第一篇：班委会考评实施细则

班委会考评实施细则

一、加分细则

凡有以下情况者，给予加分，细则如下：

1、主动、及时、如实上报班级情况并配合老师妥善处理班级问题者，加5分。

2、每周召开一次班级会议，分为事务性班会和主题班会两种，主持者加2分，组织者各加2分。

3、组织班级活动者，组织者一次加2分；

活动取得较好效果，活动的各负责人每人一次加2分。

对活动提出建议，且被采纳者，一次加2分。

4、每周按时召开一次班委工作总结大会，主持者一次加2分；

主动发言者，每人加2分。

5、主动完成本职工作，每月做一次工作总结，每个月的前三天，及时将上月总结的纸质档交团支书统计，按时按质者，加3分。

6、对班级工作提出建议，且被采纳者，一次加3分。

7、小组长所负责小组组员一学期内无“个人综合分”不及格现象者，联络员加3分

二、扣分细则

凡有以下情况者，给予扣分，细则如下：

1、未按时完成本职工作，且对班级造成不良影响者，一次扣3分。

2、对班上同学特殊情况或紧急情况知情不报者，一次扣5分。

3、对老师或其他班委所分配或需要配合的工作以各种借口推三阻四者，一次扣2分。

4、小组成员超过三位“个人综合分”不及格，或有一位“个人综合分”连续两个月排名全班后五位者，联络员扣3分。

班委会是一个互帮互助、相互督促、相互进步的团体，在这个团体里人人平等，只有分工不同。（踏实、用心做事的同时，一定还要学会人际关系的把握。）

各班委成员基本职责：

班长 负责与各联络员联系与沟通，及时协调班级情况并反映给辅导员；负责管理、记录“个人综合考评”本，每学期初统计全班同学的综合考评总分；做好大小事务统筹、协调，总揽全局，力争建立一个和谐、团结的集体和团队。

副班长 负责登记全班课堂及各种集体活动、讲座、班会等的考勤，真实反馈每节课出勤情况到辅导员，力争使班上同学形成以迟到、旷课为耻的意识。

团支书 负责一切集体活动如班会、班级活动等的组织、策划，以及评优评奖评助的评选事务，做好每个活动各项负责人的合理安排，管理、记录“班委会考评”本。

学习委员 负责做好课堂积极回答问题的同学及课堂情况的记录，督促班级同学主动学习课堂及课外知识，收集班上同学对任课老师的普遍意见，并主动做好与任课老师之间的沟通。

生活委员 负责班费管理与开支，管理、记录“寝室文化考评”本，了解并掌握班级同学做兼职的情况，了解班级贫困生的生活情况，做好不定期的查寝。

心理委员 负责及时了解班级同学的心理动态，有任何异常情况，第一时间与辅导员联系，并真实反映事情过程。主动与同学共同，力争班级同学都和睦相处，每天保持心情愉悦。

宣传委员 负责将院系的公告、消息及时传达班上每位同学，做好各项报表及资料的收集，要求熟悉掌握电脑的基本软件操作，如Excel、Word、接收发送邮件、发群公告等。

组织委员 负责各项活动进行过程中的具体组织与各方面协调工作。与团支书共同负责班级会议、班级活动等的具体开展。

文娱委员 负责各项活动中的氛围调节、具体节目的安排与组织，鼓励同学们积极参与活动。

体育委员 负责各项体育活动的开展，收集、组织各项参选项目。不定时的对班级同学强调运动及平时生活中的安全注意事项，力争每位同学都能平安读书，平安毕业。

以上每位成员的每项工作，都要求必须在工作本上做好详细记录，记录中必须包括时间、地点、人物、事件等各详细因素，不可只写大概，由班长每两周进行一次统筹记录，各成员所做记录都将作为今后工作成绩的一个依据，且对班上任何情况的发生做好备查。每位成员对班上同学的情况了解中，如有任何问题都需及时、真实地反映到辅导员处，不可有任何隐瞒、欺骗的行为，以便帮助班上同学得到及时、有效的解决。

第二篇：班委会管理制度

班委会管理制度

班委会宗旨:责任心强,热衷工作,全心全意为同学们服务;积极准备各项活动,团结同学,带动同学积极参加各项班级活动.班委的职责:

班长:负责班级全面工作,及班级对外事宜,召集班委会,班会的召开;制定工作计划草案,协调各班委之间的工作.团支书:负责团员的思想政治工作,全面负责团员评议,推优工作:组织同学们参加团日活动,与组织委员和宣传委员配合做好团日活动.组织委员:组织班级同学参加各种活动,班级信息处理工作,协助班长,团支书开展各项工作.宣传委员:做好班委的宣传工作及协助各班委做好班级活动.做好各活动的记录.学习委员:营造班级学习气氛,带动大家共同进步,共同学习;按时提醒同学交作业和老师交代的任务和帮助同学们解决学习上的问题.生活委员:负责班费的管理,每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况,了解班级的同学家境基本情况.文体委员:负责开展体育活动及组织同学参加各种体育比赛,做好体育活动的后勤保障工作.学习文化管理制度

1按时上课,不迟到,不早退,不逃课.2树立学习目标,向此努力,奋斗.3按时交作业,由宿舍长将各宿舍成员的作业收齐交到学习委员处.4养成上自习的习惯,至少每周上两次自习,由宿舍长考勤.5积极参加文学活动,增加自己的知识.6以宿舍为单位成立学习小组进行交流,共同进步.宿舍管理制度

1正式上课时间,早上准时起床去签到.2值日生每天认真打扫卫生,保持宿舍的干净.3在宿舍自习时,不高谈阔论,不共放音乐,不做影响他人学习的活动,保持良好的学习环境.4晚上熄灯,停止一切活动,上床睡觉.5遵守学校管理规定,公寓各项管理制度.6防火防盗,无违章电器,无安全隐患.7不在宿舍内吸烟,喝酒,赌博.文体管理制度

1按时上课,不迟到,不早退.2体育课上要穿运动鞋,运动服.3课下积极参加学校或学院及班级组织的体育活动.4以班级为单位组织一些比赛,增强同学们的感情.5适当抽课余时间组织同学们一起练太极拳.

第三篇：班委会发言稿

日坛中学高一六班班委大会总结

我们六班是一个团结向上的集体，学习氛围十分浓厚。我们人才辈出，就在不久前的月考中，我们班年级排名在前五十的有十人，占全班总人数的将近25%。王天阳同学也取得了年级第七名的好成绩。向这一个月的学习交了一份较满意的答卷。在理科学习上，我们班整体水平较文科高一些，张洋同学取得了化学满分的好成绩。

许多同学在学习上也都很有潜力。当然，也有部分同学基础较薄弱，但是我们班本着不抛弃,不放弃的原则,开设了互帮小组,让那些基础好的同学们去辅导他们，同时实行互帮小组间的积分竞赛活动，以达到共同进步的目的。

最值得我们骄傲的是,我们拥有一批负责任的老师,比如年级组长数学杨老师,每天都要求各个同学拿学案去办公室找他纠正错误，常常不辞辛苦地辅导我们到晚上七点多为同学们答疑解惑，耐心讲解。再例如我们班主任张老师，还没有从手术中康复过来，就一心投入到了班主任的工作之中，每天的任务都很繁忙，这也是让我们全体同学非常感动的一点。相信在这些优秀负责的教师团队的带领下，六班的成绩一定能够得到一个质的飞跃。

一开学，本班成立了班委会、团支部，他们能明确职责和任务。对于班干部要求有较好的成绩和较强的工作能力，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。班中班委都十分尽职尽责，并且都能够以一种主人翁的态度来对待班级管理。

这一个月来，同学们的学习任务都比较重，就是在这样的情况下，我们六班的班委们以及各位课代表们，仍然坚持在工作岗位上，为同学服务，为班级争光。

当班长这段时期，最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的：感谢老师的默默支持，给了我们很大的空间去锻炼自己的能力，实施自己的想法：感谢了团支书的支持与配合，我们之间形成了一种良性合作：感谢同学们的支持，无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委，是你们的积极、主动、努力，让我们的班级才向着那么好的方向发展，才让这个班长当的这么幸福，才让我们的团队真的像家一样温暖。

但人无完人，金无足赤。六班也存在诸多问题，文科和体育是我们比较薄弱的。班级管理纪律上也有待完善，对于好的方面，我们会继续发扬；对于缺点我们也会虚心接受批评与建议，短短一个月，对于高中的生活只是一个开始，我们要对这一个月来的各方面良好经验，与暴露出的问题，进行吸取与总结改正。放眼期中，希望在我们的各位老师、班委会以及全体同学的努力下，高一六班能成为具有强大凝聚力和进取心的优秀集体。

第四篇：班委会讲话稿

为了充分发挥班干部的管理作用，提高班干部的工作能力，维护和保障学校良好的教育教学秩序，有序有效推进智慧课堂和自主管理，今天我们召开全校班干部工作

一、榜样作用

孔子云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。班干部与同学朝夕相处，一言一行均更为其它同学所关注，因此，班干部只有从自身做起，从一言一行做起，做好榜样，才能真正起到班干部的作用。我感到，班干部的榜样作用主要体现在以下几方面：

(一)思想上。周恩来同志曾在年轻时立志“为中华之崛起而读书”。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”式的书呆子，已经很难再适应时代发展的要求了。另一方面，爱国主义并不是一句空洞的口号。作为一个学生干部，他的爱国主义具体表现首先应是爱学校，爱班级，爱宿舍，尊敬师长，友善同学;对待学业，应该是孜孜以求，进取不息;他应该是班级良好舆-论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。只有这样，班干部才能在思想上真正起到榜样的作用。

(二)学习上。学习是学生的天职。周恩来总理曾经讲过，青年时期是学习的黄金时期，要学习、学习、再学习。班干部在学习上起到榜样作用，这并不是说每位班干部的成绩都应在班级或年级名列前茅，并不是“唯分数论”。我认为，班干部学习上的榜样作用应体现在有自主的学习意识和能力，有实事求是的学习态度，有崇高的学习理想，有远大的学习目标，有合理的学习计划，有科学的学习方法，有良好的学习习惯，有锲而不舍、顽强拼搏的学习意志和品质，有承受挫折、改正错误的学习勇气。总之，在学习上能够尽心竭力，能起到榜样的作用。

(三)生活上。作为班干部要树立正确的生活理念，首先要热爱校园生活，拥抱校园生活，做生活的主人，而不是埋怨生活，消极面对。其次，在日常生活方面要严于律己，要培养自己良好的生活自理能力和良好的生活习惯。如我们的宿舍管理，作为班干部要尽可能提高自己的内务水平，做到自己的内务不扣分或少扣分，值日时宿舍整体内务不扣分。再者，要树立正确的、科学的消费观念。生活条件好了，但艰苦奋斗的精神不能丢;要崇尚节俭。(四)行为习惯上。作为班干部，要模范遵守学校的各项规章制度，如《中学生守则》《中学生日常行为规范》及各种校纪班规，即使偶有违犯，也要有改正的决心和勇气。

二、组织作用班干部要积极协助班主任或独立组织开展各项活动，要积极参与学校组织的各项活动，如运动会、卫生大扫除、演讲、板报评比、等各种活动。实践出真知，活动长才干。班干部的组织作用、领导才能只有在不断的活动中才能得到培养、提高和发挥。

三、桥梁作用

班干部首先应是班主任与同学之间的桥梁。班干部就要及时发挥自己的桥梁作用，客观公正地向班主任提供相关信息，使班主任能做到“兼听则明”，作出正确的判断。

其次，班干部应是同学与同学之间的桥梁。俗话说：“牙齿还会咬着舌头呢!”同学之间难免也会因为一些琐事而产生矛盾、误会、纠纷，有时甚至会出现动手的现象。在这种情况下，班干部应主动进行力所能及的调解，当好“调解员”的角色，客观公正地传递双方的信息，促使双方消除隔阂，弥合裂缝，或阻止事态的进一步恶化。在问题面前，班干部不应该事不关己，高高挂起，更不应该碍于面子、讲哥们义气而偏袒或包庇。

再次，班干部还应该是班主任与任课教师之间的桥梁。班主任深入课堂听任课老师一两节课，从而更好地了解班级情况，这是可以做到的，但班主任不可能每节课都去听。这时，班干部就应发挥自己的桥梁作用，客观及时地向班主任反映任课教师的上课情况，同学的学习情况，任课教师对本班同学的要求和希望，表扬和批评，进而使班主任能全面及时地了解全班同学学习各门学科的第一手资料，不断调整自己的工作策略和工作方法，加强工作的针对性，提高工作的实效性，从而能更好地当好每一位任课老师的“配角”;不致于出现“瞎子摸象”，以偏概全，一叶障目，不见泰山。

四、检查监督作用

一般来说，班主任都能将班级常规管理的各项工作进行细化量化，责任到人，要求同学们做到“事事有人做，时时有人做”，但如果没有一个检查监督机制作保障，将会形成管理上的封闭回炉，那很可能导致漏洞百出，因此还必须做到“事事时时有人查”。进行检查监督，同样要做到分工明确，做到“三定”：定事、定时、定人。如学习委员定时检查学习，体育委员定时检查体育锻炼，劳动委员定时检查卫生，生活委员定时检查内务，班长、团支部书记则定时检查各位委员的落实情况。班干部在检查监督时，要做到民-主平等，客观公正，有理有节，要做好详细的记载，以便有案可稽。同时要认真总结，扬长去短，从而使班级管理的各项工作日臻完善。

五、宣传作用

一个班级要提高其知名度，扩张其影响力，当然也离不开宣传。班干部则是宣传队伍中的主力军。班干部要通过多种渠道，多种途径适时地宣传班级里的优秀人物，先进事迹;宣传师生真情，同学友谊;宣传教师的爱岗敬业，同学的勤奋好学。宣传的范围有时也不必局限于本班级，还可作跨班级、跨年级的宣传。当然，宣传要实事求是，不可夸大其词，更不可弄虚作假，沽名钓誉。

第五篇：班委会成员

班委会成员

班长：孟郝赵强（布置）学习委员：段旖琳

体育：段文保

卫生：赵茹王茜

生活: 田园赵德

投影、讲桌：王丹丹

郑书培 99班

202_-4-24田园