第一篇：20122013学年第二学期德育处工作计划

江苏省六合高级中学

202_/202_学年第二学期德育处工作计划

一、指导思想

本学期，德育处以学习十八精神为突破口，把立德树人作为根本任务，以建设荷文化为重心，以班级主题教育为抓手，围绕青奥活动、特色班级、文化年级、校本德育课程、德育课题研究等开展德育教育活动，力争形成学校德育文化特色，为学校发展提供正能量。

二、主要目标

探索德育工作的新路子，创新德育工作机制。把德育和日常学生教育工作紧密结合起来，寓德育于具体活动之中，以具体活动为载体，通过活动，实施德育，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，打造“青奥校园”、“和谐校园”、“礼仪校园”，使学生形成良好的行为习惯，健康的心理，懂得尊重生命并始终保持积极向上的精神状态。

三、工作措施

本学期，以荷文化建设为重心，从缔造完美教室、创造适合每个学生的德育活动入手，实现学生生存状态、班主任行走方式、学校德育发展模式、德育科研范式的改变，为此，全力开展十个方面的工作——

1.加强常规管理，突出抓好行为习惯养成教育，完善班主任一日管理常规，不断提升管理力，完善“四级一体”的德育管理制度，增强管理力执行力度，实现“校长室——德育处——年级组——班级”的垂直管理；同时，建设好班级公约、班级口号和班级精神，完善学生为制定主体的早晚自习管理条例。用好班级日志，维护班级良好的教学和生活秩序。建设好班务委员会、年级组家长委员会，引导广大学生、家长参与班级管理、学校管理，努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。

2.深化“规划人生、励志成才”教育项目，不断强化励志教育和公共责任教育，建构新形势下班级管理的新观念，做到新学期新规划、不同年级不同规划、高中规划整个人生，丰富学生的“做人•学习”梦想，引导学生心怀未来，立志成才。加强班级文化建设，推进年级整体文化建设，建设高效年级组。上学期，学校文化建设，取得实效，高一文化建设初具特色，高三年级完成了整体德育文化设计；本学期推开，在全校层面上形成文化年级、文化班级。

3.深入实施“迎青奥行动计划”，开展节日教育活动，拓展学生德育才艺，促进我校节日文化发展。节日文化是我校德育特色。本学期将结合重大节日开展教育，增强学生青奥理念，活跃校园文化。如清明、“五•四”等传统节日内容教育、结合优秀学生评比，进行“五•四”十大感动校园人物评选、开展“春天的歌唱”诗朗诵与校园十大歌手评选，通过参加网上青奥活动，提升我校的文化影响力。推进“青奥体育”，积极组织学生参加体育、科技、艺术等各级各类大赛。

4.重视心理教育，加大心理教材开发力度，创建市示范心理咨询室。我校心理教育，成绩斐然。本学期，继续开展三个年级的心理健康调查活动、开展人生规划与职业指导、加大心理宣传与咨询力度。同时，要大力开发基于我校特点的心理教育课程和心理校本教材；创 1

新心理教育的新形式，做到每学期各个年级组均能够开设心理讲座；实施“问题学生”辅导制，进一步完善学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为学生的健康成长创设和谐环境。

5.开展生命教育，安全生活教育，让生命成长更加健康。高中教育即是成人教育，要让学生成人，就要给学生的生命中注入成人的文化因子，本学期，将开展高一感恩教育、逃生演练教育；高二高三励志教育；

6.开展德育文化展示活动，创建品牌班级管理，鼓励和支持特色班级品牌建设，促进班主任专业发展。本学期，德育处将举办教育论坛，提升班主任科研素养；加强学习力研究，将相关管理论文结集，并进行优秀班主任经验推广。

7.组织评选省市“优秀班主任”、学校“十佳班主任”，打造更多有影响力的品牌班主任，形成学校班级管理的特色。

8.开展富有本校特色的班级文化建设——“班级书吧”建设活动，推进“捐书助学”教育活动。上学期，学校开展了建立班级书吧活动，本学期，从班级考评的层面加以推进。同时开展资助乡村中小学图书活动，倡导班主任捐2本书；团员学生至少1本；其他1本。在此基础上，各班级要通过观摩会、经验交流会、主题班会、黑板报、精神植物引领、班级优秀事迹介绍等多种手段、方法，不断推进班级文化建设由显现物态文化想班风纯、学风正、集体意识强的隐形精神文化延伸，进一步促进优秀班集体形成，优化校风。

9.加强班主任师德考核，完善班级常规考评办法，建立年轻班主任上班会课年级组预先汇报审核制度。开设“班主任论坛”，继续组织市区优秀班主任与新班主任师徒结对工作，实行班级管理导师制，让校本管理效益最大化；深化学习“六星学子”评价体系、班主任考核细则的学习；促进青年班主任遵循教育规律开展德育活动，不断提高青年教师政治和业务素质，推动学校班级管理工作向前发展。

10.开发德育课程，形成校本德育课程特色。优秀班主任不仅仅要能够管理好班级，还要能够研究好班级教育，开发好德育校本课程。本学期开展《荷文化课程》《班级学习力课程》《校本心理活动课程》等研究，力争出版校本教材。

四、本学期德育工作主题活动月计划

2月 “激发学习力”主题教育月

1.升旗主题：迎接新挑战

2.班级“目标”建设：高三迎接二模，高二迎接小高考

3.加强管理，建立班级生活常规

4.班主任开展“学习力”主题教育

5.高三年级百日誓师大会

6.优秀班主任与六星学子表彰

7.班主任“学习力”论文评选

8.讨论重大德育活动内容

3月“荷文化”建设月

1.雷锋日·敬老活动教育

2.高二小高心理与“诚信考”教育

3.建设班级书吧·助学“我捐2本书”

4.组织参与南京市网上青年奥运会活动

5.班级精神代表植物，教室植物摆放评比

6.分年级开展受处分学生集体教育

7.筹备春天的歌唱·诗歌朗诵会

8.高一学生校园逃生演练

9.课题研讨·周恩来班建设

4月“感动校园”月

1.开展“我创造·我感动”班级主题教育

2.高三年级十八岁成人教育

3.常规管理反馈与宿舍评比活动

4.校园陋习与世界卫生日教育

5.学生会与社团组织建设主题活动

6.宣传荷文化：组织走进一中教育活动

7.与电教中心联合检查班级用电安全

8.省市优秀班级及班级干部评选活动

5月发现“成长足迹“月

1.五四·感动校园十佳学生公布

2.青年节与母亲节感恩母亲教育

4.校园无烟与世界无烟日教育

5.“青奥班级”文化建设活动成果检查与评比

6.“我歌唱”校园青奥歌手评选

7.参与组织校科学艺术节

8.德育课题研究与班主任论坛

6月告别母校·创造辉煌月

1.禁毒教育与国际禁毒日宣传

2.高三年级告别母校教育

3.高二高一期末复习动员教育

4.六星学子评选方法学习

5.区优秀班主任及班级干部评选活动

6.学校“十佳班主任”评选

7月份期末考试教育月

1.爱国爱党与建党节教育

2.期末考试诚信教育

3.荷花奖与六星学子评定

4.完成学期班级工作评价

5.暑期安全教育与社会实践活动安排202_-2-19

第二篇：第二学期德育处工作计划

第二学期德育处工作计划

一． 工作目标

努力把《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处，第二学期德育处工作计划

。针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状，通过生活体验、实践，采用教育、激励引导等方式，通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与，力争在原有德育成效的基础上，使教师的育人和学生的成长达到一个新的层次。

二．

工作内容

1．常规管理

继续执行常规管理每日查评制度，努力使之成为培养学生良好生活习惯和学习习惯的动力。

重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。

2．安全问题

继续贯彻防与治结合、重在预防的方针，力争不“亡羊”，坚决杜绝重大事故的发生，确保“平安校园”建设获得预期成效。

继续落实“中学部安全教育二十条”；各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。每逢大假必与家庭联系，共同构筑家校安全防线。

安全督查小组进一步明确职责，加大督查力度，消除事故隐患。

加大对容易引发安全事故的早恋行为进行整治的力度，出台“早恋专项整治方案”附下：

中学部“早恋”专项主题教育方案

一．活动目的

1． 鼓励同学之间的正常交往，净化优化校园文化环境。

2． 培养健康向上的志趣和远大的理想，引导学生确立正确的人生观、价值观。

二．活动要求

1． 防与治结合，重在防，关键在治。“点与面”结合，重在“点”，教育全体。

2． 态度坚决，措施得当，坚决刹住早恋歪风，杜绝由此产生的恶性事故。

三．活动时间

202_年3月，并自然延伸至本学期

四．操作要点

1． 主题班会两次；

2． 专题黑板报两期；

3． 标语宣传；

4． 广播（团委学生会）；

5． 专栏专刊（各段不少于一期）；

6． 所有学生书面自查，有则立即改正，无则加勉。

7． 学生座谈会（排查本班情况，提出整改方案）；

8． 各班建立群防群治小组；

9． 对问题学生，应强化家校联系，包括签订协议，跟踪教育；

10．·· 针对性谈话、会议。女生由杨丽梅老师集体谈话，男生由德育处谈话；

11．·· 邀请家长参与（每班不少于两位家长来班级参与本次主题教育）；

12．·· 所有任课老师全员参与对早恋或有早恋倾向学生的管理，其效果纳入考评；

13．·· 建立长效预防机制。

五．总结评比

1． 学生转化报表；

2． 班主任教育绩效评估；

3． 班集体情感整体发展评估；

4． 年段长领导策划主题教育全过程评估；

5． 专项责任制（责任人）的确定。三年级将在模拟填报志愿方面继续努力，最大限度为学生节省成本。征集生涯教育志愿者，力争生涯教育全覆盖。力争做好“生涯教育”的排头兵。

四、做好传统节目。“成人仪式”“母亲节”“班主任节”“毕业典礼”等传统活动将要力争出新出彩，既不重复自己，也不重复他人。同时协助办好“高三百日誓师”“凤娃冲顶”“体育节”等活动。

五、以“出彩开一人”为主题，不断丰富国旗下讲话内容。同时为班主任节和阳光凤娃评选做准备。

第二部分：各月工作要点 1、2月。组织开学典礼。凝神聚气，开创未来；评选、公示、上报省三好、省优干、省优秀班级体，激发师生正能量。2、3月。高三凤娃冲顶，激发学生动力；高三特长生回校后，做好“消磁”工作，使之尽快改变无政府状态；举办“成语英雄大赛”。总结前两次“英雄大赛”的经验教训，力争将“成语英雄大赛”办得不留遗憾。3、4月。协助办好体育节；亲人巡场；家长微信平台启动。4、5月。组织母亲节主题班会；五一八成人仪式；举办第二届“新东方杯热血班主任”，让“沸腾的热血”永远成为我们学校的主旋律。

5、6月。做好志愿填报辅导工作；协助毕业典礼暨高考壮行6、7月。高一高二的期末考试及稳定工作。

第三篇：德育处第二学期工作计划

德育处第二学期工作计划

一、指导思想:

根据区教育局德育工作指示精神，本学年我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。以养成教育为基点，以主题教育为重点，特色教育为亮点，以提高教师的职业道德水平和班主任的管理水平为突破口，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效、育人为本的德育先进学校。

二、工作目标及措施

（一）、建立健全德育工作机制和评价体系。

1、学校德育工作由校长全面负责，各年级主抓领导专管，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。

2、由校长、副校长、政教处主任、团书记、年级组长、班主任及相关教师组成德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作现状、任务、内容和方法。

3、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。

（二）、加强教师队伍建设，提升德育管理水平

1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。

继续深入学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。严格教师的值勤制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。

2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。

为加强班主任队伍建设，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。

（1）以考核促进班主任队伍的全面提升。班主任是班级工作的第一责任人。我校与班主任签定班主任责任书，严格班主任绩效考核制度，以考核促进步。通过

年级组长会议、班主任会议与个别交流等途径听取多方意见，进一步完善班主任工作考核方案。

（2）加强班主任队伍的校本培训工作。作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。

（3）抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。

（4）重视年轻班主任培养，建立骨干班主任与年轻班主任师徒结对模式，明确职责，签订协议书，督促年轻班主任尽快成长。

3、健全管理模式制度，提升学校德育实效。

（1）学校的德育管理网络：校长室——政教处——年级组——班主任。本学期学校加强年级组建设，推行年级组长负责制。在认真制定年级组长职责的基础上，召开年级组长例会，明确年级组长的职责，年级组长对本年段负责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落实及其他科室的相关任务，反馈一线教师的意见建议，提升各项活动的有效性。

（2）强化教师、学生值日意识，加强日常巡检，认真做好记录，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。加强对班主任的考核，对考核中表现优秀的班主任在评优评先中予以优先考虑。

（三）学生的德育培养目标

①热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志为祖国的社会主义现代化努力学习；②具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯，遵纪守法，懂得用法律保护自己，讲科学、就迷信，具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力；③初步树立公民的国

家观念、道德观念、法制观念。

三、工作思路：

（一）常规工作

1．落实市区德育工作指示精神，加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。在全体教师中开展“读书沙龙”活动。加大班主任选拔培养的力度，建立健全班主任管理机制。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。

2．落实全员德育。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。

3、落实课程计划，上好安全教育、法制教育、民族团结教育心理健康教育课。

4、与班级文化建设为相结合，以“教师节、国庆节、中秋、12.9歌咏比赛、元旦、春节”等重大纪念日为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。

5．加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。

6．加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，向实现班级自主管理的目标迈进。

7．加强校园文化建设，使校园文化向教育性、愉悦性方面发展。

8．加强常规管理，促进养成教育。

（1）继续加强班级量化管理，推行月“文明班级”、进步生、优秀生、及优秀班主任评比活动。

（2）办好心理健康咨询工作，帮学生排忧解难，提高学生的心理健康水平，注重实效。

（3）坚持和完善家访制度，学校建立家长接待室，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。

第四篇：德育处工作计划202_~202_第二学期

淮安市纪家楼小学202_-202_学

第二学期德育工作计划

指导思想：以构建和谐校园，创建绿色学校，营造平安、愉悦、整洁、文明的教学环境为宗旨，努力提升全体师生的思想品德素质。具体措施：

一、抓好教师的政治业务学习和师德规范学习。

1.不定期组织教师学习党和国家有关教育的法律法规，并撰写学习心得。

2.通过学习师德规范，努力提高教师的职业道德水平，使教师树立“爱岗敬业，为人师表”的高尚师德。

3.教师必须文明执教，以情感人、以理服人、以爱动人、用心育人，关爱学生的健康成长。禁止体罚和变相体罚学生。

二、加强班主任工作的管理。

1.落实班主任工作责任制，力争用以小见大的形式对全体学生进行思想道德教育，提升学生的政治思想素质，培养学生养成文明礼貌的良好行为习惯。

2.积极做好家访工作，善于与家长沟通是班主任又一艰巨任务，要争取家长、社会对学校工作的关心和支持。必须经常性保持与家长联系，及时反馈家校信息。

3.班主任要坚持正面教育，立场公正、爱憎分明，不讽刺、挖苦、歧视后进生和贫困生。

4.班主任必须重视学生的人格教育，经常性教育学生爱护校园环

境，爱护公共财产，无论在校内校外，学生都应做文明礼貌、遵纪守法的小公民，不做有损人格、国格的事。

5.本学期将对班主任进行两次有针对性培训。

三、构造：“学校、家庭、社会”三结合的教育网络，最大限度发挥家庭、社会对教育学生的重要作用，形成有效的合理管理。

1.通过家校联系，请家长重视、参与对学生进行思想品德和人格修为教育。

2.通过召开家长会，或邀请家长进入教学班观摩教学、参与监考等形式、形成家校监督机制。

3.组织学生参加公益性的力所能及的活动，或外出参观，让学生亲身感悟，体验个人品德修养对其成才的重要性。

四、提升、丰富校园文化内涵，营造书香氛围，为创建绿色校园努力。

1.教育学生以爱护校园花草树木和保持校园洁净为荣，为美化、净化、绿化校园贡献应有的力量。

2.提倡每班自建“图书角”，动员学生捐、借好书到班上。

3.提倡唱健康歌、看有益书、交良友，不慕虚荣、看坏书、交损友。

五、加强行政各部门合作力度，全面推进德育工作，学习工作重点。学期重点工作：

二月份：

1．整理校容校貌、班级布置评比。

2．加强新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育和训练、少先队阵地建设。

3.召开班主任例会，制定新学期工作计划。

4.更新板报（第一期，以安全为主题，结合新学期）

5.进行先进班级月管理评比。

6.成立红领巾广播站。（双周三下午大课间）

7.组织三至六年级学生进行手抄报月评比。

8.班主任“五个一”活动①专题讲座

三月份：

1．学雷锋纪念日开展“雷锋精神永驻心中”系列活动。

2． “3.8”妇女节开展感恩母亲系列活动。

3.四（2）班校公开主题队会。

4．“3.12”植树节开展“校园是我家美化靠大家”教室栽花等综合实践活动。

5.召开班主任例会。

6.更新板报。（第二期）

7.先进班级月管理评比。

8.组织三至六年级学生进行手抄报月评比。

9.班主任“五个一”活动②

四月份:

1.开展春游活动，清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动。

3.开期中班主任工作经验交流会、家长会。

4.心理健康教育专题讲座。

5.召开班主任例会。

6.更新板报。（第三期）

7.先进班级月管理评比。

8.组织三至六年级学生进行手抄报月评比。

9.班主任“五个一”活动③主题沙龙活动

五月份:

1.“五一”国际劳动节开展系列活动。

2.五一长假学生安全教育。

3.召开班主任例会。

4.更新板报。（第四期）

5.先进班级月管理评比。

6.组织三至六年级学生进行手抄报月评比。

7.班主任“五个一”活动④教育故事评比。

8.三（2）班开校公开主题队会。

六月份

1.庆“六一”儿童节召开表彰大会（感动纪小十佳少年评比颁奖），举行文娱汇演。

2.期末安全教育。

3.德育工作总结，开期末班主任工作经验交流会。

5.召开班主任例会。更新板报。（第五期）

7.先进班级月管理评比

8.班主任“五个一”活动⑤案例评比

淮安市纪家楼小学德育处

202_.2

第五篇：202_—202_学第二学期德育处工作计划

202_—202_学第二学期德育处工作计划

一、指导思想

以江泽民同志“七一”重要讲话精神为指南，进一步贯彻《中国共产党中央办公厅国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》，探索加强学校道德教育的新途径，加大特殊生的转化力度，以德育人，营造良好的校园道德环境，提高学生道德素质，使德育工作落实到实处，更上一个台阶。

二、主要工作

（一）认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》扎实开展道德教育

加强公民道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。继承中华民族传统美德，发扬党的优良传统道德，对形成良好的社会风气，提高民族素质具有十分重要的意义。青少年是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年进行系统的道德教育的重要阵地，因此本学期我处将加此作为一项重点工作来抓。

1、在对学生进行《日常行为规范》及《文明礼仪》教育的基础上加强对学生进行公民道德教育和养成训练，并针对本校不同年龄、不同年段的学生特点提出不同的要求。

高中学生要做到“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。遵守《中学生日常行为规范》以及《福州市中小学生礼仪规范》。还必须做到：遵纪守法，明礼诚信，团结友善，勤敛自强，敬业奉献，公民基本道德规范及职业道德规范，针对我校学生在道德规范中存在的薄弱点，抓住重点，强化训练，提高道德建设的实效性。

2、提高学生对道德的认知度、营造良好的校园道德氛围

①通过课堂教学主渠道及班队会课对学生进行系统的道德教育，让学生了解公民道德建设要求，感知公民道德内涵，提高学生对公民道德的认知水平，为学生进行正确的道德判断和参与道德实践打下坚实的基础。同时要引导学生遵守道德规范，要从我做到，从日常小事做到，自觉纠正不良习惯，以道德规范严格要求自己，展示青少年良好的道德风貌。

②积极参加市组织开展的“讲道德从我做起”为主题的征文演讲等系列活动。通过学生参与道德实践亲身经历和体验，激发学生自觉遵守道德规范，养成良好习惯

③通过宣传栏、黑板报等宣传阵地，开展公民道德教育，营造浓厚校园道德文化的氛围。

（二）加大力度继续抓好“特殊生”转化工作

特殊生在思想道德、行为习惯、学习态度等方面都存在偏差，针对这一特殊的群体或个体，如何进行矫正或者说是“治病救人”是我校德育工作的又一重点也是难点。本学期我处在这项工作中将加大力度，并借助“校长行为”将全员育人落实到实处，抓好这项工作。

1、制定特殊生转化的细则条例，落实到人。

2、不定期举办学生及科任老师的座谈会，了解特殊生的动态及老师的帮教情况及时反馈。

3、加强家校联系，特殊生的转化需要家庭、社会的配合，齐抓共管才有成效。

4、继续深入实施《学生思想品德积分条例》充分发挥其特有的功能，并作为本学期我处工作的一项实验课题。

（三）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、加强班主任队伍建设，充分利用班主任例会请有关领导和专家来给班主任上课开讲座，加强理论学习和案例分折，经常进行工作经验交流，并组织部分年青班主任到市里参加培训以提高德育工作的整体水平。

2、进一步落实德育常规管理，并将班主任的工作态度、水平、成绩等进行月考核评比。

（四）其他常规工作

1、继续加强安全教育和法制教育，提高学生的自我保护意识及遵纪守法的自觉性。

2、继续抓好心理健康教育，教师要在教育教学活动中自觉关注学生的心灵世界为学生心理健康成长提供指导，继续抓好我校心理辅导站的工作，充分发挥其在教育学生方面的特殊功能。

3、加强社会实践活动使之常规化

认真使用社会实践活动“登记卡”和考核登记忆表，深化“假日社区服务”活动锻炼学生的社会实践能力，培养学生的社会现任感。

4、继续抓好家长学校工作，加强家校联系，共同构建有利于青少年健康成长的良好环境。

本学期主要工作月安排：

二月

1、开学初的文明礼仪规范教育、纪律教育。

2、仪表仪容检查评比。

三月

1、安全教育。

2、征集评选“讲道德从我做起”学生征文。

3、省、市“三好学生”评选推荐。

四月

1、温书迎考动员。

2、春游、社会实践活动

3、法制教育

五月

1、第二十届学校音乐周“班班有歌声”、“第四届班班有美展”活动。

2、观摩主题班会。

六月

1、庆祝“六一节”活动。

2、学年学生操行评语。

3、班主任学年德育论文。

4、布景暑期工作。