第一篇：桂电期末考试Linux习题总结

习题一

一、填空题

1、链接分为：硬链接和 符号链接。

2、安装Linux系统对硬盘分区时，必须有两种分区类型： 文件系统分区和交换分区。

3、内核分为进程管理系统、内存管理系统、I/O管理系统 和文件管理系统等四个子系统。

4、vim编辑器具有三种工作模式： 命令模式、插入模式和命令行方式。

5、DNS实际上是分布在internet上的主机信息的数据库，其作用是实现 IP地址和主机名 间的转换。

6、postfix邮件系统使用的两个主要协议是： SMTP和POP，MTA使用前者来接收和转发信件，使用后者来响应用户的收信要求，用户可以通过该协议来接收自己的信件。

7、mv 命令可以 移动文件和目录，还可以重命名文件和目录。

8、shell不仅是用户名的解释器，它同时也是一种功能强大的编程语言； bash 是Linux的缺省

shell。

9、增加一个用户的命令是： adduser或useradd。

10、在使用手工的方法配置网络时，可通过修改/etc/HOSTNAME文件来改变主机名，若要配置该计

算机的域名解析客户端，需配置 /etc/resolv.conf文件。

二、简单操作题（写出完成以下功能的命令）：

1、删除非空文件夹/daisy下所有文件及文件夹。rm –r /daisy2、将文件a.txt更名为b.txt。mv a.txt b.txt3、加载光驱内容到/mnt/cdrom文件夹下。Mount –tiso9660/dev/cdrom/mnt/cdrom4、更改用户root的密码。（在＃提示符下）。passwdroot5、查看本机的网址。ifconfigeth06、在/root文件夹下查找后缀为.c的文件。find/root –name *.c7、终止进程号为1001的进程。kill 10018、查看已安装的rpm软件包。rpm-qa9、给文件a.txt做一个备份b.txt。cp a.txt b.txt10、查看关于mkdir的帮助文档。man mkdir

三、简答题：

1、什么是静态路由，其特点是什么？

答：静态路由是由系统管理员设计与构建的路由表规定的路由。适用于网关数量有限的场合，且网络拓

朴结构不经常变化的网络。其缺点是不能动态地适用网络状况的变化，当网络状况变化后必须由网络管理员修改路由表。

2、什么是动态路由，其特点是什么？

答：动态路由是由路由选择协议而动态构建的，路由协议之间通过交换各自所拥有的路由信息实时更新

路由表的内容。动态路由可以自动学习网络的拓朴结构，并更新路由表。其缺点是路由广播更新信息将占据大量的网络带宽。

四、问答题：

1、试描述DNS进行域名解析的过程。

答：首先，客户端发出DNS请求翻译IP地址或主机名。DNS服务器在收到客户机的请求后：

（1）检查DNS服务器的缓存，若查到请求的地址或名字，即向客户机发出应答信息；

（2）若没有查到，则在数据库中查找，若查到请求的地址或名字，即向客户机发出应答信息；

（3）若没有查到，则将请求发给根域DNS服务器，并依序从根域查找顶级域，由顶级查找二级域，二 1

级域查找三级，直至找到要解析的地址或名字，即向客户机所在网络的DNS服务器发出应答信息，DNS服务器收到应答后先在缓存中存储，然后，将解析结果发给客户机。

（4）若没有找到，则返回错误信息。

2、Apache服务器的配置文件httpd.conf中有很多内容，请解释如下配置项：

（1）MaxKeepAliveRequests 200（1）每次连接允许的最大请求数目，此为200；

（2）（2）设定用户放置网页的目录；

UserDir public_html

（3）DirectoryIndexindex.html index.htm index.php（3）设置默认的首页文档；

（4）

4、tar-zxvf nmap-3.45.tgz命令行可以解释为将这个解压到nmap-3.45 这个目录里。

5、在linux系统中，ping 192.168.1.100命令行可以解释为测试本机与主机 192.168.1.100 的连

通性。

6、在linux环境中可以用来显示历史记录中的通常命令关键字为history。

7、linux命令语句“cat /etc/passwd|wc” 可以解释为统计文本文件 /etc/passwd 的行数、字数、字符数。

8、在linux中，从树型目录中的某个目录层次到某个文件的一条道路可以称为路径。

9、Linux系统为输入、输出的传送引入了另外两种机制,它们为输入/输出重定向和管道。

10、在Linux系统中，执行一个shell命令行时通常会自动打开三个标准文件，即标准输入文件,标准

输出文件和标准错误输出文件。

二.选择题：

1、在Linux系统中，执行一个shell命令行时通常会自动打开三个标准文件，其中有标准输入文件（stdin），通常对应终端的（B）

A、鼠标B、键盘C、显示器D、其它

2、用户切换命令关键字为（C）

A、cdB、mkdirC、suD、cp3、显示当前目录的命令是命令为（D）

A、showB、historyC、tailD、pwd4、在常用命令“:wq”表示（C）

A、退出Vi.B、不保存退出ViC、保存退出ViD、其它

5、将ls命令生成的/tmp目录的一个清单存到当前目录中的dir文件中，下面命令正确的为（D）

A、ls /tmp>dirB、ls /etc/tmp>dirC、ls –a/tmp>dirD、ls –l/tmp>dir6、在常用的信息显示命令中，whoami的功能是（C）

A、显示在先登录用户B、显示指定文件的相关信息

C、显示用户自己的身份D、除A,B,C外其它功能

7、在linux中，rm ash表示（C）

A、复制一个叫ash的文件B、删除一个叫ash的目录

C、删除一个叫ash的文件D、移动一个叫ash的文件

8、下面不能用来显示文本文件内容的为（D）

A、moreB、lessC、catD、grep9、显示全部网络接口信息的命令：*（D）

A、statB、pingC、ifconfigD、netstat10、下面不是shell脚本成分的是（D）

A、注释B、命令C、结构控制语句D、重定向

第1章 Linux 概况及安装

1、Linux操作系统的特点主要有（ABCDE）

A）开放性、设备独立性D）多用户多任务

B）高效、安全、稳定E）强大的网络功能

C）支持多种硬件平台（良好的可移植性）

2、Linux的结构包括（ADE）

A）Linux内核B）Linux内存结构C）Linux网络结构D）Linux文件结构

E）Linux Shell3、Linux发布版本主要有（ABCDE）

A）Red HatB）Red FlagC）UbuntuD）CentOSE）Fedora4、基本的操作系统结构包括（AB）

A）操作环境(shell)B）文件结构 C）内存结构 D）网络结构 E）内核结构

5、Linux系统一般由（ABCD）等部分组成。

A）内核B）shellC）文件系统D）应用程序E）BIOS6、安装Linux系统时，为让系统良好运转，必要的分区有（AB）。

A）根分区/B）交换分区C）启动分区/bootD）root分区/root

E）home分区/home7、Linux能支持的文件系统有（ABCDE）等。

A）EXT2B）EXT3C）FATD）VFATE）ISO96608、要在Linux的终端模式下使用光驱，需用命令（B）进行挂载。

A）rpmB）mountC）copyD）moveE）cdrom

9． 若一台计算机的内存为128MB，则交换分区的大小通常是（C）。

A）64MBB）128MBC）256MBD）512MB

第2章 Linux常用命令

1、关于SHELL的描述，以下说法正确的是（ABDE）

A）Shell本身是一个用C语言编写的程序，它是用户使用Linux的桥梁。

B）Shell既是一种命令语言，又是一种程序设计语言

C）Shell是Linux系统核心的一部分

D）shell调用了系统核心的大部分功能来协调各个程序的运行

E）shell可以用来启动、挂起、停止甚至是编写一些程序

2、shell的类型主要有（ABCDE）

A）ashB）kshC）cshD）zshE）bash3、在shell程序中，转义符是（E）

A）$B）/C）%D）#E）

4、对命令的使用方法提供帮助和解释的命令是（C）

A）dirB）cpC）manD）rmE）mkdir5、对名为fido的文件用chmod 551 fido 进行了修改，则它的许可权是（D）。

A）-rwxr-xr-xB）-rwxr--r--C）-r--r--r--D）-r-xr-x—x6、Linux文件权限一共10位长度，分成四段，第三段表示的内容是（C）。

A）文件类型B）文件所有者的权限C）文件所有者所在组的权限

D）其他用户的权限

7、删除文件命令为（D）。A）mkdirB）rmdirC）mvD）rm8、将/home/stud1/wang目录做归档压缩，压缩后生成wang.tar.gz文件，并将此文件保存到/home目录下，实现此任务的tar命令格式： tar zcvf /home/wang.tar.gz /home/stud1/wang。

9、管道就是将前一个命令的 标准输出作为后一个命令的 标准输入。

10、链接分为：硬链接和符号链接。

11、某文件的权限为：d-rw-r--r--，用数值形式表示该权限，则该八进制数为： 644，该文件属性是

目录。

12、可以用ls –al命令来观察文件的权限，每个文件的权限都用10位表示，并分为四段，其中第一段占 1 位，表示 文件类型，第二段占3位，表示 文件所有者 对该文件的权限。

13、在 Linux系统中，压缩文件后生成后缀为.gz文件的命令是 gzip。

14、进行字符串查找，使用 grep 命令。

第3章 Linux系统管理

1、结束后台进程的命令是kill。

2、增加一个用户的命令是useradd。

3、已知某用户stud1，其用户目录为/home/stud1。分页显示当前目录下的所有文件的文件或目录名、用户组、用户、文件大小、文件或目录权限、文件创建时间等信息的命令是（D）。

A）more ls –alB）more –al lsC）more < ls –alD）ls –al | more4、系统中有用户user1和user2，同属于users组。在user1用户目录下有一文件file1，它拥有644的权限，如果user2用户想修改user1用户目录下的file1文件，应拥有（B）权限。

A）744B）664C）646D）7465、用户信息保存在 passwd 文件中，而用户口令保存在 shadow 文件中。

第4章 网络基础

1、Ping命令可以测试网络中本机系统是否能到达一台远程主机，所以常常用于测试网络的连通性。

2、DHCP可以实现 动态IP地址分配。

3、欲发送10个分组报文测试与主机abc.tuu.edu.cn的连通性，应使用的命令和参数是：ping abc.tuu.edu.cn –c 10。

4、在Linux系统中，测试DNS服务器是否能够正确解析域名的的客户端命令，使用命令 nslookup。

5、当LAN内没有条件建立DNS服务器，但又想让局域网内的用户可以使用计算机名互相访问时，应配置/etc/hosts文件。

6、下列提法中，不属于ifconfig命令作用范围的是（D）。

A）配置本地回环地址B）配置网卡的IP地址

C）激活网络适配器D）加载网卡到内核中

7、在局域网络内的某台主机用ping命令测试网络连接时发现网络内部的主机都可以连同，而不能与公网连通，问题可能是（C）。

A）主机IP设置有误B）没有设置连接局域网的网关

C）局域网的网关或主机的网关设置有误D)局域网DNS服务器设置有误

8、下列文件中，包含了主机名到IP地址的映射关系的文件是（B）。

A）/etc/HOSTNAMEB）/etc/hostsC）/etc/resolv.confD）/etc/networks9、当我们与某远程网络连接不上时，就需要跟踪路由查看，以便了解在网络的什么位置出现了问题，满足该目的的命令是（C）。

A）pingB）ifconfigC）tracerouteD）netstat

第二篇：桂电历史图片展

90年代东区俯瞰图

60年代工业中专首届开学典礼 60年代建校劳动 80年代院领导与学生在建东区劳动 86年东校区奠基

尧山校区俯瞰图 灯光下的尧山篮球场

建设中的人工桥

桂电“特色”—自行车 原副部长孙俊在院领导陪同下，为我院东校区新址奠基培土 尧山校区奠基仪式 东区第一栋学生宿舍 东区第一栋教学楼在建 建设中的17教 建设中的尧山校区教学楼 学院成立后首批大学生入学 学校第一届校运会 八十年代学生运动会

八零年学院成立大会 60年代教工宿舍 60年代学校办公场所

60年代学校实习车间 建设中的16教 八十年代学生在图书馆学习 改建大学后的首批到院的教授，副教授

建设中的尧山大道

60年代学校校区

校运会全景

宿舍区“5.12”活动 江泽民同志题词

70年代洪学智将军视察学校

东校区体育馆

东校区宿舍区 桂电校史简介

桂林，以山青、水秀、洞奇、石美闻名于世。1960年，桂林电子科技大学的前身----桂林机械专科学校就诞生在这个美丽的城市。学校先后更名为桂林机械工业学校、桂林无线电学校和桂林电子工业学院，先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。202_年管理体制转为中央与地方共建，以地方管理为主，是广西重点建设的5所高校之一。202_年2月，教育部同意桂林电子工业学院更名为桂林电子科技大学。202_年3月，学校成为工业与信息化部与广西壮族自治区人民政府共建高校。

建校以来，一代又一代的桂电人自强不息、艰苦创业，学校在艰难困苦的条件下不断发展壮大。尤其是办大学以来，学校教育事业实现了持续快速健康发展，从单一的工科院校发展成为了一所以工为主，电子信息类学科优势突出，多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。

学校目前占地面积216.学校现有14个省部级重点学科，7个广西高校重点（建设）学科；“国家软件与集成电路公共服务平台”广西分中心和9个省部级重点实验室，1个广西高校重点建设研究基地，在信息与通信工程、控制理论与控制工程、机械电子工程和材料科学与工程等学科领域的研究已经进入国内先进行列。近五年，学校共承担了国家“973”项目、“863”项目、国家自然科学基金项目和面上项目、国家电子信息产业发展基金项目，国防科技攻关项目和国家社会科学基金等国家级科研项目123项；省部级科研基金、科技攻关项目等地方政府项目361项，横向科研项目366项。“十五”以来，学校主持和参研的科技成果获得包括国家科技进步二等奖、国防科学技术二等奖、广西科技进步一等奖在内的科研成果奖36项。主持和参与制订国家标准43项、行业标准74项；获国家专利授权49项，其中国家发明专利授权12项。

学校注重加强学生的创新精神和创新实践教育，是自治区内除广西大学之外唯一的“国家大学生创新性实验计划项目”实施单位，拥有国家级教学团队、国家级实验教学示范中心和全国青年科技创新示范基地，与美国Microchip(微芯)、TI（德州仪器）等14家国内外知名企业共建了联合实验室。学生在全国各类科技竞赛中屡获佳绩。在全国大学生电子设计竞赛中，202_年获得唯一最高奖“索尼杯”，一等奖获奖总数列全国第二；获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖3项，三等奖4项；202_年参加第三届CCTV全国大学生机器人电视大赛排名第五；202_年获全国大学生机械创新设计大赛一等奖；202_年获得第二届全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛一等奖；202_年获得全国大学生英语竞赛全国总决赛演讲比赛一等奖、辩论赛二等奖及辩论赛最佳辩手，广西赛区2个特等奖，4个一等奖；202_年获美国（国际）大学生数学建模竞赛二等奖。202_年来共获全国一等奖33个、二等奖34个、三等奖52个，广西一等奖54个。“大学生创新实践基地的建设与实践研究”202_年获国家级教学成果二等奖。

202_年学校成为国防生培养单位。国防生在202_年广州军区暑期军事考核中以总评第一，位居军区九所国防生培养高校榜首，被军区授予“军事训练先进单位”和“文化活动先进单位”。

学校注重加强国际合作与交流，已与美、英、法、日、澳等国的近30所大学建立了友好关系，招收了来自美国、英国、荷兰、波兰、韩国、越南等国家的留学生，并与英国、爱尔兰、法国3个国家的4所大学开展了“2＋2”或“1.5＋2.5”中外合作办学项目。

“风雨磨砺五十载，继往开来谱华章”。学校正处于天时地利人和，发展机遇难逢的时代，桂电将以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，抓住机遇，奋发图强，为把我校建设成为国内知名、国际上有影响，特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的大学而努力奋斗！

学校现任党委书记：唐贵伍 校长：周怀营

202_年尧山校区刚建时临时大门

尧山校区中央校道施工准备工作已经完成 202_年在建设中的16教

在建设中的17教

施工当中的尧山隧道

第三篇：桂电国际交流合作

开放的桂林电子科技大学

——记桂电国际交流合作

即将迎来建校五十周年的桂林电子科技大学，拥有广泛的海外声誉，在对外交流与合作方面如鱼得水。仅在今年九月份，桂电就陆续受到邀请，先后访问了日本、韩国、越南、爱尔兰以及英国的相关高校。10月13日，越南河内国家大学所属的人文与社会科学大学校长阮文庆教授应邀访问该校，并签订了校际教育合作与交流协议。

丰富的人才培养模式

近年来，桂电围绕国际合作办学，现已与英、法、爱尔兰等国家的大学开展了长期稳定的基于学分互认的“2＋2”或“1.5＋2.5”合作培养本科生项目；与法国开展了“1＋1”硕士研究生项目；与印度开展了NIIT课程嵌入项目；与德国、英国、爱尔兰、美国开展了攻读硕士、博士学位研究生项目等。桂电还与越南河内工艺与管理大学、河内东方大学、河内电力大学、文朗大学及太原经济管理大学等，以“2＋2”、“3＋1”模式进行了合作办学。此外，桂电还聘请了前越南教育与培训部武明俊专员为客座教授，为招收越南学生做了长足的准备。外籍留学生一直是学校花大力气重点照顾的对象，在大家的共同努力下，各方面都取得了较好的成就。除了在HSK和BCT汉语等级水平考试中创佳绩外，04级艺术设计专业越南籍留学生阮氏秋玄同学更是以作品“Thai Hoa咖啡”获得了由中国包装联合会设计委员会主办的“202_中国之星设计艺术大奖”“希望之星.包装”类最佳设计奖。对于出国留学的学生，学校也是从各方面加以照顾，出国签证率更是达到100%。桂电留学生们继续发扬“艰苦奋斗”的桂电精神，凭着扎实的学科基础，进步迅速。部分法国留学生顺利考入了在当地只有3%——5%升学率的工程师学院攻读硕士研究生，不少留英学子已攻读英国帝国理工学院、剑桥大学等名校硕士、博士，甚至博士后。06届毕业生陈文彬更于09年当选为爱尔兰中国学联主席

多彩的高校交流合作

桂电十分重视对外的交流与合作，多次主办或者承办了诸如“IEEE国际会议”之类的高水品国际学术会议。202_年5月，学校在桂林举行了以“中国桂电-越南合作发展、面向未来”为主题的高校校长论坛，河内东方大学、河内工业大学等十六所高校的校长聚会此间，共同探讨扩大教育交流与合作的途径，引起了中央电视台、新浪网等主流传媒的高度关注。

目前学校已与东盟、西欧和北美的30多个国家和地区的50多所高校建立了友好联系，并与十余所高校建立了稳定的伙伴关系。学校分别与澳大利亚新南威尔士大学、荷兰戴尔夫特理工大学、德国德累斯顿理工大学、杜伊斯堡－亚森大学、英国赫瑞瓦特大学、加拿大曼尼托巴大学等高校建立了在材料、能源、环境、通信、机电一体化等领域的广泛合作；美国宾夕法尼亚州州立大学、美国密西西比州立大学、澳大利亚维多利亚大学、爱尔兰国立考克大学、英国考文垂大学、日本熊本大学、香港理工大学以及香港中文大学等国际名校也经常派出知名教授前来访问讲学。此外，学校每年出国参加国际学术会议和学术交流的人员均超过50人次。

桂电高度重视与越南高校的合作交流。截至目前，共有河内工业大学、河内电力大学、越南教育培训部国际教育发展局等22所大学与相关教育机构同该校签订了合作协议，其他越南高校也正在继续积极申请办理校际合作相关手续。

鲜明的国际学院办学

桂电领导高度重视国际办学的机制建设，先后成立了外事组织机构――“国际合作处”和涉外教育机构“国际学院”，专门负责处理涉外相关事宜。经过多年的发展，桂电形成了以国际学院为主，其他各院系相互协调的国际交流合作体制。

在国际化师资领域，桂电从实际出发抓住了国际办学的良好机遇，每年均会从国外引进各类专业人才，并通过“柔性引进人才计划”引进聘用海外知名华人学者担任教职和科研人员,积极实施课程与国际对接，培养国际化人才。

国际学院通过“1.5＋2.5”和“2＋2”模式与法国、英国和爱尔兰等国高校进行联合培养本科生合作，每年招生400人。对接课程超过300门；积极开展研究生留学计划，每年派往欧洲、美国近百人。截至目前，已与英国、爱尔兰、法国3个国家等建立了10个本科交流项目，每年赴发达国家攻读本科、硕士的学生多达300余人。

五十周年校庆即将到来之际，许多国外合作高校纷纷通过各种不同的途经向桂电表示了祝福，其中爱尔兰考克大学校长墨菲教授更是接受邀请将在校庆庆典上代表海外嘉宾致辞。据记者了解到，校庆期间的另一件大事，“中外校长论坛”也在积极有序的筹备当中。

第四篇：计算机网络期末考试习题

1.将一个C类网络分成4个子网，若网络号为：192.9.200。求出子网掩码和4个子网的IP地址范 围。2.若InterNIC(Internet网络信息中心)分配的B类网络ID为：129.20.0.0，使用缺省的子网掩码 255.255.0.0的情况下，只有一个网络ID和65536-2台主机（129.20.0.1-129.20.255.254)。将其划分为 8个子网。3.一个网内有75台计算机，把它划分成两个子网，子网1为50台计算机，子网2为25台计算机，确定两个子网的网络ID和地址范围，原有的网络ID为211.83.140.0/24。4.一个主机的IP地址是202.112.14.137, 掩码是255.255.255.224，要求计算这个主机所在网络的网 络地址和广播地址。

5.已知某计算机所使用的IP地址是195.169.20.25,子网掩码是255.255.255.240，计算出该机器的网络号（子网号）、主机号，该机所在的网络有几台主机，并确定其地址范围。

6.有一单位最初只有200台计算机连网，申请了一个C类地址（211.83.140.0），现在上网的计算机增加到202_台，要将202_台计算机连成一个局域网并与Internet相连，还要申请多少个C类地址，并确定其子网掩码。

7.已知IP地址为211.83.140.166，子网掩码为255.255.248.0，计算网络号和主机号。

第五篇：桂电认知实习报告

认知实习报告 学院： 计算机科学与技术 学号： 1300310205 姓名： 陈云飞 实习名称： 认知实习实习地点： 桂林优利特电子集团有限公司 桂林瀚特信息产业有限公司 广西临界动漫有限公司 指导老师： 徐周波

202_年7月28号

目录

一、实习目的和意义………………………………3

二、实习日期及安排………………………………3

三、实习地点与内容………………………………4

四、实习体会………………………………………4

一丶实习目的和意义：

一.实习目的：

企业的认知实习是通过到企业参观学习、听取企业的相关介绍，开拓视野，使我们对电子商务的基本概念有了初步的认识，为专业课学习打下基础。也进一步加强我们的实践能力，了解企业的运作，从中知道现今企业急需的人才及对电子商务的同学的基本要求。可以使我们及时调整自己的目标，有一个准确的定位，有努力的方向，并为着自己的目标而奋斗。把企业的经营跟我们电子商务联系起来，做到理论联系实际。二.实习意义：

认知实习也是我们接触社会、了解电子商务的专业状况、了解电子商务在国内外的形势的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步了解企业的能力、初步了解电子商务在企业中的基本应用;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程及分专业乃至以后的工作，都是十分必要的一种认识。通过实习，使我对企业生产工作有了深层次的认识。加强了我们对基本技能，基本素质和基本的实践能力的掌握，使我对以后的学习增加了信心，也可以在以后的学习中有重点的有目标的学习。

二、实习日期及安排：

202_年7月27日到7月28前往桂林优利特电子集团有限公司，7月29到7月30桂林瀚特信息产业有限公司、202_年7月31日到8月1日上午去广西临界动漫有限公司进行认知实习。各企业公司安排了相关人员对我们进行了讲解以及相关产品展示。让我们在了解企业需求的同时，进一步了解的学校到社会所需要的能力以及专业知识。

三、实习地点与内容：

我们首先去的优利特电子集团有限公司，很有幸的是公司的副总裁唐总给我们讲解了行业的重要性，“选一个好学校，不如选一个好专业；选一个好工作，不如选一个好行业”公司还给我们点明了现阶段我们大三学生应该做点什么来提升自己以便在就业时拥有更大的机会。只有把专业课学好，把基本功练扎实，多参与项目的锻炼，掌握更多工作经验才能更好的就业。

接着经过午间休息以后，我们又乘车去往桂林翰特信息产业有限公司，在那里我更多学到的是企业背景文化的重要性，对自己本专业的应用的方向也有了更多了解。翰特信息产业有限公司给我印象最深刻的应该是它的企业文化了。企业是从事生产经营性活动的独立核算3 的经济单位，它作为一个体系，也就是让平凡的人做出不平凡的事。具体到一个人很平凡，但成为一个体系就很厉害。通过打造这个体系，使管理达到最高境界，即没有管理；使战略达到最高境界，即没有战略，就像高速公路一样。企业文化是指企业员工在从事商品经营活动中所共同具有的理想信念、价值观念和行为准则，是外显于厂风厂貌、内显于员工心灵中的以价值观为核心的一种意识形态。企业文化是社会文化与企业长期形成的传统文化观念的产物，包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。它以全体员工为工作对象，通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心联谊等方式，以最大限度地统一员工意志，规范员工行为，凝聚员工力量，为企业总目标服务。

最后去的是广西临界动漫有限公司，大家都怀着兴高采烈的心情出发了。虽然我们乘坐的车很不舒服，但这丝毫没有减弱我们对实习活动的热情。当我们来到广西临界动漫有限公司时，我们都被公司雄伟华丽的办公楼深深震撼了。在广西临界动漫有限公司的认知实习主要分为两个部分。第一部分是参观公司内部工作环境和员工工作的情景。第二部分是在会议室听取公司经理讲解公司的发展历程和目前的运营状况、公司的整体状况，和公司的有关情况并就我们所关心的问题进行交流。在会议室里，公司经理详细地介绍了一下动漫公司目前的运营状况和公司所紧缺的计算机人才。经过公司经理的耐心讲解，我们已经基本了解动漫产业的相关知识，知道动漫产业具有极广阔的发展前景，其中对熟悉计算机软硬件的专业人员需求很大，我们如果在计算机软硬件方面打好坚实的基础并掌握项目开发的基本能力以后将在动漫产业如鱼得水。经理告诉我们，随着社会的不断发展进步，广告动漫行业在迅猛发展，在表现形式、设计手法、实施策划等全面服务水准上均有了长足的进步。经理对当前的动漫市场的发展走向持乐观态度，并认为动漫的形式向多元化发展，表现手法由单一的户外广告、电视广告向网络广告等生活各方面扩展渗透，技术领域也日创新高，且产品日益注重民族化、特色化，广告动漫呈现全球化的特征，向我们提出了要当今的大学生多接触社会、多参与社会实践，脚踏实地的建议。最后经理还让我们懂得了大学生就业的优势和劣势，让我们对自己以后就业的方向越来越明朗，对我们以后找工作提供了很大的帮助。

四、实习体会：

这次的暑假认知实习给我的帮助和启示是不可言喻的。以前觉得计算机科学与技术这个专业是很枯燥的，甚至讨厌对着电脑，讨厌编程，后悔选择者个专业，不过既来之，则安之。特别这学期使我对我的专业有了充分的认识，并且知道自己以后的路该如何的走下去。我们偏向于软件编程，纵观现在的软件行业，正是发展时期，我们可以看到很多的编程的培训机构，在参加此次认知实习期间，和我们一起的还有很多学校的学生，安徽农业大学，安徽工程大学等，他们这些大三的学生参加了这类培训，科大讯飞提供了良好的平台。现在甚至庆幸我选择计算机，就业面非常的广泛，通过与科大讯飞的经理交流，以后我们这些刚毕业的学生只要比其他的人强那么一点就会录用，但是我知道这强一点事多么的难，所以不再像之前那么迷茫，对以后的工作不再有太多的顾虑，一步一步刻苦学下去，就会有自己的一片天地。这次实习，首先，扩大了我们的知识领域，增加了专业感性知识，为学习专业知识创造了有利的条件。其次，让我们了解了本专业在社会主义市场经济建设中的地位和作用，树立正确的专业思想。最后，在对我们未来从事的行业来说，这是一次深刻的认识，让我知道在接下来的时间里我该做什么，不再迷茫。