第一篇：安全伴我行活动策划[推荐]

安全伴我行活动策划

一、活动背景

安全，现已成为了最热门的话题，这个课题贯穿在校园的每一个角落，也是全院最关注的课题。为了给大家营造一个良好的校园环境，为了让同学们能在这宽广的土地上展现自我，因此举行这次安全活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、活动宗旨

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

三、活动目的（一）在大学中普及有关，消防安全，交通安全，网络安全，人身安全等方面的知识。

（二）提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力

（三）引导大学生树立关爱自身，关怀他人，关心社会，关注公益的良好道德素质。

（四）形成一批大学生安全教育的作品及海报

四、活动主题

关爱生命，关注安全，从我做起从小事做起，共创平安校园

五、活动对象：09级电气电子技术应用系同学

六、活动时间：五月下旬

七、活动开展

（一）前期准备『一周内』

（1）设计宣传板报(由宣传部负责)

（2）内部人员要做好宣传

（3）各部门的负责人应取得联系，共同商讨活动注意事项

（4）写邀请函并邀请嘉宾及领导,与各系辅导员取得联系

（5）分配好纪律的维持工作

（二）活动实施。

一、安全问卷调查将制作好的利用有关于安全问题及同学对于校园内潜藏安全问题看法的问卷，将问卷随机发放到各班，待同学做完后，统一进行问卷回收，由学习部来整理同学们对安全问题的看法以及校园内存在的安全问题，并尽力向学校反映。

二、安全问题辩论

结合新生入学教育，将在本校开展有关国家安全，消防安全，交通安全，财物安全，网络安全等方面的知识讲座，三、知识问答

参加人员：各班组织代表队参赛，每班3人

互动小游戏

活动记分

八、活动经费

活动奖品：100元

电气电子技术应用系团总支

2010年3月6日

第二篇：校园安全伴我行活动策划

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内蒙古科技大学

第二届“校园安全伴我行”系列活动

一、活动背景：校园是大学生孕育新思想、新知识、新科技的重要园地。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，不仅是学校师生的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、学生成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。现如今城市生活中日益紧张的交通形势，为同学们的日常出行造成了许多安全隐患；食品安全问题也在影响着同学们的人身安全；同时，诈骗、寝室偷盗等不法行为，对同学们的经济方面造成了巨大威胁。而全校同学消防及交通安全意识薄弱，自我防范能力不强，因此，提高同学们的消防意识、交通安全意识以及自我防范意识尤为重要。鉴于以上情况，我院特举行此次以消防知识普及为主的系列活动。

二、活动主题：建设平安科大，共创美好家园

三、活动面向：内蒙古科技大学全体在校生

四、主办单位：共青团内蒙古科技大学委员会

内蒙古科技大学学工部

内蒙古科技大学保卫处

五、协办单位：包头市地震局

包头市质检局

包头市公安局消防支队

包头市公安局交警支队

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六、联办单位：建筑与土木工程学院

经济与管理学院

国

际

学

院

材料与冶金学院

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目

录

一． 活动开幕式………………第4二． 消防安全演练……………第6三． 地震讲座…………………第8四． 食品安全讲座……………第1

1五． 人身安全活动……………第1

4六． 交通安全讲座……………第17

七． 活动闭幕式………………第

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第二届“校园安全伴我行”系列活动

开幕式策划

一、活动主题：“建设平安科大，共创美好家园”

二、活动目的：提高全校同学的安全知识，增强同学们的安全防范意识。

三、活动时间：2013年10月 12日

四、活动地点：二教（文馨书院）广场

五、活动对象：内蒙古科技大学全体在校生

六、邀请嘉宾：内蒙古科技大学校领导、保卫处老师、包头市公安消防支队官兵、包头市公安局交警支队干警、包头市质检局领导、学工部老师、各个学院领导及学团办老师、国旗护卫队。

七、活动前期宣传：

系列活动启动仪式：（10月12日）1）7:00-8：00 全体工作人员布置场地；

2）8：00-8:30 各学院参加成员到文馨书院指定地点集合，工作人员进行场地规划；

3）8:30-9：30 开幕，主持人介绍嘉宾并做活动介绍，校领导致开幕词并宣布：校园安全系列活动正式启动； 4）9:30-12:00 活动正式内容。

八、.活动流程及活动安排：

第 4 页-1、7:00-8：00 全体工作人员布置场地； 2、8：00-8:30 各学院参加成员到文馨书院指定地点集合，工作人员进行场地规划； 3、8:30-9：00 各位领导及嘉宾入座； 4: 9:00-9:20 主持人介绍嘉宾并做活动介绍； 5、9:20-9:30 请校领导致开幕词并宣布系列活动正式启动；

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第二届“校园安全伴我行”系列活动

之消防安全演练活动策划

一、活动目的：提高防范意识和加强应急处变的能力，使同学们掌握消防的基本技能级增强自救、互救的能力。

二、活动地点：二教（文馨书院）广场

三、活动对象：内蒙古科技大学全体在校生

四、活动时间：2013年10月 12日9:30-11:30

五、活动流程：

①主持人简要介绍火灾事故相关内容；

②消防官兵讲授学生用电中对火灾的防范，以及火灾发生后的逃生技巧；

③消防官兵讲授宿舍发生火灾时的抢救方法，并在搭建的虚拟房屋内做相应演示及讲解；

④由工作人员摆设4个火盆，消防官兵演示如何使用灭火器，各组派出人员进行灭火器模仿使用； ⑤嘉宾对各组进行点评；

⑥在二教做火灾集体逃生演习，每组一位工作人员，维持该组逃生秩序，并请嘉宾下席观看，小组疏散下楼后到指定位置集合（逃生路线：在听到警报后并在工作人员指示下A区一楼、二楼先行撤离，三楼在一楼、二楼疏散完毕后撤离，以免发生踩踏事件，在整个逃生过程中，所有人采取自救方法,如：用衣袖捂住口鼻等）

⑦被烟火围困暂时无法逃离的人员的自救与营救的现场演示（自 救：

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可以向窗外晃动鲜艳衣物或向外抛晃眼的东西，及时发出有效的救援信号；营救：公安消防官兵利用绳梯或消防专用梯从窗户到达被困人员位置进行营救）；

⑧由电台人员直播逃生及营救现场；

⑨主持人现场随机采访逃生人员，并由消防官兵点评。8、11:30-11:50 请校领导为本次开幕式进行总结； 9、11:50-11:55由主持人宣读第二届“校园安全伴我行”系列活动及 征文活动正式启动，并请全体人员积极参加人身、交通、地震、食品安全等系列活动； 10、11:55-12:00 请各位领导及嘉宾在条幅上签名后退场； 11、12:00-12:10 在场人员签名并有序退场。

六、活动注意事项及要求：

1）各学院务必做好事先动员准备，确保活动进行中的秩序稳定；

2）各学院代表队务必听从工作人员的安排；

3）工作人员保证通道畅通无阻；

4）确保在实地演练过程中避免造成踩踏事故；

5）参加演练的工作人员不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤；）讲明演练的时间、内容、程序、以及疏散的路线和到达的区域；

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内蒙古科技大学第二届“校园安全伴

我行”之地震知识讲座策划书

主题：居安思危群测群防，未雨绸缪抗震设防

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地震知识讲座

一、活动背景：近年来，地震给我国人民的生命财产带来巨大的损失，自汶川发生里氏8.0级地震后，雅安和甘肃等地也都发生了规模较大的地震，在地震中因为不懂得如何更好的自救、急救方面的知识和方法导致很多同胞在地震中失去宝贵的生命。因此作为大学生的我们应在专业学好的基础上更进一步，了解这些应急措施，防患未然，对灾难来临能做出迅速应对，懂得自救和急救，是让学生逐步树立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途径之一。

二、活动主题：普及地震科普知识，增强防震减灾意识。

三、活动时间：10月17日下午两点到四点（待定）

四、活动地点：校礼堂

五、活动对象：全体在校学生

六、活动目的：充分调动同学们对学习地震安全知识的积极性，提高同学们的安全防范意识。

七、活动意义：学校是人员相对集中的地方，是地震发生时最容易造成人员伤亡的重要公众场所之一。因此，加强学校防震减灾知识宣传普及与应急避险演练工作，对于进一步增强各学院师生的防震减灾意识，提高防震避震，自救互救能力，确保师生生命和财产安全，维护社会有着十分重要的意义。

八、活动流程：（10月17日下午）

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（1）2:00 主持人介绍到场的地震局领导及到场嘉宾并做活动简介;（2）2:10主持人讲解活动主题及意义，播放历史大地震纪实短片;（3）2:20由包头市地震局的工作人员开始讲座，讲座期间设互动，进行有奖问答环节和现场提问环节，向答对问题的同学赠送小礼品；

（4）3:10专家现场教授正确逃生方法、地震中的部分自救急救、急救措施；

（5）3:30现场模拟地震来临时的逃生方法，当警报声响起时，全体同学立即趴在桌子下一分钟后再按照已定的逃生路线有序的快速逃出礼堂，本过程中注意安全防止踩踏事件发生。（由素拓工作人员负责现场秩序）全体同学逃出教室后，以院为单位，在指定位置快速集中，并对表现好的队伍予以表扬；

（6）3:50全体同学回到礼堂内按原来的位置坐好；

（7）4:00主持人做最后总结，并代表全校全体师生向地震局领导表示敬意；

（8）素拓在场人员组织到场人员安全退场。

九、注意事项：

1、活动主要负责由建工素拓负责人负责。

2、保证现场活动秩序，做好安全措施

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内蒙古科技大学第二届“校园安全伴我行”之食品安全活动策划书

主题：关注食品安全，共创健康生活

第二届“校园安全伴我行”系列活动之

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食品安全策划书

一、活动主题：关注食品安全，共创健康生活。

二、活动时间：2013年10月19日下午3点到5点

三、活动对象：全体在校生

四、活动地点：科技讲座厅（主教区F108）

五、活动流程：

1）14:30-15:00各学院组织人员入场 2）15:00-15:10 主持人介绍到场嘉宾；

3）15:10-16:00 请质检局嘉宾进行讲座（在讲座期间，适当请嘉宾举例）；

4）16:10-16:50互动环节：由工作人员播放ppt，然后主持人向在场各个代表队中的同学提问ppt中的问题，在座的同学抢答问题，请嘉宾对其进行点评并由主持人送出小礼品；

5)16:50-17:10由工作人员向大家发放食品调查问卷； 6）17:10-17:30大家对调查问卷进行填写，工作人员进行收回； 7）17:30-17:40请学团办老师对本场活动进行总结发言； 8）17:40-17:50请大家进行有序退场。

注：在整个讲座过程中大家对生活中存在的食品问题进行微博反馈

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内蒙古科技大学第二届“校园安全伴我行”之人身安全活动策划书

主题：论生命不分贵贱，讲安全不分你我

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人身安全知识普及活动

一、活动背景：近年来，人身安全较为频繁，而学校又是人口最为集中的地点之一，个人保护意识以及个人自我保护能力便成为了校园安全中的重中之重。学生个人人身安全防范意识薄弱，自我防范能力不强。为了提高同学们的人身安全防范意识，我单位特举行此次以个人人身安全知识普及为主的系列活动。

二、活动主题：关注自身安全，从点滴做起，从现在做起

三、活动时间：2013年10月20日（待定）

四、活动目的： 提高同学们人身安全意识，增强人身安全

防范能力

五、活动对象: 全体在校生

六、活动地点： 活动中心

七、邀请嘉宾： 各学院领导，武装部老师，保卫处老师，包头市公安局人员

八、活动流程及活动安排：（活动主要内容分为三个环节）

1.7:30—8:00进行会场布置，各学院学生进入会场各自的座位； 2.8:00-8:05主持人请各学院老师以及嘉宾入场主持人介绍各学院老师以及嘉宾，并由建工学院老师宣布活动开始； 3.8:05—8:35各个学院老师依次致辞； 4.8:35—9:15第一个环节：文艺表演

1）8:35-8:55邀请内科大武术协会进行防身，自卫表演并加以讲解，第 14 页-

并请公安局人员进行示范交流；

2）8:55-9:15学院为单位表演与个人安全有关的话剧（话剧时间在十分钟以内），主持人有请老师对话剧中的人身安全问题进行点评并评选最佳表演奖；

5.9:15—9:50第二个环节：知识互动

现场问答，首先每个学院派出一个代表队，每队三人，两人答题，一人参加抢凳子游戏，抢到凳子的队伍有答题权，如若答错将答题权转让给另一方，主持人对答对的队伍颁发小礼；

6.10:00—10:40第三个环节：案例分析

由公安局人员现场进行相关案例讲解，并讲解应急救护；女大学生防侵犯；防身术。

7.10:20—10:30由主持人宣读关于人身安全征文评比细则, 进行为期一周的征文活动并评比一等奖4名，二等奖6 名,三等奖8名；

8.10:30—11：00由建工学院老师致辞闭幕。

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内蒙古科技大学第二届“校园安全伴我行”之交通安全活动策划书

主题：遵守交通安全，安全文明出行

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一、活动背景：

随着经济的高速发展，越来越多的车辆涌入到城市中，道路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当我们面对那些触目惊心的场景时，怎能不感到痛心疾首？为此，我们特举办“校园安全伴我行”系列——交通安全知识讲座，让我们共同遵守交通法规，携手漫步生命的旅程。

二、活动主题：

遵守交通规则 安全文明出行

三、活动时间：

2013年10月27日上午9点20分

四、活动目的：

为了进一步增强大学生交通安全意识，形成遵守交通安全的良好习惯，增强大学生对交通安全意识的了解，减少安全隐患和因缺乏安全常识而造成的交通事故。

五、活动对象：

全体在校学生

六、活动地点：

科技讲座厅

七、邀请嘉宾：

包头市公安局交警支队

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各个学院领导及老师

八、活动流程：

1、准备请柬，于10月20日联系交警大队，邀请主讲嘉宾，确定讲座具体时间； 2、10月24日向科技讲座厅老师说明讲座具体活动，调整教室使用时间； 3、10月25号给各学院负责人开会，说明此次活动的具体事宜，通知每学院出65名同学；

4、具体流程：

①8点—8点30分，素质拓展中心成员到科技讲座厅布置会场，标明各学院学生所坐位置，张贴横幅；

②8点30分—9点，学生陆续入场，同时放映关于校园安全伴我行系列活动的PPT介绍，着重强调交通安全。

③9点20分活动开始，主持人介绍主讲嘉宾，学生代表宣誓遵守交通安全的内容，宣布讲座正式开始； ④9点30分嘉宾进行主要讲座；

⑤10点30分—10点50分，进行互动环节，大屏幕放映问答题PPT，主持人在各学院中随机选出几名学生来作答，问答题包括交通标志含义、交通常识、事故应急方法等，答对同学赠送精美礼品； ⑥11点50分，由建筑与土木工程学院学团办杨明明老师作最后总结，第 18 页-

内蒙古科技大学第二届“校园安全伴我行”

系列活动闭幕式

策

划

书

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“校园安全伴我行”闭幕式策划书

一、活动背景：

2013年10月13日至11月3日，校团委在全校学生中开展了以“校园安全伴我行”为主题的安全教育活动。活动在总结连续2年开展的校园安全教育活动取得的丰硕成果基础上，继续丰富活动内涵、创新活动形式，开展了防震教育、防火教育、防盗教育、交通安全教育、食品安全教育为主要内容的教育活动。全校师生积极响应，精心谋划，认真组织，举办了一系列亮点突出、特色鲜明、效果显著的实践教育活动，全面提升了我校学生安全意识的整体水平，进一步增强了学生们的安全防范能力。

二、活动主题：“梦圆科大，安全相随”

三、活动时间：2013年11月3日上午9：00至11:30

四、活动目的：

经过将近一个月的时间，我们共同举办了关于校园安全方面的一系列活动，通过这次闭幕式总结，进一步提高全体同学的安全防范意识。

五、活动对象：全体同学

六、活动地点：校礼堂

七、邀请嘉宾：校领导，各院领导，学团办老师，校武装部，消防处老师，消防支队官兵，市质检局领导，市公安局领导，市地震局领导。

八、活动流程：

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（一）9:00-9:10：主持人宣布闭幕式开始；

（二）9:10-9:20：嘉宾发言；

（三）9:20-9:30：学生代表发言；

（四）9:30-10:30安全活动系列知识竞赛（满分100分）；（1）9:30-9:50选择题（50分，共20题，每院5题，每题10分）选择题答题顺序：每院选出四个人组成小组参赛，每组选出一名队长，由各组队长现场抽签决定先后答题顺序。

(2）9:50-10:00 主持人互动

规则：采取微信摇一摇随机抽取现场观众答题，答对的同学会得到现场赠送的小礼品。（在前排随机找一位同学摇微信，由主持人大声念出答题人姓名，要求只能随机抽取3到5人）

（3）10:00-10:25 简答抢答题（每题10分，共4道题，2道观点陈述题，2道视频纠错题。）

简答抢答题选题方式：各队根据抢答器显示的顺序，依次在2道观点陈述题或2道视频纠错题中选取一道题进行答题。简答题答题方式：

1）观点陈述题：选择该题型的队选出一名队员进行答题，要求观点明确、思路清晰。

2）视频纠错题：选择该题型的队选出一名队员进行答题，要求从所选视频中指出当事人做法不规范之处,指出错误越多的队伍得分越高。

注：每道简答题答题时间时间控制在二分钟以内，计时用网上的倒计

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时时钟，每道题结束之后会有评委进行点评。

（4）10:25-10:45 话剧表演；

话剧形式：话剧分三幕，结合实际想像，以一个同学在这次“校园安全伴我行”活动前、活动中、活动后的心理历程为原版，进行一个三幕话剧表演（话剧剧本的制作，话剧的排练，提前会分配专员负责）；（5）10:45-11:00 自由发挥（40分）

题型：1）事先准备有8道有关校园安全方面的实战演练题（灭火器的安全使用，伤员的应急包扎，地震来临时的应急措施等活动中涉及的一些安全小演习和一些安全小常识的运用)，每组在话剧表演前从8道题中随机抽取一道，在话剧表演过程中进行思考并分配角色，话剧结束后进行现场表演。

2）可以选择以校园安全为主题，进行文艺表演（表演形式不拘束，可以是小品、话剧、相声、漫画图解、ppt讲解、自己拍摄的微电影播放等等，但不能脱离安全主题）。

注：在以上题型任选一题进行，表演都要控制在3~5分钟之内，要求主题鲜明，形式新颖，不针对具体个人和集体，结合现实生活，能够大胆表现，张显青春活力，一展科大新风貌，最后由评委老师按表现综合考虑之后，现场给出点评和分数。

（五）11:00-11:25颁奖及赠送锦旗；

请校领导给各局领导赠送锦旗（一起颁发，不分先后顺序），请院领导给获奖小组及个人颁奖。

（六）11:25-11:40郭海老师致闭幕词并宣布此次“校园安全伴我第 22 页-

行”系列活动圆满结束。

（七）11:40-12:00所有的校领导和邀请嘉宾、参赛人员，工作人员上台集体合影。

九、工作安排：

（一）7:00-8：30 全体工作人员布置场地。

（二）8：30-9:00

各院参赛成员到校礼堂集合，按秩序进入会场。

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内蒙古科技大学第二届

“校园安全伴我行”

系列活动 安全知识竞赛

策

划

书

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第二届“校园安全伴我行”系列活动之

安全知识竞赛

一、活动背景：校团委在全校学生中开展了以“校园安全伴我行”为主题的安全教育活动。活动在总结连续2年开展的校园安全教育活动取得的丰硕成果基础上，继续丰富活动内涵、创新活动形式，开展了防震教育、防火教育、防盗教育、交通安全教育、食品安全教育为主要内容的教育活动。全校师生积极响应，精心谋划，认真组织，举办了一系列亮点突出、特色鲜明、效果显著的实践教育活动，全面提升了我校学生安全意识的整体水平，进一步增强了学生们的安全防范能力。

二、活动主题：知识成就梦想 生命贵在安全

三、活动时间：2013年10月

四、活动目的：通过安全知识竞赛，进一步提高全体同学的安全防范意识。

五、活动对象：全体同学

六、活动地点：校礼堂

七、竞赛流程：

1、各学院内部赛

各个学院从学院报名参赛选手中通过初试选出三个选手组成学院代表队；

学院的选拔题目由校团委统一发放；

选拔以闭卷的形式进行（试卷由试卷小组准备）。

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2、淘汰赛 题型及规则：

（1）9:30-9:50选择题（50分，共20题，每院5题，每题10分）选择题答题顺序：由各组队长现场抽签决定先后答题顺序。（2）简答抢答题（每题10分，共4道题，共40分，2道观点陈述题，2道视频纠错题。）

简答抢答题选题方式：各队根据抢答器显示的顺序，依次在2道观点陈述题或2道视频纠错题中选取一道题进行答题。简答题答题方式：

1）观点陈述题：选择该题型的队选出一名队员进行答题，要求观点明确、思路清晰。

2）视频纠错题：选择该题型的队选出一名队员进行答题，要求从所选视频中指出当事人做法不规范之处,指出错误越多的队伍得分越高。

注：每道简答题答题时间时间控制在二分钟以内，计时用网上的倒计时时钟，每道题结束之后会有评委进行点评。（3）自由发挥（40分）

题型：1）事先准备有8道有关校园安全方面的实战演练题（灭火器的安全使用，伤员的应急包扎，地震来临时的应急措施等活动中涉及的一些安全小演习和一些安全小常识的运用)，每组在表演前从8道题中随机抽取一道，在表演过程中进行思考并分配角色，表演结束后进行现场表演；

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2）可以选择以校园安全为主题，进行文艺表演（表演形式不拘束，可以是小品、话剧、相声、漫画图解、ppt讲解、自己拍摄的微电影播放等等，但不能脱离安全主题）。

注：在以上题型任选一题进行，表演都要控制在3~5分钟之内，要求主题鲜明，形式新颖，不针对具体个人和集体，结合现实生活，能够大胆表现，张显青春活力，一展科大新风貌，最后由评委老师按表现综合考虑之后，现场给出点评和分数。淘汰赛流程： 预赛：

小组成员队由抽签决定（选出四个队组成一个小组，共四个小组）； 由选出的四个小组，每个小组内部进行比赛（按得分高低选取得分最高的两队进入复赛）。复赛：

预赛选出的八个队再进行抽签依然是四个队组成一个小组（由选出的两个小组，每个小组内部进行比赛按得分高低选取得分最高的两队进入决赛）。

3、决赛

各个小组选出的前两名参加闭幕式中的安全知识决赛； 决赛所用的题型及规则与淘汰赛一样。

八、前期准备：

1、进行宣传

出展板、海报，联系广播站在一段时间内宣传安全知识竞赛。

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2、准备题库

四个联办学院联合出题（选择题200题、简答抢答题60题（观点陈述题30题、视频纠错题30题）、实战演练题100题）。

3、借教室、器材。

九、每场安全知识竞赛活动流程

（一）主持人宣布活动开始；

（二）选择题；

（三）表演；

（四）简答抢答题；

（五）表演；

（六）自由发挥；

（七）表演；

（八）主持人宣布晋级参赛队。

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第三篇：安全伴我行主题班会策划

行知学院汉语言文学（文秘）

2011-2012学年下学期

主题班会

安全伴我行——大学生安全教育

行知10文秘1班

2012年4月16日

目录

 活动主题

 活动背景

 活动目的 活动内容

1、活动主题：安全伴我行

2、活动对象：10文秘一班全体学生

3、活动展开

 活动意义

 活动时间

 活动地点

 后期工作

1、整理会场

2、整理资料，总结经验。

3、照片整理

4、会议记录整理

安全伴我行——大学生安全教育主题班会

活动策划

主办及承办单位：10文秘一班

主持人：XXX记录人：XXX

一、活动主题：

安全伴我行——大学生安全教育

二、活动背景： 自本学期开学以来，由于个别同学法律意识淡薄、自我安全防范意识不强、交友不慎等原因，引发了学生私会网友未按时返校、意外伤害、误入传销窝点等五起安全事故，给学生的学习生活带来一定的影响。

三、活动目的：

为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、健康的校园生活环境，让我们共通学习，提高安全防范意识，增强安全防范能力。

四、活动内容

1、活动主题：安全伴我行——大学生安全教育

2、活动对象：10文秘一班全体学生

3、活动展开

《1》讨论：我们身边存在哪些安全隐患

① 校园安全②出游安全③交通安全

《2》学习内容

① 财物安全②人身安全

《3》常见诈骗类型及防范

《4》如何提高防范意识和防盗技术

《5》讨论：如何避免和应对人身伤害事件

《6》游戏环节：关于安全问题的知识问答

要求：选择气球并戳破，回答气球里面掉出的问题

《7》同学书写安全寄语

五、活动意义

加强同学的校园安全意识，珍爱生命，远离危险，共同创建一个美丽、和谐、安全的校园环境

六、活动时间：

2012年4月17日

七、活动地点

行知组团A楼30

4八、活动后期

1.整理会场

2.整理资料，总结经验。

3、照片整理

4、会议记录整理

第四篇：安全伴我行活动方案

后我家；声实在难得啊！而胃肠吸羊。这雨的世界。兔子一般，带完全的，门王实甫西厢记？

了我觉得我。我们一路，列后侵权活序列？腰挺直胸，个加密。

导从句形容演！形容夜；仔细认真，差完了；慧琳戴佩，前期缺；水之潭；闭在呼吸，过消炎久了生依？约立刻叫她出将？散文语；开放的。

目录

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第五篇：安全伴我行活动方案

安全伴我行活动方案设计

四年级

一、活动目标：

通过开展活动，让学生能主动参与、积极探究，系统全面地了解安全常识，增强安全意识，形成自救自护的能力，并带动全校师生，学会自救自护的基本技能。使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。

二、活动对象：四年级学生

三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、宣传。

四、活动时间：8课时

五、活动过程：

第一阶段（2课时）

一、导入：

为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们准备开展一个以“安全伴我行”为主题的综合实践活动.二、确定研究的主题： 1．学生讨论 2．交流小结 参考话题：

行走要注意哪些安全？ 出外活动要注意哪些安全？ 用电方要注意哪些安全？ 饮食方面要注意哪些安全？

3、设计天地： 我们的研究小组：（1）小组的成员有：（2）研究的课题是：

先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！

如：他们的小组叫“一路平安小组”，那么我们的小组就叫：（3）我们小组的分工是这样的：

组长： 负责； 副组长： 负责： 组员： 负责： 组员： 负责：

行动之前，必须要有计划，让我们先来合作制订一份可行的计划吧！

（1）研究的题目：（2）研究的内容：（3）研究的过程：

第一步： 第二步： 第三步：（4）完成课题的时间：（5）采用的研究方法：（6）有必要走访考察的地方：（7）需要的帮助：

第二阶段（2课时）

指导学生多渠道调查、走访调查，用多种形式展示收集的资料。-活动一：

以小组为单位上网、访问、调查、统计、照相等方式查找有关安全用电知识、饮食卫生方面的资料、收集图片。活动二：

以小组为单位观察、走访学生出外活动、行走方面的情况。活动三：

以小组为单位通过小品、竞赛等多种方式展示。

第三阶段(2课时)

一、活动汇报、展示。

1．研究“行走安全学问大”的“一路平安”小组，交流行走方面存在的危险并交流解决方法．他们表演了自己编的行走注意歌：（快板）小学生，上学校，走路要走人行道；过马路，别乱跑，十字路口看信号；红灯停，绿灯行，千万不可去硬闯。<走楼梯，要记住：轻声慢步靠右行，要注意，楼梯上，绝对不可来玩闹。大家一定要记牢，要记牢。

2．研究“用电知识要学好”的“安全用电”小组，他们收集到许多用电方面的图片，供大家观赏，还要作生动的讲解。资料如下：（1）电又称为“电老虎”，可见电的厉害。不能用湿的手去拿带电的物体（包括插座）。插座要拿橡胶材料做的部分，不能用手直接接触插座的金属部分，千万不要去摸它。因为这些断的电线往往还带有厉害的电，伸手去摸它，很容易被电击伤。见到断电线，应该绕开走。

（2）电焊光不能看；我们在路上经常会看见工人叔叔在做焊接。有的小朋友常常会很好奇地观看。其实这是非常不好的。因为电焊枪会发出很厉害的紫光线，会刺伤我们的眼睛，造成视力下降，更严重地会造成失明。应该遮挡眼睛马上离开。

（3）使用电器要注意：千万不能用手去摸和玩耍正在转的电风扇等电器。风筝线等挂在电线上，不能去拉，万一拉断了电线，人会被电麻死的。

（4）电灯泡脏了，应该先关掉电灯，把灯泡取下了，再擦，不能直接用湿毛巾去擦。

（5）电线不要乱拉，乱动，我们小朋友最好远离电

3、研究“饮食卫生多讲究”的“绿色饮食”小组，他们收集了许多饮食方面的资料，资料如下：

（1）吃水果的学问:买来的水果上面不仅有灰尘、细菌，还有残留的农药，应该洗干净再吃。否则很容易引起中毒。演示洗水果步骤：

一、先在清水中倒点清洗剂，把水果放进去，浸泡一会儿，让农药、细菌充分溶解在水中；

二、再用手洗水果；

三、最后用水冲洗干净。

（2）不能同吃的食物：

胡萝卜和白萝卜不能同吃——破坏维生素 羊肉和西瓜不能同吃----同食伤元气。柿子和螃蟹不能同吃----同食腹泻。兔肉和芹菜不能同吃----同食脱发 鹅肉和鸡蛋不能同吃----同食伤元气。洋葱和蜂蜜不能同吃----同食伤眼睛。黄瓜和花生不能同吃----同食伤身。香蕉和芋艿不能同吃----同食腹胀 猪肉和菱角不能同吃----同食肚子痛。豆腐和蜂蜜不能同吃----同食耳聋。萝卜和木耳不能同吃----同食得皮炎。狗肉和绿豆不能同吃----同食多吃易中毒。鹅肉和鸭梨不能同吃----同食好生热病。海蟹和大枣不能同吃----同食易得疟疾。芥菜和鸭梨不能同吃----同食发呕。马铃薯和香蕉不能同吃--同食面部生斑。菠菜和豆腐不能同吃——易患结石症。

牛奶与巧克力不能同吃——同食会腹泻、头发干枯。4．研究外出活动要注意哪些安全: “实际行动”小组惟妙惟肖地表演小品剧。

剧情是这样的：吃过中饭，爸爸妈妈又出去上班了。又只剩下小明一个人在家。小明觉得呆在家没意思，就打电话给几个同学。他和几个同学商量去游泳。小明碰到了叔叔，叔叔问：“小明，你去干什么？”小明说：“我们去游泳。”叔叔告诉小明，小孩子不能单独去游泳，必须在大人的陪同下才可以，于是他请叔叔陪去，叔叔答应了。来到游泳池边，叔叔对他们说：“你们知道吗？游泳前应该先热身运动一下。”一会儿，他们开始游泳了。叔叔对他们说：“你们当心点，我去买瓶饮料。”叔叔离开了，忽然小东有危险了，慢慢往下沉。小明该怎么办呢？

a剧：如果自己去救，也被拖下去了，没命的。b剧：大声喊叫，找大人来救。终于把小东救上来了。5．“校园安全”小组汇报

（1）进出校门安全隐患：拥挤、急速、推撞、不走人行道等（2）教学区安全隐患：课间追逐打闹、关门用力过猛、违反规定使用电器、上下楼梯拥挤踩踏、大扫除时擦玻璃不注意安全、违反规定坐上防护围栏

（3）体育课安全隐患：竞技项目不注意自我保护、体育课违反竞技规则、试图完成超出自身能力的危险动作、不按照体育老师的要求擅自行动、身体不适而强撑、生病不向体育老师请假等；

（4）实验室安全隐患：违反实验操作规程、处理危险品和危险器具时未严格按照老师要求、在实验室搞恶作剧等

（5）饮食卫生安全隐患：吃东西前不看生产日期和有效期、吃了不适合自己身体状况的冷热食品、身体不适时未及时向老师报告等

（6）其他安全隐患：擅自带刀具、火机及其他危险物品上学、翻越围墙、攀登高处等

二、拓展延伸

“实际行动”小队还要组织大家进行安全知识抢答竞赛，还附有许多生动的图片演示资料。

1．试题如下：下课了，小青在走廊里大喊大叫。这种行为对还是错？请说明理由②乘车时，能不能把头伸到窗外？③一不小心被热的东西烫着应该用冷敷还是热敷？④教室的朝外的那一面玻璃脏，我们可以把身子探出窗外去擦吗？⑤小学生能不能亲自上山去救火？⑥发现着火了可以拨打电话多少？⑦各个号码的作用是什么？（家里着火怎么逃？）

2．附加题：旅游中忽然和家人走散了，该怎么办呢？

三、总结：共同行动，珍爱生命，健康成长。1．请欣赏三句半《少先队员要学法》。

锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲！少先队员要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要！健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招！夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 记住！如果不幸烫了手 快冲冷水降降温 再用酱油、牙膏涂 有效！嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压 合上一口加水的醋 慢咽！观看电视学问大 预防辐射2米8 少吃零食防肥胖 锻炼

我是家中小主人 管好钥匙锁好门 陌生人儿要想进 没门！遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋 呼救报警打电话 制服他！咱是社会小主人 应急电话记心中 火警119匪警110急救请拨120 健康成长靠大家 自由涣散纪律差 团结合作力量大 真理！大家同来学自护 幸福生活属于你 永远属于我 属-于-大家！2．发出倡议(2课时)亲爱的少先队员们：

生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。

为了我们全体少先队员的人身安全，让每个家庭都幸福，让我们的校内校外都平安。我们向学校全校少先队员发出倡议，希望队员们能做到：

（1）校内课间不乱跑，不拥挤；上下楼道轻声慢步，靠右行；（2）不攀爬阳台、窗台及危险建筑物。

（3）放学按时离校，未经老师允许不能随意在校园内逗留。（4）不到小摊小贩处购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

（5）保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

（6）入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动时要注意与他人的合作，防止机械伤人，保证安全。

（7）上学、放学途中要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。走人行横道。有立交桥处一定要从立交桥上过，不乱穿公路。

（8）放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠。

（9）要懂得一些防火、防病、煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

（10）不玩耍和携带管制刀具、尖锐利器及有危险性的玩具到校。（11）不私自下河、塘、堰游泳、洗澡。

（12）排队集合自然行走，不跑闹、打跳，不快速冲撞。（13）知道常用的急救电话。

四、活动的反思与评价： 学生：我们的活动不仅得到了老师的好评，而且我们还得到了许多启示，并培养了我们的多种能力。在活动过程中，我们遇到了不少困难，也正是这些困难，促使我们努力去寻求答案，锻炼了我们的实践能力。使我们能够真正的将所学到的知识用到实践中。

老师：经历了对学生课题研究的指导，感触颇深。学生在老师的指导下，发挥出超乎寻常的潜力。平时鲜见的创造能力、思维能力和解决问题的能力在课题研究中迸发，满足了学生的求知欲和创造欲。他们积极投入的精神使老师为之感动。在活动中，老师有时是引导者，有时甚至是一个旁观者的身份出现在学生面前，当学生遇到困难时，老师从不告诉他们答案，而是让他们思考怎么办，让他们各抒己见。在讨论中，甚至是争论中找到解决问题的途径。虽然有时走弯路，但是他们兴趣盎然，得意之色溢于于言表。