第一篇：大学生党员对争优创先的认识

大学生党员对“创优争先”的新思考

2010年10月22日，中共创先争优活动领导小组召开第四次会议。中共中央政治局常委，中央书记处书记，中组部部长李源潮指出，要认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，深入开展创先争优活动，充分发挥党员干部推动科学发展，促进社会和谐的先锋模范作用，为实现”十二五”奋斗目标提供政治动力和组织保证。

作为党成立90周年以来新加入的成员，作为一名八零后期的大学生党员，在秉承两会先进精神的同时，也对“创先争优”有着新的思考。

我觉得创优争先需要的是一系列一流的勇气，需要的是一种坚忍不拔的精神，同时更需要我们共产党员勇往直前，敢为人先的气魄。当然，作为一名共产党员，创的是“为人民服务”先，争的是“为社会主义现代化服务”的优。对此，我们更应立足当前。总结“十一五”的经验，开辟“十二五”新的道路。坚守中国共产党员的优良传统，保持中国共产党员的先进性，响应十七届五中全会的精神，为实现“共产主义”这一伟大目标而不断努力。

我是一名大学生党员，平常在学习，生活中也深深地感受了中国共产党的伟大力量，同时，我也以一名合格党员的标准严格要求着自己。将党所倡导的精神和党员的先进性实践在现实的学习生活中。

身为班长，在平常的学习生活中，努力当好模范。学习上，善于学习，勤于实践，将自己的知识能力水平不断提高，做到带头“提高学习成绩”。平常，用自己的实际行动影响班里同学，提高他们的责任心，加强班级建设，号召学习先进，“带头争创先进”。生活上，关心班级每一位同学，经常与他们交流，了解每位同学的情况，热心并积极解决他们遇到的困难，“带头服务同学”。在社会交往中，自觉遵守党纪国法，模范遵守校规，不做有违公共利益的事，“带头遵纪守法”。认真履行党员义务，自觉抵制歪风邪气，在班里及时发现，及时敢于解决，维护班里形象，“带头弘扬正气”，以实际行动弘扬当代大学生新风尚。

我认为创先争优不仅仅要在理论上倡导，实践中我们更得将其精髓发扬。对此，我以创先争优精神为指导，以中国共产党的先进理念为准绳，以科学发展的态度来建设班级体，取得了意想不到的成果。

我始终坚信组织无论大小，即使是建设一个班集体，都应该以一个好的基层党组织作为标准，建设成为一个“学习型组织”，以中国共产党员服务群众，影响群众的角度去行动，从而做到了班级建设中的“五个好”。

1.班级干部好。通过认真学习党的相关知识，领悟党的理论精髓，我觉

得建设一个好的班集体也应该在选举中，着力提拔那些工作热情高，积极为班里同学服务的同学。组建好的班集体，可以使我们各司其职，明确工作责任和义务，在平常的学习，生活中起到带头作用。在班委内部，我们采取“民主集中制”原则进行班级决策。这样一来，班委工作热情高，同学们评价好。

2.班里党员和优秀团员先进队伍好。班级里，同学们大部分是团员，仅

有少数的党员。因此，我们将那些表现好的优秀团员和党员联合起来，组成一支思想先进，服务意识强的队伍。这样，就可以比较灵活地为班级同学服务。平时宣传先进的思想，号召学习党的优秀精神，鼓舞大家及早入党。三年下来，全班同学全部向党组织递交了入党申请书。

3.班级制度好。班委组建之后，我们结合本班情况和发展远景，建立了

一套完整的班级制度。只有如此，才能保证班级里的各项事务有序的进行。几年下来，我们班班级制度完善，学习氛围浓厚，班风纯正。

4.班级成绩好。考验一个班级好坏的最重要指标就是要看班级成绩。在一系列的管理下，在班级每个人的共同努力下，我们班的成绩由原来的倒数第一一跃跨入到了年级前列。

5.同学反映好。作为党员，我们尊重同学，爱护同学。诚心诚意为同学

们服务。深受同学们的拥护。

创先争优是保持中国共产党员先进性的必然要求，我们要始终坚持理想信念，坚持勤奋学习。以积极向上的心态，大力发扬创优争先精神。作为21世纪的主人，我们更应该有开拓创新的胆识和良好的精神状态。而作为一名年轻的大学生党员，我们要不断激励自己不满足现状，更上一层楼。努力学习科学文化知识，为将来步入社会为人民服务而保持蓬勃的精神，自强不息的意识，锲而不舍创先争优的劲头。

学校：重庆邮电大学学院：经济管理学院班级：0350801

姓名：钟艳宝

第二篇：关于党员争优创先

做好自己！

——做一名党员教师

我是一名新老师，登上三尺讲台不到半年，成为一名中共党员则已经三年多了。阅读了创先争优系列读本中的《做最好的共产党员》这本书，受益匪浅，特写下心得体会！

“

最好的党员讲忠诚，最好的党员当先锋，最好的党员敢担当，最好的党员能奉献，最好的党员重求实，最好的党员爱学习，最好的党员善创新，最好的党员有敬畏。

”这是印在封面上的显眼标注的四行文字，忠诚、求实、先锋、担当、学习、创新、奉献、敬畏，这八个词组，八种品质是对优秀共产党员的要求，也是对优秀人民教师的要求。

忠诚，心在正中，没有邪念；言而能成，没有虚假。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的于谦，牧羊北海的苏武，精忠报国的岳飞，都是大家公认的对忠诚最好的诠释。那么在教育岗位上忠诚是怎样的？我以为，全心全意爱学生，专心攻克教育教学难题，耐得住教师的清贫与寂寞就是忠诚！

当人们翻开党章，一定会对其中的“先锋”二字产生敬意。中国共产党的先锋作用，即使自身要求，也是历史铸就。方志敏、狼牙山五壮士、黄继光、董存瑞、王进喜、焦裕禄„...先锋从来不缺。在这和平而又日新月异的时代，先锋就是危机时刻的挺身而出的殷雪梅老师，先锋就是三十八年始终如一，受伤后靠半侧健全肢体坚守教学岗位，履行了一名人民教师的神圣职责的山村教师卜延荣，还有千千万万在教师岗位上辛勤耕耘的人民教师们！

一座不垮的大厦，必定有坚固的支柱；一个不倒的巨人，必定有刚直的脊梁。风生水起知猛虎蛟龙，沧海横流显英雄本色。这就是担当。作为一名教师，担当就意味着责任，意味着勇气，意味着智慧，更意味着毅力。教育学生的责任，敢于直面教育教学困难的胆量，有效利用教育艺术和教学方法的明智，对学生那颗始终如一的爱心和毫不懈怠的坚持。教师的担当是对全民族的担当，教师的担当担起的是中华民族的明天。

人类社会之所以能够不断进步和发展，就在于每个个体对社会的贡献，因此奉献一直被视为社会的美德，人生基本价值的体现，促进了社会的健康发展。每个共产党员在入党时都宣誓：“随时准备为党和人民牺牲一切。”作为教师，作为党员，就是以乐于奉献为荣。奉献精神既是一种人格修养，更是一种崇高职责。它是从事教育事业的前提，更是广大教师队伍的优良传统。我们要树立乐于奉献的意识，争做乐于奉献的典范。教师的劳动功在他人，功在社会。教育教学工作需要实心实意地去投入，实打实干地去做。一口吃成胖子太不现实，拔苗助长会

事与愿违，恨铁不成钢也无济与事。教师的劳动注定不会轰轰烈烈、也不会一蹴而就，总是在一点一滴中进行，这是一种平凡的劳动，是一种踏踏实实的劳动，是一种日积月累的劳动。每一个孩子都需要我们用汗水浇灌，用爱心去修剪，用知识去引领，用情操去熏陶。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”每个学生的成功，都包含着教师的心血，但又不单单是某个教师的劳动成果，而是教师集体奉献的结晶。作为教育工作者，既要奉献知识，奉献力量，又要奉献业绩，奉献基础，要淡泊名利，甘做小小的铺路石，为祖国的教育事业的发展奉献自己所有的光和热。

求实，说起来容易做起来男，一时一事容易一辈子坚守难。海涅说过这样一句话：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”在现在社会，求真作为一种个人修养的同事，还必须是一种社会责任。对一名党员教师来说更是如此。在备教材、备学生、备自己的“三备”中，务实求真是根本的保障。所做的每一项工作要从实际出发，讲究实效，不要装样子，摆花架子，不要只做表面文章。党员教师要实实在在做事，平平淡淡做人，始终保持先进性，真正无愧于党员的光荣称号，无愧于教师的神圣职业。

在改革开放中推进现代化，在积累的国际竞争中实现科学发展是但面临的新课题，而这又没有现成的答案和经验，只有靠学习、学习、再学习，才能更好更快的向前推进。而作为党员教师，做学习型的教师成为我们不二的选择。从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性比不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的教师素质——这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯，擅长传播或交流人类创造的智慧，具有巨大的热情和兴趣，即具有读书人格。他会不自觉地热爱着教育职业，热爱着教学工作，热爱学生，并会自觉地规范自己的行为

回眸中国历史，就会发现，中华民族的发展，就是一步创新发展的历史，造纸术、印刷术、火药、指南针等举世闻名的发明创造，就显示了我们民族不竭的创新能力。作为教师，无疑要将这种精神传承下去并播种在学生的心田。所以做创新型的教师成为我们的目标。具备强烈的求知欲，尊重和鼓励学生提问、质疑，既是创新型教师强烈求知欲的表现，也是创新型教师在教学过程中的重要特征。勇于自我否定，创新型教师不固执已见、不故步自封。创新型教师必须具备勇于开拓进取的创新才能和灵活机智的应变才能。创新型教师必须具备善于冒险、鼓励创新的行为特征。

俗话说：头顶三尺有神明，不畏人知畏己知。心有所畏，行有所循，心有所畏，行有所止。在思想上始终保持一份清醒，在行动上始终恪守一份励志，以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以知足之心对待利，以公正之心对待权，以精进之心对待事，这样，才能保持共产党员的先进本色。落实到党员教师的身上的表现就是：敬畏真理，敬畏生命，敬畏学生，敬畏家长。教师应该从教师的使命、教师的规范和教师的角色期待中去体会教师这一职业，敬畏这一职业。只有有了这种敬畏，教师才能成为人类灵魂的工程师。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„

第三篇：党员争优创先承诺书

党员创先争优承诺书

为保持共产党员先进性，化抽象为具体，化无形为有形，在推动新一轮社会经济建设中，找准自己的位置，知其责，做其事，扬其长，尽其能，更好的发挥先锋模范作用，本人结合岗位实际，作出如下承诺：

1、加强学习，提高能力。政府办公室工作政策性强，原则性强，工作标准高，涉及面广，必须不断地学习新知识，领会新精神，不断提高自己运用政策的能力，组织协调的能力，语言表达能力，写作能力，这样才能做好本职工作。

2、响应党中央关于建设法治社会的决定，遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。去除花架子和形式主义，养成好的生活作风；求真务实，言行一致，说老实话，办老实事，当老实人；廉洁自律，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。

3、积极响应国家关于建设和谐社会的有关决议，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。

4、以身作则，带好队伍。作为办公室副主任，不但要做好自己的各项本职工作，更要团结和带领好分管科室全体同志加强

学习，努力工作。充分调动和发挥每个同志的特长，力争使各科室形成一种你争我赶干的良好工作氛围，通力协作做好今年的各项工作。

5、在工作作风上，坚持雷厉风行，立干风形，快速承办，不让领导交办的事在我这里拖延，力求做到公道正派，诚实守信，同心同德，合作共事。

6、从大局出发，在同事中树立优秀党员的良好形象，能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

7、带好科室，给同志们做好表率。保持清醒头脑，不利用工作之便泄露秘密，不说不该自己说的话，不表不该自己表的态，自觉用高标准严格要求自己，自觉接受领导、同志和广大干部的监督。

8、强化表率意识。做到五先：要求别人遵守的，自己先遵守；要求别人做到的，自己先做到；要求别人提倡的，自己先提倡；要求别人管好的，自己先管好；要求别人不干的，自己先不干，真正树立最讲党性，最重品行、最做表率的良好形象。

9、强化廉政意识。严格遵守《廉政准则》，进一步纯洁自己的社交圈、生活圈。做到慎言慎行、廉洁从政。

10、认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，尊重群众的创造，倾听群众的呼声，做人民群众的贴心人。

承诺人：

二〇一〇年七月二十日

第四篇：党员争优创先总结

党员争优创先总结

在争优创先的活动中，我在党组织的带领下，对党的建设的理论有了新的补充和认识，对科学发展观有了进一步了解。首先，开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展，其次，作为一名教师党员，我始终牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创一流，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过学校党支部组织党员历次学习，我触动很深，体会也很深，时刻提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，争优创先，永葆共产党的先进本色

一，我从以下几个方面进行了努力：

1、在师德修养方面争先创优，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。

2、在教育观念方面争先创优。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果。

3、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识＋教育学知识”的传统模式。在当今知识更新日新月异的时代背景下，必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

4、在教学方面争先创优。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。教师最重要的还是上好每一天的每一节课，在日常教学中，要精心准备，上好每一节课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的小结剖析，存在的不足主要有：

1、学习抓得不够紧。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。对有些问题考虑不深不细。

2、创新意识淡化，思想没有完全解放，还不能很好地做到与时俱

进。

3、工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌

握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，特别是与领导沟通极为缺乏，为人处世的适应能力还需要加强。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于工作中存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机

会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。加强思想改造，树立牢固的理想信念和宗旨观念

2、加强学习，提高整体素质。加强对政治理论、党的路线、方针政策等先进科学文化知识的学习。注意学习的方式、方法，进行科学、系统、全面地学习，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求。

3、工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行党的决定。充分发挥自身的主观能动性，努力从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致，确实在工作中做榜样、当表率。

4、坚持正义正气，坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力做到讲学习、讲政治、讲正气，支持正义和党性原则。

一句话，我将集中力量，坚定信念，用实际行动践行科学发展观，争优创先，勇往直前！

陈芳

2011年1月

第五篇：党员争优创先计划书

党员争先创优计划书

为了认真学习，深入贯彻学习实践科学发展观的精神，全面落实科学发展观，增强自我教育，自我改进，全面提高自身的思想政治素质，充分发挥党员在群体中的先锋模范作用，我的计划如下：

一、加强理论学习，树立先进的思想意识。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等理论知识，并 在平时的实践中加以运用。努力去学习科学理论知识，用知识充实自己，武装自己。学习马克思主义哲学，要用辩证唯物主义的观点立场和方法认识世界，要用马克思主义观点分析问题，解决问题，树立正确的世界观和人生观，并以个人的优秀去影响身边的同学。

二、加强党性的修养。

作为一名共产党员，要加强自己的共产党员修养，锻炼党

性，增强党性。要讲政治道德，自觉提高政治道德修养。无论情况多么错综复杂，我们都应该站在党的立场来思考问题，坚持正确的政治方向，敢于抵制不正之风，敢于站出来主持正义。

三、要有严格的纪律

作为共产党员，首先要严守党的政治纪律，自觉与党中央

保持高度一致。严守党的组织纪律，维护大局，增强团结。

严格要求自己，从每一件小事做起，古云：“不因善小而不

为，不因恶小而为之”。就是不要因为善事小就不做了，也

不要因为坏事太小酒做了，要防微杜渐，时时刻刻警醒自

己，从各方面去约束自己，做一名优秀的共产党员。

我要努力去做到以上几点，在同学中起到先锋模范作用，我相信自己在学习中，工作中，生活中实实在在去做到以上几点，就会有很大的进步，有很大的提高。