第一篇：我是一滴水珠500字作文

我是一滴水珠500字作文

小编导语：关于节约用水的作文，关于水的想象作文，通过用水的第一身份去写关于节约用水的作文，我是一滴水珠，我长得很可爱：晶莹透亮的身体、粉嘟嘟的脸蛋„„可是我却和我的伙伴们遭到了厄运。更多关于节约用水的作文尽在巨人作文网。

我是一滴水珠，我长得很可爱：晶莹透亮的身体、粉嘟嘟的脸蛋„„可是我却和我的伙伴们遭到了厄运。

一天早晨，我正和伙伴们在荷叶上嬉戏着，突然，一阵狂风刮来（这里的狂风是指汽车的尾气），我和伙伴们被刮进了小河。也不知怎么的，前几天还清澈洁净的小河一下子变得这么脏，把我的衣服都弄脏了，不仅这样，河上还飘着难闻的气味，我闻了直想吐，难受极了„„原来，工厂正在排污水，住在附进的居民也把垃圾往河里扔，我好痛苦呀，可谁又会来关注我这一滴小水珠呢？

忽然，一阵天翻地覆，我被卷进了抽水机中，然后被运入了城市，浇到了草地上。“嗬，小水珠，欢迎。”一株小草说，“谢谢了。”我感谢了小草的热情，我仰起头，却看见工厂的烟囟在冒黑烟，使这儿的空气污浊起来了。

远处来了几个男孩，他们不顾一旁的“爱护花草树木”标牌，在我和小草的身上玩耍，任意践踏着。“好疼呀。”“痛啊。”“别踩了。”“好难受。”顿时，从周围传来了伙伴们呻吟的声音。我的身体也快支撑不住了，小草姐姐哭着对我说：“小水珠，怎么办？”„„也不知过了多久，我一醒来发现：我已经在大海里了，和浪花姐妹一起唱着欢快的歌儿。在我的脑海里还是忘不了我被狂风刮入河里，小河变了模样以及小草姐姐哭喊着的声音的情景。

人类，请不要这样„„

第二篇：我是一滴水珠童话故事作文

我是一滴水珠童话故事作文

我是一滴水珠 我是一滴水珠，这天正漫游在天空中，和无数的伙伴们聚在一起玩耍嬉戏。雷公公、闪电叔叔也来凑热闹，顿时天空中电闪雷鸣，黑云翻滚，稀里哗啦，一些伙伴跌倒了，降落到地面上，变成一场透雨。这声音惊动了正打瞌睡的太阳公公，他气冲冲地跑出来斥责我们，风伯伯也生气地出来驱赶，大家吓得东窜西逃，天空又放睛了。我们来到一处地方，忽然一阵阵隆隆的响声使我们停下脚步，我往下一看，下面硝烟弥漫，原来是一处战场呀！只见地面到处是残垣断壁，一片死亡的沉寂，人类为什么要战争呀？我感叹地说。忽然我看见一位战士身受重伤，奄奄一息，还昏昏沉沉的地念叨着水，水看着看着，我的眼泪情不自禁地夺眶而出，滴答滴答，滋润了战士那干渴的嘴唇。我们离开了战场，又继续上路了。来到一个村子上空，我看见无数的兄弟姐妹聚集在一起，大家正争先恐后地往地面奔去。村子中河堤冲毁，房屋倒塌。我大声地喊：停下，停下，伙伴们，停下，停下！我们长得太胖，身体太重了，直落下去，停不下来啊！这可怎么办？我急了，灵机一动，急忙呼唤风伯伯，对他说，你快快把我的伙伴们吹走吧。好吧，呼呼呼风伯伯鼓起劲来，我和伙伴们被风伯伯四散吹走了。飘飘悠悠的，我们来到一个干旱的村子上空。这里由于久旱无雨，田地龟裂，庄稼枯萎，小树也无精打彩。见此情景，我们蜂拥而至，落到庄稼地里，落到稻田里，还帮小树们洗了个凉澡。大家还兴致勃勃、欢快地唱起歌来：哗啦啦，哗啦啦农民伯伯的脸上露出了灿烂的笑容。太阳公公目睹了这一切，亲切地对我说：小水珠，你干得不错，现在，你可以到天堂学校学习，长大后为人类做更大的贡献。我高兴得欢蹦乱跳，飞向属于我的天堂，在知识的天空中遨游，在快乐的笑声中玩耍，在优美的歌声中舞蹈

第三篇：我是一滴春雨作文

我是一滴春雨作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我是一滴春雨作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每年，在天还暖的时候，都会下一场雨。这场盛大的雨，送走了冬天，迎来了春天。这场迎来春天的雨就是“春雨”。

轰隆隆的雷声响起来啦！这仿佛是盛大的洗礼前奏曲。我和姐妹们望望四周，刚刚还是湛蓝湛蓝的天空仿佛会变魔术，一下子就变得灰蒙蒙的了，而天空中那些云的边好像绣上了一层精美的黑色花边。

“轰轰”打完了最后两声雷，这场表演终于拉开了帷幕。我们俯视着整片大地，感到十分激动。待会儿选哪里落脚好呢？我们一遍又一遍地思考。而另一些雨滴，早就迫不及待地落了下来：有的亲吻着大地母亲，真诚地感谢她孕育了世界万物的生命；有的落到花苞上，鼓励他们绽放出美丽的花朵；有的落在芭蕉叶上，奏出了一曲悦耳的歌谣……

看着看着，我却害怕起来：落下去一定会很疼的吧？我在后面逃避着，看着姐妹们一个个坚定地、快乐地落下去。我真讨厌这样怯懦的自己！一个苍老而有力的声音缓缓道来：“世间万物，都有自己的使命，在它们完成使命时，都会有一种自豪的感觉，又怎会后悔自己的奉献呢。”他的话点醒了我，我转过头去，说道：“谢谢橡树爷爷，我知道了。”他微笑道：“祝你好运。”

我朝一片草地落去，闭上眼睛，微笑着。

不后悔。

我融入了泥土之中，感受着温暖的春风拂过……

假如我是一滴春雨，我要一路上从天空落到田野里，落到森林中，落到城市里……我和伙伴们一个个像勇敢的伞兵一样投入了大地的`怀抱。

假如我是一滴春雨，我首先来到田野里，我看见麦苗从冬爷爷为他们盖上的雪被里钻出来，我招呼同伴们一起为它们浇足水，它们便换上了翠绿的裙子，裙子上还点缀着闪耀的珍珠，好像要去参加春姑娘的舞会似的。这时有位农民伯伯出来了，他看到了我们，开心地笑着，我想，他一定是在感谢我们呢!

假如我是一滴春雨，我会落到树林里，到了树林里，我看见小动物还在睡觉，于是我轻轻地凑到小河的耳朵边，把小河叫醒了，小河睁开了惺忪的睡眼，释放出积攒了一个冬天的激情，叮叮咚咚地唱起了欢快的歌谣。咦?松树上一动一动的是怎么回事?原来是小松鼠被小河那动听的歌声叫醒了，慢慢的，所有的动物都从冬眠中醒了过来。小树也发出了新芽，现在的它们早已不是当初那光秃秃的了，而是长满新芽嫩叶的了， 森林里又是一片生机勃勃的景象。

假如我是一滴春雨，我还会落到城市里，当我看到城市的空气是那样的脏，而且连楼房上也全是尘土，我下定决心要让城市焕然一新，于是我召集来伙伴一起把楼房、空气打扫干净，没过一会，地上就张开了一把把五颜六色的雨伞，仿佛在雨中盛开了一朵朵五彩缤纷的鲜花，人们在雨中尽情地呼吸着新鲜的空气，看到这座干净的城市，我为我们的成就感到自豪。

假如我是一滴春雨，我最想去的是干旱的地方，当我看到那里的地面中都已经干得裂开了，村民为了吃水，每天到几里地外的地方去挑水的时候，我要招呼同伴们一起滋润大地，让这片干旱的土地重新充满绿色，把这里的水缸和水井重新填满， 让这里的人们不再吃水难、用水难，我还要呼吁全世界都节约用水、保护环境，不要再让这种事情持续下去。

我真希望我是春天里的一滴雨，这样我就可以去周游世界，去帮助更多的人，这是多么有意义的事情啊!

假如我是一颗星星，我会装饰天空的一角；假如我是一株小草，我会为大地默默奉献；假如我是一个天使，我会保佑生灵，播种快乐。但这些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋润万物，让植物吮吸我香甜的甘霖。

春雨，虽细如蚕丝，轻如牛毛，虽然一直为大地做出贡献，但她不求回报，因为她有着高尚的情操，美丽的心灵。

假如我是一滴春雨，我一定会让万物快乐成长，让农田生机勃勃，让树叶尽情地吐绿，不再让我们的家园荒凉寂寞。我会滋润万物，让地球妈妈更加年轻美丽，抚平人类给她带来的痛苦和悲哀。 其实你们不用害怕下雨，我有时候就是一道风景线，落在池塘里，和小鱼、小虾一起玩游戏；落在荷叶上，和青蛙一起开音乐会；落在树叶上，把树叶当舞伴一起跳舞；落在屋顶上，淅淅沥沥地掉下来，近看像小豆豆调皮地滚了下来，远看，像一幅宽大的白链。

有人说，我是一位画家，让大地花红柳绿，一派碧绿的景象；有人说，我是一位清洁工，洗走了马路上的尘埃；有人说，我是一位魔术师，我只要轻轻一点，地球就会变美丽；有人说，我是一位使者，游遍千山万水，让全世界人都沉浸在美和爱中间。

假如我是一滴春雨，我一定会为大地，为人类做出贡献，哪怕一点点都好，因为爱心不分大小，只要有心就好。

我生活在天空，是一滴小水珠。我和同伴们好奇地向人间张望，急不可耐地想落到人间。可我们的年龄还不够，身体不够强壮。我们要在天空里等待，让自己成长饱满，变成大水滴，才能化成雨滴飘落。

我们耐心地等啊等，可真是一日三秋啊！我和同伴们一天天长大长大，生长速度那可是无与伦比的。终于有一天，春姐姐来告诉我们，我们能下到凡间去了！大家高兴极了，一蹦三尺高。大家开始商量去哪里最好呢？经过反复讨论，大家决定：去乡村，去最需要我们的地方，让农民伯伯们“春天三场雨，秋后不缺米”。

我们坐在白云上，风姥姥吐着气，把我们吹送到人间。一路上，城里种的杨柳发出了嫩绿的小芽，向风姥姥打招呼，南方桃花水细细地流淌，一大片一大片的农田里，禾苗在向我们招手，呼唤春雨的滋润。我和伙伴们手拉手纵身跳了下去，一场春雨“沙沙”地下了起来。

我落在了一株含苞待放的小花上，小花害羞地一低头，我便顺着花茎落到了土壤里。不一会，更多地小雨点也落了下来。干旱的土地变得温暖湿润了。

雨止了，太阳公公笑眯眯地出来了，花儿也都开了。我们被太阳公公暖暖的阳光变成了水蒸气，徐徐地飞回了天空。花儿大声对我们说：“春雨！春雨！我要用我的花儿记住你！”麦苗对我们说：“春雨！春雨！我们要用秋后的果实记住你！”

变成水蒸气的我们，慢慢聚拢在一起，变成了棉花糖般的云朵。我们在云朵里向花儿、向麦苗们保证：“我们会回来的。夏天，我们来看蝴蝶纷飞，看花儿盛开；夏天，我们来看荷塘月色，听青蛙鸣叫；秋天，我们来看秋叶飞舞，看硕果累累；冬天，我们化作白雪，给你们盖上三层被，让农民伯伯来年都枕着馒头睡！”

第四篇：我是红旗渠的一滴水管恩典

我是红旗渠的一滴水

黄家坡学区南韦底学校六年级管恩典

我生在林州，长在林州，是土生土长的林州人，林州有引以为荣的世界“第八大奇迹”——红旗渠。

听村里的老人说，60年代正是共和国最困难的时期，林州人民为了改变十年九旱、水贵如油的恶劣环境，宁愿苦战，不愿苦熬，宁愿流血，不愿流泪，以“重新安排林县河山”的豪迈气概，毅然奔赴太行山，从山西境内引漳入林，凭着一锤一钎一双手，逢山凿洞，遇沟架桥，苦干10年，削平1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，硬是在太行山的悬崖峭壁上修成了高4.3米，宽8米，引水25个流量的人工天河——红旗渠。

现在，有许多人来林州参观，瞻仰了一幅幅珍贵的历史照片，一个个沙盘模型，以及部分当年修渠的工人们用过的提灯、垫肩、穿过的棉袄等一件件当年的实物，并观看了红旗渠纪录片，亲身感受了林州人民“自力更生、艰苦创业、团队协作、无私奉献”的红旗渠精神。

今天，林州人呼唤当代红旗渠精神，河南人呼唤红旗渠精神，中国人呼唤红旗渠精神，那就是“难而不惧、富而不惑、自强不已、奋斗不息”。难而不惧，在理想召唤下排除千难万险：富而不惑，在物质大潮中坚守精神家园：自强不已，在激烈竞争中壮大发展，不断超越：奋斗不息，在复兴道路上奋力拼搏，永不停步，这就是我们的时代精神，更是中华民族的时代精神。

我作为一名小学生，一定要用尽我自己最大的努力，为大家，为家乡，为祖国作贡献，虽然，我的能力有限，好像那无边无际的大海中的一滴水，但是许多水滴合在一起，就可以汇成溪流，甚至可以变成海洋，所以，我要好好学习，奉献出自己的所有力量。

第五篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！