第一篇：群众路线教育实践活动推进会讲话

在**县党的群众路线教育实践活动领导小组第四次会议暨推进会上的讲话

**县委书记 **（202_年5月15日）

同志们：

在全县教育实践活动由第一环节向第二环节承接过渡的重要节点，今天，我们召开党的群众路线教育实践活动领导小组第四次会议暨推进会，主要任务是传达学习中央和省、州教育实践活动一系

列会议精神，特别是习总书记参加兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，回顾前段时间的工作，研究部署下步工作。

下面，我讲三点意见。

一、认清形势，把握态势，充分认识开展教育实践活动的严肃性和紧迫性

我县自2月19日启动群众路线教育实践活动以来，在县委的坚强领导、州委第七督导组的有力指导下，全县各级各部门精心组织、扎实推动，活动开展总体健康有序，呈现出八个方面的特点：

一是领导带头带动，以上率下压茬推进。县级四套班子及党员领导干部坚持落实重点对象的责任不回避，落实组织活动的责任不撒手，落实指导联系点的责任不落空，既当好“指导员”，又当好“战斗员”和“巡视员”，带头、带领各级各部门深入开展活动，一项一项抓到位，一步一步走踏实。

二是夯实学习基础，思想认识逐步提升。各级各部门通过精读原文原著、专题辅导讲座、开展思想讨论、住村蹲点体验、对照先进学、对照“四面镜子”反思等方式，逐步营造学习氛围，层层领悟精神原理，思想自觉和行动自觉进一步强化，党组织和党员干部参与活动的内在动力进一步激发。

三是充分听取意见，民情民意逐步汇聚。充分发动群众参与，坚持“全方位”把意见听全，“零距离”把意见听准，“一对一”把意见听实，“回访式”把意见听透，多种形式纳民意、聚民情，把民主评议的“五无”表格变成现在的“五有”意见。

四是逐级审视问题，问题清单逐步聚焦。坚持“四查四审”工作法，查找问题坚持个人对照反复查、班子成员相互查、对外公示全员查、督导组提醒“回头查”，问题清单审核实行主要领导审、班子会议审、督导组审、挂钩联系领导审的方式，通过多次“返工”、“回炉”，确保问题具体化、准确化、像自己。

五是边学边查边改，活动成效初步显现。把整治“四风”问题与“五个一批”活动结合起来，实行班子问题班子成员主动“认领”、下属单位积极“分担”，通过组织“配送”、个人“认领”、有关部门“接力”的方式，逐个破解问题，“吃空饷”、公款吃喝、公务用车管理等一些群众反映强烈的问题得到有效整治。

六是层层传导压力，督导工作规范有序。坚持重点对象重点督，重要节点全程督，通过挂钩联系领导沉下去督、县委督导组驻进去督、县委活动办插到底督、督导组与督导单位“双向评价”等方式，层层传导压力，把规定动作做扎实。

七是随机调研抽查，跟踪问效推进活动。突出问题导向，通过随机调研、随机检查的方式，不打招呼查质量，当面征询问措施，即知即改促“补课”，不断提升活动质量。

八是注重宣传引导，活动气氛更加浓厚。坚持传统媒体与新兴媒体互补、公示公开与群众评议照应、典型引导与反面警示结合，不断增强党员干部参与活动的自觉性和群众参与活动的积极性。

目前，虽然我们取得了一些初步成效，但也存在一些不容忽视的问题，如学习教育不深入、征求意见不充分、查摆问题不准确、边查边改见效慢、发动群众不深入等。这些问题，在5月7日的领导小组会议上和5月9日的县委常委会议上我已经讲过，在这里就不再一一罗列，但有四个方面的问题需要大家引起重视：

（一）个别“一把手”重视不够，“过关”思想突出。有的“一把手”没有把自己摆进去，只想“吹号”，不想落实；只想当“指挥员”，不想当“战斗员”，示范作用发挥不到位。有的当“好好先生”、“甩手掌柜”，只想“卖人情”，不想担责任，不敢动真碰硬，组织推进不力；有的对联系点和责任区过问少，“联系点”成了“挂名点”。有的把教育实践活动当成政治“考试”，拨一拨、动一动，推一推、紧一紧，只想赶快收场，不想触及深层次的问题。

（二）部分督导组工作不力，不严督的现象突出。有的督导组对上级精神囫囵吞枣，对活动流程不熟悉、规定动作不清楚，重要节点不把握，心里没底、手上没招、边看边走；有的对督导单位把关不严，对督导单位讲人情，督促检查一概讲“好”，审核材料一概“过关”；有的深入不下去，“走督”、“坐督”、“遥控督”现象突出，没有蹲点督导、延伸督导。

（三）有的工作措施粗放，上下一般粗的现象突出。有的分类指导意见笼统，结合单位实际不够，操作性不强；有的没有立足岗位特点和个人实际，“自画像”不像自己；有的对开展活动的总体要求把握不准，自选动作与活动主题扣得不紧；有的没有处理好工学矛盾，一手硬一手软，甚

至两手都软。

（四）乡镇破除“四风”不主动，“走读”现象突出。有的干部对“四风”表现认识不到位，没有注重从习以为常的事情中找问题、解决问题。比如，乡镇干部“走读”的问题，我多次讲过，早上开车上班，晚上开车回家，这就是典型的享乐主义；用公家的油跑出跑进，这就是奢靡之风。这些共性的问题不解决，作风建设就会陷入名改实不改、言

改行不改的形式主义。

以上问题，既有共性方面，也有个性方面。结合县委领导小组领导调研指导、县级领导挂点指导、县委活动办随机调研掌握的情况，在这里也作个通报：从县级机关来看，做得好的督导组有第2督导组、第9督导组，做得好的单位有县水务局、县政务服务管理局，做得差的单位有县统计局、县发展和改革局；从乡镇来看，做得好的督导组是第16督导组，做得好的是金马镇，做得差的是白水镇。

当前，我们正处在第一环节向第二环节过渡的重要节点，越往后标准越高、要求越严，这些问题不解决，就会在后面两个环节中无形放大，工作更难推进。因此，我们必须严肃对待“回头看”工作，把“认真”精神贯穿始终，不仅要明白看什么，更要清楚怎么看。要正视问题，带着问题看，结合全国、全省、全州、全县存在的问题，不找客观、不找理由，不解释、不说明，看看自己有什么问题；要带着问题改，举一反三，追根溯源，克服优越感、麻痹感，把问题的本质看透，一项一项整改，一项一项补课，坚决纠正“学习教育，听取意见”环节中存在的突出问题，为下一环节工作打下坚实基础。

二、严格标准，注重质量，扎实有效开展好“查摆问题，开展批评”环节工作

“查摆问题、开展批评”是承上启下的关键环节，既是前一环节工作的检验，又是后一环节工作的基础。抓好这一环节的工作，是教育实践活动取得成效的关键。各级各部门要始终坚持高标准、严要求，克服松懈心理和畏难情绪，按照既定的程序，精心制定实施方案、流程图和时间表，不折不扣地做好每一项工作。

（一）查摆“四风”问题要深入具体。找不到问题就是最大的问题。找准问题，是开展批评和自我批评的重要基础，是解决问题的重要前提。要始终强化问题导向，把问题找准、找实，具体到人、到事。各级领导班子和领导干部务必对照“三严三实”要求，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”的问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。一要“五措并举”找问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式把问题找实。“群众提”，就是要坚持开门搞活动，在前期征求意见的基础上，回访群众，把模糊的问题认准，把笼统的问题找具体；“自己找”，就是要对照习总书记列举的25种“四风”表现，中央活动办梳理的37个问题，省委活动办归纳整理的11个方面的共性问题、121条具体表现，州委从3个角度提出的21个方面的问题，结合各自的成长经历和思想工作实际，实事求是对号入座；“上级点”，就是通过召开作风建设情况通报会，由督导组对作风建设情况进行通报和谈话提醒，点出存在问题；“互相帮”，就是通过班子成员之间、同事之间充分交流，互相指出问题；“集体议”，就是要召开领导班子专题会议，对问题进行“把脉会诊”。昨天县委班子认真学习省委秦书记提出的11类、121条具体表现，按照班子、按照个人提的问题。二要坚持聚焦“四风”查问题。要按照未触及思想的问题不列、具体工作问题不列、客观原因存在的问题不列、一般性问题不列、建议性问题不列的“5不列”要求，列出问题清单，切忌跑偏散光、避重就轻，以工作问题代替作风问题，以“前两风”问题代替“后两风”问题，防止张冠李戴、分类不清。三要结合岗位找问题。找问题不能轮廓式、概念化地找，要结合工作经历、生活背景、岗位特点，按照“六查”要求，对照党章、作风要求、问题表现、群众期盼、廉政准则、先进典型深入查找，确保问题对准号、像自己，见人、见物、见事、见思想，防止问题“脸谱化”，人人像，就是不像自己。

（二）谈心谈话要谈深谈透。交心谈心活动是确保民主生活会开成功的前提。各级党组织要在撰写对照检查材料前、召开专题民主生活会前开展两轮谈心谈话，把问题谈开谈实、把思想谈深谈透，为开展批评与自我批评夯实思想基础。谈心谈话要注意四个方面：一是对象上要做到“四必谈”。党委（党组）主要负责同志与每个班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间、督导组与班子成员之间，都要逐一开展诚挚、深入的交心谈心。二是内容上要做到“三个谈”、“五个透”。要对照世界观、人生观、价值观“三观”谈思想，做到见解深刻，触及灵魂；对照先进谈作风，直指作风表现，在转变作风上支招，在推动工作上问策；聚焦“四风”谈问题，对照表现查问题，对照标准找差距，既要分析客观原因，更要剖析主观因素，把问题找准，把原因查实。要本着对组织、对同志负责的态度，真正做到把班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上的批评意见谈透、改进的措施谈透“五个透”，让第一位党员领导干部感到脸红、心跳。昨天县委常委会议研究了，我要与所有人谈，就是从乡镇党委书记、乡镇长至政协、政府、人大、县委班子成员都要谈。我先跟乡镇党委书记、乡镇长谈了，再与“四套”班子成员谈，如此压茬进行，分两轮开展，把问题谈透、谈清楚，为开会专题民主生活会打好坚实的基础。三是准备上要充分。各单位必须充分准备，认真制定谈心谈话方案，提前安排，让谈话双方有充足的时间酝酿，一次不行谈两次，一天谈不清谈两天，避免临时约谈、草率行事。四是态度上要严肃。既要敞开心扉、诚心诚意，又要对人负责、严肃认真，相互开诚布公地指出问题和不足，避免以闲聊代替交心、以谈感情代替谈问题、以谈工作意见代替谈作风问题。从县“四套”班子到乡镇党委班子，都要谈。县级领导谈到乡镇党委书记、乡镇长，乡镇党委书记、乡镇长要谈到各村委会党总支书记。

（三）对照剖析检查要直观通透。对照检查材料是发现问题的有效检查，是分析问题的重要形式，是解决问题的重要参照，是把问题由轮廓化升华到精准化的有效载体。全县各级领导班子和领导干部务必按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真做好对照检查，真正画好“自画像”。一是情况要说得清。要对照“四面镜子”和“三严三实”要求，简要说明遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、省委实施办法、红河州领导干部“十不准”、县委实施办法、转变作风的基本情况，查找理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，切忌只讲成绩不谈问题。从第一批教育实践活动开展情况来看，剖析材料第一条就是要讲政治纪律，这是表决心，从思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。这是第一批教育实践活动的多数领导的体会，否则改进作风是过不了关的。二是问题要找得准。要对准“四风”，对群众提出的意见、上级党组织和督导组点出的问题，开门见山，敢于交锋，对号入座，一风一风列举具体表现和典型事例，多讲不足，不回避问题；多揭伤疤和痛处，不绕弯子，有什么问题就说什么问题，是什么问题就说什么问题。党员领导干部还要结合贯彻中央八项规定和省委实施办法，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明。三是根源要分析透。要紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律，以及“三严三实”要求、世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观等方面，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。四是措施要提得实。要针对存在的突出问题，逐条作出回应，明确努力方向，提出整改措施，做到思路清晰、目标明确、方法具体、措施有力、切实可行、立竿见影。五是质量要把得严。领导班子、领导干部的对照检查材料采取“一把手”初审、督导组二审、上级党组织审定的方式逐一审核，对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，有缺项、漏项，甚至写成工作总结、述职报告的，要严肃指出，督促修改或退回重写。

（四）批评与自我批评要严肃认真。批评和自我批评是第二环节的重中之重，用好批评和自我批评这个武器，开展积极健康的思想斗争是教育实践活动取得实效的点睛之笔。开展好批评与自我批评，要注意处理好“三对关系”。一是要处理好对立与统一的关系。对立，就是要坚持自我批评揭短亮丑，相互批评直截了当，不当老好人，在动真碰硬中交锋思想，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，红红脸、出出汗。统一，就是要坚持原则，不搞无原则纷争，不发泄私愤，不恶意中伤，做到干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一，加加油、鼓鼓劲，达到团结—批评—团结的目的。二是要处理好聚焦“四风”与见人见事见思想的关系。聚焦“四风”，就是要在开展批评时，不评功摆好，不谈成绩、不谈工作、直奔主题，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面明确回应群众意见和上级点明问题，明确摆出“四风”突出问题；见人见事见思想，就是不能放礼炮、空炮、哑炮，要有事实支撑，必要时要举实例作具体说明。找问题也不能空穴来风，不该是自己的问题就不要揽，是自己的问题一定要准确找出来。把不属于自己的问题套一些自己“戴”上，最终又没有具体表现，这肯定也不行。有多少找多少，但是不能说自己没问题。就像我们第一轮梳理情况的时候，我们一些部门和乡镇“四风”问题什么也没有，这是不可能的。一定要像，要有事实依据，没有事实依据的也不要自己“杜撰”些出来。三是要处理好“辣”与“诚”的关系。“辣”，就是抛弃“面子思维”，不为人情关系所累，不遮掩问题、不回避矛盾，不“和稀泥”，不评功摆好，多一点“火药味”，使党员干部从内心深处受到触动。批评和自我批评不触及问题、不触动思想的，要及时叫停；相互评功摆好走过场的，要责令重开。问题查找以后，要真正认识它的严重性，要从思想上去改。不要认为，大家提一帮问题，是跟自己过不去，这是为自己好，为党的事业好。党的干部是党的事业的保障。党中央说：“四风”方面严重损害了党和政府在人民群众心中的形象。“四风”主要是指我们党员领导干部身上存在的问题，改了我们党才能领导中国两个百年梦的实现；不改，人民群众对我们越来越远，党的执政基础就要发生动摇。所以说，相互批评要实事求是，一定要触及思想。“诚”，就是要本着改进作风、促进团结、推动工作的目标，真心实意提出对方不足，不得搞人身攻击、闹情绪、有怨气。批评和自我批评要批出团结来，不能批出怨气来，如果批评以后大家都闹情绪、有隔阂，那就出问题了。所以，第一环节就是要开展交心谈心活动，两轮谈话要达到目的。相互批评完后，被批评的同志要作简要表态，表明自己下一步的整改态度，不能明表决心，暗中记恨使绊脚。现在我们批评与自我批评达不到目的，往往就是我们顾虑太多，这是党的生活中不正常的现象。同志之间谁能说谁没有一点错，我们常说“人无完人”，工作那么多，事情那么多，处理那么多上上下下、左左右右的这些问题，你说你一点失误都没有，一点错误都没有？在思想经济条件下，国内的、国外的资本主义的思想汇合在一起，多元文化在一起碰撞，你说你思想上一点想法都没有？这是不可能的，大家又没生活在“真空”里面。我们现在就是要理清哪些是对的，哪些是错的，对的就要坚持，但这一次开展教育实践活动是不摆功、不摆好。不说找出问题，就一点成绩都没有，如果没有成绩，组织上还安排自己在这个岗位是做什么呢？只是说，在这一次教育实践活动中是以找问题，以问题为导向，不是说有问题就抹杀成绩，这次是不讲成绩只讲问题，要解决的是“四风”方面的问题。所以，大家要认识上搞清楚。这次教育实践活动是全党的，不是我们个人的，全党都存在的。我在5月7日的县委常委会议上说过，总书记都说是“四风”问题那么突出，我们还说自己没有？我们生活在哪里？都生活在中国这块大地上，都是组织内部，都是组织成员，全党都存在了，就自己一个人不存在，这是什么原因？所以，要实事求是来看待这些问题。提了、改了就好了，目的是把我们的作风进一步改好，把党联系群众这种血肉关系进一步密切。大家学习“3本书”中说到“联系群众是我们党的一大法宝”，如果我们党和群众的这种关系越来越疏远，那么我们党怎么来领导群众，所以问题的根源就在这里。如果“四风”问题越来越突出，那么人民群众离党也就越来越远。所以不是说党员领导干部查找了问题，就一无是处，只要改了就好了。

（五）民主生活会要组织有力。按照州委的统一安排，县委常委班子专题民主生活会安排在6月10日前召开；其他县级领导班子专题民主生活会，安排在县委常委班子专题民主生活会之后；县属部门领导班子专题民主生活会安排在6月15日前召开；乡镇领导班子专题民主生活会安排在6月25日前召开；村（社区）及其他基层党组织的专题组织生活会，安排在7月10日前召开。各级各部门务必从现在开始，精心谋化，做好各项准备，确保开一个高质量的专题民主生活会。一是要做好方案准备。各乡镇、各单位要按照不少于1天半的时间要求，由“一把手”主持起草专题民主生活会方案，并按规定报告县纪委、县委组织部、县委活动办。准备工作不充分的、班子成员之间交心谈心没有全覆盖、对照检查材料没有通过的，不能开会。专题民主生活会期间，无特殊情况，党员领导干部不安排出差、出访。二是要做好思想准备。第二轮交心谈心后，要形成专题民主生活会上的“批评意见单”，经“一把手”和督导组审核后，报县委活动办。班子之间形成高度统一的意见再组织开会。特别是“一把手”要作好充分准备，对班子存在的问题、班子成员查摆出来的问题、自己身上的问题、班子成员之间相互提出的问题都要全面了解，清楚明白、做到心中有数。三是要做好会后相关工作。会后，督导组要督促党委（党组）在一定范围内通报专题民主生活会情况，并及时收集群众意见，如实向领导班子及其成员反馈。同时，基层党组织要在专题民主生活会后，采取切合实际、简便易行的方法，做好民主评议党员工作。

三、善始善终，善作善成，以更严标准推动教育实践活动取得更高成效

习总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效。这就要求我们要以更强的政治责任感、更严的标准、更有力的举措、更高的质量，按照“三严三实”要求，持之以恒抓作风，确保教育实践活动取得更高成效。

（一）要以严的标准带，以上率下推动工作。“干部敢过河，群众敢过江。”领导的一言一行，都是党员、干部和群众最真实的导向。在5月9日的常委会上我强调过，领导要负起重点对象、组织活动和建好示范点的“三重责任”，在这里，我再强调三点：一是“一把手”要亲力亲为，真正把自己摆进去。要带头查摆问题，把问题找准找实；带头谈心谈话，把问题谈深谈透；带头撰写对照检查材料，把亲自动手的规矩定下来；带头开展批评与自我批评，贯彻落实整风精神，向自己“开刀”，向班子成员“开炮”，统一思想，消除隔阂，增进共识；带头参加活动，为党员干部树标杆、作示范。二是“一把手”要真抓真促，真正把活动推开来。“一把手”要主持研究查摆班子“四风”方面存在的问题，组织召开班子作风建设通报会，主持撰写班子对照检查材料，研究制定专题民主生活会方案，组织召开专题民主生活会和组织生活会，按要求通报民主生活会情况；引导班子成员“认领”和分解班子问题，不当“甩手掌柜”，真正履行好引领者、组织者的责任。三是挂钩领导要真帮真带，真正把示范标杆树起来。各级挂钩领导既要挂帅又要出征，深入一线靠前指挥，对重点工作、重点任务亲自过问，对照检查材料、谈心谈话情况亲自检阅，全程参加联系乡镇和部门的专题民主生活会和组织生活会，加强对联系点特别是“一把手”的督促和指导，真正把联系点作为示范点树起来。四是活动办要真查实查，真正把“一把手”作用发挥出来。各乡镇、各部门“一把手”要对自己抓活动情况作一次总结分析，看看有没有把自己真正摆进去、有没有真正尽到责、有没有真正带好头。县委活动办要搞一轮随机调研，重点抽查“一把手”抓活动情况，并将抽查情况作为是否能转入第二环节、是否能召开专题民主生活会的重要依据，对开展活动走过场、流于形式的乡镇和单位要严格追究“一把手”的责任。

（二）要以硬的态度督，以上促下提升质量。习总书记指出“要确立较高标准，并严格按标准部署和检查工作”。落实高标准，必须从严督导、从严把关，通过外在压力督促推动。在第二环节中，督导工作要把握以下几点：一是督导重点要清楚。第二环节中，重点看三点：一看是否找准了“四风”问题，特别是深层次问题、复杂问题、个性问题；二看是否从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面进行了深刻剖析；三看批评和自我批评是否有“辣味”，是否达到了红红脸、出出汗、排排毒的效果。二是督导标准要严格。各活动单位和督导组思想上要更加重视，态度上要更加严肃，行动上要更加积极，决不能有“差不多”、“还可以”的过关心态，更不能装装样子走形式，顺着流程走过场。督导组要抛开人情、敢于唱“黑脸”，对思想认识上不去、没有真正把自己摆进去的不放过，对查找问题不聚焦、走神散光的不放过，对自我剖析不深刻、没有触及思想灵魂的不放过，对整改措施不到位、大而化之的不放过，对成效不明显、群众不满意的不放过，对领导责任不落实、组织推动不力、搞形式走过场的不放过。绝不能降格以求，随便放行过关。三是督导方法要掌握。既要抓住领导小组、领导班子、领导干部和“一把手”这个重点对象，又要善于从具体工作中发现问题。比如，要重点审核领导班子和“一把手”的对照检查材料，看问题准不准、剖析根源深不深、整改措施实不实；要把握谈心谈话这一重点，看谈话准备是否充分、谈话态度是否严肃、谈话内容是否聚焦；要合理安排时间，全程参加督导单位的专题民主生活会，看批评与自我批评是否有“辣味”、有没有触及问题，有没有思想交锋，有没有在批评中促进团结。四是督导计划要清晰。第二环节标准要求更严、质量要求更高、时间也更紧迫。督导组要切实加强学习，对每一个节点都要清楚掌握，并列出详细的督导工作计划，做到心中有底、手上有招，绝不跟着督、随意督，甚至干脆不督，造成活动走形变味，煮“夹生饭”。

（三）要以实的举措改，由点及面边查边改。教育实践活动的成效，最终要体现到解决突出问题上。解决问题不能拖、不能等，否则就会把“热问题”拖成“冷问题”，把“小问题”拖成“大问题”，把“新问题”拖成“老问题”。要发扬“钉钉子”的精神，集中力量抓好边查边改，逐项抓好整改落实。一是要在抓规矩、定措施上下决心。当前，从中央到省、州、县都制定了一系列改进作风的规定，但在执行的过程中还有不尽如人意的地方，特别是针对我们查摆出的问题，针对性和指向性还不够具体，这就需要制定具体可行的边查边改措施，做到既有面上的规定，又有点上的措施，让“四风”问题无处藏身。绝不能把边查边改措施做成“盆景”，可看不可用，更不能做成泡沫，一碰到实物就破灭。要把正风肃纪贯穿活动始终，在严明纪律上下更大功夫，教育和引导广大党员干部增强纪律意识，增强按规矩办事的意识，扶正祛邪改作风、树新风。二是要在抓执行、动真格上下狠劲。对文山会海、迎来送往、干部“走读”等习以为常的问题立说立行抓紧改；对门难进、脸难看、吃拿卡要等影响面大的问题专项整治、重拳出击；对权钱交易、贪污腐化等违法乱纪问题坚决依法依纪严厉查处；对一些深层次问题和复杂问题整合资源、综合施策，特别是对那些顶风违纪的，一定要出实招、用重典，绝不心慈手软、姑息迁就。各责任单位要根据已经制订的边查边改实施方案，不等不靠，不推不脱，召开会议专题研究，明确责任人员、整改时限、解决方案，迅速采取有效措施抓好承担事项的整改落实。三是要在抓早、抓小上见真招。边查边改，重在防微杜渐。教育实践活动既要下决心解决重大问题，又要坚持抓早抓小，能改的立即改。同时要注意防止已经解决的问题出现反弹、反复。我们新时期的群众工作不好做。有一个乡镇的党委书记跟我汇报说，他们就黄草洲片区开发的事到群众家里做工作，群众就说：“你们的每一次谈话我们都用录音笔录着呢”。所以，这个群众工作不简单呀，一个农村妇女都意识到用录音笔录，甚至方便的时候还照像。所以，群众工作一定要按规矩、依照法律法规，错就是错、对就是对，合理的就解决、不合理的要讲清楚，胡搅蛮缠的要耐心、细致地做工作，不能有过激行为。否则，人家把录音拿给上级领导听，领导不知道过程和情况，对自己也不好。蒙自市雨过铺镇党委书记在州委领导接访群众的过程中，因当时市委常委会通知他汇报该镇重点项目的征地拆迁情况，他去汇报工作了，接访工作就没有参加，派了一个副书记去。接访的是什么事呢？就是有一户人家的小儿子被犯罪分子给打死了，后来法院判决犯罪分子补偿给他家几万块钱，但是执行不到位。死者家很贫困，有老人，还有一个哥哥脑子有问题，因为法院执行不到位，导致他家多次上访。州委领导接访过程中，他们一个都说不清情况，后来州委以不关心群众冷暖等问题对该镇领导给予免职处理。这些问题看起来很简单，作为一个镇的党委书记，群众的困难不知道、不解决，问题就严重了。换成在座的每一位，如果类似情况出在自己身上，我们能心甘情愿接受这种处分吗？我说的意思就是，对待群众的问题，特别是一些困难群众的问题，一定要用心，一定要认真。我来泸西后不久，接待的张富周，尸体摆在家里7、8年，就是法院执行不到位的问题，赔偿26万元，一分钱都没有拿着。我们做的工作是什么呢？就是让他赶快处理尸体。他的要求是把法院判决了要赔偿的钱拿到，那么多年拿不到，就无法处理什么尸体。家庭本来就很贫苦，儿子又被打死，26万赔偿款一直拿不到，8年时间没有人管，他就这样一直上访。接访的时候我就说了，这个事情换成是我们任何一家，我们会怎么想？这就是我们泸西活生生的事情，县乡两级难道不知道？那么多年，怎么就解决不了？关键是没有把这个事情当做自己的事情来办。大家都认为这个事情是法院的事，法院判决的，法院去执行，法院执行得了执行不了，跟自己没有关系。这个问题怎么办呢？在接访以后，我们把这个问题作为一个大问题来办理，县委找州政法委领导汇报，找副州长、公安局长汇报，找州法院院长汇报，提出意见来办理，虽然艰难最终还是把它解决了。还有我们身边的一些事情，比如打击私挖乱采煤矿工作，伴随我们采煤开始，从来没有绝断过，打击了多少年，但打不胜打，这是什么问题呢？这得从我们领导班子、领导干部身上来找原因。可能少数领导干部会说又不是我们挖。在这个岗位上，我们有没有把自己作为一名党员领导干部摆进去，来看待这些问题，来对照自己，认真查摆一下，难道自己真的没有责任吗？平常问题一堆一堆的摆在那里，一直解决不了，到查找问题时就一个都没有问题，这就怪了，这些不是问题那什么是问题？群众反映不够强烈吗？工作和生活中群众反映的问题多了，但一到领导班子查找问题时就查找不出来，这正常吗？所以，我说这个话的意思就是，如果真心实意为一个地方的发展着想，真心实意地承担起上级组织和人民交付的这份责任，我们就不能说自己没有问题。这次教育实践活动我们要真正把自己摆进去，为泸西经济社会发展，真正梳理出我们长期存在但是我们习以为常没有当成问题的事。

（四）要以实的作风促，由内及外体现成效。教育实践活动的根本任务是要通过转变作风，把党员干部在活动中激发出的热情体现到加强党的建设、推动改革发展、改善民生民利上。只有把教育实践活动与中心工作结合起来，才能把党员干部改进作风的内部成效体现到群众可知可感的生产生活中。刘云山同志强调，为官不易，不能“为官不为”。我们要好好理解这句话的含义。大家为官都比较难呀，但是不能说因为难就不作为。昨天晚上，县长、朱副县长、冯林春书记、刘副县长还有几个部门的相关领导，我们开会研究如何打击非法产煤的问题，打击了那么多年，不易呀，但是不能不打击。要怎么打？要一个一个的把问题清单理出来，公告出来，一个个的找责任人谈，按照法律法规把问题讲清楚，听招呼了真关闭了就好，如果再开采，就要按相关的法律法规追究当事人的刑事责任。我们一定要有序安排教育实践活动与中心工作，始终坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动与抓改革、保稳定、促发展、反腐败等工作相结合，与党委、政府的重点工作相结合，与部门的业务工作相结合，与当前的各项中心工作相结合，使教育实践活动与其他各项工作有机地统筹好、协调好，深入开展解决一批难题、办理一批实事、查处一批问题、树立一批典型、化解一批信访积案“五个一批”工作，要立行立改，不能“两张皮”。虽然我们学习教育、谈心交心过程中占用了一定时间，但是工作效率要提高，不能因为活动就把相关工作丢在一边不管不顾，要两促进、两不误，白天不行晚上来，在这段时间大家就是要多辛苦一点，不然转变作风该怎么转呢？教育实践活动最终要体现在作风的转变上，作风转变好不好要看工作业绩怎么样。在教育实践活动一开始的动员会上我就讲，教育实践活动好不好，关键要看各项目标责任完成得怎么样。如果教育实践活动搞得很好，但工作指标任务却没有完成，如何来检验这个活动的成果？教育实践活动只是一个过程，目的是更好的转变作风促进工作，如果没有解决这个认识问题，我们的活动就会出问题。要以担当精神落实责任，以求是精神研究对策，以务实精神推动工作，实现教育实践活动与经济社会发展两手抓、两手硬，两不误、两促进，以促进泸西发展方式好转、生活环境好转、干部作风好转的实际成效取信于民，以群众路线教育实践活动的成效汇聚建设高原花园城市、推动泸西跨越发展的强大能量。

第二篇：群众路线教育实践活动推进会主持词

党的群众路线教育实践活动推进会主持词

同志们：

现在开会！

根据日程安排，今天我们召开**县党的群众路线教育实践活动工作推进会，会议的主要任务是对当前我县开展党的群众路线教育实践活动进行小结，并就进一步开展好教育实践活动进行安排部署。参加今天会议的有县处级有关领导，全县各部门主要负责人，各乡（镇）党委书记、乡（镇）长。今天的会议还邀请到了***领导到会指导。

今天的会议有三项议程：一是由我就当前我县党的群众路线教育实践活动开展情况作小结；二是请****领导作指导讲话；三是请**书记作重要讲话。

下面依次进行。

首先由我就当前我县党的群众路线教育实践活动开展情况作小结；

下面，请****领导作指导讲话；

下面，请**书记作重要讲话；

刚才，结合当前我县党的群众路线教育实践活动开展情况，***领导作了指导讲话，**书记作了重要讲话，**书记的讲话具有很强的针对性、指导性和可操作性，我们要不折不扣地学习好领会好，并抓好贯彻落实。

今天的会议到此结束。

散会！

第三篇：群众路线教育实践活动讲话（模版）

同志们：

春节一上来，我们召开全市党的群众路线教育实践活动动员会，主要任务是认真贯彻落实中央和省委精神，对我市开展教育实践活动进行动员部署。下面，我讲三个问题。

一、深刻领会、坚决贯彻中央和省委精神，以高度思想自觉和行动自觉投身教育实践活动

1、自觉站在巩固党的执政基础、实现国家长治久安的高度，深刻

认识开展教育实践活动的重大意义。得民心者得天下，失民心者失天下，这是所有政党兴衰存亡的铁律。我们党来自人民、根植人民、服务人民，人民的拥护和支持，是我们党不断发展壮大的重要“传家宝”，也是我们党实现长期执政的最牢固根基。如果失去人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起，党执政就失去根基，这是马克思主义执政党的最大危险，是关系人心向背，关系党和国家生死存亡的重大问题。现在，由于党员干部作风上存在的这样那样的问题，脱离群众的危险也尖锐地摆在我们面前，如果任由这些问题蔓延扩散，那么“霸王别姬”之忧绝非危言耸听。全市广大党员干部一定要从巩固党的执政基础、实现国家长治久安的高度，一定要怀着忧国忧民、忧党兴党的政治觉悟、思想觉悟，来充分认识开展群众路线教育实践活动的极端重要性紧迫性，自觉投身到活动中去。

2、紧密联系推动湖州改革发展和现代化建设事业的现实需要，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。近年来，在全市上下的共同努力下，湖州经济社会发展取得了明显成绩。总结我们取得发展成就的经验，很重要、很关键的一条，就是紧紧依靠群众、广泛发动群众、全力服务群众，充分激发全民创业创新热情，形成百姓创家业、能人办企业、干部干事业的良好局面。在新的形势下，面对艰巨而繁重的发展任务，面对发展中遇到的各种矛盾和困难，我们要推动经济社会继续朝前发展，进而实现市委提出的打造实力湖州、活力湖州、魅力湖州、幸福湖州，加快建设现代化生态型滨湖大城市的奋斗目标，靠什么？关键还是要靠人，靠广大党员干部和群众。我们的群众路线坚持好了，各级党员干部的工作作风好了，服务效能高了，全市广大群众、企业的办事就会更加快捷、方便、高效，创业创新的信心、热情就会更高，对党委、政府的感情、满意度就会提升，就会紧密团结在各级党委、政府周围，朝着市委提出的奋斗目标，一心一意谋发展，齐心协力创事业，为全市经济社会持续健康发展注入源源不断的活力。

3、着眼解决党员干部队伍“四风”方面存在的突出问题，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。近年来，我市先后组织开展了先进性教育、创先争优、“两比两看”作风建设等活动，在去年第一批单位开展群众路线教育实践活动的过程中，我市也联动开展了“先学先查先改”工作，这些都有力促进了党员干部作风的转变。从总体上来说，我市党员干部队伍的作风是好的，是让组织放心、受群众信任的。但也要清醒地看到，在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面，还存在一些群众反映强烈的问题，有的还比较突出。在中央和省委的会议上，总书记和省委夏宝龙书记点的一些突出问题，在我市也不同程度存在。根据平时收集的意见和前阶段集中征求意见来看，主要有以下表现：

在形式主义方面，主要是学用脱节、知行不一，文山会海、花拳绣腿，急功近利、好大喜功。有的干部学习不自觉、不坚持，学用“两张皮”，习惯“吃老本”，不注重思想观念和知识的更新。有的下基层调研蜻蜓点水、走马观花，只看“门面”和“窗户”，不看“后院”和“角落”，甚至把下基层当休闲，景区散散步、点上讲讲话，不解难题、不办实事。有的抓工作以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话，讲过算过，不求实效。有的只重眼前利益，急于在自己任内出成绩，盲目铺摊子、上项目，一任领导一个思路，新官不理旧事。有的“唱功”好，“做功”差，把准备做的说成已经做的，把刚布置的说成已经落实的，夸大成绩、回避问题，报喜不报忧，甚至弄虚作假。有的层层往下压担子、交任务，在基层滥设站点，要求基层配专人、挂牌子、给场地。现在许多基层单位都反映牌子多、检查多、考核多、台账多，有的村挂了几十块牌子，牌子多到没地方挂，光台账一年要建二十多套，弄得基层疲于应付，怨声载道。

在官僚主义方面，主要是求稳怕难、不敢担当，不接地气、衙门作风，推诿扯皮、效率不高。有的干部工作不敢挑担子、不愿负责任，遇到难题能推则推、能拖则拖，打“太极”，天天慢慢悠悠、百坦百坦，四平八稳当“太平官”、“逍遥官”。有的奉行“好人主义”，怕得罪人、怕丢选票，搞无原则的一团和气，做不得罪人的“好好先生”。有的高高在上、衙门作风，只考虑自己方便，不考虑企业、群众方便，办事环节多、手续繁，对待群众态度冷淡，时间不到不开门，期限不到不盖章，甚至人为设置障碍，能跑一趟的事要让群众跑好几趟。有的整天琢磨怎么做官，不琢磨如何做事，热衷于拉关系、找后门、搭天线。有的奉行“有权不用、过期

作废”，利用手中权力，不给好处不办事，明里暗里吃拿卡要。有的办事不公，执法不廉，滥用权力，与民争利。有的搞“家长制”、“一言堂”，不讲民主，听不进不同意见，想怎么干就怎么干。有的习惯坐而论道，喜欢说三道四，当面不说、背后乱说，甚至纪律观念淡薄，发牢骚、讲怪话，口无遮拦，连起码的规矩都没有。

在享乐主义方面，主要是精神懈怠、慵懒疲沓，不思进取、贪图安逸，追求享受、吃喝玩乐。有的干部意志消沉、精神萎靡，干劲冲劲闯劲不足，缺乏干事创业的精气神。有的安于现状，只想混日子、拿票子，工作只求过得去，不求过得硬。有的工作不专心，在位不在岗，上班时间打游戏、炒股票、逛淘宝、看电影，甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲，群众有事找不着人。有的计较待遇，工作上多干一点就觉得吃亏，待遇上稍微差点就满腹牢骚，开口讲享受、闭口要回报，不愿吃苦出力，工作拈轻怕重、挑肥拣瘦。

在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、讲求排场，巧立名目、公私不分，以权谋私，生活腐化。有的干部热衷迎来送往、互相吃请，将吃喝玩乐从豪华酒店转入食堂、会所、农家乐，越来越隐秘。有的豪华装修办公室、小食堂，配备高档办公用品，公务不计成本，个别单位领导办公室很大，工作人员办公室很挤。有的以“沟通感情”、联络工作为由，逢年过节变相用公款送礼。有的以下属单位、下属企业名义购车，规避限制，上下班不分、节假日不分、公事私事不分。有的认为招商引资、做群众工作不喝点酒，感情深不了，工作做不来。有的情趣低俗，沉迷于“酒局”、“牌局”，甚至参与赌博，影响很不好。有的大操大办婚丧嫁娶，借机敛财。

我讲的这些问题，具有一定的典型性，虽然每个单位都有这些问题，存在的程度和问题的重点也不一样，表现的形式各有不同，但都是群众反映强烈、深恶痛绝的。这些问题不解决，群众就会离我们党越来越远，干部就会向着错误的方向越滑越深，作风问题就容易变成腐败问题。前段时间，市委教育实践活动办公室汇总梳理了24条我市党员干部“四风”问题的具体表现，全市党员干部都要认真对照检查，深刻剖析问题存在的原因，主动对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实加强和改进我们的作风。

二、精心组织、扎实开展教育实践活动，努力取得人民群众满意的实效

今天这次大会以后，全市党的群众路线教育实践活动就正式启动了。各级党委（党组）要严格按照中央和省、市委的部署要求，精心抓好组织实施，确保活动扎实、有效开展。总的是要以为民务实清廉为主要内容，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严格执行中央八项规定和省、市实施办法为切入点，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，解决关系群众切身利益问题，解决联系服务群众“最后一公里”问题，解决影响和制约改革发展的矛盾问题。在教育实践活动中，要把握好五个方面：

1、坚持聚焦“四风”，解决突出问题。“四风”问题积习很深，可谓“冰冻三尺非一日之寒”。全市广大党员干部要深刻认识“四风”之害，坚决抛弃轻视思想、观望心理、敷衍态度，对准焦距、找准穴位、抓住要害，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，大力清除“四风”之害。市、县（区）领导班子和领导干部要重点解决政绩观不正确，搞“形象工程”、“政绩工程”，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”和盲目决策，做“老好人”，“精气神”不足、不敢担当等问题。市、县（区）机关及其直属单位要重点解决文来文往、文山会海，工作不落实、执行力不强，庸懒散拖、精神不振，衙门作风、推诿扯皮，部门利益至上、大局观念不强、脱离基层实际，“中梗阻”等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决“门难进、脸难看、事难办”，“乱收费、乱罚款、乱摊派”，效率低下，滥用职权、“吃拿卡要”，执法不公、执法不廉等问题。乡镇（街道）领导班子和领导干部要重点解决不关心群众冷暖，责任心不强，遇到矛盾绕着走，落实惠民政策缩水走样，等靠要、怨言多，简单粗暴、弄虚作假等问题。学校、医院等事业单位要重点解决师德师风、医德医风等问题。村（社区）等基层组织要重点解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。

2、坚持从严要求，抓实各环节工作。这次教育实践活动，具体到每个单位，集中教育时间不少于3个月。要突出问题导向，坚持教育与实践并重，重点要抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节、九个专题。

一是学习教育要入心入脑。坚持学以立德、知行合一，认真组织学习总书记系列重要讲话精神和相关规定书目，引导党员干部牢固树立群众观点，切实增强宗旨意识和宗旨观念。在学习教育过程中，要围绕“三思三观”，深入开展专题研讨，深刻反思与群众的感情深不深，与百姓的距离远不远，百姓在心中的份量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。

二是征求意见要诚心诚意。虚怀若谷、坦诚相见，对党员干部来说，是有气度、有信心、有魅力的表现。广大党员干部要真正沉下去，多到基层走亲连心，直接听取群众意见，特别是工作对象和服务对象的意见。要打消思想顾虑，让群众打开天窗说亮话，敞开心扉说真话，少听成绩、多听问题，要听得进、容得了群众的不同意见，甚至是一些刺耳尖锐的声音。

三是查摆问题要具体深刻。查摆剖析问题、开展批评和自我批评，是教育实践活动的一个重要一环。各级领导班子和党员干部要把自己摆进去，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，把问题找准找实，把根源分析透，防止“一俊遮百丑”，更不能把别人照亮了，但自己却灯下黑。要以整风精神开展批评和自我批评，开好专题民主生活会，打消“自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票”的顾虑，避免见事不见人、对人不对己、避重而就轻，真正做到红红脸、出出汗、排排毒。

四是整改落实要真正到位。活动成效怎么样，最终要看问题是不是整改到位。各级领导班子和党员干部要坚持立说立行、即知即改，发现什么问题就立即整改什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题。要加大正风肃纪力度，持续保持高压态势，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。对“四风”问题的一些变异现象，要紧盯不放，坚决防止不良作风改头换面冒出来。这次教育实践活动中，全市要集中开展八个方面的专项整治：一是深化行政审批制度改革。加大简政放权力度，切实抓好县（区）一级审批制度改革，破除部门审批“互为前置”的怪圈，落实“非禁即入”的原则，建立部门负面清单和权力清单。二是遏制公权滥用。认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步规范领导干部工作和生活待遇，整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所。三是严控“三公”支出。狠刹公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费行为。四是整治衙门作风。严肃工作纪律，规范干部行为，提高机关办事的效能。五是治理文山会海。建立健全务实高效的办会办文机制，简化会议程序，严格会议经费管理，从严控制各类文件简报和内部刊物。六是切实减轻基层负担。从严清理和规范评比达标表彰活动，严厉整治授牌晋级泛滥现象。七是推进干部能上能下。加大调整不适宜担任现职干部力度，在中心工作中考察和识别干部，努力建设过得硬、打胜仗的干部队伍。八是严查侵害群众利益行为。切实维护征地拆迁、安全生产、环境保护等方面的群众利益，坚决纠正与民争利的各种不正之风。

3、坚持领导示范，发挥表率作用。这次教育实践活动的鲜明特征和有益经验，就是中央和省委领导率先垂范，为我们树立了标杆。全市各级领导干部要先行一步、做出榜样，一级做给一级看、一级带着一级干。市委常委会将力争做求真务实、亲民为民、清廉节俭、勤勉争先“四个表率”，并向全市作出“六项承诺”：一是带头参与活动。自觉加强学习，认真查摆和剖析存在问题，积极开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。二是带头创新破难。抓好“五水共治”、深化改革等重点工作，敢于担当、敢于碰硬，在解决实际问题中做好示范。三是带头改进文风会风。少开会、开短会、讲短话，严控会议规模，减少部门“一把手”陪会。四是带头深入调查研究。多开展小分队、随机式调研，严控随行人员，不搞层层陪同。五是带头厉行勤俭节约。严格执行公务接待标准，严格执行外出用餐、住宿标准。六是带头执行待遇标准。严格落实公务用车、办公用房等工作和生活待遇有关规定。

4、坚持开门搞活动，调动群众积极性。干部作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚，最有发言权。要坚持开门搞活动，相信群众、依靠群众，决不能自说自话、自弹自唱。教育实践活动的每个环节都要让群众参与、让群众把脉、让群众监督、让群众评判。每个党员干部都要主动把自己置于社会和群众的监督之下，改什么，怎么改，改的怎么样，要让群众看清楚。要从群众呼声中找差距、找问题，做到群众赞成什么就鼓励什么，群众期盼什么就做好什么，群众反对的就纠正什么，尤其要把群众反映强烈、迫切需要解决的民生问题解决好，以实际行动、实际成效取信于民。

5、坚持“两不误、两促进”，推动改革发展。各地各单位要把开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作有机结合起来，与完成本地区本部门本单位各项任务有机结合起来，把活动激发的热情引导到全面深化改革、推动科学发展上来。要深入开展“两看两比”活动，进一步营造敢于担当、勇于负责，迎难而上、攻坚克难的浓厚氛围，以改革创新的思路、办法和举措，扎实推进国家生态文明建设先行示范区创建、深化改革、“五水共治”、项目建设、城乡一体化、乡镇工作等重点任务，奋力开创湖州科学发展新局面。

三、切实加强领导、强化责任，确保教育实践活动各项任务落到实处

这次教育实践活动面广量大，要求高、任务重。各地各单位要高度重视，以好的作风开展活动。

1、要落实领导责任。各级党委（党组）是责任主体，要严格落实中央和省、市委的部署要求。党委（党组）主要负责人是第一责任人，要亲自抓、负总责，不能当甩手掌柜，重要部署亲自谋划、关键节点亲自把关、重点单位亲自监督、突出问题亲自过问。各级党员领导干部要建立联系点，解剖麻雀、加强指导，努力把联系点建成示范点。活动开展阶段，市、县（区）四套班子成员、市直部门“一把手”原则上不出国、不出境、不出访，不安排集体外出。领导班子成员必须全程参加民主生活会。对活动中出现的苗头性、倾向性、潜在性问题要及时分析研判，提出有效的预防和解决对策。对活动走过场的，要追究“一把手”责任。

2、要严格督促检查。在省委会同市委向每个县（区）派出督导组的同时，市委还要向市直各单位派出督导组，强化对活动全过程的督促检查。各督导组要按照省委关于走在前列、不走过场的具体要求，拧紧螺丝、上紧发条，严格督导把关，有效传导压力。要敢于“唱黑脸”，不怕得罪人，对思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过，防止降格以求。要依靠督导单位党委（党组）开展工作，遇事多沟通、多商量。各级领导班子和领导干部要自觉接受督导组的督导，坚决防止被动应付、敷衍了事等消极做法。

3、要加强分类指导。针对不同层级、不同领域、不同对象，提出不同的目标要求，制定适合各自特点的活动方案和推进计划，防止“一刀切”、“一样宽”。对两新组织党组织、流动党员、离退休党员及年老体弱党员，可以采取灵活多样的方式，提高活动实效。要发挥行业系统指导作用，政法、环保、安全生产监管、农业、教育、卫生、建设、交通运输、市场监管等部门，要加强分系统指导，制定分系统指导意见，上下联动开展活动。

4、要抓好宣传引导。教育实践活动全党关心、全社会关注，宣传舆论至关重要。要积极运用报纸、电视、网络等媒体，大力宣传中央和省、市委精神，大力宣传开展教育实践活动的重大意义及经验成效。既要重视宣传正面典型，发挥示范作用；又要及时曝光反面典型，起到警示作用，为开展教育实践活动积聚正能量。

同志们，搞好教育实践活动，影响深远、责任重大。希望大家以高度的政治责任感、饱满的精神状态和良好的工作作风，推动我市教育实践活动扎实深入开展。

第四篇：群众路线教育实践活动讲话

同志们：

1月20日、25日，中央、市委相继召开了会议，在总结第一批教育实践活动的同时对第二批活动进行了深入动员、全面部署，为我们开展好这次活动指明了正确方向。根据市委安排，闵行区教育实践活动今天正式启动。下面，我讲四点意见。

一、深刻领会中央和市委精神，充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性

在中央召开的总结部署会议上，总书记讲话指出：第一，群众路线是党的生命线和根本工作路线，是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。第二，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。第三，加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径，必须聚焦解决群众反映强烈的突出问题，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。第四，批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器，必须以整风精神严格党内生活，着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力。第五，讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。总书记的讲话，思想深刻，指向明确，我们一定要深刻领会，切实增强思想自觉和行动自觉，贯彻好、落实好讲话精神。

韩正书记在本市召开的总结部署大会上讲话指出，第二批教育实践活动主题不变、总要求不变、聚焦“四风”不变、基本环节不变，突出一切从实际出发、一切从解决问题出发、一切以群众感受为衡量标准，注重把握好重实际、出实招、求实效。我们要按照这一要求，老老实实地做好活动的各项工作，让群众看到我们实实在在的新气象、新变化。

二、贯彻教育实践活动总要求，找准闵行“四风”突出问题

去年11月以来，为搞好这次活动，查准闵行领导机关、领导班子、领导干部存在的突出作风问题，我们认真开展了前期调研活动。区四套班子领导结合年底工作调研，深入基层、深入群众，面对面听取各方面意见；专门召开专题会，听取离退休老干部的意见建议。区委有关部门采取实地走访、召开座谈会、个别访谈、书面征求意见、调查问卷等多种形式，广泛征求党员领导干部、基层党组织书记、党代表、基层党员和群众等方方面面的意见建议；认真梳理代表（委员）联系服务群众中和“大联动”平台上反映的突出问题。在前期调研中，大家对闵行干部队伍的总体状况给予了肯定，但也指出了我们的许多问题与不足。对照中央、市委所列举的“四风”问题种种表现，我们发现，在闵行都有不同程度的存在，有些现象还比较突出，但却见怪不怪，麻木不仁；有些现象比较隐蔽，许多人也不以为然，浑然不觉。这些或明或暗的不良作风，损害了群众的利益，破坏了党和政府的公信力。

比如，在形式主义方面，一些基层和群众反映，有的领导干部下基层调研走马观花，走的路、看的点、见的人、听的话都是事先安排，看好不看差，只听想听的，只看想看的；有的热衷于“做秀”、做表面文章，有唱功没做功，把布置的说成落实的、把还没做的说成已经做的；有的以创新、改革的名义，挖空心思编造“新思路”，翻新花样，实则 “新瓶装旧酒”、“换汤不换药”；有的工作追求启动效应，注重开场，不注重实效，不重潜绩重表象，不重长远重当下，难以给领导留下印象的事不做，出不了风头的事不做；有的工作追求形式上的漂亮、好看，不计成本投入，专门做给上级领导看；有的工作推进不力，督促检查不到位，轰轰烈烈走过场，责任却难以有效落实；甚至有的单位虚报浮夸，不说实情、不讲真话，玩文字游戏、数字游戏，掩盖矛盾和问题；上级部门不作认真核实，明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之。

比如，在官僚主义方面，不少基层和群众反映，有的领导习惯于在办公室想事做事，遇事不愿多下基层调查研究，即使下基层也是蜻蜓点水的多，深入调研的少；听下级汇报的多，直接倾听党员群众呼声的少；安排看的多，主动看的少；看正面的多，看负面的少；有的在考虑和布置工作时以我为中心，搞“一言堂”、“家长制”，听不得同事、下属的不同意见，即使听了，也是听过算过，一切照旧；有的热衷于搞自己的小圈子，眼珠子向上不向下，对群众的疾苦缺乏感同身受，办事决策不能设身处地为群众着想，访贫问苦变成例行公事；有的不相信群众，不依靠群众，甚至把群众看成“刁民”，把党委、政府惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众的关系由“鱼水关系”弄成“蛙水关系”、“油水关系”，甚至搞成“水火关系”；有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级要求机械教条、照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，不顾本地区本部门实际情况；有的把公共利益部门化，把部门权力个人化，“靠山吃山、靠水吃水”；有的窗口和执法单位，门是好进了，但脸依然难看、事依然不好

第五篇：群众路线教育实践活动讲话

在市委老干部局开展党的群众路线教育实践活动讲话

同志们：

根据中央和省、市委的安排，2月17日市委召开了全市党的群众路线教育实践活动动员大会。今天,我们在这里召开会议，就是要全面贯彻中央、省、市委精神，对全局群众路线教育实践活动进行动员部署。市委对搞

好这次活动高度重视，专门派出12个督导组对全市教育活动进行督导。会前，市委第11督导组对我们的工作进行了有力指导，一会督导组组长孙锁刚同志还要讲话，对开展好教育实践活动提出具体要求，我们要认真学习，抓好落实。下面，我讲三点意见：

一、统一思想认识，切实增强开展群众路线教育实践活动的责任感和使命感

开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，是当前的一项重要政治任务。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央、省、市委的决策和部署上来，以强烈的责任感和使命感扎实开展好教育实践活动。

首先，开展好教育实践活动是落实党要管党、从严治党方针的迫切要求。坚持党要管党、从严治党是我们党作为执政党加强自身建设的一条基本经验，在我们党革命、建设和改革的历史上，每到关键时期都要进行思想教育活动。从延安整风，到 “三讲”教育、保持党的先进性教育、学习实践科学发展观活动，到这次的群众路线教育实践活动，贯穿的一个基本精神，就是党要管党、从严治党。这次在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党中央立足中国特色社会主义事业全局作出的战略决策，就是要在新形势下，认真贯彻党要管党、从严治党方针，解决党员、干部在贯彻落实党的群众路线方面存在的不符合为民务实清廉要求的问题，特别是各级领导机关、领导班子和领导干部“四风”严重的问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步巩固党的执政基础和执政地位。

其次，开展好教育实践活动是做好老干部工作的必然要求。这次教育实践活动以“为民务实清廉”为主要内容，具体到老干部工作，“为民”，就是要真心关爱老干部、贴心照顾老干部、诚心帮助老干部，全心全意为老干部服务，这是老干部工作的基本职业操守，是老干部工作者最鲜明的形象标识，也是检验老干部部门工作作风的重要内容；“务实”，就是要紧贴老干部工作实际，面向老干部、面向基层部门、面向社会各方，广泛问需问计，谋实策、办实事、求实效，努力为老干部解难、分忧、帮困，这是做好老干部工作的根本方法；“清廉”，就是要弘扬正气，廉洁自律，这是做好老干部工作的重要保障。在老干部工作部门开展群众路线教育实践活动，就是要围绕“为民务实清廉”这个主要内容，对老干部工作人员进行群众路线、群众观点的再教育、再深化，从而使每一名工作人员牢固树立宗旨意识，按照中央领导同志提出的要求，不断强化“敬爱至恭”的理念，立在用心用情的实处，全身心投入到服务老干部的实践中。

第三，开展好教育实践活动是加强自身建设的现实要求。党的群众路线是党的生命线，也是老干部工作的生命线。老干部工作只有坚持党的群众路线，发挥党密切联系群众的优势，才能更具活力、更有生命力。近年来，市委老干部局相继开展了 “创先争优”、“保持党的纯洁性”、“ 面对面、心贴心、办实事、解难事”等主题教育，在促进作风转变、密切联系群众方面取得了一定成效。但与中央和省、市委的要求相比，与广大老干部的期待相比，我们还存在不少问题，有的还相当突出。从局领导班子和领导成员看，有的存在研究工作不够、破解工作难题方法不多的问题；有的存在对干部管理失之于宽、失之于软，制度执行不严格的问题；有的存在不认真学习党的理论和业务知识，不注意学习借鉴先进经验，不虚心向同志们学习的问题；有的存在作风不够深入、工作不够务实、深入基层少的问题；有的存在工作定位不高，争当先进、争创一流勇气不足的问题；有的存在表率意识不强、示范作用不强、带动能力不强的问题，等等。从中层干部看，有的存在作风飘浮、工作底数不清、基层情况不明的问题；有的存在脱离实际、好事办不好、实事办不实的问题；有的存在工作不细不实，重布置轻落实、多布置少落实、只布置慢落实、难落实和不落实的问题；有的存在缺乏敬业精神、不敢担当，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩的问题；有的存在工作中原则性不强、责任心不强，标准不高、纪律不严的问题，等等。从一般干部看，有的存在进取精神不足、能力素质不高、创新办法不多；有的存在不讲认真、工作马马虎虎、不负责任，甚至办事拖拉、推诿扯皮的问题；有的存在遇到急难险重任务时，拈轻怕重，不愿、不甘、不能吃苦的问题；有的存在考虑个人和局部利益多、讲大局顾全局不够的问题；有的存在上班迟到早退，上班时间打游戏、玩手机、搞网聊、逛淘宝的问题，等等。这些问题，有的带有普遍性，有的发生在少数人身上，但都与中央反对“四风”的要求格格不入。开展教育实践活动，就是要用“放大镜”和“显微镜”找准自身存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除，对症下药、力除病根，促使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立，努力打造一支党性强、作风正、素质高、业务精、老干部信得过的工作队伍。

开展好这次主题教育实践活动给我们提供了一个进一步提高思想认识、改进工作作风、推动工作落实的重要契机，我们一定要充分认识开展活动的重要意义，不断增强搞好活动的自觉性、主动性和责任感，切实把自己摆进来、融进去，防止认识不到位和差不多的“两种倾向”，真正把开展活动作为首要的政治任务来抓，作为提升老干部工作科学化水平的重要工作来抓，确保以高度的政治责任感和使命感，积极投入到活动中来。

二、坚持基本原则，切实抓好教育实践活动各项任务的落实

第一批党的群众路线教育实践活动成功经验表明，开展好教育实践活动，关键要坚持正面教育为主贯穿始终、领导干部带头贯穿始终、批评和自我批评贯穿始终、问题导向贯穿始终、开门搞活动贯穿始终、严格要求贯穿始终，这是活动中我们要坚持的基本原则。

一要注重把握总要求。要紧密联系老干部工作实际，把中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求落到实处。“照镜子”就是察看党性，要对照党章，对照改进工作作风、密切联系群众的各项规定，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的差距，力求“照得”深一些、细一些、全一些。“正衣冠”就是端正党性，要按照为民务实清廉的要求，严明政治纪律、廉洁自律各项规定，正视问题、改正缺点，做到清如菊、正如松、直如竹、廉如梅、洁如兰。“洗洗澡”就是纯洁党性，要以整风的精神拿起批评和自我批评这个有力武器，既深刻检查、自我剖析，又虚心听取批评、接受建议，消除“亚健康”，增强对歪风邪气的免疫力。“治治病”就是修炼党性，要坚持惩前毖后、治病救人方针，坚持从严治局、从严律己、从严带队伍，对工作存在的苗头性、倾向性问题，及时发现、及时纠正，达到对症下药、治病救人的目的。

二是注重领导带头。好的作风要靠制度来规范，更要靠上行下效来示范带动。领导带头、自上而下，这是中央提出的开展教育实践活动的重要原则。第一批教育实践活动的实践表明，领导带头是确保活动扎实开展和取得成效的关键。在这次活动中，局班子成员、各支部书记要自觉走在活动的前列，以普通党员的身份把自己摆进去，凡事从“我”做起，高标准、严要求，带头学习提高、带头调查研究、带头听取意见、带头交流谈心、带头开展批评和自我批评、带头抓好整改落实，努力做到总书记要求的“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”，为全局党员干部作好表率，形成“领导带头、支部书记示范、全员参与，以上带下、上下联动”的良好局面。

三是注重加强学习。学习提高是开展好教育实践活动的前提和基础，是加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。总书记指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定精神上就会‘缺钙’，就会得软骨病。”开展教育实践活动必须把深入学习作为首要任务和基本要求，认真学习市委规定的学习内容，坚持原原本本学、静下心来学、带着问题学、联系实际学、交流启发学，确保马克思主义群众观点、党的群众路线认识入心入脑。这里，我提个具体要求，就是每个支部每天学习时间不能少于1小时，每个同志自学1小时，并要通过适当方式，确保大家学有所得，学有所思，学有所成。

四是注重听取意见建议。活动开始前，局领导班子成员分赴到县（市）区和市直机关老干部部门召开了征求意见座谈会，并走访了100余名离退休干部，主动征求对领导班子及成员“四风”问题以及我局开展教育实践活动的意见建议。下一步，我们还要采取发放征求意见表、实地走访、设置意见箱等多种方式，“面对面”、“背对背”地征求意见，确保大家能够没有顾虑地讲真话、谈实情、说心里话。同时，要对征求到的意见建议，进行很好地梳理汇总，重要的问题还要进行深入剖析，撰写专题调研报告，切实把问题弄清弄透。

五是注重查摆突出问题。问题查不全、查不准、查不深，活动效果必将大打折扣。活动中，容易出现“用为群众办好事实事来代替解决思想问题”、“用工作上的问题代替个人问题”、“用表象问题代替深层次问题”等隔靴搔痒、避重就轻、避实就虚的不良现象。对此，在查找问题上，要用好“群众提、自己找、上级点、相互帮”方式，把“自己找”作为重点，对照廉政准则、改进作风要求、群众期盼、先进典型等，结合征求到的意见建议，深挖深查。要广泛开展谈心活动，通过开诚布公地互相提问题，达到交流思想、听取意见、互帮提醒、增进团结、共同进步的目的。要在深入查摆问题的基础上，坚持自己动手撰写对照检查材料，介绍个人作风情况、查摆存在问题、深入剖析原因，并提出努力方向和改进措施。一般干部的对照检查材料由处室负责人把关，处室负责人的对照检查材料由分管领导把关，班子成员的对照检查材料由我把关并送督导组审阅。凡问题不准、分析不透、措施不实的，一律重新撰写，切实达到惩前毖后、治病救人的目的。

六是注重开展批评和自我批评。开展严肃认真、诚恳深刻的批评与自我批评，是确保活动质量的关键环节。自我批评，要敢于抛开面子，勇于揭短亮丑，从自身最短处查问题，从思想最深处找根源。相互批评，要实事求是、坦诚相待，敢于说真话、讲实情，不搞“好人主义”；对待批评，要敞开胸襟，对待批评自己的同志，要心存感激、心怀敬意，有则改之、无则加勉，不搞无原则纷争。要在团结的基础上，开一个高质量的领导班子民主生活会，并以支部为单位开好组织生活会，真正用好批评与自我批评的武器，在严格组织生活上实现新的突破。

七是注重整改落实。这次活动能否取得实效，最终要落实到解决问题上。要坚持边学边改、边查边改、边议边改，把整改落实贯穿于活动全过程。要研究制定系统的整改方案，对查摆出的“四风”问题，列出任务书和时间表，明确整改目标、任务、措施和责任人。要结合实际，分类对待，凡是能够马上解决的，就立即改、不拖延；凡是能够自身解决的，就主动改、不推卸；凡是需要联动解决的，就合力改、不扯皮，确保说到做到、立说立改、立竿见影。

八是注重制度建设。作风问题具有反复性、顽固性，不可能一蹴而就，纠风之难，难在防止反弹。要在去年局里制定的各项制度的基础上，结合教育实践活动形成的好经验好做法，进行总结完善，及时上升为制度成果。不管建立和完善什么制度，都要本着于法周延、于事简便的原则，确保针对性、操作性、指导性强。制度一旦形成，就要真执行、真落实，决不能满足于写在纸上、挂在嘴上、贴在墙上，坚决不允许出现“有令不行，有禁不止”的行为，真正使制度成为党员干部联系服务群众的“硬约束”，使贯彻党的群众路线成为全局党员干部的自觉行动。

三、加强组织领导，确保教育实践活动取得实效

开展好老干部部门教育实践活动，是做好老干部工作的重要保证，是推动老干部工作创新的重要举措，是进一步加强老干部部门自身建设的重要契机。各支部、各处室及局属单位要把教育实践活动作为一项重要工作，精心组织实施，扎实有序推进。

一要落实领导责任。这次活动在局务会领导下，成立了全局党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，负责具体工作的组织实施。办公室要切实负起责任，认真履行职责，抓好日常组织指导、督查落实和协调服务工作，及时研究解决工作中出现的问题。同时要主动加强与市委督导组的联系，及时汇报活动进展情况，请示活动中遇到的问题，紧紧依靠、主动接受、全力配合市委督导组的指导。

二要突出活动特色。教育实践活动要有生命力、实效性，就必须突出自身特色，既要搞好“规定动作”，更要创新“自选动作”，努力打造一批富有特色、行之有效的活动载体。要以“面对面、心贴心、办实事、解难事，走访服务老干部”活动为抓手，积极协调有关部门研究解决一批老干部普遍关心、急需解决的实际问题，出台一些提高老干部待遇、让老同志共享改革发展成果的政策，解决老干部的难事、解决老干部工作的难点、解决老干部工作发展中的难题。通过这些活动载体，不断提高服务老干部的能力和水平。

三要坚持统筹兼顾。开展好教育实践活动是我们的头等大事，必须集中精力抓好工作落实。要合理安排各个环节的工作和进度，使整个活动衔接紧凑、推进有序，要把教育实践活动与全年的工作任务结合起来，与当前解决老干部普遍关注的一些具体问题结合起来，与完成考核目标任务结合起来，把深入开展教育实践活动作为正风肃纪、凝心聚力的重大契机，作为提高老干部工作科学化水平的强大动力，真正实现两手抓、两加强、两促进。同时，要抓好宣传，加强舆论引导，营造良好氛围，确保教育实践活动深入扎实推进。

同志们，开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照中央、省、市委的要求，以高度负责的态度、良好的精神状态，高标准、高质量地搞好教育实践活动，向市委、向广大离退休干部交出满意的答卷。