第一篇：播音员选拔方案

四川阆中东南航空职业学校

校园之声广播站广播员选拔方案

一主持人：杨钰 张馨文

二计时、计分人员：段力

三评委：杨钰 张馨文 王海全 李奇 杜松柏 杜春茂

四时间：202_年11月 26日

五地点：0401教室

六播音员选拔流程

1、自我介绍：包括姓名、班级、特长、爱好等，表达清晰简洁。时间为1分钟左右。

2、朗读短文：评委将从备选短文中任选一篇由选手朗读。

七播音员选拔细则

1、面试按照抽签顺序进行。

2、自我介绍时间限制在一分钟以内，50秒时计时员会击掌一下提醒，一分钟时计时员会击掌两下示意时间到，此时面试的同学应马上结束该环节，进入下一环节。

3、每个环节连续进行，例如做完一分钟自我介绍后，直接进行下一环节朗读文章。两个环节之间主持人不作引入介绍，所以请同学们清楚每个环节的内容和顺序。

4、前一位同学面试开始，下一位同学到预备席就座。

5、评委将从各位同学的仪表、普通话水平、情感把握、朗诵技巧、音色处理等方面进行打分，按照得分从高到低筛选六名广播员，选拔结果事后公布。

6、面试结束的同学可以安静地从后门离开，回教室自习。

7、在面试的过程中请同学们保持场内安静，营造良好的面试环境。

第二篇：优秀播音员选拔计划

第一届“魅力贵铁 校园新声”选拔活动方案

贵阳铁路工程学校广播站伴随着学校的成长不断成长，至今为止贵铁校园广播站各项制度日趋完善，播音员队伍也日渐成熟，发展成为十几人的优秀团队，为学校文体活动输送了大量优秀的主持人才。

202_年期末之际，为了展现我校学生的风采，为热爱播音主持的同学提供一个展示自我的平台。

于202_年11

选拔大赛。

一、大赛目的：

1、通过本次全校性的选拔，向全校师生宣传并展示贵铁技校学员的风采，让更多老师了解我们的多才多艺，荣的晨光。

2、通过选拔产生一批新的、充满自信与活力的好声音，为校园注入新的“血液”

二、宣传媒介：

1、海报：制作大赛宣传海报并张贴在醒目宣传栏处。

2、班级通知：晚自习到各班级进行通知。

3、宣传内容：

a、“魅力贵铁

b、主持学校各项活动的机会；经学生科陈部长同意，广播站定日在贵铁校区举办第一届“魅力贵铁 校园新声” 让贵铁校园充满欣欣向，让校园不再沉默、从此声声入耳。（宣传部负责）（文体部负责）校园新声”大赛的意义；月

c、担任校广播站播音员的机会；

d、获得校方荣誉证书和奖金奖励。

5、宣传时间段：

暂定11月中旬

6、宣传标语：

我的声音最动听！

三、赛程安排：

比赛时间：11月下旬（待定）

【初赛】

初赛期间利用下午放学时间对所有参赛选手的普通话进行甄选，考察参赛选手的普通话标准，初步筛选出一批普通话较好，较熟练、基本素质良好的选手进入复赛。

比赛内容：

1、自我介绍。让评委更了解选手，同时也是考验选手的语言组织能力。

2、自备稿件朗读（可参考普通话测试材料）的运用。

3、评委提问。通过评委与选手的对话，进一步了解选手的说话习惯，语音、语法是否恰当。

4、给过关选手发

大于评委人数半数或以上，则该选手顺利晋级。且由评委发给选手PASS卡，同时记录下选手的联系方式。！（待定）PASS卡。评委人数由单数组成，现场投票，票数。本环节考验选手普通话

【复赛】

本环节将使用多媒体教室试音。在复赛期间将从初赛的人选中选出普通话标准，形象气质佳，应变能力优秀，综合素质优秀的选手参加最后的总决赛。

复赛比赛内容：

1、自我介绍。

2、朗读指定稿件（稿件由广播站准备，选手抽签决定稿件内容）。评委再次考核选手的普通话运用能力，选出普通话达标的优秀者。

3、命题说话或逻辑思维考验。考察选手的反应，应变能力。

4、才艺展示。考察选手的才艺。

5、评委通过打分或投票的形式决定最后进入决赛的选手名单。材料准备：指定稿件，命题说话题目，评分标准，评分表，选手联系方式登记表，多媒体教室，话筒等。（广播站负责）

【总决赛】

赛前由文体部组织复赛胜出选手进行抽签决定出场顺序。

本次比赛将角逐出最佳人气奖、最佳口才奖、最佳形象奖、最具潜力奖、最佳风采奖、最具特色奖（各奖项人数看现场投票及选手平时表现为准）。

决赛流程：

1、选手亮相。先自我介绍，再等候评委指示。

2、指定稿件朗读。本次大赛旨在选出优秀播音员，则本环节必须为考验选手朗读及播音能力。选手现场抽取所朗读的文章，现场朗读。

3、搭档主持。本环节考验选手的应变能力和配合能力，沟通协调能力。选手通过现场抽签，两人为一组，对指定的题目进行搭档主持。

4、评委现场提问、点评。本环节考验选手的现场应变能力，同时也能让观众参与其中。提问点评环节在选手朗读完指定稿件以后。（每位观众只能提问一个，提问和回答限时5分钟）

材料准备：指定稿件，信封20-50枚左右（比赛题目均在赛前放在信封内，专人看管、严禁泄题），选手进场音乐等。

【颁奖环节】

由陈校长、黄校长、李主席等颁奖。（待定）

第三篇：202_年杨柳完小播音员选拔大赛方案

202_年杨柳完小播音员选拔大赛方案

一、活动目的：

为了丰富我校学生校园文化生活，充实学校广播站播音

员队伍，提高我校红领巾广播站的播音员播音水平，推进我校广播站的更进一步的发展。少先队大队部组织决定，给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校大队

部决定在3---6年级开展杨柳完小“红领巾广播站”播音员

选拨比赛活动。本次活动本着以儿童一个展现才艺、挑战自

我、增强自信、培养大胆、提高他们的综合素质为宗旨。

二、活动主题：我是杨柳完小优秀播音员

三、活动规则：

1、参赛对象要求：

全校3---6年级的学生。凡语言表达能力强，普通话标

准,有一定的组织能力,日常博览群书，知识面较广，在班级

中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员，均可报名参

加。每班可以推选或自愿报名参加，根据选拔结果，成绩突

出的10名为学校播音员。

2、报名时间和办法：星期二，在本班语文教师处报名

3、参赛形式：

(1)可讲故事、演讲、朗诵诗歌、散文，也可以采取其它

语言艺术表达形式。

(2)每位选手比赛时间控制在2分钟之内。

4、评分要求（总分10分）：

（1）参赛选手上台首先作简单的自我介绍，紧接着自己

选诗歌、散文诗、自由发挥讲话或演讲题材均可，思想内容应积极向上；

（2）能准确地运用普通话，声音洪亮；

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；

（4）表达感情准确、自然；

（5）衣着得体，仪表端庄、大方。

四、比赛时间、地点：

1、比赛时间：12月5日下午6:002、比赛地点：杨柳完小多媒体教室

五、评委（语文教师和少先队大队长）：

卢未、陈丹、严可可、杨念

杨柳完小少先队大队部

202_年11月29日

第四篇：校园广播台小记者小播音员选拔方案

泰州市海军中学校园之声广播站广播员、小记者选拔方案

主持人：袁帅亭（初二2班）

计时、计分人员：杨婕（初二2班）、薛雨桐（初二3班）

评委：王林宋润生沐仁海陈鸣马旭霞胡珂妍

时间：202_年9月 28日——29日

地点：多媒体教室

播音员选拔流程

1、自我介绍：包括姓名、班级、特长、爱好等，表达清晰简洁。时间为1分钟左右。

2、朗读短文：评委将从备选短文中任选一篇由选手朗读。

播音员选拔细则

1、面试按照抽签顺序进行。

2、自我介绍时间限制在一分钟以内，50秒时计时员会击掌一下提醒，一分钟时计时员会击掌两下示意时间到，此时面试的同学应马上结束该环节，进入下一环节。

3、每个环节连续进行，例如做完一分钟自我介绍后，直接进行下一环节朗读文章。两个环节之间主持人不作引入介绍，所以请同学们清楚每个环节的内容和顺序。

4、前一位同学面试开始，下一位同学到预备席就座。

5、评委将从各位同学的仪表、普通话水平、情感把握、朗诵技巧、音色处理等方面进行打分，按照得分从高到低筛选十名广播员，选拔结果事后公布。

6、面试结束的同学可以安静地从后门离开，回教室自习。

7、在面试的过程中请同学们保持场内安静，营造良好的面试环境。

小记者选拔流程

1、自我介绍：包括姓名、班级、特长、爱好等，表达清晰简洁。时间为1分钟左右。

2、根据事先准备的材料现场陈述自己的采访思路和观点。

小记者选拔细则

小记者选拔主要考查选手们对校园热点问题的认识、理解和关注程度，重点考查选手们的交流沟通能力。评委将从设计的题目中任选1题现场进行测试。时间为2分钟。

附件一：小记者面试题目（所有题目内容均为设想题）

1、在我市某中学，一位老师因为一位学生抄写的成语中出现错别字，而惩罚他把错别字抄写200遍。接到家长反映后你会如何采访此事？

2、所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。垃圾分类，就是低碳生活中极为重要的一部分，请你以“低碳生活，从我做起”为主题，采访我市垃圾分类情况是否完善。

3、网络时代，计算机、网络已经变得越来越普及，绝大多数城市家庭都购置了家庭电脑，有些家庭的台式机、笔记本甚至多达两三台，然而，在贫困落后的农村地区，因为缺乏硬件设施，计算机课程基本上只能停留在课表上而无法实施。请你就此现象展开调查，通过报道呼吁城市家庭为农村地区募捐旧电脑。

4、暑期，广大中小学生无疑有了更多置身公园、广场等公共场所的机会，然而，我们在游玩过程中是否能够做到文明守约，杜绝践踏草坪、采花折枝、乱丢垃圾等不文明现象呢？请你调查广大中小学生在公共场所的暑期表现，并针对现状呼吁大家注意形象、讲求文明。

5、前段时间，某市中学初一学生因为一瓶矿泉水，竟然在放学后遭到6名学生围攻，身体严重受伤，甚至有成“植物人危险”。面对校园暴力问题，你觉得应该如何关注？

附件

二、朗读题

1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

2、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

3、一步，看似很短；一生，看似很长。殊不知，这短与长，只是相对而言。一步既可以是一生，一生也可以是一步。相信大家都知道蝴蝶效应吧。简单说来就是：一个小的变动，在一个长期的环境中，其作用是不可小觑的。一只蝴蝶振动翅膀，就可能引起一场飓风。人的一步与一生，怕是很少有人会把它们联系起来。只是单纯的遗忘，还是刻意的遗忘呢？ 选择的路上，每踏出一步，就意味着离结局越来越近，而不是去改变什么结局。只因为，在决定道路的那一刻，结局也已经书写好了。所以说，一步即是一生。

4、一直不知道，一开始的选择就是结束。当知道时，就开始选择放弃了。只是还是在不停地后悔，后悔为何要放弃，并不清楚这是潜意识的动作，知道时，或许又晚了一步。只是不停地在放弃和后悔着，抱怨着不该给我选择的余地，却忘记了，是因为不想要结束，不想要离结局那么近。只是，这样的一步一步，又会走到什么地方呢？这样下去的一生又会是怎样呢？很想知道，却也不想看到。感觉上，到最后还是会后悔呢。这到底是该悲还是叹啊？

5、一把钥匙的力量有多大呢？相信在大家眼里钥匙的作用是很明显的，开门，是吧。可是，真的只有这个作用吗？事故，或许也算是。看过《你在天堂里遇见的5个人》的都应该知道，那个游乐车是因为什么掉落下来的。是因为一把车钥匙，一把被遗失的钥匙。那么，这可不可以说，是钥匙的作用呢？有一个人的一生就因为这把钥匙而没有了，因此，一步不也就是一生了吗？值不值得呢？那人在死后仍在找寻这个问题的答案，只是答案却不是这个问题的。平淡的一生就是他所寻找的重要的东西，却在死后才知晓，是喜还是悲？

6、花开无声，花落无息，是一种境界。花开花落，不过须臾的昙花一现，刹那芳华，终究归于平静。春去秋来，落英缤纷，只恐怕物是人非，花枯叶零。但早已心如止水，毕竟享过花开。谁知，曾经的争奇斗艳？ 青春亦是如此。用一朵花开的时间去诠释生命。去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念的享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱？

7、生命是一朵娇嫩的花，而青春便是花开的瞬间。只有在那一刻，这朵花才会开得馥郁芬芳，才会美得动人心魄。就像曾经有人说过：“苦涩的青春仍是青春，含泪的笑仍是笑。只要心中充满希望，即使是阴雨天，也能看到天堂！” 是的，每个人都有一双翅膀可以翱翔„„ 生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。

8、如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度。如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我还要感谢它的宽容与仁慈。如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量；感谢大地给我坚实的支撑；感谢天空给我发展的空间。如果我是小鸟，我会感谢让我驻足其上的大树：感谢它那茂密的枝叶为我搭起遮风挡雨的新房；感谢它在夏日炎炎时为我带来浓浓的阴凉；感谢它在秋风吹拂时带来的丰硕果实。

9、让我轻轻地告诉你：作为女儿，我感谢赋予我生命的父母；作为学生，我感谢那些呕心沥血教育我的老师；作为少年，我感谢给我带来欢乐的朋友；作为病人，我感谢那些帮助我战胜疾病的医生„„我感谢所有帮助我关心我的人。让我轻轻地告诉你：“谢谢你，我衷心谢谢你——所有给予我帮助与希望的人与物。因为有你，我的生命才多姿多彩；因为有你，我才活力四射，生命长青；因为有你，我才学会回报、奉献，生命才在轮回中得到进步，人类的美德才得以继承并光大。

10、生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。

11、当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。

12、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。

第五篇：播音员选拔通知

关于开展“校园之声”广播站播音员选拔的通知

初中部全体同学：

为了进一步营造优秀的校园文化，加强学校的校园文化建设；为了弘扬真善美，丰富学生的精神世界；为了培养和锻炼同学们多方面的才能，给学生的全面发展提供其平台；同时为了保证广播站节目的质量，我们现特面向广大七、八年级同学择优选拔播音9名（语文4名，藏文3名，英语2名），具体要求如下：

一、招聘要求：

1、热爱校园广播工作，对待工作认真负责、积极、主动。

2、普通话标准，音色纯正，嗓音圆润，口齿伶俐，仪态大方。

3、知识面较广，具有一定的文字功底，尤其文字编辑能力。

4、思维敏捷，思路清晰，具有独特的思想。

5、学习成绩良好，具有团队精神，能较好地与他人协作、交流。

6、以班级为单位，每班限报2名，男女不限

二、报名截止时间：09月11日----09月18日

三、报名与面试：

1、报名办法：在班主任和科任老师的推荐和同意前提下自由报名。

有意参加者利用今明天时间罗布次仁处报名。

2、面试内容：(面试时间临时通知)

（1）三十秒口头自我介绍；

（2）三十秒自我表演秀（可以朗读诗歌，散文等、可以报道新闻，也可以口头说故事或唱歌）；

（3）由我校校长白玛旺堆、宣传办主任边杰，秦锡华，播音站优秀播音员担任评委为其打分，择优录用。

四、评分标准：

评分内容

1、无差错标准：字音、词汇、语法、语流等，不允许出现差错，一旦发生应立即改正。

2、明晰性标准：语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，必须清楚。表达上要快而不乱、慢而不断，不含糊、不模棱两可。

3、真诚性标准：认真、实在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大，不媚态百出。

4、审美性标准：用气发声、吐字归音，表达技巧、艺术处理，都须进行审美，全力进入音美、意美、情美、形美的审美视域。

注：成为播音员，为广大师生服务，会牺牲一定的课余时间，（每天中午和下午课外活动时播音20分钟左右，每位播音员每周播音2次），请斟酌考虑，再行决定。欢迎广大七、八年级热爱广播的学生踊跃报名