青少年学生的宪法意识、法制观念和法制素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

（二）紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识；在学校广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》，使教师能完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教师、学生依法参与教育管理的能力。

（三）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育、培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

（四）坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用，又要加强品德思想教育。注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

（五）坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。积极宣传、贯彻落实《中华人民共和国行政许可法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》，进一步完善依法、科学和民主决策机制，提高依法行政能力。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践，培养法治观念，提高法律素质的重要场所。

（六）充分发挥学校的人才优势，深入研究中学生法制教育的规律与特点，建立研究、推广普法经验成果的队伍与平台，形成相关的教学和科研成果，使学校成为辐射全市法制宣传教育的主要阵地之一。

三、对象与要求

（一）把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须抓好法制教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使学校的法制宣传教育真正落实到位。

（二）青少年学生是学校法制宣传教育的重点对象。在总结学校“五·五”普法经验的基础上，按照“法律进校园”活动的要求，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。首先，青少年学生的法制教育要突出《宪法》教育，学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，以培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，要依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。结合学生的特点和需要，使学生了解有关的教育法律、法规等基本知识和制度；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护意识和自我预防能力。

其次，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。中学阶段应注重法制观念的启蒙教育和养成教育，使中学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识，形成良好的行为习惯。加强对特殊中学生的教育、管理和服务。通过有效的法制宣传教育，预防和减少青少年学生违法犯罪。第三，全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。结合学生的实际情况，把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置。根据中学生生理、心理特点和接受能力，组织专门力量编写内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教材。推进学校法制教育专兼职队伍的建设。第四，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践以及举办法制专题讲座、开展普法大奖赛等多种形式，充分利用校园网、校园宣传栏、班级黑板报，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

（三）切实提高教师的法治观念和法律素质，校领导带头学习法律知识，树立依法治校的观念。围绕教师工作与生活的实际，学校将组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。对新修订的《义务教育法》等重要法律，学校将进行全员培训和考核。

四、工作步骤与安排

学校“六·五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束。共分三个阶段：

一、2011年，根据上级有关部门的文件精神和相关要求，制定学校“六·五”普法规划。

二、根据“六·五”普法规划的目标、任务和要求，制定工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。

三、2015年，根据“六·五”普法规划的目标、任务和要求，对学校“六·五”普法实施情况进行回顾和总结，接受上级有关部门的检查和验收。

五、组织领导和保障

（一）充分认识学校法制宣传教育工作的重要性。全体教职工要充分认识开展好“六·五”普法，提高青少年和教育工作者法律素质、法治观念，对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义，把普法工作作为一项重要内容，摆上议事日程。

（二）加强法制教育工作机构和队伍建设。学校成立由校长任组长的法制教育宣传领导中组，负责全校的普法工作。进一步建立健全学校的教育法制工作机构，配备政治、业务素质较高的人员充实到法制教育的工作岗位中去。

（三）落实学校法制宣传教育的经费保障，把法制宣传教育经费列入学校财务预算，法制经费做到专款专用，确保法制宣传教育工作顺利实施。

（四）建立法制宣传教育的协作机制。主动与司法、公安、综合治理机构、共青团组织、妇联、关心下一代工作委员会等部门机构加强沟通，利用各方面的资源和优势，共同做好学校法制教育工作。学校将积极会同有关部门开展校园及周边环境的综合治理工作，保证学生学习、生活环境和谐、安全、健康，减少各种社会不良因素对学生的负面影响。

123团中学