第一篇：大张楼镇一中班主任工作会议主持词

班主任工作经验交流会主持词

主持人：公庆喜

各位班主任、各位老师：

大家上午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开大张楼镇第一中学班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥梁。学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

下面我们请5位班主任进行经验交流。

班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是班级管理工作取得成效的关键。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。特别是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何当好一名班主任，以上，我们几位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴。班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，前面几位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴，从这些真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。同时，郑校长就班主任工作进一步提出了希望和具体的要求。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。

下面我就班主任工作提三点意见：第一点是，作为一名班主任要有一颗平常心。所谓平常心就是做平常事、埋头做事。要有一颗平常心，并不是说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心不是不思进取，是默默地进取。第二点是，作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的，而不是一般意义上的说教。至于身教，就是要我们在潜移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常谈的一句话就是“亲其师信其道”。第三点是，“后进生”的转化任重而道远。由于多种因素的影响，后进生有增多的趋势。我们作为教育者，面临着严峻的挑战，老师是越来越不好当了。另外一个现实是，就我个人而言，教了十几年了，没转化成功几个后进生。那么我们该怎么办？我想首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。

其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。学困生的转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，我们必须有打持久战的心理准备，也要有只能胜利不能失败的坚定信念。

当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“时尚、轻松、快乐”的班主任。

第二篇：大张楼镇一中县级文明单位自查报告

嘉祥县大张楼镇第一中学

县级文明单位复查自查报告

一年来，在县教体局的正确领导和镇教办的大力支持

下，全体师生团结协作，奋力拼搏，以创建市级规范化学校和“星级学校创建”活动为契机，全面完成了本学年的各项工作目标。学校全面落实县教体局的各项教育教学方针政策，认真落实安全责任大于天的工作理念。以文明单位的具体条件严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化文明建设，取得了显著成绩，促进了学校办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门好评。回顾巩固创建成果，深化文明建设的历程，我们着重抓了以下几方面工作：

一、全面推行安全责任大于天的工作理念，注重学生安全教育

“没有安全，就没有一切”，一年来，我校始终认真贯彻落实县教体局提出的“安全责任大于天”的工作理念，学校各项工作的开展都以安全为准绳。我们的具体做法如下：

1、将安全教育课落到实处，安排一名教师教授安全教育课，做到每周每班不少于两节。

2、要求班主任认真学习安全知识，做到每周班会一大讲，每天上课一小讲，时刻向学生灌输安全知识。

3、开展了一系列安全教育活动，使安全意识扎根于学生心中。

一年来，我校精心组织，相继开展了安全教育手抄报评选、安全知识讲座、安全知识竞赛、防火防震逃生演练、夏季安全教育知识讲座、暑期安全教育大会、法制教育报告会等一系列安全教育活动。

二、注重师德师风建设，提高教师人文素养

师德是学校教书育人的根本，事关学校的整体形象。为此，我们坚持不懈地把“教职工的人文素养、师德水平的全面提高”作为学校的一件大事来抓。

1、充分利用教师集体学习时间学习党的路线方针政策，学习教师职业道德规范，学习现代教育教学理论，严格规定每位教师必须做好政治理论学习笔记，要求每位教师每周写出一篇个人教育教学反思笔记。教务处做到每周一检查。

2、深入开展师德师风学习报告会活动。

为认真贯彻执行“县教体局师德师风建设年活动”文件精神，一年来，我们相继开展了师德师风演讲比赛，师德师风学习报告会等一系列活动，做到树典型、学典型，提升自我道德修养。

3、认真贯彻落实县教体局制定的《教师“十不准”》，做到有奖励、有批评，严格规范教师行为。

一系列关于加强师德师风建设工作的开展，进一步提高了全校教职工的师德修养，从而为学校的发展奠定了良好的教师基础。

三、坚持以教学为中心，加强教学常规管理

教学工作是学校的中心工作。一年来，我校以“提高课堂效率，促进教师专业化发展”为教育教学管理理念，以听评课活动为基础，认真开展“传、帮、带”活动，积极加强教学教研常规管理。

1、借鉴先进学校的教学模式，结合课堂教学实际，积极探索出“预习——读议——精讲——精练”五环节课堂教学模式。实践证明，英语教研组探索的五环节课堂教学模式，充分体现了学生学习的主体地位，可操作性强，有效提高了课堂教学效率，随后在全校进行了推广。

2、以听评课活动为依托，认真开展“传、帮、带”活动。

一年来，我校教务处每学期都认真组织全体教师，开展听评课活动，要求教师每学期不少于20节，业务领导听课不少于40节，并做好听评课记录。同时，教研组积极组织骨干教师上好示范课。为迅速提高我校青年教师教育教学业务水平，教务处以听评课活动为基础，积极组织开展了以“拜师学艺，切磋提高”为主题内容的“传、帮、带”教学科研活动。

3、积极组织教师外出听课，学习先进的教育教学经验。一年来，我校先后组织全校任课教师到济宁十五中、济宁十三中和嘉祥四中等先进学校开展听课活动，让广大教师

走出去，学习同行先进的教育教学方法，为我所用。

4、认真落实县教科室“关于进一步加强教科研工作”的会议精神，积极开展教科研活动。

一年来，我校始终坚持科研兴校的办学理念。每学期组织教师认真学习县教科室发的教科研资料，做到每学期集中学习时间不少于3次，各教研组分散学习研讨时间每周一次，并做好相关记录。各教研组开展教研活动每两周一次，做到有记录，有反思笔记。

为将教科研工作落到实处，教务处将教科研活动的开展纳入教师业务考核中去，从而激发了广大教师教科研的积极性。

四、加强德育管理，全面推行素质教育

一年来，我校始终坚持德育为先的办学理念，多渠道加强学生的道德建设，全面推行素质教育，因材施教，以人为本，全体师生在各自活动空间中翱翔，个性和能力得到充分的张扬和锻炼。这与我们开展的一系列活动密不可分。

1、以升旗仪式为依托，认真开展爱国主义教育。

每周一早晨的升旗仪式后，全体师生静心聆听国旗下的讲话，演讲以培养学生的爱国主义精神为主题内容。

2、积极开展丰富多彩的文体活动，注重学生人格塑造，全面推行素质教学。

为了让学生潜意识的接受德育教育，积极贯彻落实素质

教育精神，一年来，我校积极开展了一系列丰富多彩文体活动。3月份是学雷锋月活动，我校团委积极组织开展了到镇敬老院献爱心活动、文明礼仪教育主题班会活动。4月份，我们举行了春季田径运动会，拔河比赛、家长学校开班典礼、广播体操比赛活动。5月份，我校组织各班级开展了纪念汶川大地震四周年，“弘扬五四精神，争做文明少年”主题班会活动。6月初我校政教处组织开展了毕业典礼、防震逃生演练主题教育。6月底举行庆祝建党92周年演讲比赛、组织唱红歌、跟党走文艺汇演活动。10月中旬开展了防震减灾、法制教育报告会等一系列素质教育活动的开展，使学生在寓教于乐中受到了坚强、爱国、感恩、团结协作、讲文明等品德的熏陶。

五、积极推行校安工程建设，做好后勤保障工作

去年暑假伊始，我校以创建星级学校先进集体为契机，着手准备新常年的后勤保障工作，校园内全部平房房顶都加了隔热防雨层设施。自今年九月份开学以来，在县教体局及镇教办的大力支持协调下，我们积极申报了学校北扩规划建设项目，目前正在实施之中。

在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清楚地看到，文明建设是一项长期的系统工程，总结过去，我们无限感慨，我们全体教职工以振奋的精神、坚定的信心，团结务实，比较圆满地完成了各项任务，没有辜负领导和社会各

届的期望；展望未来，我们豪情满怀，我们一定在成绩面前找差距，团结一致齐努力，负重拼搏求突破，为开创大张楼镇一中的文明之路而竭尽全力。

第三篇：大张楼镇一中总体工作汇报材料

述

职

报

告

嘉祥县大张楼镇一中校长

公庆喜

近年来，在上级领导关怀、支持和帮助下，我本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，以提高办学质量、推进素质教育为宗旨，坚持高点定位，稳步推进，努力改善办学条件。认真贯彻落实科学发展观，强化民主管理，积极开展平安校园、绿色校园创建活动，聚精会神抓质量，求真务实促发展，不断丰富学校内涵，在全面提升办学质量和品位上狠下工夫，使我校在教育理念、办学思路、管理经验、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，实现了教育效益和社会效益的双赢。通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。我们学校连续两年被评为县级“平安和谐校园先进单位”、“校园文化建设先进单位”、“教育教学工作先进单位”、“教育教学管理先进单位”202_年学校被评为“四星级学校”，202_年学校顺利通过了“济宁市规范化学校”、“济宁市后勤管理示范化学校”的验收，学校被确定为“首批全国少先队活动课程指导纲要试点单位”。现将学校近几年的工作的基本情况向各位领导汇报如下，不当之处，敬请批评指正。

一、加大基础设施建设，努力改善办学条件

近年来，党委政府及教体局领导充分考虑了学校的实际困难，在项目安排和资金拨付等方面都给予政策性倾斜，给学校安排了近400万元项目资金，有力地支持了学校的校舍建设工作。面对学校建设资金缺口大的实际，学校一方面积极向上反映校情，争取党委政府及上

级主管部门支持，另一方面采取“社会筹集、精细节支”的办法，全方位多渠道筹措资金，先后向邵逸夫基金会、省财政厅、市教育局争取资金100余万元；走访社会名人、成功人士、村“两委”成员，发动他们捐资助学，民营企业家济宁圣格电器有限公司杨本冰经理等致富不忘根，致富不回报母校，捐资近5万元支持学校搞建设；学校在全体师生中开展“厉行节约，反对浪费”活动，倡导师生节约一张纸、一滴水、一度电，把有限的资金用于学校发展上。通过以上工作举措，使学校校舍建设所需资金得到了基本落实。我们先后投资三百余万元建成了逸夫科技楼，投资四百多万元建成了教职工宿舍楼，投资90余万元完成了理化生实验室、会议室、多媒体教室、微机室、会议室等的建设，投资四十多万元建成了高标准食堂、餐厅，投资80余万元完成了学校的绿化美化、路面硬化、校门重建及校园文化建设工作，投资14万元用于班班通多媒体建设工作，年后学校又投资40余万元完成了文化长廊、教学楼窗户更新、下水道铺设、健身房建设和校园广播及监控设备的升级改造等工作。目前，学校建筑面积12990余平方米，生均建筑面积10.25平方米；绿化面积达到4125平方米。在各级领导领导的大力支持下，在学校一班人的不懈努力下，学校的办学条件极大改善，办学水平不断攀升。

二、加强教师队伍建设，促进教师队伍的整体优化

一流的学校需要有一流的师资，我校正努力打造一流的师资队伍。学校现有教职工64人，其中中学高级教师4人，中学一级教师20人，国家级课题主持人1人，省级课题主持人3人，省优质课获

得者1人，市、县级教学能手7人，市、县级优质课获得者15人，县级以上骨干教师7人，学科带头人6名，专任教师学历达标率100%。在工作中，老师们勤勤恳恳、兢兢业业、锐意进取、大胆改革，并取得了显著成绩，涌现出了一大批在全县有一定影响力的教学骨干。

三、坚持以教学为中心，注重学校内涵发展

在忙碌的学校工作，我的目光和精力始终集中在教学第一线，带头研究教学，加强对教师教学工作各环节的过程检查力度，狠抓初三教学工作，努力确保教学成绩不断提高。因此，在历次北六乡镇联考中，我校的成绩一直名列前茅。我校202_年中考在全县初中教学工作评估中名列第五名，首次跨入全县教育教学工作先进行列，达历史新高，特别是去年中考成绩更是喜人，获得全县第二名的好成绩。因此，我校连续两年被评为全县初中教育教学工作先进单位。

四、强化内部管理，加快改革创新步伐

作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我致力于改革管理模式，强化管理深度。紧紧围绕办人民满意教育的目标，按照依法治校，民主建校，求实立校，科研兴校的管理思想，扎实推进素质教育，全面贯彻党的教育方针。我们始终坚持以教学为中心，以质量为生命，以创新为灵魂，不断强化学校管理，规范办学行为。目前我校配置了四名专职门卫，一天24小时不间断值班，保证学生安全;政教处、团总支认真做好学生的日常管理工作;学校领导轮流值班，吃住在校;午饭后老师轮流蹲班；宿舍有

专人管理。无论从时间还是空间上真正做到全天候、无缝隙管理。

五、注重素质教育，促进学生全面发展

为了增进学生健康，增强体质，促进身心正常发展，我校积极开展了各种形式的课外活动，有乒乓球、越野、拔河、演讲、手抄报、跳绳和征文比赛等，并成功举办了校园艺术节活动，另外，我们还创建了各类兴趣小组，各班都有了自己的种植园，并各具特色。连续两年在校园集体舞、乒乓球比赛中，均获得全县第三名的好成绩。通过此类活动的开展，极大地促进了学生的全面发展，提高了学习兴趣，陶冶了情操，有力地促进了学习成绩的提高。

目前，学校正以一流的教学管理、一流的教学设施、一流的教师队伍和一流的教学质量为学生的发展打下了坚实的基础，使学子们一步步去实现他们的理想。在今后的工作中，工将带领全体教职工将上下一心、与时俱进、开拓创新、扎实工作，为创办“教师乐教、学生乐学、家长满意、人人向往”的农村一流特色学校而不懈努力。

总之，任现职以来，工作取得了成绩，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，我有决心，有能力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴大张楼镇教育做出更大的贡献。

年7月

嘉祥县大张楼镇第一中学

202_

第四篇：大张楼镇一中教科研工作汇报

深化教育科研工作促进学校内涵提升

教

育

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作

汇

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大张楼镇一中

202_.1

2大张楼镇一中教育科研工作在县教体局教科室、大张楼镇教办的领导下，坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，深化“教育内涵提升年”活动，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推进素质教育。

现将我校教科研工作汇报如下：

一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。

我校认真落实县教体局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，成立了教科研工作领导小组，“教科室—教研组—课题组”的科研管理网络。领导带头参加教研活动，校领导及中层分包教研组，指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。

1、在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行专题业务学习，以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，教研活动期期有重点，次次有主题，人人有见解。在集体备课活动中，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。

2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内

开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在15节以上。

3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，学校领导听课不低于40节次，评课不低于30节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。

二、加强学习，促进教师成长。

1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。教师们积极撰写学习笔记，每月不少于500字。

我们鼓励教师“多阅读、多反思、多积累”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。

2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。

3、每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作，本外出学习已达30余人次。

三、开展常规科研活动，提高综合素质。

本学年，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质。

1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。

本学年，学校开展了人人一节优质课、新教师过关课、新课程研讨课、集体备课公开课、外出学习汇报课等。

每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。每天下午，教科室专门组织教研组人员及时进行课堂教学评议，大家相互交流，取长补短，显示了浓厚的学研气氛。

2、搭建平台，促进青年教师的迅速成长

青年教师的成长和成才不应放任自流，应该有计划有层次地按照新时代对教师的要求进行针对性的培养。我校非常重视抓好新教师、年轻教师的培训工作，帮助他们尽快地成长起来。我们的做法是：

（1）、号召新教师主动向老教师学艺，多听课，多取经，多学习。

(2)、安排有经验、有特长的教师帮助他们，采用师徒结对子的形式。

(3)、施加压力，学校给予机会让他们承担学校、镇、县的研讨课、视导课、公开课等。(4)、安排他们出外取经。有效的促使了青年教师迅速成长。

3、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教务主任主持，各任课教师对上学期期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决

措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。

四、课题引路，科研强师兴校。

苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”为此，我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。每学期初，在教科室的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。特别是今年，我校成功申报省级课题3项、市级课题1项，在省级课题立项过程中王悦代老师代表我县前往省教科所做发言。

五、取得的成绩

学校教育科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。近年来，大张楼镇一中教师先后在国家、省、市级刊物上发表论文20余篇，省级课题4项，市级课题3项。多次荣获“嘉祥县教科研先进单位”荣誉称号。

六、存在问题及努力方向

1、加强学校同外界的接触。

2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。

3、学生的书写要各年级、各教师还要行动起来常抓不懈，促进学生养成良好的书写习惯。

4、今后在教研活动内容丰富上下功夫。

总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。

大张楼镇一中

202_.12

第五篇：校园文化建设汇报材料(大张楼镇一中)

校园文化建设汇报材料

——大张楼镇第一中学

尊敬的各位领导、各位同事：

上午好！

非常荣幸在这里和大家一起交流校园文化建设的做法，非常感谢县教育体育局领导多年来对我校工作的关心和支持。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。它不是可有可无的，而是非常必要的，文化可以育人，文化可以兴校，文化可以加强凝聚力，提高创造力。基于这种认识，我校各职能部门、各班级都制定了详尽的、切实可行的校园文化活动开展计划。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以环境文化、精神文化、制度文化和行为文化建设为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。在促进学生健康成长的同时也推进了学校教育内涵的深层发展，使学校在文化建设高品味、办学质量高水平的道路上迈出了坚实的步伐。自从202_年“校园文化建设”活动开展以来至今，我校始终重视文化建设，极大提高了我校的科学管理水平，促进了素质教育的发展。下面，我把我校校园文化建设方面的一些做法向各位领导和同事们汇报如下：

一、人人参与，使校园文化建设成为一个全员工程

学校领导班子对活动开展高度重视，学校主要领导在把握全局的同时经常过问，还亲自参与拟订活动方案和指导活动，其他班子成员各司其职又团结协作。在上下共同努力配合下，全校师生投入到校园文化建设活动的热潮中。并制定了校园文化建设活动的具体方案，通过召开校长办公会、教师会、校会、班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习活动心得，从而营造了良好的活动氛围。为了确保校园文化建设工作落到实处，收到实效，我校从202_年起就专门成立了有学校校长任组长的校园文化建设领导小组，教务处、政教处、办公室、总务处、团总支负责组织、实施、检查 考核。大到学校的整体绿化，小到一条标语；从校风、校训的制定到 1

每个班级各自的特色，都认真推敲，广泛征求老师和同学们的意见。为了便于管理和更新，我们将校园文化分成若干方面，明确了责任人。202_年，在去年工作的基础上，我们又提出了“打造靓丽校园，搞好文化建设”的口号，使校园文化建设成为一个系统工程，避免了“上面提一提、下面抓一抓”的局面。

二、突出特色、使校园文化显得无处不在

校园文化范围广，包括校园规划及环境、物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等等。

1、力足校情创特色，环境文化熏陶育人。

办学条件是校园文化建设的物质基础，我校在环境文化建设方面提出总的目标要求是“七化四有”：“七化”即校园布局园林化、科室装备标准化、教学设施现代化、信息传输网络化、校园场地绿硬化、墙壁走廊育人化、厨窗专栏知识化。“四有”即做到春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有绿，追求三季有花，四季常青，鸟语花香的良好生态环境，极力营造一个文明和谐、净洁美观的校园环境。我校建筑布局合理，各个功能区相对比较完整。为此，我们把南北方向的校路命名为“启航路”，东西方向的命名为“学苑路”，使学生们走在此路上能有所启迪，对自己的人生和学习增添信心。在东花园内，我们在本学期初种植了80多棵“白蜡树”；在西花园内，铺设了草坪、栽种了鲜花，成为学生课下学习、休憩的良好场所。在花园内，我们把每株植物的名字和生活习性写在牌子上，让同学们了解后更加爱护他们。并在花园内设置了“生命如歌，让绿色渲染这美丽的旋律；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；绿色的校园，绿色的家，美丽的环境你我他”等标语。我们把学校的一处标准池塘命名为“怡心塘”，周围配备了石椅，在水中种植了睡莲。课下，同学们既可欣赏池塘美景，又可坐在石椅上学习、聊天。同时，我们在四个立柱上刻写了警句，如：书声琅琅，惊动魁星下九天；文风阵阵，激起红鲤跃龙门；读书不觉春已深；一寸光阴一寸金等。在池塘周围刻写了“水无情深不可测，一失足成千古恨；远离池塘，关爱生命”等。赋予了景点鲜活的生命，使景点和校园文化相得益彰。校园整洁、优美，融教育性和艺术性为一体，体现了浓厚的文化氛围，让学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶。达到了环境陶冶人，墙壁会说话，石头、花草蕴含生命的灵动的良好环境文化教育功效。

2、陶冶情操创靓点，精神文化启智净魂。

校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设所要营造的最高目标。因此，我校在建设校园精神文化上，努力做到追求品味，着眼实用，突出特色，从实际着手，从高处立意，并想方设法激发学生的求知欲望和教职工的敬业精神。

第一，我们以党支部、团总支和政教处为主要德育职能部门，加强了政治法纪学习，注重养成教育，要通过校会、班会、国旗下的讲话，组织践行“八荣八耻”，学习党的十七大精神、十七届四中全会精神，开展“五五普法”教育、文明礼仪培训等系列德育和法制教育活动。发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律进行宣传教育，将知、情、意、行有机的结合起来，做到晓知以理、动之以情、导之以行。通过广泛宣传，引导师生追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。提高师生的思想认识水平和明辨是非能力，树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德行为习惯。

第二，诠释学校文化底蕴，加强“爱校”和“感恩”教育。为此，我们设立了学校荣誉展览室，并编制了简报分发到各班。通过展示，让学生知晓学校所取得的成就，提高学校在学生心目中的地位，使学生自发产生强烈的热爱母校和感恩社会的情感，从而产生凝聚力，形成校园精神；

第三，让学生在耳濡目染中受到启迪、接受教育。为了达到听视觉文化育人的目的，我校充分利用图书阅览室、素质教育专栏、学校荣誉室、广播室、文化墙、墙壁走廊文化和标语的作用，让文化科学知识、人文荟萃、实践理论和名人名言对学生起到潜移默化的熏陶作用，使学生时时受感染、受启迪、受激励。在教室文化建设方面注重突出学生主体、符合学生特点。我们充分利用教室的各个空间，前墙设有国旗和激励标语，后墙设有板报、书香园地、图书角，北墙设有学生的书法作品、绘画作品、剪纸作品，南墙设有学生自己书写的激励警句，使每位学生一进入教室就感受到浓厚的文化氛围。在办公室文化建设方面突出了教师的团队精神，极力营造“家”的温馨，办公室设有值日表、课程表、时间表、艺术天地、鲜花盆景，让每位教师安心工作、团结协作、拼搏进取。走廊文化建设方面突出学生自尊自重、自勉自励、自信自强的精神风貌。走廊北墙文化，由学生自己制作，分为孝德文化、安全知识、爱国主义教育、书法天地、绘画作品等主题。走廊南墙悬挂着著名人物的先进事迹；每层走廊都有名言警句，对每位 3

学生晓之以理、动之以情、导之以行。同时我们还规划设置了宿舍文化、功能房文化、操场体育文化、食堂餐厅文化等，使整个校园努力呈现环境优美、文化内涵丰富的氛围。

第四，强化学校“三风”（即校风、教风、学风）建设。根据本校和本班实际，确定了办学宗旨、办学理念、总体目标、校风校训和校徽，谱写了校歌。每个班级都确定了本班的理念、目标、班歌和口号。学校设立了文明监督岗，坚持开展文明班级、文明宿舍、文明食堂以及先进集体和个人评选，大张旗鼓地表扬好人好事，树立正确的舆论导向。同时发挥教师在学生中的表率作用，增强教师事业心、责任感和无私奉献的敬业精神。加强对学生学习目的教育，使学生树立远大理想，自觉纠正不良习惯，组织学生开展“崇尚文明，告别陋习”签字仪式等活动，引导学生把精力投入到学习科学文化知识和强身健体的正确轨道上。同时要求教师上班期间一律着正装，处处为学生起典范作用。要求学生在校，仪容仪表端庄，语言行为文明。从而有效地促进学校形成了优良的校风、严谨的教风和浓厚的学风。

3、面向全体重参与，活动文化异彩纷呈。

校园文化的载体主要是各种各样的文化活动。因此，多年来我校一直坚持开展丰富多彩的课外活动，活动的内容和形式做到了多样化，既有思想性，又有知识性；既有娱乐性，又有实践性：

（1）、坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话。加强学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。

（2）、利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各种专题文化活动。如组织“庆国庆”知识竞赛、“安全伴我行”演讲，举办庆“元旦”文艺汇演、“创建平安校园，加强安全教育”法制知识专题讲座，开展书画比赛、“我为校园争光彩”作文竞赛、“学会感恩”主题班会等系列活动。如，张正丽老师在县师德师风演讲比赛中获第三名；周颖同学在县教育局举办的“安全伴我行演讲比赛”中荣获一等奖，奖录音机一台；聂金凤同学在“安全知识手抄报比赛”中获二等奖,张尧、杨舒欣、杨婷婷、郝迎香、刘慧敏、宗丽娜荣获三等奖；李娇娇等12人荣获优秀奖。

（３）广泛地组织了各种类型的兴趣小组活动（篮球队、乒乓球队、美术组、舞蹈组、合唱队、文学组等），每天下午活动时间由老师指导学生训练。培养和发展了学生的兴趣，营造了良好的学习氛围，为学生学习专业知识拓展了空间。同时，我们谱写了校歌，嘹亮的歌声时时在校园响起，雄壮的歌声时时激发全校师生的进取精神。在师生的共同努力下，202_年，我校在县第二届校园集体舞比赛中荣获中学组二等奖，在县第二届乒乓球比赛中荣获男子团体第五名、女子团体第四名，在县“中国人寿杯”教师篮球比赛中荣获全县第三名，在县中学生运动会中荣获乙组第四名。尤其是202_年在县第三届校园集体舞比赛中，我校选手们出色发挥，一鸣惊人，夺得全县中学组一等奖的好成绩。

（４）每学期至少2次为学生放映爱国主义教育影片，开展了以“我爱我家”为主题的宿舍风采大赛，体现了蓬勃向上的青春朝气和浓浓的文化气息。

（５）加强校园网络文化建设，组织学生开展电脑绘画比赛、电脑漫画等活动。

（６）为了使校园文化建设在全体教师中形成共识，学校发动教师为积极献计献策，并撰写论文，为校园文化建设进行深层次，多角度的理性思考。近两年教师撰写论文３0余篇，其中２0余篇在各类刊物上发表并获奖。

注重以人为本，长期以来能经常性开展一系列活动，让师生在活动中学习，在锻炼中提高。丰富多彩的校园文化活动，培养了学生们的综合能力，增强了学生的身心健康和集体主义荣誉感，提高了团体协作能力和创新能力，凝聚了青春的动感和活力，映射了学生们良好的心理思想状态，为校园注入了勃勃生机，有效的激活了整个校园文化建设由静性向动性发展。让师生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。在富有新意、丰富多彩的校园文化活动中，即有情感的呼唤，又有意志的激励，更有品格的昭示。

三、制度保障，建立校园文化建设长效机制

校园文化重在保持、重在创新，更需要制度保障。近年来，我们大力加强制度建设，努力使校园文化建设成为一种长效机制。我们健全完善了《爱护公物制度》、《公共卫生制度》、《卫生保洁制度》、《绿化制度》、《校园养护责任制》、《文明公约》等。定期对全体师生进行礼仪教育，从师生风貌、行为习惯、衣着、仪容、待人接物、上下楼梯、课堂秩序与状态，课间活动等方面教育培训。严格执 5

行每周一早晨的升国旗仪式制度，中层领导和各班班主任进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、安全、孝德等方面的教育。同时，我们定期更换阅报栏、评比栏、公开栏、文体活动展示栏、师生作品栏、黑板报，做到了版面活泼，内容充实。

四、校园文化建设中存在的问题。

1、活动经费短缺。由于“普九”债务大，学生人数多，尽管学校每年都要拿出一定的专项经费用于校园文化建设活动的开展。但对于参加人数多、持续时间长、涉及面广的学生活动来说还是杯水车薪。这是影响我校校园文化建设向更高层次发展的一个重要因素。

2、校园文化建设起步相对较晚，还处于探索和发展阶段，缺乏丰富的经验，还未能打造出更多的靓点和特色。

五、今后的打算和工作思路。

1、继续优化校园环境，为师生学习、生活创造更为和谐、舒适的环境文化。

2、发挥我校音乐、美术、体育老师的优势，开展丰富多彩的艺术活动，创办出艺术特色。强化校园文化内涵的个性化，打造独具特色的素质教育新风貌。

3、充分利用现有宣传阵地，积极发展校园班班通广播网络体系。

4、认真总结各种活动的经验和不足，继续发挥校园促进学校内涵发展和教育质量持续提高的重要作用。

5、推进素质教育，拉近社会和学校的距离，让校园文化建设走出围墙、走向社会、融入社会。

6、淡化说教色彩，使学生德育教育变被动为主动，开展形式多样的活动，使其主动乐于接受教育并变成自己的主动性行为。

7、积极推进公民道德教育，培养复合应用型人才，使学生德才兼备，更好地适应人才市场的竞争

9、学风建设坚持不懈，创建优良的育人环境。

10、做大做强，培育几个备受社会关注的精品校园文化项目，成为我校的闪光点。

总之，校园文化建设是一项博大精深，内涵极其丰富的工程，是一个由低到高不断完善的过程。提高学校文化建设品位是现代学校教育发展的新要求。我们 6

将继续坚持全面学习，理性思考，不断探索，积极创新，努力创建一个赏心悦目、充满生机活力的校园文化氛围，让校园的每一片空间都呈现浓厚的育人氛围，使学校的文化建设百花争艳，结出累累硕果。为实现“狠抓学校精细管理，促进教育内涵发展，打造校园文化特色学校，确保教育质量一流水平”的宏伟目标而努力奋斗，为大张楼镇一中的发展谱写新的篇章。

以上就是我校最近几年的文化建设一些做法，我们充分利用所有能利用的空间和现有的资源，布置设计文化，当然，比起文化建设前几名的学校相差甚远，我校一定再接再厉，加大文化建设的力度，多向先进学校学习，拼上豁上，努力进取，再创佳绩！