第一篇：“平安校园”班级安全工作总结

“平安 校 园”班级安全工作总结

古城中学八年级（3）贾廷昭

现在每个家庭只有两三个孩子，孩子的安全健康成长关系着每个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班级安全是确保构建和谐校园这一目标任务实现的重要前提和保障。班级安全工作，直接关系到学生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和班级声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校学生的安全防范意识，切实加强学生人身安全教育，创设一个稳定、安全、有序、平安 的校园环境，确保班级正常的教育教学秩序，一学年来，我认真贯彻班级有关“创建平安校园” 暨 做好班级安全工作的精神，结合我班实际，提高认识，加强管理，注重落实，讲求实效，取得了很好的成效，得到领导的肯定和社会家长的认可，切实达到了创建平安校园的目的。现将班级安全工作总结 如下：

一、确立指导思想，创建工作目标

１、确立指导思想

创建平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创建“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

２、创建工作目标

“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故减少到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班 “平安校园”创建活动的具体目标是： 自始至终，结合我班的实际情况开展“还校园宁静，保学生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到“平安校园”创建标准。

二、统一思想，提高认识，树立安全意识

创建“平安校园”必须提高认识，高度重视班级安全工作。我班现有52名同学，其中男生28人，女生24人，住校生43人，分散在古城镇19个村，家庭条件各不相同，交通条件是山大沟深，路途遥远。孩子的安全健康成长关系着52个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全的认识，牢固树立了安全意识。

1、班级安全工作自身的重要性

班级安全工作是办好让家长满意教育的需要，是落实“三、四、五”群众满意

工程（三让：让学生成才，让家长放心，让社会满意；四满意：做群众满意的教师，创社会满意的班级，建基层（班级）满意的机关，办人民满意的教育；五评：学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育）的基础。班级安全工作是班级整体工作的重要组成部分，是班级管理工作的重要环节，涉及千家万户，是广大群众 关注 的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面发展，务必确 保 他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以改变人。没有一个安全和谐的环境，学生的身心就会受到威胁，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、知识的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广大家长、社会最关心、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满意的教育的前提，是创建“平安校园”的保障。

2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作

班级是未成年人较为聚集的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我保护意识和防范能力相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务十分艰巨。班级安全工作有其特殊性：

（1）学生每天都有变化，都需要重申安全纪律，强调防范措施；

（2）从初级中学八年级学生的年龄、生理以及知识结构、认知和自我防范能力等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防；

（3）学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，喜爱打闹，情绪化，个性化特征十分突出，容易酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心；

（4）作为少数民族地区的班级，家庭教育条件还比较落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。

三、立足实际，切实抓好班级安全管理

1、建立和完善安全工作机制，切实增强安全工作责任感

班级安全工作事关学生的人身安全，事关教育改革和发展的大局。在统一思想，提高认识的基础上，努力落实科学发展观，牢固树立科学发展，安全发展的观念和责任重于泰山的意识，将安全第一，安全无小事的思想落实在构建和谐校园的实际工作中。

（1）建立安全工作领导小组，加强组织领导

班主任是班级安全的第一责任人，我们实行了全权负责制。在班主任领导下，成立了由班长任组长，学习委员、团支部书记任副组长，体育委员、劳动委员、课代表、宿舍室长为成员的安全工作领导小组。各工作领导小组监督、协调、检查“平安校园”创建的各项工作，根据本班实际制定方案，确定目标，落实内容，采取有效措施认真组织创建活动，具体负责和落实班级治安工作，按一周和一月，定期检查班级月初和月末安全工作，发现问题及时采取措施解决，并年终写一份治安总结。

（2）责任分工，层层落实

按照学校工作部署，具体负责本抓班的安全工作，落实班级的安全管理。成立了班主任主管，班长分管，学习委员、团支部书记、体育委员、劳动委员层层分解负责，做到一人主抓一块，层层抓落实。班主任在学年初给每位学生签订安全责任书 全面抓好下列安全工作：学生个人饮食卫生安全、参加劳动人身安全防范、安全法制教育；校内打架斗殴事件的预防与处理；禁烟和防赌安全工作。教室宿舍居住、床位安全；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；预防基建工地人身安全。课堂教学人身安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；实验室、电脑室等有关器材使用安全；外出教学活动人身安全。

（3）抓常规安全制度建设

班级认真贯彻落实教育部《进一步做好中小学、幼儿园安全工作六条措施》、《宁夏教育系统安全管理办法》等文件精神及各级教育主管部门的有关班级安全的指示精神，结合我校《班主任工作管理规则》、《古城中学卫生管理规定》、《学生十条禁令处罚条例》等规章制度。

（4）切实加强日常班级安全工作的监管

班主任经常过问，班级相关管理人员将工作落到实处，确保班级安全工作层层有人抓，事事有人管。交通安全方面教育学生进出校门注意拥挤、过往车辆造成伤害，不乘坐无照车辆、三轮车和农用车；校园管理方面，要求学生避开电源电路，不在楼层背面墙脚过路和逗留，避免窗户玻璃脱落，伤害学生；定期检查汇报教室、宿舍等范围的线路开关，避免触电事故；宿舍室长按制度管理，责任到人。食品卫生检查有专人负责监督，及时排查出安全隐患，并将检查情况上报教育主管部门和相关部门。

2、采取有效措施，切实加强安全教育

（1）将安全工作置于首位

加强班级管理，建设“平安校园”，是实践“构建和谐校园”的具体体现，也是广大学生、家长的热切期望和迫切要求。全班人人要从实践“构建和谐校园”重要思想的高度和对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”工作的重要性，提高做好班级安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于班级教育、教学和班级管理的首要位置抓紧抓好。

（3）建设“平安校园”，保障班级安全的关键在防范

班级 坚持 “预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。进一步明确目标责任，落实到人，学生对个人安全防范形成书面材料并上交班主任。各小组责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有目标，人人有责任。

（3）组织好“平安班级”的创建活动

我班在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用主题班会、周日晚辅导一班会、班主任下班巡视10分钟等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的指导和培训，增强学生的安全防范意识。班主

任定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故，建设“平安班级”。

3、立足宣传和教育，切实增强学生的自我防范能力

加强对学生的安全教育，提高学生的自我防范意识和能力，是抓好班级工作的重点，也是确保学生平安的关键。坚持预防为主的原则，加强对学生的安全教育，认真宣传学习有关班级安全工作的法规，增强学生的安全法制意识。结合季节特点和班级实际，充分利用主题班会、升国旗仪式、专题讲话、黑板报、校园广播等宣传载体，对学生用电安全、消防安全、防流行性传染病和多发性疾病、防震避险、防泥石流、防溺水等相关知识的宣传教育，结合本地实际，运用案例，通过宣传教育，让学生了解和掌握各种安全防范常识，增强安全防范意识，提高自我保护能力，做到防患于未然。结合安全宣传月、安全活动周等形式印刷、发放安全材料，举行安全讲座，参加交通部门组织的交通安全知识竞赛，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的校园氛围。

4、加强多方位合作，获得积极的帮助和支持

（1）在校园周边环境治理方面，班级积极争取得到社会各方面支持，争取得到家长的支持，依靠学校的统一领导和协调，积极争取古城镇卫生、工商、公安等部门的支持，及时治愈疾病，查查处伪劣食品，打击社会黑恶流氓势力、净化校园周边环境。

（2）将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。加强与学生家长的沟通，提高家长的安全意识，做好其子女的监管工作。

总之，班级安全管理是造福学生的一项重要举措，也是事关广大学生、班级的生命财产安全的一项重要工作，班级安全建设的成功与否与班级的改革、发展、稳定息息相关。我 们始终把安全工作摆在班级各项工作的重要位置加以落实，给学生提供一个安全健康的环境，让每位学生都充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障学生生命和财产安全作为重中之重，切实为班级创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。班级多一分管理，学生就多一分平安，社会就多一分和谐。

第二篇：“平安校园”班级安全工作总结

“平安 校 园”班级安全工作总结

八年级（3）郑老师

现在每个家庭只有一两个孩子，孩子的安全健康成长关系着每个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班级安全是确保构建和谐校园这一目标任务实现的重要前提和保障。班级安全工作，直接关系到学生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和班级声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校学生的安全防范意识，切实加强学生人身安全教育，创设一个稳定、安全、有序、平安 的校园环境，确保班级正常的教育教学秩序，一学年来，我认真贯彻班级有关“创建平安校园” 暨 做好班级安全工作的精神，结合我班实际，提高认识，加强管理，注重落实，讲求实效，取得了很好的成效，得到领导的肯定和社会家长的认可，切实达到了创建平安校园的目的。现将班级安全工作总结 如下：

一、确立指导思想，创建工作目标

１、确立指导思想

创建平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创建“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

２、创建工作目标

“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故减少到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班 “平安校园”创建活动的具体目标是： 自始至终，结合我班的实际情况开展“还校园宁静，保学生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到“平安校园”创建标准。

二、统一思想，提高认识，树立安全意识

创建“平安校园”必须提高认识，高度重视班级安全工作。家庭条件各不相同，孩子的安全健康成长关系许多个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全的认识，牢固树立了安全意识。

1、班级安全工作自身的重要性

班级安全工作是办好让家长满意教育的需要，是落实“三、四、五”群众满意工程（三让：让学生成才，让家长放心，让社会满意；四满意：做群众满意的教师，创社会满意的班级，建基层（班级）满意的机关，办人民满意的教育；五评：

学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育）的基础。班级安全工作是班级整体工作的重要组成部分，是班级管理工作的重要环节，涉及千家万户，是广大群众 关注 的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面发展，务必确 保 他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以改变人。没有一个安全和谐的环境，学生的身心就会受到威胁，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、知识的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广大家长、社会最关心、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满意的教育的前提，是创建“平安校园”的保障。

2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作

班级是未成年人较为聚集的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我保护意识和防范能力相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务十分艰巨。班级安全工作有其特殊性：

（1）学生每天都有变化，都需要重申安全纪律，强调防范措施；

（2）从初级中学七年级学生的年龄、生理以及知识结构、认知和自我防范能力等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防；

（3）学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，喜爱打闹，情绪化，个性化特征十分突出，容易酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心；

（4）作为沿海地区的班级，家庭教育条件还比较落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。

总之，班级安全管理是造福学生的一项重要举措，也是事关广大学生、班级的生命财产安全的一项重要工作，班级安全建设的成功与否与班级的改革、发展、稳定息息相关。我 们始终把安全工作摆在班级各项工作的重要位置加以落实，给学生提供一个安全健康的环境，让每位学生都充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障学生生命和财产安全作为重中之重，切实为班级创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。班级多一分管理，学生就多一分平安，社会就多一分和谐。

第三篇：“平安校园”班级安全工作总结

“平安 校 园”班级安全工作总结

古城中学 八年级（3）贾廷昭

现在每个家庭只有两三个孩子，孩子的安全健康成长关系着每个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班级安全是确保构建和谐校园这一目标任务实现的重要前提和保障。班级安全工作，直接关系到学生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和班级声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校学生的安全防范意识，切实加强学生人身安全教育，创设一个稳定、安全、有序、平安 的校园环境，确保班级正常的教育教学秩序，一学年来，我认真贯彻班级有关“创建平安校园” 暨 做好班级安全工作的精神，结合我班实际，提高认识，加强管理，注重落实，讲求实效，取得了很好的成效，得到领导的肯定和社会家长的认可，切实达到了创建平安校园的目的。现将班级安全工作总结 如下：

一、确立指导思想，创建工作目标

１、确立指导思想

创建平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创建“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

２、创建工作目标

“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故减少到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班 “平安校园”创建活动的具体目标是： 自始至终，结合我班的实际情况开展“还校园宁静，保学生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到“平安校园”创建标准。

二、统一思想，提高认识，树立安全意识

创建“平安校园”必须提高认识，高度重视班级安全工作。我班现有52名同学，其中男生28人，女生24人，住校生43人，分散在古城镇19个村，家庭条件各不相同，交通条件是山大沟深，路途遥远。孩子的安全健康成长关系着52个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全的认识，牢固树立了安全意识。

1、班级安全工作自身的重要性

班级安全工作是办好让家长满意教育的需要，是落实“三、四、五”群众满意工程（三让：让学生成才，让家长放心，让社会满意；四满意：做群众满意的教师，创社会满意的班级，建基层（班级）满意的机关，办人民满意的教育；五评：学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育）的基础。班级安全工作是班级整体工作的重要组成部分，是班级管理工作的重要环节，涉及千家万户，是广大群众 关注 的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面发展，务必确 保 他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以改变人。没有一个安全和谐的环境，学生的身心就会受到威胁，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、知识的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广大家长、社会最关心、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满意的教育的前提，是创建“平安校园”的保障。

2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作

班级是未成年人较为聚集的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我保护意识和防范能力相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务十分艰巨。班级安全工作有其特殊性：

（1）学生每天都有变化，都需要重申安全纪律，强调防范措施；

（2）从初级中学八年级学生的年龄、生理以及知识结构、认知和自我防范能力等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防；

（3）学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，喜爱打闹，情绪化，个性化特征十分突出，容易酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心；

（4）作为少数民族地区的班级，家庭教育条件还比较落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。

三、立足实际，切实抓好班级安全管理

1、建立和完善安全工作机制，切实增强安全工作责任感

班级安全工作事关学生的人身安全，事关教育改革和发展的大局。在统一思想，提高认识的基础上，努力落实科学发展观，牢固树立科学发展，安全发展的观念和责任重于泰山的意识，将安全第一，安全无小事的思想落实在构建和谐校园的实际工作中。

（1）建立安全工作领导小组，加强组织领导

班主任是班级安全的第一责任人，我们实行了全权负责制。在班主任领导下，成立了由班长任组长，学习委员、团支部书记任副组长，体育委员、劳动委员、课代表、宿舍室长为成员的安全工作领导小组。各工作领导小组监督、协调、检查“平安校园”创建的各项工作，根据本班实际制定方案，确定目标，落实内容，采取有效措施认真组织创建活动，具体负责和落实班级治安工作，按一周和一月，定期检查班级月初和月末安全工作，发现问题及时采取措施解决，并年终写一份治安总结。

（2）责任分工，层层落实

按照学校工作部署，具体负责本抓班的安全工作，落实班级的安全管理。成立了班主任主管，班长分管，学习委员、团支部书记、体育委员、劳动委员层层分解负责，做到一人主抓一块，层层抓落实。班主任在学年初给每位学生签订安全责任书 全面抓好下列安全工作：学生个人饮食卫生安全、参加劳动人身安全防范、安全法制教育；校内打架斗殴事件的预防与处理；禁烟和防赌安全工作。教室宿舍居住、床位安全；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；预防基建工地人身安全。课堂教学人身安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；实验室、电脑室等有关器材使用安全；外出教学活动人身安全。

（3）抓常规安全制度建设

班级认真贯彻落实教育部《进一步做好中小学、幼儿园安全工作六条措施》、《宁夏教育系统安全管理办法》等文件精神及各级教育主管部门的有关班级安全的指示精神，结合我校《班主任工作管理规则》、《古城中学卫生管理规定》、《学生十条禁令处罚条例》等规章制度。

（4）切实加强日常班级安全工作的监管

班主任经常过问，班级相关管理人员将工作落到实处，确保班级安全工作层层有人抓，事事有人管。交通安全方面教育学生进出校门注意拥挤、过往车辆造成伤害，不乘坐无照车辆、三轮车和农用车；校园管理方面，要求学生避开电源电路，不在楼层背面墙脚过路和逗留，避免窗户玻璃脱落，伤害学生；定期检查汇报教室、宿舍等范围的线路开关，避免触电事故；宿舍室长按制度管理，责任到人。食品卫生检查有专人负责监督，及时排查出安全隐患，并将检查情况上报教育主管部门和相关部门。

2、采取有效措施，切实加强安全教育

（1）将安全工作置于首位

加强班级管理，建设“平安校园”，是实践“构建和谐校园”的具体体现，也是广大学生、家长的热切期望和迫切要求。全班人人要从实践“构建和谐校园”重要思想的高度和对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”工作的重要性，提高做好班级安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于班级教育、教学和班级管理的首要位置抓紧抓好。

（3）建设“平安校园”，保障班级安全的关键在防范

班级 坚持 “预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。进一步明确目标责任，落实到人，学生对个人安全防范形成书面材料并上交班主任。各小组责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有目标，人人有责任。

（3）组织好“平安班级”的创建活动

我班在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用主题班会、周日晚辅导一班会、班主任下班巡视10分钟等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的指导和培训，增强学生的安全防范意识。班主任定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故，建设“平安班级”。

3、立足宣传和教育，切实增强学生的自我防范能力

加强对学生的安全教育，提高学生的自我防范意识和能力，是抓好班级工作的重点，也是确保学生平安的关键。坚持预防为主的原则，加强对学生的安全教育，认真宣传学习有关班级安全工作的法规，增强学生的安全法制意识。结合季节特点和班级实际，充分利用主题班会、升国旗仪式、专题讲话、黑板报、校园广播等宣传载体，对学生用电安全、消防安全、防流行性传染病和多发性疾病、防震避险、防泥石流、防溺水等相关知识的宣传教育，结合本地实际，运用案例，通过宣传教育，让学生了解和掌握各种安全防范常识，增强安全防范意识，提高自我保护能力，做到防患于未然。结合安全宣传月、安全活动周等形式印刷、发放安全材料，举行安全讲座，参加交通部门组织的交通安全知识竞赛，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的校园氛围。

4、加强多方位合作，获得积极的帮助和支持

（1）在校园周边环境治理方面，班级积极争取得到社会各方面支持，争取得到家长的支持，依靠学校的统一领导和协调，积极争取古城镇卫生、工商、公安等部门的支持，及时治愈疾病，查查处伪劣食品，打击社会黑恶流氓势力、净化校园周边环境。

（2）将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。加强与学生家长的沟通，提高家长的安全意识，做好其子女的监管工作。

总之，班级安全管理是造福学生的一项重要举措，也是事关广大学生、班级的生命财产安全的一项重要工作，班级安全建设的成功与否与班级的改革、发展、稳定息息相关。我 们始终把安全工作摆在班级各项工作的重要位置加以落实，给学生提供一个安全健康的环境，让每位学生都充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障学生生命和财产安全作为重中之重，切实为班级创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。班级多一分管理，学生就多一分平安，社会就多一分和谐。

第四篇：安全平安校园创建工作总结

安全平安校园创建工作总结

“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。一年来，我校捆住一根绳，确保了全体师生安全平安，现就具体做法总结如下：

(一)、加强技术防范措施，确保校园安全

加强门卫保卫和校园值班制度，落实了责任心强的2名门卫，明确岗位职责。及时将视频监控系统与110联网，保证了突发性事件的预防与处置能力。学校制定了《门禁制度》，严格实行封闭式管理。落实“行政领导值日制度”，加强校园巡视，确保学生在校期间的安全。

（二）、健全管理网络，确保安全岗位制度落实

1、加强值班。每天安排带班校长、值周领导、值周教师进行值日。值日人员除管理好学生的学习、卫生等情况外，还着重维持课间校园的秩序，防止意外事故的发生。放学时，各班排好路队，由班主任送出校门。暑寒假及节日假期间，校委会成员轮流值班，巡视校园，并做好值日记录，如发现问题及时处理。学校还实行了门卫值班巡逻制度，确保校园安宁。

2、严格登记制度。实行来客登记制度，杜绝无关人员进入校内。加强家长接送学生的管理监督力度，规定非父母等直系亲属不得带学生出校门，对于确需离校的学生，必须做好接生人员的登记手续方可离校。

3、做好消防安全工作。学校重抓消防工作，落实各项消防安全措施，预防火灾事故的发生。校舍的每一楼层，均按照规定高度和数量配置消防器材，所有消防器材由总务处管理、登记、保养，要求相关教师基本掌握灭火器的性能和使用方法。严禁违章用电，严格控制易燃易爆物品，学校安全工作领导小组还定期检查、定期添置、更换消防设备，坚决杜绝火灾事故的发生。

4、加强卫生保健工作。每学期，联系卫生防疫部门到校给学生做体检、流行病防疫；学校安排专人定期对教室、食堂、厕所和相关公共设施及卫生死角进行消毒；督促学生勤换衣、勤洗漱，要求学生就餐自备饭盒，养成文明卫生个人生活习惯。建立了卫生检查评比制度，各级各班都能坚持做好每天的“三小扫”和每周的清洁卫生大扫除。

（三）安全教育常抓不懈

学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识。日常教学工作中，充分利用出黑板报、主题班会、校园广播等形式，有效的对学生进行安全知识的教育渗透。

（四）、加强学校周边环境治理

为了进一步健全安全保卫制度，我们加强了与镇派出所的警民共建工作，使得学校周边200米以内无游戏室、台球室，网吧。

（五）、安全自查常态化

1、用电方面的安全检查。主要对学校内宿舍、教室、3-

学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时3分钟，全校863名师生全部到达指定地点。

8、教导处负责加强教育教学安全教育。学校把安全工作纳入教育教学常规管理的重要内容，在教育教学设备、器材管理，特别是在体育器材、实验设备和药品的管理上做到规范化，同时要求在教学使用过程中的规范化。让学生知道每一种活动可能发生的意外和应注意的事项，懂得保护的方法。实验课要求学生严格按照实验操作程序进行操作，教师强调注意事项并认真做好指导，发现问题立即指出，严防发生事故。

9、注重法制和安全教育。我校聘请了法制副校长，每学期组织红椿交警中队、派出所、司法所来校开展一次法制及安全警示教育。

10、注重对常见病、流行疾病的预防工作。学校成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报；学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒……

11、进一步加强对留守儿童的关爱与管理。学校制订了详实的留守儿童关爱工作实施方案和帮扶制度，落实了结对帮扶措施，要求帮扶教师每天与留守儿童进行一次谈话，每周给其父母打一个电话，每月家访一次，切实做到对留守儿童了如指掌。

12、开展安全教育周活动。为强化学生安全文明意识，实行安全周制度，在安全周里，我们开展系列活动，如安全过马路，安全文明就餐，以安全为主题的班队活动，安全知识竞赛，课间文明休息等，同时，为提高少年儿童的自我保护能力，我们邀请法制副校长为全校学生作安全知识讲座，组织全校学生观看《安全知识教育》资料片。

焕古镇中心学校

202_年1月2日

第五篇：平安校园工作总结

平安校园工作总结

本学年，我校在区教育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

现将我校安全教育工作一学年来的有关情况作如下简单的汇报：

一、为了切实提高全校教职工安全意识，使安全教育工作落实到实处，学校及时传达上级有关安全教育工作的指示精神，每位在教师灵魂深处铭记：安全教育重于泰山；安全教育只有起点，没有终点。我们的做法：

1、落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组。校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实抓好职责范围内的安全教育工作。学校还与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组。定期与不定期召开安全工作会议。汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

3、学校每月召开一次安全领导小组专题研究安全工作的会议，现成为制度。

二、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。开展了“童谣润童心，安全印我心”为主题的安全歌谣创编活动，成为学校安全宣传教育工作中的一个亮点。活动中，教师、家长、学生热切关注、积极参与、发挥才智、群策群力，创作了许多富有启发性和教育性的歌谣作品，内容囊括了校园、家中等可能发生的种种安全事故隐患。一时间孩子们悦耳的安全歌谣朗诵之声充盈着校园，安全成了全体师生最为关注的热门话题。

3、对学生进行法制、交通安全、消防安全、活动安全等系列安全教育，召开了“你说我听——校园安全大讨论”活动更是把安全宣传深入到了每一位队员心中。活动以中队为单位，针对放学游荡等安全隐患，分别从“独自出门怎么做？”、“同学来访怎么做？”、“有困难怎样求助？”、“平时怎样与家长沟通？”等方面展开热烈的讨论，最后把讨论结果汇总，并以书面形式发放到各班班级博客，与全体家长、师生共享，同时承担区教育局“全国第十六个中小学生安全教育日”宣传教育活动启动仪式，暨戎徐小学“交通安全你我他”中队观摩活动。

4、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际情况，放学回家，除广播进行一分钟温馨提示外，学校还成立了家长志愿者执勤中队，每天在学校指定的位置执勤。

5、结合安全教育主题，长假前向家长发放《致家长的一封信》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园“的具体活动，提醒家长在家里对孩子的教育。针对冬季易降雪、路面结冰等特殊情况，学校利用午谈课的时间进行安全教育做到防范与未来。

6、为加强小学生自救自护能力,学校还多次组织开展了紧急疏散的安全演习，四月份开展了一次师生集体“火灾逃生方法以及正确使用灭火机”的演练活动。11月9日，为切实做好学校的消防安全工作，提高学生安全意识、自救能力和遇险应急能力，戎徐小学特举行消防安全演习。与此同时，学校抓住安全教育契机，举办主题班会。各班纷纷举行“小学生应知消防安全知识竞赛”等活动，从防火要点、及时灭火、及时报警、逃生自救等板块着手让学生充分掌握消防安全基础知识，从而强化师生安全防范意识，营造安全、温馨、和谐的校园环境。

7、在每学期开始，学校都会组织师生认真进行安全检查：查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。全面顺利地完成教育教学工作。

8、针对学生的身心健康发展及存在的问题，特别是特殊家庭学生的心理问题，学校成立了心理健康教育的课题并取得了一定的成效。

三、其他方面:

1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、坚决克服麻痹松劲情绪,加强对门卫、保安工作的管理。为有效保护好学校财产，避免、减少财产失窃现象，门卫、保安切实增强安全防范意识，白天认真做好来客登记；晚上值班及时开启报警器。

3、在台风霉雨来临季节加强校舍、设施等方面的管理工作,以杜绝危房等带来的安全隐患。

4、对各班级出现的门窗损坏、玻璃脱落等现象进行及时的维修。

5、电线老化、门窗破损一直在采取补救措施。

由于安全教育工作上下一条心，个个抓得紧，所以一年来各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故、中毒事件，无一例溺水事故等重大事件。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高、创建良好的平安环境、和谐校园而努力奋斗。