第一篇：为响应公司号召

为响应公司号召，确保班组建设，作为一名检修车间的班组长，我们按照公司班组创建的标准，在车间的领导和支持下，班组注意抓管理，重实效，从安全、质量、设备、岗位成才等方面入手，通过班组上下的一致努力，取得了一定的成绩，同时我们也深深感到，作为现代企业的内的班组，必须要有强大的生命力，才能适应竞争日益加强的需要，因此我们会在成绩的基础上，继续努力，力争百尺竿头，更进一步。班组是企业的细胞，是企业效益的实现点。搞好班组管理，让每一个“效益”细胞发挥效益，是实现企业效益最大化的根本保证。多年来，我们从各方面入手，逐渐把班组建设成为一支能打硬仗、善打硬仗的职工队伍，为实现装置的平稳高效生产和公司效益的实现提供了保证。回顾几年来的工作，我们主要从三方面做好班组的各项工作。

一、加强职工安全意识，确保装置安全生产 安全是最大的效益。我们始终围绕“安全第一”这一主题做好班组的安全教育工作。我们充分利用好班组的安全活动时间，认真组织班组人员学习安全知识，用事故汇编中一些血淋淋的实例向他们敲响警钟，让他们明白，安全生产不仅是对国家、社会、集体的负责，同时也是对自己、对家人的负责，从思想这一源头上引导他们对安全的高度重视，绝不能出一起安全事故，使班组人员的安全意识得以加强；其次，我们大力加强事故预案演练工作，增强职工的事故处理能力，确保了班组有较高的安全预防和处理能力，从而也确保了装置和公司的安全生产。在生产管理中，我们要以落实岗位责任制为重点，紧扣制度的落实，加强职工的主人翁责任感。特别是在落实巡检制度上，我们主要针对了装置运行时间长、设备腐蚀严重，泄漏点多等问题，着重抓巡回检查制度的落实。加强班组操作员的认真巡检，作为班组长生活在班组里的党团员与群众0距离接触，从早到晚生活工作在1起，有着1种天然的联系。因此，做思想政治工作具有强的优势对于青年团员要做到1是帮助支持到位。要为班组党团员发挥作用创造条件。为他们同班组职工之间互相了解，建立友谊搭桥引线，这对他们做工作是有益处的。可根据具体情况，采取灵活的形式达到这1目的。比如：党团员同班组职工结成“师徒对”、“承包对”等，企业的发展需要员工的支持。我们应该懂得，员工决不仅是一种工具，其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。而要取得员工的支持，就必须对员工进行激励；要想激励员工，又必须了解其动机或需求。每个管理者首先要明确两个基本问题：第一，没有相同的员工；第二，不同的阶段中，员工有不同的需求。那么，主管人员能够采用的主要激励技术有哪些?虽然激励是如此复杂并且因人而异，因而也不存在唯一的最佳答案，但我们还是可以总结出一些主要的激励方式金钱激励 目标激励 尊重激励 参与激励 工作激励培训和发展机会激励荣誉和提升激励以上所述，强调了班组的自身建设，这是班组建设的主要因素。除此还需要造就良好的外部因素，促进其健康的发展。为此，要加强车间对班组建设的领导。

1落实思想工作车间要有计划、有组织地在班组大力推行“思想工作目标管理”，开展为两个文明建设立功活动。建立“职工行为档案”、“思想工作责任制”等制度及具体活动，并要制定“思想工作优秀成果奖励办法”，采取举办演讲会、劳模报告会、读书会、参观、访问、开展劳动竞赛、争当突击手等多种活动，把思想工作渗透到基层建设中去。2实行班组建设规范化

要根据车间生产管理的实际情况，制定出切实可行的“加强班组建设的意见”、“模范班组长条件”、“优秀班组长条件”、“班组工作条例”。同时对班组的职权、班组管理、劳动竞赛、班组建设、班组思想政治工作，都做出较明确的规定，实现班组建设的规范化。

3选好班组长

采用任命、聘任或民主选举的方法，选好班组长，发挥班组长的核心作用。要在政治上、生活上关心班组长，业务、技术上培养班组长，使班组长感到岗位责任的重要和

光荣，使他们有工作进取的积极性。还要利用车间的板报，开办“班长之友”、“班组动态”、“班组工作评议”、“班长呼声”等专栏，激励班组建设的开展。

4给班组长应有的职权

车间要明确班组长各自的职责和权限，尊重他们的权利，支持他们的工作。凡在其职权范围内的事，应放手让他们指挥和处理。对有功绩的班组长，精神上要给予鼓勋，物质上要给以奖励，以培养班组长的进取心和树立群众威信。

第二篇：为响应大学生运动会的号召

为响应大学生运动会的号召，为我系发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛，具体规程如下:

举办单位：管理系体育部

活动时间：

参赛单位：管理系11级全体班级

参赛资格：管理系11级全体同学

参赛人数：按报名人数

竞技场地：教学楼2A和2B四楼

器材设备：比赛羽毛球由系提供，球拍可自带。

报名方法：

比赛规则：比赛中采取以个人为单位，3局2胜制

比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

参赛人员须提前15分钟到达比赛场地，迟到15分钟的个人做弃权处理并判对方球队以3：0处理

一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

二、局数和分数

1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以11分为一局。先得11分的一方为胜

三、发球权、得分和交

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地

1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战，成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分

数有效,并继续进行比赛.五、发球和接发球

（一）合法的发球

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2．一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4．发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

(二)合法的接发球。

1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序

单打：

1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2.发球时，发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；

3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例

1．比赛中，球拍未击中球。

2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备

十、经费

球：35元一桶 *3

十一、奖励

第三篇：响应公司号召 大力推广普通话

响应公司号召 大力推广普通话 信息监控中心中心以“树立语言规范，实现顺畅交流，构建和谐高速”为推广普通话的宣传口号，掀起了一股推广普通话的热潮，全体员工热情营造了使用普通话、用好普通话的浓烈氛围，同时又为树高速窗口形象争取创造青年文明号添砖加瓦。根据推广普通话的活动安排，3月10日顺利开展普通话比赛活动，选手通过阅读参选文章，比赛时间设定为2分钟，本次比赛取前三名，由10名评委进行评分，从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

通过活动将普通话推广推向了高潮，提高了使用普通话进行交流的自觉性，提升了普通话口语交际能力，营造了一个健康、文明、规范的学习环境，尽可能做到普通话由工作语言向生活语言转变。今后我们继续将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，让普通话成为工作语言，成为职业语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁，增强语言规范意识、提倡热情服务、微笑服务、温馨服务，更好地为司成人员提供优质服务。

第四篇：为响应我区争创文明城市的号召

为响应我区争创文明城市的号召。学校现向全校同学招募校园爱心志愿者，搞好环境卫生是保证全校师生工作学习的大事；；是提高校园整洁水平，促进现代化校园建设的重要的保证；更是少先队员的一种美德和应尽的职责。为进一步落实学校德育工作，加强德育基地建设，学校现向全校学生招募校园爱心志愿者，并利用爱心志愿者的带动作用和影响作用，在辅导员的带领组织下，经常对校园内进行打扫，协助全校师生保持校园内整洁，教育全体学生，人人遵守学校的卫生纪律要求。看到丢果皮纸屑能主动拾起放入垃圾箱。敢于对全校同学的不文明行为进行监督和劝阻，通过自己的行动，去带动全体学生养成良好的卫生习惯.不仅能使爱心志愿者身处其中受到教育，得到锻炼，而且可以影响身边的其他同学为学校甚至为社会为人民作出贡献。更重要的是队员们从中了解到环保的重要意义所在，同时也有利于队员们养成良好的卫生习惯。

组织各种倡议活动，提升学生文明素养。

作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。因此，我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的活动，并希望大家做到以下几点：(1)、以构建和谐校园，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。(2)、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。(3)、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

(4)、不在校园内吃口香糖等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。(5)、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、球印污迹印在墙壁上。(6)、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。(7)、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。(8)、不将食堂的食物带出食堂。(9)、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。(10)、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的忠诚卫士。建湖县职业技术教育中心通过倡议活动，从而逐步促使全体师生将倡议活动转化为自我良好的学习生活习惯。

讲究卫生 美化校园 你我共同的责任

——记职教中心校园环境卫生工作

为了改变校园环境脏乱差现象，提高校园环境卫生水平，为学生营造一个优美的学习生活环境，本学期建湖县职业技术教育中心坚持抓校园环境美化。为了让广大师生明确“讲究卫生美化校园是你我共同的责任”。建湖县职业技术教育中心本学期采取了一系列措施：

一、加强组织领导，形成全员参与局面。

校园环境卫生是文明的基础，建湖县职业技术教育中心领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”（净化、绿化、美化、香化）建设，抓好学校环境卫生作为学校科学发展的“形象工程”，形成了全校教师齐抓共管、全体学生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、加强健康教育，培养良好卫生习惯。

为养成学生的卫生习惯，学校充分利用橱窗、广播、黑板报、主题班会等各种阵

地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。使全体师生员工了解环境卫生工作是关系到全体师生健康的一件大事，并能以科学、认真的态度对待平时的工作。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏花草树木，不损坏公物财产”。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，做好视力检查和防近工作。不定期组织专人进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

三、强化日常管理，通过活动为载体营造优美校园环境。

在师生中广泛开展“校园环保行动”、“校园是我家，爱护靠大家”、“爱我校园，从我做起”、“弯弯腰、伸伸手，文明卫生一起走”等活动，从而有效杜绝了乱扔杂物、乱吐口痰、乱泼污水等不良行为。建湖县职业技术教育中心主要通过开展下列四项大型活动，倡导大家讲究卫生美化校园的传统美德。

1、志愿者活动，增强学生自觉性。

学校一直注重抓好校园环境卫生建设，除了每天有4名专门的保洁员对校园环境卫生进行维护外，每周还安排一个班级为劳动班，负责本周内路面、教室、草场等校园境清洁工作。据了解，安排劳动班的作法，是根据卫生部“每学期学生都要安排几天的劳动课”的要求设定的，校园环境取得明显改善。不少学生参加活动后，认识到了“讲究卫生美化校园”的重要意义，增强了学生“校园建设从我做起，从小事做起”的自觉性。

2、诚信教育活动，培养学生卫生习惯。

学校通过“诚信教育”、“感恩教育”等德育教育工作，开展诚信校园、诚信学生等活动，开展校园内外清洁活动，让学生从思想上认识“讲究卫生美化校园”的重要意义，养成良好的卫生习惯。

3、组织各种倡议活动，提升学生文明素养。

作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。因此，我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的活动，并希望大家做到以下几点：(1)、以构建和谐校园，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。(2)、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。(3)、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

(4)、不在校园内吃口香糖等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。(5)、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、球印污迹印在墙壁上。(6)、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。(7)、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。(8)、不将食堂的食物带出食堂。(9)、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。(10)、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。)、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的忠诚卫士。建湖县职业技术教育中心通过倡议活动，从而逐步促使全体师生将倡议活动转化为自我良好的学习生活习惯。

4、召开现场办公会活动，解决各类实际问题。

建湖县职业技能教育中心以“讲究卫生美化校园”为主题，展开了一系列亮点活动。结合行政效能建设的要求，学校将每月最后一周的星期一下午定为现场办公会，由学校领导班子成员、各中层职能科室负责人深入校园基层，对学生学习、生活、安全、教学、工作等场所的环境卫生情况进行现场检查，对存在的问题及时提出整改意见，确保在下一次会议前得到解决和完善。

四、坚持“三个到位”，创造优美校园环境。

在实际工作中逐步创新总结出一套 “三个到位”的环境卫生管理模式。具体做法如下：

一、领导重视到位。

本学期我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。

二．责任制到位。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，每天三扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

（3）、室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

三、卫生检查到位

根据“讲究卫生美化校园”的要求，学校加强了检查和奖励制度，学工处强化了班主任工作方案及校园环境卫生检查方案，第一步：系部检查：由各系部当天值日人员上下午各检查一次本系部环境卫生，发现问题要与班主任或班级直接联系处理，并填表签字分别于7：00和2：10前上交学工处当天值日人员手中。第二步：学工处督查：学工处当天值日人员在7：10和2：20后对全校环境卫生进行再次督查，发现问题要与系部直接联系处理，并填表签字上交学工处汇总备查。具体办法如下：(1)、每日对学校环境卫生督查中，发现存在问题的如打扫不及时、不干净，要开出反馈单通知系部。并纳入到系部考核；(2)、每月对学校环境卫生督查中，发现存在问题的班级，在班主任津贴发放时，从系部津贴总盘子中直接扣（每班次）不等的罚金；(3)、每学期对学校环境卫生督查中，被督查存在问题四次以上的班级。期末“三好学生”“优秀团员”等学生表彰比率降2%；班主任的省市县等各种表彰中将一票否决。第三步：学校值日领导抽查：学校值日领导可以在任何时间，对学校的环境卫生进行随机抽查。发现存在问题可以找学工处或各系部处理，并追究相关部门的有关责任。实行学生每天一小扫，每周五一大扫的环境清洁制度，并根据每周检查情况评选出“文明班级”、“文明宿舍”，每月第一周星期一对先进集体、文明宿舍进行表彰，颁发“流动红旗”。自从开展“校园环境卫生工程”活动后，学生们的爱校、护校的意识增强，现在每月获得“流动红旗”的班级和宿舍越来越多，过去获奖的班级大概只有20%左右，现在已经达到了将近50%。其中，男生的变化最大。过去，不少男生宿舍的问题比较多，常有乱扔垃圾的现象，现在已经消失了，而且男生们叠被子整齐，宿舍都比以前干净了。由于“三个到位”的环境卫生管理新模式发挥的功效，使学校卫生工作逐步走向科学化、规范化，推动学校卫生工作深化发展。自从本学期采取以上措施后，学校的校园环境卫生有了明显的改善。每位学生讲卫生、守纪律、遵礼仪的等文明素质意识大大提高。优美的育人环境会激发学生热爱生活、热爱学校、热爱祖国的情感。身处优美的环境，学生心中就会升腾起一种爱美保洁的意识，自觉规范自己的行为。良好的育人环境，会使学生受到美的熏陶，净化心灵，有助于学生形成高尚的道德情操和思想品德。让讲究卫生美化校园是你我共同的责任成为提高全体师生文明素质的起点吧！

第五篇：响应国家号召,坚持走可持续发展道理

十八大报告提出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，而且要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代，坚持走可持续发展道路。“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”因此，涂料企业在发展道路上应与国家大方向保持一致，必须绿色环保协调推进，扎实走出一条绿色环保发展道路。

当前国内涂料市场上鱼龙混杂，涂料行业内频发不良现象，问题很多。这些不良的行为，扰乱了整个涂料市场的和谐与稳定健康发展。随着社会经济的发展，人们的生活水平日益的提高，对涂料行业提出了新的需求，消费者对涂料产品的要求也越来越高。这就要求企业在绿色环保上采取实实在在的行动。而作为在行业内第一个推出“植物精华漆”的伊思曼化工企业，坚定不移的走绿色环保的的发展道路，深入贯彻落实美丽中国理念，如果说墙面是房子的肌肤，那涂料就是墙面的化妆品，坚持以做代妆品的态度制造涂料，打造绿色环保优质的涂料产品，服务于广大消费者。

伊思曼化工有限公司旗下有两个品牌，一个是“英王漆”，另外一个是“伊思曼”漆。公司成立十几年来，致力于优质环保涂料的研发和生产。企业通过ISO9001质量管理体系、ISO14001环境体系认证，水性、油性双十环认证，3C标志认证；是佛山市“诚信创优先进企业”，守合同重信用企业、广东省涂料行业协会重点推荐企业、顺德涂料商会副会长单位，中国涂料行业协会会员单位、广东涂料旗舰企业、中国涂料十大品牌联盟成员单位”等。伊思曼漆凭借其产品过硬的品质、齐全的种类、周到的服务，备受社会的广泛好评。伊思曼漆和英王漆两个品牌已成为全国涂料加盟商创富的利器和1000000终端用户首选涂料品牌。与拜耳、巴斯夫、杜邦等国际知名化工企业建立了长期合作关系，与中大型涂料企业长期建立战略联盟，成为中国涂料行业专业制漆领域首屈一指的涂料产品提供商，多年来为国内众多知名企业合作更是获得广泛好评，是广东珠江钢琴集团、保利地产、恒大地产集团（恒和木业）、宜华木业、山西博鸣木业、业之峰装饰等中大型企业战略供应商。曾中标过广州亚运村、广东工商技术学院、珠海拱北口岸、云南世博会场馆、四川地震灾区重建项目、湖南岳阳旧城改造、重庆黔江旧城改造、重庆巫山中学等重大工程项目

涂料企业绿色生态发展任重道远，国内也陆续崛起本土涂料品牌，相信，绿色环保健康的产品是消费者的需求，走绿色环保发展的道路更是涂企发展的方向，更是未来发展不变的趋势。伊思曼漆预先嗅觉了社会发展趋势，消费者需求，一早提出了打造中国植物精华漆第一品牌的制漆理念，现已生产出最健康、最环保的墙面化妆品，已深受广大消费者喜爱！