第一篇：寺后小学202_学年度班级美化评比方案

寺后小学202_学年度班级美化评比方案

一、活动目的：

为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色。同时，也为了营造良好的学习氛围，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的，学校决定举行202_学年班级环境美化活动，现将活动相关要求安排如下：

二、活动时间：202_年9月3日至9月16日

三、评比时间：9月16日下午

四、活动主题：分享收获 快乐成长

五、活动方法：

（一）评比方法：

由学校成立评比小组组织评比，现场打分，计算各班平均分

（二）布置位置及内容要求：

1、整体环境（20分）

（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）教室布置和谐、美观，色调统一.2、布置内容 规定栏目：

（1）公告栏：班级左侧前门边上墙面(软木黑板上)，学校三表及班级各项工作安排表，要求整齐适当美化。（10分）

（2）学习园地：班级左侧窗户右边墙面，围绕一个主题展开布置，可以是阅读角、科技角、书画角等等。要求排版合理装饰美观。（15分）

（3）队角：班级后墙右侧墙面，要求必备队徽、中队名称、中队委组织、星级学生评比内容（本学期分为环保之星、安全之星、礼仪之星、孝亲之星和活动之星，自选项如中队活动展示、少先队十知道等。（15分）

（4）班级图书角，分类放置图书摆放整齐美观，图书标签完整无破损，有图书借阅登记，适当点缀（如花卉盆景）即可。（10分）

（5）班训统一在黑板上方，张贴整齐。（5分）

（6）卫生角：卫生洁具摆放整齐合理（5分）特色内容：（20分）

其余空余的墙面、窗户等地方，围绕班级实际凸显本班学生个性，整洁美观、和谐统一，要求符合学生年龄特点，富有童趣，美观大方，有创意。

六、奖项设置

以班级为单位，根据评比结果分设立一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。

七、活动原则

1、教师指导，学生参与

2、简约实用

寺后小学大队部

202_年9月1日

第二篇：“美化教室”评比方案

202_第一学期

XX小学“美化教室”评比方案

一、评比目的和意义

整洁、优雅的校园环境是学校良好精神面貌的重要体现，是全体师生专心教、学的重要保证。为了进一步加强和规范教室管理，净化、美化和营造一个良好的学习环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效。也借9月9日区教育局领导将到本校慰问为契机，学校决定组织“美化教室”评比活动。

二、评比小组

组长：陈结莹

副组长：梁丽冰、余桂珍

成员：各级级长、正副班主任

三、评比项目

1、教室环境、卫生、摆设、整体效果

2、班牌、班务栏、图书角、班级文化布置等。

四、评比内容和要求

（一）教室环境整洁、美观，物品摆放井然有序。

1、洁：地面无杂物、痰迹，墙面、桌椅、门窗无积尘，卫生无死角，教室内及对出走廊没有蜘蛛网，教室北面窗户下的平台无垃圾。电教平台无灰尘；电子白板无粉笔尘。

2、齐：学生课桌椅随时摆放整齐、有序，抽屉无杂物，桌椅无涂鸦，墙壁无涂鸦，课室内无多余的桌椅；教坛除粉笔和低年级用的印章、铅笔外，其他东西不能随便摆放，作业可以摆放在储物架或平台下面。清洁工具摆放整齐，储物房无杂物、垃圾、无异味；劳动工具和学生常带之物，如雨具、水杯等，不随便放于窗台或桌子上，应放在储物柜里，集中分类，放之有序；图书架、储物柜要全部摆在储物房里；作业本整齐摆在储物柜里。

3、美：板报（由副班任负责，正班任协助）主题鲜明，本次以教师节感恩为题、布置美观、内容充实；窗明几净，有适当的绿化点缀，也可适当增添一些小挂饰等。教室整体设计、布局新颖、大方、美观，国旗洁净。

（二）班级用品完好无损。

桌、椅、黑板、桶、盆、笤帚、讲桌、帘、灯等用品保管妥当及摆放位置合理、注重卫生。

（三）教室文化渗透每个角落，教室布置清新、明朗，到处充满健康、温馨的氛围。

1、教室张贴五表要用字规范，设计新颖，符合学生年龄特点。张贴的奖状位置合理得当。教室门口的一块班牌，共4个插卡处，内容从上至下按此顺序：班名、班主任、全班集体相、班级目标。

2、丰富图书架。要体现图书种类、数量、质量。（最少有2层）各班发动学生拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，有管理、有记录地进行交换阅读（暂借性质）。这样，即使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。

3、教室里外不能乱涂乱画、乱张贴，由学校统一规划。现有没用的、过时的张贴要清理干净。

4、适当放置、摆一些绿色植物。绿化角里绿意盎然、充满生气，既美化了教室，又能净化空气。

1）书柜统一摆在课室内（前面或后面自行决定），架上摆放绿化，建议花盘用塑料为主。

2）靠走廊的窗台可适当放些小绿化，或者课室前方的北面窗台的墙脚处也可以放。

3）基于安全问题，教坛不建议放水养的植物。

5、要求各班加强良好习惯的养成教育，时刻要求做好。

五、评比时间、人员等安排：

1、评比时间：202_年9月5日下午放学后可以安排进行具体时间组长组织安排

2、评比人员：副班任

3、组长自行打好表格按时组织进行评分，检查完毕即收好评分表算好总分，9月5日天下午放学前后交至梁主任。组长上交评分表时，并附一份情况小结。由梁主任汇总后与评比结果

一同发下。

奖项设置：90分（含90分）分以上为一等奖；80分（含80分）至89分的二等奖。80分以下不评奖。奖项不定数量，达到分数即可获奖。

5、奖状打印，报道撰写

六、评分人员必须认真阅读本方案及《202_第二学期昌教小学“教室美化”评分表》做到公平公正。

第三篇：202_教室美化大赛评比方案

梦想起航，飞扬青春 之教室美化评比方案

教室，作为校园环境的一个重要组成部分，是同学们学习文化知识的主要场所，更是的学校育人成材前沿阵地。一个和谐、温馨的教室环境，不但可以给人春风拂面的新感觉，还可以陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性。那么，让我们大家一起动起手来吧——美化我们教室。汇聚集体之智慧，展现专业之特色，为我们自己打造一个舒适、温馨的学习生活环境。

活动目的:

为营造良好的教室文化氛围，进一步加强班级文化的建设，增强班级凝聚力，特展开教室美化活动暨一年一度的教室美化大赛，望同学们以“梦想起航，飞扬青春”为主题，积极投身于教室美化活动，为美化我们学习生活的空间献策出力，进一步美化教室的环境，养成卫生好习惯，树立班级卫生的责任意识，提升班级文化品位，充分展现当代大学生的独特风采。让同学们用睿智的头脑和灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活吧。活动主题：梦想起航，飞扬青春

教室美化应体现出班级特色和激扬青春，作为21世纪的大学青年，风华正茂、蓬勃朝气是我们的代名词。大学，梦想已俏然起航，飞扬我们的如火般青春吧。活力是青春的代表，更拥有无限的创意。那么，用青春去渲染它，用创意去美化它，展现我们的智慧、释放青春的活力。同学们自行设计美化方案，充分发挥同学们的聪明才智，为教室美化献计献策，大家分工协作，一起动手来完成，锻炼提高了同学们的动手能力和创造力。望同学们展现自己多才多艺的一面，提高班级的凝聚力，使班级文化氛围更加浓郁，学习环境更加优美，使分院整洁、美观、舒适感更强。

活动要求：

（1）公告栏（教室前黑板左侧）：把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度统一张贴在公告栏内。

（2）荣誉栏（教室后黑板右侧）：用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状等。

（3）班级风采录（教室后黑板左侧）：用于粘贴班级开展各项活动的内容、照片和各类作品图片等。

（4）布置黑板：国旗：要端正贴挂在前黑板的正上方。班训班风：以大字标的形式出现，安放在黑板上方国旗两侧。

（5）讲台：台面一尘不染，整齐划一。放置粉笔盒、黑板擦等教学用具，也可摆放小植物起到装饰作用。

（6）卫生角：扫帚垃圾桶等放在教室角落不起眼地方，桌椅摆放整齐、合理，教室整体性强。

（7）其他：教室其它墙壁：根据各班级专业特点自行设计，（张贴名人名言画幅，专业知识海报、图片等有教育意义的资料）要求健康积极。教室无蜘蛛网，窗子明亮，墙上无明显的球印、鞋印和字迹等。

活动宗旨：

1、美化设计合理布局，美观大方。内容积极向上，健康活泼，能体现大学生的朝气与活力，既有青春气息，又有各自风格。

2、便于教与学。提高教室的文化和学习氛围，能突出专业特点，体现大学生的共同理想，便于老师教学与学生学习。

3、主题鲜明，富有创意。具体形式不设定，自由确定设计内容，但须有鲜明风格，创意突出。

4、打造整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。充分挖掘想象力，发挥动手能力体现协作团结的良好作风。

活动时间：第七周第八周（10月15日至10月28日）

评比方式：

由学生会干部组成的一个评分团，听取班级美化设计讲解同学的讲解并参观教室后，对各教室逐一打分，然后取平均值，由学工办老师及辅导员参加最后评定，综合评分结合辅导员的意见选出教室美化大赛的前三名，并对于入围前三名的班级进行一定的奖励。此外，活动中表现突出的生活委员及宣传委员，也会受到相应的奖励。如在活动过程中出现2次以上（包括2次）未扫班级我们取消评比资格。

评比标准（100分制）

1、教室整洁:课桌椅、劳动工具摆放及教室卫生排名等。---------（20%）

2、班级主题:内容积极思想健康，主题鲜明具有教育意义的。-----（15%）

3、设计表达:讲解员清楚流利的表达班级设计理念和效果。-------（15%）

4、教室布置:温馨而和谐，令人舒适愉快；整体协调合理。-------（20%）

5、班级创意:体现出班级的特色、个性，立意新颖。-------------（30%）活动意义： 作为大学生应乐于参加各项活动，不断锻炼提高自身各方面的能力。教室美化活动便是一次很好的机会，每位同学都应加入教室美化活动中来，增进同学相互间的了解和熟悉，拉近班级同学间的距离和感情。

活动促进了班级同学的身心健康发展，同学们的个性品质在活动中得到了充分的体现，而且学生合作能力、总体构想能力、综合知识运用与创新思维能力也在活动中得到巩固、发展和提升。性格内向的学生由于积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼开朗，喜与别人交往。同时也促进了班级文化建设，班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级的每个成员共同参与。通过班级文化的建设，使身处其间的每位同学产生强烈的归属感和责任感。

本次活动的开展使班级更加生气，强化了集体观念，集体的义务感和责任感。同时也增强了集体凝聚力，调动了班级成员积极性，全班同学积极开展活动，既分工明确 又团结协作，力求把自己班级最好一面展示给大家，形成了健康积极的集体舆论和良好风气。

学生会生活部

202_年10月15日

第四篇：教室办公室美化评比方案

教室、办公室环境净化、美化评比活动方案

为进一步营造校园文化建设氛围，优化育人环境，创建布局合理、美观和谐、格调高雅的文明办公室和教室，提升办学品位，构建和谐校园，我校校委会经研究决定开展一次教室、办公室环境布置和美化评比活动。具体安排如下：

一、活动时间：202_年11月12日——202_年11月17日

二、评比时间：202_年11月18日上午

三、评比内容：

1、墙的美化——墙上要有有班徽、班训，张贴物有序整齐、表面无灰尘，墙上无脚印、球印等，要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。

2、班级文化要有特色——可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化

角及文化长廊等。

3、课桌椅、劳动工具整齐摆放，统一放置；垃圾及时清理，天花板无蜘蛛网，灯管、电线无积尘等。

4、讲台布置：干净整洁，黑板擦、粉笔等摆放整齐，讲桌下面无杂物。

5、课桌布置：桌面上书本等物品摆放整齐有序、抽屉内物品不杂乱。

6、书橱布置：外部整洁、美观，图书摆放整齐。

7、办公桌布置：桌面整洁、物品摆放整齐，可以放置鲜花等装饰物。

8、办公室布置：布局合理，门窗玻璃干净、地面整洁，墙面有装饰物，营造出

团结、协作、积极的办公氛围。

四、评分标准：（100分）

1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有教育意义的）。（20分）

2、整体配置(教室内外的搭配)。（20分）

3、颜色搭配(色彩运用是否协调)。（15分）

4、标语(标语内容、布置)。（根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求

要具有教育意义，体现出班级的特色。）（25分）

5、教室整洁(讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。（20分）

6、办公室评比参照以上评比条件进行。

五：评委：

六、奖项设置：

1、教室评比结果设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

2、参评办公室共4个，根据评委意见均有奖励。

3、评比结果，列入学期末考核。

202_-11-12

第五篇：轮台县第一小学学班级常规检查评比实施细则

轮台县第一小学班级常规检查评比实施细则

为进一步加强我校班级常规管理，营造良好的育人氛围。本学期，我校常规管理领导小组将对各班文明礼仪（文明言行、佩戴规范）、环境保护（室内外卫生、个人卫生、卫生保洁）、行为纪律（出勤、晨读午习、两操、集会活动、升降旗、课间路队、爱护公物）、三方面进行专项评比。评比纳入班主任班辅导工作考核，与班级管理津贴挂钩，现将有关内容通知如下，请各班对照要求，认真落实。

一、考评小组

1、抽查组：德育处、少先队

2、日常检查组：年级组长、大队委、值周班级

二、考评方法

1、日常检查主要由各少先大队负责，每日必查，当天反馈，一周小结，褒扬优秀班级，对存在问题的班级和时提出整改建议。此项作为周周评选流动红旗的主要依据。

2、抽查组对各班常规情况进行不定期的抽查，当天反馈。此项和红领巾值日岗所查得分作为评奖参考依据。

3、为使评比更具激励性，每周小评，公示对三方面评比突出的班级颁发流动红旗。

三、考评细则

评比采用百分制，分别从文明礼仪（文明言行、佩戴规范）、环境保护（室内外卫生、个人卫生、卫生保洁）、行为纪律（出勤、晨读午习、两操、集会活动、升降旗、课间路队、爱护公物）、三方面进行专项评比。按日进行评比，评比采取扣分制，当日反馈该班扣分情况，以周、月为时间段，以积分多少评选出15% 常规管理优秀班级。

（一）文明礼仪（20分）文明言行方面：（10分）

1.尊敬老师，见到老师（客人老师）主动问好，对待来校观赏访问的领导、客人礼仪为先，对客人的提问热情、耐心、细致、落落大方。未做到者一人次扣0.5分。2．课间不大声吵闹，不打架、不骂人，不打扰别人的学习和休息，不做危险性游戏。发现一人次扣1分

3、不得将零食（饮料、口香糖、瓜子等）带入校园或教室吃，如发现每人次扣1分。

4、在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣1分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。佩带齐全方面：

按规定穿校服、学生在校期间要佩戴好红领巾、校卡和队干部标志。旗手、值周生、保洁监督员佩戴标志。在检查中如发现有学生没有按佩戴，一人次扣0.5分。

按以上要求扣分，直至扣完为止。

（二）环境卫生（30分）

1、凡学校布臵的劳动任务，班主任、辅导员应进班全程指导督促学生。高年级15分钟内完成，低年级20分钟内完成。不能按时完成，扣该班3—5分。

2、教室卫生包括地面（室内和走廊墙壁瓷砖）、门窗、室内外墙壁、黑板、桌椅、饮水机等，及桌椅、扫帚、洒水桶、土簸箕等物品摆放。打扫不干净，有纸屑、杂物、灰尘等，桌椅等讲台上物品摆放不整齐的，视情况每项扣该班1—3分。

3、卫生包干区，应坚持每天早晨、中午一小扫；每周五大打扫。扫除不彻底，视情况扣该班1—5分。每天打扫，坚持整洁、无纸屑、无杂物、无杂草，做好全天候的保洁工作。未做保洁的扣该班1分。

4、在个人卫生检查中，（手、脸、衣、牙、脚）不合学校要求，衣冠不整、不讲个人卫生的每人次扣0.5分。

5、未能按指定地点倾倒垃圾、脏水的的，扣0.5-1分。

（二）行为纪律

出勤：旷课每人次扣2分，上学迟到扣1分，课间迟到每人次扣0.5分 升降国旗：

1、集合号响起后，三分钟之内没集合的班级扣1分 2.队伍不整齐扣1分 3．讲小话者每人次扣0.5分

4.在队中前推后挤、嬉戏者每人次扣0.5分 晨读午习：

早自习、午自习做到有组织、有秩序。

1、铃声响后大声喧哗、嬉闹者每人次扣1分，如发现人数不齐每人次扣0.5扣1分。

2．不按要求，做其他事，每人扣1分 眼保健操：

上课教师应和时进入教室督促，指导学生做好每节眼保健操。

1、全班无故不做眼保健操操之情形扣10分

2、下位或作其他事情不做操者每人次扣0.5分

3、动作明显不到位，不认真做操者每人次扣0.5分 课间操：

班主任班、辅导员准时到位，应一前一后紧随队伍，带好班级学生。

1、全班无故不做操之情形扣10分

2、学生无故不做操者每人次扣0.5分

3、嬉闹撩打者每人次扣1分

4、队伍解散不听指挥无秩序之情形扣5分 课间文明：

1、课间时间活动应到教学楼操场作正当活动，有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏，分别视情况扣1—2分；

2、上下楼不靠右通行发现一次，扣0.5分，在楼梯上故意推搡他人，敲扶手或趴扶手下滑扣2分；

3、.课间不得随意出校门，有事必须向班主任请假，违者一人次扣1分。路队

1、全班无故不排路队扣5分

2、放学排队做到静、齐、快，按秩序出校门，不得抢先、脱离队伍、推搡。遵守交通规则，不闯红灯、横穿马路、绿化带。违规者每人次扣0.5分，队伍出门散队、不整齐扣1分

3、值班人员清校时在校内逗留一人次扣0.5分。因故留校者追赶嬉闹者每人次扣1分

安全：

1、经查实，在校内外有偷窃行为的，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其它校外不良活动，给学校造成不良影响的，每人次扣5分。

2、不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园，违者每人次扣2分。

3、严禁爬护栏、围墙、大门，违者每人每次扣1分。无体育老师带领攀爬体育器械的，违者一人次扣1分。

7、有学生出现重大安全事故的，扣该班5分，取消本周文明班级评选资格，并按其他规定追究有关人员责任。

集体活动：

集体晨会、校会、收听红红领巾广播、观看比赛等集体活动，不能遵守活动纪律的，影响秩序的，每人次扣1分。

爱护公物：

1、故意损坏公共财物和校内设施，乱涂乱划粘贴纸，污损墙壁、宣传标语、门窗、展板等设施，反复开闭灯具开关，折损树木。发现一人次扣2分。

2、节约水电，做到人走灯灭，随手关水龙头；教室无人或采光充沛时关闭电灯，不准开无人灯（包括电扇）。违反其中一条按的视情节每人次扣2—5分。

3．爱护学校的花草树木，不踏进花坛半步，不乱折损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分。

4．爱护校园内板报、橱窗，不能擅自抹擦损坏，违者每人一次扣2分，损坏者负责赔偿。并追究责任，负责修理、赔偿。对公物损失较为严重的班级，扣10分，并取消本周评比资格。

（五）各种加分

1、学生主动进行校园文明监督，抓住打架骂人、说脏话的，乱图乱画，乱丢、乱扔、乱倒垃圾的，损坏校园花草树木的，每人次加0.5分。

2、在周末大扫除中获的非常清洁加1分,清洁加0、5分，打扫不干净不加分；

4、拾金不昧的每人次加0.5—3分。

5、值周工作认真，表现突出班级加 分 说明：

1、一日常规检查总分为100分，评分结果记入常规评比栏。

2、查执行人员是德育处值周行政、责任人是班主任。

3、检查人员评分需公平、公正，以事实为依据，每项扣分情况要有详尽的说明，便于各班查看。

4、不听从值日教师、值日学生安排的（比如撒谎、出言不逊、顶撞等），处以2--5倍的扣分。

根据以上评价办法对班级各项工作进行考核、量化和评价，按得分结果从高到低（分数必须大于90分）各段取前 名。周一升旗仪式上颁发上一周流动红旗。各班获流动红旗情况将作为文明先进集体评先的重要依据。本办法从宣布之日起开始执行