第一篇：主题班会活动方案

主题班会活动方案

活动目的：如何提高学生学习兴趣

活动要求：

1班主任老师必须参与，英语老师最好间接帮下忙；

2班会活动组织者需要一定表演能力（且最好同桌，不是同桌也要把位置换一下，理由可以为方便活动等）;

3自备秒表；精彩电影片段，或现场加载，（预先要选好电影）

活动具体步骤：

1.老师回办公室等待。由字写得好的一位同学在黑板上写出假主题“电

影文化”，并将假PPT投影，匆匆叙述，并投影几张图片，之后宣布

看电影。（电影自选）

2.在电影投影4-5分钟左右，老师进入教室，通知班会活动延期，英语

老师马上要听写单词，（最好班会活动之前的几天内通知要听写，日期

不通知）同学们先背下单词。主持人无奈表情回到座位，背单词（大

多数学校星期一下去班会活动之后老师都要开会，没时间听写了。所

以占用班会活动。班主任老师最好手持手机，表示刚接电话）

3.主持人用秒表计时，也等4-5分钟，班主任老师可在教室“巡逻”，最

好在远离主持人一边的时间长一些。

4.4-5分钟后，主持人上台，写字好的那位同学再次上台，擦掉“电影文

化”，并写上真正的主题“如何提高学习兴趣”，班主任老师可坐在主

持人位置上，也可出教室（建议后者，偷偷在教室外面看，主持人和

同学们压力会小一些）

5.主持人解释之前事情，并将同学们看电影时的状态和背单词的状态联系起来（同样的时间，不同的时间流逝感受）并切入主题，顺课件走，之中可以与同学互动，详见课件“学习兴趣的PPT”

6.结束后主持人请班主任老师点评，活动结束。

课件详见作者PPT “关于提高学生学习兴趣假PPT”+“学习兴趣的PPT”（点击右侧作者进入文库贡献）

第二篇：主题班会活动方案

三年级一班

向上、美德少年主题班会

申冉冉

向善 “向上向善美德少年”主题班会

三（1）中队

一、活动主题：

向上向善，争做美德少年

二、活动目标：

1.通过本次班会活动，让学生从听故事，看展示等活动中，回想参加过的活动，感悟什么事真善美，从而强化向上向善的道德品质。

2.回归现实，让学生懂得在生活中应当将真善美付诸行动，争做美德少年。

三、参加对象：

全体队员，辅导员

四、重点难点：

1.重点帮助学生理解向上向善，感悟真善美。2.帮助学生明白怎样做才是美德少年。

3.难点是如何在学习及日常生活中践行真善美，如何去做一个美德少年。

五、活动方式：

六、活动过程：

第一环节：故事会

故事、图片展示、讨论等。主持人：我们处在人生中最宝贵的时期，享受着美丽的青春。世界美好而善良，温和地对我们张开臂膀。真、善、美，这个世界最美好的一面，就在我们身边。故事一：

在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都某名校的老师。202_年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。202_年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。故事二

40岁的阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷困学生上不了学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，几万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。阿里木在毕节的10年间，卖出了30多万串羊肉串，80%都用来资助贫困学生，金额达10多万元，总共资助的贫困学生达100多名。但他自己如今却依旧租住在贵州省毕节市一栋陈旧的砖木房内。故事三：

刘伟16岁学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

第二环节：认识真善美

1、“真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良。

“真”包括真心、真行。真心就是真心为人好的意识，真行就是真心意识下的行为。

图片展示：学生志愿服务；心理健康小报展示等。

2、善就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。做善人，要有善心，要有善行。

图片展示：寒假送福；感谢你——城管妈妈；教师导学；健康讲座；师生共锻炼等。

3、什么是美？

美就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为。也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。图片展示：美丽校园；精彩生活；新生入队； 第三环节：讨论如何践行向上向善，如何去争做美德少年

1.要踏实学好文化知识，树立正确的理想；

2.和同学要相互关爱，相互帮助；尊老爱幼，尊重他人。3.生活中要有爱心，有责任心，有上进心； 4.生活中时刻保持一颗感恩的心； 5.文明礼貌，不说脏话。

七、班主任总结：

生活在这个温暖美丽的世界，我们只要用心感受，积极奋进，真善美，就一定会在我们的身边，伴我同行！

第三篇：主题班会活动方案

【活动地点】龙虎塘中学七(4)班教室

【活动目的】为了使全班同学进一步了解,理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪,诚实守信,勤奋向上的学生.【活动准备】比画题目板,判断,选择,填空题库,小奖品等

【主持人】张舒涵.顾煜娇.【活动过程

】

主持人语:

张:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.【活动一】

顾:下面我们进行第一个活动——《是对是错》.判断:(10)分

不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.(√)

评三好生只需思想品德好和主课好就行了..(×)

体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活动二】小品

张:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的**》表演者:李成【活动三】《比划猜猜猜》

顾:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划,猜,猜,猜》

请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题.比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分.】

1.小偷小摸;

2.轻声缓步;

3.拳打脚踢;

4.礼让三分;

5.追逐喧哗;

6.鼓掌.【活动四】歌曲欣赏

张:时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请.【活动五】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

一,填空题

1,坐,立,行,读书,写字姿势要正确.2,乘公共汽车,主动买票.给老,弱,病,残,孕及环抱婴儿者让路,让座,不争抢座位.3,上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室.4,读书,写字眼离书本一尺,胸里桌一拳,双手捧书.5,出操集队时要做到快,静,齐.6,学生要做到穿戴整洁,朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋.7,诚实谦虚,有错就改.8,按时到校,不迟到,不早退,不旷课.二,选择题

1,教师走进教室,班长A,教师检查纪律后答坐下.(A)喊“起立”“敬礼”(B)喊“敬礼”“起立”(C)什么也不喊

2,进老师办公室或居室,要C.(A)喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入

(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入.3,评“三好生”的条件有C.(A)思想好,学习好,与同学关系好

(B)学习好,与同学关系好,能为班级争荣誉

(C)学习好,身体好,思想好

4,为了安全,体检要做到A.(A)不弄虚作假,不隐瞒病史

(B)不隐瞒病史,遵守秩序

(C)不隐瞒病史,不大声骂人

5,不满B周岁的孩子,不能在道路上骑车.(A)11周岁(B)12周岁(C)13周岁

6,与同学发生摩擦时B.(A)与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方

7,上下楼梯,靠B走.(A)左(B)右(C)中间

8,下课后,值日生要负责擦黑板,整理教室,A.(A)开窗(B)清扫(C)倒垃圾

【活动小结】

本次活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中学生日常性行为规范》及《常州市龙虎塘中学一日常规》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德,纪律,自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民.202_年10月13日星期三

第四篇：主题班会活动方案

学雷锋主题班会活动

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，我校三月开展了“学雷锋”活动，此次活动是以“弘扬雷锋精神，建设精神文明”为主题的主题班会。各班班主任主持，旨在宣扬雷锋精神，号召全体同学乐于助人，服务群众。同时也鼓励班级的入团积极分子调动全班气氛，积极向团组织靠拢。当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了？还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。

学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过实例，让我们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。通过“学雷锋”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

第五篇：主题班会活动方案

主办班级： 主持人：、活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。

活动目的：

1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。

2、聆听总书记的建国56周年国庆讲话，激发学生的爱国热情。

3、通过相声述说祖国的美丽富饶，让学生树立为祖国努力学习的坚定信念。

4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。

活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。

活动内容及过程：

1、主持人宣布活动开始。

2、观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。

3、学生表演相声《爱祖国》。

4、学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。

5、电子琴独奏《我的祖国》。

6、学生表演舞蹈《军中之花》。

7、欣赏音乐mtv《热爱祖国》、图片并宣誓。

8、教师总结，主持人宣布活动结束。

[附]： 班会活动课设计方案

养成习惯、合作发展

设计理念：

新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。

活动目标：

1、学生自编自演，培养参与创新意识。

2、注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。

3、培养良好的行为习惯，学习习惯，团队合作意识。

4、培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。

活动组织：

1、资料搜集：高勇兵、汪 迪

2、节目导排；陈思琪、陈韵晗、王敏

3、撰 稿：陈 珊、罗 敏

4、主 持：陈思琪、王 敏、汪 迪、骆靖东

活动过程：

1、活动开始

2、诗朗诵《青春的自白》

3、《班级公约》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《这城市有爱》

6、舞蹈《一起走过的日子》

7、故事《选择》

8、群体合诵《青春的誓言》

9、诗《我们是朋友》

10、歌曲《我们是一家人》

11、活动结束。

[附]： 我校精彩班会活动操作方案

3无私奉献 真情回报

活动目的：

1、通过朗诵、合唱、快板等形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的传统美德。

2、培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

3、、丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。

活动过程：

一、宣布活动开始

二、第一乐章 我爱我家 真情永远

1、电子琴伴奏《世上只有妈妈好》

2、讲故事《母爱如佛》

3、吐露心声

三、第二乐章 师恩情重 无怨无悔

1、集体朗诵《老师，您心苦了！》

2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》

3、名言警句赞老师

四、第三乐章 歌颂祖国 畅想明天

1、快板《长城长 黄河黄》

2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》

3、大合唱《歌唱祖国》

五、主持人宣布活动结束。

[附]： 我校精彩班会活动操作方案

4饮水思源报亲恩

设理计理念：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸实践。

设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中货票 民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

2、制作相关的课件。

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始：

二、回顾篇——走近亲情

1、我的名字。

2、小品：《追星族》

3、说：《我成长的足迹》

4、小合唱《妈妈的吻》

5、父母写真

6、小品《真情访谈》

三、拥抱篇——体验亲情

7名言警句赞父母

8视频欣赏《老妈妈》

9朗诵《慈母颂》

四、行动篇——回报亲情

10、母子了解知多少，歌曲《常回家看看》

11、给母亲的信。

12、师生合唱mtv《母亲》