第一篇：“争做文明先锋 共建和谐校园”主题班会

“争做文明先锋 共建和谐校园”主题班会

策

划

书

主办单位:计算机科学系

承办单位：计科系两委会202_年3月25日

一、活动主题

计科系举办“争做文明先锋 共建和谐校园”主题班会

二、活动目的及意义

让同学们在平时生活中更加注意文明，礼仪，并且对待查寝人员，应该礼仪相待。

三、活动时间

202_年3月31日

四、活动对象

202_级现教班与楼宇班

五、活动方式：

通过在班会上表演小品来说明主题，并且老师进行详细讲解，关于应该做些什么。

六、活动地点：

实验楼B408

七、活动流程：

1、首先用一段《纪检部查寝》的小品拉开了此次主题班会的帷幕。小品反映了某些同学寝室卫生差，对查寝人员态度恶劣，影响他人学习等不良现象；

2、接着，阿依同学用一组图片向大家展示了更多的校内不文明现象，并组织同学们分组讨论。同学们也都积极发言，指出校园内还存在见到老师不礼貌，说脏话，不爱护花草随意践踏，不排队等行为。阿依同学就

提出的这些问题，请同学们思考如何提高文明素养。同学们提出了在图书馆看书时应该将手机调成静音，离开教室应随手带走室内的垃圾，要改变部分同学们的抽烟习惯等方案。随后，阿依同学带领我们大家喊响争做文明先锋的口号，在场领导及同学也纷纷在争做文明先锋的横幅上签下了自己的大名；

3、班会最后，班主任李艳超老师对此次班会做了总结。评价此次班会主题鲜明，有针对性，符合学校相关政策，同学们发言踊跃，班会的内容也有很深的触动作用。活动结束了，但文明的行为却不会停止。美丽的校园是需要我们大家共同努力去创建的。

计算机科学系策划人：杨宇202_年3月25日

第二篇：争做文明学生_共建和谐校园__主题班会（精选）

《崇尚文明礼仪 共创和谐校园》主题班会

【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，特召开此主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中学礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

【活动时间】202_年3月7日

【活动形式】讲故事、自由发言、唱歌等 【班会流程】

一、班主任宣布上课，导入班会主题

回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

展望未来，我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的、文明的中学生。

二、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》

那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？听了下面的故事大家也许能明白其中的道理。

（大屏幕播放故事）

听完故事，你也许会哑然失笑。笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能得到什么启示吗？

（点一两名学生回答）

看来文明礼仪对我们很重要，我国古代著名思想家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。对个人来说，文明礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

三、学生列举日常生活中不文明的行为

1、我们身边有哪些不文明的行为呢？请同学们列举身边的不文明行为，当然，更欢迎同学们勇敢真诚的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（学生列举，列举完后点击不文明行为的照片）

2、看来同学们都能意识到生活中的不文明行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习以及做人产生影响甚至造成严重的后果。

3、下面请看202_年中央电视台做的一个“文明天下·十大不文明行为”的投票调查。

（播放视频）

这十大不文明行为当中有些也是我们校园经常能见到的。所以我们要反思，要改正。孔子说：“礼者，敬人也”。讲文明，知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该学会尊重他人，为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。

四、中学生树立十个文明形象

通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。文明礼仪，贵在反思，文明礼仪，重在践行，文明礼仪，难在坚持。践行文明礼仪，要从我做起，从现在做起，从身边小事做起。作为中学生，学校要求我们从树立十个文明形象做起，请看大屏幕，请同学们齐读“树立十个文明形象”。

（大屏幕出示“树立十个文明形象”，学生齐读。）

五、全体同学宣誓

古人说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 文明是人创造的，我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。下面请同学们全体起立，举起右手，庄严宣誓。

（屏幕显示誓词，同学们宣誓）

六、歌曲欣赏《同一首歌》

是的，我们应当做文明人，日常行为规范说起来容易，做起来难，但是，我们要努力让自己的每一天活得更充实。节目马上接近尾声了，请大家欣赏歌曲《同一首歌》

七、结束语

昨日的习惯，已经造就了今日的我们； 今日的习惯，决定明天的我们。

好习惯，受益终生！让我们传承中华民族优良美德，发扬实验中学孝雅精神，从现在做起，做一个讲文明、知礼仪、懂孝雅的好学生，以小我铸就大我，为共同构建我们的和谐校园贡献力量！班会到此结束，

第三篇：争做文明学生,共建和谐校园 主题班会

《争做文明学生 共创和谐校园》主题班会

主持：陈宇阳 汤木兰 策划：王灏

【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，特召开此主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中学礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

【活动时间】202_年1月5日 【活动地点】六楼多媒体教室

【参与人员】七（3）班全体学生、班主任、部分家长

【活动形式】讲故事、小品、自由发言、哑剧表演、三句半、诗歌朗诵、唱歌等

【班会准备】确定主题、搜集素材、撰写主持词、制作课件、主持人培训、节目排练等。

【班会流程】

1.班主任宣布上课，导入《争做文明学生 共创和谐校园》班会主题，宣布主持人上场

2.主持人宣布班会开始，引入主题 3.听故事,明道理：《丰子恺教子知礼》 4.小品表演：《文明礼伴我行》

5.学生列举日常生活中不文明的行为 6.哑剧表演:《都是零食惹的祸》 7.中学生树立十个文明形象 8.文明礼仪三句半 9.诗歌朗诵：《让文明之花永久开》 10.相声《学说话》，《我要懂礼貌》 11.倡议：《争做英山文明小市民》 12.全体同学宣誓 13．同一首歌 14．班主任讲话

15.主持人宣布班会结束 【具体过程】

一、班主任宣布上课，导入班会主题，宣布主持人上场

二、主持人宣布班会开始，引入主题 汤：尊敬的老师们，陈：亲爱的同学们 合：大家下午好！汤：我是主持人汤木兰 陈：我是主持人陈宇阳

汤：欢迎参加七（3）班主题班会，今天班会的主题是《争做文明学生，共创和谐校园》。

陈：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

汤：展望未来，我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的、文明的中学生。

三、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》

陈：那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？听了下面的故事大家也许能明白其中的道理。

（大屏幕播放故事，余思菡读）

陈：听完故事，你也许会哑然失笑。笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能得到什么启示吗？

（点一两名学生回答）

汤：看来文明礼仪对我们很重要，我国古代著名思想家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。

陈：对个人来说，文明礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

四、小品表演：《文明礼仪伴我行》

汤：讲文明、知礼仪，从热爱校园做起，从踏进实验中学开始，我们每天呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

陈：学校是我家，建设靠大家，美丽和谐的校园需要每个人共同努力来建造，需要每个人用文明的言行，规范的礼仪去为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不文明的现象，看，我们的雅行监督员汪标今天又有什么发现。下面请欣赏小品《文明礼仪从伴我行》，表演者：方铖、鲁松、郑楚、姜波、周良臣。

（小品表演《文明礼仪从我做起》）

五、学生列举日常生活中不文明的行为

陈：谢谢这几位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些不文明的行为呢？请同学们列举身边的不文明行为，当然，更欢迎同学们勇敢真诚的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（学生列举，列举完后主持人点击不文明行为的照片）

汤：看来同学们都能意识到生活中的不文明行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习以及做人产生影响甚至造成严重的后果。

陈：下面请看202_年中央电视台做的一个“文明天下·十大不文明行为”的投票调查。

（播放视频）

陈：这十大不文明行为当中有些也是我们校园经常能见到的。所以我们要反思，要改正。

汤：孔子说：“礼者，敬人也”。讲文明，知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该学会尊重他人，为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起欣赏一个哑剧《都是零食惹的祸》。想一想，这个故事能引发你怎样的思考。表演者：吴炯江 陈宇阳 潘点 张一川 汪标

六、哑剧表演：《都是零食惹的祸》

（哑剧表演）

汤：谢谢几位同学的精彩表演，请同学们分组交流，谈谈观后的感想。

（点两三位学生谈谈感想即可）

陈：是的，讲文明，懂礼貌，互谦让，这个故事说的就是这个道理。在生活中，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，遇事时我们如果能相互礼让、相互包容，那么自然就会和谐相处了。

七、中学生树立十个文明形象

汤：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。文明礼仪，贵在反思，文明礼仪，重在践行，文明礼仪，难在坚持。践行文明礼仪，要从我做起，从现在做起，从身边小事做起。作为中学生，学校要求我们从树立十个文明形象做起，请看大屏幕，请同学们齐读“树立十个文明形象”。

（大屏幕出示“树立十个文明形象”，学生齐读。）

八、文明礼仪三句半

汤：上面这十个文明形象是我们每一个中学生应该遵守的准则，现在请欣赏由李斯瀚、明月、余莎莎和张楚栋四位同学表演的《文明礼仪三句半》。

九、诗歌朗诵：《让文明之花永久开》

汤：从刚才的表演可以看出：只要我们人人懂文明礼仪，践行文明礼仪，坚持文明礼仪，就一定会让文明之花处处盛开。下面请听诗歌朗诵《让文明之花永久开》，朗诵者：郭婕 兰极 明月 张一川

十、相声：《学说话》，陈：常言道：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美也能体现一个人的文明素质和修养，让我们一起来看看，下面这两位同学的毛病出在哪儿，请欣赏相声《学说话》。表演者：叶杨阳 王钦，相声《我要懂礼貌》表演者：彭世纪 王泽钒。

十一、倡议《争做英山文明小市民》

谢谢几位同学精彩的表演。我们不仅要在校园里争做文明学生，还要在家庭争做文明孩子，更要在社会争做文明市民，下面一个节目是学生倡议，倡议《争做英山文明小市民》，有请倡议者明月、兰极上场。

十二、全体同学宣誓

汤：谢谢刚才两位同学的倡议。古人说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 文明是人创造的，我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。下面请同学们全体起立，举起右手，庄严宣誓。

（屏幕显示誓词，同学们宣誓）汤：请坐下！

十三、唱歌：《同一首歌》

汤：是的，我们应当做文明人，日常行为规范说起来容易，做起来难，但是，我们要努力让自己的每一天活得更充实。节目马上接近尾声了，请大家欣赏歌曲《同一首歌》，演唱者：七（3）班全体同学。

十四、班主任讲话

陈：听完歌曲，下面有请我们班的班主任讲话。大家欢迎！

十五、结束语

陈：昨日的习惯，已经造就了今日的我们； 汤：今日的习惯，决定明天的我们。

陈：好习惯，受益终生！让我们传承中华民族优良美德，发扬实验中学孝雅精神，从现在做起，做一个讲文明、知礼仪、懂孝雅的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园，为文明实中、文明英山、文明中国贡献力量！

汤：班会到此结束，合：谢谢大家，谢谢各位领导老师和家长的光临指导！谢谢！

第四篇：争做时代先锋 共建和谐校园

争当时代先锋每一个共产党员都曾有过这样激动人心的时刻：面对我党鲜红的党旗，庄严宣誓。那铿锵有力的誓言激励一代又一代的共产党人冲锋在前、吃苦在前、奉献在前，始终站在时代的前列，走在群众的前面，用智慧、汗水、鲜血和生命践行着自己的誓言。彰显着共产党人的先进本色。在全面建设小康社会的新时期，如何继续保持共产党员的先进性，这是每个共产党员必须认真面对的重大课题。

一、深刻理解内涵，明确时代要求

共产党员的先进性至少包含三方面涵义：一是共产党员先进性是同一般群众的比较中体现出来的；二是共产党员先进性体现在思想、政治、组织等各方面。共产党员先进性不是口号，而是具体的行动。它具体体现在党员的日常工作和生活中，展现于更高的阶级觉悟、理论素养、组织纪律性、与时俱进的创新精神、坚韧不拔、团结协作、忘我奉献的模范行为中；三是共产党员先进性应该而且必须体现在带领人民群众认识世界和改造世界的伟大实践中。人民群众评价身边的共产党员是否具有先进性，主要看他们在推动社会进步、造福于民的实践活动中是否发挥了先锋模范作用。做到了这点，就会得到群众的认可。否则，保持共产党员先进性就是空洞的口号。共产党员的先进性是由党的先进性决定，而党的先进性在不同历史时期有不同的内涵和要求。因此，党员的先进性随着党的执政方式、中心任务的变化而具有不同的内涵和时代特征。“三个代表”重要思想，集中反映了当代世界和中国的变化对党和国家工作的新要求，也集中体现了新时期对共产党员先进性的要求。保持党员先进性，最根本的就是努力实践“三个代表”重要思想。

二、牢记党的宗旨，坚定理想信念

人生如屋，信念是柱。理想信念是支撑党员先进性的第一要素。共产主义理想和社会主义信念是共产党员先进性的坚强柱石，也是保持先进性的精神动力。信仰共产主义是做一名合格共产党员的首要条件，为实现共产主义而奋斗中终生是每一位共产党员的入党誓词。共产主义理想是共产党人为之奋斗终身的政治理想，只有坚定共产主义理想，共产党人才能保持政治上的坚定和清醒，矢志不渝地推进党的事业；才能有坚强的革命意志，不怕艰难险阻，不怕流血牺牲；才能诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献；才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的自觉性和创造精神，脚踏实地，艰苦奋斗团结带领群众前进；才能做到拒腐防变，清正廉洁，无私奉献。共产党员要保持先进性，就要坚定共产主义理想，始终牢固树立共产主义人生观，把为绝大多数人谋利益看作人生的崇高目的和最大幸福，努力为人民服务，以

实际行动回答“入党为什么”。共产主义事业是一项长期而艰巨的事业。在改革开放新的历史时期，把共产主义理想和党现阶段的奋斗目标结合起来。全身心投入到建设中国特色社会主义事业中去，才是对共产主义忠诚的表现。

三、加强党性修养，提高自身素质

江**同志曾经指出：共产党员增强党性，是保持党的先进性必不可少的重要条件。作为共产党员，新的时期、新的任务、新的环境，要求共产党员更加自觉的加强党性修养，自觉完善自己，做到思想觉悟高于群众、业务技能高于群众、贡献业绩高于群众，努力争当时代先锋，成为社会楷模。第一，要加强马克思主义理论修养，用马克思主义理论武装头脑，要通过系统地牢记党员要求，履行党员义务，维护党员权利，就是党员意识。对于每一个共产党员来讲，都要有党员意识，时刻牢记自己是一名共产党员，要按党员标准严格要求自己，从我做起，从现在做起，事事用心，人人努力，全心全意为人民服务，培养为党的事业和人民利益献身的精神，培养遵纪守法、令行禁止的组织纪律观念。时刻提醒自己不能把混同于一般群众，要努力成为学习的模范；成为贯彻执行党的路线方针政策的模范；努力成为吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献的模范；努力成为服从组织、严守纪律的模范；努力

成为维护党的团结统一的模范；努力成为坚持真理、修正错误的模范；努力成为密切联系群众的模范；努力成为发扬社会主义道德风尚、建设社会主义精神文明的模范。总之，要做到在任何时候、任何情况下，都必须发挥先锋模范作用，要始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。

党的十六届六中全会正式提出了“以人为本，努力构建社会主义和谐社会”的宏伟目标，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。这是一个顺民意、得民心的伟大倡导。

勿庸置疑，和谐社会是由若干个小的和谐环境共同构成，对学校而言就是构建和谐校园，构建和谐校园，这需要和谐的校内环境，需要和谐的人际关系，需要和谐的课堂环境，和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

构建和谐校园是时代发展的必然。江泽民同志早在《关于 教育问题的谈话》中就指出“要切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。”党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，同时也是教育规律的体现。长期以来，在应试教育的影响下，基础教育存在着“五育”之间、师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象，损害了学生的身心健康，产生了教育的“畸形儿”，严重影响国家教育方针的贯彻。因此，构建和谐校园是大势所趋，人心所向。

构建和谐校园必须坚持科学发展观。科学发展观的本质和核心是以人为本，就是要以人为中心，突出人的发展。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教育的根本。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。

第五篇：争做优秀教师 共建和谐校园

争做优秀教师 共建和谐校园

尊敬的各位领导、同事：

大家好！

我今天演讲的题目是：争做优秀教师，共建和谐校园

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”老师就是这样一个谦逊的事业，传道授业，无私奉献，我为自己选择教师这个太阳底下最光辉的事业而感到无上光荣。身为一名刚进学校不久的教师，我深深地懂得，只有热爱自己的事业，才能做好它。

当前，祖国各地正在深入开展“创先争优”活动，其作用就是通过创先争优人员的先锋模范作用，全面推进我们的工作开展，来巩固学习科学发展观的成果，使我们的事业呈现一个良好的、可持续发展态势。然而，结合我们大学的实际，我们应该走怎样的科学发展道路，怎样在工作中去创先争优，我认为，科学发展观、创先争优首先离不开我们每个人的本职工作。因为工作岗位是实现人生价值的第一舞台。人生的大部分时间是在工作中度过的，岗位成才便于理论联系实际，学以致用，快出成果；立足岗位更容易唤起学习热情，使之持之以恒地为实现既定目标而努力。另外，立足岗位也更容易得到领导和同事们的帮助支持。所以 说，立足本职岗位是创先争优的基石。那么应该怎样立足岗位呢？我认为：

一、是要扎扎实实地做好每天的工作。不管工作的大小，工作态度是第一位的。

二、是要继续学习，努力提高自己的知识水平和教学水平。

三、是要把握机遇。人才的成功，自身的才能固然是第一位的，但机遇的作用，也不容忽视。

院领导曾多次说到医学院目前正面临着很多机遇和挑战，我想对于我们这些老师新兵一样是面临着机遇和挑战，如何把握机遇以及迎接挑战是摆在我们面前的问题。犹拉·曼丁格说“机遇只属于做好准备迎接机遇的人们”我们要在事业上成功，能力是内因，机遇是外因。同样的机遇，有准备的人就能获得，没有准备的人就难以抓住机遇。所以我们需要一点一滴的积累、一步一步的提高，才能迎接挑战，抓住机遇。

总的来说，一个人要有强烈的责任感，要有执著精神，要时刻保持危机感但又不缺少自信，明确工作无小事，才能立足岗位，为创先争优打下牢固的基础。创先争优，就是要有敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，要热爱教育事业，热爱我们的文理学院，爱我们的每一个学生，这种爱意味着无私的奉献，这种爱源于高尚的师德。著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。“信其师，遵其道”。身为老师的我们要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。

创先争优，还要树立先进的教育思想和教育观念，要有强烈的自我完善意识和创新意识。尊重学生的人格、尊重学生的创造思维，因人、因时、因势利导，重点培养学生的创新精神，提升学生在社会上的竞争力。

我作为一名入党积极份子，更要在院系党组织的领导下，做好自己的本职工作，立足岗位，创先争优，建设我们医学院的和谐风景。