第一篇：浅谈基层班组安全文化建设

浅谈基层班组安全文化建设

党委宣传部

安全文化是企业文化的重要组成部分，也是安全管理工作的主要表现形式。粗浅的说，安全文化一般包括物质基础、管理制度和精神意识三个方面，这与企业文化建设是一脉相承、前后呼应的。因此，加强安全文化建设是确保企业文化建设协调发展的重要前提和基础。

一是企业文化建设离不开班组安全文化。安全文化既然是企业文化的重要组成部分，那么班组安全文化既是企业安全文化的“细胞”。班组安全文化建设的各个层面是企业文化的重要组成和必要补充，在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。企业积极营造浓郁的安全文化，为职工提供可靠的安全保障，就是企业谋求发展和创效的根本保证，有着安全文化底蕴的企业文化是具有强烈生命力的。

二是搞好班组管理首要是搞好班组安全文化建设。众所周知，重视搞好安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先，企业班组管理的目标，是如何充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程，这也是营建安全文化工作目的所在。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，充分调动职工的工作积极性，增强责任感和荣誉感。

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三是以人为本，提高职工队伍素质，逐步提升班组安全文化建设水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生产中起着决定性作用。从发生的各类安全事故中可以看出，“习惯性违章”人为因素占事故发生率的绝大部分。因此我们说，杜绝人的不规范行为，控制物不安全状态是安全管理的重要环节。班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每一个职工，从而促使职工队伍素质的整体提高，使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角。

四是切实搞好基层班组安全文化建设，促进企业安全工作不断迈向新台阶。基层班组安全管理成与否，直接反映了企业安全生产管理的水平。同时班组安全管理处在基层生产一线，扎实有效地搞好班组安全管理，对企业安全生产局势的稳定起到了举足轻重的作用。如果忽视了班组安全管理，没有营造出良好的安全文化，到处存在“安全危机”，一个企业还如何继续发展，更谈不上效益二字了。与此同时，班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进，在总结经验基础上，要积极借鉴和吸收先进的外部管理方式，不断来充实、完善、提高自己。另外要认识到创建班组安全文化的真正内涵和重要作用，从安全生产、企业管理和发展创效等显而易见的成效上，可以看出切实搞好基层班组安全文化建设，是一个企业明智的抉择。

如何创建优秀的班组安全文化呢？从实践看，搞好基层班组安全文化建设应首先做到以下几点：一是在浓郁的企业文化影响和带动下，提高职工的思想意识，积极营造出良好的班组安全文化氛围，—2—

着力提高班组管理的水平。应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，营造良好的安全氛围，逐步实现“要我安全”到“我要安全”的转变，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心，这也是安全文化建设的核心。二是建设优秀的制度文化，为深化班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导。不断改进和完善班组安全管理的科学指标，制定和实施一系列旨在提高职工积极性的政策措施，将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励、普级等福利待遇挂钩，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良性发展。三是建设优秀的物质文化，提高班组管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班组安全装备和文化设施的投入，为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。不断引进先进技术，提高安全监测水平，升级管理模式，切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位。因地制宜地开展各种培训教育和文娱活动，为提高职工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。其中要重点解决好思想定位问题，不断为实现安全工作目标去管理职工，为维护职工的切身利益去加强管理，从而确保各项目标的顺利实现。

逐步探索和创新班组安全文化建设。安全文化源自安全管理，所有创新和发展必须建立在安全管理基础之上。从整体来看，安全生产形势仍相当严峻，我们也存在着许多不足之处。主要表现在，有的管理基本到位，但缺乏创新；有的则统得太紧，班组管理过多依靠外力，自主能力差；有的在人员方面、基础设施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出现脱节；还有的管理松懈，顾此失彼，—3—

到处亡羊补牢。其中能把安全管理上升到文化创建层次的更是应者廖廖，为提升整体管理水平留下了较大的发展空间。

1、给予班组安全管理更大的自主权。国家安全生产监督管理局曾在一次全国电视电话会议上强调指出：一些企业班组安全管理基础不扎实，是导致管理乱、事故频发的主要原因。其中如何处理班组管理中的权、责相统一方面是存在的共性问题。所以，应在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。此举不仅可有效减少安全监管投入，提高安全生产效率，也必将对安全文化创建工作注入不竭的动力。

2、着力提高班组业务素质和管理水平。班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势，也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作。一是要把好“人口”关，通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合的岗位；二是要把好“充电”关，采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制；将工作目标和个人目标结合起来，将企业发展和个人发展统一起来，不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。只有舞好舞活班组长这个“龙头”，才能带动班组安全文化创建的顺利进行。

3、建立健全班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前我们班组安全活动多样化的发展趋势，今

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后要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章。如组织开展以“安全连着你我他”为主题的信任和互动活动，增强班组成员间团结协作意识。并注重吸收其他行业和国内外先进企业的宝贵经验，形成独具特色的安全文化创建载体。同时，还要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境，使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。

4、把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。物资工业总公司安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。思想政治工作进班组要坚持解决思想问题同实际问题、解决个性问题与共性问题、解决局部问题同服务服从手大局三结合的原则，力求实效；要认真分析和掌握职工思想动态，充分调动工作积极性的“听诊器”和“手术刀”；要坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时去跟进，贯穿于班组各项工作的始终；要党政工团齐抓工管，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系，为班组安全文化创建提供强有力的思想保证和精神动力。

5、培养和弘扬独具特色的团队精神。作为班组安全文化建设的重要组成部分，团队精神的形成需要不断地提炼、积累和完善。在具体实践过程中，要同班组生产任务、工作条件、人员状况和企业的发展实际相结合；从四个方面下工夫，一是建立以人为本的管理模式。尊重职工的民主权利和创新精神，最大限度地调动广大员工的积极性。二是建立优胜劣汰的驱动机制。弘扬先进，鞭策后进。做好思想观念、职业道德等价值取向的“破”与“立”，做好典型带路、—5—

整体推进。三是持之以恒搞好全员教育。构筑全方位、宽领域、多层次的学习培训体系，坚持用先进的知识武装人；用典型的事例教育人；用科学的方法引导人；用总体的目标激励人。四是树立持续改进、不断创新的观念。做到在内容上创新，使创建活动更具科学性；在方法上创新，使创建活动更具操作性；在目标上创新，使创建活动更具针对性；在观念上创新，使创建活动更具时代性。

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第二篇：基层站队和班组建设

基层站队和班组建设推进思路

—表活剂分公司

按照局《基层站队和班组建设指导意见》文件要求，根据《东昊公司基层建设推进表》思路，坚持以“车间为核心、班组为基础”的安全管理理念。注重抓好班组的安全活动，是提高安全管理水平的关键。班组安全活动对化工企业提高员工素质，整顿安全工作秩序，落实安全工作方针全面提升安全工作整体水平和经济效益有着特殊的重要意义。

一、先进经验及企业特色的安全文化的推广

通过对五精管理、西太理念、五型班组建设的学习和总结，借助重烷基苯磺酸盐的建设，创建切实可行的安全文化理念，为今后的安全管理工作打下坚实基础

在六万吨装置的建设中，结合公司整体思路，分公司集中相关专业对装置区总体布局进行规划，按照外观、通道、装置厂房与设备设施本体几个方面进行了统一的安全文化标识视觉系统设计，将新建装置打造成具有浓厚安全文化氛围的化工生产亮点，并将成功经验向整个分公司推广。

二、一体化管理推进工作

总结自身情况，紧随集团一体化管理的推进步伐，按计划部署完成一体化推进工作，在下部工作中准备从以下方面着手：

1、在编制一体化程序文件时，积极完善岗位管理手册和岗位操作手册，将现有的IMS岗位作业指导书，岗位操作规程、岗位工艺卡、岗位HSE作业指导卡、风险辨识、岗位职责灯融合到《岗位操作手册》中；将各岗位所需执行的各种管理制度和管理办法融合到《岗位制度汇编》中。从而通过一体化管理体系的建立明确、简化工作流程，避免许多重复劳动。

2、在建立一体化管理体系过程中，积极聘请集团内外质量、健康、安全、环境体系和三化、5S、定置管理、生产受控管理、5型班组等方面的专家进行指导和审核，确保一体化管理体系既融合各管理体系又符合各管理体系的要求。

三、基层班组建设

通过总结五型班组建设，从以下几方面开展：

1、完善班组安全基础工作。制定班组安全作业制度，班组安全制度，要求全体成员共同遵守，形成程序化； 完善班组安全教育材料，编制一个操作性、实用性强的教材，起到规范安全作业行为、传递安全信息，汲取事故教训、总结安全经验的良好作用；建立完善的安全台帐，及时的更新和记载，总结作业的经验和不足，为事故分析提供准确数据依据。

2、加强现场作业安全管理。现场环境卫生、设备及安全附件齐全好用、班组人员经安全培训合格、特种作业符合规定、各项手续办理正确，检修现场高标准、严要求。

3、创优升级，“强三基、反三违、达三标”。配备完善的有毒气体、烟感、红外等先进的报警系统，从硬件上提高安全等级；严格履行制度，落实奖惩条例，增强岗位员工守纪意识，强化监督管理，通过集团、公司、分公司的季、月检查，总结经验吸取教训，将日常检查工作作细作实，发挥监督作用。

4、向寻宝一样查找我们的隐患。通过“隐患发现卡”推行隐患查找和发现工作，建立台帐及奖励机制，封杀不安全隐患。

第三篇：基层班组制度建设专题培训

2）基层班组制度建设专题培训

班组管理警句：

班前讲安全，警钟敲在先。班中讲安全，操作要求严，班后比安全，思想加根弦。冒险是事故之友，谨慎是安全之本。

严格管理总是爱，放纵懈怠终是害。安全是生命之本，违章是事故之源。

第一部分：班组管理制度

(一)班组安全生产责任制班组长安全职责

1.1 班组长是班组安全第一责任人，应贯彻执行各项安全生产规章制度，对职工人身安全及

健康负责。

1.2 组织、协调班组安全生产过程中的隐患排查、整改工作。

1.3 组织召开班前、班后会及周安全日活动会，并认真记录。

1.4 组织班组级安全教育、培训工作。

1.5 不违章指挥，有权制止职工违章作业，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

1.6 负责组织事故的人员救治、现场保护和事故上报工作，并积极配合事故调查。

1.7 在遇有危及人身安全的重大隐患或紧急情况时，立即下达停产处理 和人员撤离指令。

1.8 负责班组安全考核。班组安全员安全职责

2.1 协助班组长做好各项安全管理工作。

2.2 负责各种安全活动的记录，并保存备案。

2.3 对班组安全工作进行监督、检查，有权制止职工违章做业，有权越级上报。3 职工安全职责

3.1 严格执行各项规章制度、岗位操作规程及安全措施，正确佩戴和使用劳动防护用品；杜

绝三违现象，并随时制止他人违章作业，做到四不伤害。

3.2 不断提高安全意识，丰富安全生产知识，增强自我防范能力。

3.3 积极参加各种安全生产活动，包括安全生产培训、安全竞赛和应急演练等。

3.4 熟悉本岗位危险源和应急处置措施，熟练使用安全防护器材，爱护和正确使用机器设备、工具及个体防护用品。

3.5 落实岗位安全确认制、安全检查制、交接班制、互保联保制和事故报告制度。

3.6 主动提出改进安全生产工作的意见。

（二）班组安全生产确认制度

1目的为进一步规范公司生产一线作业职工的安全操作行为，消除设备的不安全状态，预防安全事故发生。使用范围

本制度使用于公司所有职工安全作业活动。

3基本 概念

安全生产确认制是指： 以事故预测技术为依据，以系统控制理论为指导，以系统控制理论为指导，通过事前危害辨识、危险评价，明确控制危险的措施即安全确认的内容，要求作业人员及其管理者在作业前进行危险因素的排查：是用反复核实、复诵、监护、设标志提醒以及操作票等方法。保证操作的正确、准确，以免由于想当然、猜测、遗忘、误会、疲劳、走神情感异常等因素引起的失误，并形成制度。

安全生产确认制是确认、确信、确实的总称。在作业之前和作业中针对安全要点和易发生伤害事故的因素，必须做到确实认定、确实可靠、确实准确地去执行。

４ 安全确认制的主要内容

４．１ 对人的确认

１）对人的生理、心理、精神状态的确认。如是否有不适合所在岗位工作的疾病，班前、班中是否饮酒，心里是否健康，精神是否异常形象，情绪是否正常等。

２）人的行为：劳保穿戴是否齐全正确使用，符合安全要求，操作行为是否符合安全操

作规定，所进行的操作是否会影响自身、他人即设备的安全。

３）联系信号：联系信号的方式与判断的方法是否安全，联系信号表达的内容是否全面；

接受信号时是否有误解的现象。

4.1.2 对物的确认

所用设备、工具是否存在隐患，各传动转动部位的安全防护装置，检测仪表是否符合使用的安全要求。

4.1.3 对工作环境的确认

所有岗位和周围工作环境是否存在不利安全生产的因素。如所在地使用的工具及各种安全标志是否明显齐全，作业环境内是否有其他人员吗，地面有无杂物。

4.2核心内容

安全确认制的核心内容是“操作确认制、联系呼应确认制、行走确认制、开停车确认制等”。公司各单位遇到有较大作业项目前，应对制定的安全措施进行确认，签字；遇有较大作业项目，涉及到多单位联合作业时，用提前制定检修方案，明确安全技术措施，并报请主管部门进行联合确认，签字后，方可进行作业。具体内容为：

4.2.1 操作确认制

岗位操作人员在作业去前，要严格按照“一想、二看、三动、四查”的顺序进行操作前的检查，确认无误时才能操作。想：操作者在对操作对象实施操作前要想一想本岗位的操作程序、动作标准和安全操作规程的有关内容，以确认安全注意事项；看：操作者要查看所操作的对象和人机结合面无隐患和缺陷，显示器、控制器、安全防护专职应正常完好，操作定位应正确，符合安全作业条件：动：操作者要严格按操作程序、动作标准及安全操作的要求实施操作：查：操作者在操作过程中，没完成一个操作动作都要检查，查动作后操作对象反馈的信息应正确。

4.2.2 联系呼应确认制

在长线作业时，应由一人指挥，指挥者发出的指令一定要简明扼要，在被指挥者重复无误后才能进行作业，并做好记录。即：1)指挥者要确认其指令与执行者的安全要求，与生产系统中的安全要求，与作业区域或者作业空间的安全要求不矛盾、不冲突。2）指挥者要明确确认其指令是令行还是禁止。执行者必须按指令做到令行禁止。3）对于禁制令的执行，指挥者要确认下一级的执行情况并负有监督检查职责。执行者要确认禁制令是在延续，还是以解除。

4.2.3 行走确认制

在生产现场行走时，确定安全通道无危险是方可进行。即严格执行“查看、判断、通过”的程序，对现场具备安全通行条件状况予以确认。查看：行走前要仔细查看所有通过的路段的应畅通、有警示标志，以确定具备安全通行的条件（

第四篇：浅谈基层班组建设的重要性

班组是企业发展的根基，是企业建设的基础，是企业文明建设的前沿阵地，是企业各项工作的落脚点。班组成员思想素质、业务素质的高低，直接代表和反映了企业的整体水平。班组建设的好坏，直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定了企业的人才培养和发展战略。因此班组建设在企业中的地位和作用尤为重要。只有加强班组建设，让基层班组充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能和谐稳步发展。

此次吉林之行受益匪浅，我觉得深入探讨班组建设，对企业的生存与发展有着深远的意义。

一、加强班组员工思想政治工作

一是抓好学习型班组。通过“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，将企业文化延伸到基层，同时为员工提供创新学习的方法和渠道，营造学习氛围，使员工真正做到工作学习化、学习日常化，促进职工的全面发展。

二是通过学习、培训提高员工的思想素质、业务素质，开发员工的潜能。公司要把员工思想道德教育、业务技能培训纳入工作计划，围绕企业发展的实际情况，确定培训内容和学习方式，把员工教育落到实处，不断提升班组员工学习和创新能力。

三是建立学习制度。基层班组建设要建立学习制度，营造学习环境，端正学习态度,培养学习兴趣，强化学习纪律，养成学习习惯。在组织学习过程中要密切联系实际，选好学习内容，合理安排时间，学习方式要新颖、多样化，学习要由浅入深，加强讨论，互相启发。

四是开展员工思想动态分析，开展员工谈心活动。通过活动可真实了解员工思想，及时采取有效对策，确保员工有奋发向上的良好精神面貌。

二、加强班组科学化管理

班组建设工作要科学化管理，不能搞形式。基层班组的工作方针、目标、任务、安全责任等要细划到人，这样不仅可以保证企业总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，确证工作能按计划实施，逐步使班组在生产经营，目标管理、员工生活等走向科学化。其次中层以上领导要重视基层班组建设与管理，把班组建设列入重要议事日程，切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设。部门工会应加强职工小家建设，组织职工参与企业民主管理工作，开展劳动保护、劳动竞赛和各种健康有益的文体活动。班组作为企业的最基层，公司各部门的各项管理要理顺关系，科学管理，把各方面的力量调动起来，协调起来，尽量避免班组建设多层管理，多级管理易造成混乱，易变为一种形式。总之，班组是实现企业生产经营管理目标的落脚点，只有调动全体员工的积极性和创造性，正确处理好班组的责、权、利关系，增强职工的责任感，才能提高企业生产经营管理水平，促进企业各项任务目标的完成。

三、不断提高班组员工素质

班组员工队伍的素质往往是决定企业发展的决定因素。因此，加强班组建设，就必须把全面提高班组员工素质作为一项重要工作来抓。

一是必须从提高班组长整体素质入手，做好班组长培训工作。要制定出切实可行的培训计划并分期分批有步骤地对班组长进行培训。大胆起用一批有文化、能吃苦、肯钻研、会管理的优秀人才，充实和加强班组长队伍，促进班组管理水平的提高。

二是加强班组思想政治建设。要围绕企业生产经营中心开展思想政治工作，增强员工的责任感、使命感，着力提高班员的思想政治素质。

三是开展技术练兵、业务竞赛等形式多样的班组活动，不断提高员工的业务水平、文化修养、职业道德等素质，确保企业经济效益不断提高。同时要把提高员工队伍素质和规范管理有机结合起来，把安全管理、劳动纪律等规章制度的落实贯穿于班组管理进程中，逐步实现班组管理标准化、规范化、制度化，努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

四、建立长效班组管理机制

建立健全班组建设管理办法和制度，在执行中根据企业发展不同时期出现的新情况、新特点进行修改和完善，确保班组建设工作持续、健康、有效的发展。加强班组长选拔任用机制、激励约束机制。健全和完善班组员工的岗位职责和各项规章制度，严格执行绩效考核，从而激发班组长和班员的工作热情，使班组管理形成科学化、标准化、程序化、制度化的管理基础体系。其次公司要把加强班组建设工作与创一流企业相结合，从而提升企业整体管理水平，推动企业向高层次发展。

搞好基层班组建设要以发扬“龙舟精神”为切入点，培养员工团队意识和主人翁意识，充分调动员工的积极性，激发员工勤奋工作的热情。通过班组建设不断为企业培育出高品质、强竞争力的员工，培育出独具特色的班组精神，为企业各项事业全面发展夯实基础。

第五篇：浅淡如何加强企业基层班组建设

浅谈如何加强企业基层班组建设

班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基础环节，是企业开展经济核算的基层单位，也是企业文化建设的重要阵地和“两个文明建设”的主战场。班组工作完成的好坏，直接关系到企业各项生产指标的顺利完成，因此，建设高水平的班组，对确保工公司持续有效较快协调发展，实现“打造国际一流企业”愿景目标有着重要和深远的意义。

一、企业班组建设的主要内容

班组建设是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建设、制度建设和业务建设等。

1、关于班组的思想建设。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工思想政治工作至关重要，有时候，思想政治工作这种“软管理”更为有效。班组应该有充分的时间用于学习，并持之以恒。除了学科学、学文化、学技术、学管理外，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论都应该是职工学习的内容。要坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新型职工。所以，班组也是企业进行思想政治教育的主要阵地。

2、关于班组的组织建设。班组的组织建设主要指班组长的选配、1班组核心的形成以及科学合理的制度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位臵，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任务。班组的组织建设除了班组的合理构成外，就是班组的民主管理。班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分，也是企业民主管理的基础。

3、关于班组的制度建设。班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

4、关于班组的业务建设。班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录凭证和台帐管理，以及推进企业班组现代化建设等方面。

二、企业班组建设目前存在的问题

经过多年的发展建设，我们在基层班组建设上取得了丰硕的成果，但是，在新的形势下，历经市场经济浪潮洗礼后的班组建设也显露出了一些新的问题。就我公司而言，目前大致存在以下几方面的问题：

1、对班组建设重视不够的问题。这里存在两个层次的重视不够问题。一是领导重视不够。毋庸讳言，尽管大家都懂得班组建设的重要性，但是在保市场、抢任务，闯市场、抓效益的繁重工作中，班组建设往往流于形式，走走过场，无形地被虚化和弱化了。二是基层班组长重视不够。班组长对周而复始的班组建设显露疲惫心理。如果说数年前班长们对班组建设确实抱着一腔热情的话，那么现在则心理上感到非常的疲惫，出现了逐年冷淡或勉强接受这项工作的情况。

2、班组长选用方式单一的问题。我公司的班组长选用多年来沿袭了领导“点将制”和班长“终身制”，一旦被任命为班组长，就几年，十几年甚至几十年没有变化。无法根据实际工作检验班组长是否有技术、有威信、有组织能力、有开拓精神、能团结同志，而据此及时进行调整。从一定意义上讲，“老班长”现象挫伤了其他班组成员的积极性和进取心。

3、班组成员培训力度不够的问题。多年来，我们公司一直重视职工培训工作，致力采取多种形式和多种方式让更多的职工群众得到有效培训。但是，受各种条件的制约，培训往往很难到达基层班组成员中，缺乏知识更新，班组成员业务素质和工作能力提高缓慢。

4、班组建设成绩缺少量化评测的问题。我们公司的班组或是以工序为依据，或是以设备为依据，或是以职能为依据形成的，工作内容各不相同。班组建设的目标是什么？班组管理水平到底提高了多少？

不同工作内容的班组之间如何评测？这些问题，相信很多班组成员都很迷惘。如果能够建立起一套有共性、能量化的评测制度和规范，通过量化使班组水平的提高通过一种方式具体表现出来，进而使全公司所有不同工作内容的班组都能够站在同一个标准下比个高下，分清优劣，将会极大地促进班组建设水平的提高。

三、市场经济条件下企业班组建设的几点思考

当今世界是开放的世界，随着世界经济全球化、一体化时代的到来，随着我国市场经济体系的日益完善，旧体制条件下的工作和生活方式必将被打破，新思想、新观念、新秩序正在碰撞中逐渐形成，反映在职工头脑中的是生活内容丰富化、思想观念复杂化、价值取向多元化，作为企业细胞的班组，在思想政治教育、生产经营管理工作方面的困难增大。如何在新的历史条件下，建设性地开展班组工作，我有以下几个方面的思考与建议：

1、整合班组人财物构成，建设生动活泼高效团结的战斗团队。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位，负责管理一定的机器和设备，组合起来则完成一项或一部份企业相对独立的作业任务，因此人员的调配和协调至关重要。班组长应当对班组成员的思想状况、业务技能、性情爱好等有充分的了解和认识，使每个成员在班组中都各得其所，在各自适宜的岗位上充分施展才能，形成整体合力，优质高效地完成生产任务。同时，班组成员又是一个个“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班组长作充分细致的调查工作，掌握职工的思想动态，多与职工进行情感交流，理解

人、尊重人、启发人、发展人，变职工的机械行为为自觉行动。在劳动报酬的分配上，应多向一线职工倾斜，多向技术含量高的岗位倾斜。要坚持按劳分配和按生产要素分配的原则，努力建设精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

2、用积极健康向上的精神文化去教育、激励、鼓舞、塑造职工。当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，因此，职工的精神文明建设显得尤为重要和突出。班组是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。班组除了响应企业开展的一切活动外，也应该自身开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。比如定期不定期地对职工进行企业级或班组级的业务培训，组织职工外出参观学习，聘请英模、劳模作先进事迹报告，开展职工交流会、恳谈会等都是很好的活动方式。要在班组树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚，并做好“传”、“帮”、“接”、“带”工作。党、政、工、团应积极支持班组工作，并做好规范、引导、教育工作，用积极、健康、向上的社会主义精神文明去占领职工的思想教育阵地。

3、坚持物质利益与精神激励并重，反对空洞的政治说教。如何调动企业劳动者的积极性，是一个重要的问题。在这个问题上，有两种不良倾向，一种是“金钱万能”，认为物质利益是唯一的法宝，思想政治工作可有可无；另一种是“精神万能”，认为思想政治工作可以代替一切，金钱是万恶之源。这两种认识都是不正确和片面的。物质利益和思想政治工作二者虽不可相互替代，但也并非“水火不相容”，正确的做法是以辩证唯物主义出发，将二者有机地结合起来。班组是职工与公司级和大队的结合部，物质利益的分配和再分配必然要在班组体现出来，必须坚持按劳分配和物质利益的原则，反对空洞无物的政治说教。既要奖勤罚懒、奖优罚劣，又要物质激励与政治引导相结合，充分调动班组成员的积极性和创造性。

4、班组建设与管理要与企业文化建设相结合。企业文化是企业在某个特定的区域中，由职工间的共同利益繁衍而出的共有的价值观，以及一整套自然形成(或约定俗成)的行为规范。它不同于企业规章制度对职工的硬性约束，在企业管理中它只是一种“软管理”。企业文化对企业管理具有不可替代的功能，这些功能体现在企业文化具有导向功能、规范功能、凝聚功能、塑造形象的功能以及激励功能。班组是企业的基本单位，因此，企业文化一定会在班组生动地体现出来。班组既要适应整个企业文化，同时也应该有属于自己的“班组文化”，若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系，与企业文化体系互融互动，相得益彰。

企业是个大家庭，班组是这个大家庭的基石。加强和搞好班组建设，向企业提供重要的人力资源、正确的价值导向、良好生产环境，对企业的发展具有十分重要的积极作用。小班组，大学问，本文从班组建设的基本思考入手，对如何加强企业班组建设进行了粗浅的探讨，望能抛砖引玉。