第一篇：王兰刚材料

建设“四型”班组树窗口文明形象

为职工家属提供优质后勤服务

水暖队电修班班长王兰刚

我叫王兰刚，现为水暖队电修班班长。今天能够有机会向各位领导和同志们汇报一下我们电修班在班组建设方面的一些做法，感到非常荣幸。我们班共有职工22人，担负着我矿地面13个变电所、孟楼水源井、白马河风井高压双回路和矿区6000余户职工家庭的供电维修工作，岗点分散，布面广，战线长，在安全管理难度大以及工作任务繁重的情况下，我们狠抓班组建设，完善岗位责任制，加强精细化管理，注重检修质量，取得了一定的成绩。我们的具体做法是：

一、建章立制，全面推行精细化管理，创建安全型班组 按照《南屯煤矿精细化管理实施办法》文件要求和具体细则，结合全矿高低压供电线路分布广，面积大，安全责任大的实际情况，我们认真抓好安全生产过程中的每一个细小环节的管理，建立健全了班组责任制及各项规章制度10余项，重点完善了日常巡检制度和应急事故处理措施，从根本上做到管理无缝隙，人人都管事，事事有人管。我们坚持每周一召开班组安全例会，通过班组成员之间的相互交流，对安全生产和质量管理等工作中存在的问题，制定相应的整改措施，并落实到具体人员和具体岗位。针对白马河风井架空电缆双回路和孟楼水源井的架空线路，我们专 1

门制定了定期巡查报告责任制和巡查记录，在夏季“三防”期间，增加巡查的频度，加大巡查力度，及时发现隐患并处理隐患，从而确保矿井安全正常供电。

二、学以致用，锻造高素质职工队伍，创建技术型班组 我们注重业务技术知识的学习，大力推行传帮带活动。在班组每一个成员中树立了加强学习的理念，定期进行培训考试，并将考试的结果与工资考核挂钩，增强了大家学习的主动性，营造人人爱学习氛围。班组自费购买了变频器应用知识及自动化控制等书籍作为学习资料，制定学习规划和“1212”培训计划，并严格实施。我们将理论知识的应用转化为工作实践，对矿区变电所高压柜进行了技术改造，提高了供电可靠性和安全性。针对家属区部分供电线路设计年限长，布局不合理以及部分住宅离南屯村较近出现的外窃电现象，我们及时进行了优化改造，撤除不必要的变电亭2个，每年为矿节约大量电能。矿区热交换站以及自来水场系统投入运行时间较长，电控系统老化，经常出现故障，制约了矿区正常供暖和供水，为了解决这个难题，我们实施了远程恒压控制系统，经过多次试验并获得成功，为矿井节约了大量资金，被矿授予创新示范岗。通过一系列的教育培训，进一步营造了工作学习化、学习工作化的浓厚氛围，职工的业务素质和工作能力得到明显增强。

三、严格标准，抓安全质量标准化建设，创建“三无”班组 我们深入学习《南屯煤矿精细化管理实施办法》、《南屯煤矿

安全质量标准化管理办法》和《南屯煤矿管理文件汇编》，增强了职工的“两化”意识，使一言一行文明标准，“一举一动，规章至尊”的安全理念入脑入心，在工作中坚持上标准岗，干标准活，避免因错误操作导致安全事故的发生。同时加大对机电专业精细化管理和标准化建设的力度，无论是变电所设备的检修维护，还是对矿井生产区、生活区的供电线路改造，以及日常照明的巡检与维修，都严格按照精细化标准进行施工，严把工程质量关，在每一个场所，悬挂质量标准化牌板，进一步规范设备管理制度。制定包机责任制，责任到人，点检到位，并定期对所辖设备逐台进行检查和维护，确保安全运行无事故，在地面质量标准化定臵管理评比中，我们有两个变电所分别获得了第一名的好成绩。

四、贴心服务，锻造优质服务品牌，创建文明型班组

服务工作只有起点没有终点。我们做为后勤服务的班组深知用户就是上帝这个道理，为此我们积极倡树“用我真诚服务、换您良好口碑”的服务理念，践行“履行职责、严细管理、规范服务、热情周到、精准执行、确保安全”的服务宗旨，充分发扬“安全、优质、高效”的工作精神，坚持以安全生产为前提、以优质服务为手段、以职工需求为目标的指导思想，认真落实夏季“三防”安全措施，确保地面生产及小区安全供电。我们为全班从事维修和服务工作的人员发放佩戴服务卡，以建立上门维修流动服务岗为切入点，积极创建“文明服务示范窗口”，以热情、耐心、周到的服务为职工排忧解难。通过挂牌上岗服务，起到自我鞭策、自我约束的作用，提高了服务质量，进一步增强服务职工群众的责任感和使命感，推动服务工作逐步走向规范化、日常化、持续化的良性发展轨道。

在今后的工作中，我们将以更加饱满的工作热情，更加良好的精神状态，以“保设备安全运行，树窗口文明形象”为契机，转变工作作风，增强服务理念，把班组建设和优质服务工作深入持久的开展下去，为矿井安全生产和职工家属安居乐业提供优质高效的服务。

第二篇：王刚先进事迹材料（模版）

先进工作者事迹材料

202_年-202_年间王刚同志全身心投入到汉宜、沙湖及藏龙二桥项目建设中，他勇挑重担，优质高效的完成各项工作。工作期间，王刚同志始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在自己的岗位上创造出佳绩，王刚同志事迹主要以下几个方面。

一、超前部署，防患于未然，最大限度服务于现场。作为调度部门调度长，王刚同志严格按照项目生产准备的工作部署和时间要求，积极组织各部室成员召开现场调度会议，安排工作，有计划，有效率，有制度，实现了生产与生产计划的无缝衔接，为生产工作稳步推进、逐项落实奠定了基础。

二、未雨绸缪，提早策划，完成了生产资料准备。王刚同志坚持生产准备与工程建设同步进行，超前策划，精心组织，取得了阶段性的成绩。

为了保证施工任务的按时完成，王刚同志每天早晨第一个走到现场安排机械及人员，积极发挥了调度长的职责，使现场工作进行顺利，得到大家的一致好评。

三、率先示范、精细管理、建章立制，提高干部履职能力、强化员工执行力。作为调度长，王刚同志始终坚持生产准备工作与工程建设同步推进，缜密规划，精心组织，紧紧围绕公司全局发展战略，紧跟公司给项目部下达的计划，建立健全了生产准备各项规章制度和管理体系，内抓管理，外促稳定形成合力，使项目部成为一个人有所用，人尽其力，团结奋进的优秀团体。

为了保证生产进度，王刚同志以身作则，加班加点成了他的家常便饭，带病上班成了他习以为常的事，某同志来到某项目的两年多来，长期劳累使他的身体过分透支，饱受着低血糖的折磨。他以自身行动实践着“多贡献，少索取；多承担，少推诿；多努力，少懈怠；多严谨，少随意”的诺言。

四、认真履行职责，创新形式、严抓培训，弥补了“技术力量薄弱”的短板。针对生产技术力量比较薄弱，人员结构组成不太合理，高、精、专专业技术人才匮乏。占人员组成绝大部分的新学员缺乏实践工作经验，王刚同志创新形式，严抓培训，克服各种困难，按照“学有目标，行有规范，干有动力”的培训思路，制定了周密的培训规划，通过各阶段培训目标的设置和实现，逐步了提高生产准备人员的综合素质和操作水平；将生产准备培训目标定位在“全过程、全能、集控、点检”上，让我们项目部实力大大增强

一份耕耘，一份收获。王刚同志辛勤忘我的工作，得到了项目部全体员工的认可。经员工评议，项目部领导讨论，决定推选王刚同志为公司202_先进工作者。

第三篇：王占刚事迹材料

王占刚事迹材料

王占刚，男，1972年8月生人，河北深州人，1995年毕业于郑州纺织学院，分配到衡水老白干酿酒集团公司工作，历任销售三公司副经理、衡水分公司经理，202_年他以骄人业绩被提升为衡水老白干酒业公司营销总公司总经理，现为河北衡水老白干酒业股份有限公司副总经理兼衡水老白干酒业公司营销总公司总经理。多年来，他不断加强自身的综合素质，常年奔跑在市场的第一线，在市场的推广和营销创新领域取得显著的成绩，在其主管经营期间，每年保持40%的增长速度，为衡水老白干的发展做出了巨大的贡献，企业在获得良好的经济效益的同时，也取得了良好的社会效益。

一、不断学习、持续创新是他最大的乐趣。

学习是丰富知识，拓宽视野，获取动力的主要源泉。作为新一代的营销战线的团队带头人，必须拥有营销专业知识和敏锐的市场洞察能力，必须积极创新实干，必须树立企业正确的发展战略。通过几年的工作实践，使他深深地懂得学习的目的不仅仅是为了拿文凭，而是为了把学到的知识运用到实践中去，更好地服务于工作，服务于企业，解决工作中的实际问题。近几年，他积极学习营销的理论知识，学习其它兄弟厂家的成功模式，在营销创新中取得了重大突破，提出了一系列独特的营销方法，如双节促销菱形法则，酒店盘中盘模式发展为消费者盘中盘模式。由于他的营销观点在业内具有前瞻性，曾荣获河北省轻工系统优秀厂长(经理)的称号,河北省轻工行业营销创新一等奖，第二届中国企业策划案例金奖，中国优秀策划人的称号，其作品分别被《顶尖策划》、《东方酒业》、《经理日报》、《销售与市场》、《糖烟酒周刊》、《学习与实践》、《新食品》、《糖烟酒周刊》等刊物刊登。企业的不断发展使他感受到知识的价值，充分认识到知识就是效益，知识就是力量，更坚定了他投身实

践，报效企业的决心。

二、精耕与广种相结合实现衡水老白干的全国布局是他的初步规划。

我们在省外，只要一提到衡水，人们就会联想到衡水老白干。这说明衡水老白干在全国市场已经具有很高的知名度，这同样与王占刚同志确定的市场的发展战略息息相关。在市场发展中，他提出“河北全面为王，构建三大板块，实现重点突破;全国点状扩张，推广大客户

制，做到点面结合”的市场战略，使衡水老白干遍布全国各省、市、自治区。随着衡水老白干品牌力的不断提升，衡水老白干也成为衡水市的一张名片，伴着衡水老白干的悠悠酒香，使全国人民深深了解衡水老白干，了解衡水。

1、全国广种布局，精选经销商，实行大客户制

一个公司产品的渠道好不好，要看它和企业战略配套不配套，大战略就要大经销商的配合。衡水老白干设立大客户部，是市场发展的一种前瞻性策略，是针对基础较好、潜力强大的客户实行的一种对接与管理模式的探索。现在，衡水老白干凭借自己的实力吸引了一大批有实力的经销商。衡水老白干与大客户联姻，利用大客户的自有渠道资源，提高了衡水老白干在全国市场的覆盖率。现在衡水老白干已经消灭了全国地级空白市场，并开拓了美国、韩

国、日本等国际市场。为衡水老白干的品牌化、国际化奠定了建设的基础。

2、京津冀精耕细作，实现全产品线、全渠道的覆盖。

自202_年，他提出河北全面为王的市场战略以来，现在已经领先河北第二白酒品牌100%的优势，并且实现河北市场六个地级实现第一品牌的优势，三个地级市场实现第二品

牌的阵营。河北为王的战略轨迹已经突显。

三、提升衡水老白干的品牌，优化衡水老白干的产品，增强衡水老白干的核心竞争力，是他永远的追求。

“衡水老白干，喝出男人味”，一句广告语我想已经家喻户晓，妇孺皆知，并且在行业内得到极大地认可，更重要地市极大地提升了衡水老白干的知名度和美誉度。无论从品牌核心

诉求的挖掘，还是品牌宣传方案的制订，都凝聚了他的智慧和心血。

衡水老白干实现河北全面为王的市场战略，不但要有一流的产品为首，强势的经销商为翼，先进的营销模式为器,更重要的是以品牌为盾，也就是打造河北各个市场的第一品牌。衡水老白干近几年在品牌推广的过程主要采用通过广告宣传提高品牌的知名度，通过参加公益活动和事件营销提高品牌的美誉度，通过一对一的营销，实现消费者的口碑传播，从而提

升品牌的忠诚度。

衡水老白干近几年在央视每年投入5000万元进行品牌的宣传，并且利用高速户外及公

交车相结合的方式对品牌进行立体式的宣传。在工作的实践中摸索出一套区域市场广告投放的定量法则。

四、敬业爱岗是他人生的理想，诚信是他人生的信条。

工作中的他从不计较个人得失，风雨兼程，无怨无悔，他明白要干好工作就得有这种不怕吃苦、乐于奉献的精神，不认输的干劲。从事营销工作多年来，常常为了赶时间，连顿热乎饭业吃不上。对此，他又自己的一番见解：“干营销这一行，既要耐得住苦，更要懂得舍

小家顾大家”。

教育学家有句名言：观念决定思维，思维指导行动，行动形成习惯，习惯影响性格，性格决定命运。他诚实、果敢、包容的性格，决定了他与人为善的处事作风，用一点一滴的诚信，构建了共存共息的厂商关系。旺存淡销是衡水老白干近几年节日成功的秘笈。秘笈的背

后是他代表总公司对经销商利益保护的一诺千金。

五、以他人生的价值实现了经济效益和社会效益的双丰收。

10年的工作历练，铸就了他强烈的责任感和丰富的营销创新经验，成为衡水老白干发展的先行官。近几年，对衡水老白干来说，是历史发展中极不平常的几年，市场的不断扩大，利税连续超亿元。近几年，衡水老白干品牌力不断增强，市场占有率也取得了历史性的发展，从而使衡水老白干从一个区域品牌向全国性品牌迈进。

现代的市场经济不是大鱼吃小鱼的时代，而是快鱼吃慢鱼的时代，在他的带领下，衡水老白干的销售收入保持销售收入几年两位数的增长，这不但为公司创造了良好的经济效益，同时也取得良好的社会效益，由于市场需求的增加，衡水老白干的产业为衡水经济起到很大的带动作用，不但为几千酒厂职工解决了就业问题，而且还间接为社会解决了几百人的就业问题，如成品酒的附加材料，车辆运输等方面，为衡水经济起到了带动作用。因为衡水老白

干的成功，为衡水经济带来了丰厚的效益，也为建设和谐衡水增加重重的砝码。公仆情怀赤子心，情注衡水写人生。王占刚有能力也有信心将衡水老白干打造成为一个全国性的品牌，挤入中国白酒更进十强的行列，为衡水市的经济建设，为建立“和谐衡水、文明衡水”做出贡献。

第四篇：简历 王富刚

态度决定一切，细节决定成败！

个人简历

基本信息姓名：王富刚学校：合肥工业大学民族：汉族专业：食品科学与工程性别：男出生年月：88年1月

学历：本科健康状况：健康

电子邮件：wangfugangnba@163.com 手机：***

爱好

篮球，看书，旅游，音乐。

所学课程食品分析与检测，食品酶学，软饮料学，食品加工工艺，食品免疫学，食品物流学，食品物性学，乳品与肉制品工艺，食品营养与安全食品化学，食品工厂实习，食品机械与设备，食品品质与法规控制，功能性食品，现代企业管理，食品添加剂等

在校期间工作经验：202_年3月——202_年4月在合肥工业大学校门口东北一家人饭店做过服务员，获得好评。

202_年9月合肥的白帝乳业，太古可口可乐有限公司安徽丰大集团参观实习。

202_年7月——202_年8月在宁夏石嘴山市平罗县五堆子建筑工地上打工一个月。获得好评

主要获奖情况

202_年10月：在校国防知识竞赛活动中被评为“二等奖”；

202_年4月：荣获“班级活动优秀组织者”称号；

202_年10月在奖学金评选中获得“社会活动奖”；

组织策划的主要大型活动大二：在202_—202_学院第三十届田径运动会中，成功组织了我系田径运动员参与院运动会并全理安排了我系运动员的后勤保障工作。

大二：负责系春华社后勤保障工作，成功组织策划“清明扫墓”“敬老院送情”等系列活动；配合学院团委开展各种大型活动。

自我评价

本人思维敏捷，性格沉稳，逻辑分析能力强，能吃苦耐劳，能承受一定工作压力；认真踏实负责。专业素质良好,遇事沉着冷静，能理性的看待和解决问题；能从容调整来自各方面的压力。为人诚恳、热心，善于交流与沟通，能快速融入团队工作。做过一些兼职工作，接触过社会各个阶层的人，增长了见识。学习态度端正，乐于学习，善于学习，学习成绩良好。生活上积极乐观，热爱运动，主动参与各种社团活动，有着良好的团队合作和组织能力。

第五篇：李广射虎 .王刚doc

8.李广射虎

一、教学目标：

1.正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵古诗《塞下曲》。2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3.体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。4.理解古诗《塞下曲》，能用自己的话说说古诗的意思。

二、教学重、难点: 理解文包诗，能用课文中的语段概括诗句的意思。通过重点词语体会李广将军的英勇无比。三 教学评价设计 ：

1.本课语言优美，笔触细腻生动。为了突出教学重点，在教学中把读贯穿全文。在朗读教学中采用了齐读、默读、师生合作读、表演读、赛读、带动作读等等。让学生经历了一个自读、学读、练读、美读的提高过程。

2.在本课教学中主要采用图文结合，读中思考，读中感悟的方法，引导学生陶醉在美丽的画面中，陶醉在美丽的语言中。从而以自己的内心去体会李广的力大无比，射箭本领之高强。

四、教与学的准备：

学生：完成预习单。（见后附件1）教师：

1.教学课件

2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。

五、教学课时：2课时

六、教学设计

第一课时

环节

一、整体感知——初读感知，整体把握

（一）导课

同学们，司马迁在《史记 李将军列传》中写到“桃李不言下自成蹊”用来赞颂李将军的美德。桃树李树不会说话，但花朵漂亮，果实甜美，到树下欣赏花朵品尝果实的人络绎不绝，以至于走出来一条路来，李广将军不善言辞，但品行

高尚，爱兵如子，英勇善战，深得士兵将领和百姓们的爱戴！今天我们就一起走进李广将军。板书课题《李广射虎》

1.齐读课题。

2.师生交流对李广的了解。师出示课件，简单介绍。

(二）借助预习单，检查预习。1.检查生字识、写。

（1）出示学生预习单，组织学生看看写得是否正确、规范。

（2）学生练写自己写错的和写得不满意的生字。

2.检查对词语的识读和理解应用。

（出示词语：

唐代

边境

惊呆

运足气力

出没

巡逻

猎物

神勇无比）

（1）正确读词，重点理解“运足气力”“巡逻”“神勇无比”。

（2）学生用上其中的一些词语练习说话，巩固理解。

3.检查朗读课文。

同位两人为一组，每人一段接读课文，做到把课文读正确、流利。

4.整体感知课文内容。

（1）简单交流：课文主要写了什么？李广给你留下了什么印象？

（2）引导学生聚焦课题，李广射虎，四个字，已经把故事的主要内容交代得很清楚了。人物：？

事件：？如果我们把这个故事讲给别人听，只说这几个字，行不行？还要把事情的来龙去脉说清楚，别人才能明白。比如：李广在什么时候射虎的呢？他射到老虎了吗？

环节

二、部分理解——精读感悟，重点突破

（三）精读感悟，感受人物形象

1.品读古诗《塞下曲.》。引导学生读出诗的感觉，让学生说出自己对这首诗的理解。

也许短短二十字的小诗还不能让我们深刻感受到李广的神勇无比。若是你愿意我们可以一起回到西汉时期，跟随李广将军去夜巡吧！

2.精读体会第三自然段

（1）思考：李广在镇守边境时发生了什么事？课文中哪些句子李广的神勇无比呢？

学生讨论，然后指名回答，并互相补充。

(2)一天夜里李广带兵到了一片松林。此刻，夜是那样的深，月色是那样的朦胧，寂静的松林中，一阵疾风吹来，树木野草丛中发出“沙沙”、“沙沙”的声音。这时你在这片松林中，会有什么感受？指名学生说。你能读出这种感受吗？指名多个同学边读边体会，然后齐读。

(3)这样的可怕的夜晚，在这样危机四伏的松林中，李广害怕了吗？你从哪里看出来的？

让学生讨论，指名回答。

(4)找找看，在这一部分中作者用了哪些动词来描写李广射虎的？在文中标下来。注意“拈”“搭”“运”

让学生结合自己的实际理解这些动词，理解后让学生用词造句。

师：前方的老虎李广看清楚了吗？为什么不等看清楚再射？ 学生讨论质疑，解答。师总结。

(5)第三段用诗句应该怎么表达呢？（引导学生说出第三段描写的是诗的前两句）让学生用自己的话说说前两句诗的意思。

3.总结：同学们通过朗读知道了这个故事发生的时间、地点、人物、及事件。并且通过朗读还知道了当时情况的危机，并感受到了那种夜晚的害怕，对于李广将军的胆量过人有了深刻体会。

第二课时

环节

二、部分理解——精读感悟，重点突破

（三）精读感悟，感受人物形象

4.学习第四自然段。

（1）大家为什么惊呆了？学生回答。

（2）使大家惊呆的仅仅是因为李将军射中的不是老虎而是一块巨石吗？还因为什么？

（3）师引导：面对着这支射进巨石中的白羽箭，怎么拔也拔不出来，你是怎

么想的，你能读出这种感受吗？指名说，指名读。生齐读这段话，注意感受李广的力量惊人。

（4）这一段描写的情景就是《塞下曲》中的哪句诗？指名读，并让学生用自己的话说出对诗句的理解。

（5）小结

师:这一段写出了李广将军的力量惊人，同学们通过朗读体会的不错。相信同学们一定对李广将军很钦佩了，那么就让我们带着这种感情再次朗诵《塞下曲》。同学们，李广是我国历史上的一员名将，赞颂他的可不是卢纶一个人，唐代的大诗人王昌龄、高适都写诗赞颂过他。把王昌龄的《出塞》背给学生们听。环节

三、回归整体——积累拓展，读写训练

（四）引导学生按事情发展的顺序复述课文。

（五）拓展小练笔。

李广的随从看到深深扎进石棱的白羽箭，会说些什么呢?围绕这个话题展开想象，写一段话。

(六）搜集卢纶的诗作读读背背，搜集李广的故事讲给大家听。

（七）板书设计

8李广射虎 胆量过人

“飞将军”

箭法超人

神勇无比 力量惊人

附《李广射虎》预习单

班级：

姓名：

认真完成预习任务，并自我评价。完成以后，可以在相应的评价栏里打“√”。

一、我会识

认读生字并描红仿写。在教材上描红，然后在下面的田字格里仿写一个，看谁能做到正确、规范。，纠正写错的字：

把不满意的字再写一个：

二、我会读

1.自由朗读课文，争取读正确，读流利。读不好的地方可要多读几遍哟。

2.摘抄你认为值得积累的词语并读一读。比如：

唐代

边境

惊呆

运足气力

出没

巡逻

猎物

神勇无比

如果课文中有不理解的词语要联系课文或查字（词）典尝试理解；自己不能解决的还可以和同伴交流。

三、我会思考

一边读课文一边思考：课文主要写了哪些内容？这个故事中的 李广你留下了怎样的印象？想一想，还可以和同学交流。

教后反思：成功之处：能调动学生的积极性，在指导朗读感悟上启发的较好，同时拓展了学生的知识面，让学生理解了文包诗这种文体的学习。

不足之处：没能更好的抓住关键词语让学生体会李广的力大无比，整个教学有些拔高，孩子们只是小学三年级的学生，对有些知识的感悟有局限性。

教学建议：教师在引导学生在感受人物形象时，应充分调动学生的感官。去读、去想、去体会、去交流。