第一篇：小学作文：珍惜生命

珍惜生命

生命的意义是什么呢?每个人对这个问题都会有自己不同的理解。爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”他认为生命的意义在于付出，而我觉得生命的意义就是勇气!

永远忘不了2010年国庆长假的最后一天，在那一天，最疼爱我的爷爷因病去世了，看着全家人痛哭流涕，就连平日以坚强著称的爸爸也泪流满面，不停地抽泣着的情形，那一刻我珍惜生命

生命的意义是什么呢?每个人对这个问题都会有自己不同的理解。爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”他认为生命的意义在于付出，而我觉得生命的意义就是勇气!

永远忘不了2010年国庆长假的最后一天，在那一天，最疼爱我的爷爷因病去世了，看着全家人痛哭流涕，就连平日以坚强著称的爸爸也泪流满面，不停地抽泣着的情形，那一刻我觉得我一下子长大了，明白了爷爷再也不能陪在我们身边了，也懂得了一个人的生命原来如此的脆弱。

还记得开学后的一天晚上，我跟妈妈到她班级去自修，在那里我看见一位奇怪的学生，一整个晚上都低拉着头，神情恍惚，沉默不语，就连下课也只是在座位上发呆。后来问了妈妈才知道他亲爱的爸爸刚由于一场意外而丧失了生命。那一刻，我体会到了一个人的生命是多么的短暂及可贵。

是啊，生命是如此的短暂，那我们应该如何对待这有限的生命呢?一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，每天勤勤恳恳，忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

还有很多残疾人都不向命运屈服，与病魔搏斗，何况我们有着健全的身体呢?所以，我们应该热爱生命，让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

我们要珍惜生命，不能让它白白流失，还要时刻充满勇气，这样才能让自己活得更加光彩有力!我要鼓起勇气起诠释生命的意义!感悟生命!

觉得我一下子长大了，明白了爷爷再也不能陪在我们身边了，也懂得了一个人的生命原来如此的脆弱。

还记得开学后的一天晚上，我跟妈妈到她班级去自修，在那里我看见一位奇怪的学生，一整个晚上都低拉着头，神情恍惚，沉默不语，就连下课也只是在座位上发呆。后来问了妈妈才知道他亲爱的爸爸刚由于一场意外而丧失了生命。那一刻，我体会到了一个人的生命是多么的短暂及可贵。

是啊，生命是如此的短暂，那我们应该如何对待这有限的生命呢?一

只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，每天勤勤恳恳，忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

还有很多残疾人都不向命运屈服，与病魔搏斗，何况我们有着健全的身体呢?所以，我们应该热爱生命，让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

我们要珍惜生命，不能让它白白流失，还要时刻充满勇气，这样才能让自己活得更加光彩有力!我要鼓起勇气起诠释生命的意义!感悟生命!

第二篇：小学作文：珍惜生命

珍惜生命

“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。这是雷锋曾经说过的一句话！正如琳达一家一样，死后将自己身体的一部份捐赠给他人，使自己的生命得到了延续，这样，死得就有无限的价值，这样，死得就有意义！在生活中，像这样的人还有很多很多，比如：霍金，他虽然身体有残缺，但是，他在轮椅上仍然创作了许许多多的作品。。。他们和种种对生活的热爱与执着都是值得我们学习的。

如杏林子，她的身体虽然有残缺，但她仍然坚强的活了下来。那是因为她看见了从砖缝中顽强生长的香瓜子，虽然它仅仅只活了几天。还有那绝境中奋力求生的飞蛾仅仅只能活九天，但是，它还是如此执着的不放弃生命，努力地挣扎求生想逃出杏林子的手掌心。香瓜子那种不屈向上，茁壮生长的精神。飞蛾的那种不向困难低头，永远不放弃生命的意专都值得我们去敬佩，值得我们向它学习————珍惜生命，热爱生活。

冰雹中那顽强的种子现在已经开花结果了；暴风雨中那依然挺立着的小花正和暴风雨互相搏斗呢；悬崖中那棵坚定的小树苗已经长成了一棵大树；大雪中的一枝枝顽强的腊梅仍然挺立着！生命是可贵的，生命是无价的，让我们一起来珍惜生命吧！让有限的生命体现出无限的价值吧！让自己那有限的生命活得更加光彩有力吧！

第三篇：小学作文：珍惜生命

珍惜生命

生命是值得我们敬畏的，它不像其它东西失去了还可以重新得到。所以我们要珍惜生命。

一想起“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗让我感悟到了:珍惜生命是每一个人的职责，生命也意味着坚强。小草在冬天时，被冰雪覆盖，忍过了整个冬天。春天将来临时，小草又长出了新的嫩芽。小草面对一切风风雨雨时都不退缩，所以我们在遇到困难是也要勇敢和不懈努力的克服。痛苦也是暂时的，只有我们面对才会有解决的可能。因为生命需要珍惜。

有一些身有残疾的人，他们顽强拼搏取得了成功。我想，与病魔抗争时的残疾人，内心里应该充满了对生命的渴望，也没有办法抓住那可贵的生命；我知道有一个这样的残疾人，那就是张海迪，经过了她自己的努力也取得了巨大的成功！她真令我感到敬佩。

人的生命是短暂的，人生是有限的，而人所创造的价值却可能是无限的。

第四篇：小学作文：珍惜生命

珍惜生命

树给我带来了清晰的空气，让我们的环境也变得美丽，树应该珍惜;水是生命之源，它让我们不再忍受口渴，水应该珍惜;可没有了生命这一切需要我们珍惜的东西都是空的，所以我认为生命更值得我们珍惜。

每个人只有一条生命，我们要好好的珍惜。可不能像一位三十几岁的妇女已有了一个八岁的孩子，可她对自己的生活很不满足，快结束自己的生命，便到农药店去买了一瓶农药，喝了下去。一位八岁大的孩子就永远的失去了妈妈，就这样一件微不足道的小事结束了自己的生命。我为这位妇女而感到惋惜，也为这位孩子而感到伤心。你们一定记得乐观向上的霍金，因为一场病，让霍金要在轮椅上度过他的下半生。他比谁都有权利放弃自己的生命，可他没有，他乐观的精神，克服了种种困难，创造了一个个人间奇迹。

生命只有一次，是多么的珍贵，当你失去了生命，无论用什么方法，也无法再从死神手中夺回。让我们对生活多一份勇敢，对生活多一份乐观，我相信你的生活一定会到处充满阳光。

指导老师：王丽

教师点评：生命是何等的珍贵，任何一个人都不能轻易地放弃生命。小作者例举正反两个事例，生动地表达了，自己对生命的理解，以及对生活的看法。

第五篇：小学作文：珍惜生命

珍惜生命

生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。

寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢?我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧?不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵!足有一百多枚!再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺?其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊!多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……

第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊!那对父母还

在坚守岗位，24小时了!该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊!忘我的父母之爱呀!我的眼睛湿润了……

“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意!

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊!生命，多美好啊!

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦!望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生!

啊!我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界……