第一篇：参观污水处理厂调查报告

参观污水处理厂调查报告

实验初中 初一四班 谢雪婷 为了解污水处理的方法，寒假期间，我和同学一起去参观了污水处理厂。污水处理就是使污水达到排水某一水体或再次使用的水质要求，并对其进行净化的过程。污水处理被广泛应用于建筑、农业，交通、能源、石化、环保、城市景观、医疗、餐饮等各个领域，也越来越多地走进我们的日常生活。

按污水来源分类，污水处理一般分为生产污水处理和水污水处理。生产污水包括工业污水、农业污水以及医疗污水等，而生活污水就是日常生活产生的污水，是指各种形式的无机物和的有机物的复杂混合物，包括：①漂浮和悬浮的大小固体颗粒；②胶状和凝胶状扩散物；③纯溶液。

按水污的质性来分，水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。污染物主要有：⑴未经处理而排放的工业废水；⑵未经处理而排放的生活污水；⑶大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；⑷堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；⑸水土流失；⑹矿山污水

现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理，一般根据水质状况和处理后的水的去向来确定污水处理程度。

通过调查，我了解了污水处理的方法：

1.农业污水的治理方法

农业污水因为分布面广而分散，难于收集也难于治理，所以只能利用生物的作用将污染物去除，譬如将高密度的高效去污菌，直接投入污染水体，以达到净水的目的。

2.医疗污水的治理方法

医院污水处理，通常包括一级处理和二级处理。一般地说，若处理后出水排入市政下水道，通常只进行一级处理；若处理后出水直接排入河道，则需进行一级处理和二级处理；对排放标准严的地区，为防止水体的富营养化，需进行除磷脱氮三级处理。对酸性废水、洗相废水、放射性污水等特殊的医院污水，应进行严格的收集和处理。有些地区为缓解供水紧张的矛盾，已进行医院污水的深度处理和循环利用。实际采用何种方式处理医院污水，应综合考虑污水的来源、污水的流向及当地的供水情况等多方面因素。另外，医院污水处理一个非常重要的方面，就是必须进行消毒处理，以杀灭各种病原微生物。

3.农村生活污水治理方法

生活污水→化粪池→厌氧池→人工湿地（种植根系发达、喜湿、吸收能力强的美人蕉、水葱、菖蒲等植物）经“过滤”后排放的方法进行处理，主要适用于农村分散生活污水处理，建成后运行费用基本为零，使用寿命在10年以上。

4.城市生活污水治理方法

将城市生活污水输送到城市周围的农村，利用农村广阔的土地来净化城市生活污水。将是一劳永逸与一举多得的好方法。以日供应生活用自来水100W立方的大中型城市为例：普通的污水处理设施造价1000元/立方。建设成本10亿，年运营成本100W立方/天×365×0.5元/立方=1.8亿.采用土壤净化法建设成本1000元/立方，年运营成本100W立方/天×365×0.1元/立方=0.4亿.同时年节约农用水资源3.6亿立方，节约化肥约1万吨/年，减少农药用量5吨/年，综合效益可观。

由此可知，污水处理厂的工作有多重要，他们把受到污染的水净化成可以用的水，让世界的水资源更丰富，给我们的生活带来了很大帮助。

第二篇：参观污水处理厂

参观污水处理厂（曾舟）为进一步提高学生环保意识，珍惜水资源，星期天上午，我们几十名小记者来到污水处理厂参观。

污水处理厂的领导带领大家一起参观并仔细地讲解了污水处理的过程，将处理工序的作用，用通俗易懂的语言生动地举例子进行讲解。沿着进水泵房、沉砂池、氧化沟、中水池、二沉池最后到出水池的顺序，同学们都细心听着，认真地做着记录。

通过介绍和采访，我们了解到：污水进入口，有十米深，处理生活污水，用提生棒提上去。一天处理1.5万吨生活污水，在氧化沟里，要把水里的沙子清理干净，有的用肉眼可以看见，有的用肉眼看不见，需要用显微镜看。有一个沟水深4.5米，上面有许多个暴气机。中水池上有许多泥，是微生物。二沉池的作用是：把活性污泥和水分开。污水主要是在氧化沟里清理干净的。污水处理好之后排到河里去。清水会放出紫外线把水里的大肠杆菌清理干净。与整个县城现在每日薄西山产生的污水相比，现在有的污水处理能力显然不能满足需要。所以，减少污水排放，保护水资源，节约每一滴水是我们每个人应尽的义务。

污水处理和我们的生活息息相关，也让我们的生活更加低碳、环保。参观完污水处理厂之后，我有了深深的感触：我们一定要爱护环境，从我做起！

第三篇：参观污水处理厂

污水变身

污水，通常指受一定污染的、来自生活和生产的废弃水。而污水处理厂，则是对污水用物理、化学、生物的方法进行净化处理的工厂。4月15日早上，学校就组织我们六（2）班全体同学参观了位于沙溪镇秀山村105国道三桥侧的珍家山污水处理厂。

但这里真的是珍家山污水处理厂吗？不，这怎么可能，虽说没有鸟语花香，但周围的绿化实在令人惊讶：没有太多杂乱的颜色，只有不同深浅的绿，让人感觉像来到了公园。可污水处理厂里的工作人员的介绍声让我确信：这里的的确确是我们将要参观的珍家山污水处理厂。我们随着工作人员进入主楼内，在一楼大厅，我们见到了珍家山污水处理厂的介绍，还有污水处理的流程图。还未等我们发问，讲解员已开始为我们讲解污水是怎样处理，经过多少繁琐的工序，才能得到干净的再生水。我们认真记下讲解员叔叔所说的重点，还用相机拍下污水处理的整个流程图。

之后，讲解员又带领我们到实地去参观，并用通俗易懂的语言再一次地、更加仔细地为我们讲解。尽管有花草的相伴，污水处理厂的本色还是完整的显露在我们眼前：一股臭气随风飘散到我们的身边，许多同学不由自主地捂住了鼻子。我们先来到污水先到达的“粗格栅”、“细格栅”还有沉砂池，接着我们又来到了“氧化沟”、“终沉池”。当我们走上“终沉池”时，黑乎乎的污水，让许多同学不禁做出呕吐的动作，可到达下一个池时，大家都已经被干净的水所“征服”了。但这些水并非最后“出厂”的再生水，因为这些水还要进行一次重要的操作：“紫外线消毒”。

经过处理的污水，与普通的自来水没有任何的区别，但这次参观污水处理厂的经历让我受益匪浅：要是我们不珍惜水资源的话，那么世界上所有的水都会变成黑乎乎，而且还有许多臭味，那又有多少人会喜欢这种水，又有多少人愿意去喝这种脏兮兮的水呢？

第四篇：污水处理厂调查报告

污水处理厂调查报告

通过假期,对污水处理厂进行了一次暑期调研。了解城市中生活污水的由来和走向,以及处理的方式。污水处理就是使污水达到排水某一水体或再次使用的水质要求，并对其进行净化的过程。污水处理被广泛应用于建筑、农业，交通、能源、石化、环保、城市景观、医疗、餐饮等各个领域，也越来越多地走进我们的日常生活。按水污的质性来分，水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。污染物主要有：⑴未经处理而排放的工业废水；⑵未经处理而排放的生活污水；⑶大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；⑷堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；⑸水土流失；

污水的处理整个过程为通过粗格删的原污水经过污水提升泵提升后，经过格删或者筛率器，之后进入沉砂池，经过砂水分离的污水进入初次沉淀池，以上为一级处理(即物理处理)，初沉池的出水进入生物处理设备，有活性污泥法和生物膜法，(其中活性污泥法的反应器有曝气池，氧化沟等，生物膜法包括生物滤池、生物转盘、生物接触氧化法和生物流化床)，生物处理设备的出水进入二次沉淀池，二沉池的出水经过消毒排放或者进入三级处理，一级处理结束到此为二级处理，三级处理包括生物脱氮除磷法，混凝沉淀法，砂滤法，活性炭吸附法，离子交换法和电渗析法。二沉池的污泥一部分回流至初次沉淀池或者生物处理设备，一部分进入污泥浓缩池，之后进入污泥消化池，经过脱水和干燥设备后，污泥被最后利用。各个处理构筑物的能耗分析。

在厂址选择方面，有如下优点：

一、距城区近，可利用部分老管道。

二、利用原来的排水沟，直接排入处理后的污水，使原有设备得到充分利用。

三、距城区给水源较远，有利于给水水源的卫生保护。

四、处理后的污水，可用于城市绿化带的灌溉和农业灌溉。实现污水资源化。

五、厂区地势平坦，没有障碍物，且交通便利。

六、地形开阔，利于厂区的扩建。

污水处理厂能有效处理城区的生活污水，工业废水等，避免污水及污染物直接流入水域，对改善生态环境、提升城市品位和促进经济发展具有重要意义。它根据国家排污控制指标来，将污水处理到标准以下，同时可根据污水处理后的出水以回用，从而达到零排放的状况。不仅节约资源和保护环境的基本国策，还以节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为国家生态安全作出贡献。

第五篇：污水处理厂参观宣传稿

11月是夏东小学一年一度的“环保月”，26日下午，夏东小学组织了在环保活动中被评为“环保先锋”的同学和优秀义工以及优秀值勤生到平洲污水处理厂参观学习活动。

下午两点整，只见同学们戴上“环保先锋”的红帽子，精神抖数、兴高采烈地坐上校车，在老师与义工的陪伴下共同向平洲污水处理厂出发。同学们的热情高涨，纷纷议论着心目中的污水处理厂模样。

一会儿，车停了，目的地到了。同学们随着工作人员来到了会议室，进行活动的第一个议程——了解污水的产生与处理。在工作人员的悉心讲解下，同学们都听得津津有味，都在自带的笔记本上做好笔记，眼睛都目不转睛地看着讲解员，生怕漏了哪个重要信息。随后，“环保先锋”们被分成了两大组，跟随工作人员实地参观污水处理厂。工作人员给大家展示了一些出水处理设备，如：离心鼓风机，污水泵，自动取水样机等。同学们都认真聆听，细心观察，不懂的问题还大胆提问呢。

下午三点半，维持了一个半小时的参观学习活动介绍了，同学们在门口合照之后带着满意的笑容回去了。随后，五年级的伍朵朵跟赖沛怡以及学校的周主任接受了采访，均表示此次活动意义非凡，不但丰富了同学们的课外知识，还提高了大家的环保意识，希望下一年的环保月多多开展这类的活动。

践行环保意识，不仅是“环保先锋”的责任，同时也是每个学生每位老师的责任，保护环境，从我做起。