第一篇：李元斌学习心得

学习心得

班组是企业的细胞，企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够及时发现基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升公司的管理水平，促进各项工作的健康、快速发展，具有重大的意义。那么，如何才能当好班组长呢？结合这一年来的工作体会，我有以下几点感受：

第一，管理班子精神面貌和工作作风要有新的变化，能够领导、带好队伍。

第二，观念上要有新的转变，来促进员工队伍工作上台阶。

第三，继续以夯实基础为重点，加强事故预防，使安全生产稳中有序。

第四，培养出一批工作好、能力好的员工，协助班组长更好完成工作。

主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，就拿最近的事来说，不带工作牌或迟到、早退等问题，我们可先给一个好的榜样，让他知道错在哪里，再让他自己反思，并让全班人知道，并做出处罚，可以得到提醒和警告的作用，并且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质，从而增强职工的工作质量和效率的提高。

选别作业区磨选车间李元斌

第二篇：李林森学习心得

关于李林森同志先进事迹的学习心得

李林森同志最大的闪光点是坚持公道正派。他担任组织部长5年，做到了难得的“两个没有”：没有让一个搞歪门邪道的人进家门，没有一封反映干部选任不公的告状信。在他那里，老实人永远不会吃亏，钻营者永远没有市场。在组织部门，公道正派是家训、家风、家规，是立身之本、修德之要、成事之基。当前，选人用人面临的环境日益复杂，考验日趋严峻，既有“僧多粥少”的困境，也有不正之风的干扰。正因如此，对组织部长而言，公道正派是最难做到的也是最需做到的，是最难坚持的也是最需坚持的。千难万难，公道正派就不难；这关系那关系，公道正派就没关系；左得罪右得罪，公道正派就不怕得罪。

四川是李林森同志的家乡，向李林森同志学习的热潮涌动巴蜀大地。李林森同志是一面镜子，“向李林森学什么、比李林森差什么、学李林森做什么”，是每名组工干部都要思考回答的严肃问题。李林森同志先进事迹，集中彰显了新时期组工战线的时代精神。向李林森同志学习，就是要学习他对党忠诚、为党奉献的政治品质，始终对党和人民的事业保持高度的政治责任感和使命感；学习他公道正派、坚持原则的职业操守，为党和人民把好选人用人关；学习他改革创新、不甘平庸的进取精神，在各方面工作中创先进、争优秀；学习他胸怀大爱、心系群众的公仆情怀，以实际行动密切党同人民群众的血肉联系。学习先进，重在行动。学习李林森，一要努力做到对党忠诚，进一步强化责任意识、大局意识、奉献意识，自觉比学习、比工作、比贡献，时刻保持积极向上的精神面貌。二要努力做到公道正派，严格按照干部人事政策、规定和程序办事，客观公正地考察、评价、推荐干部。三要努力做到坚持原则，认真落实“从严治部、从严律己、从严带队伍”的要求，坚持严格的制度、严谨的作风和严肃的纪律，坚决抵制歪风，大力弘扬正气，树立组工干部公道正派、清正廉洁的形象。李林森同志先进事迹和高尚品德经新闻媒体报道后，感动了无数党员干部群众。9月27日，全国10万组工干部通过视频一起聆听了李林森同志先进事迹报告，每一位同志的心灵都受到强烈震撼，思想受到深刻洗礼，党性得到新的升华。大家纷纷表示，要按照习近平同志在接见报告团成员时的讲话精神和李源潮同志在报告会上提出的有关要求，以李林森同志为榜样，见贤思齐、创先争优，努力做让党放心让人民满意的好党员好干部，做公道正派清正廉洁的组工干部。学习了李林森同志的先进事迹，感触很深。作为组织部长李林森同志的他，是新时期基层组织部长的优秀代表，是组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模，是创先争优活动中涌现出来的典范，被人们赞誉为“为党的事业燃尽生命之火的组织部长”、“老百姓的组织部长”，我们要学习林森同志的精神。

1.爱党的事业胜于亲人

1997年，已调到宣汉县检察院工作三年的林森，自愿申请下派到五宝镇梨耳村任村支部书记,成为了全县第一个“大学生村官”。从那时起，他和家人就聚少离多了。后来，随着职务的变化，他更忙了、也更累了。他的父亲是教师，严格的家庭教育，使他从小就懂得了忠孝的道理，但繁忙的工作，使他无法长期守在父母身边。他对家人也从不徇私，他的大妹妹因为公司破产，一直无法找到正式的工作，多次找到他请求帮忙，可是一直都没答应，直到现在还是做着临时工。他爱他的同事，对每个乡镇领导干部和同部门的干部职工生活、工作状况都了如指掌，平时关心他们的工作和生活，可对自己的家人照顾的确实不多。他把他的精力大部分都献给了党的事业，对党忠诚，恪守原则，扎扎实实，兢兢业业，勤勤恳恳，把乡镇、组织工作做的有声有色。但他和父母、妻儿聚少离多，给予家人的爱也不多，他爱党的事业胜于亲人。

2.爱本职工作胜于身

2009年7月，李林森同志被检查出肝癌晚期，但为了不耽误工作，节省时间，很多时候，他总会悄悄地调快输液速度。一次次的推针输液，他的手背布满了密密麻麻的针眼，血管萎缩，实在没地方扎针了，医生只好在他手臂上置入静脉留置针。抗洪抢险时，身患重病的他，依然坚守在抗洪抢险的第一线，不肯退下；担任组织部长时，身患两癌的他，把医院病房当作办公室，坚持办公。一年零九个月与病魔抗争的艰难岁月中，依然坚守自己做人做事的原则。如有干部提着现金找到他们家，希望调整干部时能给予关照，可是他非常生气，并要求把钱提回去，可见他时刻都恪守廉洁清正、克己奉公。不管身在何处，身患多重的病，只要工作需要，立马就会回到工作岗位上，他把自己宝贵的生命和毕生精力都献给了万源的组工工作，献给了党和人民，因为他爱他的工作

3.爱人民群众

他始终与人民群众保持密切联系，经常先到各乡镇、各村、各户家中慰问、调研，始终把自己放得很低很低，把人民群众利益放得很高很高。被誉为“救命书记”的他，不论是抗洪抢险和乡镇工作、组工工作，都始终把人民群众的利益放在首位，全心全意为群众谋福祉。从不考虑自己的升迁，考虑的是广大群众的生产生活；从不考虑自己的得失，考虑的是人民群众利益的得失；真真切切下基层，勤勤恳恳为百姓。始终以高度的责任心和使命感，做好群众工作，常下基层走一走、看一看，多访群众听一听、想一想，做到让人民群众满意，因为他爱人民群众胜于自己。

4.以李林森同志为表率，将“大爱”付诸于今后的工作中去。

学习李林森同志的“大爱”情怀，他为党的事业、工作、人民群众奉献了自己的一生，他的“大爱”情怀使我动容。在当今多样、多元、多变的社会境况面前，我作为一名党员、一名普通的组工人员，在今后的组织工作中，会把李林森同志当作一面镜子，学习李林森同志对党忠诚、为党奉献的高尚品质，学习他不断改革创新、迎难而上、奋发向前的拼搏精神，学习他胸怀大爱、心系群众的伟大情怀，以他高洁品质和伟大情怀为导向，引导和鼓舞我不断进步，爱党、爱人民、爱本职工作，以实际行动为党、为工作、为群众贡献自己的一份力。

李林森同志在工作中公正廉明、无私奉献，为党的事业燃尽生命之火。特别是他锐意改革推动组织工作创新发展，公道正派提升干部选任公信度，一心为民赢得干部群众真心拥戴。李林森同志的先进事迹深深打动了我，作为一名基层的领导干部，我要更加深刻地学习他的品质和精神。

第三篇：2012新党章学习心得-李学涛

自然和谐永续发展

——新党章学习心得

银川市园林规划设计院李学涛

中国共产党党章历来被称作是我党的根本大法，是规范和指导全党行为的总章程，在党规体系有最高的效力，相当于宪法在国家法律体系中的地位和作用，对党内来说它是团结和统一的基础，而对于党外，它是人们分析、判断共产党理念与实践的主要根据。因此，党章的每一次修改，都是人们关注的焦点。党的十八大立足于新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。通过这次修改，党章更加完善，必将更好发挥根本性规范和指导作用。

这次党章的修改把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，鉴于我是一位园林系统的工作人员，我把学习的重点首先集中在大力开展中国特色生态文明建设上，这是一项关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，我们美丽的中国，伟大的中华民族就能永续发展。

进入新世纪以来，建设生态文明就成为全球所有国家和地区的共同事业，在中国建设生态文明具有特别重大的现实意义和深远的战略意义。推进生态文明建设对破解我国前进中的种种难题有决定意义。

改革开放以来，我国经济快速发展，创造了举世瞩目的奇迹，成就辉煌。但发展中所付出的资源、环境代价过大，发展不平衡、不协调的矛盾突出，城乡差别、地区差别、收益分配差别扩大，生态退化、环境污染加重，民生问题凸显以及文化道德领域里的消极现象等，严重制约了社会主义现代化宏伟目标的顺利实现。如何破解难题，走出困境，实现良性循环，事关改革、发展、存亡大局。我们应该清醒的认识到，这些矛盾和问题都是快速发展的传统工业化带来的，若以工业文明理念和思路应对，就问题的发生点来处理问题，不但于事无补，还会使困境日益深化。惟有以可持续的生态文明发展眼光穿越传统工业文明，坚持以生态文明的理念和思路，对发展中的矛盾、问题作统筹评估、理性调控、综合治理，方能化解矛盾、突破瓶颈制约，在新的起点上实现全面协调可持续发展。

在生态文明建设全面发展的基础上必将促进全民族道德文化素质的提高。我国环境恶化迟迟不能根本好转，这与人们的生态道德文化缺失有直接的关系。近些年来，我国城乡居民的生态意识、环保观念虽然日益增强，参与生态治理、环境保护的积极性明显提高，但是，生态道德文化尚未普遍植根于广大群众心中，相当多的人，生态道德文化水平低下，处于“文盲、半文盲”状态，有些公务人员的生态道德、环境意识差得惊人。生态道德文化缺失还表现在消费领域追求奢华、过度消费、甚至挥霍浪费等方面，给国家和人民造成了很大的损失。事实说明，在广大群众尤其是在公职人员中间，强化生态道德文化教育，“补生态道德文化课”，亟为迫切、重要。

推进生态文明建设，是全面建设小康社会的迫切需要。我党从十七大提出的针对全面建设小康社会的目标任务，在五个方面提出了新的更高要求，其中“建设生态文明”既是当时的目标任务之一，也是实现“更高要求”的保障。总的看，这些年来通过改革开发，我国物质文明建设成就卓著，城乡人民对经济发展、生活改善是满意的，给予好评，但随之而来的一些负面影响也日益突出，比如：牺牲环境来追求效益；科技含量低而造成的资源浪费等等，这些对环境的影响，越来越在民众中产生了强烈的反映。生态文明作为全面建设小康社会的重要组成部分，必须与其他目标任务同步，然而，在这一点上，同物质文明相比，我国生态文明建设明显滞后，亟须加大力度，加快步伐，否则必然会影响到我们的全局发展，必然会影响到我们中华民族的未来。我们要立足于现在而着眼于未来，以我们以身作则为我们的国家和民族发展创造更加光明的前景。

我国是文化大国，是具有悠久生态道德文化与伦理传统的国家，传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化，取之不尽用之不竭。《论语·为政第二》——子曰：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；导之以德，齐之以礼，有耻且格。”，古圣先贤的智慧指引着我们，建设生态文明，不仅需要法律的约束，更需要道德的感悟。而通过生态文明建设进行生态道德文化教育，是提高全社会生态道德文化水准的最佳途径和方式。应当抓住这一良好机遇，在广大城乡居民中广泛深入地开展生态道德文化宣传教育，普及生态道德文化知识；特别要重视提高各级党员领导干部的生态道德文化水准；大力推进生态文明

企业建设；加强生态道德立法，规范人们的生态道德行为；转变消费观念，倡导适合国情的合理适度消费；还要实行村居民生态自治，充分发挥民间环保组织的作用，并把生态道德文化教育与生态文明建设密切结合起来，全面动员，全面参与，以达到事半功倍的效果。每一次党章的修改，对于我们每一位党员都是一次学习提高的良机，使我们思想和行动的路标，为我们在每一个关键的发展时期答疑解惑，指明前进的方向。十八大对于党章修改的内容贴合时代发展的规律，每一处修改都显现着我们党集体的智慧，值得我们去深刻钻研学习，在学习中有效提高我们每一位党员的能力，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

2012-12-4

第四篇：肿瘤医院学习心得---李瑛

武威肿瘤医院进修学习心得

古浪县中医院 李瑛

首先，感谢医院领导给了我这次进修学习的机会。短短的十一天时间让我对该院的医院文化，发展历史，管理规章制度有了系统的了解，通过此次进修学习，受益匪浅，感受颇深，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了更深一步的认识，收获很大。常言道：三分治疗，七分护理。在别人眼里，护士只是一个打针发药的，是的，护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但却是非常重要和不可空缺的工作。

我非常荣幸在张老师的派遣下，怀着感激的心情在住院部四楼心内、介入、化疗科进修学习。里面有护士长安排带教老师悉心教导，我学到了平时工作中没有遇到过的宝贵知识和临床操作，整体管理规范、病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。现将我学习中的所见所得总结如下：

1.医院以服务至上，将心比心，以心换心，全责的护理模式，以排班方式为切入点，实行责任包干，分组护理从而落实各项工作。

2.护士实行分组责任制护理，跟随医生一起查房，在查房过程中病人有什么问题，护士可以在第一时间知晓，病人的相关治疗和护理措施能落实，从而提升了病人的满意度。

3.基础护理做的比较好，早晨、中午都扫床，床头交接认真规范，特别是对病人的管道，皮肤，使用仪器者等的交接，真正做到了交接班制度中的“十不交接”的落实。护理每一位病人时都做到一问、二看、三做、四教护理，理论扎实，主动服务意识强。

4.健康教育到位全面，特别是对病人饮食、体位、用药、管道、功能锻炼安全的指导与监管非常细心，强化整体护理意识，将健康教育贯穿病人住院始终。

5.急救车的管理，实行月检查封条式管理，既节省了人力，也保证了抢救质量。

6.学习气氛浓厚，工作作风严谨。

7.护士长在彩超下为病人PICC穿刺的技术让我非常佩服。在科室里我跟着老师们认真学习了PICC的维护。它方便、有效、安全并为患者提供了长期的静脉输液通道，减轻了护理工作量，提高了工作效率，令我大开眼界。

在学习过程中令我感触最深的是肿瘤医院同行们建立的护理形象，护士良好的形象不仅是医院整体形象的关键之一，更是护士以真诚态度取信于病人的重要方式。人们常说，看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式。微笑是无价的，胜过千言万语，它不花费钱财，但可以带给病人万里春风，可以让新入院的病人消除紧张和陌生感，被亲切感代替，这样可以缩短护患间的距离，所以，护士真诚的微笑，表现出对患者的尊重、理解和同情。通过这次学习使我深深体会到细心、爱心、责任心的重要性,不断的学习不仅可以丰富自身的临床知识,在疾病观察上帮助很大,而且让我们及时了解一些新技术,新方法,使我们的水平不断提高,应该多鼓励参加,现在护士队伍年轻化,更应多参加有关的学习班,使整个队伍在素质和理论技术上都得到提高,从而提高生存质量,提高行业素养,对我们整个医护行业来说意义深远。

最后，在此祝愿同行们，快乐的工作，幸福的生活！

第五篇：李雅慧《未成年人保护法》学习心得

学习《未成年人保护法》心得体会

李雅慧

近几年，校园安全事故时有发生，未成年人被成年人控制卖艺、乞讨、叫卖的现象呈上升趋势，不少青少年沉迷网络不能自拔，少年犯罪呈低龄化趋势，未成年人吸烟喝酒的现象随处可见，2007新修订的《未成年人保护法》正是在这一背景下出台的。新法有这几个特点：突发事件优先救护未成年人，禁止体罚未成年人，首次为学生休息时间立法，向未成年人出售烟酒将受行政处罚，免费或优惠提供“绿色上网”。

通过认真学习《未成年人保护法》有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格的教师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，增强责任感

热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、为人师表，以身作则

培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以此 文来源于文 秘 家 园身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”

三、热爱学生，尊重学生

尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生是教师的义务。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵 的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。

教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。在以后的工作中，我们还要继续认真学习《教育法》、《教师法》、《未 3 成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》等。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。