第一篇：班组思想政治工作还要不要精神鼓励

班组思想政治工作还要不要精神鼓励

班组思想政治工作是工厂思想政治工作的重要组成部分，是培养“四有”职工队伍和工厂两个文明建设的前沿阵地。工厂的生产、质量、安全以及各项管理最终都需要班组来落实完成，而所有这一些工作完成的好坏又直接和班组职工思想活动状况密切相关。

随着市场经济的发展，我国对外开放程度的不断加大，人们生活水平的日益提高，班组职工的思想观念、价值取向、生活方式、行为准则发生了新变化。班组在完成生产、质量、安全等工作过程中，传统的精神鼓励形式，如一本荣誉证书、一面锦旗、一块奖牌、一座奖杯等在部分职工心目中，远不如三、五十或上百元人民币来得直接、实惠，片面的摒弃精神鼓励或提倡物质奖励，都将直接导致班组思想政治工作不健康发展。

一、职工单纯追求物质奖励的原因

1、班组思想政治工作淡化。随着市场经济的发展，各种传媒的高度发达，对职工产生了较大影响。一方面职工的思想观念和生活方式都发生了不断的变化，少数职工产生了“重物质，轻精神”，“讲索取多，讲奉献少”，“重金钱，讲个人利益”的倾向。由于缺乏正确的引导，使少数职工(多为青年职工)一味追求物质利益，造成钱多多干、钱少少干、没钱不干的现象。另一方面作为班组思想政治工作骨干的班组长、党团员在思想理论水平、工作方法、方式上难以适应新形势、新任务的需要，缺乏必要的科学的思想政治工作方法和灵活多样的方式，理论与实际脱节，致使部分班组的思想政治工作滞后，造成思想政治工作与经济建设脱节，使之不能发挥应有的作用。还有个别班组片面强调用经济手段管理班组，只是单纯的利用“奖”与“罚”，使思想政治工作成为“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”，认为思想政治工作是虚的、空的，是软指标，使得班组思想政治工作处于被动状态。

2、精神鼓励工作没有及时跟上工厂改革发展的步伐。在工厂转换经营机制的过程中，思想政治工作肩负着凝聚人心、调动人的积极性、激发人的创造性，团结、教育职工振奋精神，提高觉悟，为实现工厂跨越式发展提供思想保证的任务。同时也应该看到，在新的历史时期，新的形势下，职工的思想、行为与物质利益问题的联系更为广泛、更为密切，更为直接，对物质利益的关心也更为强烈，而传统的精神鼓励又没有及时跟上工厂改革发展的步伐，造成了物质奖励与精神鼓励的发展不平衡。加强班组思想政治工作，首先要引导职工正确认识物质利益。辩证唯物主义告诉我们，物质决定精神，精神对物质有能动作用，两者是辨证的。在新的形势下做好班组思想政治工作，不仅要坚持“两手抓”的战略方针和疏通引导的具体工作方法，而且要坚持思想政治工作与物质利益相结合的基本原则和思想政治教育中的一般工作原则，把思想教育同物质利益结合起来，才能从根本上调动职工群众的生产积极性。

二、对策及建议

1、坚持物质奖励与精神鼓励相结合的原则。物质奖励是物质利益原则在班组思想政治工作和生产管理中的具体运用。为了提高班组成员的生产工作积极性，促进生产质量和经济效益的提高，必须给予做出突出成绩的职工以一定的物质奖励，让他们在精神与物上得到实惠。分配上的平均主义，导致干与不干一个样，干多干少一样，干好干坏一个样等吃“大锅饭”的现象，只会严重挫了职工的生产工作积极性。实践证明，在班组思想政治工作中只有正确认识和运用物质利益原则，对于那些先进的班组职工实行必要的、恰当的物质奖励，才能较充分地调动起全体班组职工的生产工作积极性。但是，奖励不仅仅是物质上的，有时精神鼓励也会起到意想不到的效果，通过运用表扬先进，给予荣誉等办法来满足职工的精神需要，激发职工的工作热情，鼓舞职工上进，使职工为实现工厂的方针目标而努力奋斗。因此，实行精神鼓励，会使班组先进职工的突出成绩得到全厂广大职工群众的承认，受到职工群众的尊敬，成为大家学习的榜样。

2、探索思想政治工作与物质利益相结合的具体形式。众所周知，人的需求是不同而有层次的。由于需求的不同，人对报酬的看法也不尽相同，一些人比较重视金钱、实物奖励，而另一些人更加重视名誉等非物质奖励。精神鼓励与物质奖励，两者要相辅相成，有机结合，偏于某面就会削弱激励效果。坚持思想政治教育与物质利益相结合的原则，则我们党的优良传统和宝贵经验。随着新形势、新任务的不断变化，班组的思想政治工作方式、方法也要不断变化。在开展班组思想政治工作中我们必须划清物质利益原则与“一切向钱看”的本质区别。正确处理思想政治工作与物质利益的辨证关系，积极探索思想政治工作与物质利益相结合的具体形式。坚持思想政治工作与经济责

任制、思想政治工作与经济手段相结合。随着时代的发展，我们在大力提倡“大公无私”“无私奉献”、“甘做老黄牛”精神的同时，在做班组思想政治工作中，应该切合实际，对职工正常合理的需求加以正确的引导，帮助职工正确区别重视金钱，不是搞拜金主义；重视个人利益，不是搞个人主义和利己主义的界限。把爱国主义、集体主义的社会主义思想与多样化教育结合起来，把系统性教育与日常性教育结合起来，帮助职工群众树立正确的价值观和人生观。要利用各种传媒大力宣传树先进典型，做到广播有声，电视有影，橱窗有像，厂报有文，形成立体宣传，使他们成为职工议论的焦点，赶超的目标，学习的榜样。

3、物质奖励与精神鼓励两者互为补充，缺一不可。班组思想政治工作如果脱离了物质奖励，离开了职工的实际利益，就会变成单纯的说教，就不能收到应有的效果。相反，如果只搞物质奖励，不讲精神鼓励，就会失去精神支柱，那就见物不见，就必然把职工的思想政治工作引到邪路上去。只有职工的思想觉悟提高了，劳动态度端正了，才能在坚持按劳分配的同时，时刻不忘各尽所能，自觉发挥积极性和创造性。如果物质奖励离开了正确思想的指导，离开了思想政治工作，那就会在一部分职工群众中产生“按酬付劳”的雇佣思想。班组思想政治工作要充分调动职工的积极性，一方面要关心职工的物质利益，实行必要的物质奖励；另一方面要关心职工的精神需要，坚持以精神鼓励为主。思想政治上的积极性是最可贵的积极性，物质奖励不能代替思想政治工作，思想政治工作也不能代替物质奖励。

4、充分发挥班组的作用，加强班组思想政治工作。班组思想政治工作的根本任务，就是要紧紧围绕工厂生产经营中心，紧密结合工厂实际，用十六大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育职工，用爱国、爱厂、爱岗和开拓创新的精神凝聚人心，为工厂的改革发展和建立现代企业制度提供强有力的精神动力和思想保证。

一要强化竞争意识教育。通过各种方式向职工灌输市场经济和竞争意识，把转变观念的重要意义和市场竞争的观念，在职工中讲清楚，让职工自觉地融入到市场竞争当中，使职工认识到个人工作的质量、进度、安全等直接影响工厂在市场竞争中所处的地位和优劣。

二要正确引导职工理解和支持工厂的改革。要向班组职工讲清政策，讲清工厂改革的目的，讲清为什么要进行人员调整、转岗分流等，并且针对班组职工的思想变化，为他们出主意想办法，引导他们参加新的竟聘，通过深入细致的思想工作，使班组职工理解工厂的困难，认识到工厂改革的重要性和必要性。

三要注重发挥榜样骨干的积极带头作用。党团员、班组长是班组思想政治工作的主要力量，要加强对这些人的培养教育，克服那种重技术业务，轻思想政治教育的思想。俗话说“兵强强一个，将强强一帮”。因此，在强化对班组长、党团员、技术骨干培训的同时，还必须鼓励帮助他们积极探索班组思想政治工作的新方法、新途径，以适应新形势发展的需要。要通过必要的培训、讲座、成果发布以及外出交流，使他们能正确认识加强班组思想政治工作必要性和重要性，结合班组实际，创新工作思路，学会掌握运用市场经济条件下做好班组思想政治工作的科学方法，并用自己的模范行动，带动和影响班组成员努力完成各项生产任务，力争探索出一条适合于本单位、本班组特点的思想政治工作的新路子，开创工厂班组思想政治工作的新局面。

第二篇：班组思想政治工作

关于加强新形势下班组思想政治工作的思考

班组是企业的细胞，处在企业最基层。加强班组思想政治工作，对企 业重人决策的落实、安定团结局面的形成与维护起到举足轻重的作用。因此，在大力推进结构调整、改革改制的新形势下，要积极探索班组思想政治工作的规律和新方法，切实加强和改进班组思想政治工作，为企业改革、发展、稳定提供坚强有力的思想保证和精神动力。本文仅就实行盐田大包干后班组思想政治工作中存在的问题及相应对策浅述一孔之见。

一、目前班组思想政治工作存在的主要问题

随着改革的不断深入，不可避免地涉及利益格局的调整和思想认识的碰撞，在职工中产生失衡、攀比、盲从等不健康心理，给企业的思想政治工作带来新的问题。

一是思想认识不足，宣传教育不力。第一，有的工区干部和机关人员对班组思想政治工作的重要性认识不足，甚至有怕麻烦的思想，片面地采取“以包代管、一包了之”的做法，职工有想法不愿意也不敢向组织反映，使部分职工思想陷入迷惘，产生这样或那样的“心理问题”。第二，没有对每一项改革改制做深入细致的宣传解释工作，职工对改革长期性、艰巨性和复杂性的认识不足，没有足够的心理准备。第三、做法上缺乏针对性，“一个模式”管全局，使职工思想不能在深层次上受到触动。第四，宣传滞后于改革，没有及时地讲清改革改制过程中存在的或可能遇到的问题，使职工认识跟不上发展的新形势。第五，班组学习几近空白，少数干部认为学习是务虚的，不如干实际工作强，加之没有一套管理考核办法和奖惩措施，客观上造成了学与不学一个样，出现了基层单位与班组、班组与职工之间的断层现象。二是班组承租人的私利心理重。‘有的承租人以“小老板”自居，认为有“四个自主”撑腰，我想要谁就要谁，想要你干什么你就得干什么，想给你多少钱就给你多少钱，对保证职工协议收入等都看得很轻；有的承租人剥夺被聘用职工的民主权利，侵犯被聘用职工的合法权益，对承租人必须按时公开的被聘用职工的生活费发放、旧塑料布出售、老卤费回收、生产物资采购、效益滩收益、年终兑现分配等情况不愿自觉主动地接受被聘用员工的监督，以致班组账务管理混乱，透明度不高，不顾单元职工利益，从而使职工产生逆反心理。

三是班组职工的心理承受能力差。随着企业结构调整和改革改制步子加大，速度加快，各种利益关系不断调整，有时付出多于索取，职工在思想上逐渐产生恐惧和彳旁惶。有的职工以“打工仔”自畏，不敢积极大胆地进行监督，害怕被承租人炒鱿鱼；也有少数职工怨自己生不逢时在盐场受累，工作拖拉，得过且过，抱着无所谓态度，不愿主动参与监督。有些干部不能出以公心，办事不公道，造成职工一时无法接受，产生抵触情绪。如果引导教育不当，释疑解惑不力，班组的凝聚力、向心力必然减弱，加大推进改革改制的难度，甚至影响企业的改革、发展和稳定。

二、加强班组思想政治工作的对策和措施

加强班组思想政治工作，势在必行。根据开展班组思想政治工作以来的经验和体会，笔者认为要想进一步加强和改进班组思想政治工作应采取以下主要对策和措施：

1、提高认识，把班组思想政治工作摆上重要议事日程。一是建立班组思想政治工作责任制。各单位党委主要负责人是思想政治工作的第一责任人，对本单位的思想政治工作负总责。党务政工干部要把主要精力集中到班组思想政治工作上来，形成党政工团齐抓共管、一级抓一级的工作贡任制。二是把班组思想政治工作的效果作为考核基层领导班子、领导干部的重要内容。要把班组思想政治工作纳入经济工作和企业发展的总体规划，对班组思想政治工作成效要有具体明确的要求，保证班组思想政治工作的任务和措施进班子、到领导，项项落实、条条到位。同时，建立严格的管理考核办法和奖惩措施，把能否做好班组思想政治工作和精神文明建设作为考核基层领导班子和选拔干部的重要依据。三是评比先进实行思想稳定一票否决。班组思想政治工作的目的就是统一认识，凝聚人心，保证稳定只有把职工群众的积极

性充分发挥好、引导好、组织好，就能压倒一切困难而不会被困难所屈服。要层层落实责任，做到一级对一级负责，不得越级上访，严禁集体上访。哪一级出现不稳定现象和问题就由哪一级负责，同时取消各类评比资格。

2、加强对班组承租人进行摆正“四个自主”与发挥职工主人翁作用的教育，增强自觉接受民主监督意识。当前，各级领导干部要澄清“以包代管、一包了之”的模糊认识，特别是在当前企业改革不断深化，更要积极探索新形势下班组思想政治工作的新途径，找准定位，在发挥党组织政治核心作用上求突破。要充分发挥基层班组的自转功能，使思想政治工作进班组、入滩头、到塘头，让职工认清形势，增强解困发展的信心和决心。要贴近职工，尽企业最大能力关心职工的切身利益，真诚地帮助职工解决生产和生活中存在的实际困难和问题，真正在利益上代表职工。只有真正把解决思想问题同解决职工具体问题有机结合起来，才能发挥思想政治工作的威力，使思想政治工作事半功倍，取得实际成效。另外还要处理好三个关系：一是正确处理好企业、承租人与被聘用职工三者利益关系，特别是处理好承租人与被聘用职工的关系。坚持总体利益与职工具体利益相一致、相统一的原则，实行包括承租人在内的职工群众的具体利益，逐步建立相互信赖、相互支持的关系，为党组织开展活动创造良好的环境。二是处理好维护职工物质利益与维护职工民主权利的关系。在经济上充分关心职工的物质利益，带领本班组职工实现共同致富；在政治上切实保障职工的民主权利，自觉接受职工的民主监督，真正把职工群众的积极性充分调动起来。三是处理好维护职工合法权益与尊重承租人管理权威的关系，职工群众的合法权益必须得到切实维护，同时又要引导职工尊重和支持承租人依法行使“四个自主”的权利，自觉服从班组生产经营管理的统一指挥，齐心协力促进班组经济发展。；

3、积极推行班务公开，提高公开效果。把班组生产经营中的重大问题，职工群众关心的热点、难点问题，涉及职工突出问题作为公开的主要内容。公开的内容要做到真实，公开的时间要及时，也就是要在决策前听取大家的意见，执行的效果也要让大家知道。要通过公开的形式，扩大职工的知情权、参与权、监督权，把承租人置于企业和广大职工的监督之下，使职工群众的监督权真正落到实处，形成自上而下相结合的监督制约机制。同时，通过公开加强承租人与普通职工之间的双向沟通，架起相互理解、相互信任、相互支持的桥梁，使企业的重大决策和管理措施得到职工群众的理解和支持。

4、实施凝聚工程。各级领导干部必须一心想着职工群众，一切为了职工群众，重点做好“一接待、二解决、三谈心、四必访、五知道、六坚持”。“一接待”就是建立干部接待日制度，及时倾听职工群众的呼声，掌握职工群众的思想动态。“二解决”就是在日常工作中，只要职工群众有困难，领导干部必须积极主动帮助解决。“三谈心”就是发现情绪反常者、违章违纪者、受批评处分和不求上进者必须找其谈心。“四必访”就是对生活困难的、闹家庭纠纷的、患病休假的和因公致伤致残的必须进行家访。“五知道”就是要知道每个班组职工的不同个性、专长、爱好、家庭状况和现实表现。“六坚持”就是做思想政治工作坚持服务性、针对性、灵活性、超前性和及时性。各级领导干部要发挥自己的表率作用，做到办事公平公正，廉洁奉公，用自己的规范行为树立自己的形象，让职工从心眼里感到领导干部是一批情操高尚、值得信赖的人。同时，要进一步加强技术服务体系，完善基础设施，改善职工的生产生活条件，切实解决职工的后顾之忧，为职工致富创造良好的环境，让广大职工满怀信心地奔向富裕。

5、注重发挥先进典型的示范作用。要善于选树在结构调整和改革改制中的先进典型，运用典型影响和带动职工群众。要注意发现和总结先进典型，尤其是在实行“以贝为主、综合养殖”中涌现出的致富典型，使职工群众学有榜样、赶有目标，真正形成崇尚先进，学习先进，争当先进的良好风气。

6、加强政工队伍建设和阵地建设。优化政工队伍结构，提升政工人员知识层次，扩大直

接从事思想政治工作人员的比例。抓班组宣传员、工会组长的选配、培训和管理，增强思想政治工作的及时性，要进一步巩固和发展以党校、职校、夜校为主体的教育培训网络，把业余职校办到一线。加强党员活动室和职工俱乐部建设，改善职工群众文化活动场所。注意发挥黑板报、橱窗、图书室等文化活动阵地作用。不断加大投入力度，切实改变班组思想政治工作基础设施落后的状况，保证思想政治工作重大活动、队伍培训和设施建设所必须的经费。创造条件，让企业有展现形象的窗口，广大职工有学习交流的园地，促进班组思想政治工作的顺利开展。

第三篇：课堂还要不要“教学模式”

课堂还要不要“教学模式”

问题：我是一名小学教师，目前我们学校正在推“活力课堂”。学校提出，不要教学模式，不想让“模式”来束缚教师的教学行为，只要能体现相应理念的课堂教学，都是活力课堂。这样虽然给予我们教师很大灵活度，但我更加不知道具体该怎么做。请问专家，是不是现在教学模式已经过时，课堂是否需要教学模式？

专家：课堂要不要考虑“教学模式”，已成为一个矛盾：不要“教学模式”，教师有可能“不知道该怎么做”；要“教学模式”，课堂有可能因此被束缚。教学模式作为一定教学思想或教学理论指导下建立起来的教学活动结构框架和活动程序，是联系理论与实践的桥梁。我们不能轻率地摒弃教学模式，但也不能刻板僵化地完全遵循。因此，问题的核心不在于“要”或者“不要”教学模式，而在于如何“要”。从一个教师的成长历程来说，对于教学模式的学习与运用，至少要经历三个阶段：

走进教学模式。教师在执教之初，对课堂教学还未形成成熟的认识，对具体的环节设计、课堂生成等处理都很生疏时，不妨了解并运用相关教学模式，比如凯洛夫的五环节课堂教学模式、根舍因的范例教学模式、奥苏泊尔的有意义接受学习教学模式等。这一阶段，“教学模式”为新教师的成长提供了必要的“脚手架”。但需注意的是，即使是新教师，也不能简单地将某一种教学模式运用于所有课堂之中，而应在实践中不断的学习、挖掘并运用不同的教学模式。

研究教学模式。当教师已具有一定的教学水平，对各种教学模式比较熟悉时，应该从学习教学模式转向研究教学模式。每一种教学模式的运用都有一定的条件，对应着特定的教学内容、学生和教学情境。教师应该对这些条件进行归纳，并结合教学实践反思——在具体课堂中，当遇到并不完全符合这些条件的教学情境时，如何对教学模式进行调整。因此，问题中的这所小学，在提出“活力课堂”时，应首先推动教师进行研究和反思，而不是简单的让教师“不要”教学模式，这样容易造成教师的茫然而无所适从。

超越教学模式。当教师对特定教学模式进行深入研究和思考后，就应该结合具体课堂教学，对特定模式进行调整和处理，形成新的教学模式。这种新模式并非适用于所有的课堂教学，只适用于特定的情境之中。但是，这种对原有教学模式的超越必须是符合教育规律、能够真正促进全体学生发展的，绝不能为了超越而超越。当教师能够结合具体教学情境，不断地调整固有教学模式时，每一堂课都可能会在特定教学理念指导下形成特定的教学模式。（中国教育科学研究院 杨清）

第四篇：如何深入开展班组思想政治工作

如何深入开展班组思想想政治工作

张斌

江汉油田江汉采油厂采油三队

【摘要】采油队班组是油田生产、开发的最小管理单元，如何做好采油队班组的思想政治工作，让每个成员能够“气顺，劲足”并积极参与基层队建设，对于稳定职工情绪，搞好原油生产显得尤为重要。本文论述了当前基层队班组存在的问题和不足，并就有效开展班组思想政治工作进行了探讨。

【关键词】基层队班组；方法和措施

0.前言

班组的思想政治工作就是人的工作，是以相互沟通为基础。作为一支江汉采油厂的附近采油队，树立“门面”形象，保持基层队伍的和谐稳定健康发展，有效保障油田开发和原油上产工作的顺利开展，就显得特别重要。

1.当前基层队班组存在的问题和不足

就当前基层队班组的作用来看，存在的问题和不足主要表现在：

（1）职工思想观念转变不够。部分职工对竞聘岗位政策不理解，新转岗职工思想不稳定，不能很好地适应新岗位。

（2）工作运行模式存在差异。江汉油田经过了几十年的采油矿、队、班组管理模式下形成了一种固定的思维模式和工作模式，而现行的体制要求采油队班组不仅具有指令性服从职能，而且还要担负着管理职能，职工如果不善管理、不主动管理，容易造成生产衔接上的失误。

（3）基层队班组长的角色转换不到位。由于体制要求的是在以人为本的基础上，最大程度地发挥每个岗位员工经营成本、生产目标、安全责任，即追求经济效益的最大化，基层班组长的角色发生了变化，这就需要掌握和学习为岗位员工服务的本领。

（4）专业基础知识的不足。就当前来讲，在日常管理工作中，涉及到管理知识、专业理论知识、操作技能、安全生产等知识，由于严重缺员、生产任务紧等原因，班组长不能及时进行新的管理理念、新技术、新方法的补充及更新。

（5）职工的进取意识不足。青年职工学技术增学问劲头不足、老职工传帮带热情不高的状况，导致了职工队伍的整体素质提高艰难。

（6）职工思想波动大。随着江汉油田的进一步发展，职工的价值观念多元化、利益分配多样化、各种矛盾复杂化，使得基层班组思想政治工作面临着新任务和新挑战。

2.结合当前形势，做到“三个针对”

充分发挥党员的核心作用，进一步建立和落实职工政治学习、民主生活会、后进帮教和考核等思想政治工作制度。

2.1针对先进典型人物的学习加强思想政治工作面对繁重的生产经营任务和复杂的稳定形势，江汉采油厂党委紧紧围绕增储上产中心任务，坚持以人为本，积极探索企业思想政治工作新方法、新途径，为推动企业科学发展、和谐建设注入了强劲的精神动力.江汉采油厂党委充分发挥先进典型的示范作用，精心选树各类典型，尹小玲是江汉采油厂的一名劳务派遣工，去年12月份被评选为“感动江采人物”为此，为此队党支部专门在组织员工学习，让员工在了解身边的典型人物和工作动态，不断激发队伍夺油士气，营造了“争当一流技能人才”的浓厚氛围，为油田上产贡献力量、发挥作用。

2.2针对涉及职工切身利益的各项改革加强班组思想政治工作

当前进行的企业内部机构调整、减员增效、离岗轮训、住房、医疗制度改革，无不涉及到职工的切身利益。要通过有计划、有目的的开展主题教育，用切合自身实际的手段和方法，变传统说教为载体渗透，使职工易于理解和接受。基层党员要深刻领会政策，帮助职工了解政策出台的背景，掌握和熟悉政策内容，提高执行政策的自觉性。

2.3针对职工实际困难加强班组思想政治工作

要重视职工的意见和要求，对职工群众反映的实际困难，不管能否解决都不能回避，应当满腔热情、主动关心。特别是对于那些生活有一定困难的职工，应该深入调查，积极为他们排忧解难；要克服空洞说教和被动灌输，缩短与职工的心理差距，增强班组思想政治工作的实效性。

3.班组思想政治工作要突出重点，做到“四个结合”

3.1基层思想政治工作要与安全生产相结合针对发展的难点，找准工作的重点，最后形成最佳结合点，把思想政治工作贯穿到各项实际工作的落实中去，做到与整体工作同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩。

3.2解决职工思想问题同解决实际问题相结合关心基层职工生活，为职工办实事，应是基层思想政治工作的重要内容。做思想政治工作应该把耐心教育与热情服务结合起来，要注意从与职工切身利益息息相关的具体而实在的小事做起；要根据新情况、新变化，调整思想教育内容，改变方式手段，使思想教育更加适应新形势，更加贴近职工的思想实际。

3.2解决职工思想问题同解决实际问题相结合关心基层职工生活，为职工办实事，应是基层思想政治工作的重要内容。做思想政治工作应该把耐心教育与热情服务结合起来，要注意从与职工切身利益息息相关的具体而实在的小事做起；要根据新情况、新变化，调整思想教育内容，改变方式手段，使思想教育更加适应新形势，更加贴近职工的思想实际。

3.3坚持灵活性与多样性相结合坚持以人为本就是要在如何提高人的素质和调动人的积极性上下功夫，要由只注重精神激励向既注重精神激励又注重物质鼓励转变，以理服人，以情感人，以平等的态度和群众交流思想，交换意见，互相帮助，互相学习。

3.4坚持继承与创新相结合对过去好的经验和办法，应继续发扬，同时要在实践中不断探索、不断创新。

4.结束语

做好基层队班组思想政治工作，必须不断完善制度和健全激励措施：

（1）建立“政工”劳动竞赛机制，要把形势任务教育、政治学习、创新创效、集体荣誉感、一人一事工作、典型选树、宣传工作等作为考核内容，分月或季度进行考评、公布，从而促进职工的整体思想政治工作。

（2）落实“政工”责任制，要把精神文明建设工作与生产经营一道，同安排、同部署、同考核，签定目标责任书，提高职工的整体思想政治工作责任心。

（3）建立“政工”工作日制度，要站在讲政治的高度，站在对职工负责、对企业负责的高度，积极创造条件，设立“政工”工作日，分析职工思想动态，研究工作部署和安排。

（4）强化对“政工”工作考核，实行评先否决制，并且与绩效考核挂钩，从而调动职工整体工作的积极性。

（5）建立人才培养机制，在管理中要有意识地让个别职工发挥专长，从工作、学习、生活等各方面关心、关注他们，让人才时刻感受到单位需要他们、自己应该努力做出成绩来回报企业。

参考文献：《新形势下加强油田基层班组思想政治工作的几点思考》

作者简介张斌，现任江汉油田采油厂三队党支部书记，长期从事思想政治管理工作。

第五篇：班组思想政治工作责任制

班组思想政治工作责任制

一、按照集团公司和矿关于思想政治工作和精神文明建设的工作部署和要求，研究制定工作计划，积极开展工作，组织落实。

二、积极参与企业的民主管理和领导干部的民主监督与评议，保障职工群众的民主权利。

三、配合党政部门，开展思想政治教育，并与关心职工生活福利待遇、解决实际困难相结合，使思想政治工作具有实效性。

四、经常调查了解班组职工的思想状况，及时向党政领导反映他们的意见和要求，关心他们的工作和生活，充分发挥他们在后勤工作中的主力军和突击队作用。

五、不断加强企业文化建设，围绕企业中心任务，组织职工开展丰富多彩、健康有益的活动，充分调动各方面的积极性，提高企业的凝聚力和知名度。

六、定期分析班组职工的思想动态，总结检查和交流各班组开展工作情况，推动企业思想政治工作和精神文明建设。