第一篇：数学知识竞赛串词

202_年八年级数学知识竞赛

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

在这秋高气爽的季节里，今天我们聚集在这里，隆重举行八年级数学知识竞赛。我是主持人王英文;我是主持人刘莹。现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的评委和嘉宾。首先我介绍一下今天参赛的16支队伍，他们分别是1-16班代表队。今天，八年级的所有数学老师也在百忙之中抽空来到了我们的竞赛现场，更加增添了本次活动的魅力。今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，那么他们的表现将会如何呢？让我们拭目以待吧。

接下由我来为大家介绍一下本次比赛，本次竞赛共三个环节。第一环节：必答题 第二环节：小组合作题，第三环节：风险题

现在开始比赛!

首先我们进行第一环节：必答题!规则是：

1、在各队抽完题，并等主持人说“开始”后，各队方可答题，答对加10分，答错或不答都不得分

2、若没等主持人宣布“开始”答题均视为违例，违例者扣10分，同时赛题作废。

3、每组答题必须在30秒内完成。

第二环节：小组合作看看哪个小组配合的最好!

本环节共有5道题，每个小组需合作在5分钟内完成并把结果写在事先准备好的纸上。交给评委老师

接下来继续进行我们的第三环节：风险选择!看你胆量有多大!

每队可任意选择10、20或30分的题目，答对加相应的分值，答错扣相应分值，答题时间为2分钟。

有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了.，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。所以我们还继续努力。本次活动到此结束。谢谢各班同学和老师的参与，再见！

第二篇：小学四年级“开心辞典”数学知识竞赛主持串词

小学四年级“快乐数学杯”知识竞赛主持串词

尊敬的领导、各位老师、同学大家好！

在这秋高气爽的季节里，今天我们聚集在这里，隆重举行希望小学“快乐数学杯”数学知识竞赛。现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的评委和嘉宾

感谢学校领导在百忙之中来到了我们的竞赛现场，增添了本次活动的魅力。让我们以掌声对他们的到来表示欢迎！

为推进我校课程改革，打造高效课堂，全面提升我校学生的数学应用能力，开拓思维，丰富校园生活，特举办本次数学趣味知识竞猜活动，希望通过本次活动能提高同学们的学习兴趣，使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学。

本次竞赛以年级为单位进行，按年级分为六组，一组：六年一班，六年二班

二组：五年一班，五年二班

三组：四年一班

四年二班

四组：三年一班

三年二班

五组：二年一班 二年二班

六组：一年一班

一年二班

今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，那么他们的表现将会如何呢？我们拭目以待。

好，在比赛正式开始前，我宣布一下竞赛有关规则：

1、本次比赛共有三个环节，分别是个人必答题、小组共答题、风险题、各参赛选手应按照不同题型要求答题。

2、各代表队基础分为100分，在此基础上增减，比赛结束按得分排名。

3、参赛选手在答题时要起立，答题结束后回复“答题完毕”

4、每道必答题、共答题、风险题的答题时间不得超过30秒钟，否则视为违例，不予加分。

5、各参赛队在主持人念完题后10秒内必须作答，答题中间隔时间超过10秒视为无法继续回答。

6、竞赛中如有名次并列，将加赛风险题，决出名次。

我们的竞赛活动马上就要开始了。各位选手，你们准备好了吗？ 好，我们预祝各参赛代表队取得优异成绩！现在我们每支代表队的基础分均为100分。

首先让我们进入第一轮——必答题的比赛：

一、必答题：

必答题的比赛规则如下：

当主持人念完题宣布答题开始后，由各队相应队员进行回答，答对1题加10分，答错不扣分。所有参赛队员必须独立回答，其它队员不许有任何提示，否则该题作废，视为放弃。下面请一号台选择题号……请听题…… 下面请二号台选择题号……请听题…… 现在，个人必答题进行完毕。一号台得分…… 二号台得分……

经过一轮的比赛，各代表队已经初露锋芒，如果说刚才的个人必答是单兵作战，那么接下来的团队共答题，可就是大兵团作战了，考验团队智慧的时候到了。希望各代表队继续努力，在接下来的比赛中发挥团队精神，取得更好的成绩。

二、团队共答题

下面进行第二轮比赛，团队共答题。规则如下：本环节二轮进行，每题10分，答对1题加10分，答错不扣分。答题时选手可以相互讨论，由一名选手代表答题，其它选手可以补充。下面请一号台选择题号……请听题…… 下面请二号台选择题号……请听题…… 团队共答题部分已经结束，一号台得分…… 二号台得分……

三、风险题

接下来是风险题部分，此部分不但需要集体的智慧，更需要勇气。风险题根据赛题难易程度分为10分、20分、30分三种分值;每个代表队根据情况选择分值和题号，答对者加上相应的分值，答错或未答者扣掉相应的分值。参赛队选手中的任何一名都可作答，其他选手可作补充回答。

下面请一号台选择答题分值……请听题…… 下面请二号台选择答题分值……请听题……

三轮紧张、激烈的比赛项目已经全部结束了，现在让我们来看一下各代表队的最后得分：一号台（）分，二号台（）分 现在终于到了最激动人心的时候了，下面我来宣布一下今天知识竞赛的结果。

获得一等奖的代表队是…… 获得二等奖的代表队是……

让我们用热烈的掌声向所有的获奖团队表示祝贺。结束语：

有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了.，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。好，本次活动到此结束。谢谢各班同学和老师的参与，再见！

第三篇：竞赛串词

女；时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合： 知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格。。知识就是力量，荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，拉开本次《语文知识竞赛》 女；首先进入第一轮

选拔提

男：成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。下面进入第一环节

成语对对子

女：你平时积累了多少，现在好好发挥发挥下面进行第二环节

说出带有‘舌’的成语

男：成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。下面进行第三环节

成语大显身

女：成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。其中有古书上的成句，也有从古人文章中压缩而成的词组，还有来自人民口里常说的习用语。有些意义从字面上可以理解，有些从字面上就不易理解,特别是典故性的。下面进行第四环节

下面人名各取自什么成语

男：成语一般都是四字格式，不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。下面进行第五环节成语填空

女：我们读过唐诗宋词，怪诗你读过吗？怪诗很有意思。下面进行第六环节

怪体诗如何读 男：下面进行第二轮

抢答题

女；惯用语是人们口头上短小定型的习惯用语，表达一个整体的意义，作为一个语言单位来使用，惯用语能表达一个完整的意义，换言之，它的意义不是几个组成部分的字面意义的简单相加，而是通过字面意义的引申（主要是比喻）概括出一个新的意义。下面进行第一环节

你知道下面的惯用语是什么吗 男；接着进行第二环节

智力开发

女：所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。下面进行第三环节

数字猜成语

男：歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。一部分是“俏皮话”，也可以看成是汉语的文字游戏。最初的歇后语与现在我们看到的歇后语的表现形式并不相同，是对当时通用的成语、成句的省略。陈望道在《修辞学发凡》中称之为“藏词”。下面进行第四环节

说出歇后语的后半部分 女；下面进行第三轮选择题

男；通往成功的必经之路，坚持。让我们继续闯下一关

初级题，中级题和高级题吧

女；下面进行第四环节

擂台题

男；有的学者认为，中国传统文化长期发展的思想基础，可以叫做中国传统文化的基本精神，文化的基本精神是文化发展过程中的精微的内在动力，即是指导民族文化不断前进的基本思想。中国传统文化的基本精神就是中华民族在精神形态上的基本特点。下面进入第一环节下列成语与历史上哪个人有关

女：楹联者，对仗之文学也。这种语言文字的平行对称，与哲学中所谓“太极生两仪”。即把世界万事万物分为相互对称的阴阳两半，在思维本质上极为相通。因此，我们可以说，中国楹联的哲学渊源及深层民族文化心理，就是阴阳二元观念。阴阳二元论，是古代中国人世界观的基础。以阴阳二元观念去把握事物，是古代中国人思维方法。下面进入第二环节

你知道下列对联写的是谁吗

男；尊严是一个人支撑信仰与生命的骨架;尊严是一个民族永不下跪、永不屈服的铮铮铁骨,是人类走向文明,走向兴旺发达的希望和灵魂;尊严是太阳,令高山仰止;尊严是绵绵无尽的江河,浩气磅礴。做人不能没有尊严,犹如太阳不能没有炽热的光芒,江河不能没有豪迈的奔涌。下面进入第三环节 众说尊严 女；接着进行第四环节你知道这些是谁的别号吗

男：文是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”。而回文诗是一种按一定法则将字词排列成文，回环往复都能诵读的诗。这种诗的形式变化无穷，非常活泼。能上下颠倒读，能顺读倒读，能斜读，能交互读。只要循着规律读，都能读成优美的诗篇。正如清人朱存孝说的：“诗体不一，而回文优异。”下面进行第五环节 读回文诗

女：下面进行第六环节 会出现什么情况呢

男：本次活动已接近尾声，进入最后一个环节根据所给词填客名 女

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际。。

男；让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，未来天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!本次活动结束啦，谢谢大家参与！

第四篇：知识竞赛串词

《河南省首届辐射安全知识竞赛》主持人串词

【大片头】

【宣传片】

【主持人上场】上场音乐

主持人1：现场以及电视机前的观众朋友们

主持人2：工作在环保一线岗位上的广大干部职工们

主持人合：大家下午好！

主持人1：欢迎大家来到河南省辐射安全知识竞赛决赛的现场。

主持人1：哎，XXX，时间过的真快，再过几天，我们将迎来阳历新年——202_年的到来。

主持人2: 是啊，在这辞旧迎新、欢乐祥和的喜庆时刻，我们迎来由河南省环境保护厅主办的的河南省辐射安全知识竞赛，在这里，我们衷心的送上我们的祝福，祝愿现场以及电视机前的观众朋友们，全省环保系统的干部职工，新年快乐，幸福安康。

主持人1：祝愿大家在新的一年里生活甜甜蜜蜜，身体健健康康，工作顺顺利利，事业步步高升。

主持人2：好，首先介绍一下光临本次大赛的领导嘉宾，他们是：

河南省环境保护厅（欢迎）

河南省环境保护厅（欢迎）河南省环境保护厅（欢迎）。。。。。。。。

主持人1：另外，为了体现本次大赛的公平与公正，本着科学严谨的态度，大赛组委会特别邀请三名专业人士作为本次大赛的评审团成员，他们分别是：河南省辐射环境专业委员会委员（欢迎）河南省（欢迎）河南省（欢迎）主持人1：XXX，我们大家都知道本次大赛的主题是辐射安全，那么举办辐射安全知识竞赛的初衷是什么呢?有什么实际意义呢，首先有请领导XXX。

主持人1：接下来请允许我隆重介绍本次大赛的主角，参加今天决赛的六只参赛队，他们分别是：

郑州市环境保护局代表队（欢迎）洛阳市环境保护局代表队（欢迎）新乡市环境保护局代表队（欢迎）。。。。。。。。。。。

主持人2：哎，XXX这六只代表队可以说是经过层层厮杀，在全省十八支参赛队伍中脱颖而出，实力很不一般。（主持人随意采访二队：准备的怎样？冲击目标？）

主持人2：哎，XXX，我们本次知识大赛的主题是有关辐射安全方面的话题，对于辐射安全常识，你了解多少？

主持1：我想辐射大多跟发电、电器之类的有关吧，至于一些安全常

识，具体我说不清。

主持人2：是啊，涉及辐射安全领域的话题应该非常广泛，涉及到的产品也比较多，比如我们日常生活中常常使用的电，以及种类繁多的电器产品，这些产品在给我们带来方便的同时，如果使用不当，也会给我们带来伤害，那么我们应该怎样理解辐射和辐射安全呢？我们还是请评审团的成员给我们做个解释吧。

主持人1：好，了解了辐射安全基本常识之后，我们的比赛正式开始，主持人2：首先让我们进入本场比赛的第一环节：初试锋芒。（音效）首先宣布比赛规则：本环节为个人必答，即每队每人必答1题，答题队按选手编号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。比赛开始，有请1号代表队1号选手准备，请看大屏幕：（问题）请听题，请回答：

选手回答

主持人1：XXX队目前得分10分

（男女主持交替问题，选手按顺序依次回答）循环。。。。。

主持人2：谢谢参赛选手的精彩表现，第一环节过后，我们看到xxx代表队x分，xxx代表队x分，xxx代表队x分。。。。。。xxx暂时领先。

主持人1：接下来让我们进入第二环节——争分夺秒

主持人2:（本环节比赛规则）本环节设置题目为团队抢答题目，主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分；抢答题每题分值为10分，答题时间为120秒，选手必须在30秒内开始答题，每个代表队任意出一名队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。（共计20题）主持人2：有请各参赛队准备，请看大屏幕，请听题，开始。选手：各参赛队抢答

主持人1：好的，在抢答环节过后，各参赛队得分累计相加，截止前两轮，得分最高的队伍为xxx,第二名是xxx„„加油！

主持人2：好了，我们稍稍放松一下，对于辐射安全常识，我们现场的观众朋友又知道多少呢？我们出几道题问问现场的观众朋友好不好，（鼓励现场观众参与问答），主持人出题，观众回答，送奖品。

主持人1:好，接下来继续我们的比赛，六只参赛队经过前两轮的比拼，目前排在第一位的是XXX代表队，排在第二位的是XXX代表 队。。。。。。。落后的代表队要加油了！

主持人2：接下来让我们进入第三环节——险中求胜：

（本环节比赛规则）在本环节比赛中，共设置10分、20分、30分三个分值题目，每个分值为12道题，此环节分两轮，每轮每队选答1题。风险题必须作答，答对加相应分值，答错

扣掉相应分值。

主持人1：1号参赛队准备，请看大屏幕，请听题，请回答。选手答题：

主持人2：好了，这一轮的比赛已经结束，截至目前各个代表队的分数已经统计完成，目前领先的代表队为xxx„„

注：（此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队，先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。）

（加时赛）：主持人1：比赛到了最紧张的时刻，现在有XXX代表队和XXX代表队分数相同，我们要加赛一题进行抢答，答对的加十分，主持人1：公布最终成绩

主持人2：公布获奖名次

支持人1：请领导上场颁奖

主持人2：宣布本次活动结束。

结束语：

主持人1：观众朋友，历时一年，经过各方的共同努力，河南省辐射安全知识大赛于今天圆满结束，本次活动的举办，对于河南省环保系统的广大干部职工来讲，是一次难得的相互交流和学习的机会，同时通过举办这样的活动，也更加提醒公众对于辐射安全知识的关心与关

注。

主持人2：说的没错，不光是在做的各位，包括我自己都感觉对电磁辐射知识有了新的掌握和认识。

主持人1：应该说非常感谢河南省环境保护厅给我们这次学习的机会，也恭喜在本次竞赛中获得名次的各代表队成员，祝贺你们。主持人2：观众朋友，再见。

第五篇：竞赛串场词

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安全竞赛串场词

各位领导，各位同事：

XXXX有限公司安全知识竞赛现在开始，首先我们请公司总经理XXX同志致词，大家欢迎。

我给大家介绍一下担任本次竞赛的评委：XXX副总经理、XXX总工程师、XXX主任、XXX主任、XXX防专干。

第一轮，必答题

规则：每队选择一个信封，每个信封3道题，由队里的3个人分别回答，回答问题时其他队员不得提醒，答对一道题加10分，答错、回答不上、旁人提醒不得分。

XX队抽签 观众答题 XX队抽签 观众答题 XX队抽签 观众答题 XX队抽签 观众答题 XX队抽签 观众答题

下面公布一下各队的分数。第二轮，抢答题，规则：抢答时必须在主持人宣布“开始”后才能按抢答器，答题可由队里的任何一名队员回答，一旦答题队员起立，其他队员不得提醒，若违反规则，则取消本轮抢答资格。题型为多项选择，回答准www.teniu.cc 培训管理资料大全

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确每题加10分，回答错误扣10分，答题时间10秒。回答错误可由观众回答。

下面公布一下各队的分数。第三轮，快速答题

规则：30秒时间回答问题，答对1道加5分，时间到则停止答题，答对多少道题得多少分，每队选择一名队员答题。

观众答题

下面公布一下各队的分数。第四轮，风险题

规则：共有5个信封，每个信封有3道题，分别为10分、20分、30分。每队由一名队员选择一种风险题回答，其它队员不得提示，否则扣10分。

观众答题

请X总讲话，大家欢迎。下面公布一下各队的分数。请公司领导宣布比赛结果。

请获得第一名的××××队代表上台领奖。请X总给获得第一名的选手颁奖。请获得第二名的××××队代表上台领奖。请X总给获得第二名的选手颁奖。请获得第三名的××××队代表上台领奖。请X总给获得第三名的选手颁奖。请获得鼓励奖的队员上台领奖。请X总给获得鼓励奖的选手颁奖。

安全知识竞赛到此结束

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附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在202_年3月31日前全额到位。3、202_年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付202_年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作www.teniu.cc 培训管理资料大全

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事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

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甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

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