第一篇：202_—202_第一学期班主任工作总结(杜萌)

202_-202_第一学期班主任工作总结杜 萌

202_—202_第一学期班主任工作总结

202_.01杜萌

时光飞逝，转眼间，一个学期的班主任工作即将结束。对于这个班，这已经是我接手的第二年了，没有陌生，有的只是熟悉而亲切。在和孩子们共同生活中, 让我有了更多的感悟。现我就将这一学期的班主任工作总结如下：

1、培养得力助手，协助管理班级

本学期我十分注重对班干部的培养。本学期，我继续在班中实行“值日班长”制度，渐渐地，形成了一支较为有力的班干部队伍。鼓励小班干部敢想，敢做，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多。本学期我每周都会外出学习，虽然班里有姜老师坐镇，我分外安心，但是我却觉得这是一个锻炼小干部的好机会。于是，每次外出前，我总会嘱咐班中的班干部：“老师下午就要外出了，班级就交给你们了，有什么事情你们要相互商量解决并及时和姜老师的汇报，你们可要当好班级的主人啊！”听到这样的嘱咐，他们觉得自己有义务在老师不在的情况下管理好班级，班委意识也逐渐增强。每次外出后，曹文杰和石思彤这两个小干部还总会在晚上给我发来信息，向我汇报当天的情况，愈发有了小干部的风范。一个学期下来，我发现小干部的管理能力有了一定提高，在他们的管理之下，即使在没有班主任的情况下班级也是井井有条。

此外，若想让小干部更好地发挥作用和自己的优势还应给班他们充分的空间，放手让他们去做，从而更好地帮助班主任来管理班级。本学期的长跑比赛，我们班没能取得理想的成绩。赛后，大家一个个垂头丧气，言语中尽显沮丧。见孩子们这个样子，我心里盘算着该怎样开导开导他们。没想到我还没走到班门口，就听到我们班的张雨田竟头头是道地给同学们讲起了道理。我决定先看看情形再进班，于是，便在门口开始“窃听”。“大家都别难过了，我觉得虽然咱们班这次比赛输了，但是咱们积极参与了，而且杨千他们都尽力了。再说，虽然体育上咱们班不好，但是咱们班也有咱们班的优势呀„„”听了雨田的话，刚刚还蔫头耷脑的孩子们，脸上渐渐露出了笑容，精神振奋。直到他说完，我才推门走进教室，还没等我开口，学生们便争相说：“杜老师，您不用说啦，‘张老师’刚刚都已经教育过我们啦！您放心吧！”看到孩子们灿烂的笑容和重拾的信心，我欣慰极了，不禁向张雨田投去了赞许的目光，并朝他竖了竖大拇指。虽然，这次我并没有开口说话，但是学生们却一样得到了教育。对于教师而言，让学生得到教育是我们工作的目的，然而施教者却并不一定是老师，有时同学间的开导或许更容易被接受，效果也更好。通过这件事，我愈发感受到应该给班干部足够的空间，让他们去发挥所长，尽展才华，从而借助班干部的力量管理好班级。

2、善于挖掘闪光点，肯定每个孩子

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上

202_-202_第一学期班主任工作总结杜 萌 的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

本学期，我尤为注重鼓励学生，力求让每个孩子都生活在一个温馨而舒适的环境中。我们班的苍壮、李世龙学习不好，可劳动起来却非常积极。无论是否是他们值日，每天中午当我进班时，我总会看到他们忙碌的身影，扫地、撮土、擦地„„忙得满头大汗。虽然他们扫除做得并不尽如人意，但是每每这个时候我总会及时给予他们鼓励，并在班级中表扬他们。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。

3、于细微处关怀，用真情轻叩心扉

“爱是打开沟通大门的钥匙，没有爱就没有沟通。”有时候一句话、一个微笑、一个拥抱甚至一个眼神都能够让学生倍感温暖。特别是有这些那些问题的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。首先，我课上注意关注每一个孩子，注意孩子们的每一个眼神和他们的听讲状态；课下，我会单独找学生来沟通，也会抽时间来给学习基础较差的学生单独辅导。每次补课过后，我总会对一些后进生进行单独谈话，希望从心理上为他们减轻负担。记得一次，我们班的苍壮又被留下了，教室里只剩下他在涂涂改改。我将他叫到身边，和他谈起心来。说着说着，他忽然哭了，泪水不住的流下来。他哽咽着说：“杜老师，其实我也想好好学，可是我就是学不会„„”听了他的话，再看看他伤心的泪水，我的心酸极了。于是轻轻地拍了拍他的肩，并对他说：“孩子，别哭，老师愿意帮助你，这学期咱们一起努力，好吗？”苍壮没有说什么，只是不住地点着头。还有一次，我们班的李玉玲又迟到了，就在我追问她原因的时候，没想到她竟一下子哭了起来。了解了情况后我知道，原来是她的爷爷去世了，她去了医院，所以来晚了。那天放学，我特意把她留下来与她谈心，帮助她尽快走出阴霾。事后她很多次在自己的作文中都提到了此事，表达自己的感激。虽然只是老师的一个小小的举动，但是却在不知不觉中带给他们温暖。只有“亲其师”，才能“信其道”。在我们帮助孩子树立正确的观念的同时，相信孩子们也会渐渐的向我们敞开心扉。

不足与展望

一个学期以来，虽然我努力地做好各项工作，但是在班主任工作方面，我却仍然存在着很多不足，如：遇到学生犯错误，有时我比较急躁，欠缺思考；和个别学生沟通较少；班级活动不够丰富，形式较单一。

针对以上不足，在今后的工作中，我将不断改进，以提高自己的班级管理水平，使自己尽快成为一名更加成熟的班主任！

第二篇：202_-202_第一学期 教学工作总结 蔡萌

202_—202_学年第二学期二年级语文教学

工作总结

本学期，我担任三年级语文教学工作，小学三年级上学期语文教学工作总结。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改,注重后进生辅导。

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识，工作总结《小学三年级上学期语文教学工作总结》。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。

三、作业布置做到合理，习题精练

有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

四、抓好培优补差工作。

我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优 秀率。

五、加强学生成绩管理，使用好成绩册。

对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

二、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

202_年12月24日

执笔人：蔡萌

第三篇：202_第一学期班主任工作总结

202_班主任工作总结八（1）班—202_学第一学期

班主任工作总结

八（1）班

在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级上学期。回顾这一学期的班主任工作，感慨很多。经过这一学期的学习生活，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。具体总结如下：

一、取得的成绩：

1、将安全教育放在首位

结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识、反邪教等知识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上学、放学安全贯彻到每一哥学生，使学生养成良好的交通安全习惯。

2、重视对孩子们行为习惯的培养

英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，初二年级是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，做得好的将得到表扬。

3、积极配合学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，积极组织好各种活动，并利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径，配合课任教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

二、存在的问题：

1、个别学生的纪律性较差，没有良好的听课习惯，把在家庭中的一些不良的习惯都带到了学校，特别是在科任课上。

2、个别学生的读写姿势还不够正确，书写不工整、不规范，没有养成良好的学习习惯。

3、个别学生的养成教育还要加强，不能团结同学，不爱护班级物品，还应多与家长取得联系，共同教育他们。

4、在这学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

总而言之，班主任的工作是锁碎的，更是一种默默的付出，是不能用几句话就能够描述清楚的，只有自己做了，才能品尝出其中的酸甜苦辣。我们相信只要有付出就会有收获。在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。

第四篇：202_学年第一学期班主任工作总结

202_学年第一学期班主任工作总结

七（1）班邓彦

本学期是进入东校以来最有成就感，但也着实辛苦的一个学期。说有成就感，是因为在班级文化建设方面取得了一些不错的效果，得到了学生和家长的认可和支持；说辛苦，是因为总有一些突发状况始料未及，需要班主任细心、及时地处理。下面对本学期的班级工作总结如下：

一． 常规：

1．重新确立了新的班干部队伍。在民主投票的基础上，结合任课教师和学生访谈的意见，选用真正适合岗位需要并且有为班集体服务的热情的同学担任班干部。目前所有班干部的工作比较稳定，能各司其职。

2．做好进校晨检以及放学静校的督促工作。保证了学生从早上进校到下午离校安全、文明、有序。

3．加强班级课间文明休息的管理。对课间打闹等不文明现象及时制止并从源头杜绝此类现象的产生。

4．关注学生的思想动态和发展变化。及时找个别学生及家长谈心，了解情况，排除思想波动的消极因素，用积极的方法去促进学生健康的身心发展。

5．与任课老师保持密切沟通，加强对副课的管理力度。从课堂纪律和上交作业两方面齐抓副课学习。

6．配合学校及年级组做好日常工作，并积极参加学校及年级组组织的各类活动。

二． 成绩：

1．对班级的个别特殊学生的管理有了加强。例如刘东邦和李凌峰这两位个性相对较强的同学，通过一年多来不懈的努力，终于能和他们正面积极地沟通，并产生了一定的改变。刘东邦现在的学习态度已经比以前端正了不少，偶尔还会有突出的表现；李凌峰在文明礼仪方面已经有了很大的改变，并能积极利用自己的热情和特长为班集体服务，在班级卫生管理工作和校运会中都有出色的发挥。

2．班级图书角的设立丰富了班级文化生活，这项利生便生的措施一经实施，就得到了家长和学生的普遍好评。班级中午休息时间借书看书已经蔚然成风，很多同学反映图书还可以更丰富，流动频率还可以更快，这样他们就能看到更多更好的图书。用班级图书角“荐书”和期末评选“最受欢迎图书”的手段，也刺激了部分同学的荐书、读书热情。

3．体育锻炼方面，不强迫，以鼓励的方式积极响应学校冬季长跑的号召，目前班级中已有一小部分同学能主动积极参加长跑训练，并自愿加大训练强度，为强身健体，迎接两年后的中考体育测试奠定了良好的基础。

4．召开男女生会议，稳定了班级的风气和思想。在青春期知识方面给予了班级学生正确的引导，也为困惑的心灵排忧解难。使男女生关系趋于正常化、健康化发展。

三． 不足

1．在小组评比方面没有坚持，一直没有找到一个更好的方式来延续这种小

组评比的竞争模式。

2．在个别同学的思想动态方面还是了解得不够细致具体。以致班级中又出现了某些不令人愉快的突发事件，在全校范围内造成了较恶劣的影响。

3．在学习风气的营造方面还缺乏力度，以后要多开展类似“读书会”、“经验交流会”、“复习迎考指导”等相关主题的班会。

202_年12月

第五篇：第一学期班主任工作总结

202_-202_学第一学期班主任工作总结

田帅

时光飞逝，我带的高二一班已经半年了，由于和同学已经经过一年的磨合了，和学生的关系已经比较融洽了，但是这并不意味着我的班主任工作就轻松容易，还是有喜有忧，有笑有泪，曾经和学生们笑成一片，也站在讲台上对他们破口大骂，回顾这半学期的工作，现在作一个总结，总结一下我这一学期的，得与失，成与败，希望在下半年的班主任工作中，能够改掉我的短处，发扬我的长处。

思想教育工作：

思想教育工作是一个长期的，不好完成的任务，特别是现在的高中生，他们的年龄不大不小，对待很多事情他们都是似懂非懂，在处理事情上很偏激，特别是现在大多数的学生都是独生子女，作为独生子女，他们最显著的特点就是凡事以自我为中心，考虑事情不从全局出发，而就是考虑自己的利益，而且这一点在高中学生的身上体现的由为突出，作为班主任老师，因为已经有了一年的磨合，学生比较了解我，我也能全面的了解学生，因此，在这一学期，我的思想教育工作做起来就要比上学期容易的多，而且也更有针对性，在思想教育方面，我以说服教育为主，而且很多学生身上所积累的毛病都不一天两天的事情，有的同学的不好的习惯从小学的时候就有，想让他们改正谈何容易，比如：我在班级讲话的时候我说的很清楚：我讲的时候你不能讲，如果学生有什么不同看法，不同意见可以等我讲完的时候发表自己的意见，或者课下找我来交流，而我们班级总是有几名同学控制不住自己嘴巴，我一说什么他们就在下面叽叽喳喳的接话，我当时就在课堂上批评了他们，而且在课后，我也单独地和他们每一个人进行交流，通过一次一次不断的磨合，到现在，我在班级讲话下面没有同学接话，在谈话的时候，我注重“攻心”战术，对待学生，晓之以理动之以情，攻击他们的软肋，从而达到医治他们的效果，世界上没有两片相同的叶子，同样也没有性格相同的学生，在对待学生的思想教育工作，要有针对性，找到根源，能起到事半功倍的作用。我在批评学生后，过几天，我都会和他们再进行交流，让我很欣慰的是：当我问到他们，我骂你们，训你们的时候，你们生气不生气？他们告诉我，老师，你训我，我觉得很舒服，让我知道我自己错的地方，你这是为了我好。当然，我的思想教育工作也不是无可挑剔的，我是一个性格很急躁的一个人，有的时候火上来了，根本就不管不顾，虽然经常也提醒自己，要注意分寸，但是，有的时候气大了，也就不管那么多了，有的时候经常能够听到我在走廊做泼妇状，当然，思想工作不到位的地方我也会尽我的努力去克服。

学习方面：

学生的任务就是学习，作为高中的学生他们也不例外，而且在他们这里学习更显的重要，因为他们要学的是知识，因此在班级我经常向他们强调学习的重要性，而且经常用现在社会积极向上的例子去鼓励他们，而且也拿已

经毕业学生的好的就业单位去刺激他们，激发他们学习的积极性，因为现在社会唯学历第一。因此，鼓励学生努力学习就显得更为重要，由于我们班级的生物课是我一手教的，在生物课上，我对他们进行严格的要求，如果这节课要求做题，有的课时可以研究，但是有的课，如果告诉他们，今天测试，你们不行研究，那么没有一个同学敢说话，因为这样的严格要求，因此，学生们的生物课都学习的不错，大部分人都能在课堂上认真听讲，认真学习，本次期末考试我们班级学生的整体成绩都很不错，特别是成绩靠前的同学，在年级也是佼佼者。看到他们成绩的提高，我都能感觉到我的快乐，何况是他们的父母。

卫生方面

卫生方面是一个班级很重要的一个方面，但是学生却是对这个问题特别忽视的，特别是对学校要求的两扫，他们总是觉得没有必要，我就反复的和他们做思想工作，而且，我也对值日实行，值日生组长负责制，要求他们都认真完成，督促同学完成清扫工作，通过一段时间的要求，现在我们班级的清扫工作基本上完成的很好，而且特别是这学期，我们学校要迎接校园文化建设检查，涉及到的工作方方面面。而且要把校园彻底打扫一遍，我们班级的任务是整个一楼的走廊东侧，包括所有的办公室，任务量非常大，但是大家工作都毫无怨言，认真完成。为校园文化检查贡献了我们的一份力量。在本学期，通过我们班级学生的共同努力，我们班级本学期的卫生工作完成的很好。

其它方面

在其它方面，本学期，我们班级配合校团委组织校园文化艺术节工作，班级同学积极准备，在活动中尽自己一份力量，而且在十月份举行的校田径运动会上，我们班级取得年级组第二名的好成绩。

回首半年的工作，在工作中，我有这样或那样的不足，在以后的工作中，我会发扬我长处，改掉我的缺点，让我的班主任工作完成的更好。