第一篇：创建文明寝室主题班会

“争做文明学生，从宿舍做起”主题班会 班级：信息系网络高技121

班主任：王亚沁

班会地点：行知楼604

班会时间：4月25日

班会人数：42人（走读未参加）

主题班会发起与主持人：班长：张俊杰

一、主题班会名称：“争做文明学生，从宿舍做起。”

二、活动形式：班会，宿舍代表发言

三、主题班会宗旨：“创建安全文明宿舍，提高学生精神风貌”

五、班会目的：

1、通过开展创建寝室文明主题班会，从学生日常生活所在的宿舍着手，在宿舍内务整洁，用电、人身、财产等安全，学习，课余生活等方面进行规定和相关思想教育。以此为广大学生形成自觉营造良好居住环境和学习环境的意识，引导其培养良好生活习惯、丰富精神生活。从而尽可能让每个学生达到文明学生的标准。

2、通过主题班会和学生代表的发言，增进与学生的交流，深入了解学生们的思想动态，了解学生们的需要，找到自身日常工作中的不足之处，扬长避短。有利于日常学生工作的开展。

四、主要内容：

第一环节：主持人（班长）向同学们宣布本次班会主题、目的和

班会流程。

第二环节：卫生委员、男女学生各宿舍代表们上台发言，与学生们交流对创建寝室文明的认识与建议。

1、卫生委员发言，就同学日常生活中宿舍用电安全，宿舍内务情况，人身、财产安全等方面存在的问题给予建议，并呼吁在日常生活中形成创建文明宿舍的意识。制定一系列活动促进文明宿舍创建。

2、214的刘晓红、215南方、216的王列俊分别代表自己宿舍就女生宿舍情况汇报，并对需要改进的地方提出建议。

3、209的程毅、210的李亚龙、211的李康分别男生宿舍代表男生宿舍情况汇报，并对需要改进的地方给予建议。该环节每人发言不超过3分钟。

第三环节，班主任总结并讲评学生发言，对学生日常生活、学习、争创文明寝室给出规定或建议。

此次班会只是一个开始，不是一个结束，目的是为了让大家了解了宿舍是我家，文明靠大家，只有大家都去努力创造，并不断坚持才能让大家生活和学习的更好。既是为了自己生活的快乐，也为了班级的荣誉，一起去努力创造文明和谐的宿舍

第二篇：创建文明寝室主题班会

“争做文明大学生，从宿舍做起。”主题班会策划书

一、主题班会名称：“争做文明大学生，从宿舍做起。”

二、活动形式：班会，宿舍代表发言

三、主题班会宗旨：“创建安全文明宿舍，提高大学生精神风貌”

四、班会方案：

班会地点：5栋411

班会时间：4月10日

班会组织单位：人文学院10汉语本（1）班

班会对象：10汉语本（1）班全体同学

主题班会发起与主持人：

班会记录：

五、班会目的：

1、通过开展创建寝室文明主题班会，从学生日常生活所在的宿舍着手，在宿舍内务整洁，用电、人身、财产等安全，学习，课余生活等方面进行规定和相关思想教育。以此为广大学生形成自觉营造良好居住环境和学习环境的意识，引导其培养良好生活习惯、丰富精神生活。从而尽可能让每个学生达到文明大学生的标准。

2、通过主题班会和学生代表的发言，增进与学生的交流，深入了解学生们的思想动态，了解学生们的需要，找到自身日常工作中的不足之处，扬长避短。有利于日常学生工作的开展。

五、主要内容：

第一环节，主持人（辅导员）向同学们宣布本次班会主题、目的和班会流程。第二环节，班长、男女学生宿舍代表们上台发言，与学生们交流对创建寝室文明的认识与建议。

1、班发言，就同学日常生活中宿舍用电安全，宿舍内务情况，人身、财产安全等方面给予建议，并呼吁在日常生活中形成创建文明宿舍的意识。制定一系列活动促进文明宿舍创建。

2、女生宿舍代表就10栋女生宿舍情况汇报，并对需要改进的地方提出建议。

3、男生宿舍代表就25栋男生宿舍情况汇报，并对需要改进的地方给予建议。

该环节每人发言不超过3分钟。

第三环节，主持人（辅导员）总结并讲评学生发言，对学生日常生活、学习、争创文明寝室给出规定或建议。

第三篇：文明寝室创建

创建文明寝室

202_年11月8日党的十八大在北京成功举行，在党的第十八次人民代表大会上提出：

全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。这是党对精神文明工作提

出的新的要求，这也是对我们大学生的基本要求。

我们应该要认真学习、深刻领会党的十八大精神，切实增强责任感、使命感和紧迫感。

要进一步统一思想，以学习贯彻十八大精神为指引，全面抓好精神文明建设各项工作，努力

构建社会主义核心价值体系，不断开创精神文明建设工作的新局面。认真制订学习宣传和贯

彻落实十八大精神的学习和工作方案，精心组织实施，用十八大精神武装头脑，指导实践。环境和教育对人思想品德的形成起着十分重要的作用。特别是我们大学生，青少年是社

会主义的接班人，但是大学生要在宿舍这个小天地之中度过四年的集体生活，并且在校时间的三分之二左右要在这里度过，寝室是大学生学习、生活、休息、社交等的多功能场所，是

青年学生走向社会的重要学习场所，也是学校精神文明建设和管理工作的重要窗口，所以我们应充分利用青年学生思想可塑性较大的特点，下大力气管好宿舍，加强文明宿舍的建设，营造一种良好的宿舍文化氛围，以此来熏陶每一位学生，使之健康成长，最大限度地实现社

会主义教育目的。

我们作为一个在校大学生，寝室就是我们的家，我们应该深化文明寝室创建，加强基础

文明教育，我们大学生不但在学习上要做到最好，在生活上，工作上都要做到最好。文明寝

室的创建，需要我们每个人都行动起来，要把寝室当成一个家，当回到寝室时，使每个人都

能够感受到寝室的温馨。感受到一种家的气息；使每一位同学都能够拥有一个舒适的学习和

生活环境；是每个寝室变得更加的有凝聚力。

因此，我们要以永不满足、永不懈怠的进取精神，积极学习宣传贯彻党的十八大精神，开拓进取、扎实工作，不断把精神文明建设和校园创建工作推向深入。

我觉得学校文明寝室建设工作应该要求我们真正把文明寝室建设与大学生养成教育、制

度建设、学习型公寓建设以及学生“三自”教育有机地结合起来，建立起行之有效的长效机

制。

小寝室也会折射出大学问。构建和谐温馨的文明寝室，做到寝室面貌与精神面貌、校园

环境的和谐发展，给大家一个愉快的生活和休息场所，成为健康、向上、快乐的大学生。文明寝室的创建将会使我们变得更加的团结，更加的具有凝聚力。从现在开始，让我们

为了同一个目标，竭尽全力去装扮我们的家，让它充满温馨，充满和谐欢乐吧!

第四篇：创建文明寝室

创建文明寝室，营造和谐工管

为加强大学生的文明修养，丰富大学生寝室文化生活。工管系自律劳生部于12月12日晚六点整在该系105教室举办文明寝室颁奖典礼。通过两个该部门两个多月的努力，十大文明寝室终于诞生了。团学联各主席和部长出席此次活动。

典礼开始由自律劳生部部长宣布获奖名单，由各主席和部长们依次为文明寝室代表颁奖并合影留念。此后团学联副主席和分团委书记分别对此次评选活动作出总结和寄望，他们对自律劳生部的辛苦付出和各部门的配合表示感谢。并对这次活动甚是满意较去年采用定时查寝的方案，此次不定时查寝更显公平公正。对获得文明寝室的大一新生们表示祝贺并鼓励他们再接再厉。

此次获奖寝室设有一至三等奖及优秀奖，分别由2#618、3#603、3#208等摘夺。

寝室是每个大学生学习生活的重要场所。本次活动旨在引导广大同学营造积极向上，健康乐观的学习生活氛围，展现当代大学生的良好精神风貌，创建和谐工管，文明工管！

第五篇：创建文明校园主题班会

创建文明校园，争做文明学生

五年级一班

【教育目的】

通过教育使学生更加明确的认识到 “明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。【教育方法和手段】

通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。【组织形式】

班级、小组 【活动地点】

班级教室 【活动时间】

202_年10月24日 【主持人】

班长 【准备工作】

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。【教育过程】

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

乙：做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班主任做总结。

5、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有我们的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。