第一篇：武阳中学政教处2012秋计划

武义县武阳中学

2012年秋学期政教处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的“十七大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持 “以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初建具有武阳中学特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、目标任务

1.进一步增强政教处人员的工作责任意识、德育创新意识。

2.规范和加强校牌佩戴、卫生等一日常规检查评比工作，健全和完善评比与反馈机制（每天短信反馈）。以“优秀是一种习惯”强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3.完善优秀班级班级评比制度，促进班级规范化管理，提升管理内涵，营造“读书、责任、和谐、快乐、进取”的良好氛围，争取月度优秀班级数达50%。

4.建立班级文化建设与宿舍文化建设比制度，推进显性文化向隐性文化深入，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的优秀班主任团队，培养1-2名优秀班主任走出校门。

6.继续发挥节日活动与德育主题活动“双轮驱动”作用，举办好运动会、艺术节，扎实有效地开展主题教育，全面提升学生的思想道德和综合素质；

7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，布置班级黑板报4期，积极发挥校园文化的引领作用；

8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；实现安全事故零纪录；

9.开设心理咨询室加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

10.加强法制教育，申报“关爱明天,普法先行”的先进学校，广泛开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。

11.完善各级家长委员会，召开班级家长会、年级家长会、学校家长会各一次，举办家庭教育讲座一次，加强家校交流与互动，努力发挥，学校、家长、社会三位一体的协同教育功能。

工作思路：

1.确立一种意识：以学生为主体。

2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。

3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。

三、主要工作

（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实《武阳中学师德年度考核标准》对教师形象的要求，严禁违反师德现象的发生。

每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98％以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，通力合作，确保各项工作有条不紊地开展。

（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的优秀班主任团队。

1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

2.继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，加快班主任专业化进程。

3.创新班主任考核评价体系。

班主任月度考核内容及办法，采用定量与定性相结合的办法。优秀班级的评比结果占考核分70%，班主任对校长室以及各部门工作执行力考核分15%，大课间、例会及各类活动到岗情况占考核分15%，班主任除了月考核评比外，学年度依据每个月的评比结果全面考核一次。全年评比按十次计算。

4.进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。扩大年度优秀班主任评选范围。从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“十佳智慧班主任” 从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任 ”，2从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。

（三）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的武阳学子 ”

1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正、学风浓的优秀班集体。创新班级考核评价制度，实行班级优秀考核办法。把班级管理的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级环境卫生五大块均由相应处室和部门负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制。

2.着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》《武阳中学一日常规》和《武阳中学学生文明礼仪规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

3.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素质评价合格率达到100%，期末学生受表彰面达到80％，处分学生不超过1％。利用校园电视、广播室、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。要求学生把自己塑造成“绅士淑女”，形成了“文明儒雅，阳光向上” 的武阳学子。

4.突出“优秀是一种习惯”的主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。

本学学年每月的教育主题为：九月份结合“国防教育”为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月为做一个有道德的小公民教育月。十二月为感恩与责任教育月。

5.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由政教处审阅把关，制定《武阳中学班会制度》，加强班会课督查，建立班会课开课制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。

6.创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。

（1）“讲话”充分体现出学生的主体地位，打破了以往一人讲的局面，把“讲话”的权力放到班级，班级推荐优秀队员加入到“讲话”中来，这样既在全体同学中树立了榜样，又能给“讲话”注入新鲜的活力。

（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点”点评这个环节。每周由值周老师对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析”。并要求班主任对学生的学习活动留心观察。对做得好的地方给予激励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。

7.强化大课间的组织管理。政教处组织人员进行严格考评。对不规范的班级立即整顿。政教处、年级组、体育组齐抓共管，努力使大课间活动成为学校一道亮丽的风景线。

（四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习惯。

有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。

学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。本学期举办好：

1.运动会

开展运动会是认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”要求的成果展示，它对于强健学生体魄，增强学生的运动能力，磨练顽强的意志，培养良好的合作意识、集体观念等方面都起着十分重要的作用，对学生们未来人生的影响尤为重大。

运动会要更加充分体现参与性、合作性、竞技性三大特点，让每一个学生参与全过程，让更多学生有展示自我的机会，享受健康、享受运动、享受快乐。让体育节成为全校师生精神风貌的大检阅，成为学校教育改革发展成果的大展现。

2．举办校园合唱节

坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬民族精神，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，展现校园文化风采；展示我校学生奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生课余生活，培养学生团队合作的精神，不断提升学生的综合素质。通过合唱节活动的开展，促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动了学生德智体美的全面发展。

（五）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1.班级的“硬环境” 建设

“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。

2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。

“班级制度制定的原则：

一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。

二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。

3.推进班级文化建设，建立班级文化建设与宿舍文化建设评比制度，推进显性文化向隐性文化深入，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。

（1）在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造学习的氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂……以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。

（2）调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。

（3）将班级文化建设融合到“体育节”“合唱节”活动中去，活动中体现班级特色文化，彰显班级精神。

（六）加强安全教育和法制教育：着实增强增强学生法律意识、安全防范意识和技能。

1.举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

2.利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

3.与学生签订交通安全、饮食安全、活动安全承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。

（七）加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），制订学生心理健康教育计划，要充分利用心理咨询室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。

（八）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2.开好家长会。召开班级家长会、年级家长会、学校家长会各一次，举办家庭教育讲座一次，加强家校交流与互动，努力发挥，学校、家长、社会三位一体的协同教育功能。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

3.组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

4.充分利用“校讯通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

武阳中学政教处

2012年8月

第二篇：武阳中学精细化管理实施方案

学校精细化管理实施方案

漳县武阳中学

漳县武阳中学精细化管理实施方案

为了全面开展我校教育教学精细化管理活动的实施，全面提高教育教学质量，促进学校的管理工作上档升级，根据县教育体育局《关于加强学校精细化管理指导意见》的文件精神，现制定我校精细化管理实施方案。

一、指导思想:

教育教学精细化管理是全面提升学校教育教学质量的重要举措，是实现学校管理由粗放式向精细化观念性的转变，通过精细化管理要树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”超凡脱俗的理念，要求全体师生“把简单的事情做彻底，把平淡的事情做经典”。要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力营造“管理育人，教书育人，环境育人”的校园氛围，创和谐、实力效率校，办素质教育明星园。

二、组织建设: 为切实做好教育教学精细化管理的实施工作，保证管理质量，学校加强了领导组织建设，落实学校各类管理体系，进一步强化领导的岗位责任，要做到精细分工，和谐共处，管理共鸣。

（一）精细化管理领导小组

组

长：王

京 负责精细化管理全面工作

副组长：王

黎

负责政教处、办公室、财务室精细化管理工作

宋月娟

负责教务处、教研室精细化管理工作 胡国治 负责总务处、党支部、团委、工会精细化管理工

作

组

员：汪红喜

负责政教处精细化管理工作

李小刚 负责教务处精细化管理工作

张

鸿

负责教研室精细化管理工作

成建平负责办公室精细化管理工作

张小龙 负责总务处精细化管理工作 张喜红 负责财务室精细化管理工作

高想平

负责团委精细化管理工作

何

璿 负责工会、学生宿舍精细化管理工作

三、加强制度建设，促进管理的精细化

无规矩不成方圆，无制度不成系统，学校的制度建设是实现精细化管理的可靠保障，为此在制度建设上，提出如下要求：

（一）学校每学年要制定切实可行的工作计划，要对每学年的管理制度进行修补，然后装订成册，做为学校管理指南。

（二）各处室分学期制定工作计划，并根据所分管的岗位职责拟定各项工作管理制度、实施方案以及各项检查记录，要成文装订成册，做为本处室管理指南。

（三）各班级要认真填写班主任工作手册，要根据班级管理制度，拟定班务工作活动安排，实行自我管理，对大卫生区、室内卫生、板报宣传、图书阅览、文学报导、专栏设计、课间两操、早操、升国旗、课堂纪律、课间行为、门窗护理、电器安全、班内媒体、团队活动、课外活动、及学科作业、自行车保管等工作细化分工，要做到定人、定职、定责，开学初形成书面材料上报各处室。

（四）党支部、校委会、教职工代表大会、工会委员会、妇女代表大会、团支部委员会要发挥职能作用，要有例会制度、有计划、有组织、有实施，要对学校的各项工作起到积极促进作用。

四、强化管理机制，提高精细化管理水平

（一）强化日常行为管理，落实岗位值班

学校根据教师职业道德规范和学生日常行为规范制定了我校教职工和学生一日行为规范准则，为规范师生行为，为落实两大管理（即教师量化管理和班级学生量化管理），学校成立了一日规范化管理检查、监督领导小组，组长由一名校长担任，组员为每处室各一名主任，采取昼夜值班、轮流上岗的形式，定职定责，对学校一天的师生活动做好监督检查、指导、记录工作，当天的工作当天完成，力争做到日日清、周周清、月月结，创高质高效平安年。

（二）落实责任承包的管理机制

学校实行了校长包年级、班主任包班、教师包学生的责任管理，每名校长包一个年级，深入年级、班级开展工作，注重学生的发展，教师配合班主任开展系列工作，每学期对所任班级教师的授课情况，通过听课、座谈的方法提高课堂教学的整体水平，对存在的问题及时协调解决，教师要关注学生成长，定期做家访，确保学生不流失。通过工作，让每个学生都能遵守学校的各项制度，并参与健康向上的课外活动，努力营造“学生我最好，班级我最强，年级我最棒，学校我最荣”的争先创优氛围。

五、搭建沟通桥梁，关注学生成长

（一）建立关注学生成长的手册

成长手册是老师、学生、家长沟通的重要工具，是关注学生成长的发展曲线。通过学生自我管理，实现三方感情上的沟通，达到事半功倍，曲径通幽之效。让一句又一句的名师留言，一段又一段的红色评语，营造着更加丰富而温暖的内心世界，锻铸着更加美丽的人格，描绘着更加辉煌的人生。

（二）建立校园网络，搭建沟通平台

校园网络是我校师生文化交流的中心，是学校实现精细化管理的指南，是优秀教师教学资源的汇集，也是学生展示才华的天地，更是家长与学校沟通的平台。让现代教育技术伴随着沟通走向明天的成功。

（三）成立家长委员会，构建和谐集体

老师、学生、家长是构建和谐学校的主体，家长委员会是参与学校管理的重要组成部分，充分体现学校对老师、学生、家长一种平等的尊重，是感情工作的一种真诚的直接交流，是学校推进工作的可靠保障。

1.建立校级家长委员会

校级家长委员会，会长由校长担任，副会长由各年级家长会主席担任，会员为 负责各年级工作的校长和各处室主任，主要职责参与学校管理，每学期至少召开一次。2.建立年级组家长委员会

年级家长委员会，会长由各年级责任校长担任，副会长由家长会主席代表担任，会员为年级主任，主要职责参与年级部管理，每学期一次。3.建立班级家长委员会

班级家长委员会，会长由班主任担任，副会长由家长会主席担任，会员为任课教师，主要职责参与班级管理，定期召开家长会，组织协调家长与学校和学生之间存在的问题，推动班务工作顺利开展。

六、积极开展课外活动，努力营造校园文化氛围。

（一）严格升国旗程序

1.集合：（师生每周一早7：25集合整队）2.护旗：由各班优秀学生组成旗队。3.升国旗凑唱国歌。4.国旗下演讲。5.国旗下讲话。

（二）开展两操活动，促进学生健康发展

1.眼保建操：在上午课堂大课间完成由任课教师负责。2.广播体操：（1）时间：大课间（2）地点：操场

（3）组织：政教处、团委联合组织

（4）职责：政教处负责班主任出操情况检查，量化打分。文体组负责做操质量，负责集合整队。

（5）要求：音乐一响各班整队带到操场，音乐停广播操开始，各班主任在本班队伍前并负责学生出操出勤及做操质量情况。

（四）开展读书活动，开阔学生视野

各班利用课外活动时间组织好学生借书，读书活动，本工作由教导处和图书管理室负责。

（五）营造多彩校园文化氛围。

1.校园之声：学校团委负责每日的广播宣传工作，并将收集文件整理为刊物，作为综合杂志。

2.教研荟萃：由教务处负责，汇集教师作品，将精品整理刊物，供校园内部交流，作为教师教研杂志。

3.学生作品：由政教处负责，汇集学生作品并整理，供各班学生交流，作为学生作品杂志。

4.在校园内创设营造氛围：让课堂活起来，让学生亮起来，让教师活跃起来的校园文化氛围基地，做到环境育人。

（六）开展文体活动，注重学生艺术培养

1.体育组成立业余体育专长训练队，利用课外活动组织训练，学校定期召开单项体育比赛，对特长生优先推荐高一级学校深造，随时参加县组织的各项体育竞赛。

2.音美组成立文艺宣传队和书法美术专长班，利用课外活动时间，计划培训，对特长生优先推荐高一级学校深造，随时参加县组织的各项大赛。

七、以管理促发展，以科研促教研，努力创建我校特色。

（一）严格执行课堂常规，抓好教学的五个环节

根据县教育局精细化管理的指示精神，结合我校实际进一步完善修定《教案书写要求及检查制度》《教师上课守则及检查制度》《作业布置批改要求及检查制度》《复习考试制度》等一系列配套制度，对教师的备课、上课、作业留批、辅导、考试五个环节提出具体要求，并建立定期教学常规检查督导制度，将检查结果以表格形式记录打分、存档，并纳入教师量化。

（二）抓好师资培训，提高教师业务素质

为使我校形成一支高素质的教师队伍，全面提高教师的业务水平和教书育人的能力，进一步强化教师业务校本培训，首先建立以校长为组长的领导小组，以业务校长为组长的指导小组，其次制定切实可行的校本校训计划，做到时间、地点、人员三落实，建全教师业务培训档案，教师培训花名册、考勤薄、成绩册，对每次培训都要有培训计划、教师培训教案和培训记录。

（三）以科研促教研，以教研促课堂教学

学校教务处建立建全科研制度，学校要有科研课题，每个学科组的教师个人也要有研究课题，通过课题的研究加强与专家、名师的沟通，增加教师之间的交流，真正实现科研带教研，以教研促教学的教科研一体化共建模式。

（四）熟练掌握和运用现代远程教育技术，强化教研

学校要求每位教师都要按照要求进行备课，学期未要实现“三个一”既制作一个好课件，写一篇好论文，找一个好帮手，学科组长对每次活动要有计划，组织好内容并做好记录。

（五）完善日清、周清、月评制度

教学管理人员每天的工作要有计划，有检查、有记录、有小结，做到今日事今日做，当周事本周完，月未要汇总、总结，结果要以文字材料或表格的形式存档，上报学校。教师要对教学工作（教案、教学内容、作业 批改、教后反思等）做到日清、周结。对教学效果月月检测，月月评价、分析。学生对自己的学习要周周有计划、有措施、月月要有总结，对老师每天所授知识要做到堂堂清，作业日日清。

八、做好学校安全管理工作，努力创建平安校园

（一）抓好制度建设，层层签订责任书 1.建章立制，确保校园安全

学校各处室要把安全工作放在首位，要有详细的管理制度和管理措施，搞好宣传教育，做到时时讲，天天讲，确保校园安全。2.落实岗位责任，实行岗位追究制

学校实行了校长→副校长→主任→各处室、班级主任层层工作签订责任书，谁主管谁负责，因工作不利，造成负面影响的要逐级追究责任。

（二）强化岗位值班，实行签退报告制

各班各办公室每天都安排安全值班，负责室内财产及电器的保管，负责室内卫生，下班后，锁好门窗并到办公室签退，同时对所在处室是否存在安全隐患做出报告。

（三）坚持重大突发事件实行报告制，做好预案处理工作

为构建我校预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道。在全校建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行。对重大突发事件在第一时间做出及时上报，对各项安全工作按照学校预案处理方案执行。

九、抓好环境卫生工作，创建无垃圾校园

学校的卫生工作是学校环境建设的重要组成部分，为达到环境育人的目的，学校成立了卫生评比小组，对个人卫生、室内卫生、校园卫生、加大管理力度，实行了自我管理，做到一日一小扫，一周一大扫，每周一评比。对个人因购买食品随地丢纸屑的要根据学校卫生管理条例加大处罚力度，各卫生区各班要设有值班学生维护管理，随时随地进行宣传教育，让每个学生养成良好的遵守校园卫生的好习惯，增强师生为创建无垃圾校园，保护学校环境的责任感和使命感。

十、保障措施

1.更新管理理念。运用科学发展观指导和管理学校的大局工作，发展有目标、改革有思路、推进有办法，实施严格、细致、人性化、民主而又科学的管理。

2.创新管理意识。要做到“五个结合”：一是管理与建设结合，二是管理与放手结合;三是制度管理与人文管理结合;四是思想管理与行为管理结合;五是重点管理与一般管理结合。

3.建立健全学校各项规章制度。在执行的过程中，要始终讲究严和实，认真做好记录，按阶段抓好考核评比，使各项规章内化为全校师生的自觉行为，达到全员管理，使全体师生把管理别人的过程变成教育自己的过程,严格约束自己，潜移默化，从而养成良好的习惯 4.完善制度，规范管理。结合学校实际，全面、客观地分析学校各方面管理现状，每学年对学校管理的规章制度，反思比较，摸清底子，找准问题，针对存在的薄弱环节和突出问题，进一步修订和完善现行规章制度、管理规范、评价机制以及各项管理措施等。使学校管理规范化，为推进素质教育，提高教育质量，逐年上台阶而奠定良好的基础。

第三篇：2012年武阳中学工会工作计划

2012年武阳中学工会工作计划

2007年武阳中学工会工作计划

在新的一年里我校的工会工作要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大和十六届五中,六中全会精神,认真贯彻省,市,县教育工作会议精神.根据县教育工会的工作部署,结合我校工会实际,与时俱进,求真务实地开展好各方面工作.动员和组织全体教职工,以主人翁的姿态,解放思想,更新观念,把握全局,解决矛盾,树立奉献精神,努力推进素质教育,全面深入新课程改革,全面贯彻党的教育方针,加强学校民主管理,切实提高教育教学质量;履行好工会维护职能,充分发挥民主参与,民主监督和调节作用,促进安定团结,维护稳定,紧紧围绕本单位工作中心,全面推进素质教育工作.一,指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全县教育工作会议精神,紧紧围绕全面提升教育质量,整体提升办学水平这个工作中心,发挥教职工主人翁精神,积极支持,参与各种改革,为加快教育改革稳定发展建功立业.二,工作思路

认真学习,领会,实践“三个代表”重要思想和党的十六大精神,继续抓好新《工会法》学习宣传贯彻,在各级党政工的领导下,进一步解放思想,更新观念,全面提升教育质量,整体提升办学水平,努力提高教职工自身的素质,加强师德师风教育,不断增强事业心和责任感,进一步加强工会组织建设,维护教职工的合法权益,提高民主参与,监督的力度,发挥调节作用,促进团结,维护稳定,为加快教育改革稳定发展建功立业,创造佳绩.三,主要任务

1,组织全体教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要讲话精神,认真贯彻省,市,县教育工作会议精神,把“三个代表”重要思想贯彻于工会工作的具体实践中,全心全意依靠广大教职工,实现好,维护好,发展好广大教职工的根本利益,创造性地开展工作,把工会工作推向前进.2,配合学校党政,加强教研活动,开展各类教研活动,抓好学校教学质量工程建设.以教改促课改,以课改提高教学质量,让全体教职员工深入新课程改革.3,组织工会干部进行骨干培训,学习新《工会法》,找准工作服务于大局工作的切入点,自觉地加强学习,忠于职守,爱岗敬业,不负重任,努力工作.4,配合学校,落实教代会通过的有关制度,加强学校德育工作,进一步促进学校精神文明建设,丰富校园文化,继续开展创建示范校,文明校,绿色学校,文明班级活动,开展读书读报活动,节日活动和各项竞赛,培养教坛新秀,优秀青年教师,学科带头人;鼓励支持教职工学习科学,技术和管理知识,鼓励支持教职工在职进修,信息技术基础培训和普通话过级培训,努力提高教职工的学历层次,加强校园综治,计生,行评等工作.7,组织教职工学习新《工会法》,《劳动法》,《公民道德建设实施纲要》等法律法规,采取集中与分散相结合的办法进行宣传,学习,讨论,做到形式多样,效果好.6,进一步发挥工会的民主管理和民主监督作用,推进学校民主建设.切实加强校务公开工作,促进学校的民主管理,依法治校执教.四,做法与措施

1,加强学习,牢固确立科学发展观.新的一年,我们将以学习为抓手,以争创学习

型组织为载体,围绕“学雷锋,树新风”为主题活动,充分发挥教职工主人翁作用.进一步加强政治理论，政策法规和业务学习,明确学习内容,健全学习制度,加强督查和考核.通过切实有效的学习来统一思想,提高认识,凝聚人心,鼓舞斗志,牢固树立科学发展观,为教育改革与发展提供坚强的政治和思想保证.大庄中学2007工会工作计划

2007年我校工会工作总的指导思想和总体思路是：以邓小平理论和党的十六大精神、工会十四大精神为指导，按照“三个代表”的要求，抓住贯彻《公民道德建设实施纲要》和修改后的《工会法》的契机，紧紧围绕“三个最大限度”的目标，进一步健全和完善工会的参与监督机制、维护保障合同制、教师队伍思想道德建设机制，不断推进工会工作，真正把广大教职工的积极性和创造性保护好、调动好、发挥好，为创建江苏省教育基本现代化市作出我校工会应有的贡献。

一、加强学习，努力提高工会干部的理论、政策水平。

（一）进一步学好，贯彻好修改后的《工会法》

修改后的《工会法》，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了我国经济关系、劳动关系的变化，进一步明确了新时期我国工人阶级和工会组织在国家政治、经济和社会生活中的地位，并就工会的性质、任务、权利、义务、活动准则和组织原则等重大问题作出了明确规定，以法律的形式体现了党的基本路线和全心全意依靠工人阶级的指导方针。《工会法》明确了维护职工合法权益是工会的基本职责，指明了两个主要维护手段；对保护职工参加和组织工会的权利作出了相应的法律规定；加大了工会干部的保护力度；进一步明确了工会参与国家和社会事务管理的职权和途径；加强了对工会经费和财产的法律保护，规定了违反《工会法》的法律责任。《工会法》的贯彻实施，对进一步加强党对工会工作的领导，密切党与职工群众的联系，调动广大职工的积极性和创造性，在解放和发展生产力中发挥工人阶级的主力军作用，推进工会改革和建设，都具有十分重要的意义。

（二）工会十四大要求，要以改革的精神加强工会自身建设，努力把工会建设成为坚持党的领导、实践“三个代表”重要思想、服务工作大局、切实履行职责、职工群众信赖的工人阶级群众组织。实现这个目标，工会干部首先要强化政治意识，坚定理想信念，同党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，始终保持坚定正确的政治方向，紧紧围绕党和国家工作大局开展工会工作。要强化责任意识，进一步认清肩负的历史责任，增强做好工会工作的光荣感、责任感和使命感，以对党、对人民、对职工高度负责的态度，讲政治、讲大局、讲团结、讲奉献，出色完成各项任务；要树立强烈的事业心、高度的政治责任感和敬业精神，勤于学习，刻苦钻研，不断提高理论政策水平和业务工作能力。

要强化创新意识，始终保持昂扬向上、与时俱进的精神状态，解放思想，转变观念，尊重职工群众的首创精神，善于总结工会工作的实践经验，在创新中推动实践，在实践中坚持创新，创造性地开展工作。要强化群众意识，牢固树立群众观念，牢记“两个务必”，时刻把职工群众的安危冷暖放在心上，把他们关注的难点和热点问题作为工会工作的重点。倾听职工群众的呼声与要求，心系职工群众的安危与冷暖，敢于说真话、报实情，更好地服务教职工。

二、实践“三个代表”，履行维护职能

（一）切实履行维护职能首要的是继续推进依靠方针的落实。

全心全意依靠教职工办学这是教育工会工作的主线。党的依靠方针落实得好，维护教职工合法权益才有根本保证。要想方设法解决好履行基本职责各个环节的实际问题，在政治上，要确保教职工在学校、行政民主管理、民主监督的权力，坚决维护教职工的主人翁地位；在制度上，要进一步巩固教代会制度，提高教代会质量，落实教代会职权，在素质上，要用正确的理论武装广大教职工，不断提高自身素质，更新教育观念，以适应教育信息化和基础教育改革带来的新的挑战；在权益上，主要在学校人事制度、分配制度改革中依法调整劳动关系，坚决维护教职工的经济利益，切实保障教职工的民主权利，不断满足教职工的经济文化需求，才能使履行维护职能落到实处。

（二）切实履行维护职能，重要的是认识的深化和措施的扎实。

江泽民同志指出：工会是党领导的工人阶级的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带、肩负着维护职工群众合法权益的基本职责。“工会切实履行好维护职能，是坚持党的全心全意为人民服务宗旨的具体体现，是实践“三个代表”的具体要求，也是取信于民、扩大党的群众基础和影响力的具体体现”。要创造性地履行维护职能，在今后的工作实践中必须解决的三个关系：一是维护全国人民总体利益的同时，更好的代表和维护教职工的具体利益。二是既要维护教职工的经济利益，又要维护教职工当家作主的政治权益和精神文化利益。三是要在维护教职工权益同时，引导和帮助教职工不断提高思想道德和科学理论文化素质。

努力实践“三个代表”，切实履行维护职能是一项长期的系统工程，从今后一段时间来说，我们应着重抓好以下几项工作。

1、坚持和完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度，以校务公开为重要内容的学校民主管理制度。保障学校教职工依法参与民主管理、民主监督，落实教代会各项职权。

2、积极参与学校内部管理体制改革、人事制度改革，确保公正、公开、保障教职工的劳动权力和经济利益。

3、切实做好扶贫帮困工作，保证困难教职工的正常生活。

4、关心教职工各项社会保障制度的建立和完善。保障教职工的基本生活。

5、继续开展群众性自我教育活动，协助党政抓好教师队伍建设，特别是青年教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，以适应现代化教育的需要。

（三）切实履行维护职能，关键的是要有一支坚强的工会干部队伍。

工会要努力实践“三个代表”，履行维护职能，任务艰苦而繁重，除了建立一套保障机制外，还必须要有坚强的工会干部贯彻落实。所以我们将按照“三个代表”的要求，不断加强工会干部队伍的建设，提高工会干部的政治水平、思想水平和工作水平。要以思想政治建设为重点，不断加强思想、组织和作用建设。要增强民主集中制的观念，在履行维护职能的各项重要工作中，不断提高民主决策、科学决策的水平。要切实加强作用建设，改进不合时宜的工作方式，带着对教职工群众的浓厚感情，倾听他们的意愿和要求，求真务实，讲究实效，勤奋工作，开拓创新，为教育工会的发展，为党和人民的事业作出我们应有的贡献。

三、积极推进教育现代化，努力建设好素质教育相适应的高素质教师队伍。

（一）加强和改善思想政治工作，贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，努力提高教职工的思想政治素质和道德素质。工会要以高度的政治敏锐性和政治责任感，充分认识新形势下做好教职工的思想政治工作的重要性和紧迫性，紧密结合工会工作实际，发挥优势，找准切入点，提高思想政治实效。

充分发挥工会是群众组织的优势，进一步抓好教工之家等工作阵地建设，在弘扬主旋律、畅通主渠道，占领主阵地等方面更好地发挥其作用。

（二）继续深入贯彻“内强教育素养，外树师表形象”主题的现代化“师表工程”力争在：“展师德风采、创优秀群体，树教育新风”主题教育中求新发展。

要提高教职工实施素质教育的能力和水平。要配合党政、引导和帮助教职工转变教育思想，更新教育观念。把科学的教育思想和理想的教育模式变为具体的教育规律，正确处理好素质教育与现代化教育，素质教育与发展学生的特长等之间的关系，科学地实施素质教育。

工会领导工作在从根本上维护教职工权益的高度上，促进教职工整体素质的提高和竞争能力的增强。切实将工会工作渗透到教育教学领域。继续开展“青蓝工程”、“师徒结对”等传帮带活动。注重关心青年教师的工作、学习和生活状况努力帮助解决存在的实际问题，培养和树立优秀青年教师典型，大力宣传他们的先进事迹。

（三）充分发挥教职工的文化知识和科技优势，为社会发展和经济建设服务。促进教职工在参加经济建设和社会发展的实践中提高政治思想素质，增强知识才干。

要继续广泛深入开展“社会尊师、重教，教师回报社会”的活动。特别在“五·一”、“十·一”黄金周的日子里引导教师以良好的师德形象为社会服务，以智力和科技优势为周庄镇的旅游经济服务。

新的一年赋予了我们工会新的使命和责任，教育工会肩负的任务是重大而艰巨的。让我们在“三个代表”重要思想指导下，团结拼搏，开拓进取，为深化我校教育改革、全面推进素质教育，促进我校教育的新一轮发展作出我们工会应有的贡献。

文章来自: 励志网 详文参考：

第四篇：中学政教处2012——2013下学期计划

2012——2013学第二学期

中学政教处工作计划

一、指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使我校学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、中心工作

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙山初级学校学生一日常规》等为指导，进一步提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，进一步完善班级量化考核方案并认真执行；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班主任、班团干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。

本学期将从细微处入手，从班容班貌、礼貌言行、仪容仪表、文明就餐、环境卫生、门卫管理、档案管理等方面提高政教处管理水平。

三、学生德育教育开展五大活动

（一）学雷锋活动

三月份是“学雷锋活动”月，各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。（详见团委活动安排）

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为和文明习惯养成。

2、强化日常管理，加强对学生礼貌言行、仪容仪表、文明就餐、环境卫生的检查，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开展个体心理辅导、专题讲座等形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践教育活动。.1、主动创设良好的社会教育环境，以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。

2、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治校、综合治理工作。加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要加强法制教育宣传，尽量使每个学生知法、懂法、用法，加强节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1—2次安全疏散演练。

（五）音体美活动

抓好音体美常规教学的同时，有序开展丰富多彩的音体美活动，组建切合我校学生实际的音体美社团，从而落实“一校一品牌，一生双爱好”活动。

四、继续加强对住校生的管理

住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合宿管老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对宿管老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《龙山初级学校住宿生管理制度》，并认真落实一分制量化管理。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理（6）定期召开宿管教师、住校生、宿舍长会议。

五、提高校园安全卫生管理水平

1、认真落实政教处包级制，政教领导及老师继续深入一线管理，照章办事，重小事抓细节，为形成更加良好的班风校风努力。

2、认真推行一米责任制，加强督导检查力度，整治卫生死角：教室、楼梯、西连廊、厕所、楼梯、垃圾场、宿舍、餐桌。

3、严格管理门口秩序，做好外来人员车辆问询登记汇报，师生迟到早退、请假外出登记，周末学生返校管理工作，落实门前三包责任制。

六、细化政教处日常管理

1、量化评比登统、公布、反馈、发奖准确及时；

2、档案分类整理备查；

3、严肃教师考勤；

4、每月进行一次仪容仪表大检查；

5、每天进行二次卫生、自行车摆放、胸卡佩戴检查；

6、检查学生课间纪律；

7、分工合作、创造性的开展工作，及时完成领导交办的工作。附：月工作安排：

二月：

1、制定本学期政教处工作计划，学校安全、法制工作计划。

2、安排新生入住，2月24日晚召开住宿生纪律教育大会。3、2月26日七八节大扫除。三月：学雷锋活动

1、开展“学雷锋活动”（3月6日，利用广播启动本次活动，3月7日召开主题班会，3月13日前上交班会记录，班会设计、班会课件）。2、3月6日班级量化评比开始。

3、班主任上交本学期工作计划（截止到3月15日）。

4、初三体育模拟加试。

5、月底召开校运会（初步定于3月28日、29日两天）。

6、分年级组建学生会。

7、全体团员思想教育会，新老团员分两批进行。四月份：爱国主义教育

1、结合清明节开展爱国主义教育活动（4月8日召开主题班会，4月10日前上交班会记录，班会设计、班会课件；组织七八年级到中山公园开展文明祭扫活动）。

2、召开宿舍长和全体住校生会议，加强住校生管理。

3、组织参加县运会。

4、初三二次体育模拟加试。

5、会操比赛（定于第八周）。

6、少年团校开课（本学期开课3次，4、5、6月各一次，时间待定）。

7、在七八年级召开心理健康教育讲座。五月：感恩教育

1、五四青年节，发展积极分子入团，举行入团宣誓仪式。

2、七八年级开展感恩教育活动（5月6日召开主题班会，本月8日上交班会记录，班会设计、班会课件；七八年级演讲比赛详见活动方案）。

3、七八年级篮球赛（定于第十二周）。

4、开展 “5.19”安全教育日活动，利用课间操时间开展安全疏散演练活动（定于第12周）。

5、开展文明宿舍评比活动。六月：法制教育

1、七八年级开展法制教育活动（6月3日召开主题班会，6月5日上交班会记录，班会设计、班会课件；6月6日或7日召开法制教育报告会）。

2、七八年级参加艺术节。

3、召开班主任工作会议，布置后期工作。

4、九年级班主任上交班主任工作总结。

5、配合教务做好中考工作。

6、班主任工作经验交流会。

7、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。七月：

1、制定暑期学校值班表。

2、印发《暑假致家长的一封信》。

3、期末量化汇总，评优评先。

4、七八年级上交班主任工作总结。

5、组织指导学生参加暑期社会实践活动。

6、加强安全教育及宣传。

7、做好秋季开学准备工作。

中学政教处

2013.3.2 2012—2013学第二学期

工 作 计 划

中学政教处

第五篇：2013-2014上武店中学政教处工作总结

武店中学政教处工作总结

（2013-2014学第一学期）

在党支部、校长室的直接领导下，在全校师生的共同努力下，我们以科学发展观为指导，减负增效，深入开展了爱国健康、安全、感恩、励志和法制等方面的教育，强化了中学生日常行为规范的管理力度，依德治校，依法治校，各方面工作取得了一定的成绩。

一、精心计划，科学指导

开学初，我们根据学校工作计划，结合实际，研究并制定了切实可行的政教工作计划和措施。在此基础上，指导班主任认真制订班级工作计划，定期召开班主任会议，组织学习班级管理理论，科学指导班级工作，将各项计划落实到实处。同时，召开班级干部会议，科学指导他们发挥小助手作用，有力地促进了良好班风、学风、校风的进一步形成。

二、以人为本，依德治校

我们强化全体教师师德建设，教育并督查全体教师规范职业道德行为，杜绝了教师带生、有偿家教的行为。在此基础上突出班主任教师的职业道德建设，加强对班主任工作的指导，与德育领导小组密切合作，有针对性地召开班主任工作会议，研究班级工作中出现的新问题新动向，布置德育新工作，班主任能够普遍做到对学生动之以情、晓之以理，导之以行，通过对学生进行爱国主义、和谐社会、集体主义、勤奋学习、革命传统、尊老爱幼、理想情操等的教育，大力促进了学生思想道德素质的提高。九月家访月活动的开展，赢得家长的极大好评，密切了家长与教师，教师与学生，家长与学生的关系，深化了彼此间的感情，有力地促进了学生身心健康的发展。

三、全面展开，齐抓共管

根据上级要求和工作计划，我们多角度，全方位开展政教工作，班主任利用班会课、进行有机渗透，同时利用国旗下讲话、班级文化布置、知识竞赛、板报、橱窗、主题班会等形式，广泛进行爱国主义、尊师重教、健康创卫、法律法规、感恩励志、理想情操、交通安全等方面教育，形成了全方位多角度齐抓共管的局面

四、综合治理，突出重点

本学期初，我们全面系统开展了政教工作，并根据上级要求，有重点地开展了针对性、时效性的工作。召开了表彰大会，表彰了一大批先进个人和班集体，有力地促进了良好学风、班风、校风的形成；开学第一天，利用国旗下讲话，协助公安、交通、文明办、电视台、综治办等开展了交通安全教育宣誓大会，不仅强化了我校师生交通安全意识。而且也在全市教育系统产生了巨大影响和有力的教育和推动作用；开展了九月家访月活动，全体教师参与，使学校与家庭教育密切联系，深化家长、教师、学生之间感情；协助召开了学生家长会，进一步加强了学校教育与家庭教育的联系，争得了家长对学校工作的理解和支持；多次召开各年级班主任会议，及时了解情况，规范了班主任行为，使学生中违法违纪现象得到了一定的控制；结合创卫对学生进行仪表、礼仪、卫生习惯等方面的督查，增强了学生的文明卫生意识；对寄宿生进行了遵章守纪、文明卫生、爱护公物等方面的教育，有效地促进了寄宿管理的规范化；参加了“法在我心中”读书征文活动和环保征文活动，极大地增强了同学们的法制意识和保护环境意识；协助校长室开展创建国家卫生城、平安校园、数字化校园、现代化校园等方面的工作和软件资料的创建，效果较好；督查工作是维护学校稳定的重要工作，我们严格了干部教师学生轮流值日制度，发现学生不良思想行为，及时批评教育，并正常与学困生保持联系，了解情况，对症下药，有力地促进了学困生的转化，有效地推进了全校学生整体素质的提高，常规管理逐日检查评比，使得学生的政治素质、思想素质、言行素质都有了明显的提高，有力地促进了学校工作健康稳定地发展。

五、依法治校，规范管理

开学初，我们通过召开班主任会议，明确了相关职责，强化依法治校，规范了管理；协助校长室与法院开展了院校结对活动，对学生进行法制教育，请交警大队同志来校对学生进行交通安全教育，并配合市关公委认真组织对青少年帮扶教育；积极配合公安司法部门加强校内治安管理及周边环境的净化，落实各种防范措施，对严重扰乱学校教育教学秩序的社会人员及极少数学生，通过政法部门的规劝教育及必要处罚，不仅震动了少数违法乱纪学生，而且保证了学生有一个安全、和谐、健康的学习环境，稳定了教育教学秩序。

在今后的工作中，我们将认真总结前一阶段工作，认真研究新工作新动向，进一步协助党支部、校长室将各项政教工作落实到实处，从细节入手，未雨绸缪，防微杜渐；进一步组织教师认真学习相关的教育教学法律、法规，不断增强教师依法从教的意识；在对学生开展全面系统的各种教育的同时，进一步强化各种安全教育、法制教育、确保学生生命安全健康，依法维护自身的生命财产安全；以开展寓教于乐的各项德育活动为载体，丰富学生文化生活陶冶学生情操；将进一步强化常规管理，持之以恒，常抓不懈；加大学困生转化力度，指导督查心理咨询室进一步完善学生档案，尤其是学困生档案，跟踪教育，常抓不懈，努力使学困生转化工作落实到实处，行之有效，为争创德育工作和综合治理模范学校而奋斗

武店中学政教处 二0一四年十二月二十日