第一篇：法在我身边

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是《法在我身边》。法律对于我们来讲，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为经常接触各种各样的事例与法律密不可分，有的同学还梦想着成为一名庄严的法官，当一名威严的警察。说陌生，是因为很多同学觉得法律离我们太遥远，我又不犯法，知道那么多干嘛？

其实，自从我们来到这个世界，法律就紧紧地陪伴着我们，保护着我们。

你知道父母为什么养育我们吗？你会说，是他们爱我们。这只是其中一个答案。法律还有更加明确的规定。《婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务；父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。《刑法》规定，虐待遗弃未成年子女的，会被判处刑罚。

你知道为什么我们会在学校里面接受教育吗？你会说，是因为我们要学习知识啊。其实这也是法律明文规定的。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。同时也规定父母不送子女接受义务教育的也要受到法律制裁。

这些只是法律规定的未成年人拥有的最基本的权利，在我们国家的根本大法《宪法》中就有明确规定，此外还专门制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专门法律，维护和保障未成年人的合法权益。

生活中我们还要会运用法律来保护自己的权利。

父母私看了你的日记，你可以告诉他们，《未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

教师体罚学生，你可以告诉他们，《未成年人保护法》第二十一条规定，教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

学校附近的娱乐场所影响教学，你可以通过学校反映，法律规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所。

法律保护着我们，但同样约束着我们，我们更要模范遵守法律，沿着法制的道路健康成长。

有的同学模仿古惑仔的行为，结伙滋事，打仗斗殴，却不知道已经是违法行为，严重的构成犯罪，会受到刑事处罚。

有的同学欺负弱小，向低年级的学生勒索财物，却不知道自己的行为已经构成抢劫罪，会被判处三年到十年的有期徒刑，而超过三次的就要被判十年以上。

有的同学沉溺网络，受到暴力和色情网站的侵蚀，长久以往就会引发违法犯罪。

法律对于违法犯罪的未成年人规定了从轻减轻处罚的原则，但是并不等于违法犯罪就不受到追究，我们中学生更应该遵纪守法，不以善小而不为，不以恶小而为之，学好用好身边的法律武器，防范侵害，保护自己，洁身自好，造福社会。让我们用下面的歌谣来互相勉励。

依靠法律来护航，一言一行记心上，谦和恭让莫逞强，二虎相争双受伤。

结交朋友要谨慎，三六九等多思量，学校家庭是港湾，四海为家无人帮。

烟酒毒品莫沾染，五脏六腑免遭殃，正确上网不上瘾，六神无主悔断肠。

不在背后发议论，七嘴八舌把人伤，管制刀具危险品，八面威风把祸闯。

遇到危险快报警，久安长治有保障，多听师长良言劝，十字路口不彷徨。

学法用法记心上，百年树人做栋梁，千里之堤防蚁溃，万家平安万年长。

第二篇：法在我身边

法在我身边

金安区双河镇双河小学

林年娟

法，本来是现代汉语中的一个会意字。法字从“水”,表示法律、法度公平如水;从“廌”,即解廌,神话传说中的一种神兽,据说,它能辨别曲直,在审理案件时,它能用角去触理屈的人。所以，法，自古有“平之如水”。《礼记》中也有“礼者禁于将然之前,而法者禁于已然之后”，而今天可能许多人一提到“法”，我们就会往惩罚上去想，也就谈法色变。

其实法律就像是给人们画了一个圈，在圈外，我们有无限的自由，或者只要我们不触犯法律也有可能感受不到法律对我们的影响；而圈内，那就是禁区。

法律好比一艘在大海上的船,在船上行动是自由的,可一旦跨出了这艘船的底线,就会掉入海里，接受法律的惩罚。其实，从每个人出生的那刻起，我们就与法律结下了一生的缘分，它就像空气一样无时无刻不在我们身边。它像一位正义的女神，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你去触犯它违反它，它就会惩罚你。法网恢恢，疏而不漏。不要抱有侥幸的心里，因为法律就在你我身边。

像我们中小学生就有《未成年人保护法》，家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。老师有《教师法》我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐的生活，马路上的车辆必须遵守交通法规，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要收到法律的约束，任何人在任何情况下一旦违法法律触犯法律，也会被追究法律责任。

渐渐的，在我长大之后，明白了一些道理，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲是禁止家庭暴力且触犯了未成年人保护法；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权；同学们犯错了，教师不可以变相体罚、侮辱学生；买到假冒商品要打投诉电话12315；工厂随意排放污水，是违反了环境保护法。

湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。

“无规矩不成方圆”，试想如果没有法律的约束和存在，这个社会将会变成什么样子？我们无法想象甚至不敢去想象。提起法律，就会给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障；也正是由于法律的存在，我们的祖国才会更加的和谐，更快发展。我们应该时刻去尊重法律，遵守法律，感谢法律的庄严，感谢法律带给我们的一切！

法律是国家和社会和谐、健康发展的前提，但每个国家的法律都存在着一定的漏洞和不足之处，我们的法律也不是无可挑剔和健全完备的，随着社会的发展，更多的约束和规则会写入法律的条文，法律会更加的完善，我希望那时社会上的犯罪会更少，人与人之间没有太多的冷漠和伤害，更多的是人与人之间的宽容、理解、和关怀，更多的人甚至所有的人都是懂法、知法、守法的人，我们的祖国更加的强大，人民生活安康富足！

法律是国家治安的保障，是社会安定的重要因素，是人民用来保护自己的武器，法律始终渗透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我们身边，法律无处不在。法律，是一个永垂不朽的制度，法律也是国家治安的保障，是社会安定的重要因素，是人们用来保护自己的武器，是监督我们的一举一动的。不管你是小孩还是大人，一个不文明的动作，一句不文明的语言，都有可能受到法律的制裁······警钟长鸣，让我们共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法情，做一个法律忠实的守护者和捍卫者。

第三篇：法在我身边

“法在我身边”小学生法制知识讲座

各位老师、同学们：

大家好！我是XX律师事务所的律师。今天很荣幸能有机会来这里，与大家共同学习和探讨一些简单的法律常识和法律职业。我今天准备的内容主要有以下几个方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律与我们有什么关系？第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。第四、与法律相关的职业都有什么？

一、法律是什么

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛，就得有比赛规则；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》。以上这些都是一些特定的规则，是特定的人针对特定的事而定的。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的；学校守则是由学校制定的。法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，法律是由专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。权利是我们可以做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么或必须做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法与民同罪”，只要我国公民就要遵守法律，触犯了法律的人，不管你是谁，都要受到惩罚。

二、法律与我们有什么关系

在我国，法律有很多，其中宪法是我们国家的根本大法，民法、合同法、公司法等与民事相关的法律是规范我们日常生活规则的法律，比如我们买买东西、签订合同、开办公司等，应该怎么做和可以怎么做。刑法等法律是规范我们犯罪行为的法律，如打人、偷东西、抢东西等都是要受到惩罚的。另外还有婚姻法、道路交通安全法、经济法、税法、环境保护法，还有一些行政法规，如工商登记管理办法、立法法等，用于规范行政机关的行为、行政机关和我们之间的关系。

同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来和希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人,我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了与之相关的法律《未成年人保护法》。

同学们知道怎么判断一个人是未成年人吗？（可以请同学回答）从法律上说它是以年龄为划分标准的，未满十八周岁的的人为未成年人，今天在坐的各位同学都是未成年人。从民法的角度讲未成年人又分为完全民事行为能力人、限制行为能力人和无民事行为能力人，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人。那么同学们可能会有疑问，什么是民事行为能力呢，简单来说就是能够做的事情，比如限制民事行为能力人可以购买学校门口的本子、笔啊之类的文具，无民事行为能力人则不可以，但限制民事行为能力人不能去购买电脑、汽车等大额的物品。

三、我们要遵纪守法，并学会运用法律武器来保护自己 国家制定了这么多法律来保护我们，那我们应该怎么做呢？

第一、是遵守法律

现阶段你们遵守法律首先要做的就是遵守学校、老师给我们定下的规矩，这些规矩首先是为了保护你们的人身安全，如果违反则有可能让你们自己受到伤害。比如不要和陌生人说话，如果不遵守，则可能被拐卖，成为犯罪分子侵害的对象。

其次我国《刑法》对未成年犯罪也有相关规定，从年龄上区分已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。负刑事责任的意思意味着要到少年犯管教所去服刑，如果你实施了犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还有其他惩罚措施，如收容教养等方式。

第二、要加强对坏人的自我防范、自我保护和应对意识。

针对未成年的犯罪类型主要有拐卖儿童罪、故意伤害罪、组织贩卖人体器官罪、、猥亵幼童罪、抢劫罪、抢夺罪、绑架罪、虐待罪以及毒品犯罪等。有不明白的犯罪类型吗？面对犯罪分子我们必须谨记的是，1、不和陌生人说话，不给陌生人开门，避免与犯罪分子直接接触，不要独自去偏僻的地方，晚上天黑后避免独自出门；

2、不拿陌生人给的东西，很多毒品犯罪就是从同学们爱吃的巧克力、小糖果、饼干开始的，还有饮料等类型。而且现在跟踪设备也很现金，可能在陌生人给你的小玩具里就有跟踪设备，因此他能掌握你的住所、作息时间等重要个人信息，然后实施绑架、盗窃等犯罪行为。

3、遇到问题优先找到老师、家长、警察解决问题，不要独自面对犯罪分子。

已经受到侵害时，如遇到被绑架、被拐卖，要分情况分别处理，首先要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用脚踢等办法自卫，而且一定要想办法引起行人的注意，比如和行人抢夺东西等，并强调身边的人不是自己的父母；如果正处在偏僻的地方，那么就要以静制动，要保存体力，可以表现出很害怕他样子，求他不要伤害自己，或假意讨好他，让坏人放松警惕，从而伺机逃跑。如已遭劫持，不要惊慌，一定要冷静，切记不可辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为。面对绑架的犯罪分子问起家中情况，无须刻意欺骗，因为基本上他已对你的家庭有初步认识，所以可以适当告知父母姓名、电话等，若问到家庭经济情况，则以不知道，没听说搪塞。耐心等待机会，设法逃至人多的地方，或想办法与外界联系，想办法向警方或父母求助。记住歹徒的特征、容貌、衣着、车牌号等，作为警方办案参考。

如遇到财产性犯罪，如盗窃、抢劫、抢夺等犯罪时，一定要先保证自身的人身安全，不要奋力反抗，其次如果有能力记住歹徒的特征，及时报警。

4、如果遇到家长实施了虐待行为，比如严重的暴力行为、长期的食物虐待或精神虐待，一定和老师、警察说；如果遇到老师实施了猥亵罪、故意伤害罪等犯罪，一定要和家长说。

5、谨记报警电话（匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120）。

四、与法律相关的职业

同学们谁能举例说说与法律相关的职业有哪些啊？主要有法官、检察官、警察、律师、公证员。法官是负责审判的人员，一个人有罪无罪必须经过法官审判，民众之间的民事纠纷调解不成时也要经过法官审判，判定孰是孰非。

检察官和警察主要是惩治犯罪的人，警察负责侦查犯罪，检察官负责代表国家对犯罪分子提起公诉，就是说一旦有了犯罪行为，公安警察就会第一时间勘察现场、询问被害人、证人，查找犯罪嫌疑人，如果证据已经足够，公安警察就可以抓人，将犯罪分子拘留。并将侦查完毕的案子交到检察院。检察院会对案件的证据进行复查，如果没问题就会起诉到法院，由法院审查后确定判决的刑罚。法官审理判决后会交付监狱、看守所等不同的部门执行刑罚。

律师是为公民代理案件、提供法律帮助的人，在刑事案件中，律师是与检察官对立的，为保护犯罪分子免遭冤狱的人，为犯罪分子做辩护。在民事案件中，律师是代表一方公民提出诉讼或应对诉讼的人。

公证员是基于国家赋予的权利，通过相应程序，为公民出具公证书的人。那么有没有同学想要从事法律职业呢？或者对法律职业感兴趣的的呢？

下面讲个小案例，同学们要仔细听，听完以后要自己说一说，他们做的对不对，错在哪里。

案例一：小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小强的男生打她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小强要个说法。一见小强，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽？”小强没反应过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小强一个耳光，小强就往小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小强两个耳光，并将小强推倒在地，才带小丽回了家。这时，小强的家长也来接小强，见小强被打得鼻青脸肿，就带小强到医院检查。经医生诊断，小强右耳膜穿孔，听力下降。经法医鉴定属于轻伤二级，小强的家长便把小丽的家长告到公安局，并告上法庭，要求其承担刑事责任并赔偿各种损失五万元。最后，法院判决小丽的爸爸2年有期徒刑，并赔偿小强医药费等各项损失共计三万多元。

提问：上面的案例中，谁做得不对？错在什么地方？他们应该怎样做才对？

点评：首先、是小强做得不对，他不该恃强凌弱，欺负比自己更弱小的女孩子；其次、小丽的爸爸更不对，小强还是个孩子，他犯了错误，应该通过老师、学校以及小强的家长对其进行批评教育，或者口头警告小强，让他给小丽道歉并保证以后再不欺负小丽，不该报复性地把小强打伤。他们错误的行为导致小强的身体受到了一定损伤，而这种损伤又符合了刑法规定的故意伤害罪的相关规定，所以最终法院判处小丽的父亲承担了刑事责任和民事赔偿责任。

讨论与思考：校园违法违纪问题

大家想想在校园生活里遇到过的有可能触犯法律的行为有哪些呢？有没有人突然伸出一只脚将别人绊倒过？有没有同学打过架，或将别的同学打伤；有没有同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有没有同学以大欺小，强行向弱小同学索要钱财等等。他们这些行为都是法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说，这样的话就有可能将自己送进监狱。（互动：孩子们你们知道监狱是什么地方吗？进了监狱的人失去的主要是什么？）所以在这里要告诉同学们：平时一定要听老师和家长的话，要遵纪守法，不要做违反法律和违反学校规定的事情。

案例二：有一天，某小学三年级的女生小梅从家里到学校上学，快到学校时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任老师生病住院了，别的同学都去看了，你要不要去？”小梅立即紧张地问：“是我们王老师吗？”李某说：“是，是。”小梅立即点头同意。于是，李某把小梅扶上了自己的面包车，车上还有另外一个人张某，把小梅控制起来。边走边问小梅她爸爸妈妈的电话是多少，小梅告诉他后，他马上向小梅父母打电话勒索5万元钱，说如果不按要求送钱来，就会杀了小梅。后来，小梅的父母报了警，经过警察的不懈努力，李某和张某被公安机关抓获，小梅成功被救。经法院审理，李某以绑架罪被法院判处有期徒刑10年。提问：在以上的案例中，小梅哪里做错了？她应该怎样做才对？

点评：小梅不应该轻信陌生人的话，也不该透露自己的有关信息，更不应该上陌生人的车。如果以上两名罪犯特别狡猾的话，被绑架是很危险的，有的甚至会失去生命。小梅应该躲避跟自己搭讪的陌生人，到学校去求证这件事情的真伪。

案例三：有一小女孩叫娟娟，放学后背着书包独自一人往家里赶，男青年王某看到了娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，他心想：这个小女孩家可能大人没有在家，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路旁边等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨就把娟娟带回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。

总结：同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。也就是说，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。要沉着冷静，不要害怕，其实这个时候犯罪分子心里也很害怕，因为是他们在做坏事；如果犯罪分子比较强，也不要逞英雄，如可以适当示弱，就是可以表现出自己很害怕，但头脑一定要清醒，要找机会报警或伺机逃跑。

第四篇：法在我身边

法在我身边

尊敬的各位领导，我是第一烟草专卖管理所市管员谭越中，今天很荣幸作关于“法在我身边”的演讲。

法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。看似与我们毫不相关，遥不可及，实际我们在日常生活中的分分秒秒与其紧密的联系在一起。

国家总理温家宝曾讲话说过：“法律的重要怎么强调都不为过，因为整个国家的建国方略就叫依法治国，这是从大处讲。从每一个老百姓切身的生活来讲，也要靠法律来保护他们自由的权利，保护他们全面发展的权利。”我国在八荣八耻中树立了“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念，日常新闻评论也有关于法律的热点评论，足以展现法律在我们生活中的重要性。

烟草法律法规是国家赋予我们的神圣职责，烟草专卖法的立法目的为实行烟草专卖管理，有计划地组织烟草专卖品的生产和经营，提高烟草制品质量，维护消费者利益，保证国家财政收入。烟草行业各项有关的法律、法规与我们是紧密相连，我们要利用其进行执法，来约束被管理者，净化卷烟市场。同时，作为社会的一份子，我们也受到各项法律的约束。

作为一名烟草专卖基层人员，本身要根据《烟草专卖法》《烟草专卖法实施条例》等法律法规来规范自己的日常行为，日常执法过程中，案件处理过程中，要紧密按照规章制度来操作，严格遵守烟草专

卖法律法规。我们必须要知法守法，做到文明执法与严格执法相结合，协调好与零售客户之间的关系，规范卷烟市场秩序。……这些都是我们烟草专卖执法管理工作的一部分。要想真正把工作做好，必须牢固树立法律就在我身边的行业共同价值观。平凡而又不平凡的烟草人，面对威胁泰然处之；没有豪言壮语也没有惊天泣地事迹；但他们却严于律己秉公执法；英勇顽强乐于奉献面对围攻总并肩战斗；他们中间有一个共同声音“怕苦就不搞专卖”，于是有一个美丽名字就叫“烟草战士”；他们是国家和人民利益守护神，是不法烟贩克星。可曾见在烈日炎炎夏日里冒酷暑挨家寻访；在寒风呼啸冬天们顶着寒流逐户检查，就是为了不让违法份子有机可乘，为了不让国家税收白白流失。依法行政文明执法维护专卖法律尊严，管好市场，保障卷烟经营秩序，这就是对维护国家利益维护消费者利益落实和行动。

把自己辛勤的汗水、满腔的热情和执着的追求都融入到烟草专卖事业当中，在平凡的岗位上用自己的青春和勤劳，谱写着不平凡的人生，现在已经融进了这个平凡的岗位，平凡中洋溢着青春和力量。每天，都告诉自己，是烟草专卖事业锤炼了自己，锻造成一名“能吃苦、能战斗、能奉献、守法、用法”的烟草战士，要怀着一种感恩的心情，来到工作岗位上，时刻准备着，为烟草专卖事业贡献青春和力量，为自己的人生再添新光彩！因为法律就在我身边！

第一烟草专卖管理所 谭越中

第五篇：法在我身边教案

教学目标：

１．了解与小学生生活密切相关的各项法律。

２．知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。

３．知道法律是我国的根本大法。

４．知道法律赋予每个公民权利和义务。

教学重点：初步了有关法律法规。

教学难点：如何理解法律是我国的根本大法。

教学时间：二课时

教学过程

第一课时

１．导入。“请大家回忆一下，我们在三年级学习有关规则的内容时，教科书上曾经提到过法律，并有一个简单的解释，现在谁能说一说，什么是规则，什么是法律？”请几个学生回答。（规则是人们共处时共同制定和遵守的要求，法律是最大的规则。）

２．全班讨论。

３．伙伴讨论。教师请学生阅读教科书第２５页下方民警的话，并提问学生，是否见到过，或者自己有过民警叔叔提到的小学生违法的行为；通过今天的学习，有什么看法。教师给学生一些时间，同桌之间相互讨论，然后请他们发表意见。

４．教师总结学生的讨论，强调法律与小学生的密切关系。布置家庭作业。

第二课时

１．导入。请学生欣赏并阅读教科书第２６～２７页的图画、照片和文字，并提问学生：“这些内容告诉了我们什么？”教师应肯定学生回答中合理的方面，告诉他们，这节课要学习更多的有关法律的内容。

２．探究活动。在教师的引导下，根据教科书第２６～２７页的图画和文字，就每一幅图画及文字的具体内容展开讨论：这个法律的作用是什么？有什么内容？教师可以逐一提问学生，看他们是否真正明白了，并加以补充、解释和说明。

３．教师强调：现代社会，在我们的日常生活和我们的成长过程中，法律扮演着重要的角色，法律伴随着人的一生，所有的人在生活中都离不开法律。阅读教科书第２７页上方小文的话。

４．阅读与讲解。请学生阅读教科书第２６～２７页的内容。

同学们经常听到的‘依法治国’就是这个意思。法律最核心的内容，就是规定了公民的权利和义务（简单解释权利和义务：权利―――可以做什么，义务―――必须做什么）。教科书第２８～２９页的内容，就是法律所规定的公民的部分权利和义务。下面我们来看一看，这些照片和文字，提到了哪些权利和义务？”

４．教师小结，布置家庭作业。